UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E … · planejamento ambiental, a...

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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E HUMANIDADES

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM GESTÃO AMBIENTAL

CORPO DOCENTE

(em ordem alfabética)

Prof. Dr. Alexandre Toshiro Igari Profa. Dra. Ana Paula Fracalanza Prof. Dr. Andrea Cavicchioli Prof. Dr. André Felipe Simões Profa. Dra. Carla Morsello Prof. Dr. Cristiano Luis Lenzi Prof. Dr. Cristiano Mazur Chiessi Profa. Dra. Cristina Adams Profa. Dra. Delhi Teresa Paiva Salinas Prof. Dr. Diamantino Correia Pereira Profa. Dra. Dominique Mouette Prof. Dr. Ednilson Viana Prof. Dr. Evandro Mateus Moretto Profa. Dra. Flávia Noronha Dutra Ribeiro Prof. Dr. Gerardo Kuntschik Profa. Dra. Helene Mariko Ueno Prof. Dr. Homero Fonseca Filho Prof. Dr. Leonardo Dias Meireles Profa. Dra. Lucy Gomes Sant’Anna Prof. Dr. Luis Cesar Schiesari Prof. Dr. Luiz Carlos Beduschi Prof. Dr. Marcelo Antunes Nolasco Prof. Dr. Marcio Henrique da Costa Gurgel Prof. Dr. Marcos Bernardino de Carvalho Profa. Dra. Neli Aparecida de Mello-Théry Prof. Dr. Paulo Antonio de Almeida Sinisgalli Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida Profa. Dra. Regina Maura de Miranda Prof. Dr. Sergio Almeida Pacca Profa. Dra. Silvia Helena Zanirato Profa. Dra. Sônia Regina Paulino Profa. Dra. Sylmara Lopes Gonçalves Dias

Julho/2018

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ÍNDICE 1. Descrição Geral do Curso ................................................................................................................. 3 2. Projeto Pedagógico .......................................................................................................................... 4

Objetivos do curso (gerais e específicos) ......................................................................................... 4 Perfil do Graduado ........................................................................................................................... 4 Competências gerais e habilidades específicas ............................................................................... 5 Mercado de trabalho ....................................................................................................................... 6 Desenvolvimento dos conteúdos...................................................................................................... 6 O Ciclo Básico: .................................................................................................................................. 8 Corpo Docente .................................................................................................................................. 9

Coordenação .............................................................................................................................. 10 Professores (em ordem alfabética) ............................................................................................ 11

3. Estrutura curricular ideal do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 1): ................... 31 No de créditos e carga horária do Curso de Gestão Ambiental (TABELA 2) ................................... 33

Módulos temáticos das disciplinas gerais do ciclo básico da EACH/USP (TABELA 3) ................ 34 Distribuição semestral das disciplinas do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 4) .................................................................................................................................................... 36

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL DA EACH/USP ........................ 37

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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Nome do curso: GESTÃO AMBIENTAL

“O curso de Gestão Ambiental tem como missão a geração de conhecimento e a formação de profissionais capazes de analisar, prever, prevenir, mitigar e reverter crises ambientais”

1. Descrição Geral do Curso Ao entrarmos no Século XXI com níveis de degradação ambiental sem precedentes, a humanidade

se conscientiza de que seu futuro está intimamente ligado à utilização racional dos recursos e serviços da natureza. Com isso, é cada dia mais evidente que a questão ambiental precisa ser incorporada no processo de tomada de decisões em todas as esferas da vida social, econômica e política, sejam elas públicas ou privadas, e nas escalas local, regional e global. Assim, cresce no Brasil e no mundo a demanda por profissionais capazes de analisar, prever, prevenir e mitigar crises ambientais.

A necessidade de formação de profissionais com conhecimento interdisciplinar é uma exigência do mundo contemporâneo. Estes devem ser capazes de responder tanto às demandas de pesquisas básicas e aplicadas como do mercado de trabalho, e exige que se possam integrar as áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza e processos de gestão. Por outro lado, o contexto atual em que a problemática ambiental influencia as formas de produção e os modos de vida da sociedade demandam novas capacidades profissionais. Respostas técnicas e científicas à melhoria dos indicadores de qualidade de vida e modelos de gestão dos recursos naturais e do desenvolvimento são necessárias em qualquer região do país, e mais ainda, na própria região onde se insere a Escola de Artes, Ciências e Humanidades, ou seja, a Zona Leste de São Paulo.

O objetivo principal do curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH é a formação humanística e interdisciplinar, exigindo do profissional egresso a habilidade de desenvolver pesquisas; de compreender e diagnosticar os fatos do meio natural, social, político, econômico, cultural no qual se insere; de planejar, desenvolver projetos e atividades específicas no campo das instituições públicas e privadas, dando-lhe condições de questionar e tomar decisões que contribuam para a transformação dos processos de produção contemporâneos.

De maneira geral as disciplinas da estrutura programática englobam as três áreas referenciadas anteriormente e tem um forte viés na possibilidade de desenvolvimento de atividades práticas voltadas para a identificação de caminhos alternativos. De um lado, tais caminhos visam, de maneira corretiva ou preventiva, a redução dos impactos e da degradação ambiental; do outro, de maneira voluntária, ao estimular a adesão aos processos de certificação e normalização, de responsabilidade social, de adoção de princípios de precaução e prevenção de riscos, entre tantos outros processos.

O Curso de Gestão Ambiental propõe uma formação equilibrada do aluno nas Ciências da Terra e da Natureza (Geologia, Meteorologia, Física, Química e Biologia), bem como nas Ciências Sociais e Humanas (Geografia, Sociologia, Economia e Direito Ambiental), integradas por meio de ferramentas como a Análise e Representação de Dados, o Geoprocessamento, os Sistemas de Gestão, Modelagem Ambiental e as mais diversas técnicas analíticas.

Cientes de que cada uma destas disciplinas poderia ser assunto de um curso de graduação por si só, a proposta do Curso é a de formar profissionais de visão ampla, capazes de trafegar por diversos campos do conhecimento e de organizar grupos interdisciplinares de profissionais capazes de compreender e solucionar questões ambientais complexas. Dentro do contexto da Escola de Artes, Ciências e Humanidades, a estratégia pedagógica do Curso de Gestão Ambiental está fortemente apoiada na Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos. Através desta estratégia, esperamos estar preparando nossos alunos para as demandas reais do mercado de trabalho e da pesquisa científica em Gestão Ambiental.

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A primeira turma do curso de Gestão ambiental da Escola de Artes, Ciências e Humanidades ingressou no ano letivo de 2005.

2. Projeto Pedagógico Objetivos do curso (gerais e específicos)

O Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental, planejado dentro dos objetivos que norteiam a implantação da nova unidade da USP – a Escola de Artes Ciências e Humanidades (EACH) – pretende formar profissionais com base científica sólida e visão interdisciplinar sobre o meio ambiente, com o objetivo de torná-los capazes para diagnosticar e propor soluções técnico-científicas voltadas para a prevenção, proteção, conservação e o uso sustentável do patrimônio natural.

O Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental tem como objetivos específicos formar profissionais para atuarem nos diferentes segmentos da área ambiental, incluindo o planejamento ambiental (urbano, industrial e rural), em sistemas públicos e privados, no conhecimento de controle de poluições industriais, do solo, da água e do ar, na exploração e gestão de recursos naturais de forma sustentável, manejo e recuperação de áreas degradadas, em medidas mitigadoras na exploração de ecossistemas, na análise de impactos, na definição e gestão de áreas de preservação ambiental (Unidades de Conservação em geral), na aplicação e gerenciamento de certificação ambiental e na elaboração e análise de instrumentos de gestão ambiental, destacando-se, entre outros, os estudos e relatórios de impacto ambiental (EIAs/Rimas), a avaliação estratégica, a análise de riscos, a análise espacial. Perfil do Graduado

O bacharel em Gestão Ambiental será um profissional com visão inter e multidisciplinar voltado para atuar no diagnóstico e gestão dos problemas ambientais, considerando os diferentes aspectos envolvidos: social, biológico, econômico, ordenamento jurídico e do território, etc. Além disso, será um profissional com conhecimentos científicos em Ciências Básicas e da Natureza (Física, Química, Biologia e Geologia), incluindo também conhecimentos em outras Ciências (Sociais e Humanas) e o indispensável domínio sobre as novas tecnologias (Computação, Geoprocessamento) e técnicas de análises de solo, água e ar. Este profissional não poderá prescindir do necessário conhecimento sobre a legislação ambiental brasileira e/ou os reflexos dos acordos internacionais, de cunho ambiental, no país.

O conhecimento interdisciplinar do bacharel em Gestão Ambiental permitirá a este profissional uma visão muito mais ampla sobre o funcionamento do meio físico e suas diferentes inter-relações, por ter despertado, em seu período de estudante, a percepção das formas de organização dos organismos vivos e suas interações com a natureza. De maneira semelhante, os conhecimentos da realidade social e política permitirão a compreensão de que estes mecanismos sociais são determinantes sobre o funcionamento do meio físico. Além disso, desenvolverá, ainda, uma capacidade científica e analítica para diagnosticar, gerar dados e propor soluções que minimizem os impactos ambientais causados ao meio físico pela instalação de empreendimentos (industriais, agrícolas e tecnológicos), pelo desenvolvimento de obras de infra-estrutura ou pelo uso adequado do solo com atividades produtivas sustentáveis.

