VESTIBULAR 2018 - fadep.br · 06 - Sobre Várias histórias (1896), de Machado de Assis, considere...

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VESTIBULAR 2018 LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: 1. Além deste Caderno de Questões, que contém duas propostas de Redação e as questões de múltipla escolha (35 questões de Conhecimentos Gerais, 5 questões de Espanhol e 5 questões de Inglês), você deverá receber os seguintes materiais: a) FOLHA DE REDAÇÃO, para a versão final da Redação; b) CARTÃO-RESPOSTA (GABARITO), destinado à marcação das respostas das questões de múltipla escolha. 2. O Caderno de Questões contém duas propostas de Redação: ESCOLHA APENAS UMA e elabore um texto de 15 a 20 linhas. O texto DEVERÁ SER PASSADO A LIMPO NA FOLHA DE REDAÇÃO, SEM A INDICAÇÃO DE SEU NOME E SEM A SUA ASSINATURA. Confira na Folha de Redação se o seu número de inscrição foi registrado corretamente. 3. Ao final deste Caderno, você encontrará as questões de Língua Estrangeira Moderna: RESOLVA APENAS AS QUESTÕES DA LÍNGUA ESTRANGEIRA QUE VOCÊ ESCOLHEU NO ATO DA INSCRIÇÃO PARA O VESTIBULAR (Espanhol ou Inglês). 4. Para facilitar o preenchimento do Cartão-resposta definitivo (Gabarito), você poderá marcar no modelo abaixo as suas respostas. Depois, transcreva-as para o Cartão-resposta definitivo, que NÃO pode ser rasurado! 5. O Cartão-resposta deverá ser solicitado aos aplicadores da prova. Para isso, levante o braço, silenciosamente, após o término da prova. 6. Ao receber o cartão-resposta: a) confira se os dados pré-impressos estão corretos; b) assine-o no local indicado; c) PREENCHA POR INTEIRO A LETRA-RESPOSTA de cada questão com caneta esferográfica, de tinta azul ou preta; d) não amasse nem dobre o cartão-resposta. 7. A duração da prova é de 5 horas: das 14h às 19h. 8. A prova é INDIVIDUAL, sendo vedada a comunicação entre os candidatos ou dos candidatos com os aplicadores sobre o conteúdo da prova.

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VESTIBULAR 2018

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:

1. Além deste Caderno de Questões, que contém duas propostas de Redação e as questões de múltipla escolha (35

questões de Conhecimentos Gerais, 5 questões de Espanhol e 5 questões de Inglês), você deverá receber os seguintes

materiais:

a) FOLHA DE REDAÇÃO, para a versão final da Redação;

b) CARTÃO-RESPOSTA (GABARITO), destinado à marcação das respostas das questões de múltipla escolha.

2. O Caderno de Questões contém duas propostas de Redação: ESCOLHA APENAS UMA e elabore um texto de 15 a

20 linhas. O texto DEVERÁ SER PASSADO A LIMPO NA FOLHA DE REDAÇÃO, SEM A INDICAÇÃO DE

SEU NOME E SEM A SUA ASSINATURA. Confira na Folha de Redação se o seu número de inscrição foi registrado

corretamente.

3. Ao final deste Caderno, você encontrará as questões de Língua Estrangeira Moderna: RESOLVA APENAS AS

QUESTÕES DA LÍNGUA ESTRANGEIRA QUE VOCÊ ESCOLHEU NO ATO DA INSCRIÇÃO PARA O

VESTIBULAR (Espanhol ou Inglês).

4. Para facilitar o preenchimento do Cartão-resposta definitivo (Gabarito), você poderá marcar no modelo abaixo as

suas respostas. Depois, transcreva-as para o Cartão-resposta definitivo, que NÃO pode ser rasurado!

5. O Cartão-resposta deverá ser solicitado aos aplicadores da prova. Para isso, levante o braço, silenciosamente, após o

término da prova.

6. Ao receber o cartão-resposta:

a) confira se os dados pré-impressos estão corretos;

b) assine-o no local indicado;

c) PREENCHA POR INTEIRO A LETRA-RESPOSTA de cada questão com caneta esferográfica, de tinta azul

ou preta;

d) não amasse nem dobre o cartão-resposta.

7. A duração da prova é de 5 horas: das 14h às 19h.

8. A prova é INDIVIDUAL, sendo vedada a comunicação entre os candidatos ou dos candidatos com os aplicadores

sobre o conteúdo da prova.

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O texto abaixo é referência para as questões 01 e 02.

Não é só impressão. O mundo está tendo mais furacões este ano que o normal. A quantidade e a intensidade das tempestades

de grandes proporções registradas este ano estão acima da média anual. A principal causa para o aumento da força desses fenômenos é o aquecimento global, segundo especialistas ouvidos pela BBC Brasil.

Shuai Wang, pesquisador da Faculdade de Ciências Naturais do Imperial College London, explica que a média anual de furacões no Atlântico é de 6,2, conforme a série histórica de 1968 a 2016 da Agência Norte-Americana de Administração Atmosférica e Oceânica.

Em 2017, antes mesmo do término do período de tempestades tropicais, já foram registrados sete furacões, quatro deles de grandes proporções – classificados em categorias superiores a 3 na escala Saffir-Simpson. Nate pode ser o oitavo, se cumprir as previsões dos meteorologistas e chegar à escala 1.

(Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/brasil-41525340>. Acesso em 22 out. 2017.)

01 - Considere as seguintes afirmativas sobre o texto:

1. No fim do período de tempestades tropicais, foram registrados 4 furacões de grandes proporções este ano. 2. No texto, o termo “fenômenos” refere-se a furacões. 3. A expressão “não é só impressão” é usada para confirmar que este ano os furacões estão mais frequentes e

destruidores que na média dos anos anteriores.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

02 - Numere os parênteses a seguir, estabelecendo a ordem textual lógica das ideias que dão sequência ao texto acima:

( ) Em sua passagem na quinta e sexta-feira por Costa Rica, Nicarágua e Honduras, o Nate provocou inundações, deslizamentos e danificou casas.

