V.O SILABO de Fisiologia Del Ejercicio 2013 CORREGIDO

5/27/2018 V.O SILABO de Fisiologia Del Ejercicio 2013 CORREGIDO

1/26

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNL

AREA DE LA EDUCACION EL ARTE Y LA COMUNICACINCARRERA DEC ULTURA FISICA Y DEPORTES

MODULO CUATRO

SILABO DE LA ASIGNATURA:FISIOLOGIA DEL EJERCICIO

PERIODO ACADEMICO MARZO JULIO DEL 2013


2/26

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA: FISIOLOG DELEJERCICIO.

CDIGO1: NMERODECRDITOS: 6

HTERICAS H PRCTICAS

DESCRIPCINDELTALLER:

Para comprender la asignatura de Fisiologa del Ejercicio es

necesario que el estudiante conozca en qu medida se hallan

i li d l di i i l l li i d

88 12C5M4A6-241106


3/26

i li d l di ti t i t l l li i d

PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE DEBEN SERAPROBADAS ANTES DE CURSAR ESTE CONTENIDO

DISCIPLINAR.

CONTENIDODISCIPLINAR(ASIGNATURA,UNIDAD, CURSO,TALLER,OTROS)

CDIGO

ANATOMIA ESTRUCTURAL C5M3A5-241002

CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE DEBEN SERCURSADOS AL MISMO TIEMPO QUE ESTE CONTENIDO

DISCIPLINAR.

CONTENIDODISCIPLINAR(ASIGNATURA,UNIDAD, CURSO,TALLER,OTROS)

CDIGO

BIOQUIMICA C5M5A6-230299

BIOMECNICA. C5M6A5240604

TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS

TEXTOYOTRASREFERENCIASREQUERIDASPARAELDESARROLLODELCURSO:Libro PRINCIPAL DE CONSULTA2:

AUTOR TTULODELLIBROEDICI

N

AOPUBLICACI

N

EDITORI

AL


4/26

www.vesalius.com ., www.adam.com

www.hipocrates.tripod.com/anatomia

www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.html
http://www.vesalius.com/http://www.vesalius.com/http://www.adam.com/http://www.adam.com/http://www.hipocrates.tripod.com/anatomiahttp://www.hipocrates.tripod.com/anatomiahttp://www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.htmlhttp://www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.htmlhttp://www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.htmlhttp://www.hipocrates.tripod.com/anatomiahttp://www.adam.com/http://www.vesalius.com/


5/26

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS

COGNITIVOSComprender la importancia del sistema nervioso y muscular en la ejecucin de un movimiento al realizar una actividad

deportiva (COGNITIVO ANALISIS MEDIO)

Analizar las respuestas y adaptaciones que se dan en los diferentes rganos y sistemas de nuestro organismo, cuandorealizamos actividad fsica de cualquier naturaleza.(COGNITIVO ANALISIS MEDIO)

Describir las nociones bsicas de fisiologa y anatoma, que son necesarias para el anlisis del movimiento, con laaplicacin de algunas variables fisiolgicas en relacin con los diferentes movimientos deportivos.(COGNITIVO

EVALUACION ALTO)

Aplicar mtodos bsicos de exploracin funcional y anlisis fisiolgico de los diferentes sistemas y aparatos einterpretar sus resultados en relacin con la actividad fsica y el deporte (COGNITIVO EVALUACION ALTO)

HABILIDADES (PSICOMOTRICES):

Desarrollar habilidades, destreza manual tacto y percepcin visual en el reconocimiento de las diversas estructuras anatmicas yrganos del cuerpo humano. Y su relacin con la actividad fsica(AFECTIVO RESPUESTA MEDIO)

VALORES (AFECTIVOS):

Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin,responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.(AFECTIVO CARACTERIZACION ALTO


6/26

Debatir alturadamente con sus compaeros y docentes los temas aprendidos aceptando las crticas y opiniones diferentes(AFECTIVO CARACTRRIZACION ALTO).

