Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação...
Transcript of Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação...
![Page 1: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/1.jpg)
Workshop Formação MoodleInstituto de Educação_UL
Centro Tecnologias e Inovação na Educação
Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10
![Page 2: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/2.jpg)
2
A plataforma Moodle
Sistema online de:- gestão da aprendizagem - trabalho colaborativo (Learning Management System and Collaborative Work environment)
http://moodle.org/
![Page 3: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Criar e gerir espaços de trabalho
para… com… proporciona ferramentas para:
• armazenar e organizar informação,
• distribuir comunicação,
que permitem:• a participação:
- em diálogos múltiplos (públicos e privados), - de forma síncrone e assíncrone
• a construção com outros de ideias, de produtos…
• o rever da história de participações e construções
![Page 4: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Princípios pedagógicos por detrás
. O conhecimento como construído
. A aprendizagem ocorre particularmente bem em ambientes colaborativos (partilha de saberes)
. O professor desenha o ambiente onde todos vivem experiências de aprendizagem
http://docs.moodle.org/en/Philosophy
![Page 6: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/6.jpg)
6
organização e participação:• com diversas formas (facilmente reconfiguradas)• que estão visíveis
distribuição da comunicação
registo e acesso à memória do “vivido”
construção colaborativa
diversidade e partilha de papeis
modelos menos centralizados de actuação e
aprendizagem
possibilita…
![Page 9: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Feedback (output)
![Page 10: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Fórum de discussão
Fórum 2: Porquê comunicar e colaborar on-line?
![Page 11: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Glossário / Tabela
![Page 12: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/12.jpg)
Inquérito
Centro Competência FCUL Outubro 2009 12
Ver exemplo na disciplinaApoio Workshop Moodle
IE_UL
![Page 14: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/14.jpg)
Centro Competência FCUL Outubro 2009 14
Referendo
![Page 15: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/15.jpg)
Centro Competência FCUL Outubro 2009 15
![Page 17: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Teste
![Page 18: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/18.jpg)
18
(Submissão de) Trabalho
![Page 19: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Wiki
Ver exemplo na disciplinaApoio Workshop Moodle
IE_UL
![Page 20: Workshop Formação Moodle Instituto de Educação_UL Centro Tecnologias e Inovação na Educação Grupo 1: 19, 20 e 27 de Maio 10 nspedro@fc.ul.ptnspedro@fc.ul.pt;](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022062418/552fc122497959413d8cc13a/html5/thumbnails/20.jpg)
20
para quê… este tipo de espaços?• a que necessidades podem responder?
que relação com espaços já existentes?• o que lhes acrescentam? o que é preciso modificar?• para quem e com quem devem ser desenhados / mediados?
que práticas se pretende implementar?• que hábitos se pretende promover/evitar? • como actuar para os induzir?
que aprendizagens quer promover e deseja fazer?• como se pensa sobre o que é aprender? • para onde se quer caminhar?
pressupõe reflectir sobre …