8/12/2019 Vamoas s Compras

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Sugesto de Atividades:- Jogos de funes: no supermercado, na feira.-Comparar e contrastar preos e qualidade de produtos.-Bingo e adivinhas.-Escrever uma lista de compras.-Classificar produtos em um carrinho de supermercado:bebidas, comida congelada, produtos de limpeza,vestirio, produtos de higiene.

Contenidos Curriculares:rea del conocim. Matemtico

El nmero como conocimiento social.La relacin de orden: comparaciones.

Magnitudes, medidas- La comparacin conunidades convencionales. El metro y el litrocomo unidades de medida. La eleccin de

instrumentos de medida.

Unidade Temtica:

Vamos s

compras!

Contedos de Segundas Lnguas e LnguasEstrangeiras- 5 e 6 anosORALIDAD: La exposicin con apoyo de esquemas ygrficos. Las opiniones.LECTURA: Los argumentos en textos publicitarios. Lapregunta retrica.ESCRITURA: El esquemaFunes:-Procurar, analisar, organizar e expor informao

lida/ouvida.-Interpretar informao de cartazes e panfletospublicitrios.-Apresentar opinies, usando organizadorestextuais.Expoentes-Os produtos de feira/congelados somelhores/piores que-Acho que est com desconto/ de m/boa

qualidade porqueVocabulrio

-Supermercado, loja de brinquedos, veterinria,armazm, farmcia, padaria, aougue.-Propaganda, dia de descontos, catlogos.

OBJETIVOS:

5 anos, 1 e 2-Alentar aos alunos a participar ativamente emjogos de funes modelando diversassituaes de compras.-Motivar a descrio e classificao de

elementos que podemos encontrar em umsupermercado.

Contedos de Segundas Lnguas e LnguasEstrangeiras- 5 anos, 1 e 2ORALIDAD: Las narraciones con soporte(historietas mudas).La comunicacin referida a las temticastratadas en clase.Las consignas para realizar acciones.LECTURA: Los cuentos a partir de pictogramas.ESCRITURA: La escritura colectiva desecuencias nominales.

Funes:-Nomear personagens e objetos;-Descrever e representar aes.-Expressar caractersticas.-Dar e receber orientaes para fazer umaatividade.Expoentes-Me alcanas Podes/eu posso -Vamos -Traga-me-/tem -So /tmVocabulrio

- Lista de compras, cliente, vendedor, carrinhode supermercado, produtos enlatados,bebidas, cereais, frutas.-Caixa, lata, sacola, garrafa/casco, pacote.

Contedos de Segundas Lnguas e Lnguas Estrangeiras- 3 e4 anosORALIDAD: La comunicacin oral de diferentes temticasempleando vocabulario especfico.LECTURA: La localizacin de informacin en el prrafo.ESCRITURA: Las agendas de actividades.Funes:

- Explicar procedimentos simples.- Expressar em forma simples uma sucesso de fatos passados,descrevendo os cenrios e os personagens.- Relatar histrias ou anedotas breves, usando os organizadorestextuais adequados.Expoentes- mais barato/mais caro que -Onde esto os produtos de limpeza/os enlatados?-Quanto custa/custam?-O armazm est em frente a/atravessandoVocabulrio-Cliente, vendedor, caixa, prateleiras, refrigerador, barato, caro.

-Troco, moedas, bilhetes, a vista, a prazo, parcelado, carto decrdito, cheque.

OBJETIVOS:

3e 4-Propiciar a descrio da localizaogeogrfica de certos artigos em umsupermercado.-Incentivar a expresso oral em jogos defunes.

5 e 6-Organizar informao de forma tal que lhespermita resolver problemas.-Promover a anlise de catlogos,propagandas e publicidades de diversoscomrcios.

-Material elaborado por el Centro de Recursos y

Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-

- Perguntar por artigos que so vendidos emcertos comrcios.-Fazer uma maquete de um supermercado ouuma cidade.-Explorar e analisar diversos tipos rtulos, depublicidade em revistas, catlogos, na rua, emlojas.- Publicidade da cantina da Escola.