3 6 4 - Manual Secretaria REVISADO -...

Treinamento GVcollege – Módulo Acadêmico - Secretaria

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As informações contidas neste documento destinam-se somente para uso em

capacitações ministradas pela GVDASA, e não nos responsabilizamos pelo uso dessas in-

formações se aplicadas a outros fins.


Apresentação

O ERP - GVcollege é um Sistema voltado ao gerenciamento de instituições de

ensino. É formado pelos módulos a seguir:

ERP GVcollege - Administrador de Programas e Sistemas

ERP GVcollege – Módulo Acadêmico – Secretaria

ERP GVcollege – Módulo Acadêmico – Pedagógico

ERP GVcollege – Módulo Financeiro – Cobrança

ERP GVcollege – Módulo Financeiro – Caixa/Bancos

ERP GVcollege – Módulo Financeiro – Cheques a Receber

ERP GVcollege – Módulo Financeiro – Contas a Pagar

ERP GVcollege – Portal – Aluno

ERP GVcollege – Portal – Professor

ERP GVcollege – Portal – Coordenador

ERP GVcollege – Vestibular

ERP GVcollege – Protocolo

ERP GVcollege – Contábil – Contabilidade

ERP GVcollege – Contábil – Patrimônio

ERP GVcollege – Suprimentos – Compras

ERP GVcollege – Suprimentos – Estoque

ERP GVcollege – Business Intelligence

ERP GVcollege – Ferramentas: Montagem de Ficha Complementar

ERP GVcollege – Ferramentas: Intercâmbio

ERP GVcollege – Gerador de Relatórios

Este material serve de apoio ao treinamento ministrado pela GVDASA do módulo

Acadêmico - Secretaria, versão 3.6.4. Sua utilização é um complemento ao conhecimento

das regras de negócio e processos de instituições de ensino.


Sumário

1. Convenções ....................................................................................................... 9

2. Conceitualização ............................................................................................. 11

3. Cadastro de Pessoa ........................................................................................ 13

3.1. Pessoa Física ................................................................................................... 16

3.1.1. Endereço/Contato ............................................................................................ 16

3.1.2. Informações Pessoais ..................................................................................... 17

3.1.3. Documentos ..................................................................................................... 18

3.1.4. Informações Profissionais .............................................................................. 18

3.1.5. Dados Adicionais ............................................................................................. 19

3.1.6. Autenticação .................................................................................................... 20

3.2. Pessoa Jurídica ............................................................................................... 21

3.3. Visualização de Papeis ................................................................................... 21

4. Cadastros Básicos .......................................................................................... 22

4.1. Cadastros que vinculam aos papeis .............................................................. 22

4.2. Cadastro de Turnos ......................................................................................... 23

4.3. Feriados ........................................................................................................... 24

4.4. Cadastro de Salas ............................................................................................ 25

4.5. Cadastro de Resultados .................................................................................. 26

4.6. Cadastro de Causas de Saída ......................................................................... 26

4.7. Cadastro de Situações do aluno .................................................................... 27

4.9. Cadastro de Causa de Dispensas .................................................................. 28

4.10. Origens de Matrículas ..................................................................................... 29

4.11. Cadastro de Avisos para o Portal ................................................................... 30

4.12. Cadastro de Agendas de Entrevista ............................................................... 31

4.13. Liberação de inscrição de Cursos na Web .................................................... 32

4.13.1. Manutenção de inscrição de curso na web ................................................... 34

4.13.2. Cadastro de Justificativa de Faltas ................................................................ 34


4.14. Cadastro de Observações do Curso .............................................................. 35

5. Parametrizações .............................................................................................. 37

5.1. Parâmetros Acadêmicos ................................................................................. 37

5.2. Parâmetros de Secretaria ................................................................................ 38

5.3. Cadastro de Coordenador ............................................................................... 40

5.4. Cadastro de Núcleo de Coordenação ............................................................ 41

5.5. Cadastro de Curso ........................................................................................... 42

5.5.1. Cobrança .......................................................................................................... 43

5.5.2. Ciclos ................................................................................................................ 44

5.5.3. Coordenação .................................................................................................... 45

5.6. Período de matrícula ....................................................................................... 45

5.7. Parâmetros de ciclo ......................................................................................... 46

5.7.1. Geral ................................................................................................................. 46

5.7.2. Módulos ............................................................................................................ 47

5.7.3. Resultados ....................................................................................................... 49

5.7.4. Avaliação .......................................................................................................... 49

5.7.4.1. Forma de avaliação ......................................................................................... 49

5.7.4.2. Boletim ............................................................................................................. 52

5.7.4.3. Conversão de conceitos ................................................................................. 53

5.7.4.4. Faixas para Notas/Cálculo .............................................................................. 53

5.8. Disciplinas ....................................................................................................... 55

5.9. Currículos ........................................................................................................ 55

5.9.1. Currículo .......................................................................................................... 56

5.9.2. Base curricular ................................................................................................ 57

5.10. Cadastro de Turma .......................................................................................... 61

5.11. Replicar Turmas .............................................................................................. 64

5.12. Horários da Instituição .................................................................................... 65

5.13. Planos de horário ............................................................................................ 65

5.14. Cadastro de professores ................................................................................. 66


6. Matrícula de Alunos Novos ............................................................................. 71

6.1. Cadastro de Aluno ........................................................................................... 71

6.1.1. Matrícula ........................................................................................................... 72

6.1.2. Observações .................................................................................................... 72

6.1.3. Situação de documentos ................................................................................ 73

6.2. Matrícula Principal ........................................................................................... 74

6.2.1. Inclusão de Matrícula ...................................................................................... 74

6.2.2. Editar ................................................................................................................ 76

6.2.3. Ajustar .............................................................................................................. 76

6.2.4. Afastar .............................................................................................................. 77

6.2.5. Remanejar ........................................................................................................ 77

6.2.6. Excluir .............................................................................................................. 78

6.2.7. Tesouraria ........................................................................................................ 78

6.2.8. Liberações ....................................................................................................... 79

6.2.9. Situações do Aluno ......................................................................................... 80

6.2.10. Forma de Ingresso ........................................................................................... 80

6.3. Matrícula por disciplina ................................................................................... 81

6.4. Liberação para matrículas em disciplinas já aprovad as ............................... 82

7. Montagem de Turmas ...................................................................................... 83

8. Ajuste de Turmas ............................................................................................. 84

9. Fechamento de Turmas ................................................................................... 85

10. Geração de Boletins ........................................................................................ 85

11. Avaliações ........................................................................................................ 85

11.1. Formas de avaliação ....................................................................................... 85

11.1.1. Pareceres por turma ........................................................................................ 85

11.1.2. Cadastro de pareceres e recomendações (parecer sóci o-afetivo) ............... 86

11.1.3. Objetivos .......................................................................................................... 86

11.1.3.1. Grupos para objetivos ..................................................................................... 87

11.1.3.2. Cadastro de objetivos ..................................................................................... 87


11.1.4. Pareceres Descritivos ..................................................................................... 87

11.1.5. Notas e Conceitos ........................................................................................... 88

11.1.5.1. Por aluno .......................................................................................................... 88

11.1.5.2. Por turma ......................................................................................................... 89

12. Liberação de Digitação na WEB ..................................................................... 91

13. Encerramento de Turma .................................................................................. 91

14. Históricos, Certificados, Disciplinas .............................................................. 92

14.1. Modelos de históricos ..................................................................................... 93

14.2. Histórico Ciclo ................................................................................................. 94

14.2.1. Inclusão ............................................................................................................ 94

14.2.2. Observações do aluno .................................................................................... 95

14.2.3. Emissão ............................................................................................................ 96

14.3. Histórico de Cursos por Disciplina ................................................................ 96

14.3.1. Inclusão ............................................................................................................ 96

14.3.1.1. Aproveitamento simples ................................................................................. 97

14.3.1.2. Aproveitamento com equivalências ............................................................... 97

14.4. Emissão de histórico ....................................................................................... 97

15. Planos de Ensino ............................................................................................. 98

16. Relatórios ....................................................................................................... 100

16.1. Mapas de turmas ........................................................................................... 100

16.2. Mapa de avaliações e faltas .......................................................................... 100

16.3. Mapa de pareceres por disciplina ................................................................ 102

16.4. Planilha de objetivos ..................................................................................... 102

16.5. Extrato de notas ............................................................................................ 102

16.6. Estatísticas de matrícula ............................................................................... 102

16.7. Estatística de alunos ..................................................................................... 103

16.8. Movimentação de alunos .............................................................................. 103

16.9. Relação de Famílias ...................................................................................... 104

16.10. Relatórios cadastrais .................................................................................... 104


16.11. Diário de classe ............................................................................................. 104

16.12. Boletim ........................................................................................................... 105

16.13. Ata final .......................................................................................................... 105

17. Produtos ......................................................................................................... 107

18. Complementos ............................................................................................... 113

18.1. Atividades ...................................................................................................... 113

18.2. Recados ......................................................................................................... 113

18.3. Ferramenta de envio de e-mails ................................................................... 115

18.4 Suporte às Atividades Supervisionadas ...................................................... 118

Treinamento GVcollege – Módulo Acadêmico - Secretaria | 9

1. Convenções

Existem alguns botões que serão encontrados em vários momentos durante o

uso do Sistema GVcollege, e nem sempre é necessário que a imagem dos mesmos seja

ilustrada neste manual. Portanto, serão chamados de “botões padrão”. A partir de agora,

estes botões serão conhecidos conforme a descrição da lista abaixo:

Combo box: Apresenta uma lista em que é possível selecionar uma das op-

ções.

Checkbox: Quando marcado, seleciona e/ou torna verdadeira a afirmação

relacionada a ele.

Abrir cadastro: Ao ser pressionado abre uma tela em que é possível cadas-

trar ou editar dados, chamando uma rotina do sistema ou uma sub-rotina da que estiver em

uso. Caso haja algum valor no campo, este botão abrirá uma tela para editar tal valor; caso

não exista um valor informado no campo, o botão abrirá uma tela para incluir um valor.

Limpar campo: Para limpar o valor do campo de um botão de cadastro, bas-

ta pressionar a tecla “Esc” do teclado, ou clicar neste botão.

Incluir, Editar, Excluir: Estes botões podem vir juntos ou separa-

damente. Sua função é fazer exatamente o que seus nomes dizem, respectivamente.

Localizar: Para pesquisar um valor de um determinado campo, usa-se este

botão.

Consulta cadastro: Ao ser clicado, exibe os contatos de uma pessoa, seja a

própria ou de outras que tenham vínculo com ela.

Carregar: Símbolo de um raio que serve para carregar informações ainda

não listadas na tela.

Estes botões servem para selecionar ou desfazer a seleção de certos va-

lores ou parâmetros. Portanto, serão chamados, em ordem de cima para


baixo, de: “Selecionar tudo”, “Selecionar”, “Desfazer seleção”, ”Desfazer seleção de tudo”,

respectivamente.

Durante a leitura deste manual serão encontrados alguns símbolos que servirão

de orientação para o leitor. Os símbolos e suas funcionalidades estão descritos abaixo:

Este símbolo será acompanhado por um texto explica-

tivo que conterá detalhes importantes que não poderão ser ignorados pelo leitor.

Quando for necessário inserir uma observação a um capítulo do

manual, este símbolo surgirá trazendo informações adicionais que facilitarão o

entendimento dos textos.

Para melhor exemplificar alguns conceitos de trechos do ma-

nual, este símbolo será acompanhado de informações que exemplificarão ou da-

rão mais detalhes sobre o assunto.


2. Conceitualização

O GVcollege trabalha com os conceitos de “Pessoas” e seus “Papeis”. Esse

conceito é a maneira utilizada pelo sistema para dizer que uma pessoa física ou jurídica po-

de ter várias funções em apenas um cadastro, exercendo mais do que um papel. Por exem-

plo, pode ser uma unidade, um aluno, um professor, um pai, uma empresa, um fornecedor,

uma instituição, ou outro papel padrão do sistema. Há ainda o cadastro de papeis, utilizado

para atender a situações específicas que uma IE possa ter.

O diagrama a seguir demonstra alguns dos papeis que podem ser associados

aos tipos de pessoa.

Uma Instituição de ensino pode trabalhar usando apenas uma unidade, ou ter

mais de uma unidade em funcionamento. No segundo caso, a Instituição de Ensino (IE) po-

de optar por ter parâmetros distintos para cada unidade ou usar esses dados compartilha-

dos.


Os cursos podem ser definidos por ciclo ou por disciplina. No cadastro de cursos

é definida sua estrutura, como será sua cobrança, quais responsáveis podem ser seleciona-

dos (financeiro, educacional...), se terá base curricular, entre outras funcionalidades.

