Wekelijkse stage: Herk-de-Stad06 oktober 2011

Salina

Peetermans

Observatie 1klas: 4 Handel

aantal leerlingen: 15 9en 6

klasuitrusting:0 computers0 whiteboard0 beamer0 projectiescherm

bord

situering in het leerplan: VVKSO, leerplannummer: 2005/014, deel 4: verkopen moet je leren

de beginsituatie: 0voorkennis van de marketingmix

geen duidelijke lesfasen te onderscheiden

Observatie 1

de leerkracht verbeterde de vorige toets

samen met de leerlingen

omdat veel leerlingen slecht scoorde

toets over balans

neemt veel tijd in beslag

Observatie 1

hij vraagt regelmatig of iedereen mee is

als een leerling een antwoord geeft vraagt hij aan de rest van de klas of ze akkoord zijn

hij laat belangrijkste posten aanduiden op balansschema

Observatie 1

2de deel van de les:

leerlingen lezen artikel en lossen vragen op

over reclame

activiteitsprincipe

laat schermen uitzetten

Observatie 1

leerkracht geeft veel voorbeelden zoals Vanish

leerling zegt dat hij artikel niet snapt

leerkracht legt onmiddellijk uit

beter: andere leerling laten uitleggen

Observatie 1

er is een aangename sfeer

de leerlingen werken mee

Observatie 1

Observatie 2klas: 7 BCB

aantal leerlingen: 16 6en 10

klasuitrusting:0 computers0 whiteboard0 beamer0 projectiescherm

bord

Beamer op aangesloten

situering in het leerplan: geen leerplan

de beginsituatie: 0voorkennis van de leerlingen verschillen (studierichting)

Observatie 2

lesfasen:0aanknoping: /

0observatie: typen van “België” in verschillende talen

België Belgium Belgique Nederland Netherlands Pays-Bas

Is dit ordelijk? NEEWat gaan we gebruiken? TABS

Observatie 2

lesfasen:0probleemstelling: hoe werken met tabs?

0 analyse: doet samen met leerlingen via beamer + oef boek

0 synthese: wie klaar is kan op smartschool het filmpje bekijken ter herhaling

0 naverwerking: /

Observatie 2

de leerkracht:

0 geeft opmerking over houding

0 maakt grapjes i.p.v. streng uit de hoek te komen

Observatie 2

sfeer:0een goede sfeer

0de leerlingen praten maar letten ook op wanneer moet

agenda:0 invullen na de les en komt aan bord

Observatie 2