Desta maneira, o gestor ambiental será capaz de lidar com uma diversidade de questões atuais da mais alta relevância, dentre elas a pesquisa e a gestão ambiental, a análise de dados espacializados, o planejamento ambiental, a avaliação de riscos e impactos ambientais; a auditoria, perícia e certificação ambiental; a restauração ambiental, a economia ecológica e o planejamento da ocupação territorial; a conservação biológica e o manejo de recursos naturais; as boas práticas agropecuárias; a reciclagem de resíduos, o controle da poluição, e o controle e gerenciamento da qualidade da água; a mitigação na exploração de ecossistemas, recuperação e manejo de áreas degradadas, legislação ambiental e as dinâmicas sociais, econômicas e políticas que estão na base da problemática ambiental.

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Este profissional estará também preparado para atuar na execução e integração de trabalhos de preparação e verificação em organizações visando a conformidade a requisitos estabelecidos em normas de certificação na área ambiental aplicadas em diferentes setores da economia.

Em síntese, o bacharel em Gestão Ambiental, a partir do seu conhecimento científico inter e multidisciplinar e domínio das novas tecnologias, será um profissional extremamente capacitado no diagnóstico, proposição e geração de informações básicas necessárias para minimizar, prevenir e reverter problemas decorrentes do uso e ocupação do meio ambiente e sua própria gestão. Competências gerais e habilidades específicas

Este profissional deve estar preparado para a formulação de propostas integradas de Gestão Ambiental, incluindo questões relacionadas com o planejamento ambiental, exploração de recursos naturais de forma sustentável, mitigação de impactos na exploração de ecossistemas, recuperação e manejo de áreas degradadas, baseadas na legislação ambiental.

Esta abordagem das questões ambientais é essencial para promover uma nova relação do ser humano no trato com a Natureza, contribuindo assim para o desenvolvimento de atividades econômicas de forma mais equilibrada, reduzindo, portanto o seu impacto ambiental, e buscando soluções com base científica e visão multidisciplinar para enfrentar os problemas oriundos da degradação do meio físico, biológico e socioeconômico.

O bacharel em Gestão Ambiental, pela sua formação interdisciplinar, terá capacidade científica e analítica para diagnosticar, gerar dados e propor soluções que minimizem os impactos ambientais causados ao meio físico pela instalação de empreendimentos (industriais, agrícolas ou tecnológicos) ou desenvolvimento de obras de infraestrutura e uso do solo.

Este profissional será habilitado para a realização de atividades de natureza técnica como desenvolver atividades relacionadas à intervenção e gerenciamento do meio ambiente de forma sustentável, em todos os casos sempre direcionados para equacionar questões de ordem prática. O desenvolvimento de tais atividades pressupõe o atendimento às exigências da legislação ambiental - a Lei da Política Nacional do Meio Ambiente (1981), a Lei dos Interesses Difusos (1985), a Lei de Crimes Ambientais (1998), a Lei do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (2000), a Lei de Acesso à Informação Ambiental (2003), o Estatuto da Cidade (2001), ou a própria Constituição Federal de 1988, em seu artigo 225, e de leis complementares que disciplinam a matéria. Sua atuação compreende:

- Diagnosticar, gerar dados e propor soluções para as questões ambientais, utilizando a visão interdisciplinar e conhecimentos científicos e tecnológicos;

- Utilizar conhecimento técnico-científico para exploração de recursos naturais de forma sustentável;

- Utilizar conhecimentos e métodos científicos com a tecnologia disponível para resolver questões ambientais resultantes da implantação de empreendimentos industriais e construção de grandes obras de engenharia;

- Elaborar, analisar Estudos de Impacto Ambiental (EIAs) e Relatórios de Impacto do Meio Ambiente (RIMAs) e integrar estudos nas diferentes etapas dos processos de Avaliação de Impactos Ambientais;

- Utilizar conhecimentos científicos e tecnológicos para compreender a dinâmica de áreas de risco;

- Basear-se em conhecimentos inter e multidisciplinares para entender a dinâmica e as interações existentes entre os diversos sistemas água, ar e solo;

- Utilizar o conhecimento das leis ambientais nacionais e/ou acordos e convenções internacionais para propor áreas de preservação ambiental como parques, estações ecológicas ou outras categorias estabelecidas no SNUC, áreas de mananciais e áreas de recarga de aquíferos;

- Gerar informações básicas para elaboração de estudos, projetos e relatórios de impacto ambiental para órgãos oficiais dos governos federais, estaduais e municipais, em cumprimento à legislação ambiental vigente,

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- Usar todas as habilidades e instrumental técnico disponível para organizar para estudos do meio físico, envolvendo ou não atividades de campo, mas sempre com apoio de cartas topográficas, geológicas, geotécnicas, de solos ou temáticas, em escalas adequadas, deve dominar o uso de Infraestrutura de Dados Espaciais. Além destas habilidades, o gestor deve ter domínio do uso de imagens aéreas e de satélites para obter dados e informações da superfície ou da subsuperfície (Informação Geoespacial), de forma direta ou indireta, sejam aquelas oriundas de sondagens ou métodos geofísicos.

- Este profissional estará preparado para fazer certificações no setor florestal, industrial ou outros, envolvendo empreendimentos agrícolas e industriais, segundo normas da Organização Internacional de Normalização (ISO) ou de outros Conselhos Específicos como o FSC (Forest Stewardship Council), Conselho de Manejo Florestal.

Do ponto de vista das habilidades de natureza cognitiva, o profissional egresso do curso de Gestão Ambiental deverá:

- Entender que a intervenção e gerenciamento do meio ambiente devem ser feitos por um profissional com sólidos conhecimentos em Ciências Básicas e da Natureza, além do indispensável domínio das chamadas “Novas Tecnologias”,

- Entender que abordagem do meio ambiente deve ser feita por um profissional com conhecimento multidisciplinar que busca minimizar os problemas oriundos da degradação do meio físico,

- Reconhecer a importância da preservação ambiental como forma indispensável para assegurar uma melhor condição de vida para as futuras gerações,

- Reconhecer as ciências ambientais como um novo paradigma e que necessita ainda do desenvolvimento dos seus próprios métodos de abordagem para se tornar uma verdadeira ciência.

Mercado de trabalho

- O profissional em Gestão Ambiental poderá atuar nas áreas de pesquisa em universidades e centros de pesquisa uma vez que sua base teórica é compatível com o desenvolvimento de conhecimento nos mais diversos ramos ambientais.

- No setor privado, como nas empresas, centros de tecnologia, consultorias, setores produtivos da agricultura, indústria, serviços e/ou financeiro, auditorias, o profissional possuirá formação e conhecimento capaz de gerenciar o uso de recursos ambientais, implementar e coordenar sistemas de gestão ambiental; executar e coordenar processos de adequação e verificação em organizações de diferentes setores da economia para atendimento aos requisitos estabelecidos em normas de certificação ambiental.

- No Setor público, poderá atuar nos diversos níveis de governo (governos federal, estadual, municipal, autarquias, fundações, auditorias) tanto na implantação de políticas públicas voltadas à questão ambiental, como na formulação de políticas específicas.

- O profissional de gestão ambiental possui também campo de atuação no Terceiro setor (ONG, OSCIP, entre outras) ligado às questões socioambientais.

Desenvolvimento dos conteúdos

Os conteúdos das disciplinas serão desenvolvidos desde o início do curso (ciclo básico) segundo três eixos - ciências de gestão ambiental, ciências da natureza e ciências humanas – fazendo com que o estudante possa refletir constantemente ao longo do mesmo a importância da visão interdisciplinar para resolução dos problemas relacionados às questões ambientais. Paralelamente, estes três eixos serão articulados desde o segundo ano do curso - no âmbito das atividades de Resolução de Problemas, elaboração de projetos e estudos específicos - com atividades relacionadas aos grandes temas da área ambiental, de forma a discutir em sala de aula e em atividades de campo e laboratório, os problemas que o estudante irá se defrontar na vida profissional.

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O eixo da gestão ambiental envolve disciplinas com conteúdos básicos e específicos do curso, e aborda aspectos socioeconômicos, metodológicos, de diretrizes gerais, ordenamento jurídico, capacidade de uso do solo, avaliação e recuperação de áreas degradadas, gerenciamento e planejamento, e visa capacitar o estudante para diagnosticar e propor soluções técnico-científicas capazes de minimizar os efeitos atuais e futuros de degradação do meio ambiente.

O eixo das ciências da natureza contempla as bases físico-químicas e biológicas para os estudos ambientais, incluindo os diferentes ciclos e sistemas naturais, terrestre, atmosférico e aquático, a ecologia e ecossistemas terrestres, a dinâmica dos processos superficiais, a geomorfologia e a paisagem atual, os depósitos costeiros (Quaternários), o clima atual e no passado, as glaciações, a formação de solos, os recursos naturais, renováveis e não renováveis, as fontes de energia, o efeito estufa, transporte, e os processos de contaminação, do solo, da água e do ar.