As avaliações dos alunos podem ser feitas através de:

� Notas/Conceitos

� Pareceres descritivos

� Pareceres e recomendações por aluno

� Pareceres e recomendações por disciplina

� Objetivos

Estas formas de avaliação serão corretamente detalhadas no tó-

pico “Avaliações”.

No “Período de matrícula”, se libera um curso para receber matrículas em um

determinado período.

Em “Parâmetros Ciclo” são definidas as regras de funcionamento do ciclo de um

curso dentro um determinado período.

No “Currículo” é informado o seu período de funcionamento e sua base curricu-

lar, ou seja, para cada ciclo do curso são cadastradas as disciplinas que o compõem.

Nas “Turmas”, além da sua criação, podemos definir quais são seus professores

e os horários.

Todas as informações podem ser extraídas do sistema em forma de relatórios ou

de documentos. Estes podem seguir um padrão do Sistema ou então serem criados através

da ferramenta chamada “Gerador de Relatórios”. Isso permite a personalização de relatórios

para cada cliente.


3. Cadastro de Pessoa

Pad_CadPessoa.dll

O cadastro de uma pessoa no GVcollege pode ser feito de várias formas: no

momento em que estamos incluindo um responsável financeiro, um responsável educacio-

nal, um pai ou mãe, um aluno, empresa, entre outros.

Na página a seguir é possível visualizar um diagrama que ilustra as abas da tela

de cadastro de pessoa (nos círculos) e os cadastros adicionais (nos retângulos). Os itens

contidos nos retângulos podem ser acessados independentemente do “Cadastro de pesso-

a”.

As pessoas cadastradas no sistema GVcollege podem ser de

dois tipos: “Pessoas Físicas” e “Pessoas Jurídicas”. Esta diferenciação é feita no

momento em que elas estão sendo inclusas, através da seleção do “Tipo”. Vale

salientar que, uma vez que o tipo da pessoa tenha sido selecionado e o cadastro

tenha sido salvo, este campo não pode mais ser editado.

Outro ponto importante sobre o funcionamento do sistema é a possibilidade de

inclusão de uma pessoa associando-a diretamente a um papel. Isso é feito de forma sim-

ples, ao incluir uma pessoa no cadastro de professor, onde o sistema já entende que o seu

tipo é física e o papel, “Professor”, por exemplo.


A ilustração a seguir demonstra de forma mais clara como o sistema organiza os

dois grupos de pessoa:


3.1. Pessoa Física

3.1.1. Endereço/Contato

1) Campo no qual indicamos o local para onde as correspondências deverão ser

enviadas. Caso a opção marcada for “Comercial”, o “endereço comercial” deve estar infor-

mado na aba “informações profissionais”.

É possível informar o endereço manualmente indicando uma pessoa no “tipo de

vínculo” ou através do preenchimento do CEP (forma automática). Também é possível efe-

tuar uma busca de CEP através da consulta clicando no botão pesquisar.

Para que estas instruções do último parágrafo

funcionem corretamente, a base de CEP deve estar instalada no banco de da-

dos e configurada no sistema.

2) Para enviar e-mails e comunicados a esta pessoa, o Checkbox recebe comu-

nicado deve estar marcado.

Os contatos inseridos devem ser pertinentes somente à pessoa

que está sendo cadastrada, e não às pessoas relacionadas a ela.

Para a inclusão de uma foto, existem três opções: a foto é carregada de um ar-

quivo; a foto é capturada de uma câmera instalada no computador que está sendo usado,

ou ainda, através da DLL de importação de fotos (ACD_ImportaFotosAluno.dll).


3.1.2. Informações Pessoais

Esta aba é dividida em três: Geral, Formação Profissional e Necessidades Espe-

ciais.


3.1.3. Documentos

O número de CPF informado deve ser válido, pois o sistema faz

o cálculo para consistir sua autenticidade. Caso o CPF informado já exista no

cadastro de outra pessoa, será exibida uma tela alertando sobre a situação. O

usuário poderá “Continuar” e cadastrar este número mesmo assim, ou trocá-lo.

3.1.4. Informações Profissionais


O cadastro do endereço comercial que existe nesta aba

é essencial caso ele tenha sido selecionado como endereço para correspondên-

cia na aba “Endereço/Contato”.

3.1.5. Dados Adicionais

Nessa aba são informadas informações bancárias da pessoa.

Caso a instituição trabalhe com débito em conta, esta aba

deve ter seus dados preenchidos para que o arquivo a ser enviado para o banco possa

ser gerado corretamente

O campo “Enquadramento tributário” não será tratado nesse manual e sim no do

módulo contábil, pois diz respeito ao cadastro de fornecedores.


3.1.6. Autenticação

Nessa aba será mostrado o login da pessoa que é utilizado para acesso ao por-

tal web. Como padrão, o login de uma pessoa física é o nº do seu CPF e o da pessoa jurídi-

ca, o seu CNPJ.

A senha não pode ser visualizada aqui, mas pode ser

inicializada ou reinicializada. Essas duas funções são definidas de acordo com a

máscara parametrizada no programa “Configuração” (PAD_configuracao.dll).

A geração de senha para pais e responsáveis

(ACD_GerarLoginSenhaProfAluno.dll) tem por função reiniciar a senha das

pessoas que possuem este papel. Porém o login e/ou senha só serão gerados

se a pessoa não possuir papel de aluno ou professor, se tiver CPF informado e

ele não estiver duplicado, e a data de nascimento estiver informada (caso a

máscara de geração de senha utilize a data de nascimento).


3.2. Pessoa Jurídica

No cadastro de uma pessoa jurídica temos, além das abas já vistas na pessoa

física (Endereço/Contato, Dados Adicionais e Autenticação), aba “Informações comerciais”,

onde serão informados os dados que são característicos da natureza jurídica.

Tipo de empresa: Este é um cadastro auxiliar utilizado para armazenar dados re-

ferentes à classificação de uma empresa.

Área de atuação: Este campo corresponde também a um cadastro auxiliar e é

usado para indicar a área/ramo em que a empresa atua.

3.3. Visualização de Papeis

Para exibir o papel de uma pessoa cadastrada, selecione-a e clique no item de

menu “Exibir” da tela de cadastro, e então, na opção “Papeis”.


4. Cadastros Básicos

A seguir estão listados os cadastros básicos necessários na utilização de diver-

sas rotinas.

4.1. Cadastros que vinculam aos papeis

Veja a seguir as principais telas de cadastros que associam as pessoas jurídicas e

físicas aos principais papeis:

� Exclusivo de Pessoa Jurídica:

• Instituição: Neste cadastro são incluídas as instituições. Nele é possível sele-

cionar se as definições da mesma, se é somente instituição, se é uma empresa, ou ainda,

ambas. Unidade: É onde são cadastradas todas as informações das unidades da própria

instituição de ensino.

• Fornecedor: É um cadastro usado por outro módulo do sistema, o módulo “Fi-

nanceiro” e será abordado futuramente.

� Exclusivo de Pessoa Física:

• Aluno: É o papel que permite que a pessoa seja matriculada nos cursos da

escola.

• Pai/Mãe: Normalmente estas pessoas tem mais papeis além deste. Respon-

sável financeiro e responsável educacional são exemplos.

• Professor: A pessoa que tem este papel associado pode ser vinculada a uma

turma e ter seu nome impresso no diário de classe da turma.

� Comum entre os dois tipos de pessoa:

• Responsável financeiro: É a pessoa que responde pelo pagamento das men-

salidades de um aluno, por exemplo.

• Responsável educacional: É a pessoa que tem responsabilidade pedagógica

sobre o aluno na escola.


• Responsável contrato: É a pessoa que assina o contrato pelo aluno.

• Responsável seguro: É a pessoa responsável pelo seguro educacional que a

instituição oferece ao aluno.

Para realizar estes cadastros, são necessárias algumas

parametrizações nos cursos que podem variar entre eles.

4.2. Cadastro de Turnos

Acd_CadTurno.dll

Aqui são cadastrados os turnos em que a instituição de ensino irá oferecer seus

cursos. Este cadastro é utilizado nos horários (plano de horário e no cadastro de turmas).


4.3. Feriados

Pad_CadModeloFeriado.dll

O cadastro de feriados existe para informar os feriados necessários para o sis-

tema considerar no diário eletrônico e também no módulo Financeiro – Cobrança. Este ca-

dastro é usado no diário de classe, cálculo de juros, geração de parcelas e na exportação

contábil do caixa.

Esses cadastros podem ser compartilhados entre as outras unidades da institui-

ção ou apenas usados para a própria unidade. Conforme a figura é possível notar duas op-

ções para tipo de feriado:

“Fixo” : São os feriados que ocorrem em datas fixas todos os anos. Por exem-

plo: Natal, Dia do Trabalho, entre outros.

“Interativo” : São os feriados que não tem dia fixo para acontecer. É possível ci-

tar como exemplo, o Carnaval, a Páscoa, entre outros.

Pad_CadFeriado.dll


Neste cadastro são informados os feriados que ocorrerão no período letivo. Nele

é possível incluir um-a-um, ou então, importá-los do modelo de feriado através do botão

“Opções” na alternativa “Importar Feriados”.

4.4. Cadastro de Salas

Acd_CadSala.dll

Neste cadastro é definida a estrutura física da unidade de ensino. Se o cadastro

for uma sala, é possível selecionar a capacidade de alunos, bem como se ela comporta alu-


nos com necessidades especiais e a quantidade destinada. Este cadastro é utilizado no

processo seletivo e no cadastro de turmas disciplina, para controlar a ocupação das turmas.

4.5. Cadastro de Resultados

SEC_CadResultado.dll

Aqui são cadastrados os “resultados dos alunos”. Estes resultados podem ser do

tipo Aprovado, Cancelado, Cursando, Dependência, Exame, Reprovado, Terapêutica e se-

rão visualizados na impressão de documentos do aluno. Devem estar de acordo com o re-

gimento da instituição.

4.6. Cadastro de Causas de Saída

ACD_CadCausaSaida.dll


Este cadastro indica as possíveis causas de saída de um aluno e serão utiliza-

das no afastamento do aluno. Por exemplo: ao afastar o aluno da escola, é necessário in-

formar o motivo de afastamento. Esse cadastro indica um resultado para o aluno, conforme

a causa citada.

Todas as causas que indicam desligamento devem ter

o Resultado e Situação do Aluno indicados. Assim como toda causa de saída

que indique “Exclusão” deverá indicar “Desligamento”.

4.7. Cadastro de Situações do aluno

SEC_CadSituacaoAluno.dll

Os dados inseridos neste cadastro servirão para listar o histórico de ações rela-

cionadas às matrículas do aluno. Podem ser inseridas automaticamente, através da configu-

ração nos parâmetros da Secretaria ou manualmente, na tela de matrícula.

4.8. Cadastro de Documentos

ACD_CadDocumento.dll


Aqui são cadastrados os documentos que poderão ser exigidos para a matrícula

de um aluno. Para cadastrar um documento, informe a “Idade” mínima e o “Sexo” para o

qual ele será exigido. Também é necessário informar se o documento que está sendo ca-

dastrado é “Obrigatório para estágio”, “Obrigatório para transferência”, “Obrigatório para cer-

tificado de conclusão”, ou “Obrigatório para matrícula”.

Se a “Idade” informada for igual a 0 (zero), o sistema não consis-

tirá a idade mínima exigida para o documento.

4.9. Cadastro de Causa de Dispensas

SEC_CadCausaDispensa.dll

Esse cadastro refere-se às possibilidades de dispensas que um aluno pode ter:

parcial (somente em algum(ns) módulo(s) ou integral (dispensa total em um ou mais compo-

nente curricular dentro de um período letivo).

O campo “Isentar cobrança” desconsidera a disciplina com essa dispensa do

cálculo do valor da mensalidade para cursos com cobrança por crédito ou por disciplinas.


4.10. Origens de Matrículas

ACD_CadOrigemMatricula.dll

Efetuamos nesse item o cadastro das origens que serão utilizadas no momento

da matrícula de um aluno. Essas informações são utilizadas em vários relatórios com filtros

de seleção para apresentação de dados.

O campo Controle de número de créditos limita a quantidade de créditos a ser

matriculada ou cobrada de um aluno de um curso por disciplina.

Situação de aluno: situação que o sistema atribuirá automaticamente ao aluno

vinculado a essa origem.