TPICOS O TEMAS CUBIERTOS

N T PICOSOTEMAS N MERODEHORAS1 ESTRUCTURA Y FUNCION DEL MUSCULO. METABOLISMO MUSCULAR 20 horas2 ADAPTACIONES FUNCIONALES AL EJERCICIO 30 horas3 METABOLISMO Y SUMINISTRO DE ENERGIA DURANTE EL EJERCICIO 20 horas4 NUTRICION Y RENDIMIENTO 20 horas5 FATIGA FISICA, AYUDAS ERGOGENICAS Y DOPAJE 10 horasTOTAL 100 HORAS


7/26

1. PROGRAMA DEL CONTENIDO DEL TALLER

Lista el contenido del taller de Fisiologa del Ejercicio indicando el nmero de horas por tema

PROGRAMADELCON TENIDODISCIPLINAR,TALLER, PORTEMAS N

HORAS

PRESENCIALES

AUTNOMAS

NHORAS

EVALUACINRESULTADOS DEAPRENDIZAJEGLOBALESTERICAS

NHORAS

PRCTICAS

NHORAS

1. Estructura yfuncin delmusculo.Metabolismomuscular

20

Estructura delmusculo ybioqumica de lacontraccinUnidad motora.Fuerza y potencia

muscular.Metabolismo de lafibra muscular.Ejercicio aerobio yanaerobio. Tipos defibras.

20

. Lectura 1:Anlisis en formaindividual y grupalsobre Estructuradel musculo ybioqumica de lacontraccinLectura 2: Unidadmotora. Fuerza ypotencia muscular.Lectura 3.Metabolismo de lafibra muscular.Ejercicio aerobio yanaerobio. Tipos defibras musculares

20

Tarea 1:presentacin delanlisis de laestructura delmusculo.Tarea 2: Unidadmotora fuerza ypotencia muscularTarea 3Metabolismo de lafibra muscular.Ejercicio aerobio yanaerobio. Tipos defibras musculares

1 explica laestructura delmusculo ybioqumica de lacontraccin.

2. analiza laorganizacin de launidad motora,fuerza y potenciamuscular.3 explica el tipo defibras y sumetabolismo enrelacin con elejercicio aerobio yanaerbico.4.clasifica y describe

correctamente lasestructuras delsistemacardiovascular5. describe larelacin de larespiracin con el

2. Adaptacionesfuncionales alejercicio

30

.Sistema

cardiovascular yejercicio.Respiracin yejercicio fsico.Adaptacionessanguneas renalesdigestivas

2 4

.Medidas

antropomtricas,ecg y prueba deesfuerzoEspirometrias.(laboratorio de fisiologa)

8

Lectura 4: Sistemacardiovascular y

ejercicioLectura 5:respiracin yejercicio fisicoLectura 6:Adaptacionessanguneas,

30

Tarea 4:elaboracin de un

mapa conceptualsobre el sistemacardiovascularTarea 5:elaboracin de unmapa conceptualsobre la respiracin


8/26

regulacin delcontenido hdricotermo regulacin

renales, digestivas,regulacin delcontenido hdricotermorregulacin

y ejercicio fisicoTarea 6:elaboracin de unmapa conceptualsobre lasadaptaciones

sanguneas,renales , digestivas,contenido hdrico ytermorregulacin

ejercicio6. clasifica y describecorrectamente lasadaptacionessanguneas renales,digestivas,

termorregulacin alejercicio.

7. Distingue ydiferencia lasprincipales vasMetablicas quesuministran energa

8. interpretara,establecer yaplicara losconocimientosinherentes a cadauno de los sistemasenergticoscorrelacionndolosen la importancianecesaria para lacarrera.

3. Metabolismo ysuministro deenerga duranteel ejercicio

20

Metabolismo yabastecimientoenergtico, fuentesde Atp.Principales vasmetablicas quesuministran energaSistema aerbico ofosforilacionoxidativaSuministro deenerga segn laintensidad, laduracin y el tipode ejercicioimportancia de losmacro nutrientes.Energa en losdiferentes tipos deejercicio

Relacin de lossistemas deaportes energticosy las fuentes deabastecimiento conla relacin duracindel ejercicio

20

Lectura7:metabolismo yabastecimientoenergtico, fuentesde Atp.Lectura 8:principales vasmetablicas quesuministran energaSistema arobico yanaerbicoLectura 9:principales vasmetablicas,energa en losdiferentes tipos deejercicioLectura 10:relacin de lossistemas de

aportes energticosy las fuentes deabastecimiento conla relacin duracindel ejercicio.