O eixo das ciências humanas desdobra-se por meio de conteúdos de disciplinas que tratam da relação entre o homem e o meio ambiente, envolvendo aspectos políticos, sociais e econômicos, enfatizando-se a economia ecológica, educação ambiental, desenvolvimento sustentável, e os impactos ambientais decorrentes da exploração dos recursos naturais, da urbanização, expansão da agricultura e industrialização, das relações cidade-campo e dos processos de decisão política.

As atividades contempladas em Resolução de Problemas permeiam o curso desde o seu início, fazendo com que o estudante possa se defrontar constantemente durante todo o curso com temas ambientais, antecipando assim o confronto com questões que encontrará na sua vida profissional. Nesta atividade, serão discutidos em todos os semestres os grandes temas da área ambiental, podendo também servir-se de problemáticas locais, promovendo, assim a possibilidade de reconhecer as múltiplas escalas do fenômeno estudo e encontrar formas de solucioná-lo.

As atividades didáticas serão desenvolvidas em salas de aula (aulas teóricas e práticas) em laboratórios (aulas práticas), no campo (aulas práticas de campo), em bibliotecas, em Museus ou em quaisquer outros ambientes propícios à prática do seu aprendizado.

As aulas Teóricas serão expositivas e apoiadas por material ilustrativo de várias origens, principalmente das experiências investigativas dos docentes do Curso. Tais aulas têm como objetivo principal à apresentação de aspectos teóricos (ilustrados) das diferentes disciplinas que integram o curso, e devem ser desenvolvidas sem perder o foco da visão interdisciplinar que deve ser fornecida aos alunos.

As aulas práticas - desenvolvidas em salas de aula, em laboratórios ou no campo-, deverão ser atividades supervisionadas por vários professores, pois é mais uma possibilidade de transmitir aos alunos a visão interdisciplinar pretendida para o curso.

As atividades de campo, tão essenciais para a formação de um profissional em Gestão Ambiental, deverão ocorrer durante a semana, em finais de semana ou mesmo em períodos inter-semestrais, principalmente se a atividade for distante de São Paulo e tiver duração superior a 3 ou 4 dias de campo.

Estas atividades de campo envolvem desde observação, análise, avaliação, aquisição de dados e diagnósticos dos problemas, além de propor a solução mais adequada para cada situação analisada, não descartando em certos casos a necessidade de um monitoramento prévio, mesmo antes de apontar a intervenção mais indicada. Poderão, ainda, servir para analisar estudos de casos e avaliar os procedimentos de gestão ambiental implantados por instituições governamentais, não governamentais e/ou associais da sociedade organizada. Para o êxito profissional, é necessário o aprendizado de certas técnicas de campo, como descrição, caracterização e amostragem dos materiais (solo, rocha, água, ar, planta, animais e micro-organismos), bem como sua localização em mapas e cartas analógicas e digitais e entendimento das características básicas do substrato rochoso e dos condicionantes geomorfológicos envolvidos. Neste aspecto, as observações deverão ser apoiadas por diferentes produtos cartográficos (mapas, cartas, imagens aéreas ou de satélites) disponíveis sobre a região, em bibliotecas, mapotecas ou na Internet em Infraestruturas de Dados Espaciais (geológico, geotécnico, geomorfológico, pedológico, planimétrico, de fundamentação estatística, etc.), assim como em eventuais seções geológicas ou geofísicas e furos de sondagens.

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O Ciclo Básico Procurando contemplar os novos paradigmas científicos, o perfil básico da sociedade atual e as

exigências profissionais, o Ciclo Básico da EACH foi idealizado para promover, ao mesmo tempo, uma iniciação acadêmica dos novos alunos em propostas interdisciplinares e que estejam voltadas à realidade da sociedade e da região em que a nova unidade está inserida.

Para tanto, adotou-se a proposta de estruturar as atividades do Ciclo Básico em torno da Resolução de Problemas (que, na prática, caracteriza-se pelo oferecimento de duas disciplinas - quais sejam: “Resolução de Problemas I” e “Resolução de Problemas II”, mais conhecidas, no âmbito da EACH/USP, respectivamente, como “RP I” e “RP II”). Nessa proposta, correspondendo a 4 h/a semanais (4 créditos), cada semestre terá um tema geral como referência, definido por um comitê gestor. Os problemas deverão ser de natureza interdisciplinar e relacionados a temáticas como a formação da cidadania, a resolução de problemas sociais e a articulação entre os conhecimentos científicos e os problemas cotidianos.

Com isso, busca-se desenvolver estudos de natureza coletiva e interdisciplinar, articulando conteúdos de várias áreas de conhecimento. Além disso, espera-se estimular os trabalhos de grupo, promovendo a integração entre os diferentes cursos. Pretende-se oferecer aos estudantes uma formação rigorosa e uma visão ampla da vida humana e da natureza, e do mundo em que irão atuar como indivíduos e profissionais, além da formação da sua cidadania. Com isso, busca-se desenvolver estudos de natureza coletiva e interdisciplinar, ao articular conteúdos de várias áreas de conhecimento. Além disso, espera-se estimular os trabalhos de grupo, promovendo a integração entre os diferentes cursos em RP I . Em RP II, os estudantes de um único curso, subdivididos em turmas de 12-15 estudantes, elaboram uma pergunta de pesquisa que guiará as atividades do grupo durante o semestre. Pretende-se oferecer aos alunos uma formação rigorosa e uma visão ampla da vida humana, da natureza, e das artes, além da formação da sua cidadania. Ressalta-se que cada turma de RP é conduzida por 2 docentes da EACH.

Essa proposta, já implementada em diversas universidades do mundo, está baseada essencialmente nos seguintes princípios:

No protagonismo do estudante e de seu grupo de colegas na compreensão da complexidade dos fenômenos;

Na troca e na cooperação entre os profissionais e estudantes envolvidos na resolução do problema proposto pelo corpo docente;

Na busca da verdadeira interação e compartilhamento de ideias, opiniões e explicações entre os envolvidos no estudo.

Na aproximação da Universidade com a comunidade em que está inserida Outras características do Ciclo Básico, envolvendo atividades que demandarão um total de 14

créditos semestrais são as seguintes: Durante cada semestre, os alunos deverão cursar 14 (catorze) créditos de disciplinas, sendo: a) 8

créditos de Disciplinas Específicas e de introdução de seu curso de ingresso, de forma a tomar contato com as bases teóricas e epistemológicas do curso; b) 6 créditos de Disciplinas Gerais, de formação básica, em temas integrados das ciências naturais, das humanidades e das artes, com ênfase nos aspectos teóricos e metodológicos, bases filosóficas do conhecimento científico, relações sociedade-natureza, aspectos socioculturais da sociedade contemporânea, noções sobre direitos humanos e cidadania, dentre outros.

Por último, o Ciclo Básico da EACH procurará atender, também, aos seguintes pressupostos e objetivos:

Como forma de articulação entre teoria e prática, entre os conhecimentos científicos e os cotidianos, entre as comunidades (acadêmica e da zona leste), todo trabalho de estágios e de resolução de problemas deverá envolver entidades e empresas (principalmente escolas) da região. Dessa forma, por exemplo, as escolas públicas serão as parceiras preferenciais das ações junto à comunidade, para o desenvolvimento de softwares, de ações de gestão pública, de formação de professores, de atividades culturais, de pesquisas nas áreas de ciências e de saúde. Com isso, poderão ser estabelecidas relações de "mão dupla" entre a universidade e a comunidade, que auxiliaria as escolas ao lhes dar retornos

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concretos pelo espaço cedido para o aprendizado de seus alunos; e para a universidade, que obterá um rico espaço de estágios e de preparação para seus alunos.

Os novos recursos de multimídia e as ferramentas informáticas terão um papel fundamental na estrutura do novo campus e no funcionamento do Ciclo Básico, gerando, em paralelo, pesquisas para seu desenvolvimento. Essa concepção contribuirá, inclusive, para o rompimento dos espaços e tempos tradicionais do ensino. Por exemplo, os cursos, atividades e disciplinas terão como forma de suporte essencial para seu funcionamento um “site” que deve congregar as discussões, as produções, o processo de desenvolvimento dos estudos, incentivando a utilização de múltiplas linguagens por parte dos alunos e da comunidade. O “site” também deve servir de canal de comunicação com a comunidade externa.

No caso do curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH/USP, explicita-se que as disciplinas do Ciclo Básico ocorrem preferencialmente ao longo dos dois semestres iniciais.