4.11. Cadastro de Avisos para o Portal

ACD_CadAvisoPortal.dll

Neste cadastro informamos as mensagens de avisos que serão disponibilizadas

nos portais. Para cadastrar um aviso, informe o seu título e descrição e a “data de validade”

(intervalo de tempo em que o aviso será exibido nos portais) dele.

ACD_GeracaoAvisoPortal.dll

Após ter cadastrado o aviso, ao clicar no botão “Gerar” serão disponibilizados os

parâmetros a serem configurados que serão considerados pelo sistema na exportação do

aviso. Para isto, observe o que deve ser informado nos campos:


� Análise de alunos com base em : indica se os avisos serão enviados para os

alunos com matrículas afastadas ou ativas no período selecionado.

� Enviar aviso para : selecione os papéis para os quais o aviso será enviado.

� Filtrar período de horário das turmas : o sistema fará a geração de avisos so-

mente para as turmas que tiverem o mesmo horário informado nestes campos.

� Turno da turma : somente as turmas do(s) turno(s) selecionado(s) receberão o

aviso.

� Os avisos tem sua origem cadastrada, ou seja, de onde eles

foram cadastrados, podendo ou não serem editadas essas origens, conforme

permissões.

4.12. Cadastro de Agendas de Entrevista

SEC_CadAgendaEntrevista.dll

O agendamento de entrevistas permite informar os horários disponíveis para en-

trevistas com pessoas da instituição, determinando os períodos de agendamento para que

as entrevistas sejam geradas.


Neste cadastro devem ser informados os horários que serão disponibilizados no

portal para o cadastro de entrevistas. Para cadastrar uma entrevista, é necessário nomeá-la

no campo “Descrição”. A seguir, no botão “Incluir”, informe o nome do entrevistador, o pri-

meiro dia em que as entrevistas poderão ocorrer no campo “Dia inicial”, e o último dia das

entrevistas em “Data término”.

No campo “Hora inicial”, indique o horário inicial diário das entrevistas, e em “Du-

ração entrevista” informe em quanto tempo cada entrevista deverá ocorrer. Finalmente, digi-

te quantas entrevistas ocorrerão por dia no campo “Quantidade de entrevistas”.

Observando a figura acima, note que a “Agenda 1” ocorrerá

somente no dia 7 de julho e que as entrevistas iniciarão diariamente às 8 horas com duração

de 15 minutos cada, sendo que durante este período de tempo ocorrerão 16 entrevistas.

Este número de entrevistas que duram quinze minutos, correspondem a quatro horas de

entrevistas dentro da “Agenda 1” (das 8h às 12h).

4.13. Liberação de inscrição de Cursos na Web

SEC_CadLiberacaoInscrCursoWeb.dll

A liberação de inscrições é usada para informar quais os cursos que estarão dis-

poníveis nos Portais Web permitindo a inscrição da pessoa.


Nessa tela, informe o período em que estarão liberadas as inscrições de cursos

na web. Em seguida, indique qual o curso estará liberado nos portais para que os alunos (de

acordo com o tipo de público) possam se inscrever.

Para liberar inscrições na web é importante que o tipo

de matrícula nos parâmetros acadêmicos seja “Estruturado”. Isto porque o portal

precisa gerar uma matrícula automaticamente, e para isso, é utilizada a máscara

da matrícula estruturada.

Indique uma “Origem de matrícula” que será associada ao aluno que se matricu-

lar no curso através do portal. Selecione o tipo de público e, clicando no botão “Instruções

para inscrição”, informe o texto que será exibido na web com orientações sobre a inscrição

para os alunos.

Tipo de público “Interno” refere-se aos alunos da instituição (com matrícula ativa

ou não). Caso o curso liberado seja para este tipo de público, somente os alunos citados

acima poderão efetuar inscrição nele através do portal.

O público “Externo” representa todas as pessoas que não foram e não são alu-

nas da instituição. Isso significa que o curso liberado para este público permitirá que somen-

te pessoas que nunca foram alunas da instituição se inscrevam nele.

O tipo de público “Ambos” permitirá que qualquer pessoa, aluna/ex-aluna ou

não, possa se inscrever neste curso.

Clicando em Incluir é necessário indicar qual “Ciclo” do curso anteriormente se-

lecionado estará disponível para inscrição. No próximo item, informe a “Turma” que será

disponibilizada para inscrição, e as datas de início e de término das inscrições. Informe se a

inscrição neste ciclo não será cobrada do aluno assinalando a Checkbox “Isenta valor da

inscrição” e qual “Agenda” de entrevistas (previamente cadastrada) será usada para os alu-

nos inscritos neste ciclo.

O campo “Agenda” não é obrigatório. Caso ele não seja infor-

mado, o aluno não precisará agendar uma entrevista.

Informe logo abaixo, um ou mais planos de pagamento que estarão disponíveis

para a turma selecionada no momento da inscrição do aluno através do portal. Neste campo


será possível selecionar os planos de pagamentos “ativos”, onde o tipo de plano de paga-

mento seja “WEB”, e onde o plano de pagamento esteja vinculado ao ciclo da turma sele-

cionada.

4.13.1. Manutenção de inscrição de curso na web

SEC_InscricaoCursoWeb.dll

Permite acompanhar as inscrições e as entrevistas geradas, adicionar novas en-

trevistas, ou editar as entrevistas já marcadas. A mesma ferramenta permite informar nestas

entrevistas os pareceres do entrevistador, a avaliação do mesmo, e o resultado se a pessoa

foi ou não aprovada.

4.13.2. Cadastro de Justificativa de Faltas

SEC_CadJustificativaFalta.dll

Esse cadastro tem como objetivo permitir informar a justificativa de faltas no Diá-

rio de Classe. Cadastrar e manter as justificativas para as faltas de alunos, para serem utili-

zadas pelos professores e/ou secretaria.

Informe a descrição principal da justificativa. A seguir, indique se o aluno recebe-

rá falta, mesmo que ela tenha sido justificada, através da Checkbox “Abona falta”. Os cam-


pos que contém “Permite lançamento (...)” referem-se à possibilidade dos usuários indicados

poderem incluir a justificativa.

A “Faixa etária” deve ser usada para indicar a idade “mínima” e “máxima” dos a-

lunos a quem as justificativas serão associadas. No campo “Sexo”, informe os alunos de

qual sexo poderão associar-se à justificativa (este campo não é obrigatório).

4.14. Cadastro de Observações do Curso

SEC_CadObservacaoCurso.dll

Neste programa é possível cadastrar observações do curso e/ou ciclo que pode-

rão ser visualizadas no relatório de Ata Final, relatório do Boletim, Histórico por Ciclo, Histó-

rico por Disciplina.


Para cadastrar uma observação selecione o “Curso”, “Ciclo” e se o curso for por

produto, indique-o no campo “Produto”.

Clicando no botão é possível incluir uma ou mais observações para o mes-

mo ciclo e/ou curso. Selecione uma das observações cadastradas através do programa

“Cadastro de Observações” e clique em adicionar. Então, selecione o período de início e

término de utilização desta observação. Indique logo abaixo, quais relatórios poderão utilizar

a observação que está sendo cadastrada.

Cursos por disciplina não terão a opção “Ciclo” disponível.


5. Parametrizações

5.1. Parâmetros Acadêmicos

ACD_CadParametro.dll

Nessa tela configuramos informações gerais de funcionamento do GVcollege:

• Ano corrente e semestre corrente: informações do período letivo atual.

• Permitir cadastro de turma via matrícula: indica se será possível cadastrar uma nova

turma através do programa de matrícula.

• Este Checkbox indica que, quando a primeira parcela do aluno for liquidada, sua ma-

trícula será automaticamente confirmada no sistema.

• Responsável do seguro é igual ao responsável financeiro: se a instituição trabalha

com responsável financeiro, indica se serão a mesma pessoa.

• Esta opção indica se o sistema consistirá ou não os horários de aula associados ao

professor na Montagem de horários em relação à disponibilidade de horários que ele

possui (informados no cadastro de professor).


• O tipo de matrícula exibe duas opções:

� Informado : ao matricular um aluno, será necessário informar, manualmente, no

cadastro de alunos, o número de matrícula.

� Estruturado : é necessário configurar a "máscara" (regra) para que o sistema a-

tribua automaticamente o número de matrícula para o aluno no momento da in-

clusão da primeira matrícula.

As instituições que utilizam o portal para inscrições em

cursos devem utilizar o tipo de matrícula “Estruturado”, caso contrário não será

possível a liberação na Web.

5.2. Parâmetros de Secretaria

SEC_CadParametroSec.dll


Neste cadastro de parâmetros, são configurados alguns itens que indicarão co-

mo o sistema deverá se comportar no módulo “Acadêmico – Secretaria” e também no módu-

lo “Financeiro”.

No campo “Máscara” referente ao “Certificado”, é necessário informar uma más-

cara para geração do número dos certificados dos alunos. A Checkbox “Sequência compar-

tilhada” tem a funcionalidade de indicar se a numeração do certificado, configurada nesta

unidade, será compartilhada com as demais.

A “Máscara” referente ao “Contrato do Professor” funciona da mesma forma que

a máscara anterior, porém deve ser usada para parametrizar estas informações referentes

ao professor.

A “Origem Tributária” a ser configurada aqui é usada na geração do pagamento

dos professores (módulo Financeiro) para indicar se ela será como um “Serviço” ou um

“Produto”.

No campo “Idade máxima do responsável do seguro” deve ser preenchida para

indicar qual o limite de idade para que uma pessoa possa ser associada a um aluno como

responsável do seguro.

No “Tipo de geração de escala” é configurada a ordem que a instituição efetua

as matrículas na web (módulo Portais).

No campo nome para as atividades supervisionadas deve ser preenchido o no-

me que elas vão ser denominadas no sistema.(vide Suporte às Atividades Supervisionadas

item 19)

Existe a opção de disponibilizar para matrícula turmas de outras unidades.

Nas opções referentes às situações do aluno, temos as seleções das ações que

o sistema deverá obedecer para que atualize o histórico de situação de cada aluno automa-

ticamente nessas opções (confirmação da matrícula principal, exclusão da matrícula princi-

pal e geração de certificados na conclusão do curso).

Selecione a checkbox “Usa integração com a Pergamum para bibliografia” e in-

dique o nome da base de dados para integração. Este parâmetro permitirá que a bibliografia

da Pergamum possa ser integrada ao GVcollege possibilitando que a bibliografia seja sele-

cionada no cadastro de base curricular para cada disciplina. Para configurar este parâmetro


é necessário que o arquivo dbxparamsPartners.ini esteja configurado no diretório de arqui-

vos do APS.

Nas opções de dias limites podem ser cadastrados o numero de dias até que os

professores e os coordenadores recebam um aviso, através do portal, lembrando do atraso

na digitação das notas e/ou na entrega da digitação dos diários de classe. Essa particulari-

dade está diretamente ligada à data dos diários de classe.n

5.3. Cadastro de Coordenador

ACD_CadCoordenador.dll

Da mesma forma que no cadastro de alunos, apenas a aba “Coordenador”, refe-

rente a este papel, será especificada neste momento. Observe abaixo a sub-aba deste ca-

dastro:


Nesta aba são apenas listados os cursos em que a pessoa possui vínculo de

coordenação (indicado no cadastro do curso, na aba “Coordenação”). Aqui não é possível

realizar nenhuma alteração, esta aba somente é utilizada para visualizar os vínculos deste

professor nos demais cursos, unidades e empresas da instituição.

5.4. Cadastro de Núcleo de Coordenação

ACD_CadNucleoCoordenacao.dll

Este cadastro serve para agrupar em Núcleos de Coordenação, um ou mais Co-

ordenadores atribuindo-lhes o papel de “Integrante de núcleo de coordenação”.


Para cadastrar um núcleo de coordenação, basta clicar no botão “Novo” e sele-

cionar os coordenadores pré-cadastrados. Também é possível executar o cadastro de coor-

denador dentro deste programa através do botão .

5.5. Cadastro de Curso

ACD_CadCurso.dll


1) Se a opção "Compartilhar" estiver selecionada, outras unidades da instituição

terão acesso a esse curso.

2) Esse campo é específico para cursos por disciplina. Indica se uma disciplina

poderá se repetir a cada ciclo do currículo ou se haverá um cadastro único da mesma no

curso.

3) O campo "Grau" indica a hierarquia dos cursos oferecidos.

4) Tipo de Estrutura define se a matrícula será no curso ou no produto.

5) “Área de estudo” é um campo utilizado para as instituições que utilizam o mó-

dulo Vestibular e indica a área de conhecimento desse curso.

6) “Quantidade de ciclos para matrícula” indica quantos ciclos, além do que o a-

luno está cursando, cujas disciplinas serão disponibilizadas para sua rematrícula nos portais

e na manutenção de matrícula.

