Tipo M2 - 04/2010 Tipo M2 - 04/2010 G A B A R I T O G A B ... · Na palavra irmãozinhos, o sufixo,...

01. B 10. E 19. B 28. B 37. D 01. B 10. E 19. B 28. B 37. D

02. D 11. E 20. C 29. D 38. A 02. D 11. E 20. C 29. D 38. A

03. D 12. B 21. D 30. A 39. E 03. D 12. B 21. D 30. A 39. E

04. C 13. A 22. B 31. D 40. D 04. C 13. A 22. B 31. D 40. D

05. B 14. D 23. D 32. E 41. C 05. B 14. D 23. D 32. E 41. C

06. E 15. D 24. D 33. A 42. D 06. E 15. D 24. D 33. A 42. D

07. A 16. C 25. A 34. D 07. A 16. C 25. A 34. D

08. A 17. A 26. E 35. E 08. A 17. A 26. E 35. E

09. B 18. E 27. C 36. A 09. B 18. E 27. C 36. A

01. B 10. E 19. B 28. B 37. D 01. B 10. E 19. B 28. B 37. D

02. D 11. E 20. C 29. D 38. A 02. D 11. E 20. C 29. D 38. A

03. D 12. B 21. D 30. A 39. E 03. D 12. B 21. D 30. A 39. E

04. C 13. A 22. B 31. D 40. D 04. C 13. A 22. B 31. D 40. D

05. B 14. D 23. D 32. E 41. C 05. B 14. D 23. D 32. E 41. C

06. E 15. D 24. D 33. A 42. D 06. E 15. D 24. D 33. A 42. D

07. A 16. C 25. A 34. D 07. A 16. C 25. A 34. D

08. A 17. A 26. E 35. E 08. A 17. A 26. E 35. E

09. B 18. E 27. C 36. A 09. B 18. E 27. C 36. A

01. B 10. E 19. B 28. B 37. D 01. B 10. E 19. B 28. B 37. D

02. D 11. E 20. C 29. D 38. A 02. D 11. E 20. C 29. D 38. A

03. D 12. B 21. D 30. A 39. E 03. D 12. B 21. D 30. A 39. E

04. C 13. A 22. B 31. D 40. D 04. C 13. A 22. B 31. D 40. D

05. B 14. D 23. D 32. E 41. C 05. B 14. D 23. D 32. E 41. C

06. E 15. D 24. D 33. A 42. D 06. E 15. D 24. D 33. A 42. D

07. A 16. C 25. A 34. D 07. A 16. C 25. A 34. D

08. A 17. A 26. E 35. E 08. A 17. A 26. E 35. E

09. B 18. E 27. C 36. A 09. B 18. E 27. C 36. A

Prova Geral P-01 SISTEMA ANGLO DE ENSINO SISTEMA ANGLO DE ENSINO Prova Geral P-01

G A B A R I T O G A B A R I T O

Tipo M2 - 04/2010 Tipo M2 - 04/2010

G A B A R I T O

SISTEMA ANGLO DE ENSINO Prova Geral P-01

Tipo M2 - 04/2010 Tipo M2 - 04/2010


G A B A R I T O


Tipo M2 - 04/2010 Tipo M2 - 04/2010

G A B A R I T O G A B A R I T O


RESOLUÇÕES E RESPOSTAS

PORTUGUÊS

QUESTÃO 1: Resposta B

O sujeito de surtiu de fato está elíptico, mas, semanticamente, equivale a massagem

cardíaca, que não é o sujeito de tentou.

QUESTÃO 2: Resposta D

No texto, prevalece o tema da motivação, isto é, estimular a pessoa a querer fazerum trabalho é mais eficaz do que atribuir tarefas, dar instruções e até mesmo con-seguir o material (a madeira) de construção.


Na 1a frase estão presentes os temas da fragilidade, da inconsistência.Na 2a, os temas da volubilidade, da inconstância.Na 3a, os temas da leveza, da delicadeza.O tema da intolerância não está presente em nenhuma frase.

QUESTÃO 4: Resposta C

O sujeito do verbo perder está elíptico e pode ser explicitado por ele (o pai ou ofilho).


Nos adjetivos, o sufixo inho é um indicador de intensidade (iguaizinhos = muitoiguais); em correntinha, o sufixo está indicando uma pequena corrente.Em doutorzinho, o sufixo está indicando um doutor de pouco prestígio: trata-se deum sufixo depreciativo.Na palavra irmãozinhos, o sufixo, além de indicar tamanho pequeno, sugere tam-bém afeição, carinho. Trata-se de um sufixo de valor apreciativo.

