Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

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Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Lino Oliveira

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Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão

Lino Oliveira

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Sumário

Apresentação pessoal

Apresentação da unidade curricular

A socialização da Internet

Os media sociais

A Web 2.0

na actividade docente

Ambientes de

aprendiza-gem

Futuro

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Apresentação pessoal

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Apresentação pessoal

Lino Oliveira

• Professor Adjunto

Unidade Técnico-Científica de Informática Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (ESEIG.IPP)

• Investigador

KMILT – Knowledge Management, Interactive and Learning Technologies Research Group

e-IPP – Unidade de e-Learning do IPP

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Apresentação pessoal

Doutorado em Informática pela Universidade Portucalense (UPT 2012) na área da Web 2.0, E-Learning e Ambientes Pessoais de Aprendizagem

Licenciado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP 1986)

Docente no Ensino Superior desde 1991, no IPP desde 2001 e na ESEIG desde 2003

Web 2.0 in Education Evangelist

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Apresentação

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Apresentação da UC

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APW2BE – Ficha de Unidade Curricular

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APW2BE – Ficha de Unidade Curricular 13

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Programa

O que é a Web 2.0?

• A socialização da Internet

• Conceitos

• Evolução da “anterior” Web (1.0)

Práticas Web 2.0

• Partilha

• Participação

• Colaboração

• Relacionamento

• Recomendação

Serviços Web 2.0

• Blogues

• Wikis

• Bookmarking social e etiquetas (tags)

• Partilha e agregação de conteúdos multimédia (RSS, mashups)

• Redes sociais

• Colaboração

• Portefólios digitais

O Futuro da Web 2.0

• Web semântica

• Confiança, privacidade, segurança e redes sociais

• Web 3.0?

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Avaliação

Época Normal

Avaliação Distribuída

• Participação em atividades individuais (15%)

• Trabalho Prático em Grupo (85%)

Época Recurso

Trabalho Prático

Individual (100%)

Época Especial

Trabalho Prático

Individual (100%)

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A socialização da Internet

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Sondagem

• Ensino Básico?

• Ensino Secundário?

• Outros níveis de ensino?

Professor? Bibliotecário? Professor-Bibliotecário?

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• SMS?

• Messenger?

• Facebook?

Contacto “digital” com os alunos?

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Geração Net

Nova geração de jovens

Maiores aptidões tecnológicas, convívio regular com tecnologia

Nativos Digitais

Banda larga acessível

Maior disponibilidade e a preços mais baixos

Acesso a ferramentas simples, intuitivas e gratuitas

Relacionamento social (Google, Facebook, YouTube, Wikipedia,

LinkedIn, Flickr)

Nova geração da Web ...

Web 2.0

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A nova geração da Web 21

Versão original em inglês: http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g Versão brasileira: http://www.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg

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Web 2.0 – a nova geração da Web 22

Web 1.0 took people to information

Web 2.0 will take

information to the people

Web 2.0 is an attitude

not a technology

- Ian Davis, Talis

Web 1.0 was Commerce

Web 2.0 is People

- Ross Mayfield

Web 2.0 seems to be like Pink Floyd lyrics: it can mean different

things to different people, depend upon

your state of mind

- Kevin Maney

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Características da Web 2.0

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Características da Web 2.0 24

Serviços em vez de aplicações

• Acessíveis através de um browser

Conteúdos criados pelo utilizador

• Utilização de ferramentas simples, intuitivas e gratuitas

Participação

• Comentários numa rede social ou blogue

Partilha

• Fotos no Facebook ou Flickr

Identidade

• Informações pessoais alojadas online

Relacionamento Recomendação

• Convites no Facebook ou LinkedIn, recomendações na Amazon

Conteúdos multimédia

• Áudio, vídeo, imagens

Convergência

• Acesso através de múltiplos dispositivos

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Conteúdo na Web 1.0

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Aplicações específicas para edição de conteúdos

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Conteúdo na Web 2.0

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Edição usando o próprio browser

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Participação

“Vivemos” cada mais online

Facilidade de utilização das ferramentas de criação de conteúdo

• Utilizadores criadores participam na construção da Web

• Utilizadores visitantes também podem participar, deixando os seus comentários

Web 2.0 a Web somos nós!