7) "Permite múltiplas matrículas" é um campo disponível quando o curso é por

disciplina; habilita a possibilidade de mais de uma matrícula principal dentro de um mesmo

período letivo.

8) “Estrutura acadêmica” é usada para organização dos cursos dentro do siste-

ma. Nela deverá ser indicado a qual “grupo” o curso pertence, a fim de que este possa ser

listado para seleção na emissão de relatórios de forma amigável ao usuário.

9) "Tipo de consistência de carga horária nos horários" faz um comparativo entre

a quantidade de CH informada para o professor na montagem de horários e a informada na

base curricular ativa do curso.

5.5.1. Cobrança


Nesta aba é definida com o será a cobrança do curso. Será vista no módulo “Fi-

nanceiro – Cobrança”.

5.5.2. Ciclos

Na aba ciclo, são informados os ciclos (etapas, séries, semestres) que compõem

o curso. Por exemplo, o Ensino Médio que possui 3 ciclos: 1°, 2° e 3° ano.


Nesta aba podem ser cadastradas as classificações financeiras

de cada ciclo, mas esta é uma parametrização que será abordada no manual do

módulo “Financeiro – Tesouraria”.

No cadastro do ciclo é necessário atenção no campo

“número”, pois é ele quem indica a hierarquia dos ciclos deste curso.

5.5.3. Coordenação

Esta aba deve ser utilizada para informar o coordenador e o núcleo de coorde-

nação que estão relacionados ao curso selecionado.

O Coordenador a ser informado pode ou não fazer parte do mesmo núcleo de

coordenação informado abaixo.

Aqui é possível informar o núcleo de coordenação e o coordenador para que nos

portais seja possível realizar o controle de permissões para os dois tipos de papéis de pes-

soa (coordenador e participante de núcleo de coordenação).

5.6. Período de matrícula


Acd_CadPeriodoMatricula.dll

Neste programa, vinculam-se os cursos ao período letivo selecionado, possibili-

tando o início do processo.

Para exibir a lista dos cursos e visualizar quais tem período de matrícula aberto

ou fechado, clique em "Listar". Caso haja algum curso novo que ainda não tenha sido vincu-

lado ao período letivo atual, o sistema perguntará ao usuário se deseja vinculá-lo ao perío-

do.

Para encerrar o período de matrícula de um curso é necessário

que as turmas estejam encerradas.

5.7. Parâmetros de ciclo

Sec_CadParametroCiclo.dll

Esse programa configura as regras de funcionamento (dias letivos, resultados,

avaliação) de cada curso e ciclo da instituição. Nos cursos por disciplina, o Combo box “Ci-

clo” ficará desabilitado e os parâmetros cadastrados valerão para todo o curso.

5.7.1. Geral


1) O Controle de frequência oferece duas opções que serão exemplificadas a-

baixo:

� Dias Letivos: para frequências e faltas, o aluno de um ciclo com esse controle de

receberá apenas uma registro por dia (comumente usado até as séries iniciais

do Ensino Fundamental).

� Horas Aula: neste caso, o aluno recebe o número de presenças e faltas corres-

pondente à quantidade de períodos (horas aula - comum a partir do 5° ano do

Ensino Fundamental).

2) Faixas para frequência é o parâmetro que define qual a porcentagem de fre-

qüência mínima exigido para aprovação, de acordo com uma faixa de CH cursada e também

o percentual mínimo de freqüência para recuperação terapêutica.

3) Duração de 1 h/aula deve ser configurado, caso a instituição utilize, de acordo

com o tempo em minutos que representa 1 hora/aula. Exemplo: se preenchido com o valor

‘50’, o sistema compreenderá que 1 hora/aula possui 50 minutos. Esta informação será utili-

zada na emissão de histórico por ciclo que possui a opção avançada de listagem da carga

horária em hora/minuto.

5.7.2. Módulos


Nessa tela configuramos a quantidade e demais informações sobre os módulos

do ciclo.

As informações de data de início e término são obrigatórias para os clientes que

utilizam o diário eletrônico, pois é através delas que são calculadas as horas-aula das disci-

plinas.

� Nota mínima: indica o valor mínimo que será considerado como nota do módulo.

Caso o aluno obtenha um valor abaixo do mínimo, o sistema substitui pela nota

informada neste campo.

� Nota máxima: campo normalmente utilizado por instituições de ensino que traba-

lham com somatório de pontos. Neste campo é indicado o valor máximo que po-

de ser obtido pelo aluno em cada módulo.

� Preventiva máxima: utilizada para informar a nota máxima que poderá ser obtida

pelo aluno na recuperação preventiva.

� Média máxima: deve ser utilizada para informar a nota máxima da média que

poderá se obtida pelo aluno em cada módulo.

� Calcula o módulo atual conforme a quantidade de avaliações informadas para

cada aluno: permite que, na mesma turma, haja alunos com resultado “Aprova-

do” (com notas informadas) e “Cursando” (sem as notas informadas). Isso permi-


te que o professor libere as notas parciais de alguns alunos, e para aqueles cu-

jas notas ainda não forem divulgadas continuarão com a situação “Cursando”.

5.7.3. Resultados

Aqui são selecionados, de acordo com o regimento da instituição, os itens ca-

dastrados no “Cadastro de resultados”, visto anteriormente. São exigidos de acordo com as

configurações da aba “Avaliações”.

5.7.4. Avaliação

Nesta aba, são configuradas as parametrizações que indicarão como será a for-

ma de avaliação, os boletins, os conceitos, as faixas para nota/cálculo e os instrumentos

para avaliação dos alunos do ciclo/curso que está sendo parametrizado.

5.7.4.1. Forma de avaliação

Aqui são configuradas as informações relativas às avaliações.


� No “Modelo de cálculo” existem duas opções que devem ser destacadas:

• Padrão: efetua o cálculo de acordo com a quantidade de módulos, médias e

pesos.

• Repete última nota: atribui a nota do último módulo como média final.

• Padrão transformando nota das médias em conceito: efetua o cálculo de a-

cordo com a quantidade de módulos, médias e pesos e utiliza a faixa de no-

tas para transformá-las em conceitos.

� Médias: neste parâmetro dois campos devem ser preenchidos:

• Passar direto: indica qual a média final o aluno deve obter para ser aprovado

ao término do período letivo.

• Aprovação: este parâmetro indica qual a média mínima anual que um aluno

precisa obter após a recuperação ou exame para ser aprovado.

• Arredondamentos: para media final ou parcial. Ou ainda cálculos de parci-

ais/nota utilizada na web.

� Recuperação preventiva: indica que será informado no sistema, além da avaliação

do módulo, o resultado da recuperação preventiva, oferecida em paralelo ao anda-

mento do módulo. Possui os seguintes modelos de cálculo:

• Substitui: a avaliação da preventiva substituirá a do módulo.

• Substitui se maior: consiste se a nota (e/ou conceito) obtida na preventiva é

maior que a nota (e/ou conceito) do módulo e a substitui se for maior.

• Substitui se maior e recursiva.

• Calcula média: para o cálculo da média do módulo, leva em consideração a

nota do módulo e a nota da preventiva.

• Calcula média se maior: a nota da preventiva será considerada para fins de

cálculo de média se for maior do que a nota do módulo.

• Calcula média acumulada e substitui se maior: este tipo de preventiva somen-

te fica disponível se o modelo de cálculo das avaliações for “3- Repete última

nota”. Esta opção calcula a média entre a nota do módulo e a recuperação


preventiva. Caso esta média seja maior que a nota do módulo, o aluno ficará

com a nota desta média.

� Recuperação terapêutica: acontece ao fim do período letivo e disponibiliza os seguin-

tes modelos de cálculo da média final:

• Substitui: indica que a nota da recuperação terapêutica substitui a média par-

cial do aluno.

• Calcula média: calcula a média final do aluno entre a média parcial e a recu-

peração terapêutica.

• Pega maior: verifica entre a média parcial do aluno e a nota da recuperação

terapêutica, qual é a maior e a utiliza como média final do aluno.

• Calcula média se maior: se a nota da recuperação for maior calcula a média.

� N° disc.: indica a quantidade máxima de disciplina s em que o aluno terá direito a cur-

sar a recuperação terapêutica. Não tendo a média mínima em um número de disci-

plinas maior do que o informado, o aluno reprovará automaticamente.

� Exame: é a última avaliação que o aluno pode prestar para evitar a reprovação (ou a

progressão, se for utilizada no ciclo) que acontece após as avaliações de recupera-

ção. Neste parâmetro os seguintes campos devem ser informados:

• Tipo Substitui recuperação: a nota que o aluno obtiver substitui automatica-

mente a nota da recuperação, independentemente se for maior ou menor.

• Tipo Substitui média anual: a média obtida pelo aluno será tratada como final.

• Tipo Calcula média: calcula a média final a partir da média do exame e a mé-

dia parcial.

• N° disc.: indica a quantidade de componentes em qu e o aluno poderá ter a-

cesso ao exame.

• Peso: se o tipo do exame usado for “Calcula média”, este campo deve ser in-

formado para que o sistema calcule a média final.

• Média mínima para exame: indica qual o valor mínimo de média parcial que

um aluno deve ter obtido para fazer o exame.


� Dependência: O termo adotado pela atual LDBEN é Progressão e indica se a institui-

ção oferecerá a possibilidade do aluno reprovado ser promovido para a série seguin-

te cursando os componentes reprovados. O parâmetro “N° disc.” define qual o nú-

mero máximo de disciplinas em que o aluno pode ter sido reprovado para ter cursar

a progressão.

� Média parcial: Calcula a média parcial do aluno durante o período letivo.

� Usar média adicional por pontos: parâmetros criados para atendimento à legislação

do Estado de Santa Catarina. Será tratado em um módulo específico.

5.7.4.2. Boletim

“Usar boletim” é um parâmetro que indica se os alunos do ciclo em questão terão

seus boletins impressos (a maneira de imprimir o boletim será detalhada na seção “Relató-

rios”). Nesta aba os itens selecionados em “Forma de avaliação” recebem a nomenclatura

exibida no relatório. Por exemplo, a instituição pode usar o que o sistema chama de “Recu-

peração”, mas o nome usado para esta avaliação é “Oportunidade Adicional”.


5.7.4.3. Conversão de conceitos

Esta aba é usada para ciclos que possuem a forma de avaliação por “Conceito”

ou por “Nota/Conceito”. Nela, informa-se a maneira como os conceitos serão tratados pelo

sistema.

5.7.4.4. Faixas para Notas/Cálculo


Funcionalidade utilizada nas instituições que necessitam ter um arredondamento

às médias, dentro de faixas cadastradas. Também é possível selecionar a maneira de utili-

zação das mesmas.

5.7.4.5. Instrumentos para avaliação


Na aba de “Instrumentos para avaliação” são parametrizados os meios, além das

“Formas de avaliação” informadas anteriormente, que serão utilizadas em cada curso/ciclo.

A cada item que for usado, é necessário que seja informado o nome utilizado pela escola e

que será exibido nos documentos.

5.8. Disciplinas SEC_CadDisciplina.dll

No cadastro de disciplinas são informadas as que farão parte da base curricular

dos cursos que a instituição de ensino oferece e também as oriundas de outras instituições,

utilizadas na inclusão de históricos externos.

5.9. Currículos

SEC_CadCurriculo.dll

No currículo informamos os dados da base curricular de um curso. Observe nas

telas abaixo, as principais características deste cadastro.

Só poderá haver um currículo ativo por curso. Após sua desativa-

ção, ele pode continuar sendo usado pelos alunos que ainda estiverem matricu-

lados nele, mas não poderá ser usado para novas matrículas.

Dentro do cadastro de currículos existem as seguintes abas:


5.9.1. Currículo

Contem as informações principais que vão descrevê-lo e associá-lo a algum cur-

so. Dentro desta aba são encontradas as seguintes sub abas:

� “Geral”, onde os seguintes itens devem ser destacados:

1) “Máximo períodos conclusão”: informação do máximo de períodos que um a-

luno tem para concluir um curso.

2) “Máximo período afastado”: informação da quantidade máxima de períodos

que um aluno pode ficar afastado da instituição, mas ainda com vínculo.

3) “Mínimo de créditos optativos” indica um número mínimo de créditos optativos

que o aluno precisa cursar para concluir o curso.

5) “Carga horária mínima” parametriza qual o valor mínimo de horas que o aluno

deve cursar para concluir o curso.

• “Ciclos”, que é onde ficará definido qual o número inicial e final de créditos

equivalentes a cada ciclo do curso.

