Post on 26-Dec-2018
FORMAÇÃO 2015|2016
de Avaliação
CENTRO DE FORMAÇÃO SÁ DE MIRANDA
Plano de Formação 1
Avaliação das ações pelos formandos - Dados 2
Avaliação das ações pelos formandos - Gráficos 3
Ficha de Avaliação 4
Plano de Formação 2015-2016
Ações de Formação Concluídas entre 01.09.2015 e 31.08.2016
N.º Designação Formadores
Mod
alid
ade
Tot
al H
oras
Dat
a In
ício
Dat
a F
im
Adm
itido
s
Des
iste
ntes
Não
Cer
tific
ados
Cer
tific
ados
Local
2015.19A Práticas de Supervisão Pedagógica nas Escolas Maria Deus Lages Costa SilvaCurso de
Formação25 25/11/2015 22/06/2016 37 0 0 37 AE Francisco Sanches
2015.23AO Programa e as Metas Curriculares de Português do Ensino Secundário:
estratégias para uma gestão eficaz
Ana Cristina Andrade
Célia Cameira
Curso de
Formação12 21/11/2015 28/11/2015 31 3 3 25 Hotel do Templo
2015.24A Iniciação à Língua Gestual Portuguesa – Nível IPaulo Jorge Pombal Costa
António Bandarra
Curso de
Formação15 19/11/2015 07/01/2016 10 0 0 10 AE Carlos Amarante
2015.25A Utilização de tablets na sala de aula Carlos Dinis PinheiroCurso de
Formação15 15/12/2015 16/12/2015 24 1 0 23 AE Sá de Miranda
2016.01A Iniciação à Língua Gestual Portuguesa – Nível IIPaulo Jorge Pombal Costa
António Bandarra
Curso de
Formação15 14/01/2016 18/02/2016 10 0 0 10 AE Carlos Amarante
2016.02A Uma escola para o futuroTeresa Lacerda | António Marcelino
José Álvaro Braga
Curso de
Formação25 01/02/2016 15/03/2016 24 4 0 20 AE Póvoa de Lanhoso
2016.03A Pensamento Crítico e Argumentação Informal na Era da Internet António Ângelo M. MendesMódulo de
Formação25 23/01/2016 05/03/2016 9 0 0 9 CM Calouste Gulbenkian
2016.04A Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida Leonel Lusquinhos OliveiraCurso de
Formação25 30/03/2016 06/04/2016 22 0 0 22 AE Francisco Sanches
2016.04B Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida Leonel Lusquinhos OliveiraCurso de
Formação25 23/03/2016 11/04/2016 19 0 0 19 AE Carlos Amarante
2016.04D Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida Leonel Lusquinhos OliveiraCurso de
Formação25 18/07/2016 21/07/2016 19 0 0 19 AE Carlos Amarante
2016.04E Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida Maria Céu Talaia MotaCurso de
Formação25 20/06/2016 23/06/2016 24 0 0 24 CM Calouste Gulbenkian
2016.04F Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida Maria Céu Talaia MotaCurso de
Formação25 19/07/2016 22/07/2016 21 0 0 21 CM Calouste Gulbenkian
2016.05A Oficina de Formação EDUCAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO Joana Daniela OliveiraOficina de
Formação30 04/02/2016 12/04/2016 13 2 0 11 AE Póvoa de Lanhoso
2016.06AAprender com a Biblioteca Escolar: integração e desenvolvimento das literacias
da leitura, dos média e da informação nas aprendizagens
Ana Maria Cunha
Maria José Ramalho
Curso de
Formação25 23/03/2016 15/06/2016 21 0 0 21 AE Vieira de Araújo