( ) Em agosto, o furacão Harvey provocou estragos no Texas, Houston e Louisiana, matando pelo menos 47 pessoas. Pouco depois, entre os dias 6 e 7 de setembro, o furacão Irma arrasou várias cidades do Caribe e o sul da Flórida, provocando mais de 60 mortes.

( ) Além dos mais de 20 mortos, pelo menos 20 pessoas estão desaparecidas. Na Costa Rica, 400 mil pessoas ficaram sem água corrente e milhares estão em abrigos.

( ) Numa infeliz coincidência, a mesma região afetada pelo Irma se tornou rota do furacão Maria e, agora, do Nate.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo.

►a) 3 – 1 – 4 – 2. b) 1 – 3 – 2 – 4. c) 1 – 3 – 4 – 2. d) 4 – 2 – 1 – 3. e) 3 – 1 – 2 – 4.

03 - Assinale a alternativa corretamente pontuada:

a) O meteorologista Bob Henson, do Weather Underground – serviço norte-americano de previsão meteorológica, e o pesquisador Shuai Wang, da Faculdade de Ciências Naturais do Imperial College London, preveem, em seus estudos: um aumento significativo no número de furacões graças ao aquecimento dos oceanos.

b) O meteorologista Bob Henson: do Weather Underground, serviço norte-americano de previsão meteorológica, e o pesquisador Shuai Wang: da Faculdade de Ciências Naturais do Imperial College London, preveem, em seus estudos, um aumento significativo no número de furacões: graças ao aquecimento dos oceanos.

c) O meteorologista Bob Henson do Weather Underground, serviço norte-americano de previsão meteorológica, e, o pesquisador Shuai Wang da Faculdade de Ciências Naturais do Imperial College London, preveem, em seus estudos um aumento significativo no número de furacões graças ao aquecimento dos oceanos.

d) O meteorologista Bob Henson do Weather Underground serviço norte-americano de previsão meteorológica e o pesquisador Shuai Wang da Faculdade de Ciências Naturais do Imperial College London, preveem em seus estudos, um aumento significativo no número de furacões, graças ao aquecimento dos oceanos.

►e) O meteorologista Bob Henson, do Weather Underground, serviço norte-americano de previsão meteorológica, e o pesquisador Shuai Wang, da Faculdade de Ciências Naturais do Imperial College London, preveem, em seus estudos, um aumento significativo no número de furacões graças ao aquecimento dos oceanos.

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04 - Considere o trecho a seguir, adaptado do mesmo texto-fonte:

O furacão é como um motor que precisa de combustível. A lógica é que, com a mudança climática, quanto mais quente ficar o oceano, mais energia será gerada para o ciclone, que acaba causando mais estragos quando alcança o continente.

Na frase “quanto mais quente ficar o oceano, mais energia será gerada para o ciclone”, estabelece-se uma relação de:

a) similaridade. ►b) proporcionalidade. c) temporalidade. d) conformidade. e) finalidade.

05 - Considere a tirinha abaixo:

(Disponível em: <http://www.folhadelondrina.com.br/folha-2/tirinhas-989389.html>, acesso em 25 out. 2017.)

Sobre o texto acima, considere as seguintes afirmativas:

1. A tirinha contrapõe o sentido de infância de duas diferentes gerações. 2. O pronome ‘isso’, usado no último quadrinho, refere-se à geração que vivia livre, andava de bike pela cidade e

nadava em rios. 3. A acusação feita no último quadrinho refere-se às escolhas feitas pelas gerações anteriores, que resultaram nas

mudanças criticadas pelas pessoas dessas mesmas gerações.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

06 - Sobre Várias histórias (1896), de Machado de Assis, considere as seguintes afirmativas:

1. Em “A desejada das gentes”, a história amorosa entre o conselheiro e Quintília é contada a partir do modo dramático, isto é, a partir da conversa entre o conselheiro e um interlocutor, anos depois dos acontecimentos, sem a intervenção direta e explícita de um narrador em terceira pessoa.

2. Em “A cartomante”, Camilo, o narrador-protagonista, conta a história de uma cartomante trapaceira que não só errou a leitura do destino das personagens, como não adivinhou que o marido traído, Vilela, mataria a esposa adúltera e suicidar-se-ia logo em seguida.

3. Em “Uns braços”, o narrador em terceira pessoa alterna a narração a partir das perspectivas de Inácio e de D. Severina, o que faz com que o narrador, onisciente intruso, e o leitor saibam mais sobre os acontecimentos do que as personagens, cujas perspectivas são importantes para o desenvolvimento do conto.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. ►c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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07 - Sobre o livro Claro enigma (1951), de Carlos Drummond de Andrade, considere as seguintes afirmativas:

1. A epígrafe, “Les événements m’ennuient”, cuja tradução aproximada seria “Os eventos me entediam”, revela o sentido do livro: ao negar a realidade, Claro enigma rompe definitivamente com o recorrente engajamento social por meio da poesia que o autor havia praticado até então, inaugurando uma nova fase em sua obra.

2. É possível perceber uma forte preocupação formal em Claro enigma, não só pela presença de certas formas fixas (o soneto, por exemplo) e por algumas escolhas lexicais arcaizantes, mas também pelo que se poderia chamar de profissão de fé, apresentada no famoso poema “Oficina irritada”.

3. Encontram-se alguns temas recorrentes da poética drummondiana ao longo de Claro enigma, como, por exemplo, a presença de Minas Gerais e da figura do pai fazendeiro.