Corpo Docente

O Curso de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo é composto por um corpo docente jovem, dinâmico e integrado, englobando profissionais de formações tão diversas como o próprio tema. Planejar, harmonizar e implantar um Curso novo de Gestão Ambiental não é tarefa trivial, e depende de um processo interativo e autocorretivo. Temos como missão final o desenvolvimento de um Curso de Gestão Ambiental do mais alto nível, e que prepare novas gerações de profissionais para enfrentar os desafios inerentes à questão ambiental neste início de milênio. A seguir apresenta-se o histórico das coordenações do curso desde a sua criação e em seguida lista de docentes que atualmente compõem o Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental

Coordenadores e Suplentes de Coordenação do Curso de Gestão Ambiental

Coordenador Suplente da Coordenação

Prof. Dr. Andrea Cavicchioli desde 22.03.2017

Profa. Dra. Helene Mariko Ueno desde 22.03.2017

Prof. Dr. Marcio Henrique da Costa Gurgel 30.07.2015 a 05.03.2017

Prof. Dr. Andrea Cavicchioli 30.07.2015 a 21.03.2017

Prof. Dr. Homero Fonseca Filho 27.06.2013 a 26.06.2015

Prof. Dr. Marcio Henrique da Costa Gurgel 27.06.2013 a 26.06.2015

Prof. Dr. André Felipe Simões 21.06.2011 a 20.06.2013

Prof. Dr. Diamantino Alves Correia Pereira 21.06.2011 a 20.06.2013

Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida Respondeu pela Coordenação do Curso de 11.04.2011 a 20.06.2011

Prof. Dr. Luiz Carlos Beduschi Filho 07.07.2010 a 11.04.2011

Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida 24.06.2009 a 20.06.2011

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Prof. Dr. Evandro Mateus Moretto 24.06.2009 a 09.06.2010

Prof. Dr. Paulo Santos de Almeida 24.06.2009 a 20.06.2011

Prof. Dr. Waldir Mantovani Respondeu pela Coordenação do Curso, como Decano, de 26.03.2009 a 23.06.2009

Profa. Dra. Neli Aparecida de Mello 20.12.2006 a 25.03.2009

Prof. Dr. Paulo Antonio de Almeida Sinisgalli 20.12.2006 a 19.12.2009

Prof. Dr. Waldir Mantovani da implantação do Curso a 19.12.2006

Profa. Dra. Neli Aparecida de Mello da implantação do Curso a 19.12.2006

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Professores (em ordem alfabética) Segue abaixo relação nominal, titulação acadêmica, regime de trabalho e disciplinas especificas sob responsabilidade dos docentes do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP

NOME TITULAÇÃO ACADÊMICA

REGIME DE TRABALHO

DISCIPLINAS

Alexandre Toshiro Igari Professor Doutor I

I - RDIDP (40 horas)

Análise Financeira e Prestação de Contas em Gestão Socioambiental Gestão Ambiental

Sustentabilidade e Organizações (optativa)

Comportamento, Liderança e Negociação em Gestão Ambiental (optativa)

Ana Paula Fracalanza Professora Associada I


Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania*

Gestão de Recursos Hídricos

André Felipe Simões Professor

Associado I I - RDIDP

(40 horas) Recursos Naturais e Meio Ambiente

Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania

Andrea Cavicchioli Professor


(40 horas) Química Ambiental

Gestão Ambiental

Carla Morsello Professora Doutora II



Conservação Biológica

Cristiano Luis Lenzi Professor Doutor I



Sociologia Ambiental

Política Ambiental

Cristiano Mazur Chiessi Professor


(40 horas)

Ambiente Terrestre

Natureza e Tipos de Solos

Geotecnia Ambiental

Cristina Adams Professora Associada I



Ecologia Humana

Delhi Teresa Paiva Salinas Professora Doutora I


Estatística

Diamantino Alves Correia Pereira

Professor Doutor II


Relações Cidade – Campo

Dominique Mouette Professora Doutora I


Matemática para analise ambiental

Transporte e Meio Ambiente

Ednilson Viana Professor Doutor II


Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos

Poluição dos Solos

Valorização de Resíduos Sólidos Orgânicos: Tecnologias e Práticas no Processo de Sustentabilidade (optativa)

Evandro Mateus Moretto Professor


(40 horas) Avaliação de Impacto Ambiental

Planejamento e Gestão Ambiental

Flavia Noronha Dutra Ribeiro

Professora Doutora I

I – RDIDP (40 horas)

Matemática para analise ambiental

Modelagem Ambiental

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REGIME DE TRABALHO

DISCIPLINAS

Gerardo Kuntschik Professor Doutor II


Processamento Digital de Imagens

Introdução ao Geoprocessamento

Helene Mariko Ueno Professora Doutora I


Microbiologia e Epidemiologia

Toxicologia Ambiental

Homero Fonseca Filho Professor Doutor I


Natureza e Tipo de Solos

Fundamentos de Cartografia

Infraestrutura de Dados Espaciais para Gestão Ambiental (optativa)

Leonardo Dias Meireles Professor Doutor I

I – RDIDP (40 horas)

Introdução à Biologia

Biomas Brasileiros

Lucy Gomes Sant’Anna Professora Doutora II


Dinâmica e História da Terra

Fluidos em Meios Porosos e Fraturados

Luis César Schiesari Professor

Associado II I - RDIDP

(40 horas) Ecologia

Ambiente Aquático

Luiz Carlos Beduschi Filho Professor


(40 horas)

Fundamentos de Ciência Ambiental

Pesquisa em Ciência Ambiental


Desenvolvimento Rural Sustentável (optativa)

Marcelo Antunes Nolasco Professor

Associado II I - RDIDP

(40 horas) Poluição das Águas

Saneamento Ambiental

Marcio Henrique da Costa Gurgel

Professor Doutor I


Dinâmica e Historia da Terra

Ambiente Terrestre



Oceanografia Básica e Gerenciamento Costeiro/Oceânico (optativa)

Marcos Bernardino de Carvalho

Professor Doutor II



Educação Ambiental

Neli Aparecida de Mello Professora

Titular I - RDIDP

(40 horas) Gestão Ambiental

Planejamento e Gestão Ambiental

Paulo Antonio de Almeida Sinisgalli

Professor Associado I


Economia Ecológica

Gestão de Recursos Hídricos

Paulo Santos de Almeida Professor Doutor I


Direito Ambiental

Regina Maura de Miranda Professora Doutora I


Fundamentos de Física Poluição Atmosférica

Sérgio Almeida Pacca Professor


(40 horas) Fontes de Energia e Meio Ambiente

Ambiente Atmosférico

Silvia Helena Zanirato Professora Associada I



Urbanização e Meio Ambiente

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REGIME DE TRABALHO

DISCIPLINAS

Sônia Regina Paulino Professora Associada II


Economia

Certificação Ambiental

Sylmara Lopes Francelino Gonçalves Dias

Professora Associada I



Princípios de Administração

Sustentabilidade e Organizações (optativa)

Comportamento, Liderança e Negociação em Gestão Ambiental (optativa)

Análise Financeira e Prestação de Contas em Gestão Socioambiental (optativa)

* Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania é disciplina obrigatória para alunos dos 11 cursos de graduação da EACH. obs.: todos os docentes podem atuar nas disciplinas Resolução de Problemas. Outras informações sobre formação acadêmica e experiência profissional estão apresentados nas fichas individuais abaixo. ALEXANDRE TOSHIRO IGARI

Livre Docência

Pós-Doutorado

Doutorado Ecologia Universidade de São Paulo com período sanduíche na Universidad de Alicante (Espanha)

2013

Mestrado Gestión y Restauración del Medio Natural Universidad de Alicante (Espanha)

2012

Graduação Ciências Biológicas Universidade de São Paulo

2005

Graduação Administração de Empresas Universidade de São Paulo

1995

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 09/2013; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP desde 03/2015

Áreas de atuação Administração e Finanças aplicadas à Gestão Ambiental; Economia Ecológica; Vetores socioeconômicos para conservação ambiental; Contabilidade e finanças aplicadas à gestão ambiental; Conservação ambiental em áreas privadas

ANA PAULA FRACALANZA

Livre Docência

Crise de governança da água na Região Metropolitana de São Paulo: (re)centralização da gestão e injustiça ambiental Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2017

14 de 37

Pós-Doutorado Universidad de Girona (Espanha) 2013

Doutorado Geografia Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

2002

Mestrado Sociologia Universidade Estadual de Campinas

1996

Graduação Ciências Sociais Universidade Estadual de Campinas

1993

Graduação Ciências Econômicas Universidade Estadual de Campinas

1993

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE-USP; e Pós-Graduação em Mudança Social e Particip. Política da EACH-USP.

Áreas de atuação

Sociologia Urbana e de Geografia Humana, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de recursos hídricos; política ambiental; apropriação e uso de recursos naturais

ANDRÉ FELIPE SIMÕES

Livre docência

Mudanças Climáticas e a Agenda Brasileira de Infraestrutura Energética - Conexões e uma Avaliação sob a Perspectiva Econômica Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2013

Pós-Doutorado Planejamento de Sistemas Energéticos Universidade Estadual de Campinas

2006

Doutorado Planejamento Energético Universidade Federal do Rio de Janeiro

2003

Mestrado Engenharia Metalúrgica Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

1998

Graduação Engenharia Metalúrgica Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

1994

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2009 Programa de Pós-Graduação em Energia do IEE-USP; e Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP

Áreas de atuação

Mudanças Climáticas Globais, Mercado Internacional de Créditos de Carbono, Matriz Energética, Energias Renováveis, Eficiência Energética, Gases de Efeito Estufa, Alternativas de Mitigação, Alternativas de Adaptação, Desenvolvimento Sustentável no Brasil e no Mundo, Universalização do Acesso à Energia Elétrica, Petróleo, Gás Natural, Transportes (no contexto de conexões com os temas energia e mudanças climáticas) e Engenharia Ambiental

15 de 37

ANDREA CAVICCHIOLI

Livre Docência Microambientes e a Conservação de Bens Culturais Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2014

Pós-Doutorado

Queimadas e concentração de material particulado na Amazônia mato-grossense Université de Rennes (França) Efeitos sinérgicos na degradação de materiais pictóricos Universidade de São Paulo

2012

2005

Doutorado Química (Química Analítica) Universidade de São Paulo

2002

Mestrado Química Analítica Ambiental University of London

1996

Graduação Química Industrial Universita Degli Studi di Milano

1994

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP.

