PREFEITURA MUNICIPAL DE DOM ELISESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO INFANTILFicha Individual de Avaliação Formativa

(MATERNAL III)Nome da Escola: _____________________________________________________________________________________Nome do Aluno (a): ___________________________________________________________________________________Filiação Pai: _________________________________________________________________________________________ Mãe: _________________________________________________________________________________________Data de Nasc.: _____/ ______/ __________ Ano: _________ Período: MATERNAL III Turma: ___ Turno: ______________% freq. Anual: F P Professor (a): __________________________ Data da Matríc.: ___/ ____/ _______

FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIALBIMESTRE

1º 2º 3º 4º1- Apresenta cuidados com materiais de uso individual e coletivo.2- Envolve-se nas brincadeiras, respeitando as regras do convívio social.3- Relaciona-se com colegas, professores e funcionários.4- Apresenta atitudes de iniciativa, autonomia e autoconfiança.5- Interage com o grupo respeitando as diversidades, singularidades e características pessoais.6- Demonstra atitudes de cooperação e solidariedade.7- Adota hábitos de autocuidado relacionado à higiene, alimentação, conforto, segurança, proteção e cuidados com a aparência.8- Gosta de brincar em grupos;9- Partilha brinquedos e materiais.10- Demonstra atitudes de afeto para com os colegas e professora.11- Alimenta-se sozinho.12- usa o banheiro de forma independente.13- Realiza ações de higiene (lavar as mãos, escovar os dentes, etc) de forma independente.14- Interage no espaço escolar de forma independente.

MOVIMENTOBIMESTRE

1º 2º 3º 4º1- Desloca-se com destreza no espaço ao andar, correr, pular, etc...2- Explora e utiliza os movimentos de preensão, encaixe, lançamentos e coordenação com objetos diversos.3- Utiliza gestos diversos e ritmo corporal nas suas brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação.4- Controla o próprio movimento e habilidades motoras em jogos, brincadeiras e danças.5- Apresenta domínio nos movimentos de coordenação motora grossa/ampla.6- Integra movimentos e expressões à música e /ou comandos verbais.7- Apresenta equilíbrio na realização de atividades diversas.8- Utiliza e controla habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nas brincadeiras, jogos e demais situações de interação.

ARTES VISUAISBIMESTRE

1º 2º 3º 4º1- Manipula diferentes objetos e materiais com o cuidado necessário e utiliza-os na produção de artes.2- Interessa-se pelas próprias produções, pelas as de outras crianças e por obras artísticas diversas.

3- Produz trabalho de artes, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da montagem e da construção.

MÚSICABIMESTRE

1º 2º 3º 4º1- Ouve, percebe e discrimina eventos sonoros diversos presentes no ambiente.2- Brinca com música, imita, inventa e reproduz criações musicais.3-Demonstra interesse e prazer em participar de jogos e brincadeiras cantadas.4- Gosta de ouvir tipologias musicais diversas.5- Conhece e utiliza músicas da cultura infantil.6- Gosta de cantar.

MATEMÁTICABIMESTRE

1º 2º 3º 4º1- Apresenta noções básicas de pertinência aplicando-as em situações cotidianas.2- Apresenta noções básicas de seriação aplicando-as em situações cotidianas.3-- Apresenta noções básicas de cores aplicando-as em situações cotidianas.4- Apresenta noções básicas de ordem espacial aplicando-as em situações cotidianas.5- Apresenta noções básicas de formas geométricas aplicando-as em situações cotidianas.6- Apresenta noções básicas de semelhanças e diferenças aplicando-as em situações cotidianas.7- Realiza contagem oral em sequência lógica.8- Reconhece numerais em situações contexto (placas, calendários, endereços, etc).9- Identifica quantidades.10- Associa quantidades a numerais.11- Apresenta interesse em escrever numerais.12- Escreve numerais ainda que não de forma convencional.13- Apresenta noções de medida e as utiliza gradativamente.14- Realiza operações simples/concretas em situações problemas e atividades práticas.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITABIMESTRE

1º 2º 3º 4º1- Utiliza linguagem adequada para a idade.2- Participa de interação comunicativa em brincadeiras e diálogos.3- Expressa oralmente sentimentos, desejos, vontades e necessidades essenciais.4- Reconhece o seu nome escrito.5- Apresenta iniciativa em escolher portadores de textos para ler, manusear e apreciar.6- Escuta textos lidos apreciando a leitura.7- Narra histórias conhecidas e fatos ocorridos.8- Reconhece letras do alfabeto.9- Apresenta coordenação motora grossa desenvolvida.10—Apresenta coordenação motora fina desenvolvida. 11- Apresenta iniciativa para escrever o nome. 12- Escreve letras ainda que não de forma convencional.

NATUREZA E SOCIEDADEBIMESTRE

1º 2º 3º 4º1- Reconhece os membros de sua família.2- Identifica-se como membro de uma família.3-Reconhece suas característica pessoais.4- Interessa-se por manifestações culturais locais. 5- Reconhece os profissionais da escola e suas respectivas funções.

6- Reconhece a função da escola na vida social.7- Identifica elementos do convívio social e reconhece sua importância na utilização da vida prática (meios de transportes, meios de comunicação).8-Reconhece diferentes profissões.9- Adota atitudes de conservação e preservação do meio ambiente (limpeza, organização, cuidados com plantas).10- Nomeia as parte do seu corpo.11- Apresenta hábitos de higiene corporal.12- Reconhece possíveis agentes de acidentes (animais, objetos, produtos, fogo, água, trânsito e energia).13- Adota atitudes de autocuidadado quanto à prevenção de acidentes.14-Identifica seres vivos.15- Identifica seres não vivos.16- Reconhece plantas e suas utilidades.17- Identifica animais, sua utilidade, habitat e espécie.18- Diferencia os fenômenos da natureza, nomeando-os.

“A avaliação na educação infantil far-se-á mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, da criança, sem o objetivo de promoção” Art. 31 LDBEN 9394/96.

OBSERVAÇÕES:

________________________________________ ___________________________________Diretor (a) Secretário(a)

LEGENDA ORIENTAÇÕESMB – Muito BomB- BomR – RegularND-Não Desenvolvido

MB – Quando o (a) aluno (a) não apresenta nenhuma dificuldade no desempenho das atividades.B– Quando o (a) aluno (a) desempenha as atividades, porém apresenta algumas dificuldades.R– Quando o (a) aluno (a) desempenha com muita dificuldade.ND – Quando o (a) aluno (a) não desenvolveu as atividades.