20

Tarea 7:exposicinindividual sobre elmetabolismo yabastecimientoenergtico, fuentesde atpTarea 8: exposicinindividual sobre elsistema aerobio yanaerbico condiapositivasTarea 9:exposicingrupal sobre vasmetablicas yenerga en losdiferentes tipos deejercicio condiapositivas yvideosTarea 10:

exposicinindividual sobrerelacin de lossistemas deaportes energticosy las fuentes deabastecimiento con


9/26

la relacin duracindel ejercicio.

11explica el usode la necesidadde una valoracinnutricional en eldeporte .y laimportancia de laelaboracin de

una dieta paracada deportista.

4.Nutricin yrendimiento.

20

Nutricin engeneral, digestin,metabolismo de laenerga.Mecanismosreguladores.Alimentacin deldeportistaActividad fsica,ingesta dealimentos y pesocorporal

.

14

Elaboracin de unadieta paradeportistas deatletismo, gimnasiabaloncesto futbol ynatacin. (aula) 4

Lectura 11:nutricin yrendimientodeportivo.Lectura 12:alimentacin deldeportista

20

Tarea 11:presentacin, yexposicin porgrupos de laelaboracin de ladieta paradeportistas


10/26

5.Fatiga fsica yayudasergogenicas ydopaje

14

Fatiga fsicaAyudasergogenicasDopaje.

14

Lectur

a 13: consultarsobre lo

relacionado con lafatiga fsica, lasayudasergogenicas y eldopaje en eldeporte

10

Tarea 13:presentacin delreporte de laconsulta

13 Establecerelaciones entrerendimientodeportivo y losefectos de las

ayudasergogenicas. ydel doping en eldeporte


11/26

HORARIO DE CLASES TERICAS Y PRCTICAS

HORARIODECLASE/PRCTICAS:FISIOLOGIADELEJERCICIO

HORAS YJORNADAS

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

17h00 a 18h00 MODULO IV PAR A MODULO IV PAR B

18h00 a 19h00 MODULO IV PAR A MODULO IV PAR A

19h00 a 20h00 MODULO IV PAR A MODULO IV PAR B MODULO IV PAR B

20h00 a 21h00 MODULO IV PAR A MODULO IV PAR B MODULO IV PAR B

FECHAS DE TRABAJO

N T PICOSO

TEMAS FECHAS

DE

TRABAJO N MERO

DE

HORAS1 ESTRUCTURA Y FUNCION DEL MUSCULO. METABOLISMO

MUSCULAR11 de marzo del 2013 al 29 demarzo del 2013

20 horas

2 ADAPTACIONES FUNCIONALES AL EJERCICIO 01 de abril al 10 de mayo del2013

30 horas

3 METABOLISMO Y SUMINISTRO DE ENERGIA DURANTE ELEJERCICIO

13 de mayo al 21 de junio del2013

20 horas

4 NUTRICION Y RENDIMIENTO 24 de junio al 19 de julio del2013

20 horas

5 FATIGA FISICA, AYUDAS ERGOGENICAS Y DOPAJE 22 de julio al 31 de julio del

2013

10 horas

TOTAL 100 HORAS


12/26

2. DESCRIPCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

NMERO DE SESIONES DE CLASE:SEMANA 1: 11-15 de marzo 2013

DURACIN DECADASESIN

ACTIVIDADES DEESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES PRCTICAS ACTIVIDADES DETRABAJO AUTONOMO

FECHA DE REPORTEDE ACTIVIDADES

Lectura 1 estructuradel musculo ycontraccin muscular

Los reportes debernser elaborados deacuerdo al esquemaque se indique en elencuadre .y entregadosel 15 de marzo

1 hora Encuadre2 horas Estructura del musculo y

bioqumica de lacontraccin

2 horas Tipos de fibras

musculares

. Lectura 2 tipos de fibrasmusculares: musculoliso y cardiaco

Nmero de Sesiones de Clases por Semana: Semana 2: 18-22 marzo-2013

DURACINDE CADASESIN



FECHA DE REPORTEDE ACTIVIDADES

2 horas Organizacin general de

la musculaturaesqueltica: variabilidadmorfolgica, niveles deorganizacin, la fibramuscular.