4. “A máquina do mundo” é um poema longo, composto em terça-rima, no qual se podem detectar relações intertextuais com obras clássicas da literatura ocidental – Os lusíadas e A divina comédia –, a partir do encontro-conflito do eu-lírico com a máquina do mundo na “estrada de Minas, pedregosa”.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

08 - Sobre Lavoura arcaica (1975), de Raduan Nassar, assinale a alternativa INCORRETA.

a) É um romance que, no plano do enredo, tematiza o conflito entre a tradição familiar, representada pela figura do pai, e a vontade individual, representada por André.

b) É um romance que, aproveitando-se tanto dos recursos técnicos da prosa como da poesia, está construído com base em uma linguagem cujo sentido, muitas vezes, é conotativo, como bem exemplifica o uso de palavras ou imagens que remetem à ideia de umidade ou viscosidade.

c) É um romance que, em parte, constrói sua complexidade a partir da presença das vozes de alguns personagens, como ocorre na primeira parte, intitulada “A partida”, em que o leitor tem acesso às falas de André e Pedro.

d) É um romance que, entre outras demandas, exige do leitor atenção a certos detalhes, como a disposição dos membros da família ao redor da mesa, para compreender o conflito central.

►e) É um romance que, no plano da situação narrativa central – a partida e o retorno de André à casa paterna –, dialoga com a parábola do faminto, na qual encontramos a história bíblica do homem pobre que é testado por um sultão.

09 - Considere o excerto a seguir, retirado do romance Clara dos Anjos (1948), de Lima Barreto:

Clara era uma natureza amorfa, pastosa, que precisava mãos fortes que modelassem e fixassem. Seus pais não seriam capazes disso. A mãe não tinha caráter, no bom sentido, para o fazer; limitava-se a vigiá-la caninamente; e o pai, devido aos seus afazeres, passava a maioria do tempo longe dela. E ela vivia toda entregue a um sonho lânguido de modinhas e descantes, entoadas por sestrosos cantores, como o tal Cassi e outros exploradores da morbidez do violão. O mundo se lhe representava como povoado de suas dúvidas, de queixumes de viola, a suspirar amor. Na sua cabeça, não entrava que a nossa vida tem de muito sério, de responsabilidade, qualquer que seja a nossa condição e o nosso sexo. [...] Não havia, em Clara, a representação, já não exata, mas aproximada, de sua individualidade social; e, concomitantemente, nenhum desejo de elevar-se, de reagir contra essa representação. A filha do carteiro, sem ser leviana, era, entretanto, de um poder reduzido de pensar, que não lhe permitia meditar um instante sobre o seu destino, observar os fatos e tirar ilações e conclusões. A idade, o sexo e a falsa educação que recebera tinham muita culpa nisso tudo; mas a sua falta de individualidade não corrigia a sua obliquada visão da vida.

(BARRETO, Lima. Clara dos Anjos. São Paulo: Editora Ática, 1988, pp. 86-87.)

Com base no excerto, é INCORRETO afirmar:

a) A ausência de uma reflexão sobre questões mais sérias da vida, no horizonte de preocupações de Clara, está associada ao seu gosto musical por modinhas nas quais predominam assuntos amorosos.

►b) Apesar de sua natureza informe, Clara é, pelo menos, uma personagem capaz de observar o que se passa ao seu redor e tirar conclusões mais ou menos condizentes com a realidade, já que ela tem, como afirma o narrador, um poder reduzido, mas não inexistente, de pensar.

c) Se Clara tivesse consciência da representação de sua individualidade social, segundo o narrador, ela conseguiria compensar suas outras deficiências, que eram ser mulher, jovem e inadequadamente educada.

d) A educação que Clara recebeu de seus pais – a vigilância canina da mãe e a ausência sistemática do pai – é uma das razões que o narrador encontra para explicar o êxito de Cassi Jones em seduzi-la, pois os pais não souberam prepará-la adequadamente para a vida.

e) Segundo o narrador, Clara não possui o que hoje chamaríamos de consciência de classe, isto é, ela não tem consciência de sua posição social no mundo e, consequentemente, não possui desejos, por exemplo, de ascensão social.

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10 - Algumas funções dos principais hormônios vegetais (fitormônios) estão apresentadas na tabela abaixo:

FITORMÔNIO FUNÇÃO

Germinação Crescimento Maturação de frutos

Ácido abscísico Inibe - -

Auxina - Alongamento celular Estimula

Etileno Estimula Inibe alongamento de raiz e caule Estimula

Giberelina Estimula Divisão celular Estimula

Um agricultor, com a intenção de retardar a produção de frutos que cultiva para poder vendê-los na entressafra e conseguir melhores preços, resolveu tratar suas sementes com diferentes combinações de fitormônios. Considerando que ele usou concentrações adequadas de cada fitormônio, assinale a alternativa que apresenta a escolha do agricultor para retardar a produção dos frutos.

a) Auxina etileno giberelina. b) Auxina giberelina ácido abscísico. ►c) Ácido abscísico etileno auxina. d) Ácido abscísico giberelina etileno. e) Giberelina etileno ácido abscísico.

11 - O sistema de classificação dos seres vivos idealizado por Lineu foi sendo aprimorado ao longo do desenvolvimento

da ciência. Ao conceito de espécie, proposto originalmente a partir da verificação de características estruturais comuns típicas, foram adicionados novos critérios, sendo um importante o de isolamento reprodutivo. Esse critério é relevante na caracterização de uma espécie biológica porque:

►a) organismos de diferentes espécies podem reproduzir entre si e deixar descendentes férteis, em condições artificiais. b) organismos modificados geneticamente podem ser soltos e reproduzirem com organismos selvagens. c) não há variação contínua de características estruturais entre organismos de espécies muito próximas. d) organismos isolados podem desenvolver mecanismos de autorreprodução e originar nova espécie. e) não há outra forma de manter juntos organismos da mesma espécie para reprodução.