Áreas de atuação

Estratégias de conservação do patrimônio natural e cultural, avaliação de risco de impacto sobre bens culturais materiais, poluição no meio urbano (especialmente em ambientes fechados) e rural e seus efeitos na saúde humana e na conservação dos materiais, bem como avaliação das consequências de mudanças climáticas nas questões enumeradas acima

CARLA MORSELLO

Livre Docência

Pós-Doutorado

“Parcerias Comunidade-Empresa na Comercialização de Produtos Florestais Não Madeireiros na Amazônia Brasileira: Oportunidades, Problemas e Consequências” Universidade de São Paulo Estudo comparativo dos efeitos do mercado sobre o bem-estar e o uso de recursos naturais por povos indígenas e tradicionais amazônicos do Brasil e da Bolívia Universidade Autônoma de Barcelona

2003-2004

2011

Doutorado Ciências Ambientais University of East Anglia (Inglaterra) 2002

Mestrado Ciência Ambiental Universidade de São Paulo

1998

Especialização Gestão de Áreas Protegidas Università degli Studi di Bologna

1991


1989

16 de 37

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-graduação em Ciência Ambiental do IEE-USP; e Pós-graduação em Modelagem em Sistemas Complexos da EACH-USP

Áreas de atuação

Dimensão humana da Conservação Biológica e Ecologia Humana, especialmente nos temas: produtos florestais não madeireiros; efeitos da exposição ao mercado sobre o modo de vida e o uso de recursos naturais (i.e., caça, pesca, coleta e agricultura) por povos extrativistas e indígenas; conservação e desenvolvimento local.

CRISTIANO LUIS LENZI

Livre docência

Pós-Doutorado

Doutorado Ciências Sociais Universidade Estadual de Campinas

2003

Mestrado Sociologia Política Universidade Federal de Santa Catarina

1997

Graduação Ciências Sociais Fundação Universidade Regional de Blumenau

1994

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 02/2005 Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP

Áreas de atuação

Sociologia, com ênfase em Sociologia Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento sustentável, sociedade de risco, democracia e cidadania ambiental.

CRISTIANO MAZUR CHIESSI

Livre Docência

Mudanças na intensidade de célula de revolvimento meridional do Atlântico e seus impactos sobre a porção oeste Atlântico Sul e leste da América do Sul durante o Quaternário tardio. Instituto de Astronomia, Astrofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo

2017

Pós-Doutorado

Mudanças Climáticas (Mudanças Climáticas Abruptas) MARUM-Center for Marine Environmental Sciences (Alemanha) Mudanças Climáticas (Variabilidade Natural e Antrópica) Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

2015

2009

Doutorado Ciências Naturais (Paleoceanografia e Paleoclimatologia) Universität Bremen (Alemanha) 2008

Mestrado Geociências (Geologia Sedimentar) Universidade de São Paulo

2004

Graduação Geologia Universidade de São Paulo

2001

17 de 37

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH/USP desde 08/2009; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP; e Pós-Graduação em Geociências (Geoquímica e Geotectônica) do IGc/USP

Áreas de atuação

Geociências, com ênfase em Paleoceanografia, Paleoclimatologia e Mudanças Climáticas. Atua principalmente nos temas: mudanças climáticas abruptas, circulação meridional do Atlântico, sistema de monções da América do Sul, geoquímica de carbonatos e de sedimento total, Quaternário Superior, Atlântico Sul e América do Sul.

CRISTINA ADAMS

Livre Docência

Sistemas Agrícolas Itinerantes nas Florestas Tropicais Brasileiras: uma área interdisciplinar de pesquisa Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2014

Pós-Doutorado Análise Institucional e Modelagem de Sistemas Complexos Indiana University (EUA) 2015

Doutorado Ecossistemas terrestres e aquáticos Universidade de São Paulo, com período sanduíche na University of Kent (Inglaterra)

2002


1996


1986

Licenciatura Ciências Biológicas Universidade de São Paulo

1986

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Modelagem de Sist. Complexos da EACH-USP; e Pós-Graduação em Ecologia Aplicada da ESALQ/CENA-USP

Áreas de atuação

Ecologia Humana e Antropologia Ambiental, principalmente em sistemas tradicionais de produção alimentar, adaptação a florestas tropicais, sistemas agrícolas de subsistência na Mata Atlântica e na Amazônia, reflorestamento, populações tradicionais no Brasil (caboclos, caiçaras e quilombolas), áreas protegidas, sistemas sócio-ecológicos.

DELHI TERESA PAIVA SALINAS

Livre Docência

Pós-Doutorado Somas aleatórias de variáveis aleatórias dependentes. Universidade de São Paulo

2006

Doutorado Estatística Universidade de São Paulo

2003

18 de 37

Mestrado Estatística Universidade de São Paulo

1998

Graduação Bachiller em Físico Matemáticas Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Peru) 1990

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 08/2006; Mestrado em Sistemas de Informação: SIN5008 – Estatística Computacional 2011/2

Áreas de atuação

Análise de risco, Séries Temporais, Análise de Dependência e Modelos Generalizados. Medidas de Dependência

DIAMANTINO ALVES CORREIA PEREIRA

Livre Docência

Pós-Doutorado

Doutorado Ciências Sociais Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2001

Mestrado Geografia (Geografia Humana) Universidade de São Paulo

1990

Graduação Geografia Universidade de São Paulo

1981

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2007; Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (ProMuSPP)

Áreas de atuação

Geografia Econômica e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: análise espacial, espaço da produção e do trabalho, relações cidade campo, Agricultura e meio ambiente, didática da geografia e Aprendizagem Baseada em Problemas.

DOMINIQUE MOUETTE

Livre Docência

Pós-Doutorado Impacto do tráfego de veículos na população Universidade Estadual de Campinas

2000

Doutorado Engenharia de Transportes Escola Politécnica da Universidade de São Paulo

1998

Mestrado Engenharia Elétrica Universidade Estadual de Campinas

1993

Graduação Matemática Universidade Estadual de Campinas

1986

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 09/2008

19 de 37

Áreas de atuação

Transportes, com ênfase em Planejamento e Organização do Sistema de Transporte, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento de transporte, impacto ambiental, transporte urbano, segurança do trânsito e educação de trânsito.

EDNILSON VIANA

Livre Docência

Pós-Doutorado

Gestão de resíduos Universidade Nova de Lisboa Coleta Seletiva Universidade Federal de São Carlos

2014

2001

Doutorado Engenharia Hidráulica e Saneamento Universidade de São Paulo

1999

Mestrado Ciências Instituto de Química de São Carlos

1994

Graduação Ciências Biológicas - Licenciatura Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 1991

Docência

Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 08/2008; Programa de pós-graduação em Ambiente, Saúde e Sustentabilidade da FSP-USP desde 2013 Programa de pós-graduação em Sustentabilidade da EACH-USP de 2013 a 2014

Áreas de atuação

Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos, voltados a uma visão multidimensional e de valorização destes resíduos, especialmente os orgânicos, contemplando os aspectos ambientais, sociais, econômicos, legais e de saúde.

EVANDRO MATEUS MORETTO

Livre Docência

O desenvolvimento dos municípios brasileiros alagados por usinas hidrelétricas Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2016

Pós-Doutorado

Doutorado Ecologia e Recursos Naturais Universidade Federal de São Carlos

2006

Mestrado Ciências da Engenharia Ambiental Universidade de São Paulo

2001

Graduação Ciências Biológicas Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (Botucatu)

1997

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 03/2007; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP; e Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP

20 de 37

Áreas de atuação

Desenvolvimento e Meio Ambiente, Planejamento e Gestão Ambiental e Avaliação de Impacto Ambiental

FLAVIA NORONHA DUTRA RIBEIRO

Livre Docência

Pós-Doutorado The influence of sea-breeze in the planetary boundary layer of the Metropolitan Region of Sao Paulo- Brazil National Center for Atmospheric Research (EUA)

2015

Doutorado Meteorologia (Doutorado Direto) Universidade de São Paulo

2010

Mestrado

Graduação Matemática - Licenciatura Universidade de São Paulo

1999


Áreas de atuação

Meteorologia: brisa marítima, ressurgência, modelos numéricos atmosféricos e oceânicos, acoplamento de modelos. Influência das variáveis meteorológicas na poluição atmosférica. Micrometeorologia. Modelos numéricos de qualidade do ar: SMOKE, CMAQ. Modelos numéricos atmosféricos de mesoescala: WRF e TVM-NH.

GERARDO KUNTSCHIK

Livre Docência Pós-Doutorado Mapeamento de risco de incêndios florestais mediante o uso de

processamento digital de imagens Universidad de Sevilla (Espanha)

2015

Doutorado Ecologia de ambientes aquáticos e terrestres Universidade de São Paulo

2004

Mestrado Sensoriamento Remoto Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

1996

Especialização Agricultural Engineering Universität Goettingen (Alemanha), e Forest Markets and Society Universität Freiburg (Alemanha)

2003

2001

Graduação Ingeniería Agronómica Universidad Nacional de La Plata (Argentina)

1992

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 03/2006; Pós-graduação em Mudança Social e Particip. Política da EACH/USP ; e Pós-graduação em Ecologia de Ecossist. Aquáticos e Terrest. do IB/USP

Áreas de atuação

Geoprocessamento: sistema de informações geográficas, processamento de imagens de sensoriamento remoto, imagens SAR, avaliação de fitomassa, pesquisas no bioma cerrado. Também na área de governança na gestão de recursos hídricos.