2016.06BAprender com a Biblioteca Escolar: integração e desenvolvimento das literacias
da leitura, dos média e da informação nas aprendizagens
Ana Maria Cunha
Maria José Ramalho
Curso de
Formação25 23/03/2016 15/06/2016 24 0 0 24 AE Vieira de Araújo
2016.07A Iniciação à Língua Gestual Portuguesa – Nível IIIAntónio Bandarra
Paulo Jorge Pombal Costa
Curso de
Formação15 25/02/2016 14/04/2016 13 1 0 12 AE Carlos Amarante
2016.08A Iniciação à Língua Gestual Portuguesa – Nível IVAntónio Bandarra
Paulo Jorge Pombal Costa
Curso de
Formação15 28/04/2016 07/06/2016 12 1 0 11 AE Carlos Amarante
2016.09AFormação de Professores no Programa Regional de Educação Sexual em
Saúde Escolar (PRESSE)Leonel Lusquinhos Oliveira
Curso de
Formação25 27/06/2016 04/07/2016 23 0 0 23 AE Carlos Amarante
2016.10A Educação Parental - Programa Mais Família Sílvia Fernandes OliveiraCurso de
Formação25 29/06/2016 13/07/2016 20 0 0 20 CI Maria da Fonte - P. Lanhoso
2016.11ACongresso "Repensar a Escola – Para um ambiente focado nas
aprendizagens"Maria Isabel Vidal Mendes
Curso de
Formação12,5 04/07/2016 06/07/2016 87 2 7 78 AE Gonçalo Sampaio
2015.26A Metas Curriculares de Matemática para o 1.º Ciclo, na área da GeometriaMaria Alexandra Oliveira Gomes
(Doutora)ACD 3 25/11/2015 25/11/2015 36 AE Francisco Sanches
2015.27A Sanches a Rir... Para Poder AgirFátima Cristina Lopes Canelas
(Mestre)ACD 3 09/12/2015 09/12/2015 24 AE Francisco Sanches
2016.12A Religião, Ciência e CulturaJoão Paiva (Doutor) | Filipe Santos
(Doutor) | Paulo Borges (Doutor)ACD 4 17/05/2016 17/05/2016 4 AE C. Amarante e FF.UC.Braga
2016.13A Química Verde e Economia AtómicaMaria Sameiro Torres Gonçalves
(Doutora)ACD 3 04/06/2016 04/06/2016 15 AE Carlos Amarante
2016.14A Teorias e Práticas de Autoavaliação da EscolaFernando Ilídio Ferreira (Doutor) -
IE.UM||||ACD 6 02/03/2016 02/03/2016 10 AE Francisco Sanches
2016.15A Um Olhar Sobre a Arte: A Presença do SimbólicoConstantino Oliveira Gonçalves
(Mestre)ACD 3 04/05/2016 04/05/2016 68 AE Francisco Sanches
2016.16A Oficina de Bonecos Artesanais – Gigantinos (Módulo1)Constantino Araújo Teixeira
(Mestre)ACD 6 02/05/2016 16/05/2016 17 AE Francisco Sanches
2016.17A Oficina de Bonecos Artesanais – Bonetinas (Módulo2)Constantino Araújo Teixeira
(Mestre)ACD 6 23/05/2016 06/06/2016 17 AE Francisco Sanches
2016.18A Candidaturas a Projetos Erasmus+: KA2 - 1.ª Parte Ana Margarida Medeiros (Mestre) ACD 3 01/06/2016 01/06/2016 19 AE Francisco Sanches
2016.19A CENTURIUM – Jogos Romanos de Tabuleiro Paulo Amadeu Morais (Mestre) ACD 6 14/07/2016 14/07/2016 28 AE Francisco Sanches
238
463 14 10 439
100% 3,0% 2,2% 94,8%
463 14 10 677
Totais ACD
TOTAIS
Totais outras modalidades
A.1 PLANIFICAÇÃO/EXECUÇÃO • Os objectivos propostos foram cumpridos I 4,9 4,4 4,8 4,9 4,7 4,6 5 5 5 4,7 4,9 4,9 4,6 4,9 4,9 4,5 5,0 4,4 4,8