12 - O propósito e as origens evolutivas do sono estão entre os maiores mistérios na neurociência. Agora, pesquisadores

demonstraram pela primeira vez que até mesmo organismos sem cérebro mostram um comportamento parecido com o ato de dormir, sugerindo que as origens do sono são muito mais primitivas do que se pensava. Michael Abrams e Claire Bedbrook, pesquisadores do Instituto Tecnológico da Califórnia (CALTECH), mostraram esse comportamento em criaturas que possuem neurônios, mas não um sistema nervoso central. Nesses animais, os neurônios se conectam em uma rede neural descentralizada.

(Adaptado de: <http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/>. Acessado em 05/10/2017.)

As criaturas às quais o texto se refere são:

►a) águas-vivas. b) esponjas. c) insetos. d) minhocas. e) polvos.

13 - O permafrost ou pergelissolo é um tipo de solo que ocorre nas regiões polares. Há uma enorme quantidade de matéria

orgânica armazenada no pergelissolo, devido à acumulação de plantas e animais mortos por milhões de anos. Com o rápido derretimento do pergelissolo do Ártico, cientistas temem que problemas ambientais, como o aumento da temperatura global e a acidificação dos oceanos, se agravem, pois a matéria orgânica do pergelissolo seria convertida por microrganismos em:

►a) dióxido de carbono. b) enxofre. c) monóxido de carbono. d) oxigênio. e) ozônio.

FORMULÁRIO E CONSTANTES (FÍSICA)

m

V P mg PV nRT 1 2 ... eqR R R

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14 - O brasileiro Gill de Ferran é o recordista de maior velocidade média em uma volta, numa pista oval na fórmula Indy. Considere os seguintes valores aproximados: velocidade média 388,8 km/h, distância de uma volta completa na pista 3240 m, massa do conjunto carro-piloto 700 kg. Para simplificar os cálculos, considere que a pista é circular, isto é,

que o carro executa um movimento circular num plano horizontal, e admita = 3. Levando em consideração os dados apresentados, a força centrípeta média que atua sobre o conjunto carro-piloto para que eles executem o movimento circular é de:

a) 1520 N b) 5350 N. c) 8500 N. d) 13400 N. ►e) 15120 N.

15 - João deseja medir a densidade de um líquido e para isso

dispõe de uma mola e de uma rocha de densidade conhecida. Considere uma rocha com massa de 40 g e densidade de 2500 kg/m3. Primeiro, João pendura a rocha na mola e a suspende no ar, conforme a figura. A mola se estica 5,0 cm em relação ao seu tamanho natural. Depois submerge totalmente a rocha no líquido e a mola se distende 2,0 cm em relação ao seu tamanho natural.

Considere g = 10 m/s2.

Com base nos dados acima, a densidade do líquido é de:

a) 850 kg/m3. b) 1050 kg/m3. c) 1250 kg/m3. ►d) 1500 kg/m3. e) 3500 kg/m3.

16 - Um balão meteorológico esférico é inflado com gás hélio até um diâmetro de 2 m. Esse balão é lançado da superfície

da Terra, onde a temperatura é de 27 oC e a pressão é de 1 atm. O balão sobe até a estratosfera, quando atinge o

diâmetro máximo de 6 m e estoura. Considere que, nesse momento, a temperatura ambiente era de -3 oC e que o balão

estava em equilíbrio térmico com a atmosfera. Com base nos dados acima, a pressão interna no balão, logo antes de ele explodir, era de:

a) 1/50 atm. ►b) 1/30 atm. c) 3/4 atm. d) 1 atm. e) 2 atm.

17 - Os reostatos são componentes utilizados em circuitos para

regular a intensidade de corrente com diferentes finalidades. Por exemplo, variar a intensidade do brilho de uma lâmpada ou controlar a velocidade de giro das pás de um ventilador. O reostato é basicamente um resistor de resistência variável, que pode ser ajustado desde zero até um valor máximo predeterminado. Considere que, no circuito ao lado, a tensão

aplicada é de 12 V e que a resistência fixa R1 é igual a 12 . Considerando que se deseja que a corrente que passe no circuito da figura ao lado seja de 3 A, o valor da resistência R a ser ajustado no reostato deve ser de:

a) 12 .

b) 10 .

►c) 6 .

d) 4 .

e) 2 . 18 - Resultado do encontro de dois ou mais tecidos urbanos em expansão, em que não há mais descontinuidade de tecido

urbano edificado entre eles, formando uma mancha única de espaço construído.

O processo acima descrito denomina-se:

a) polarização. b) metropolização. c) urbanização. d) periferização. ►e) conurbação.

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19 - Em 1993, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu a data de 22 de março como sendo o Dia Mundial da Água. Mais de meio bilhão de pessoas no planeta não têm acesso a água tratada e, no Brasil, cerca de 90% das cidades não cumprem os limites mínimos de tratamento do esgoto exigidos pela legislação. Considerando-se as demandas sociais e econômicas pela água e a necessidade imperiosa de sua preservação e manutenção, avalie as seguintes afirmativas:

1. Nem sempre a falta de chuva pode ser apontada como o maior problema de abastecimento, mas sim a cultura do desperdício de água.

2. Entre as formas de desperdício da água, podem ser apontados os vazamentos nas redes de abastecimento e a utilização de água limpa nas descargas dos banheiros.

3. No Brasil, inúmeros cursos d’água desempenham a função de diluir o esgoto neles lançado, a exemplo do que ocorre na bacia hidrográfica do Tietê, em São Paulo.

4. Ainda é mais barato para os municípios brasileiros poluir os rios do que pagar por estações de tratamento de esgotos, até porque não se cobra pelo lançamento ou diluição de efluentes em suas águas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

20 - Em 2018, a Copa do Mundo se realizará na Rússia. A partida final, segundo a FIFA, acontecerá no dia 15 de julho de

2018, às 18 horas, horário local, em Moscou. Considerando-se que a capital russa situa-se no fuso de 45° W, quando a partida final tiver início, serão:

a) 10 horas em Cuiabá (MT). ►b) 11 horas em Manaus (AM). c) 12 horas em Rio Branco (AC). d) 13 horas em Porto Alegre (RS). e) 14 horas em Fernando de Noronha (PE).