21 de 37

HELENE MARIKO UENO

Livre Docência

Pós-Doutorado

Doutorado Saúde Pública Universidade de São Paulo

2005

Mestrado Saúde Pública Universidade de São Paulo

2000

Graduação Ciências Biológicas – Licenciatura Ciências Biológicas – Modalidade Médica (Bacharelado) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1996 1994

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2007; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH-USP desde 2013

Áreas de atuação Saúde Pública, com ênfase em Epidemiologia e Entomologia Médica; ciência da informação (acesso e uso da informação bibliográfica), atuando principalmente nos temas de interface da saúde humana com a saúde ambiental.

HOMERO FONSECA FILHO

Livre Docência

Pós-Doutorado Universidad Politécnica de Madrid (Espanha)

Doutorado Geociências e Meio Ambiente Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1999

Mestrado Agronomia (Fitotecnia) Universidade de São Paulo

1993

Especialização

Infraestructura de Datos Espaciales Universidad Politécnica de Madrid (Espanha) Certificação em Educação Virtual Simon Fraser University (Canadá) Sustainable Agricultural Production University of Newcastle Upon Tyne (Inglaterra). Heveicultura Universidade Federal Rural da Amazônia

2010

2006

1993

1985

Graduação Engenharia Agronômica Universidade de São Paulo

1984

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 04/2007; Pós-graduação em Sustentabilidade da EACH/USP;

Áreas de atuação

Geoprocessamento, SIGs, Sensoriamento Remoto, Cartografia, Infraestrutura de Dados Espaciais, Informações Geográficas Voluntárias (VGI) e "Crowdsourcing mapping" aplicado à problemas ambientais e como apoio à Sustentabilidade. PBLs e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para ensino de temas Geoespaciais.

22 de 37

LEONARDO DIAS MEIRELES

Livre Docência

Pós-Doutorado Universidade Estadual de Campinas Universidade de Brasília

2012 2010

Doutorado Biologia Vegetal Universidade Estadual de Campinas

2009

Mestrado Biologia Vegetal Universidade Estadual de Campinas

2003

Graduação Ciências Biológicas Universidade Federal de Juiz de Fora

2001


Áreas de atuação

Botânica e Ecologia Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: floresta atlântica, floresta nebulares, campos de altitude, florística, fitossociologia, fitogeografia, ecologia de comunidades, modelagem de distribuição de espécies e mudanças climáticas quaternárias.

LUCY GOMES SANT'ANNA

Livre Docência

Pós-Doutorado

Datação radiométrica e geoquímica isotópica de illita diagenética: Aplicação para o estudo da história térmica da Bacia do Paraná Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo Caracterização mineralógica e geoquímica de argilominerais illíticos da Bacia do Paraná Centre de Géochimie de la Surface (França)

2005

2003

Doutorado Mineralogia e Petrologia Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo

1999

Mestrado Mineralogia e Petrologia Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo

1994

Graduação Geologia Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo

1991

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 03/2005; Programa de Pós-Graduação em Energia IEE-USP

Áreas de atuação

Geociências, com ênfase em Mineralogia, Sedimentologia e Geoquímica Sedimentar, atuando principalmente nos seguintes temas: Interações Rocha-Fluido, Proveniência e Diagênese de Rochas Sedimentares Siliciclásticas, Geologia de Argilas e Geocronologia de Argilominerais.

23 de 37

LUÍS CÉSAR SCHIESARI

Livre Docência

Ecologia e ecotoxicologia de ambientes aquáticos em uma paisagem agroindustrial Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2010

Pós-Doutorado Ecotoxicologia aquática Veterinärmedizinische Universität Wien (Austria)

2004

Doutorado Ecologia e Biologia Evolutiva The University of Michigan (EUA) 2004

Mestrado

Biologia (Ecologia) The University of Michigan (EUA) Ciências Biológicas (Zoologia) Universidade de São Paulo

2000

1996


1991

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 02/2005; Pós-Graduação em Ecologia: Ecossistemas Terrestres e Aquáticos IB-USP, desde 2006

Áreas de atuação

Pesquisa em ecologia teórica e aplicada em sistemas aquáticos; impactos da agricultura industrial e seus principais vetores de degradação ambiental (perda de hábitat; pesticidas e fertilizantes; alterações hidrológicas; mudanças climáticas). Ensino na Graduação (Ecologia, Ambiente Aquático, Resolução de Problemas) e Pós-Graduação (Ecologia de Comunidades, Meta-Ecologia).

LUIZ CARLOS BEDUSCHI FILHO

Livre Docência Dinâmicas socioambientais, desenvolvimento e sustentabilidade Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2014

Pós-Doutorado

Doutorado Ciência Ambiental Universidade de São Paulo

2006


2002

Graduação Engenharia Agronômica Universidade de São Paulo

1997

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 03/2007; Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP; Programa de Pós-graduação em Sustentabilidade - EACH/USP

Áreas de atuação

Desenvolvimento Territorial Rural e Segurança Alimentar; Sociologia Econômica: sociedade, mercados e meio ambiente; Gestão Compartilhada de Recursos Naturais

24 de 37

MARCELO ANTUNES NOLASCO

Livre Docência

Saneamento ambiental: contribuições ao estudo do tratamento e aproveitamento de águas residuárias Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2012

Pós-Doutorado

Water cycle in cities: use, reuse and conservation University of California Berkeley (EUA) Tratamento e Reúso de Águas Universidade Federal do Paraná

2015

2004

Doutorado Engenharia Hidráulica e Saneamento Universidade de São Paulo (sanduíche em Miami Univ. - EUA) 1998

Mestrado Bioengenharia Interunidades Universidade de São Paulo

1993

Especialização

Ecological Sanitation Stockholm Environment Institute (Suécia) Gestão de Projetos em Ciência e Tecnologia Pontifícia Universidade Católica do Paraná

2006

1999

Graduação Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado Universidade Federal de São Carlos

1989 1988

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental - EACH-USP desde 04/2007; Programa de Pós-graduação em Sustentabilidade - EACH/USP; e Mestrado Profissional Ambiente, Saúde e Sustentabilidade - FSP/USP

Áreas de atuação

Tratamento de águas residuárias, reatores aeróbios, anaeróbios e físico-químicos para o tratamento de águas residuárias domésticas, industriais, agrícolas, biofilme, saneamento ambiental, micropoluentes, qualidade e reúso de água, aproveitamento energético de sistemas de tratamento de águas residuárias, recuperação de nutrientes em águas residuárias, bioenergia, sustentabilidade.

MARCIO HENRIQUE DA COSTA GURGEL

Livre Docência

Pós-Doutorado

Geoquímica Orgânica e Paleoceanografia Integrated Ocean Drilling Program, Expedição 346 Geoquímica Orgânica e Oceanografia Operacional Universidade Federal Fluminense Paleoclimatologia (ENSO vs Secas no NE do Brasil) Institute de Recherche pour le Développement (France)

2013

2011

2009

Doutorado Environnements et paléoenvironnements océaniques Université d'Orléans (França) 2008

Mestrado Geociências (Geoquímica) Universidade Federal Fluminense

2002

25 de 37

Graduação Oceanografia Universidade do Estado do Rio de Janeiro

1999


Áreas de atuação

Oceanografia, principalmente nas subáreas química e geológica, com ênfase em Paleoceanografia, Paleoclimatologia e Geoquímica Marinha. Seu principal objeto de estudo é a matéria orgânica sedimentar marinha nas mais diversas escalas (macroscópica, microscópica, molecular e isotópica), em especial durante o Quaternário.

MARCOS BERNARDINO DE CARVALHO

Livre docência

Pós-Doutorado Epistemologia e Historia da Geografia Universidade de Barcelona (Espanha)

2007

Doutorado Ciências Sociais Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

1998

Mestrado Geografia (Geografia Humana) Universidade de São Paulo

1991

Graduação

Geografia Universidade de São Paulo Geologia (interrompida em 1979) Universidade de São Paulo

1985

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2009; Pós-Graduação em Mudança Social e Particip. Política da EACH/USP; Pós-Graduação em Geografia Humana da FFLCH-USP

Áreas de atuação

Geografia, com ênfase em Fundamentos Teóricos da Geografia,seguintes temas: geografia, abordagens integradas (socioambientais), ensino de geografia, sociedade/meio ambiente, epistemologia e história da ciência geográfica e das ciências sociais.