• A metodologia foi adequada aos participantes, a nível teórico II 4,8 4,5 4,7 4,9 4,7 4,6 5 5 5 4,8 5 4,9 4,8 5 4,8 4,5 5,0 4,5 4,8
• A metodologia foi adequada aos participantes, a nível prático III 4,8 4,5 4,8 4,9 4,8 4,5 4,7 5 5 4,8 4,8 4,9 4,7 4,9 4,8 4,2 5,0 4,2 4,8
• Os trabalhos práticos propostos apresentaram coerência IV 4,8 4,6 4,6 4,9 4,6 4,6 5 5 5 4,9 5 4,8 4,7 4,9 5 4,7 5,0 4,6 4,8
• A gestão dos recursos foi adequada V 4,8 4,5 4,7 4,9 4,7 4,5 5 5 4,9 4,8 5 4,8 4,6 4,9 4,9 4,7 5,0 4,5 4,8
• O espaço em que decorreu a acção foi adequado VI 4,9 4,4 4,9 4,7 4,6 4,6 5 4,3 4,9 4,8 4,9 4,9 4,9 4,8 4,4 4,3 5,0 4,3 4,7
• A relação dos formadores com o grupo de formandos contribuiu de forma positiva VII 4,9 4,7 5 5 5 4,8 5 5 5 5 5 4,9 5 5 5 4,5 5,0 4,5 4,9
• A relação dos formandos entre si contribuiu de forma positiva VIII 4,9 4,6 4,9 4,9 4,9 4,8 5 5 5 5 5 4,9 5 5 5 4,6 5,0 4,6 4,9
A.2 AVALIAÇÃO DOS FORMADORES • Os conteúdos foram adequados I 4,9 4,6 4,9 4,9 4,7 4,8 5 5 5 4,9 5 4,9 4,8 4,9 4,9 4,5 5,0 4,5 4,9
2.1 Conhecimentos/Conteúdos: • Houve aprofundamento dos temas dos diferentes módulos II 4,8 4,3 4,4 4,6 4,5 4,4 5 4,9 4,9 4,3 4,9 4,8 4,7 4,7 4,4 4,4 5,0 4,3 4,6
• A articulação dos diferentes conteúdos temáticos foi concretizada III 4,9 4,4 4,8 4,8 4,5 4,6 5 5 5 4,6 5 4,8 4,7 4,8 4,9 4,6 5,0 4,4 4,8
2.2 Exposição: • A linguagem utilizada foi clara e assertiva IV 4,9 4,7 4,9 4,9 4,8 4,7 5 5 5 5 5 4,9 4,8 5 5 4,7 5,0 4,7 4,9
• A adaptação do discurso aos destinatários/finalidades foi conseguida V 4,9 4,6 4,9 4,9 4,8 4,8 5 5 5 5 5 4,9 4,7 5 5 4,6 5,0 4,6 4,9
A.3 ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO • O atendimento/contacto com os formandos foi facilitador I 4,8 4,6 4,3 4,9 4,4 4,5 5 5 5 4,9 5 4,8 4,8 4,8 4,8 4,4 5,0 4,3 4,8
• A divulgação/informação foi oportuna II 4,8 4,5 4,2 4,9 4,5 4,5 5 5 5 4,8 5 4,7 4,7 5 5 4,5 5,0 4,2 4,8
• O material entregue respondeu às necessidades III 4,9 4,5 4,3 4,8 4,4 4,5 5 4,9 4,2 4,6 5 4,6 4,7 4,6 4,8 4 5,0 4,0 4,6
• A calendarização foi ajustada IV 4,3 4,6 4,9 4,8 4,6 4,3 5 5 4,8 4,8 5 4,7 4,5 4,6 4,7 4,2 5,0 4,2 4,7
• A disponibilidade foi manifestada V 4,9 4,7 4,4 4,9 4,5 4,6 5 5 4,7 5 5 4,8 4,8 4,8 5 4,4 5,0 4,4 4,8
B. EXECUÇÃO GLOBAL DA COMPONENTE PRESENCIAL B.1 Apreciação Global F 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0,0%
([F]raca; [S]atisfatória; [B]oa; [M]uito[B]oa; [E]xcelente) S 0% 4% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0,3%
B 3% 7% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 17% 9% 0% 0% 9% 2,8%
MB 31% 21% 56% 6% 30% 31% 0% 5% 14% 44% 24% 17% 18% 33% 64% 26% 26,3%
E 66% 68% 44% 94% 70% 69% 100% 95% 86% 56% 76% 67% 73% 67% 36% 69% 71,0%
Ações de Formação Concluídas entre 01.09.2015 e 31.08.2016
2016
.06A
2016
.07A
2016
.08A
2016
.04A
2016
.04B
2016
.05A
Plano de Formação 2015-2016
2016
.10A
2016
.11AMédia
B1
Máx. Mín.