• “Atividades” onde são vinculadas as atividades complementares exigidas para

o aluno obter a certificação.


5.9.2. Base curricular

É a aba onde as disciplinas são associadas aos ciclos do curso selecionado.

Também é nesta aba que são informadas as equivalências de ciclo (de cursos por ciclo).

Observe como são inseridas as disciplinas e as equivalências de cursos nas telas abaixo:

� “Base curricular>> Provas” através do botão Incluir é possível cadastrar as provas de

proeficiência para as respectivas disciplinas.

� “Base curricular>> Disciplinas”, usando o botão Incluir, são cadastradas as discipli-

nas que devem constar no currículo do curso.

• “Créditos matrícula” e “Créditos cobrança”: estes campos devem ser preen-

chidos de acordo com o respectivo número de créditos a serem contados pelo

sistema na matrícula e também para fins de cobrança.

• Extracurricular: Indica que a disciplina não faz parte dos componentes obriga-

tórios da base curricular.

• Usa estágio: informa se essa é uma disciplina específica de estágio, cujas in-

formações deverão ser listadas especificamente.

Na aba “Carga horária” são informados os dados referentes às horas semanais e

totais que a disciplina é ministrada. É dividida em horas práticas e/ou teóricas.


Programas: Nesta aba é informado o programa da disciplina. Pode ser guarda-

do a cada ano/semestre.

Competência: Nesse campo podemos informar as competências que serão de-

senvolvidas nos alunos. Podem ser listadas em relatórios como boletim e históri-

cos/certificados.

Equivalências: rotina utilizada em cursos por disciplina para registro das equiva-

lências automáticas entre cursos e dentro do próprio curso. Dispensa um aluno de cursar

uma disciplina já cursada dentro dos critérios:

Próprio curso/currículo : o sistema dispensará um aluno de cursar a disciplina

que está sendo cadastrada caso ela já tenha sido cursada (com aprovação) dentro do pró-

prio curso e currículo matriculado.

Próprio curso/ciclo : o sistema dispensará um aluno de cursar a disciplina que

está sendo cadastrada caso ela já tenha sido cursada (com aprovação) dentro do próprio

curso e ciclo cujo componente curricular é pertencente.


Próprio curso : o sistema dispensará um aluno de cursar a disciplina que está

sendo cadastrada caso ela já tenha sido cursada (com aprovação) dentro do próprio curso

matriculado.

Em qualquer curso : o sistema dispensará um aluno de cursar a disciplina que

está sendo cadastrada caso ela já tenha sido cursada (com aprovação) em qualquer curso.

Para os casos em que uma disciplina equivale a uma ou mais disciplinas diferen-

tes da que está sendo cadastrada, são inclusas equivalências.

Para inserir uma equivalência, informe a validade da equivalência, inserindo pe-

ríodo inicial e final, se a turma com disciplina equivalente será disponibilizada para matrícula

no portal do aluno, e então, clique no botão “Incluir”. A tela abaixo será exibida com os se-

guintes campos a serem preenchidos:

Essa rotina é utilizada em cursos por ciclos em que há equivalência de ciclos en-

tre eles. Um exemplo pode ser uma troca do curso técnico (integrado ao ensino médio) para

o ensino médio (normal), onde não é necessário cursar novamente os ciclos concluídos.

Atividade : aqui é possível selecionar uma atividade que esteja vinculada ao ci-

clo deste currículo através da DLL “Sec_CadAtividade.dll”. Ela será associada à disciplina

selecionada.


Ementa : nesta aba é possível informar a ementa da disciplina.

Bibliografia : pode ser integrada com a base de dados Pergamum (configurada

nos parâmetros de secretaria) ou não.

Observe o diagrama abaixo que ilustra a maneira que a equivalência de currícu-

los funciona:


5.10. Cadastro de Turma

Acd_CadTurma.dll

Nesse cadastro são criadas as turmas de cada ciclo/curso ou discipli-

na/ciclo/curso.


Existem quatro tipos de turma:

Principal : turma de vinculação do aluno ao curso/ciclo.

A turma principal é usada tanto para cursos por ciclo quanto por

disciplina. Nesse último caso, cada disciplina terá uma turma correspondente.

Disciplina : Criação das turmas das disciplinas.

Livre : turma criada para cursos livres.

Mista : turma por disciplina que será utilizada para mesclar alunos de diferentes

ciclos.

O botão “Horários” será tratado em um tópico específico, portanto não

será detalhado neste momento.

Dentro do cadastro de turmas existem 4 abas, listadas abaixo:

Oferta de estágio : campos utilizados caso a instituição trabalhe com estágio

monitorado.

Liberação de vagas mínimo : caso uma turma seja fechada sem o número mí-

nimo de alunos, nessa tela são listadas as informações inseridas pelo usuário que executou

essa operação.


Situação (histórico) : todas as operações envolvendo as turmas são registradas,

juntamente com o nome do usuário e uma justificativa.

Observações: campos livres para registro de informações.

Turma Por Disciplina:


A diferença na criação de uma turma por disciplina é que o sistema irá solicitar a

disciplina e o currículo aos quais a mesma pertence. As demais atividades do processo

Turma devem ser feitas normalmente.

5.11. Replicar Turmas

Essa rotina replica, de um período letivo para outro, as turmas existentes (por ci-

clo ou por disciplina), além de termos opções de replicarmos também os professores que as

ministram atualmente e os horários informados. Para a atualização dos dados, é necessária

a informação das datas de início e término.


5.12. Horários da Instituição

Hor_CadHorarioEscola.dll

Neste cadastro deve-se informar o horário de funcionamento da instituição.

No campo disponibilidade são cadastrados, um a um, os horários em que a es-

cola funciona para cada dia. Dessa maneira é possível alterar o horário qualquer dia da se-

mana, pois seus horários são independentes.

5.13. Planos de horário

Hor_CadPlanoHorario.dll

O plano de horário é usado para vincular cursos/turnos/períodos de acordo com

o utilizado.


Após inserir uma descrição para o plano de horário, deve-se selecionar um tipo

para ele, podendo ser:

� Semanal Simplificado: vincula professor à disciplina, não necessitando de

informações sobre dias/horários.

� Semanal Estruturado: vincula o professor à disciplina, dia da semana e perí-

odos diários.

� Dia letivo: vincula o professor à disciplina, dia do mês, da semana e períodos

diários.

5.14. Cadastro de professores

ACD_CadProfessor.dll

Da mesma forma que no cadastro de alunos, apenas a aba “Professor”, referen-

te a este papel, será especificada neste momento. Observe abaixo cada uma das suas sub

abas:

� Dados do professor:


Na aba dados do professor deve-se informar o “Apelido” no campo “Nome de

guerra”. Também é nesta sub-aba que são inseridas observações para este professor e o

tipo de profissional que ele é (normalmente usado para dizer se o professor é efetivo, esta-

giário ou outro) utilizando o cadastro de tipo de professor.

� Disponibilidade:

A disponibilidade do professor é usada para indicar quais os dias e horários ele

está disponível na instituição. Nesta aba é possível incluir as disponibilidades uma a uma,


clicando no botão “Incluir”, ou importar os “Horários da Instituição”. Na parte inferior da tela,

correspondente ao campo “Consulta disponibilidade”, é possível visualizar um gráfico do

registro dessas informações.

� Currículo/contratos

O campo “Currículo” é usado para cadastro de informações sobre a vida profis-

sional do professor.

Os contratos são vinculados automaticamente e somente nas instituições que

controlam o pagamento desses profissionais diretamente pelo módulo GVcollege – Cobran-

ça – Contas a Pagar.

� Habilitação:


Neste campo serão informadas as disciplinas em que o professor está habilitado

a lecionar.

Isso faz com que o professor seja vinculado somente às discipli-

nas, cursos e ciclos cadastrados em suas habilitações.

5.15. Montagem de Horário

Hor_MontagemHorarios.dll

Essa rotina, dependendo do tipo de plano de horários, vincula o professor a uma

turma, disciplina e horário através do botão “Professor”. Existe a possibilidade de vincular

mais de um professor à mesma turma/disciplina, mas somente um será o titular. Há também

a opção de “Replicação de professores”, disponível ao salvar os professores de uma tur-

ma/disciplina, (desde que existam outras turmas para o mesmo período).


Caso o curso/ciclo selecionado utilize um plano de horário estru-

turado ou por dias letivos, o botão Horário ficará ativo para que sejam informa-

dos os horários de realização da turma/disciplina.

Existe também um botão chamado “Exceções”, que deve ser usado para infor-

mar eventualidades do tipo “Aula cancelada” ou “Aula adicional”. Para incluir uma exceção

através deste botão, informe a data e o turno em que esta atividade ocorrerá. Na opção “Ti-

po exceção”, indique se esta exceção é uma aula cancelada ou uma aula adicional que o

professor oferecerá (caso o tipo selecionado seja aula adicional, informe a disciplina que

será ministrada).

Logo abaixo na lista de períodos disponíveis serão disponibilizados os horários

em que o professor poderá cadastrar a exceção. Ao enviar o(s) período(s) par a lista de pe-

ríodos selecionados, o sistema compreenderá que neste(s) período(s) haverá a exceção

informada acima. Essas informações são mostradas no diário eletrônico.


6. Matrícula de Alunos Novos

6.1. Cadastro de Aluno

ACD_CadAluno.dll

O Cadastro de Aluno é a associação direta de uma pessoa física a esse papel

(aluno). Por este motivo, a aba “Dados de pessoa”, detalhada no capítulo referente ao Ca-

dastro de Pessoa, não será mencionada novamente.


6.1.1. Matrícula

Nesta tela podem ser consultadas informações referentes às matrículas do alu-

no.

6.1.2. Observações

1) Em “Instituição de origem” é informada ou cadastrada a instituição de onde o

aluno é oriundo.

2) O cadastro de observações é utilizado para informações gerais.


6.1.3. Situação de documentos

1) Neste lado, são listados todos os documentos disponíveis para seleção, de

acordo com o Cadastro de Documentos.

2) Nos Documentos exigidos/entregues são listados os documentos que foram

solicitados ao aluno e os entregues são marcados no check box.

3) Esse botão acessa o Cadastro de Documentos.


6.2. Matrícula Principal

Sec_Matricula.dll

A matrícula principal é usada tanto para cursos por ciclo quanto por cursos por

disciplina. É o vínculo do aluno com a instituição/curso. Nesta tela são encontrados os bo-

tões listados abaixo:

Através do botão “Opções” é possível definir quem será listado como padrão na

matrícula do aluno para os papeis de: Responsável Financeiro, Responsável Contrato, Res-

ponsável Educacional.

6.2.1. Inclusão de Matrícula

Para matricular um aluno é necessário clicar no botão “Matricular” que abre a

seguinte tela para preenchimento:


1) Aqui é possível indicar a turma pertinente ao ciclo e curso selecionados em

que o aluno será matriculado.

O botão de cadastro da turma só estará disponível se

estiver habilitado no Parâmetros Acadêmico.

2) Neste item é indicada a origem de matrícula do aluno, conforme o cadastro de

“Origem de matrícula”.

3) Este campo fica disponível somente se a turma estiver aberta e se houver

permissão de execução no subprograma “Mudarmatriculaconfirmada” relacionado à

SEC_Matricula.dll. Isso porque uma turma fechada só pode conter alunos com matrícula

confirmada.

4) Tem o propósito de apontar ao portal do aluno que o processo de matrícula

está liberado para execução na web quando o responsável financeiro pela matrícula não for

a própria pessoa, ou seja, caso a matrícula tenha um responsável financeiro que não seja o


próprio aluno, este responsável deverá indicar que permite ao aluno a execução da matrícu-

la pela web.

Para as matrículas cujo responsável financeiro é o próprio aluno

a matrícula é liberada automaticamente (independentemente do parâmetro).

6.2.2. Editar

Ao editar uma matrícula, podemos alterar informações como origem de matrícu-

la, confirmação, data e responsáveis ativos.

Os responsáveis que estarão disponíveis para edição serão os

parametrizados no cadastro de curso.

6.2.3. Ajustar


Este programa é utilizado para ajustar a matrícula, alterando o curso ou série, in-

clusive nas parcelas já geradas. Porém ele estará disponível somente aos usuários que tive-

rem permissão de execução do subprograma “Permiteajustarmatricula” relacionado à

SEC_Matricula.dll.

Ao ajustar a matrícula de um aluno para um curso diferente, o

sistema atualizará também os registros em relação aos eventos do aluno.

6.2.4. Afastar

No botão Afastar, é onde deve ser indicado que um aluno está se desligando da

instituição de ensino. É necessário informar a causa e a data do afastamento.

