Crescer

com

Histórias...

9ª Edição

Maio de 2015

Dir. Edição: Vânia Lemos

|Gratuito|

Av. Bernardino Máximo Albuquerque, nº 35

3850-017 Albergaria-a-Velha

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Lugar da Salgueira – Assilhó

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Dia da Mãe

Mensagem do Presidente

Vamos entrar num mês particularmente importante para o ambiente, para o ro-

mance e para a alegria – em Junho, o calendário assiná-la a semana Mundial do

Meio Ambiente, o Dia Mundial da Criança e dos Festejos do S. João, S. António e de

S. Pedro. É tempo de Marchas Populares, de sardinha assada, de manjericos, de

saltar a fogueira... A Sabedoria populares diz-nos que “Sol de Junho amadura tudo”.

Poderá ser tempo de olharmos para natureza, e vermos como dizia Emmanuel que

“todos os tesouros da vida se abrem, generosos, à frente das nossas necessidades,

quando na oficina terrestre, para garantir-nos o bem-estar. Aqui, é que fonte que acal-

ma a sede, ali, é o fruto que alivia a tortura da fome. Adiante, é na árvore que se sente

alegria no sacrifício, para que o ler nos reconforte, mais além, é a erva frágil que nos

oferece remédio”. Tudo, em torno de ti, é a ânsia de doação, auxilio, paternidade,

concurso e o amor…

Ninguém é tão pobre que não possa auxiliar com um sorriso de paz ou com uma

frase de estímulo. E, muitas vezes, vale mais o gesto de carinho, que renova as ener-

gias do viajante à procura do pão, que um fardo de ouro a dificultar a marcha por

pesar-lhe excessivamente nos ombros. Não se esqueça de que o tempo conta os

minutos para todos em igualdade de circunstâncias…” A experiência humana não é

uma estação de prazer. O homem evolui em função de aprendizado e, nessa tarefa,

é razoável que saiba valorizar a oportunidade de aprender, facilitando o mesmo aos

semelhantes. Uma das maneiras frequentes de pensar e viver a festa consiste em

fazer dela ocasião de rutura do tempo comum. O homem hoje esta preso no invólu-

cro invisível formado por todas as redes que lhe transmitam à distância, imagens e

ruídos do mundo. É preciso devolver a liberdade, tirando-o do seu invólucro. As fes-

tas oferecem a oportunidade de uma participação ativa onde se criam momentos de

libertação física e psíquica proporcionando a vivência de solidariedade e conviviali-

dade.

Bons Contributos! Dr. José Torres e Menezes

O que aprendemos este mês...

O Relvinhas

Viva a primavera! Dentro das atividades da primavera, as nossas crianças da creche

foram desafiadas a construírem os seus “relvinhas”. Primeiro reuniram o material,

e depois, em conjunto, crianças e adultos puseram as mãos à obra…. depois de

apanharem muito sol e de serem muitas vezes regados… aqui estão eles!

Com esta atividade pretendia-se:

Que a criança manifestasse a curiosidade e o desejo de

saber;

Assim como, dar a conhecer o que é a germinação e a

importância da água e do sol na mesma;

E ainda proporcionar diferentes experiências e novas sensações táteis.

O aparecimento do primeiro ”cabelo” foi motivo de reações muito engraçadas!

Todas as manhãs, a primeira coisa que os mais pequenos faziam era ver a evolução

do crescimento do “cabelo” do seu relvinhas– explicaram as Educadoras.

A Semana das Emoções

A creche 3 e 4, no âmbito do Dia do Abraço, desenvolveu

uma semana dedicada às emoções. Durante essa semana,

as crianças exploraram os livros indicados na imagem de

forma de forma lúdica sendo o principal objetivo conhecer e

exprimir sentimentos no seu dia-a-dia. “A nossa experiência

diz-nos que crianças que aprendem a lidar com as suas emo-

ções passo a passo, têm menos probabilidade de abafar emoções e assim adequar

comportamentos”— partilharam as educadoras. Segundo Kog, Moons “Estamos

convictos de que estamos assim a contribuir para uma sociedade mais pacífica (...) ”

Dia da Mãe - 3 de Maio de 2015

A melhor mãe do Mundo

Depois do sucesso, do Filme “O meu pai… o melhor do

Mundo”, a creche e o Jardim de infância “Lápis e Cor” volta-

ram a recrutar o seu elenco de luxo. Desta vez, o vídeo foi

dedicado exclusivamente às mães. Neste vídeo, todas as

crianças tiveram a oportunidade de deixar uma mensagem para a sua mãe. As cri-

anças fizeram as delícias das mamãs!! Para festejar, os mais novos convidaram as

mães a virem à escola, e para além da visualização do filme, com direito a pipocas

e sumo e ainda surpreenderam as mamãs com uma música da autoria da Alda Cas-

queira Fernandes intitulada “Um lugar quente e fofinho…” fez grande sucesso com

as crianças– afirmam as educadoras.