21 - A população de um país cresce através de dois processos, quais sejam: o crescimento vegetativo e a migração. A

respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

a) A diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade é majoritariamente positiva nos países desenvolvidos. b) Os hábitos urbanos de contracepção já se encontram incorporados ao modo de vida nas áreas rurais do Brasil. ►c) As migrações internacionais atualmente exercem um baixo impacto no crescimento populacional. d) O fenômeno da explosão demográfica já se encontra sob controle na atualidade. e) A religião deixou de ser um fator de impedimento ao uso de métodos contraceptivos no Brasil.

22 - A ausência da palavra tem sido uma das características mais constantes de nossa política. Não por acaso, tivemos a

Independência proclamada pelo grito de um príncipe. A própria República foi proclamada no grito de um marechal.

(José Murilo de Carvalho. Pontos e Bordados – Escritos de história e política. Belo Horizonte: UFMG, 1998. p. 311. Adaptado.)

O exemplo que ilustra adequadamente a cultura política caracterizada no texto é a:

a) disputa presidencial acontecida em 1989. ►b) aliança civil-militar consolidada em 1964. c) norma constitucional restabelecida em 1946. d) Lei Áurea promulgada em maio de 1888. e) rotina parlamentar inaugurada em 1845.

23 - O sistema consistia na concessão real de largos domínios, proventos e privilégios a particulares, incluindo atributos de

soberania, como direito de fundar povoações, nomear funcionários, cobrar impostos e administrar justiça.

(Ronaldo Vainfas. Dicionário do Brasil Colonial (1500-1808). Rio de Janeiro: Objetiva, 2000. p. 92.)

Peça central da estratégia portuguesa para o Brasil a partir da terceira década do século XVI, o sistema mencionado no texto visava estimular a:

a) expansão marítima, sem contrariar os interesses ingleses. b) delimitação territorial, sem desrespeitar os tratados internacionais. c) economia mineradora, sem promover a povoação urbana. ►d) exploração colonial, sem onerar o Estado metropolitano. e) escravidão indígena, sem desrespeitar as disposições religiosas.

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24 - Canudos e Contestado foram uma resposta para o não cumprimento das expectativas geradas pela Proclamação da

República. Ambos são conflitos surgidos no seio da população campesina, com capacidade de elaboração de tradições culturais e religiosas, ao mesmo tempo possuidora de grande articulação política.

(Rogério Rosa Rodrigues. Animatógrafo da guerra: Canudos e Contestado e a fotografia militar no Brasil. Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Cienc. Hum. [online]. 2014. pp. 383-401. Adaptado.)

Questionando o discurso que atribuiu os conflitos ocorridos durante a República Velha ao atraso da população, o autor os remete à dinâmica própria:

a) dos vínculos clientelistas. b) dos sindicatos classistas. c) das organizações messiânicas. d) das práticas coronelistas. ►e) dos movimentos sociais.

25 - A historiografia das relações internacionais associa o século XIX à supremacia britânica, muitas vezes denominando o período

entre a derrota de Napoleão e a Primeira Guerra Mundial como Pax Britannica.

(Gabriel Passetti. Os britânicos e seu Império. História. Vol. 35. Franca, 2016.)

A expressão Pax Britannica pode ser criticada por sua parcialidade. Essa parcialidade é evidenciada pelo contraste entre:

►a) estabilidade no continente europeu e violências praticadas ao redor do mundo. b) avanço no setor industrial e estagnação econômica nos demais campos produtivos. c) aprimoramento na política parlamentar e escalada armamentista global. d) alianças entre países ricos e isolamento dos países subdesenvolvidos. e) evolução da civilização ocidental e retrocesso das culturas orientais.

26 - O Holocausto apareceu num veículo de produção industrial, empunhando a arma que só a ciência mais avançada poderia

fornecer e seguindo um itinerário traçado por uma organização cientificamente administrada.

(Zygmunt Bauman. Modernidade e Holocausto. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. p. 32. Adaptado.)

Considerando-se a proposição do texto, o autor interpreta o Holocausto como um episódio decorrente da:

a) instabilidade originada pela crise econômica. b) política estruturada pelo movimento nazista. ►c) racionalidade produzida pela civilização moderna. d) intolerância estimulada pela guerra mundial. e) tradição influenciada pela cultura antissemita.

27 - O texto abaixo foi embasado no relatório ONU – Hábitat:

O Brasil é o 14ª país da América Latina, segundo o relatório, com mais pessoas vivendo em favelas. No país, 28% da população moram em comunidades com infraestrutura precária, a maioria em situação informal, o que constitui o que chamamos de favela. O índice de moradores de favelas no Brasil é mais alto do que a média latino-americana, de 26%.

(Disponível em <http://g1.globo.com/brasil/noticia/2012/08/brasil-avanca-mas-e-quarto-pais-mais-desigual-da-america-latina-diz-onu.html>. Acesso em 21 de agosto de 2017)

De acordo com os dados apresentados no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Pelo menos um país da América Latina possui índice de moradores de favelas menor que 26%. 2. Há países da América Latina que possuem índice de moradores de favelas igual a 26%. 3. O Brasil possui o maior índice de moradores de favelas.

É correto o que se conclui em:

►a) 1 apenas. b) 2 apenas. c) 1 e 3 apenas. d) 2 e 3 apenas. e) 1, 2 e 3.

28 - Em uma urna, há 9 bolas vermelhas e 16 azuis. A quantidade de bolas brancas a serem inseridas para que a

probabilidade de retirar ao acaso uma bola azul seja de 40% é:

a) 4. ►b) 15. c) 21. d) 24. e) 40.

