EVALUACIÓN DE LOS

APRENDIZAJES

DIEGO VILLADA OSORIO

EVALUACIÓN

INCORPORADA

COMPONENTES

INTEGRAL PROCESUAL DIFERENCIAL DIMENSIONAL MÚLTIPLE SISTÉMICA

SISTEMA

1°, 2°, 3°, 4°....

OPORTUNIDADES

ECOLÓGICA

(Ambiental)

EVALUACIÓN INTEGRAL

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN INCORPORADA

INTEGRAL

COMPONENTE

No. 1

“INTEGRALIDAD DE LOS

PROCESOS DE DESARROLLO

DEL SER HUMANO”

PRINCIPIO HOLOGRAMÁTICO

COGNOSCITIVO

MENTAL - INTELECTUAL

MORAL - SOCIAL

AFECTIVO - PSICOMOTOR

EL TODO

EL TODO

EL TODO

EVALUACIÓN INTEGRAL

COGNICIÓN TOTAL

MENTAL PENSAMIENTO

AFECTIVA AFECTOS – EMOCIONES - SENTIMIENTOS

PSICOMOTRIZ CORPORALIDAD - MOVIMIENTO

MORAL COMPORTAMIENTO MORAL - ÉTICO

SOCIAL SOCIALIZACIÓN

COGNOSCITIVA CONOCIMIENTO

MANIFESTACIONES

EVALUACIÓN PROCESUAL

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROCESUAL

CONTINUM

• ETAPAS

• NIVELES

• FASES

• MOMENTOS

TOTALIDAD

“Implica la permanencia del proceso que permite el

reconocimiento de la constitución de la competencia”

EVALUACIÓN INCORPORADA

COMPONENTE

No. 2

CONOCIMIENTO INFORMACIÓN

EVALUACIÓN DIFERENCIAL

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN INCORPORADA

COMPONENTE

No. 3

DIFERENCIAL

APRENDIZAJE

RITMOS - ESTILOS

HERRAMIENTAS

APOYOS - FRECUENCIA

ALCANCE

DIFERENCIAS INDIVIDUALES

PROPIEDADES

DEL

APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DIMENSIONAL

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN

INCORPORADA

DIMENSIONALDIMENSIONES SOCIALES

DEL PROCESO EDUCATIVO

1. DIMENSIÓN EGO

2. DIMENSIÓN ALTER

3. DIMENSIÓN ENTRE

4. DIMENSIÓN CO

AUTO

HETERO

INTER

E

V

A

L

U

A

C

I

Ó

NCONSENSO

COLECTIVO

COMPONENTE

No. 4

“EL PROCESO EDUCATIVO ES UN CONJUNTO DE ACONTECIMIENTOS DE ORDEN SOCIAL”

EVALUACIÓN MÚLTIPLE

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN

INCORPORADA

MULTIPLICIDAD(OPORTUNIDAD)

COMPONENTE

No. 5

PROCESO SITUACIONES

BASE DE DATOS

DESARROLLO NIVELES

INFORMACIÓN

PERMANENTETOMA DE DECISIONESRETROALIMENTACIÓN

EVALUACIÓN SISTÉMICA Y SISTEMÁTICA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN

INCORPORADA

SISTÉMICA Y SISTEMÁTICA

COMPONENTE

No. 6

SISTEMA

MECANISMO

ESTRUCTURAL FUNCIONALINFORMACIÓN

PERMANENTE

• ALIMENTA CON INSUMOS

• RETROALIMENTA “PERMANENTEMENTE”

• ORGANIZA LAS ACCIONES

• INFORMA OPORTUNAMENTE

• CAMBIA SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS

• DIRIGE EL PROCESO DE APRENDIZAJE

BASE DE

DATOS

QUE SE COMPORTA

COMO UN

QUE

EVALUACIÓN ECOLÓGICA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN

INCORPORADA

ECOLÓGICA

1. HUMANA - HUMANISTA

2. CERO EMISIONES

3. AMBIENTES FAVORABLES

4. CENTRADA EN EL RESPETO

5. OPORTUNIDAD PARA APRENDER

CERO STRESS - MÍNIMA CONTAMINACIÓN EMOCIONAL

CENTRADA EN EL DESARROLLO HUMANO - MÁXIMAS POSIBILIDADES

Y OPORTUNIDADES - REPETIDORES CON CAMINOS ALTERNOS

DIEGO VILLADA OSORIO

villadaosorio@gmail.com

Apartado Aéreo: 1033 Manizales – Colombia

Celular: 316-7438563