Lectura 2 organizacin de

la musculatura esqueltica.Leer el documento subrayarlos datos ms importante yelaborar un reporte, que lepermita introducirse al

22 de marzo del 2013


13/26

1 hora Unidad motora, fuerza y

potencia muscular.

prximo tema.

Tarea 2: unidad motora ypotencia muscular De losconocimientos adquiridos

elaborar el reporte

1 hora Trasmisin del impulsonervioso a la fibramuscular.

1 hora Modalidades de lacontraccin muscular

.

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 3:25-29 marzo 2013

DURACINDE CADASESIN



REPORTE DEACTIVIDADES

2 horas Metabolismo de la fibramuscular

Lectura 2: sistema seoLeer el documento subrayarlos datos ms importante yelaborar un reporte, que lepermita introducirse alprximo tema.Tarea 2: tipos de fibrasmusculares ejercicioaerbico y anaerbico Delos conocimientosadquiridos elaborar elreporte.

29 de marzo del 2013

2 horas Ejercicio aerbico yejercicio anaerbico.

1 hora Tipos de fibrasmusculares

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 4: 01 al 05 de abril 2013

DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS

ACTIVIDADES DETRABAJO AUTONOMO



14/26

2 horas Adaptaciones funcionales alejercicio

Lectura 3: adaptacionesfuncionales al ejercicio.Tarea 3: metabolismogeneral durante el ejercicio

2 horas Metabolismo general duranteel ejercicio,

1 hora Consumo de oxigeno y

produccin de CO2

.

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 5:08-12 abril 2013

DURACIN DECADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Sistema cardiovascular yejercicio

Realizacin de

electrocardiogramas(laboratorio de fisiologa)

Lectura 4: sistemacardiovascular y ejercicio

2 horas Sistema cardiovascular yejercicio

Realizacin de prueba de

esfuerzo( laboratorio de

fisiologia

1 hora Sistema cardiovascular yejercicio

Realizacin de pruebas

esfuerzo( laboratorio de

fisiologa)

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 6:15-19abril 2013

DURACIN

DE CADASESIN

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO TERICO

ACTIVIDADES

PRCTICAS

ACTIVIDADES DE

TRABAJO AUTONOMO

REPORTE DE

ACTIVIDADES

2 horas Respiracin y ejercicio fsico Realizacin de pruebascon el espirmetro.(laboratorio de fisiologa)

Lectura 5: Leer eldocumento subrayar losdatos ms importante y

19 de abril del 2013


15/26

2 horas Respiracin y ejercicio fsico Realizacin de pruebascon el espirmetro(laboratorio de fisiologa).

elaborar un reporte, que lepermita introducirse alprximo tema.Tarea: y su importancia enla actividad fsica. De los

conocimientos adquiridoselaborar el reporte

1 hora Respiracin y ejercicio fsico

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 7:22 al 26 de abril 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Adaptaciones sanguneas Lectura sobre las

adaptaciones sanguneas alejercicio

19 de abril del 2013

2 horas Adaptaciones sanguneas

1 hora Adaptaciones sanguneas

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 8:29DE ABRIL AL 03DE MAYO DEL 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADES PRCTICAS ACTIVIDADES DETRABAJOAUTONOMO


2 horas Adaptaciones renales Lectura sobre las

adaptaciones renales y

digestivas al ejercicio.2 horas Adaptaciones digestivas

1 hora Adaptaciones digestivas

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 9: 06DE MAYO AL 10DE MAYO DEL2013DURACI N ACTIVIDADES DE ESTUDIO ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE REPORTE DE


16/26

DE CADASESIN

TERICO PRCTICAS TRABAJOAUTONOMO

ACTIVIDADES

2 horas Regulacin del contenido hdrico

corporal

Lectura sobre hidratacin

termorregulacin y

regulacin del PH durante

la actividad deportiva

2 horas Termorregulacin.