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29 - Embora o sistema decimal de medidas seja o mais usual, há uma série de países que se utilizam do sistema inglês, de forma que a transformação entre medidas passa a ser uma necessidade. Uma maneira de realizar esse cálculo é pela aplicação de funções. Supondo-se que 1 galão é igual a 3,8 litros (ou 5,7 pints), a função que permite encontrar o volume (L) em litros, em função do volume em pints (x) é:

a) 𝐿(𝑥) =𝑥

5,7.

b) 𝐿(𝑥) =𝑥

3,8.

►c) 𝐿(𝑥) =𝑥

1,5.

d) 𝐿(𝑥) = 1,5𝑥.

e) 𝐿(𝑥) = 5,7𝑥.

30 - Considere a secção do trilho de trem representada ao lado.

Sabendo que cada metro cúbico de ferro tem massa de 7,9 toneladas, 100 metros de trilho terá massa de:

a) 3318 toneladas. b) 42 toneladas. c) 8690 quilogramas. d) 4200 quilogramas. ►e) 3318 quilogramas.

31 - No esquema abaixo, observa-se o desvio (AB e AC) que uma estrada realiza com vistas a contornar um morro, e o

futuro traçado da estrada quando um túnel for finalizado (AC). Sabe-se que o ângulo 𝑨�̂�𝑪 é de 120o, AB = 50 km e BC = 30 km.

O novo traçado diminuirá a distância percorrida em:

►a) 10 km. b) 22 km. c) 40 km. d) 58 km. e) 70 km.

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32 - Baterias de automóveis (baterias de chumbo-ácido), inventadas por Gaston Planté em 1859, são constituídas por seis pares de eletrodos (Pb0 e PbO2) ligados em série, cada par formando uma pilha que opera segundo as seguintes semirreações não balanceadas:

Pb(s) + SO4-2

(aq.) → PbSO4(s) + n e- (semirreação anódica)

PbO2(s) + H+(aq.) + SO4

-2(aq.) + n e- → PbSO4(s) + H2O(l) (semirreação catódica)

A descarga total da bateria assinala que o sistema acima descrito está em equilíbrio, representado por uma constante K.

Assinale a alternativa que representa corretamente a equação da constante K nos acumuladores de chumbo-ácido.

a) K = [Pb] . [PbSO4]2 . [H2O]2 / [H+]4 . [SO4-2]2

b) K = [Pb] . [PbSO4]2 / [H+]4 . [SO4-2]2

c) K = [H+] . [SO4-2]

►d) K = 1 / [H+]4 . [SO4-2]2

e) K = [H2O]2 / [H+] . [SO4-2]

33 - O n-butanol (1-butanol) e o isobutanol (2-metil-1-propanol) são isômeros estruturais utilizados como solventes e

insumos na preparação de aromatizantes e polímeros acrílicos. Esses compostos são obtidos industrialmente pela reação de 1-propeno (C3H6) com monóxido de carbono (CO) e hidrogênio (H2), cujos produtos são reduzidos aos respectivos álcoois:

Em relação ao esquema reacional apresentado, assinale a alternativa que apresenta os intermediários A e B cujos produtos de redução são 1-butanol e isobutanol, respectivamente.

a) n-butano e isobutano. b) 2-butanona e 3-metil-2-butanona. ►c) butanal e 2-metil-propanal. d) 1-buteno e isobuteno. e) di-n-butil-éter e di-isobutil-éter.

34 - Em 2006, uma empresa alemã apresentou um modelo de fogão que possibilita o uso de combustíveis alternativos

para cozinhar alimentos. Esse fogão pode utilizar óleo vegetal, óleo de fritura (óleo vegetal usado), biodiesel ou querosene e, por operar em altas temperaturas, diminui a emissão de gases tóxicos. Sendo assim, um botijão de 13 kg de propano poderá ser substituído, por exemplo, por uma quantidade calculada de óleo de soja.

Dados: Entalpia padrão de combustão (ΔH0c) do propano = 2,2 x 103 kJ/mol

Entalpia padrão de combustão (ΔH0c) do óleo de soja = 3,5 x 104 kJ/mol

Massa molar média do óleo de soja = 875 g/mol Massa molar do propano = 44 g/mol

Assinale a alternativa que apresenta a massa aproximada de óleo de soja que deve ser utilizada no citado fogão para equivaler a um botijão de 13 kg de propano.

a) 65 kg. b) 45 kg. c) 35 kg. d) 22 kg. ►e) 16 kg.

35 - No bombardeio nuclear da cidade de Hiroshima em 1945, foi utilizado um artefato cujo funcionamento baseava-se nas

seguintes equações nucleares:

21084Po → 206

82Pb + 42α

94Be + 42α → 12

6C + 10n

23592U + 10n → 140

56Ba + 9336Kr + x 10n

Em relação às equações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta o número de nêutrons (x) liberados na fissão do urânio-235.

a) 1. b) 2. ►c) 3. d) 4. e) 5.

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36 - O poli (tereftalato de etileno) – PET –, é um poliéster sintético que não é biodegradável. No entanto, ele pode ser reciclado mecanicamente para a produção de outros artefatos e também quimicamente para a produção de matéria-prima, o que permite a fabricação de outros poliésteres e outros produtos químicos. A reciclagem química pode ser realizada através da hidrólise do poliéster, ilustrada a seguir.

Considere os 5 compostos mostrados abaixo, entre os quais se encontram os dois produtos da reação de hidrólise do PET.

Os compostos A e B são:

a) 1 e 3. ►b) 1 e 4. c) 1 e 5. d) 2 e 3. e) 2 e 4.

INGLÊS The following text refers to questions 37 and 38.