Se o controle de inadimplência for utilizado, neste momento será

feita uma verificação das pendências do aluno.

6.2.5. Remanejar


Remanejar é o termo que indica a troca de turma. No campo “Nova turma”, indi-

que qual será a turma de destino do aluno.

Após a digitação de notas, só é possível remanejar o aluno para uma turma fechada e com boletim gerado.

6.2.6. Excluir

Para efetuar a exclusão de uma matrícula, o sistema verifica se há alguma par-

cela vinculada e também analisa a situação da turma (não pode ter avaliações informadas).

Caso exista algum desses casos a matrícula é mantida, mas afastada com uma causa de

saída que indique Exclusão. Nesse caso é desconsiderada como ativa.

Caso atenda aos requisitos acima, é excluída definitivamente do sistema.

6.2.7. Tesouraria

Esse botão possui três funcionalidades do módulo GVcollege – Cobrança e por

isso, depende das permissões do usuário conectado para serem disponibilizadas.


� Plano de Pagamento: Utilizado quando é necessário efetuar a geração de

parcelas para o aluno. Para isso, os planos de pagamento devem ser previamente cadas-

trados.

� Manutenção de Parcelas: Nesse item é possível acessar a tela de manuten-

ção de parcelas, onde é listada toda a vida financeira do aluno, além de ser possível incluir

novas parcelas. Excluir, editar, imprimir bloquetos, entre outras funcionalidades.

� Contratos: Esta opção é utilizada para efetuar a emissão dos contratos para

os alunos.

6.2.8. Liberações

Este botão também exibe outras três opções, conforme o que segue abaixo:

� Liberação vagas: possibilita matricular o aluno em uma turma mesmo que

esta tenha atingido o número máximo de alunos matriculados.

� Liberação afastamento: o sistema faz uma verificação da matrícula do aluno

em relação ao máximo de períodos informados no cadastro de currículo, que um aluno pode

ficar afastado ainda com vínculo à instituição. Caso o limite tenha excedido, o sistema avisa

sobre a impossibilidade de se efetuar a matrícula para esse aluno.

� Liberação jubilamento: Esta opção libera o aluno do afastamento automáti-

co por jubilamento, ou seja, mesmo que o aluno não tenha concluído o curso no limite má-

ximo de períodos, poderá efetuar a sua matrícula.

� Liberação devedores: Esta opção possibilita que o usuário realize a libera-

ção de dívida do aluno independentemente do aluno ter ou não matrícula na instituição lo-

gada.


6.2.9. Situações do Aluno

Essa tela lista um histórico das situações do aluno em cada curso matriculado.

Obedece aos parâmetros da secretaria para a informação automática, mas também pode

ser inserida manualmente. As situações desta tela podem ser alteradas desde que não te-

nham sido incluídas pelo sistema.

6.2.10. Forma de Ingresso

SEC_CadFormaIngressoAluno.dll

A forma de ingresso é usada para cursos superiores, onde informar a forma de

ingresso é obrigatório para a listagem de documentos.

Para ativar essa funcionalidade, é necessário digitar o número 3 no campo

“Grau” do cadastro do curso. Também é necessário cadastrar as formas de ingresso através

da DLL SEC_CadFormaIngressoAluno.dll.

Caso a instituição utilize o módulo GVcollege – Vestibular, os dados referentes

ao processo seletivo serão trazidos automaticamente. Caso não utilize tal módulo, mas a

forma de ingresso seja Vestibular, é possível efetuar o cadastro através do botão “Cadas-

tro”.


A forma de ingresso será exigida pelo sistema quando o aluno

estiver sendo matriculado em um curso de grau “3”.

6.3. Matrícula por disciplina

Sec_MatriculaDisciplina.dll

A “Matrícula por disciplina” é usada para efetuar a matrícula de um aluno nas

disciplinas escolhidas.


1) Neste espaço são exibidas as matrículas principais do aluno no curso selecio-

nado.

O campo “Disciplina possível” contém a lista dos componentes curriculares pos-

síveis do aluno efetuar a sua matrícula (inclusive as disciplinas já cursadas que estejam libe-

radas através do “Cadastro de Liberação de Disciplinas já Cursadas” no botão “Liberações->

Lib. disciplinas já aprovadas). O programa faz a verificação das disciplinas aprovadas, das

equivalências, de pré-requisitos e de aproveitamentos de estudos. Para exibir a listagem

destas disciplinas, basta clicar no botão “Carregar”. Ao clicar com o botão direito em cima

de uma das disciplinas temos as opções de equivalências e vagas disponíveis.

No campo “Disciplina escolhida” é possível visualizar as disciplinas em que o a-

luno está matriculado e as informações referentes às turmas que estão vinculadas a estas

disciplinas. Também são listadas informações como o resultado nas disciplinas, sua situa-

ção na turma, suas dispensas e a origem de matrícula.

2) O botão histórico lista as “Aprovações”, “Reprovações”, “Disciplinas não cur-

sadas”, e qual disciplina o aluno está “Cursando”. Também é através dele que incluímos

aproveitamentos e equivalências.

3) O botão dispensar é usado para dispensar um aluno, isentando-o de frequen-

tar as aulas de determinadas disciplinas. Para isto basta selecionar uma “Causa de dispen-

sa” previamente cadastrada.

4) Este item diz respeito ao cadastro de observações por aluno que serão exibi-

das no seu histórico.

A aba “Em outro curso” é usada para matricular o aluno em disciplinas de outro

curso, não necessitando uma matrícula principal. É possível a seleção de disciplinas não

integrantes da base curricular. Ao clicar com o botão direito em cima de uma das disciplinas

temos as opções de equivalências e vagas disponíveis.

6.4. Liberação para matrículas em disciplinas já ap rovadas

SEC_CadLiberacaoDiscAprovadas.dll

Informe neste cadastro todas as disciplinas me que o aluno poderá se rematricu-

lar mesmo que ele já tenha sido aprovado na mesma. Para isto selecione o curso, currículo,


ciclo a que a disciplina pertence, e finalmente, qual a disciplina poderá ser cursada pelo alu-

no caso ele já tenha sido aprovado nela.

A justificativa deve ser informada obrigatoriamente por

motivos de segurança. Caso ela não seja informada, o sistema não prosseguirá

com o cadastro da liberação.

7. Montagem de Turmas

SEC_MontagemTurmas.dll

A montagem de turmas é usada para distribuir alunos entre as turmas disponí-

veis, conforme a necessidade ou preferência da instituição.

Para fazer a “Montagem de Turmas”, informe o curso e ciclo que será ajustado.

No campo à esquerda, selecione a turma de origem, e à direita selecione a turma que rece-

berá estes alunos. Depois disto envie os alunos da esquerda para a direita para que a mon-

tagem seja efetuada.

O botão “Transferir” é usado para facilitar o envio de determinado aluno para ou-

tra turma através do seu número de matrícula. Ao clicar neste botão, o aluno vai para a tur-

ma selecionada à direita.


8. Ajuste de Turmas

O ajuste de turmas é usado para enviar alunos com matrícula não confirmada

para turmas criadas especificamente para recebê-los, e para que na turma inicial constem

apenas alunos com matrícula confirmada e ela possa ser fechada. A turma que os recebe

fica composta por alunos com matrícula não confirmada, o que impede que elas sejam fe-

chadas, facilitando a movimentação destes alunos caso haja algum que confirme matrícula

após o fechamento de turmas, essa movimentação não fica gravada no sistema como um

remanejo.

Para realizar o ajuste, informe o ciclo que será ajustado. O campo “Considerar

matrículas confirmadas que não tenham matrículas por disciplinas” é usado para indicar se

os alunos que possuem matrícula confirmada em turmas principais, mas não em turmas por

disciplinas também sejam ajustados. Em “Ajuste de turma”, informe a data de saída dos alu-

nos do ciclo e uma “Causa de Saída” que indique exclusão. Utilize a Checkbox correspon-

dente para “Excluir parcelas pendentes” dos alunos que estão sendo excluídos, e se neces-

sário “Cancelar parcelas contabilizadas”, indique a data em que foram contabilizadas e, de

preferência, mantenha o motivo com o “Ajuste de turmas”.


9. Fechamento de Turmas

Rotina utilizada para informar ao sistema que uma turma é oficial, isso é, sem a-

lunos provisórios e disponível para a impressão dos diários oficiais.

É feita uma verificação dos alunos que não tenham matrículas confirmadas e

também se a quantidade mínima de alunos contempla o informado no cadastro de turmas.

10. Geração de Boletins

A geração de boletins cria na base de dados os campos necessários para rece-

berem as informações de acordo com o tipo de avaliações informadas nos parâmetros de

ciclo. É específica do GVcollege e deve ser rodada antes do cadastro dessas avaliações.

11. Avaliações

11.1. Formas de avaliação

Existem várias formas de avaliar um aluno. O sistema GVcollege contempla esta

necessidade com os programas descritos abaixo.

11.1.1. Pareceres por turma

SEC_CadParecerTurma.dll

Este programa também pode ser acessado dentro do “Cadastro de notas” atra-

vés do botão “Outras avaliações”. É nele que são informadas as demais avaliações realiza-

das além dos conceitos e notas. Estas avaliações são:

� Pareceres e recomendações por aluno

� Pareceres e recomendações por disciplina

� Objetivos


� Pareceres descritivos

Da mesma forma que no cadastro de notas, após a digitação da avaliação de

cada uma das abas, clique no botão “Salvar” e ao término da inserção de todos os dados

clique em “Calcular” para que o sistema calcule as informações.

11.1.2. Cadastro de pareceres e recomendações (pare cer só-

cio-afetivo)

SEC_CadParecer.dll

Neste cadastro são informadas as recomendações ou pareceres que serão usa-

dos no cadastro de notas. Para isso é necessário selecionar na tela deste cadastro se o que

está sendo inserido é um parecer ou uma recomendação e se é válido para aluno, disciplina

ou para ambos. Observe na próxima ilustração alguns exemplos de pareceres e recomen-

dações:

Para vincular o parecer ao aluno/turma/disciplina, acesse o cadastro de Parece-

res por Turma.

11.1.3. Objetivos


Para que os objetivos sejam usados, é necessário que esteja configurado o uso

no cadastro de curso e também os parâmetros de ciclo.

11.1.3.1. Grupos para objetivos

SEC_CadObjetivoGrupo.dll

Este cadastro serve para agrupar os objetivos de acordo com a forma que são

avaliados. Exemplo: “Desenvolver pensamentos”, “Concluir e aplicar conceitos”.

11.1.3.2. Cadastro de objetivos

SEC_CadObjetivo.dll

Este cadastro é usado para inserir um objetivo por disciplina para os alunos de

determinada turma de um curso, conforme seleção. Também é possível selecionar um ou

mais módulos do curso que poderão usar os objetivos cadastrados. O mesmo código de

identificação pode ser usado para mais de um objetivo desde que para módulos diferentes e

com descrição do objetivo também diferente

No botão “Replicar” há a possibilidade de selecionar para qual curso, currículo,

ciclo, turma e disciplina o mesmo objetivo poderá ser usado. Há também a opção de “So-

brescrever o objetivo existente” ou “Manter o objetivo original” (esta opção mantém o objeti-

vo existente e acrescenta o novo).

11.1.4. Pareceres Descritivos

Também acessado pelos Pareceres da Turma, esse cadastro possibilita a inser-

ção dos pareceres descritivos dos alunos. Esses pareceres são as descrições em forma de

texto de como o aluno de desenvolve e aprende durante um módulo.

Também é acessado pelos Pareceres da Turma.


11.1.5. Notas e Conceitos

11.1.5.1. Por aluno

SEC_CadNotaAluno.dll

No cadastro de notas por aluno é possível cadastrar as avaliações individual-

mente. Deve-se informar o “Módulo” que terá suas avaliações registradas e os “Dias de falta

do aluno”. Em “Cadastrar” informe quais informações serão digitadas entre “Nota”, “Aulas” e

“Preventiva” (caso o parâmetro do ciclo onde o aluno está matriculado utilize a avaliação

preventiva). Se a avaliação do ciclo em que o aluno está matriculado for conceitual, é possí-

vel selecionar a opção “Converter conceitos” para que o usuário possa digitar o código do

conceito e para que o sistema converta para o conceito correspondente.

No botão “Outras Avaliações” é possível informar outros tipos de avaliação con-

forme o parâmetro de ciclo em que o aluno está matriculado, como pareceres e recomenda-

ções do aluno (e quantos pareceres e/ou quantas recomendações o aluno poderá receber),

os pareceres e recomendações por disciplina (assim como a quantidade de pareceres e

recomendações que o aluno receberá em cada disciplina), os objetivos do aluno e, por fim,

os pareceres descritivos referente à turma e/ou às disciplinas em que o aluno está matricu-

lado.