1 hora Regulacin del PH

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 10:13AL 17DE MAYO DEL 2013DURACINDE CADASESIN

ACTIVIDADES DE ESTUDIOTERICO

ACTIVIDADESPRCTICAS

ACTIVIDADES DETRABAJOAUTONOMO


2 horas Metabolismo y suministro de energa

durante el ejercicio

Revisin bibliogrfica

sobre metabolismo y

sistemas energticos en el

ejercicio

Presentar reporte escrito

2 horas Metabolismo y suministro de energadurante el ejercicio

1 hora Metabolismo y suministro de energadurante el ejercicio

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 11:20AL 24DE MAYO DEL 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Fuentes de ATP

2 horas Principales vas metablicas que

suministran energa

1 hora Sistema aerbico o fosforilacion

oxidativaNMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 12: 27 al 31 de mayo del 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS




17/26

2 horas Suministro de energa segn laintensidad, la duracin y el tipo de

ejercicio

Lectura sobre suministro

de energa segn la

duracin, intensidad y tipo

de ejercicio.2 horas Suministro de energa segn la

intensidad, la duracin y el tipo de

ejercicio1 hora Suministro de energa segn la

intensidad, la duracin y el tipo de

ejercicio

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 13:03 al 07 de junio del 2013DURACI NDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Importancia de los macronutrientes Lectura sobre la sangre,

tipos de sangre

2 horas Importancia de los macronutrientes

1 hora Importancia de los macronutrientes

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 14:10 al 14 de junio del 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Energa en los diferentes tipos de

ejercicio

Lectura del texto gua en

forma individual

2 horas Energa en los diferentes tipos de

ejercicio

1 hora Energa en los diferentes tipos de

ejercicio


18/26

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 15:17 al-21 de junio del 2013DURACI NDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Relacin de los sistemas de aportes

energticos y las fuentes deabastecimiento con la relacin-

duracin del ejercicio.

Lectura en el texto gua

2 horas Relacin de los sistemas de aportes

energticos y las fuentes deabastecimiento con la relacin-


1 hora Relacin de los sistemas de aportes

energticos y las fuentes de

abastecimiento con la relacin-


NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 16:24 al 28 de junio 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Nutricion en general Lectura en el texto gua

2 horas Digestin, metabolismo de la energa

1 hora Digestin, metabolismo de la energa


19/26

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 17:01 al 05 de julio del 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas .Mecanismos reguladores Lectura en forma grupal

sobre nutricin yrendimiento

Entrega de reporte escrito

2 horas .Mecanismos reguladores

1 hora .Mecanismos reguladores

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 18:08-12 de julio del 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Alimentacin del deportista

Elaboracin de una dieta

para deportistas deatletismo, gimnasiabaloncesto futbol ynatacin(aula de estudio).

Entrega de la dieta en

reporte escrito

2 horas Alimentacin del deportista

Elaboracin de una dietapara deportistas deatletismo, gimnasiabaloncesto futbol y natacin(aula de estudio).

1 hora Alimentacin del deportista

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 19:15-19 de julio del 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS




20/26

2 horas Actividad fsica ingesta de alimentos

y peso corporal

2 horas Actividad fsica ingesta de alimentos

y peso corporal

1 hora Actividad fsica ingesta de alimentos

y peso corporalNMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 20:22 al 26 de julio del 2013DURACINDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



2 horas Fatiga, tipos de fatiga tratamiento Lectura en el texto gua

2 horas Ayudas ergo gnicas de ndole

alimentario.

1 hora Ayudas ergo gnicas de ndole

farmacolgica

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:SEMANA 21:29 al 31 de julio del 2013DURACI NDE CADASESIN


ACTIVIDADESPRCTICAS



1 hora Ayudas ergo gnicas de ndole

farmacolgica

Lectura en el texto gua

2 horas Dopaje concepto sustancias dopantes

2 horas Dopantes ms utilizados control y

toma de muestras


21/26

1. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACINPROFESIONAL

CONTRIBUCI NDELCURSOENLAFORMACI NDEUNPROFESIONAL:

EL aprendizaje de la asignatura permitir, que el futuro profesional,aplique con conocimiento apropiado las tcnicas y procedimientos que

hacen posible la realizacin de Ejercicios Fsicos, Educacin Fsica,Deporte y Recreacin a personas que dirigen, confirindoles lascapacidades a poder comprender la integridad anatomofuncional delcuerpo humano.

