CURSO EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE

Proposição: Equipe de docentes FACED/UFRGS e colaboradoresCoordenação: Prof. Célia Elizabete Caregnato

Público-Alvo

• professores que atuam na educação básica com formação mínima em nível médio;

• profissionais da educação básica atuando na escola com formação mínima em nível médio;

• gestores educacionais responsáveis por coordenação de currículos pedagógicos.

A UAB/MEC define prioridade para professores inscritos no Curso por meio da Plataforma Freire

Objetivos do Curso

• Introduzir a abordagem da educação na diversidade para enfrentamento de preconceitos evidenciados no ambiente escolar.

• Conhecer e compreender relações de gênero e sexualidade, culturas negra e indígena, noções de direitos humanos e educação ambiental.

• Relacionar as abordagens da diversidade com o tema da desigualdade em suas diversas formas de manifestação.

• Propiciar aos professores da educação básica o desenvolvimento metodologias de estudo da realidade.

• Instigar a compreensão e a atuação em defesa do reconhecimento e convívio com a diversidade entre as pessoas no ambiente escolar.

Módulos, Conteúdos e Professores do Curso

Módulos CH Conteúdos Professores Formadores

I - Introdução ao curso e ao ambiente virtual Moodle

10 h Apresentação do Curso e das tecnologias de informação e comunicação que serão utilizadas. Formação para utilização da Plataforma Moodle.

Alexandre José RossiPatrícia Souza Marchand

II - Educação escolar: conhecendo “direito” o direito à escola

40 h Educação como direito e inclusão sociocultural no ambiente escolar. Conceitos introdutórios, direito social da aprendizagem na escola, inclusão social, enfrentamento do preconceito e discriminação, cooperação e solidariedade no ambiente escolar.

Célia Elizabete CaregnatoLuiz E. Robinson Achutti Maria de Nazareth Agra HassenPatrícia Souza Marchand

III - Diversidade étnica, de gênero e sexualidade

40 h Aspectos relacionados a povos indígenas, remanescentes quilombolas e afrodescendentes, questões de gênero e de orientação sexual.

Cláudio de Sá M. Júnior Fernando SeffnerMarilene Leal PareRosangela de F. R. Soares

IV - A Educação e as leis: a influência dos movimentos sociais na LDB

30 h Aspectos referentes à formação de textos legais vinculados ao tema da diversidade, indicadores estatísticos e Estatuto da Criança e do Adolescente.

Alexandre José Rossi Maria Goreti Farias Machado

V - Educação em e para Direitos Humanos

20 h Conceitos introdutórios de educação para e em direitos humanos.

Fernando Seffner

VI - Educação Ambiental

20 h Educação Ambiental como questão das relações sociais e educacionais.

Cassiano Pamplona LisboaTiago Daniel de Mello Cargnin

VII - Intervenção no ambiente escolar do professor

20 h Elaboração de um projeto de intervenção na escola do cursista, com base nos temas e conteúdos estudados e considerando necessidades do ambiente escolar em que o professor atua.

Alexandre José RossiCassiano Pamplona LisboaCélia Elizabete CaregnatoFernando SeffnerLuiz E. Robinson Achutti Maria de N. Agra Hassen Maria Elly Herz GenroMaria Goreti F. MachadoMariline Leal ParéNilton Mullet Pereira Patrícia Souza MarchandTiago Daniel de M. Cargnin

2010Agosto Dia 16 a 31 – Pré-inscriçãoSetembro Dia 01 a 07 - Seleção

Dia 08 a 15 - Matrículas

Outubro Dia 18 – Início do Módulo IDia 27 – Final do Módulo IDia 28 – Início do Módulo II (Período do primeiro encontro presencial: 8h/45h*)

Novembro Desenvolvimento Módulo IIDezembro Dia 03 – Final do Módulo II

Dia 06 – Início do Módulo IIIDia 18 – Início do primeiro Recesso escolar

2011Janeiro Dia 02 – Fim do primeiro Recesso escolar

Dia 03 – Reinício do Módulo III (Per. segundo encontro presencial: 16h/45h*)Dia 31 – Final do Módulo III

Fevereiro De 01 a 28 – Segundo Recesso EscolarMarço Dia 01 – Início do Módulo IV (Per. terceiro encontro presencial: 24h/45h*)

Dia 31 – Final do Módulo IVAbril Dia 01 - Início do Módulo V – (Per. quarto encontro presencial: 30h/45h*)

Dia 20 – Final do Módulo VDia 25 – Início do Módulo VI – (Per. quinto encontro presencial:36h/45h*)

Maio Dia 13 – Final do Módulo VIDia 16 – Início do Módulo VII

Junho* Períodos indicativos para encontros presenciais.

Dia 14 – Final do Módulo VII – (Per. sexto encontro presencial: 45h/45h*)Dia 15 a 22 – Período de reelaboração de atividades pertinentesDia 15 a 22 – Período de avaliação do curso

Cronograma do Curso: 2010/2011