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Participação

Fóruns no Moodle

Comentários num blogue

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Partilha

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Imagens

Vídeos

Documentos

Apresentações

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Partilha

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Colaboração

• Documentos no Google Docs

• Artigos na Wikipedia

• Páginas num Wiki

Partilhar documentos numa plataforma online

• Poderão fazê-lo em simultâneo

• Trocando opiniões

Utilizadores autorizados podem participar na

edição desses documentos

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Colaboração

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Colaboração

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Relacionamento pessoal

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Relacionamento profissional

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Relacionamento Partilha de experiências

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Relacionamento Partilha de interesses

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Identidade

Conteúdos geridos e armazenados online

Alojados em plataforma públicas

Acesso condicionado através de contas às quais estão associados perfis

• Login: username e password

• Informações pessoais mais ou menos detalhadas

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Identidade

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Quanto maior for a nossa actividade na Web, maior é o número de sítios onde temos informações sobre nós Pegadas digitais

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Os media sociais

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Media Sociais

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http://www.youtube.com/watch?v=k3VMfbIM-Xo

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Aplicações sociais

Há aplicações que foram pensadas desde o início para desenvolver o relacionamento entre pessoas

• Redes socias: Facebook, Google+, LinkedIn, Twitter

Outras tinham como objetivo principal a gestão de conteúdos e evoluíram para a socialização através de funcionalidades de partilha e recomendação

• Exemplos: Diigo, Slideshare, YouTube, Issuu, Flickr

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Aplicações Web 2.0

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Aplicações Web 2.0 mais populares

Blogues

• Blogger, Wordpress

Wikis

• Wikipedia, wikispaces

Redes sociais

• Facebook, LinkedIn, MySpace, Orkut, Ning, Twitter

Social bookmarking

• Diigo, Delicious

RSS

• Google Reader

Partilha

• Google Docs, YouTube, Flickr, PicasaWeb

Correio eletrónico

• Gmail, Hotmail

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Aplicações sociais da “moda”

Blogues

• Opinião e comentários

Redes sociais - Facebook

• Relacionamento e recomendação

Redes sociais - Twitter

• Comunicação em tempo real

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O que é um blogue?

Sítio web com conteúdos – artigos ou posts

•Apresentados por ordem cronológica inversa

Normalmente focado num determinado tema e atualizado com frequência

Pode combinar elementos multimédia (texto, imagens, vídeos e hiperligações)

Facilidade de utilização na edição e publicação

Pode aceitar comentários dos visitantes

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O que é um blogue?

Blog abreviatura de weblog

Web + log diário na Web

Termo weblog criado pela primeira vez por

Jorn Barger em 1997

Termo blog foi usado por Peter Merholz por brincadeira

ao formar a frase we blog “nós blogamos”

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Blogue de um canal de televisão

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Blogues de um canal de televisão

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Blogue de um canal de rádio 50

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Blogues de um canal de rádio

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Blogue de um jornal 51

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Blogues de um jornal

Page 52: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Blogue de uma empresa

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Blogue de uma empresa

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Blogue de um produto

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Blogue de um produto

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Blogue de opinião

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Blogue de opinião

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Blogue pessoal

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Blogue pessoal

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Edição de conteúdos

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Funcionalidades

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Page 58: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

O que é uma rede social?

Forma de representação dos

relacionamentos afectivos ou profissionais

dos seres entre si ou entre seus

agrupamentos de interesses mútuos

Partilha de ideias entre pessoas que possuem

interesses e objetivos em comum

e também valores a serem partilhados

Comunidades de Prática

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Fonte: Wikipedia

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Comunidade de prática

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Comunidade de prática

http://interactic.ning.com

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Comunidades do Google+

Comunidades do Google+

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Rede social pessoal - Facebook

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Rede social pessoal

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Rede social de uma empresa

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Rede social de uma empresa

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Rede social – aspecto positivo

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Rede social – aspecto negativo

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Facebook em números 2010 65

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Ligações partilhadas 1.000.000

Fotos partilhadas 2.716.000

Fotos etiquetadas 1.323.000

Convites de amizade aceites 1.972.000

Convites para eventos 1.484.000

Publicações no mural 1.587.000

Actualizações de estado 1.851.000

Mensagens 4.632.000 Likes 7.657.000

Comentários 10.208.000

Actividade em 20 minutos escolhidos ao acaso

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O que é o Twitter?