Live Longer with Pets – Health Benefits of Pet Ownership

Can having a pet actually help you live a longer life? Most experts seem to think that it can. One of the first studies to address this question was published in 1980 in “Public Health Reports.” It showed that heart attack victims who owned pets experienced a 22.6% higher survival rate than those who did not. It is believed that this may be due, in part, to a pet’s ability to lower the stress hormone, cortisol, in its owners. Since stress is a major contributor to many serious health conditions, it would make sense that anything that reduces stress would perhaps also prolong life. So in short, you may live longer with pets.

According to Pawsitive InterAction, a non-profit organization dedicated to increasing awareness about the human-animal bond, the following are also true:

Pet owners have lower blood pressure than non-pet owners. Pet owners have lower triglyceride and cholesterol levels than non-pet owners. Pet owners have better physical health due to exercise with their pets. Children exposed to pets during the first year of life have a lower frequency of allergic rhinitis and asthma.

It does appear that the elderly, in particular, can benefit from pet ownership. It has been proven that seniors who own dogs go to the doctor less than those who do not, and a study showed that medication costs for nursing home patients dropped a dramatic 69% once pets were allowed in the facilities.

(Adapter from: <http://www.catsdogsandpolliwogs.com/live-longer-with-pets-health-benefits-pet-ownership/>)

37 - Consider the following sentences:

1. Having a pet may stimulate physical exercises, which in turn improve pet owners’ health. 2. The rates of some respiratory problems tend to be below average in kids who are in contact with pets. 3. Owning pets can be associated to better cholesterol levels. 4. Human-animal interaction can help reduce pets’ stress levels.

Which the sentences above contain information supported by the text?

a) 1 e 2 only. ►b) 1, 2 and 3 only. c) 1, 3 and 4 only. d) 2, 3 and 4 only. e) 1, 2, 3 and 4.

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38 - Which of the following information CANNOT be found in the text?

a) Elderly people’s health can profit from having pets. b) Toddlers who come into contact with pets are more protected against allergic diseases. c) People who suffer heart attacks and own pets have higher odds of living through them than people who do not. ►d) Having the company of pets can increase their owners’ stress levels. e) Nursing homes which allow pets tend to spend less money on medicine than those where pets are not allowed.

The following text refers to questions 39 and 40.

FEARLESS PHOTOGRAPHERS – The best wedding photography in the world

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39 - The authors of the text promote many aspects of their service. Mark the alternative which does NOT represent an aspect of their service.

►a) Their photos can be great for wedding invitations. b) Choosing the photographer for your wedding can be an enjoyable experience. c) They are able to provide photographs that will please you. d) Their directory service is practical and not difficult to use. e) People can use the Internet to establish contact with wedding photographers.

40 - The text clearly states that, through their services, it is possible to:

a) learn how to take good wedding pictures if you are a photograph enthusiast. b) ask opinions on other aspects of the wedding, such as wedding shoes, dress and cake. c) showcase your own wedding photographs in the directory. ►d) check which photographers are free to work for you on a certain date. e) get help on writing a story to tell at your wedding day.

ESPANHOL

El siguiente texto es referencia para las cuestiones 37 a 40.

Fake news e inmunidad colectiva

Hace unos meses, la Universidad de Stanford publicó una investigación que puso en datos algo que muchos observábamos: que los estudiantes tienen serias dificultades para discernir entre las llamadas “fake news” (noticias falsas) de las noticias basadas en hechos y datos en las redes sociales.

Romina Libster explicó qué es la “inmunidad colectiva”. Esto sucede cuando la población se vacuna masivamente contra una enfermedad contagiosa y aquellos que no pueden vacunarse por razones de fuerza mayor quedan protegidos porque los que lo rodean no portan el patógeno.

Cambiar conductas sociales de este tipo supone un desafío gigante, pero la buena noticia es que es posible. En Islandia, redujeron los índices de consumo de alcohol y drogas por parte de los adolescentes con la implementación de programas que ahora funcionan en varias ciudades europeas.

Para que podamos distinguir las “fake news” de otros contenidos es necesario que sucedan al menos dos cosas: 1- Debemos saber diferenciar técnicamente una noticia falsa de una que muestra signos de estar sustentada con evidencia. 2- Necesitamos herramientas emocionales para superar nuestros sesgos antes de compartir una noticia.

Como explica Julia Galef, hay características socioemocionales que nos hacen vulnerables a malinterpretar datos y otras que nos permiten hacerlo mucho mejor. Ambas habilidades se pueden enseñar en la escuela, sólo que no necesariamente se enseñan en contexto. En Ciencias Naturales aprendemos el método científico. En Historia nos muestran dilemas y debates que afectan múltiples intereses. En Educación Física confrontan a los chicos con la toma de decisiones en contextos de estrés y procesan conflictos rodeados de algunas de nuestras pasiones más viscerales como los deportes.

¿Qué pasaría si juntáramos en la escuela estos mundos que parecen forzosamente separados al nacer? ¿Y qué podemos hacer mientras tanto? Hicimos una lista de 4 cosas que te ayudarán a cuidarte de tus propios sesgos. Antes de compartir o responder una noticia en redes sociales: 1- Esperá 1 minuto antes de compartir o responder. Unos segundos de elaboración y reflexión te pueden ayudar a superar un sesgo. 2- Leé la noticia, no te quedes con el titular. 3- Corroborá que contenga datos oficiales y alternativos y que vos mismo puedas ver los datos de los que te hablan. 4- Chequeá que la noticia no cite solamente a otro medio como fuente o que el medio sea confiable y con una metodología de trabajo seria.

Si creés que haciendo esto no vas a cambiar las cosas, pensá en la inmunidad colectiva de las vacunas. O, de otro modo, seremos responsables de las consecuencias.

(Ariel Merpert, coordinador de Educación de Chequeado. Adaptado. Disponible: <https://www.clarin.com/opinion/fake-news-inmunidad-colectiva_0_HkanRr3s-.html>.)