“Só há um lugar no mundo, onde está sempre tudo bem!

É um lugar quente e fofinho, é o colo da minha mãe!

Há uma coisa que eu adoro, que me faz muito feliz…

É quando ela me dá beijinhos com a ponta do nariz!”

Nas diferentes salas foram realizados presentes e postais/

diplomas para as mães. As crianças da creche ofereceram às

suas mães fotografias para mais tarde recordar. No jardim

de infância, os presentes foram escolhidos pelas crianças,

tendo em conta o gosto das mães. Os presentes foram: almofadas, quadros, plan-

tas, bijutaria, calendários e molduras.

Com estas atividades pretendeu-se:

desenvolver a criatividade, utilizar vários materiais e o sentido estético e,

Fomentar a autonomia no momento de escolhas.

Teatro na Creche: O Borbolino

As crianças do jardim foram convidadas a assistir a

uma peça de teatro inserida no Festival i organizado

pela D’orfeu. A peça intitulava-se o Borbolino e conta-

va a história de um “pequeno grilo com duas cintas

amarelas – sinal de grande talento. Gostava de todo o mundo. (…) Cantava à altura

das estrelas. Cantava para Doiralina – uma estrela bailarina (…) Borbolino é uma

lição de amor pela natureza, um relato poético, didáctico, cheio de ritmo e musicali-

dade, protagonizado por um insecto que tem amigos, brinca, estuda, canta, respei-

ta os outros, protesta, passeia, ama, e por uma estrela que dança e se emociona

humanamente. Borbolino e Doiralina são duas criaturas que contêm em si forças

positivas do universo – o amor, a sabedoria, a genialidade. Escrita para um público

infantil, esta história aborda a temática ambiental, necessária para a formação de

todas as crianças, e convida os adultos à reflexão sobre o amor e o verdadeiro senti-

do da vida. Borbolino é uma história de coração para crianças. Para a infância que

mora dentro de nós. Porque toda a criança precisa de amor. Todo o mar. Toda a

terra.”

Projeto: Somos pintores!

As crianças do Jardim II estiveram a observar as obras de

pintores famosos. Depois de conversarem sobre os deta-

lhes e significados das obras, cada criança escolheu um

quadro para reproduzir. Foram utilizadas cópias das obras para servirem de base

na construção das mesmas. Foi feita uma exposição com o resultado final do tra-

balho. Com este trabalho pretendeu-se desenvolver a capacidade de observação, o

sentido estético, a utilização de lápis de carvão, lápis de cor e de cera—explicou a

educadora.

Continuação...

Visita à Escola Primária

As crianças do Jardim II foram convidadas a conhecer a

escola que os irá receber para o próximo ano letivo. A

visita guiada esteve a cargo dos amigos que estão no

primeiro ano. Nesta pequena visita, as crianças puderam

descobrir e perceber quais as rotinas deste novo contexto.

Visita da Escola Segura

No âmbito do trabalho das estagiárias da escola secun-

dária de Albergaria-a-Velha sobre a Prevenção Rodoviá-

ria, as crianças do Jardim de infância receberam a visita

da Escola Segura. As agentes trouxeram alguns sinais

que encontramos na estrada, falaram sobre as regras da estrada e a importância

de ter comportamentos adequados quando somos condutores e peões.

Dia do Abraço

No dia 22 de Maio, a AHMA festejou o dia do Abraço, e

nada melhor que levar abraços aos outros. Assim, o Jardim

de infância deslocou-se até à Irmandade da Misericórdia

de Albergaria, onde tiveram a oportunidade de contar uma

historia e uma canção, dedicada aos idosos que frequen-

tam este espaço. No final foram distribuídos abraços para

assinalar este dia. Este momento permitiu que os mais novos partilhassem com os

idosos um momento de alegria. Depois de um delicioso lanche oferecido pela insti-

tuição, as crianças e seus pais participaram no Mega Abraço, que aconteceu em

frente às piscinas Municipais.

Continuação...

Ser criança e viver numa instituição não é fácil...e ser auxiliar da acção direta num Cat

também fácil não é, mas pode ser menos difícil se houver formação.

Uma das maiores dificuldades que temos é na compreensão da esfera emocional

que, cada criança, apresenta dentro de si e na sua relação com os outros seus pares ou os

adultos. Quando essa relação se resume em ferir o outro, magoar ou não se relacionar

harmoniosamente, qualquer educando cria dentro de si um conflito entre castigar ou não

castigar, que tipos de consequência aplicar ou introduzir a lógica do "não fazes? Então, não

tens!".

