CURSISTA: CLAUDINEI F. DA SILVAMEDIADOR: SUELY MASCARENHASMÓDULO IV: A PESQUISA COMO PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO

• Pesquisar Criar Emancipar

Formação Científica

Incentivo de Elaboração Própria

Formação Educativa

Diálogo com a Realidade

Formação de Novos

Mestres

• Deveria se impor a atitude de aprender pela elaboração própria.

• Pesquisa de condição crítica;

• Encarar a realidade com espírito crítico;

• Construir a necessidade de construir caminhos;

• Grande maioria de professores só ensinam porque não dominam técnicas da pesquisa;

• Ensinam o que aprendeu de outrem, imitando e reproduzindo;

• O pesquisador exclusivo considera ensino como atividade menor;

• O pesquisador descobre, pensa, sistematiza e conhece;

• Permanecer apenas na Teoria seria Prática inaudita;

• O Saber está ligado a interesses sociais;

Quem ensina

Carece EnsinarCarece Ensinar

Carecepesquisar

O que é ser professor

pesquisador

Tem sua própria produçãoTem sua própria produção

Possui bagagem para transmitir via ensinoPossui bagagem para transmitir via ensino

É pesquisadorÉ pesquisadorMediadorMediador

SistematizadorSistematizador

Produtor e ConstrutorProdutor e Construtor

Síntese

Referência:

• DEMO, Pedro;Pesquisa:princípio científico e educativo- São Paulo:Cortez,2006.