É uma rede social e servidor para microblogging

Permite enviar e ler atualizações pessoais de outros contactos, em textos de até 140 caracteres conhecidos como tweets

Os tweets podem ser enviados através da própria Web, por SMS e através de aplicações específicas instaladas em dispositivos portáteis

As atualizações são exibidas no perfil do utilizador em tempo real e também enviadas a outros utilizadores que tenham assinado para recebê-las

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Fonte: Wikipedia

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Twitter de uma instituição

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Twitter de uma instituição

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Twitter de um canal de televisão

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Twitter de um canal de televisão

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Twitter de uma empresa

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Twitter de uma empresa

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Twitter – aspecto positivo

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Twitter pessoal

Page 74: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Twitter – página privada 74

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Ferramenta para gestão do Twitter

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Page 77: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Convergência

Acesso a partir de dispositivos móveis

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Web 2.0 na actividade docente

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Page 79: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Web 2.0 nas Instituições de Ensino

As Instituições de Ensino (IE) devem saber tirar partido

destas novas ferramentas

Devem diversificar os canais de comunicação para chegar melhor à

comunidade

A nova geração de estudantes espera que

a IE use as mesmas ferramentas que estão

habituados a utilizar

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Redes sociais de uma instituição

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Redes sociais de uma Escola

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Canal YouTube de uma escola

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Twitter de uma escola

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Page 84: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Aplicações Web 2.0 na ESEIG.IPP

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Page 85: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Dinâmica dos trabalhos práticos

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Page 86: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

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Discussão de lançamento

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Discussão de lançamento

Page 87: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

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Wiki de gestão do trabalho

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Wiki de gestão do trabalho

Page 88: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

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Blogue de dinamização do tema

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Blogue de dinamização do tema

Page 89: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

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Projecto criado numa disciplina

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Page 91: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

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Social notetaking

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Web 2.0 no Ensino 92

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Maior interação entre docentes e estudantes, sem os constrangimentos por vezes presentes no relacionamento presencial

Maior acompanhamento e participação nas atividades das UCs, com a sensação de que o docente está presente e disponível

Criação de hábitos de investigação, estudo, escrita e discussão das matérias lecionadas

Desenvolvimento mais fácil de sinergias interdisciplinares

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Web 2.0 no Ensino - Bibliografia

Livros com apresentação e análise de ferramentas em contexto educativo

• Carvalho, A. A. (Ed.). (2008). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores. Ministério da Educação - Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular

• Mason, R., & Rennie, F. (2008). e-Learning and Social Networking Handbook: Resources for Higher Education. Routledge

• Peres, P., & Pimenta, P. (2011). Teorias e Práticas de B-Learning. Lisboa: Edições Silabo

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Ambientes de aprendizagem

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Page 96: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Personal Learning

Environments (PLE)

Ambientes pessoais de aprendizagem

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Utilização de tecnologias e ferramentas para

agregação de conteúdos e fontes de informação

Definição de objetivos de aprendizagem

Gestão da aprendizagem em termos de

conteúdos e processo

Comunicação com outras pessoas no

processo de aprendizagem

Page 97: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Aplicações Web 2.0 na ESEIG.IPP

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Problemas potenciais

Page 98: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Implementação de infraestrutura de criação de ambientes de aprendizagem

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Controlo por parte da IES

Controlo por parte do estudante

Page 99: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

PLEfolio: gestão de aprendizagem

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Estudante

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PLEfolio: ensino-aprendizagem

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Conteúdos exportados do Moodle para o

e-portfolio

Vários blogues no PLE

Partilha da vista com professores e colegas e receção de comentários

RSS das publicações nos fóruns do Moodle

Page 101: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Futuro

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Page 102: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Futuro da Web?

Web 3.0 Web Semântica

A socialização “visual” Utilização de avatares e

ambientes virtuais tridimensionais

“Inteligência” na recuperação de informação

Os motores de busca deduzem o significado

daquilo que pretendemos, sem ser preciso indicá-lo

explicitamente

Interligação de bases de dados em vez de

documentos

Diálogo entre máquinas

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Page 103: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Futuro da Web?

Acesso crescente através de

dispositivos móveis

e diversificados

Realidade aumentada

Internet das Coisas

Internet of

Things

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Page 104: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Ambientes tridimensionais

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Page 105: Aplicações e Práticas Web 2.0 - Uma Visão Geral

Realidade aumentada

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Realidade aumentada

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Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão

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