O Renascimento - Os novos caminhos do

conhecimento

São Jorge Vencedor do Dragão

Rafael 1504 - 1506

Índice:• Introdução oral

• Temas: (slide 4 a 11)- o aparecimento do renascimento (slide 4)- o começo de uma nova visão sobre o mundo (slide 5 e 6)- renascentismo e as suas consequências na ciência (slide 8)- a mentalidade renascentista (slide 9)- o alargamento do conhecimento da natureza (slide 10 e 11)

• Figuras importantes: (slide 13 a 18)- Duarte Pacheco Pereira (slide 13)- Nicolau Copérnico (slide 14)- Andreas Vesalius (slide 15)- Pedro Nunes (slide 16)- Gracia de Orta (slide 17)- Leonardo Da Vinci (slide 18)

• Conclusão (slide 19 e 20)

A Batalha de Anghiari

Leonardo Da Vinci - 1603

O aparecimento do renascimento:

O Renascimento marca o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XIII e meados do século XVII.

O período foi marcado por transformações em várias áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e o início da Idade Moderna.

Designação de renascimento- deve-se ao renascer da cultura

clássica, sobretudo nos séculos XV e XVI.

Primavera

Sandro Botticelli 1478

O começo de uma nova visão sobre o mundo

O homem procurou ver as coisas de outra forma:

Na Grécia e na Roma antigas, o interesse no conhecimento dos homens já estava centrado pelos artistas e pensadores, este renasceu a partir dos finais da Idade Média na Europa, ao mesmo tempo que se intensificava a atracção pela cultura clássica.

Anunciação Fra Angelico - 1437-1446

Teocentrismo medieval Visão antropocêntrica

O começo de uma nova visão sobre o mundo

Renascimento deve-se ao renascer da cultura clássica, sobretudo nos séculos XV e XVI.

A expansão europeia:• abriu vários caminhos• deu origem a grandes transformações a níveis culturais e ao nível das mentalidades

Estas colocaram em causa muitos dos conhecimentos que se tinham certos até então.

O começo de uma nova visão sobre o mundo (Continuação)

Renascimento iniciou-se quando se inseriram novas formas de ver as coisas, e quando se passou a ter uma visão antropocentrica. O homem, ganhara uma nova visão de si e de ver o que o rodeava, passando a ter uma opinião mais formada.

Este foi um período de renovação cultural e das mentalidades, que marcava o regresso ao mundo antigo e ao saber clássico, fazendo renascer os valores da Antiguidade Clássica: o pensamento dos Gregos e dos Romanos. A Última Ceia

Leonardo Da Vinci - 1498

Renascentismo e as suas consequências na ciência

No início do século XVI continuava a ser aceite o sistema geocêntrico, que foi exposto por Ptolomeu no século II. Em 1543, o polaco Copérnico expôs uma nova teoria, o sistema heliocêntrico.

Os maiores avanços do conhecimento, deram-se na astronomia e na anatomia. Isso ficou a dever-se àprática de dissecação de cadáveres e sobretudo aos estudos do médico flamengo, André Versálio.

A nova mentalidade renascentista, encontra-se na raiz da revolução científica, que se viria a desenvolver no século XVII.

Putti Rafael - 1512 - 1513

A mentalidade renascentistaOs intelectuais do sOs intelectuais do sééculo XV e XVI culo XV e XVI

acompanharam esta nova mentalidade moderna, acompanharam esta nova mentalidade moderna, renascentista. Surgiu, assim, um movimento renascentista. Surgiu, assim, um movimento intelectual: o Humanismo, baseado em 3 princintelectual: o Humanismo, baseado em 3 princíípios pios fundamentais:fundamentais:

•• ClassicismoClassicismo

•• IndividualismoIndividualismo

•• EspEspíírito crrito crííticotico

Multiplicação dos Peixes

Rafael - 1515

O Alargamento do Conhecimento da Natureza

O homem do Renascimento não se limitou simplesmente a copiar os saberes dos Clássicos, como também, a analisá-los criticamente.

A partir do século XV, os homens rejeitaram o saber livresco e fizeram da experiência, da observação e do uso da razão dos instrumentos para o conhecimento da realidade:

• contribuiu bastante a expansão marítima portuguesa, que defendia o Naturalismo

A Velha

Giorgione - 1508

O Alargamento do Conhecimento da Natureza. (Continuação)

Astronomia CopCopéérnico desenvolveu a tese do Heliocêntrico, contestando a rnico desenvolveu a tese do Heliocêntrico, contestando a teoria Geocêntrica, defendida atteoria Geocêntrica, defendida atéé então.então.

Medicina Desenvolvimento das tDesenvolvimento das téécnicas de dissecacnicas de dissecaçção de cadão de cadááveres; veres; VesVesááliolio desenvolveu importantes estudos sobre a circuladesenvolveu importantes estudos sobre a circulaçção do ão do sangue.sangue.

