projeto de máqinas-AULA_1-_INTRODUÇÃO

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introdução da aula de projetos de máqinas

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PROJETOS DE MÁQUINAS

AULA 1 – INTRODUÇÃO

INTRODUÇÃO

PROJETO:

– DESENHO.

– OBJETIVO.

– PLANEJAMENTO.

TENDÊNCIA DE NORMALIZAÇÃO (PAHL et al., 2005)

MÁQUINAS ⇒ CONVERSORES DE ENERGIA

EQUIPAMENTOS ⇒ CONVERSORES DE MATÉRIA

APARELHOS ⇒ CONVERSORES DE SINAL

MECANISMOS⇒ CONVERSORES DE MOVIMENTO

PROJETO DE MÁQUINAS

PROJETO: DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO.

MÁQUINA: DENOMINAÇÃO GENÉRICA PARA QUALQUER DISPOSITIVO MECÂNICO

REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA UM PROJETO:

1. CONHECIMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS.

EXEMPLO: PROJETO DE UMA PLAINA LIMADORA

REQUISITOS DE PROJETO CONTEÚDO DE ENGENHARIA

RELAÇÃO DOS MOVIMENTOS CINEMÁTICA DOS MECANISMOS

ESFORÇOS ATUANTES DINÂMICA DAS MÁQUINAS

DIMENSIONAMENTO DOS COMPONENTES ELEMENTOS DE MÁQUINAS

LUBRIFICAÇÃO / REFRIGERAÇÃO MECÂNICA DOS FLUIDOS/ TRANSFERENCIA DE CALOR/CHP

FABRICAÇÃO DOS COMPONENTES PROCESSOS DE FABRICAÇÃO

ACIONAMENTO MÁQUINAS ELÉTRICAS

PROPRIEDADES MECÂNICAS DOS MATERIAIS

MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA

ESTRUTURA E BALANCEAMENTO VIBRAÇÕES DOS SISTEMAS MECÂNICOS

ATRITO, DESGASTE E LUBRIFICAÇÃO TRIBOLOGIA

ANÁLISE DE FALHAS CMM / MANUTENÇÃO MECÂNICA

REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA UM PROJETO:

2. CONSIDERAÇÕES TECNOLÓGICAS, MERCADOLÓGICAS E ACEITAÇÃO PELOS CONSUMIDORES.

EXEMPLO: PROJETO DE UMA PLAINA LIMADORA

ATUALMENTE É CONSIDERADO UM PROJETO OBSOLETO.

PRODUÇÃO1988 - 1991

AUTOMÓVEIS FABRICADOS NO BRASIL NO PERÍODO

CLASSIFICAÇÃO DE PROJETOS (KAMINSKI, 2000)

QUANTO À EVOLUÇÃO:

• PROJETO EVOLUTIVO.

• PROJETO INOVADOR.

QUANTO À ABORDAGEM:

• PROJETO POR NORMA.

• PROJETO RACIONAL.

PROJETO EVOLUTIVO PROJETO INOVADOR

REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA UM PROJETO:

PRAZO

QUALIDADE

CUSTO

PRODUTO

FAVORECER CUSTO E PRAZO ⇒ A QUALIDADE PODE NÃO SER ASSEGURADA.

FAVORECER PRAZO E QUALIDADE ⇒ O CUSTO PODE SER ELEVADO.

FAVORECER QUALIDADE E CUSTO ⇒ O PRAZO PODE SER ELEVADO.

COMO HARMONIZAR OS REQUISITOS NECESSÁRIOS A UM BOM PROJETO?

CARACTERÍSTICAS DOS PROBLEMAS RELACIONADOS A PROJETOS

NATUREZA DOS PROBLEMAS (CSILLAG, 1995):

1. PROBLEMAS FECHADOS

Determinar o coeficiente de deformação linear de uma mola que sofra deformação 20mm quando submetida a uma força de 1000N.

SOLUÇÃO:

F = k.x CONHECIMENTO CIENTÍFICO

2. PROBLEMAS ABERTOS

Dimensionar uma mola com o coeficiente de deformação obtido.

TIPO DE MOLA:HELICOIDAL?PRATO?FEIXE DE MOLAS?MOLA DE VOLUTA?ETC.

MATERIAL?DIÂMETRO DO ARAME?NÚMERO DE ESPIRAS?DIÂMETRO DAS ESPIRAS?

RESULTADOS BONS OU RUINS DEPENDEM DAS CONDIÇÕES ASSUMIDAS DURANTE A RESOLUÇÃO.

PROBLEMAS FECHADOS ADMITEM SOLUÇÃO ÚNICA, DETERMINADA A PARTIR DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS OU CIENTÍFICOS.

PROBLEMAS ABERTOS ADMITEM MÚLTIPLAS SOLUÇÕES E, ALÉM DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS OU CIENTÍFICOS APRESENTADAS DEPENDEM DE QUE CONDIÇÕES NÃO APRESENTADAS NO ENUNCIADO SEJAM ASSUMIDAS DURANTE A RESOLUÇÃO.

TIPO DE MOLA:HELICOIDALPRATOFEIXE DE MOLASMOLA DE VOLUTAETC.

MATERIAL → AÇO PARA MOLAS

DIÂMETRO DO ARAME → DIÂMETROS COMERCIAIS

NÚMERO DE ESPIRAS

DIÂMETRO DAS ESPIRAS

DIMENSÕES DA MOLA

CONHECIMENTO TÉCNICO

+CRIATIVIDADE

CAPACIDADE DE ASSOCIAR CONHECIMENTOS E INFORMAÇÕES EM TORNO DE UMA IDÉIA ORIGINAL.

CRIATIVIDADE

CONTEÚDO

1. Introdução.

2. Criatividade para desenvolvimento de projetos.

3. Etapas de um projeto.

4. Princípios de engenharia simultânea.

5. Regras básicas para o desenvolvimento de projetos.

6. Desdobramento da função qualidade – QFD.

7. Análise do valor.

8. Abordagem funcional.

9. Projeto orientado para a manufatura e montagem – DFMA.

10. Projeto orientado para a manutenabilidade – DFMt.

11. Projeto orientado para a forma.

12. Projeto ergonômico.

13. Projeto assistido por computador.