NELI APARECIDA DE MELLO THÉRY

Livre Docência

Amazonie: l'État, les terres publiques et les conflits Université Rennes 2 Haute Bretagne (França) Território, meio ambiente e gestão: os antagonismos vividos pelo Estado no âmbito das politicas ambientais Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2011

2008

Pós-Doutorado Sustentabilidade da produção agrícola e políticas de adaptação às mudanças climáticas no Mato Grosso e na Bretagne Université Rennes 2 (França)

2014

Doutorado Geografia (Geografia Humana) 2002

26 de 37

Universidade de São Paulo em co-tutela com a Université de Paris X (França)

Mestrado

Géographie et Pratique du Développement Université de Paris X – Nanterre (França) Arquitetura e Urbanismo Universidade de Brasília

1999

1997

Especialização Organização Espacial Centro de Ensino Unificado de Brasília

1987

Graduação Geografia Universidade Federal de Goiás

1978

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 02/2005; Programas de Pós-graduação em Geografia Humana da FFLCH-USP , desde 2006 Programas de Pós-graduação em Ciência Ambiental do IEE-USP, desde 2007

Áreas de atuação

Gestão ambiental, dinâmicas territoriais, políticas ambientais e territoriais, meio ambiente e desenvolvimento sustentável, gestão urbana e ordenamento territorial, meio ambiente e políticas internacionais

PAULO ANTONIO DE ALMEIDA SINISGALLI

Livre Docência Serviços ecossistêmicos: dimensões econômicas e sócio-ecológicas Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2018

Pós-Doutorado Wageningen Univeristy (Bélgica) 2009

Doutorado Economia Aplicada Universidade Estadual de Campinas

2005


1997

Especialização

Economics of the Environment London School of Economics and Political Science Environmental Management United Nation Environmental Program

2000

1990

Graduação Engenharia Civil e Sanitária. Instituto Mauá de Tecnologia

1984

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 04/2006; Pós-Graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP; e Pós-Graduação em Modelagem de Sistemas Complexo da EACH/USP

Áreas de atuação

Economia Ecológica e Gestão de Recursos Hídricos

PAULO SANTOS DE ALMEIDA

Livre Docência

27 de 37

Pós-Doutorado

Políticas Públicas de Regulação de Carbono frente às Mudanças Climáticas e estrutura da Administração Pública à luz da Sustentabilidade e do Direitos Humanos University of California, San Diego (EUA)

2014

Doutorado Direito Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2006

Mestrado Direito Político e Econômico Universidade Presbiteriana Mackenzie

2000

Graduação Direito Universidade Presbiteriana Mackenzie

1997

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 04/2007; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP, desde 07/2012

Áreas de atuação

Sustentabilidade, ambiente cultural, relações de consumo, direito processual ambiental, indicadores jurídico-ambientais, resíduos, pagamentos por serviços ambientais, mudanças climáticas, direitos dos animais, direitos humanos e cidade sustentável

REGINA MAURA DE MIRANDA

Livre Docência

Pós-Doutorado

Avaliação ambiental, sócio econômica e saúde do PROCONVE em seis capitais brasileiras Universidade de São Paulo Poluição urbana na cidade de Campinas Universidade Estadual de Campinas Aerossol urbano e radiação atmosférica Universidade de São Paulo

2010

2005

2003

Doutorado Meteorologia Universidade de São Paulo

2001

Mestrado Geociências Universidade Estadual de Campinas

1997

Graduação Física Universidade Estadual de Campinas

1994

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 07/2010 Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH desde 2013

Áreas de atuação Geociências, com ênfase em Poluição Atmosférica, atuando principalmente nos seguintes temas: aerossol atmosférico, radiação atmosférica, meteorologia, caracterização físico-química e modelagem atmosférica.

SÉRGIO ALMEIDA PACCA

Livre docência Energia e sustentabilidade 2011

28 de 37

Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

Pós-Doutorado

Ecologia industrial Hiroshima University (Japão) ACV de sistemas fotovoltaicos University of Michigan, Ann Arbor (EUA) ACV de construção civil - pavimentos University of California at Berkeley (EUA)

2011

2005

2004

Doutorado Energy and Resources University of California at Berkeley (EUA) 2003

Mestrado Energia Universidade de São Paulo

1998

Graduação

Ciências Sociais Universidade de São Paulo Agronomia Universidade de São Paulo

1992

1987

Docência

Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 03/2006; Pós-Graduação em Sustentabilidade da EACH/USP; e Pós-Graduação em Energia do IEE/USP Pós-Graduação em Ciências da Engenharia Ambiental EESC/USP

Áreas de atuação Energia, sustentabilidade, mudança climática global, avaliação do ciclo de vida (ACV) e ecologia industrial

SILVIA HELENA ZANIRATO

Livre Docência

Estratégias de adaptação para as vulnerabilidades do patrimônio cultural edificado dos municípios do Vale Histórico Paulista Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2017

Pós-Doutorado

Patrimônio natural e riscos ambientais Universidad de Sevilla (Espanha) Patrimônio cultural urbano e cidades novas Universidade de São Paulo

2008

2006

Doutorado História Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1996

Mestrado História Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1989

Especialização Gestão do Patrimônio Cultural Integrado Universidade Federal de Pernambuco

2004

Graduação Historia Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1984

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 06/2009 Pós-graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP; e

29 de 37

Pós-graduação em Mudança Social e Participação Política da EACH/USP

Áreas de atuação

Políticas públicas, gestão ambiental, políticas de conservação do patrimônio cultural e natural.

SONIA REGINA PAULINO

Livre Docência Certificação ambiental: impactos e oportunidades para inovação Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2012

Pós-Doutorado Mercado de carbono e oportunidades para a inovação em serviços públicos relacionados aos resíduos sólidos urbanos Université Lille 1 - Sciences et Technologies (França)

2015

Doutorado Ciências Econômicas Université des Sciences Sociales de Toulouse (França) em co-tutela em Universidade Estadual de Campinas

1997

Mestrado Política Científica e Tecnológica Universidade Estadual de Campinas

1993

Aperfeiçoamento Ciências Econômicas Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1990

Graduação Ciências Econômicas Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1989

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH-USP desde 08/2008; Pós-Graduação em Sustentabilidade, EACH/USP desde 2013

Áreas de atuação

Atuação em pesquisa nos temas: Inovação, certificação ambiental, inovação em serviços, mecanismos de mercado. Atividades de docência na graduação nas disciplinas Economia e Certificação Ambiental, e na pós-graduação na disciplina Instrumentos de Desenvolvimento Sustentável.

SYLMARA LOPES FRANCELINO GONÇALVES DIAS

Livre Docência

Desperdício de frutas, legumes e verduras em feiras livres de São Paulo: contribuições para o diálogo e políticas públicas Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo

2018

Pós-Doutorado

Doutorado

Ciência Ambiental Universidade de São Paulo Administração de Empresas Fundação Getúlio Vargas - SP

2009

2009

Mestrado Administração Universidade de São Paulo

1997

30 de 37

Aperfeiçoamento Gerência de Recursos Informacionais Universidade Federal de Minas Gerais

1991

Graduação

Administração Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pedagogia Instituto de Educação de Minas Gerais

1990

1985

Docência Bacharelado em Gestão Ambiental EACH-USP desde 09/2011;

Áreas de atuação

Administração, com ênfase em Gestão Socioambiental, atuando nos seguintes temas: sustentabilidade, estudos organizacionais, cadeia produção-consumo; empreendedorismo social, catadores de recicláveis, resíduos sólidos urbano e logística reversa.

31 de 37

3. Estrutura curricular ideal do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 1):

Curso: Bacharelado em Gestão Ambiental Durações Ideal: 8 sem Período: Matutino e Noturno Mínima: 8 sem Código do Curso: Máxima: 12 sem

Ano de início de validade deste currículo: 01/01/2019

Disciplina Créd. Totais

Créd Aula

Créd Trab

Carga horária

1º Semestre – Ciclo Básico Ciências da Natureza (DG – optativa eletiva) 2 2 - 30

Tratamento e análise de dados / informações (DG - específica) 2 2 - 30

Resolução de Problemas I (DG - específica) 4 4 - 60

Matemática para análise ambiental 4 4 - 60 Fundamentos da Ciência Ambiental 2 2 - 30

Sociedade, Multiculturalismo e Direitos (DG - optativa eletiva) 2 2 - 30

Pesquisa em Ciência Ambiental 3 2 1 60

Introdução à Biologia 2 2 - 30

TOTAL 21 20 1 330

2º Semestre – Ciclo Básico Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos (DG - optativa eletiva)

2 2 - 30

Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania (DG - optativa eletiva) 2 2 - 30

Arte, Literatura e Cultura no Brasil (DG - optativa eletiva) 2 2 - 30

Resolução de Problemas II (DG - específica) 4 4 - 60

Recursos Naturais e Meio Ambiente 3 3 - 45

Dinâmica e História da Terra 5 4 1 90

Fundamentos de Física 5 4 1 90

TOTAL 23 21 2 375 * DG – Disciplina Geral do ciclo básico da EACH (vide a seguir detalhamento da estrutura do Ciclo Básico)

3º Semestre Fluidos em Meios Porosos e Fraturados 2 2 - 30

Química Ambiental 5 4 1 90

Biomas Brasileiros 3 2 1 60

Ecologia 4 3 1 75

Ambiente Terrestre 4 3 1 75

Ambiente Aquático 4 3 1 75

Fundamentos de Cartografia 3 2 1 60

Sociologia Ambiental 3 2 1 60

Princípios de Administração 2 2 - 30

TOTAL 30 23 7 555 4º Semestre

Epidemiologia e Microbiologia 3 2 1 60

Analise Financeira e Prestação de contas em gestão socioambiental

2 2 - 30

Ambiente Atmosférico 3 2 1 60

Gestão Ambiental 8 6 2 150

Educação Ambiental 2 2 - 30

32 de 37

Relações Cidade – Campo 5 4 1 90

Processamento Digital de Imagens 2 2 - 30

Introdução ao Geoprocessamento 2 2 - 30

TOTAL 27 22 5 480

Disciplina Créd.