Esta formação veio nos fazer pensar o quanto é importante o "estudo" sobre as

crianças para prevenir episódios menos felizes, impulsivos, agressivos ou outros de carácter

negativo. Deveremos ser capazes de ser proactivos na regulação da criança antes e após o

conflito, sermos mediadores para vincularmos a criança à solução e não ao problema.

Sentirmos que somos o meio para ajudá-la na solução e não o meio que impossibilita que

aconteça tudo aquilo que sabemos que a vai contrariar, discordar, importunar, desafiar,

entristecer.

Aprendemos que todas estas situações dificéis deverão ser solucionadas de uma

forma confortável quer para a criança, quer para o adulto, diminuindo a ansiedade dos mais

pequenos e cumprindo as rotinas da casa que são tão importantes para a regulação de todos.

Percebemos que cada problema deve ser compartimentado, ou seja, ser visto como

apenas um episódio: a resolução do mesmo poderá não solucionar problemas posteriores,

mas vai capacitar a criança para a construção duma lógica a longo/ curto prazo, isto tudo

conforme as suas necessidades emocionais e contextos, conforme as suas capacidades de

resposta.

A baixa tolerância à frustração, os interesses restritos, a falta de regulação

emocional, falta de relaxamento emocional ou estímulos à melhoria dos seus

comportamentos, são os principais desafios ao entendimento infantil/juvenil de qualquer

auxiliar educativa e que procurámos debater em conjunto com as colegas de outras

instituições e o Dt. Pedro Vaz.

Porque ser criança numa instituição não é fácil, ser auxiliar educativa num CAT difícil é! ....

TER OU NÃO FORMAÇÃO?

Luísa Barrento

Atividades

Corrida/Caminhada Noturna “Orienta-te em família…”

A AHMA vem por este meio agradecer

a todos os que participaram nesta

iniciativa. Graças à participação e o

envolvimento de todos este Dia Inter-

nacional da Família foi o sucesso!

Foi um prazer contar consigo nesta

atividade!!!

Atividades

Abraços Grátis!

No dia 22 de Maio, a AHMA andou pelas ruas de Albergaria-a-Velha a distribuir

abraços. A “A.H.M.A num Abraço“ surgiu para envolvermos a nossa comunidade para a

prática da amabilidade / delicadeza / simpatia, usando o abraço como uma forma de vivenci-

ar essa ação” - explicou Dr. Menezes, Presidente da Direção.

Durante o dia, para além dos abraços foram distribuídos autocolantes para simbolizar

esta iniciativa, no total foram distribuídos mais de 400. A comunidade aderiu bem a esta

iniciativa e, o dia terminou com um mega abraço junto às piscinas municipais.

Gostamos do seu abraço!!

Obrigado!

Atividades

1ª Recolha da Campanha do Banco Alimentar 2015 - 30 e 31 de Maio

No fim-de-semana de 30 e 31 de Maio, a AHMA participou em

mais uma campanha de recolha de alimentos do Banco Alimentar.

Cerca de 3 dezenas de voluntários estiveram em representação da

instituição, nos supermercados Mini-preço e Intermarché. A

AHMA agradece a dedicação e a disponibilidade de todos os vo-

luntários.

Ser Voluntária (o) - Perspetiva dos voluntárias

“Na minha opinião ser voluntaria é algo maravilhoso, para além de saber que estou

a ajudar alguém a sentir-se feliz, sei que estou a ganhar novos conhecimentos (…)

Quando vemos algumas pessoas com certos problemas conseguimos dar valor a

tudo o que temos, até porque essas pessoas por vezes são mais felizes que nós”.

Raquel C. Brandão

“A minha perspetiva sobre o voluntariado é ajudar quem mais precisa… mesmo não

vendo os rostos das pessoas que ajudo fico contente e sinto-me feliz por saber que

alguém está um pouco melhor com a minha ajudar”

Sílvia Costa

“Na minha opinião ser voluntaria é ajudar o próximo, sem pensar em obter nada em

troca… mesmo não vendo quem ajudo, sinto-me feliz… penso como a minha ajuda

fez a diferença e que pode ter sido preciosa para alguém. É por este motivo que

costumo participar nas campanhas do Banco Alimentar”

Beatriz Lopes

Todos os dias são especiais, e o seu dia sem dúvida é um marco!…

A AHMA deseja a todos os clientes e colaboradores votos de um excelente dia de

aniversário!

Felicidades…

Feliz Aniversário

|Colaboradores|

Maria Helena Santos (Dia 9)

Sofia Oliveira (Dia 14)

Irina Baptista (Dia 25)

Vânia Lemos (Dia 27)

Sónia Ribau (Dia 30)

|Crianças|

Joana Rodrigues (Dia 4)

Pedro Bastos (Dia 6)

Xavier Valente (Dia 6)

Mª Rita Loureiro (Dia 8)

Inês Coelho (Dia 13)

Philippe Correia (Dia 19)

António Bento (Dia 28)

Helena Silva (Dia 30)

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