O botão “Just. Faltas” é utilizado no diário de classe eletrônico. Refere-se às jus-

tificativas do aluno cadastradas através dos portais, e também pode ser usado para informá-

las dentro do sistema GVcollege.


Após o cadastro dessa informação, clique no botão “Salvar”. Ao fim de toda digi-

tação clique em “Calcular” para que o sistema realize os cálculos.

11.1.5.2. Por turma

SEC_CadNotaTurma.dll

Selecione o curso, ciclo, turma e a disciplina que terá as avaliações registradas

no sistema. Após a avaliação para cada disciplina clique no botão “Salvar”, e ao fim de toda

digitação clique em “Calcular” para que o sistema realize os cálculos.

O botão “Outras Avaliações” funciona da mesma forma que no cadastro de notas

por aluno. Já no botão “Avançado”, são encontradas as seguintes opções:

� Atribuir : pode ser utilizado para desfazer a digitação das informações de todas

as disciplinas, e também, cadastrar o mesmo resultado avaliativo (nota/conceito

e/ou preventiva) para todos os alunos da disciplina.

� Boletim : exibe as mesmas informações que o botão “Boletim” do cadastro de

notas do aluno.

� Canhoto : tanto o canhoto de “Notas”, “Notas parciais” e “Notas parciais comple-

to” são pequenos relatórios que podem ser impressos e que contém tais infor-

mações de notas de cada aluno da disciplina.

� Percentual de Digitação do Diário de Classe: permite o acompanhamento da

digitação pelos professores das notas e faltas na web.


� Observações do Diário de Classe: por esse item pode-se editar as observa-

ções ou até mesmo incluir outras no diário de classe.


12. Liberação de Digitação na WEB

SEC_ControleDigitacaoNota.dll

Este programa oferece ao usuário a possibilidade de visualizar a situação das

disciplinas em relação ao portal de acordo com os filtros disponíveis na tela. Para visualizar

tais informações selecione os filtros desejados e clique em “Pesquisar”. Outra funcionalidade

deste programa é “Liberar” digitação e “Bloquear” digitação no portal.

Para liberar as notas para a web as turmas deverão ter os diarios de classe gerados

na Geração de diario de classe. Quaisquer alterações na montagem de horários ou nos

parâmetros de ciclo que envolva o diário de classe, tornarão o mesmo em situação de in-

consistente e precisarão ser novamente gerados.

não é possível realizar a liberação de terapêutica e exame do

diário de classe para digitação na web.

13. Encerramento de Turma

SEC_EncerramentoTurmas.dll

Ao término do período letivo e após todos os alunos terem resultado de conclu-

são, é possível encerrar as turmas que ocorreram no ano letivo que está terminando. Este é


um procedimento aconselhável por motivo de segurança, porque ao encerrar uma turma não

é possível cadastrar nem editar as avaliações dos alunos e a ata final pode ser impressa e

considerada um documento oficial e verídico, pois dessa forma há total certeza que nenhu-

ma informação foi alterada através do sistema.

Caso haja necessidade, é possível desencerrar uma turma. Se-

rão gravadas as informações referentes ao usuário, dia e horário desse procedi-

mento.

Essa rotina verifica a conclusão do curso em cada aluno e gera a certificação,

gravando a data de conclusão como data de colação de grau desse aluno.

Para cancelar os certificados das turmas encerradas é

necessário que o usuário possua permissões no subprograma “Cancelar certifi-

cados” que são informadas no cadastro de programas.

Ao encerrar uma turma uma caixa de texto é exibida, que permite

optar por imprimir ou não as atas finais das turmas selecionadas.

14. Históricos, Certificados, Disciplinas


14.1. Modelos de históricos

SEC_CadModelo.dll

O cadastro de modelos de históricos/certificados tem como objetivo diferenciar

informações a serem listadas nesses documentos, agrupando-as por curso(s).

Caso o tipo de modelo cadastrado seja por Ciclo, é necessário informar a quan-

tidade de ciclos que o aluno deverá ter cursado para que o sistema emita a certificação.

A opção de origem da carga horária “Horas aula por crédito do currículo do alu-

no” é utilizada para cursos por disciplina. Essa opção calcula a CH de cada crédito e efetua

o cálculo multiplicando pela CH das disciplinas.

Ao cadastrar o(s) curso(s) pertencente(s) ao modelo de histórico indique se ele é

o curso “Principal” ou “Adicional”. Este parâmetro é utilizado na emissão de histórico por

ciclo caso o modelo contemple emissão de histórico com dois ou mais cursos. Neste caso o

curso “Principal” será impresso na primeira página e o “Adicional”, nas demais páginas.


14.2. Histórico Ciclo

14.2.1. Inclusão

SEC_HistoricoCiclo.dll

Para a inclusão de históricos de alunos oriundos de outra instituição, utiliza-se

este programa.

A inclusão do histórico pode ser feita por “Período” ou por “Horas minuto”. Ob-

serve as diferenças existentes entre elas:

Período: as horas aula são contabilizadas pelo número de períodos cursados pe-

lo aluno, sendo que cada período é equivalente a uma hora aula.

Horas minuto: cada período possui duração em minutos e as horas aula são re-

gistradas conforme a soma da duração de cada um.

Para cada curso/ciclo já cursado pelo aluno, deve haver um his-

tórico cadastrado no sistema.


Na inclusão das disciplinas é possível importar uma base curricular existente no

sistema (clicando no botão “Importar BC”) ou buscar, clicando no botão “Lista”, as disciplinas

disponíveis na instituição que correspondam às do histórico a ser inserido.

Caso o total de faltas informado das disciplinas seja inferior ao

número de faltas informado para o total do histórico, o sistema irá questionar o

usuário perguntando se ele gostaria de corrigir o problema. Caso o usuário opte

por corrigir, o sistema irá ajustar o número de faltas informado para o histórico de

acordo com a soma das faltas informadas para cada disciplina.

A diferença entre um histórico incluído e um cursado é que o cursado tem a “Ori-

gem” nomeada como “Matrícula”, e os históricos cadastrados por um usuário têm origem

igual a “Histórico” e podem ser alterados.

14.2.2. Observações do aluno

No botão “Avançado” do cadastro de históricos, uma das opções é “Observa-

ções”. Esse cadastro é usado para incluir as Observações do aluno que serão impressas

nos documentos. Para incluir uma observação já existente no cadastro de observações ge-

rais, clique no botão Incluir e informe a observação que será listada no documento do aluno

referente à determinada matrícula. Ou digite um texto livremente para inserir uma observa-

ção específica do aluno.


14.2.3. Emissão

SEC_RelHistoricoCiclo.dll

Há duas maneiras de emitir um histórico por ciclo. Uma delas é clicando no bo-

tão “Avançado” e na opção “Histórico”. Dessa maneira, a emissão do histórico é feita por

aluno e fica dividida em quatro etapas até a etapa das opções de impressão.

A segunda maneira é usar o programa “Emissão histórico ciclo”. A diferença é

que neste programa também é possível emitir os “Certificados” para os alunos e a opção

“Seleção” permite que o documento seja impresso “Por aluno”, “Por turma” ou “Por aluno e

currículo”. Também existe a opção avançada que possibilita a emissão do relatório listando

a carga horária por hora/minuto (configurada nos parâmetros de ciclo).

Quando a opção avançada “Listar reprovações” for selecionada, todas as repro-

vações do aluno serão listadas, independentemente de sua matrícula atual.

É necessário certificar-se de que as opções do botão

“Avançado” estão de acordo com as informações que devem ser listadas no his-

tórico.

O histórico pode ser impresso frente e verso com um curso em

cada página desde que o modelo contenha os dois cursos indicados e configu-

rados como “Principal” e “Adicional”, respectivamente.

14.3. Histórico de Cursos por Disciplina

14.3.1. Inclusão

Sec_MatriculaDisciplina.dll

A inclusão de um histórico por disciplina é feita através do programa “Matrícula

por disciplina” ao clicar no botão “Histórico”. Esta operação abrirá uma tela onde são listadas

as “Aprovações”, as “Reprovações”, as “Disciplinas não cursadas”, e as que o aluno ainda


está “Cursando”; ambas separadas por abas. Ao clicar com o botão direito do mouse na aba

“Aprovações”, é possível inserir dois tipos de históricos. Um deles é conhecido por “Aprovei-

tamento simples” e o outro, chamado de “Aproveitamento com equivalências”.

14.3.1.1. Aproveitamento simples

Acontece ao incluir um histórico por disciplina para o aluno. Neste caso diz-se

que o aluno já cursou em outra instituição a mesma disciplina que existe na instituição que

está lhe recebendo (este é o nome que será impressa no histórico). Este procedimento é

feito clicando-se com o botão direito do mouse na tela de histórico e em seguida na opção

“incluir histórico”.

14.3.1.2. Aproveitamento com equivalências

Para fazer o “aproveitamento de estudos com equivalência” é necessário ter cri-

ado um aproveitamento simples para cada disciplina que terá equivalência e, em seguida,

será possível clicar com o botão direito em um histórico e selecione a opção “AE”. Esta op-

ção é usada para informar que a disciplina cursada pelo aluno equivale a uma existente na

instituição que o está recebendo, e para que o nome da disciplina de origem seja impresso

no histórico.

No botão “Manter equivalências” as informações da(s) disciplina(s) do histórico

de onde o aluno veio devem ser inseridas.

É possível informar tantas quantas disciplinas forem equivalen-

tes a uma das oferecidas na instituição que está recebendo o aluno.

14.4. Emissão de histórico

SEC_RelHistoricoDisciplina.dll

Neste programa são emitidos os históricos por disciplina. Assim como na emis-

são de histórico por ciclo, aqui também é possível emitir os “Certificados”


No botão avançado, são configuradas algumas opções como a impressão das

disciplinas aproveitadas automaticamente (as que têm a equivalência informada no cadastro

de base curricular do currículo).

15. Planos de Ensino

Para serem utilizados no portal do professor, podemos montar modelos de estru-

tura de planos de ensino para serem usados como padrão.

Para fazer isso, acesse o Cadastro de Modelos de Planos de Ensino e informe

um nome na descrição. Depois, clique no botão INCLUIR e acrescente os campos que se-

rão adotados como padrão. Caso ainda não existam, clique no botão incluir (...) e adicione

os campos que serão utilizados. Após, clique em salvar.


16. Relatórios

Assim como os cadastros são as entradas de dados no sistema, os relatórios

servem para exibir as informações, ou seja, são as saídas do sistema. Outra característica

do GVcollege é que a maioria desses relatórios podem ser personalizados conforme a ne-

cessidade de cada instituição de ensino. Vejam nos próximos subtópicos quais são os prin-

cipais relatórios que podem ser extraídos do sistema e como parametrizar cada um deles:

16.1. Mapas de turmas

SEC_RelMapaTurmas.dll

“Mapa de turmas” é um relatório que lista informações sobre a quantidade de

turmas e alunos. Para emitir este relatório é necessário escolher se o tipo do mapa impresso

será “Analítico” ou “Sintético”.

O sistema GVcollege traz, automaticamente, o dia atual como

data de referência de emissão deste relatório, mas esta informação pode ser al-

terada conforme a necessidade do usuário.

16.2. Mapa de avaliações e faltas

SEC_RelMapaAvaliacoesFaltas.dll

O Mapa de avaliações e faltas é um relatório que exibe informações sobre as

avaliações (conforme o tipo de avaliação usado pela instituição) e a frequência dos alunos.

No botão Avançado temos as opções a seguir:


Outra tela importante é a de configuração do que deve ser listado relacionado

aos módulos e resultados:


16.3. Mapa de pareceres por disciplina

SEC_RelMapaPareceresDisciplina.dll

Neste cadastro é exibida uma relação de recomendações e/ou de pareceres das

disciplinas selecionadas de um ciclo, sendo possível também, selecionar de qual (is) tur-

ma(s) e qual (is) módulo(s) essas avaliações serão listadas.

16.4. Planilha de objetivos

SEC_RelPlanilhaObjetivos.dll

Neste programa são emitidos os relatórios que exibem informações sobre os a-

lunos e os objetivos a eles associados. Para emitir este relatório selecione o curso, ciclo,

módulo e os alunos com quais situações serão impressos no campo “Listar alunos”. No bo-

tão avançado é possível inserir o nome da planilha que será impresso no topo do documen-

to e configurar alguns parâmetros de impressão.