Totais Créd. Aula

Créd. Trab.

Carga horária

5º Semestre Poluição da Atmosfera 2 2 - 30

Natureza e Tipos de Solos 3 3 - 45

Toxicologia Ambiental 3 2 1 60

Direito Ambiental 5 4 1 90

Estatística 4 4 - 60

Saneamento Ambiental 4 3 1 75

Poluição das Águas 3 2 1 60

Resolução de Problemas IV 3 2 1 60


Avaliação de Impacto Ambiental 6 5 1 105

Modelagem Ambiental 3 2 1 60 Conservação Biológica 3 2 1 60

Economia Ecológica 3 2 1 60

Economia 2 2 - 30

Urbanização e Meio Ambiente 2 2 - 30

Planejamento e Gestão Ambiental 4 3 1 75

Gestão de Recursos Hídricos 3 2 1 60

Resolução de Problemas VI 3 2 1 60


Ecologia Humana 3 2 1 60

Poluição do solo 3 3 - 45

Geotecnia Ambiental 3 2 1 60

Certificação Ambiental 3 2 1 60

Fontes de Energia e Meio Ambiente 3 2 1 60

Transporte e Meio Ambiente 3 2 1 60

Política Ambiental 2 2 - 30

Gestão de Resíduos Sólidos 4 3 1 75

Projeto de Formatura I 5 1 4 135

Optativas eletivas livres (Vide lista de disciplinas optativas a seguir)

- - -


Projeto de Formatura II 11 1 10 315

TOTAL 11 1 10 315

33 de 37

Disciplinas optativas eletivas do curso de gestão ambiental da EACH/USP

Comportamento, Liderança e Negociação em Gestão Ambiental

Desenvolvimento Rural Sustentável

Elaboração e análise de projetos socioambientais

Infraestrutura de Dados Espaciais para Gestão Ambiental

Oceanografia básica e gerenciamento costeiro / oceânico

Sustentabilidade e Organizações

Valorização de resíduos sólidos orgânicos: tecnologias e práticas no processo de sustentabilidade

Ecossistemas marinhos

Estudos Diversificados I

Estudos Diversificados II Modelagem Ambiental e Aplicações

No de créditos e carga horária do Curso de Gestão Ambiental (TABELA 2)

(incluindo as disciplinas gerais do Ciclo Básico) Obrigatórias Créditos aula 138 Carga horária aula 2070

Créditos trabalho 33 Carga horária trabalho 990

Optativas Livres Créditos aula 0 Carga horária aula 0


Optativas Eletivas Créditos aula 10 Carga horária aula 150

(Ciclo Básico) Créditos trabalho 0 Carga horária trabalho 0

Trabalho Final Créditos aula 2 Carga horária aula 30


TOTAIS Créditos aula 150 Carga horária aula 2250


TOTAL GERAL DE

CRÉDITOS 197 CARGA HORÁRIA

GLOBAL 3660

34 de 37

Estrutura do Ciclo Básico da EACH/USP Após oito anos da implementação do Ciclo Básico na Escola de Artes, Ciências e Humanidades, a experiência pedagógica e diversos processos de avaliação e discussão que envolveram docentes e discentes indicaram a necessidade de alterações curriculares visando o seu aperfeiçoamento. Em Maio de 2012, a Comissão de Graduação aprovou alterações no Ciclo Básico da EACH USP que contemplaram as necessidades e especificidades dos cursos de graduação da unidade. Aprovado pelo Conselho de Graduação, as seguintes reformulações entraram em vigor a partir do 1º semestre de 2013, para o curso de Gestão Ambiental: 1. O Ciclo Básico não precisará ficar restrito aos dois primeiros semestres do curso. As disciplinas RP I e II,

Estudos Diversificados I e II e as Disciplinas Gerais poderão ser oferecidas entre o 1º e 6º semestres do curso.

2. As disciplinas ACH0051 - Estudos Diversificados I e ACH0052 - Estudos Diversificados II permanecerão

compondo as disciplinas de natureza interdisciplinar do Ciclo Básico, porém deslocada agora para o rol de disciplinas optativas eletivas do Curso de Gestão Ambiental.

3. As Disciplinas Gerais (DGs) foram subdivididas em temas mais específicos e encontram-se reunidas em

seis módulos temáticos (vide tabela 3) que correspondem a grandes áreas do conhecimento. Três módulos temáticos serão oferecidos nos semestres pares e outros três módulos nos semestres ímpares. Sempre que possível, haverá pelo menos duas opções de temas dentro de cada módulo temático, nos horários destinados às DGs, para que o estudante tenha a possibilidade de escolher o tema que mais lhe interesse. As DGs serão consideradas disciplinas optativas eletivas do Ciclo Básico da EACH-USP.

4. Todos os estudantes da EACH deverão cursar seis DGs, SENDO SOMENTE uma disciplina de cada módulo

temático. Não será permitido cursar mais de uma disciplina por módulo.

Módulos temáticos das disciplinas gerais do ciclo básico da EACH/USP (TABELA 3)

Módulo 1 – Ciências da Natureza

ACH0101 – Ciências da Natureza – Ciências da Terra ACH0111 – Ciências da Natureza – Ciências da Vida ACH0121 – Ciências da Natureza – Ciências do Universo ACH0131 – Ciências da Natureza – Ciência, Cultura e

Sociedade

Módulo 2 – Tratamento e Análise de Dados /

Informações

ACH0021 – Tratamento e Análise de Dados / Informações

Módulo 3 – Sociedade, Multiculturalismo e

Direitos

ACH0141 – Sociedade, Multiculturalismo e Direitos ACH0151 – Sociedade, Multiculturalismo e Direitos –

Cultura Digital ACH0161 – Sociedade, Multiculturalismo e Direitos –

Direitos Humanos e Multiculturalismo

Módulo 4 – Psicologia, Educação e Temas

Contemporâneos

ACH0102 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos ACH0112 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos –

Uma Visão Psicanalítica

35 de 37

ACH0122 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos – Processos Sociais de Formação dos Indivíduos

ACH0132 – Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos – Uma Abordagem Crítica

Módulo 5 – Sociedade, Meio Ambiente e

Cidadania

ACH0142 – Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania – Desenvolvimento e Meio Ambiente

ACH0152 – Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania – Sociedade, Ambiente e Cidadania

Módulo 6 – Arte, Literatura e Cultura no Brasil

ACH0162 – Arte, Literatura e Cultura ACH0172 – Arte, Literatura e Cultura – Arte Contemporânea ACH0182 – Arte, Literatura e Cultura – Fantasia e Ficção

Científica na Cultura Pop ACH0192 – Arte, Literatura e Cultura – Literatura

Contemporânea

36 de 37

Distribuição semestral das disciplinas do Curso de Gestão Ambiental da EACH/USP (TABELA 4)

Obs.: Esta tabela já contempla alterações curriculares previstas para serem implantadas em 2017

Semana

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5

1° SEM

2 horas

Ciências da Natureza

Matemática para Analise ambiental

RP I

Fundamentos da Ciência Ambiental

Pesquisa em Ciência Ambiental

2 horas

Tratamento e Análise de

Dados/Informações

Sociedade, Multiculturalismo

e Direitos

Introdução à Biologia

2° SEM

2 horas

Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos

Arte, Literatura e Cultura no Brasil

RP II Fundamentos da

Física Dinâmica e

História da Terra 2

horas


Recursos Naturais e Meio Ambiente

3° SEM

2 horas

Química Ambiental

Ecologia Ambiente Aquático

Princípios de Administração

Fluidos em meios porosos e fraturados

2 horas

Ambiente Terrestre


Sociologia Ambiental

Biomas Brasileiros

4° SEM

2 horas

Processamento Digital de Imagens

Ambiente Atmosférico

Relações Cidade - Campo

Epidemiologia e Microbiologia

Gestão Ambiental 2

horas Introdução ao

Geoprocessamento Educação Ambiental

Analise Financeira e Prestação de

contas em gestão socioambiental

5° SEM

2 horas

Estatística

Poluição das Águas

Poluição da Atmosfera


Direito Ambiental 2

horas Saneamento

Ambiental RPIV

Toxicologia Ambiental

6° SEM

2 horas

Economia Urbanização e

Meio Ambiente Planejamento e

Gestão Ambiental Avaliação de

Impacto Ambiental

Modelagem Ambiental

2 horas

Economia Ecológica Gestão de

Recursos Hídricos RP VI

Conservação Biológica

7° SEM

2 horas

Ecologia Humana Certificação Ambiental

Transporte e Meio Ambiente

Gestão de Resíduos Sólidos

Optativa eletiva

2 horas

Geotecnia Ambiental

Fontes de Energia e Meio Ambiente

Política Ambiental Poluição do Solo Projeto de

Formatura I

8° SEM

Projeto de Formatura II

37 de 37

OS PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL D EACH/USPSÃO ENCONTRADOS NO

SISTEMA INFORMATIZADO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (www.jupiterweb.usp.br/)

Grade Curricular do período Matutino

https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/listarGradeCurricular?codcg=86&codcur=86100&codhab=202&tipo=N

Grade Curricular do período Noturno


http://www.jupiterweb.usp.br/



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