QUESTÃO 6: Resposta E

Os fragmentos contêm depoimentos dos dois autores mais representativos da prosaliterária ocidental, da 2a metade do século XIX. No fragmento I, Gustave Flaubert,autor de Madame Bovary, alinha as principais características do Realismo propria-mente dito; no II, Émile Zola, autor de Germinal, expõe algumas das principais mar-cas do Naturalismo.

QUESTÃO 7: Resposta A

A crítica de Machado de Assis aplica-se às duas personagens que influenciam e ma-nipulam as atitudes de Luísa: Basílio, seu amante, e Juliana, sua empregada domés-tica, que procura obter vantagens pessoais, por saber do adultério da patroa.


Pode-se depreender do pensamento de Jacinto que, se a vida na cidade estava liga-da ao desenvolvimento intelectual e ao progresso científico, a vida no campo impli-caria desatenção para o intelectual e predomínio dos aspectos meramente físicos,animais e instintivos da vida humana.

P-1 — PROVA GERAL — 1TIPO M-2 — 04/2010


Os fragmentos de textos foram extraídos de O mulato, obra de Aluísio Azevedo pu-blicada em 1881, que inaugura a corrente naturalista no Brasil.


Os pensamentos da personagem Pombinha nesse trecho de O Cortiço, de AluísioAzevedo, corroboram a visão naturalista de que o homem é movido por seus instin-tos mais primários no que se refere à sexualidade. Ao comparar o comportamentomasculino com o feminino, a prostituta iniciante sente-se superior aos homens porser mulher e acreditar possuir completo domínio sobre os desejos daqueles que sejulgavam posicionar-se numa condição privilegiada.

INGLÊS











FÍSICA

QUESTÃO 21: Resposta D (ANULADA)

TNI = 33,8ºF, na escala Celsius é:

= ⇒ θC = 1ºC

TL = 269K, na escala Celsius é:θC = 269 – 273 ⇒ θC = –4ºCComparando-as: TS � TNI � TL


A pressão total (pressão atmosférica + pressão hidrostática) na torneira pode serdeterminada pelo teorema de Stevin:

Ptotal = Patm + d ⋅ g ⋅ hPtotal = 1 ⋅ 105 + 103 ⋅ 10 ⋅ 10Ptotal = 2 ⋅ 105Pa ou Ptotal = 2atm

33,8 – 329

θC5

2 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO


Os pontos A e B estão submetidos à mesma pressão (“dois pontos na mesma hori-zontal, no interior de uma mesma porção de um mesmo líquido em equilíbrio”).Logo, podemos escrever: pA = pBMas: pA = patm + d1 ⋅ g ⋅ h1 + d2 ⋅ g ⋅ h2e: pB = patm + d2 ⋅ g ⋅ h3Igualando-se as duas expressões: patm + d1 ⋅ g ⋅ h1 + d2 ⋅ g ⋅ h2 = d2 ⋅ g ⋅ h3 + patmOu, ainda: d1 ⋅ h1 + d2 ⋅ h2 = d2 ⋅ h3Substituindo os respectivos valores numéricos:

0,8 ⋅ 10 + 1,0 ⋅ 5 = 1,0 ⋅ h3 ⇒ h3 = 13cm


D = 0,7 ⋅ 1,1 + 0,3 ⋅ 1,0D = 1,07g/cm3


p1 = p2

pat + = pat +

=

=

=

mB = 1,0kg


Sendo Vi o volume imerso de um corpo de densidade dc e volume Vc em um líquido

de densidade dl, podemos escrever: =

Se esse corpo está imerso na água: (dl = 1g/cm3), vem: = dc

Mas, nesse caso, de acordo com o enunciado, Vi = 0,6 ⋅ VcLogo: dc = 0,6g/cm3

ViVc

dcdl

ViVc

mB20

480

mBB

mAA

mBgB

mAgA

mBgB

mAgA

A B

ÊmboloA

ÊmboloB

1 2

1

2

h3 = ?

h2

h1

A B


Se esse mesmo corpo é imerso em um líquido de densidade dl = 0,8g/cm3, vem:

=

=

= 0,75 ∴ Vi = 75% Vc


Como a explosão pode ser considerada um sistema isolado, a quantidade de movi-mento inicial (da granada antes da explosão) é igual à quantidade de movimentofinal (soma das quantidades de movimento dos pedaços imediatamente após a ex-plosão). A quantidade de movimento inicial é nula: m1v→1 + m2v→2 + m3v→3 = 0Logo, m1v→1 + m2v→2 = –m3v→3