Adems la asignatura contribuir en la formacin del profesional con lossiguientes parmetros:

- Comprender los principios cientficos y aplicarlos a la prcticadiaria de la actividad fsica y deportes;

- Comunicarse de manera efectiva,- Resolver problemas con habilidad,- Auto educarse continuamente a lo largo de su carrera,


22/26

del objetivo 3 del Plan Nacional de Buen Vivir que permitir : mejorar lacalidad de vida de la poblacin3

INDIQUE EL TIPO DE FORMACIN (BSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOSGENERALES COMPLEMENTARIOS) A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIN CONLOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN Y LA CARRERA:

EN LA MALLA

CURRICULAR, ESTA DISCIPLINA SE ENCUENTRA UBICADA EN EL

GRUPO DE CIENCIASBASICASDE LA CARRERA,SE TRATA DE UNA DISCIPLINA QUE

DEBE ESTAR INTEGRADA AL CURRCULUM BSICO DE TODO PROFESIONAL DE LA

CULTURA FSICA Y DEPORTES. SE RELACIONA CON LOS OBJETIVOS DE CARRERA

CORRESPONDIENTES AL CAMPO DE LA PREVENCIN Y SALUD

.


23/26

REL CIN DEL CONTENIDO DISCIPLIN R CON EL CRITERIO RESULT DO DEPRENDIZ JE

El estudiante debe demostrar los

siguientes resultados de Aprendizajes:

CONTRIBUCIN

RESULTADOS DEAPRENDIZAJEGLOBALES(PROPUESTOS POR

EL CEAACES)RESULTADOS

ESPECFICOS:Aplicacin deCiencias Bsicas eInformtica

Aplicar las nociones bsicas defisiologa que son necesarias para elanlisis del movimiento con laaplicacin de unas variablesfisiolgicas en relacin con losdiferentes movimientos deportivos

MEDIA(Cognitiva) Anlisis y

diagnstico

Interpretar las respuestas yadaptaciones que se dan en losdiferentes rganos y sistemas de ALTA

Identificacin ydefinicin delproblema


24/26

El estudiante debe demostrar lossiguientes resultados de Aprendizajes: CONTRIBUCIN

RESULTADOS DE

APRENDIZAJEGLOBALES(PROPUESTOS POREL CEAACES)

RESULTADOS

GENRICOS:Aportar y respetar el criterio de los ylas compaeras dentro de los grupos

de trabajo prctico

ALTA(Afectiva )

Trabajo en equipo

Desarrollar un aprendizaje de fisiologadel ejercicio con pensamiento propio,para servicio en la comunidad y enentrenamiento deportivo

ALTA(Cognitiva)

Cooperacin ycomunicacin

Disear material didctico coherentepara facilitar la elaboracin y ejecucinde programas que faciliten desarrollar

la actividad fsica y el deporte

ALTA(Psicomotriz)

Estrategia yoperacin

Utilizar adecuadamente losconocimientos de fisiologa delejercicio, que permita desarrollar laactividad fsica y el deporte

ALTA(Psicomotriz)

Estrategia yoperacin

Observar actitudes de respeto,tolerancia, solidaridad y afecto hacia

ALTA(Afectiva)

Compromiso tico.


25/26

EVALUACION

PrimeraEvaluacin

SegundaEvaluacin

TerceraEvaluacin

Exmenes 35% 35% 35%Lecciones 10% 10% 10%Tareas 15% 15% 15%Informes 10% 10% 10%Participacin en clase 10% 10% 10%Actividades de trabajoautnomo

20% 20% 20%

TOTAL 100 % 100 % 100 %


26/26

RUBRICAS

RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA : Dr. Gustavo Villacis Rivas Mg.ScDIRECTOR DEL AEREA Dr. Cesar Len Aguirre Mg.Sc

COORDINADOR DEL NIVEL DE GRADO Ing. Wilman Merino Alberca Mg.ScCOORDINADOR DE LA CARRERA Lic. Jos Efran Macao Naula

COORDINADOR DE LA ASIGNATURA Dr. Luis B Montesinos Guarnizo Mg.Sc..

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO DR.LUIS BMONTESINOS GUARNIZO

FECHA DE ELABORACIN:MARZO 2013

V.O SILABO de Fisiologia Del Ejercicio 2013 CORREGIDO

Documents

Transcript of V.O SILABO de Fisiologia Del Ejercicio 2013 CORREGIDO