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37 - La dificultad que la gente sufre en identificar una noticia falsa se debe:

a) a su limitada práctica de lectura. ►b) a la rapidez con que se comparten cosas. c) al uso excesivo de las redes sociales. d) a un problema de conducta relacionado al uso de drogas y alcohol. e) a la falta de compromiso con los contenidos aprendidos en la escuela.

38 - Cuando se relaciona la inmunidad colectiva a las noticias falsas, el autor afirma que:

a) no hay manera de eliminar las noticias falsas pues se tratan de una pandemia. b) no hay como combatir las noticias falsas sino con la concienciación de todos. c) cuanto más estamos expuestos a las noticias falsas más fácilmente las identificamos. ►d) cuando muchos identifican las noticias como falsas, los que no lo hacen están protegidos. e) el pequeño número de lectores de noticias falsas no afectan a los demás.

39 - Todas son posibles medidas para la toma de consciencia sobre las noticias falsas, EXCEPTO:

►a) la adopción de tratamientos psicológicos. b) la implementación de programas sociales. c) la unión de los conocimientos de diferentes asignaturas. d) el desarrollo de la competencia lectora. e) un entrenamiento emocional.

40 - Entre las actitudes que se pueden tomar para evitar la divulgación de una noticia falsa están:

1. verificar la autenticidad de las informaciones. 2. efectuar una lectura más allá del título de la noticia. 3. colaborar con informaciones y datos oficiales en el momento de compartirla. 4. meditar sobre la veracidad de lo que se va a divulgar antes de hacerlo.

Son actitudes que evitan esa divulgación:

a) 1 y 2 solamente. b) 1 y 3 solamente. c) 3 y 4 solamente. ►d) 1, 2 y 4 solamente. e) 1, 2, 3 y 4.

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RASCUNHO

Considere o texto abaixo:

É com uma assiduidade assustadora que ouvimos notícias de um menino ou uma menina que são hospitalizados por terem sido vítimas de maus-tratos na escola – o bullying.

É preciso chegar ao extremo de uma situação em que a vida de uma criança corre risco, seja por conta de um espancamento, seja por uma tentativa fracassada de suicídio, para que, levados pelo horror e pela incompreensão, pensemos sobre o velho discurso do “é coisa de criança” que nós, adultos, produzimos ao mesmo tempo em que desviamos os olhos para outra coisa qualquer. “A vida inteira sempre foi assim”, “sempre houve e sempre haverá fortes e fracos”, “não se meta nisso”, “se te pegarem, devolve na mesma moeda”...

Um empurrão súbito e que se repete. Um xingamento ao entrar na classe, uma risada de zombaria com o dedo indicando a vítima, um apelido humilhante – tudo isso se chama violência. Chama-se mau-trato entre iguais. [...]

É preciso haver uma reflexão profunda, uma revisão dos modelos nos quais educamos os nossos filhos. Os casos de assédio em que o agressor tem uma personalidade disfuncional ou algum transtorno psiquiátrico constituem exceções. Na maioria dos casos, trata-se da expressão de um sintoma, a ponta do iceberg de uma sociedade desconectada, individualista e egocêntrica que educa com base na filosofia do “não tenho nada a ver com isso” e que procura, acima de qualquer outro valor, apenas a comodidade. Uma sociedade que deixa os filhos sozinhos, com a ideia de que outros os eduquem para nós, que não tem tempo para eles, que vive desconectada de si mesma e dos demais e que banalizou o uso de formas sutis de violência para se atingir uma finalidade.

(Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/12/13/ciencia/1481623002_624601.html>. Acesso em 22 out. 2017.)

Num texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, faça uma reflexão sobre esse problema social, apontando possíveis formas de lidar com ele.

QUESTÃO DISCURSIVA – PROPOSTA 01

Limite mínimo

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RASCUNHO

Considere o texto abaixo:

Há alguns meses, filhos de agentes da repressão argentinos se rebelaram contra seus pais e se juntaram para exigir que eles não deixem a prisão. Agora, pedem ao Congresso que altere a legislação que os impede de depor contra eles em processos por crimes de lesa-humanidade. Os familiares, reunidos no grupo “Histórias desobedientes”, denunciam que, uma vez tendo decidido romper o pacto de silencio familiar, agora são as leis do país que os impedem de dar seu testemunho em relação às atrocidades cometidas durante a ditadura militar (1976-1983).

É o caso de Pablo Verna, que está disposto a depor contra o seu pai, o ex-capitão Julio Alejandro Verna, médico militar. Na frente do Congresso, Verna, um dos proponentes da mudança na lei, lembra que começou a ter suspeitas aos 11 ou 12 anos, ainda sem um ponto de vista crítico. Foi “um caminho muito longo” até poder ouvir a verdade, diz ele ao EL PAÍS. “Perguntei a ele várias vezes, e ele sempre me negava sua participação”, conta. Tive de aguardar até 2013. “Eu sabia dos fatos pela minha mãe e ele acabou admitindo. Admitiu ter participado dos voos da morte, aplicando anestesia nas pessoas que estavam ali para que ficassem praticamente imóveis”, afirma. Desde então, nunca mais teve contato com ele. Verna registra que seu pai é acusado no processo, mas não foi denunciado pelo procurador.

O Código de Processo Penal argentino proíbe que uma pessoa denuncie ou deponha contra um familiar direto, a menos que este seja vítima direta do crime. O coletivo quer modificar os artigos 178 e 242, que impedem essas ações.

(Mar Centenera. Jornal El País. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2017/11/07/internacional/1510093900_347526.html>.)

Num texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, exponha sua opinião, devidamente fundamentada, sobre os artigos 178 e 242 do Código de Processo Penal argentino, que proíbe que uma pessoa deponha contra um familiar, discutindo especificamente os casos relatados no texto-base.

QUESTÃO DISCURSIVA – PROPOSTA 02

Limite mínimo