Como m1 = m2 e v1 = v2, então: m1v1 = m2v2.Portanto, dada a simetria da figura, concluímos que a quantidade de movimento doterceiro pedaço está mais bem representada pela seta III.


mAvA + mBvB = (mA + mB)v40 ⋅ vA + 60 ⋅ 6 = 100 ⋅ 4vA = 1m/s

vrel = vB – vA = 5m/s

A

vA = 1m/s vB = 6 m/s

B

m1v1→

m3v3→

m2v2→

–m3v3→

ViVc

0,60,8

ViVc

dcdl

ViVc



Fm = = 600N

Sendo:∆Q = Qf – Qi = 0,1 ⋅ (30 – (–30))∆Q = 6kgm/s

Logo

Fm = = 600N


Se a explosão ocorreu no ponto mais alto da trajetória, a quantidade de movimentodo rojão imediatamente antes da explosão é horizontal. No plano do desenho há duaspossibilidades:

Imediatamente após a explosão, a quantidade de movimento do sistema constituídopelos dois pedaços tem de ser igual à inicial, pois a explosão do sistema é isolado.A alternativa A é a única que apresenta um par de vetores Q

→

1 e Q→

2 cuja soma é hori-zontal.

Qinicial Qinicial

∆Q∆t

∆Q∆t

vf = –vi

vi→

→ →

v(m/s)

6

4

2

Início dainteração

Fim dainteração

t(s)

vr = 5 m/s


QUÍMICA


IV. Falsa.


x = = 160g/L

Concentração = 160g/LOutra resolução:

C =

m1 = 40gV = 0,25L

C = = 160g/L


1L de água = 1000cm3 d = 1→ 1000g de solução120ppm ⇒ 120g (sais) –––––––––– 106g de solução (um milhão)

m –––––––––– 1000g de solução

m = = = = 12 ⋅ 10–2 = 0,12g


0,25mol ––––––––––– 1,0Lx ––––––––––– 2,0Lx = 0,50mol

1,0mol ––––––––––– 56g0,50mol ––––––––––– x

x = 28g


1mol de Al2(SO4)3 ––––––––––– 2mol de Al3+ ––––––––––– 3mol de SO42–

0,02mol/L ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– xx = 0,06mol/L


H2S+1 –2+2 –2

SO2

+4 –2+4 –4

H2SO4

+1 +6 –2+2 +6 –8

S8

zero

12 ⋅ 104

10612 ⋅ 10 ⋅ 103

106120 ⋅ 1000

106

40g0,25L

m1

V

400,251

230,25L –––––––––– 40g de soluto

1L –––––––––– x




AgenteOxidante


∆redução = 2 ⋅ 1 = 2∆oxidação = 1 ⋅ 8 = 8

Invertendo:

H2S + Br2 + H2O → H2SO4 + HBr

Por tentativas:

2H2S + 8Br2 + 8H2O → 2H2SO4 + 16HBr

Simplificando:

H2S + 4Br2 + 4H2O → H2SO4 + 8HBr


∆oxidação = 4 ⋅ 5 = 20∆redução = 3 ⋅ 1 = 3

Invertendo:

P4 + HNO3 + H2O → H3PO4 + NO

Por tentativas:

3P4 + 20HNO3 + 8H2O → 12H3PO4 + 20NO

203

P4 + HNO3 + H2O → H3PO4 + NO

0 +5 +5 +2

redução

oxidação

82

H2S + Br2 + H2O → H2SO4 + HBr

–2 0 +6 –1redução

oxidação

MnO4– + NO2

– → Mn2+ + NO3–

+7 +2redução

Cr2O7–2

+6 –2+12 –14


MODELO ENEM


A transformação mencionada no texto é a passagem da água líquida para o estadode vapor, que pode ser chamada de vaporização ou evaporação.As mudanças de estado são

ebuliçãoVaporização

evaporação


Na alternativa D, temos uma paráfrase do signo visual e das duas frases que oacompanham. A imagem e suas respectivas frases simbolizam o tema do perigo dodesmatamento. SOS Mata Atlântica sinaliza que se trata de uma campanha contra odesmatamento da Mata Atlântica e não da Amazônia.

Sólido Líquido Gasoso

Fusão Vaporização

Solidificação CondensaçãoLiquefação

Sublimação


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