SEKE IA BINDO |

Nas terras de Txissessenge haviagrande fartura de comida e todos vi-viam felizes. A água corria cristalina noMéchi, a dois passos da aldeia. Naschanas havia tanta caça que até ascrianças traziam carne para casa. Aabundância era comemorada com atxianda, ao som do txinguvo e beloscoros. Nem o luar da Lua Cheia derra-mava sobre a terra tal alegria. Um dia,Samaíca voltou a casa com tanta carneque todas as mesas ficaram repletas.No terreiro a festa estava animada, maso caçador não saiu de casa.Quando a Lua ia alta, a txianda co-

meçou a esmorecer. Os coros mal seouviam. Os guizos não marcavam oritmo. O som do txinguvo nem che-gava às margens do Méchi. Ante o si-lêncio, os peixes foram dormir nosburacos. Então Samaíca saiu de casae entrou na dança. Cantou, cantou,percutiu o txinguvo trepidante. E a ani-mação renasceu. No auge da festa,Samaíca falou:

- A minha voz é potente. Só o pás-saro cungo canta mais forte do queeu. A partir de hoje o meu nome éCungo Samaíca, o caçador. O corodas mulheres acompanhou a procla-

mação e a festa continuou. Cungo,alta madrugada, cantou: - Minhamãe, querida mãe. Eu vou perder-mena caçada. Vou perder-me nessescaminhos traiçoeiros. Minha mãe, eu

vou perder-me. O coro acompanhouCungo Samaíca:- Uéiéhé mama é/mungúizacarito-

quela! Cungo Samaíca percutia otxinguvo, sua canção chegava aosouvidos da Lua. Os guizos marcavamo passo da dança. O cantor lamen-tava-se assim:- Mãe minha mãe, infelicidade. Mãe,

querida mãe, tristeza! Hei-de perder-me algum dia!A festa estava no auge e o som do

txinguvo chegava lá longe, ao granderio Lóvua. No meio de tanta anima-ção o coro lançava sobre todos ummanto de tragédia:- Ué iéhé mama é/mungúizacarito-

quela/Cungo é!Ao amanhecer a festa esmoreceu

e em breve chegou o silêncio queprecede o alvorecer. Novo dia nasceu e a abundância

na aldeia duplicou. Cungo Samaícaera muito estimado entre os seus.Até que veio o dia em que se perdeucompletamente. Naquele ano tinhachovido tanto que o capim ganhou a

altura das árvores. O destemido ca-çador perseguiu uma cabra do matoaté caçá-la. Mas uma vez senhor dapresa descobriu que estava perdido. À sua volta só via capim. Esperou

que nascesse a Lua e brilhassem asestrelas, para que esses sinais lhe re-velassem o caminho de regresso acasa. Mas estava tão desorientadoque as estrelas o conduziram paramais longe da aldeia. Abandonou apresa e partiu em direcção ao Norte,sempre virado para as terras sagra-das do Chitato. O novo dia encon-trou-o ainda mais perdido.Mas à luz do Sol conseguiu desco-

brir os trilhos das suas últimas caça-das, regressando a casa, exausto etriste. Não falou com ninguém, nadamais quis ver. Cungo Samaíca sempresoube que havia de se perder. A meio da manhã ouviu-se o canto

potente do cungo e todos se lem-braram do intrépido caçador quenuma txianda trepidante, ouviu o co-ração dizer-lhe que um dia havia dese perder.

CONSELHOS

CONTOS POPULARES ANGOLANOSO dia em que o homem pássaro ficou sem asas

PROVÉRBIO

ADIVINHAS

Soluções:1. Livro; 2. Laranja; 3. Melão; 4. Mesa posta e convivas; 5. Lebre; 6. Livro.

A chuva atrapalha as aulasA seca já acabou, pelo menos aqui na província do Kwanza-Norte, onde começou a cair chuva miúda desta época. Os quevivem no meio rural andam felizes porque já podem semearos produtos do campo que vão dar de comer a todas as pes-soas das nossas aldeias, mesmo as que estão mais longe dosgrandes centros urbanos.A chuva é boa para regar as plantações novas e desenvolver asnossas lavras. E significa sempre abundância de comida. Mastambém atrapalha as aulas, sobretudo nas aldeias e comunasque ainda não têm estradas asfaltadas. Todas as povoações quesão servidas por picadas, nesta altura começam a ficar mais iso-ladas. E há crianças que devido aos lamaçais têm muita dificul-dade em chegar às suas escolas. Eu vivo num bairro de Ndala-tando e aqui na nossa zona, quando chove os caminhos ficam in-transitáveis. Nesses dias temos dificuldades em chegar às aulas.Como as grandes vias da província já estão asfaltadas e é fácil aligação entre os principais centros urbanos, penso que chegou ahora das autoridades começarem a pensar em asfaltar as vias se-cundárias e terciárias, para facilitar a mobilidade.

MARIQUINHA JOAQUIM|12 ANOS|NDALATANDO

1.Sou de longe, longe vou, não sou feio nem bonito, tudoquanto tenho dou.2.Muitas damas num castelo, todas se vestem de amarelo!3.Letras me puseram, que nunca se lêem; diz que me calasse,eu nunca falei; logo que me calaram meus dias acabei.4.Sobre pinho, linho; sobre linho, flores; ao redor, amores.5.Qual é a fêmea afamada, ligeira e decidida, que mesmomacho, será fêmea toda a vida?6.Sou nobre muito rico. Feito por sábio engenho. Dou-vos tudoquanto tenho. Com quanto tenho me fico.

«Um inimigo inteligente é me-lhor que um amigo estúpido.

Domingo, 6 de Outubro de 2013Nº 123 SÉRIE III

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BRINCAR E APRENDERCARTAS DOS AMIGUINHOS

AA pêra é o fruto de uma árvore que pertence à mesma famíliada macieira. Existem inúmeras variedades de pêra, que se dife-renciam em forma, tamanho, cor, consistência, sabor, aroma ecasca. Pode ter o formato de um violão oude uma bola, com ta-manhos que podem variar de seis a 15 centímetros de compri-mento. A cor pode variar entre o verde, o amarelo, o castanho eo vermelho. Quanto à consistência, os tipos de pêra variam entrea dura e granulosa e a macia e cremosa, que se desmancha emsumo na boca.AO valor nutritivo da pêra depende do seu grau de maturação.Quando estragada, perde cerca de 3/4 do valor dos seus nu-trientes. Verde, faz mal ao estômago porque torna-se indigesta.No entanto, quando está no ponto, ela é uma fruta excelente.Contém proteínas, gorduras, sais minerais e vitaminas, quasetodos concentrados junto à casca. Para as pessoas com apa-relho digestivo delicado, recomendam-se as peras macias, des-cascadas. Na geleira perdem o aroma e o sabor.

SSAABBIIAASS QQUUEE......

Preparar as provasAmigos e amigas o ano ano lecti-vo está no fim. É momento de seprepararem para as provas fi-nais. Pensem que assim como ofim das aulas está próximo, o Na-tal também está. E só vai ter pre-sente quem for um excelente alu-no. Então todos os meninos emeninas estão convidados a en-trar neste desafio. Mostrar aosseus papás que são alunos ma-ravilhosos e por isso merecempresentes lindos no dia de Natal.Estudem muito, tirem todas asdúvidas com os professores,com o papá ou a mamã ou atémesmo com os colegas.

CASIMIRO PEDRO

VAMOS COLORIR