A3
2015
.24A
2015
.25A
2015
.19A
A1
A2
Itens
▼
2015
.23A
2016
.01A
2016
.02A
2016
.03A
2016
.09A
,
A.1 PLANIFICAÇÃO/EXECUÇÃO I • Os objetivos propostos foram cumpridos
II • A metodologia foi adequada aos participantes, a nível teórico
III • A metodologia foi adequada aos participantes, a nível prático
IV • Os trabalhos práticos propostos apresentaram coerência
V • A gestão dos recursos foi adequada
VI • O espaço em que decorreu a ação foi adequado
VII • A relação dos formadores com o grupo de formandos contribuiu de forma positiva
VIII • A relação dos formandos entre si contribuiu de forma positiva
A.2 AVALIAÇÃO DOS FORMADORES I • Os conteúdos foram adequados
2.1 Conhecimentos/Conteúdos: II • Houve aprofundamento dos temas dos diferentes módulos
III • A articulação dos diferentes conteúdos temáticos foi concretizada
2.2 Exposição: IV • A linguagem utilizada foi clara e assertiva
V • A adaptação do discurso aos destinatários/finalidades foi conseguida
A.3 ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO PELO CENTRO I • O atendimento/contacto com os formandos foi facilitador
II • A divulgação/informação foi oportuna
III • O material entregue respondeu às necessidades
IV • A calendarização foi ajustada
V • A disponibilidade foi manifestada
B. EXECUÇÃO GLOBAL DA COMPONENTE PRESENCIAL B.1 Apreciação Global ([F]raca; [S]atisfatória; [B]oa; [M]uito[B]oa; [E]xcelente)
Plano de Formação 2015-2016
Ações de Formação Concluídas entre 01.09.2015 e 31.08.2016
1
2
3
4
5
I II III IV V VI VII VIII
Esca
la [1
;5]
Item
Avaliação por Item (Valores Médios)
1
2
3
4
5
I II III IV V
Esca
la [1
;5]
Item
Avaliação por Item (Valores Médios)
1
2
3
4
5
I II III IV V
Esca
la [1
;5]
Item
Avaliação por Item (Valores Médios)
F. 0,0%
S. 0,2%
B. 2,8%
MB. 26,2%
E. 70,8%
5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0
4,4 4,5 4,2
4,6 4,5 4,3
4,5 4,6
4,8 4,8 4,8 4,8 4,8 4,7 4,9 4,9
I II III IV V VI VII VIII
Desvios – Máx. e Mín. em relação à Média
5,0 5,0 5,0 5,0 5,0
4,5 4,3 4,4
4,7 4,6
4,9 4,6
4,8 4,9 4,9
I II III IV V
Desvios – Máx. e Mín. em relação à Média
5,0 5,0 5,0 5,0 5,0
4,3 4,2 4,0
4,2 4,4
4,8 4,8 4,6 4,7 4,8
I II III IV V
Desvios – Máx. e Mín. em relação à Média
A.1 PLANIFICAÇÃO/EXECUÇÃO
• Os objetivos propostos foram cumpridos 1 2 3 4 5
• A metodologia foi adequada aos participantes, a nível teórico 1 2 3 4 5
• A metodologia foi adequada aos participantes, a nível prático 1 2 3 4 5
• Os trabalhos práticos propostos apresentaram coerência 1 2 3 4 5
• A gestão dos recursos foi adequada 1 2 3 4 4
• O espaço em que decorreu a ação foi adequado 1 4 3 4 5
• A relação dos formadores com o grupo de formandos contribuiu de forma positiva 1 2 3 4 5
• A relação dos formandos entre si contribuiu de forma positiva 1 2 3 4 5
A.2 AVALIAÇÃO DOS FORMADORES
2.1 Conhecimentos/Conteúdos:
• Os conteúdos foram adequados 1 2 3 4 5
• Houve aprofundamento dos temas dos diferentes módulos 1 2 3 4 5
• A articulação dos diferentes conteúdos temáticos foi concretizada 1 2 3 4 5
2.2 Exposição:
• A linguagem utilizada foi clara e assertiva 1 2 3 4 5
• A adaptação do discurso aos destinatários/finalidades foi conseguida 1 2 3 4 5
A.3 ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PELO CENTRO
• O atendimento/contacto com os formandos foi facilitador 1 2 3 4 5
• A divulgação/informação foi oportuna 1 2 3 4 5
• O material entregue respondeu às necessidades 1 2 3 4 5
• A calendarização foi ajustada 1 2 3 4 5
• A disponibilidade foi manifestada 1 2 3 4 5
(Continua no verso)
Designação da Ação
Assinale com um X o valor da escala que considere mais adequado à avaliação dos itens assinalados, sendo 1 o nível mais baixo e 5 o mais alto.
FORMAÇÃO 2015–2016
FICHA DE AVALIAÇÃOFormandos
,
B. EXECUÇÃO GLOBAL DA COMPONENTE PRESENCIAL
B.1 Apreciação Global
Fraca
Satisfatória
Boa
Muito Boa
Excelente
B.2
Data:
Opinião Global da ação/Observações (clarificação de algum aspeto referido em A.1 a A.3; sugestões sobre
aspetos organizativos e assuntos/conteúdos abordados e/ou a abordar nesta e em futuras ações que possa
sugerir, seriam de grande interesse e utilidade)
de-mm-aa aa
,