Matemática Pedro Nunes, em Portugal, desenvolveu importantes conhecimentos Pedro Nunes, em Portugal, desenvolveu importantes conhecimentos de Cosmografia e inventou importantes instrumentos nesta de Cosmografia e inventou importantes instrumentos nesta áárea, rea, como o Ncomo o Nóónionio

Geografia Duarte Pacheco Pereira, descreveu, na sua obra Duarte Pacheco Pereira, descreveu, na sua obra ““Esmeraldo de Esmeraldo de SituSituOrbisOrbis””, com enorme rigor e precisão, contactos com outros povos e , com enorme rigor e precisão, contactos com outros povos e culturas, animais e plantas.culturas, animais e plantas.

Botânica Garcia de Garcia de OrtaOrta estudou a aplicaestudou a aplicaçção medicinal nas plantas, ão medicinal nas plantas, difundida na sua obra difundida na sua obra ““ColColóóquios dos Simples e Drogas das quios dos Simples e Drogas das CousasCousasMedicinais da Medicinais da ÍÍndiandia””

O Nascimento de Vénus, Sandro Botticelli - 1485

Figuras Importantes

Maria com Criança e São João

António di Massaro - 1510

Duarte Pacheco Pereira 1460-1533

•• Militar e cosmMilitar e cosmóógrafo português. grafo português.

•• Pertenceu Pertenceu àà delegadelegaçção portuguesa ão portuguesa encarregada de estabelecer, as encarregada de estabelecer, as condicondiçções do Tratado de Tordesilhas, ões do Tratado de Tordesilhas, em 1494.em 1494.

•• Na sua obraNa sua obra ((Esmeraldo de Esmeraldo de SituSituOrbisOrbis)) , revela, revela--se um dos melhores se um dos melhores representantes da escola nrepresentantes da escola nááutica utica portuguesa.portuguesa.

•• Tinha uma mentalidade renascentista Tinha uma mentalidade renascentista em que defendia que o saber se em que defendia que o saber se adquiria atravadquiria atravéés da prs da práática e não do tica e não do saber livresco.saber livresco.

Sibila Líbia

Michelangelo – Séc XVI

Nicolau Copérnico1473-1543

• Destacou-se como um importante astrónomo desenvolvendo a teoria heliocêntrica que constituíuo ponto de partida da astronomia moderna.

Andreas Vesalius1514-1564

• Médico belga, considerado o “pai da anatomia moderna”.

• Realizou a prática de dissecação de cadáveres, desenvolvendo bastante o conhecimento da anatomia humana.

• Versalius, assim como muitos outros, frequentou cemitérios àprocura de ossos de criminosos executados e vítimas de praga, devido à falta de aulas praticas.

Lição de Anatomia

Rembrandt -1632

Pedro Nunes1502-1578

• Considerado um dos mais importantes nomes da ciência náutica do século XVI.

• D.João I nomeou-o cosmógrafo oficial, em 1529, anos mais tarde passando a ser cosmógrafo-mordo Reino.

• Inventou um aparelho de medição riorosa que, em sua homenagem se chama nónio.

Cristo Ressuscitado

Giovanni Santi - 1490

Garcia de Orta1500-1568

• Médico e nauralista português

• A obra de Garcia de Orta, foi o livro Colóquio dos simples e drogas e coisas medicinais da Índia, editado em Goa em 1563

.

Multiplicação dos Peixes

Rafael - 1515

Leonardo da Vinci: 1452-1519

• Uma das figuras mais importantes do Alto Renascimento,.

• Destacou-se como cientista, matemático, engenheiro, inventor, anatomista, pintor, escultor, arquitecto, botânico, poeta e músico.

• Considerado um dos maiores pintores de todos os tempos

• Passou a maior parte do início de sua vida profissional a serviço de Ludovico Sforza (Ludovico il Moro), em Milão;

• Concebeu ideias muito avançadas para a época.

Conclusão

• Com este trabalho Soubemos que o Renascimento marca o período da História da Europa aproximadamente entre finais do século XIII e meados do século XVII.

• Este período foi marcado por transformações em várias áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e o início da Idade Moderna.

• A designação de renascimento deve-se ao renascer da cultura clássica, sobretudo nos séculos XV e XVI.

• O homem procurou ver as coisas de outra forma, ao teocentrismomedieval, ou seja ver Deus como centro das preocupações do homem, seguiu-se uma nova visão, antropocêntrica, vendo o homem como centro das preocupações humanas.

• Várias áreas se desenvolveram na altura, principalmente a astronomia e a anatomia.

Conclusão

Fontes utilizadas:

• Wikipédia

• Manual de História

• Livro: “Preparar os testes 8ºano”

• Infopédia