16.5. Extrato de notas

SEC_RelExtratoNotas.dll

Este relatório lista todas as notas do aluno obtidas na instituição até o momento

da impressão. Para emitir o extrato de notas é necessário escolher uma das opções de “Se-

leção”, se a impressão será “por turma” ou ”por aluno”.

Caso a opção “por turma” seja selecionada, deve-se informar se o relatório deve

listar as informações dos horários ou não, e quais origens de matrículas devem ser conside-

radas. Para a “Seleção” “por aluno”, a configuração do programa deve observar se o relató-

rio deve “Listar informações de horários” ou não. Além disso, é necessário optar por uma

das matrículas do aluno para que extrato de notas seja impresso.

16.6. Estatísticas de matrícula

SEC_RelEstatisticaMatriculas.dll


Neste programa é possível selecionar três tipos de relatórios diferentes:

� “Controle de vagas: Possui filtro por tipo de matrícula, que pode ser selecio-

nadas “confirmadas”, “não confirmadas” ou ambas”. Este relatório exibe uma relação de alu-

nos, turnos e o número de vagas existentes para os ciclos selecionados de um curso.

� Alunos com matrículas não confirmadas: Com esta seleção é necessário

optar por um tipo de quebra (esta opção serve para indicar ao fim de qual ponto o sistema

deve gerar uma nova página de relatório).

� Alunos com matrículas confirmadas: a diferença de configuração deste re-

latório para o de alunos com matrículas não confirmadas está na possibilidade de filtrar os

alunos por data de matrícula, assim como no relatório de “Controle de vagas”.

16.7. Estatística de alunos

SEC_RelEstatisticasAluno.dll

Este relatório exibe a quantidade de alunos com matrículas confirmadas ou não

confirmadas na instituição, dentro de um intervalo de dias. Possui filtros por tipo de matrícula

e também por classificação financeira.

16.8. Movimentação de alunos

SEC_RelMovimentacaoDeAlunos.dll

Este é um relatório que lista informações sobre qualquer tipo de movimentação

dos alunos da instituição de ensino. É bastante usado para a obtenção das informações

exigidas pelo CENSO ESCOLAR.

Possui como filtros principais os listados abaixo:


16.9. Relação de Famílias

SEC_RelFamilia.dll

Esse relatório lista a quantidade de famílias existentes na instituição. Nele, é

possível estabelecer o critério a ser considerado para essa contagem. Também é possível

filtrar famílias com determinado número de filhos.

16.10. Relatórios cadastrais

ACD_RelCadastralAluno.dll

O relatório cadastral traz várias informações pessoais disponíveis no cadastro do

aluno e de pessoas vinculadas a ele, como pai e mãe, por exemplo. Possibilita filtragens por

lista ou turma, por situação de alunos e também é usado para a emissão de listagem de

aniversariantes. Possui três opções de saída: em relatório, documentos (cartas) ou em eti-

quetas.

16.11. Diário de classe

SEC_RelDiarioClasse.dll


Nesse programa fazemos a impressão do diário de classe oficial da instituição. A

emissão desse documento dependerá de algumas etapas de configuração: pode ser emitido

por professor ou por turma, podem ser disponibilizadas as médias de módulos anteriores

(avaliações), e, no último módulo, podem ser filtrados alunos por resultados.

Ciclos com “parâmetros de ciclo” diferentes não podem ser im-

pressos na mesma remessa por haver conflitos de parametrização.

16.12. Boletim

SEC_RelBoletim.dll

Este é um documento emitido ao fim de cada módulo. Neste mesmo programa é

feita a emissão da “Ficha Individual”, documento utilizado para que um aluno efetue a trans-

ferência durante o período letivo. Nele, também é possível emitir gráficos que podem conter

um comparativo entre a média do aluno e a média da sua turma, ou também, um comparati-

vo entre a média acumulada do aluno e a média acumulada da turma a qual ele pertence.

No último módulo é possível que sejam listadas observações gerais, para alunos

acima da média, abaixo da média e entre a média de aprovação e a para passar direto.

Só poderão ser impressos boletins ou fichas individuais

em cursos que estejam parametrizados no seu ciclo o campo “Usa Boletim”.

16.13. Ata final

SEC_RelAtaFinal.dll

A Ata de Resultados Finais é um documento onde são listadas as médias finais

e resultado de cada aluno, na sua turma. É expedido pelas escolas e entregue às Coorde-

nadorias Regionais de Educação (CRE).

Neste programa há possibilidade de imprimir a “Ata final” ou a “Ata para conse-

lho de classe”. Para imprimir um dos documentos é necessário informar qual deles será im-

presso no campo “Ata”.


No botão “Avançado” configuram-se alguns itens da impressão e informações

que poderão constar no documento. As observações a serem listadas são as mesmas do

cadastro de observações do curso, visto anteriormente. Serão listadas aqui as que tiverem

“Para Ata” marcadas no campo “Válido para”.

A diferença entre a “Ata final” e a “Ata para conselho de classe” é que nesta últi-

ma há a possibilidade de selecionar um dos módulos de onde as informações serão impres-

sas, e como o nome diz, é usada para os conselhos de classe da instituição.


17. Produtos

Fluxo:

O cadastro de produtos tem como objetivo a montagem de cursos de extensão

baseada numa única estrutura de base curricular. Isso significa que não é necessário criar

um curso para cada opção oferecida pela instituição, e sim, um curso geral e montamos os

cursos de extensão baseados nesse. Tem por utilidade, também, para as certificações in-

termediárias.

Processo de Configuração para o uso:

1) Cadastro de Curso/Estrutura: Essa estrutura possibilitará a configura-

ção do curso de extensão. É necessário que o tipo de matrícula esteja “No

produto”, pois essa opção fará com que o sistema, para fins de criação de

turmas, matrículas e certificações, considere as características do produto

(curso de extensão).


Seguindo o mesmo processo, esse tipo de curso terá como próximas etapas a

abertura de período de matrícula, o cadastro de parâmetros por ciclo e a criação do currícu-

lo.

2) Currículo:

O currículo deverá ser cadastrado de forma geral, sem diferenciação de á-

reas de disciplinas. Por exemplo, a instituição oferecerá um curso de exten-


são na área de finanças e outro na área da saúde. O usuário deverá cadas-

trar as disciplinas que compõem ambas capacitações.

3) Produtos:

Essa é uma das diferenças de um curso de extensão para um regular. É Aqui

criamos o curso de extensão:


Gera Certificado: essa opção indica esse curso irá gerar certificação.

Aba Versões: esse formato de trabalho permite que sejam cadastradas várias versões, não

sendo necessária a criação de novos cursos. É necessário que pelo menos uma esteja ativa

para que o curso possa ser utilizado.

Abaixo temos as disciplinas que irão compor o curso. Ao incluí-las, o sistema mostrará a

lista informada na base curricular e a CH, que pode ser alterada.

4) Criação da turma:

A criação de turmas segue o mesmo processo do curso regular, a diferença

é a ativação da aba Produto. Nela são encontradas opções como:


Descrição: aqui são listados os produtos que possuem versões ativas. Selecione o deseja-

do.

Tipo de relacionamento: os tipos dispostos são Autônoma e Vinculada. Autônoma é mais

utilizada, significa que a turma é única, enquanto que a Vinculada é uma turma vinculada a

outra já existente. Por exemplo, um curso de extensão de Microsoft Office 2007, com disci-

plinas de Word, Excel e Power Point. Caso a instituição deseje ter um outro curso, somente

de Excel, por exemplo, basta criar um novo produto e vinculá-lo à turma de Office. Isso fará

com que os alunos fiquem na mesma turma, otimizando recursos.

Valor: Valor que será cobrado pelo curso, podendo ser isento.

Modalidade: se a turma é presencial, híbrida ou a distância.

Recurso: campo destinado à informação do recurso financeiro. Se da própria instituição, se

in company, se em parceria com outras instituições,... etc.

Local de realização e instituições são campos que só serão habilitados se o curso for in

company ou em parceria com outras instituições.

O botão Componentes Curriculares permite que sejam informados os dados de cada dis-

ciplina que forma o curso, como data de início e término e quantidade de alunos.


5) Matrícula:

O processo de matrícula permanece o mesmo, a diferença é que no campo Ciclo

estarão disponibilizados os produtos

O processo restante não se diferencia, há necessidade da turma ser fecha-

da, boletins gerados e demais etapas do processo.


18. Complementos

18.1. Atividades

O cadastro de atividades pode ser usado para cursos por ciclo ou por disciplina.

O objetivo é registrar as atividades complementares que o aluno faça, podendo ser listadas

em diversos relatórios.

As dll’s envolvidas nessa rotina são: Sec_CadGrupoAtividade,

Sec_CadAtividade, Sec_AtividadeAlunoTurma e Sec_AtividadeAluno.

Para os cursos de ensino superior que exijam atividades complementares, a pri-

meira parametrização a ser feita para o uso é no cadastro de currículo, a informação do gru-

po e a quantidade de horas a ser cursada pelo aluno para obter a certificação. Na tela da

matrícula principal informamos as atividades cursadas pelo aluno.

18.2. Recados

Para a otimização da comunicação entre setores ou mesmo lembretes em rela-

ção aos alunos, o GVcollege possui a rotina de Recados. Essa funcionalidade permite, de

acordo com configurações e permissões, que uma informação seja visualizada por determi-

nados usuários do sistema, ao entrar em telas específicas.

Para configurar para o uso:

1 – Tipo de Recado:

Essa funcionalidade solicita que os recados sejam agrupados por tipos e esses

tenham liberações de uso somente para alguns grupos de usuários.

Também é necessário o preenchimento do Grupo: Se Informativo (apenas a títu-

lo de informação), Exige Finalização (exige que o usuário confirme a leitura) ou Histórico (...)

Na direita da tela temos como vincular uma imagem ao tipo de recado, para me-

lhorar a visualização.

Abaixo temos a caixa Grupo, onde deverão ser vinculados os grupos de usuários

do GVcollege que terão acesso ao uso desse tipo de recado.


2) Vinculação do Recado ao aluno:

O vínculo de um recado ao aluno irá obedecer as configurações do seu tipo. Ho-

je um recado pode ser inserido ou visualizado na tela de Matrícula, Parcelas ou Pedagógico.

Para inserir, entre em uma dessas telas e clique no botão, à direita na tela, e es-

cola Cadastro de Recados.

Após, o sistema mostrará a tela de Manutenção de Recados:


Clique no botão incluir para informar o recado, selecionando o tipo, a data de va-

lidade do mesmo no sistema e a descrição, ou seja, o texto.

18.3. Ferramenta de envio de e-mails

Essa ferramenta facilita a comunicação entre a instituição e a comunidade esco-

lar, possibilitando o envio de e-mails para papeis específicos. Exemplo: a instituição pode

enviar um aviso aos responsáveis sobre a data de uma determinada reunião; ou a instituição

deseja avisar aos alunos graduados a abertura de um determinado curso de pós-graduação.

Na primeira tela temos a opção de escolha do(s) papel(is) que serão utilizados.

Envie para a direita os desejados. No botão Avançado temos a possibilidade de filtrarmos

por data de aniversário. Essa opção é utilizada para envio de felicitações.


Na tela seguinte temos as opções de filtragem. Nela podemos selecionar as op-

ções condizentes com a necessidade de envio.

Nas telas seguintes temos seleção de curso/série/turma e pessoas.


A saída pode ser feita tanto em relatório, quanto em arquivo texto e por e-mail.

Ao selecionar essa última opção o sistema mostra a tela para as informações relacionadas

ao envio.


Nota: Para utilizar essa última opção são necessárias algumas configurações ex-

tras, como a marcação do campo “recebe comunicado” no cadastro da pessoa, além do en-

dereço de e-mail. Além disso, no botão “Configurar” dessa última tela, são necessárias as

informações do servidor de e-mail.

18.4 Suporte às Atividades Supervisionadas

Para habilitar este cadastro existem alguns passos que devem ser seguidos:

Nos parâmetros de secretaria, deve ser colocado o nome que será dado no sis-

tema a estas atividades.


Nos parâmetros de ciclo do curso escolhido, deve ser habilitado o uso das ativi-

dades e pode se escolher se estas vão fazer parte do controle de freqüência ou não, bas-

tando para isso marcar ou não o parâmetro.

Depois no cadastro de currículo, na aba da edição das disciplinas do currículo,

deve ser informada a carga horária utilizada.


Após serem informadas as atividades para os alunos esta sairão no histórico es-

colar, conforme a configuração das macros no mesmo.

As dll’s envolvidas nessa rotina são: Sec_CadParametroSec,

Sec_CadParametroCiclo, Sec_Curriculo.

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