Aula utilizando os aplicativos Power Point e os recursos

do Programa TV Escola Educação Infantil

Disciplina: Natureza e sociedade

Professora: Joana D’arc vaz da Silva Viana

Vídeo escolhido (TV Escola);“Kika - De onde vem os sapatos?” ·        Componente curricular: Parte do meu corpo “meu pezinho” e conhecendo o processo de fabricação de sapatos.

Objetivos:

• Comparar o tamanho dos pés e compreender a noção de maior e menor;

• Conhecer o processo de fabricação de sapatos;

• Reconhecer a importância dos hábitos de higiene;

• Ampliar o vocabulário e o conhecimento de mundo .

Cantiga: Ai bota aqui, ai bota aqui o seu pezinho Ai bota aqui ai bota aqui o seu pezinho

O seu pezinho bem juntinho com o meu (bis)

E depooois não vá dizer Que vocêêê se arrependeu (bis)

Ai bota aqui ai bota aqui o seu pezinho O seu pezinho bem juntinho com o meu (bis)

E no chegaaar no teu corpo Um abraaaço quero eeu (bis)

Ai bota aqui ai bota aqui o seu pezinho O seu pezinho bem juntinho com o meu (bis)

Agora queee estamos juntinhos Dá um abraaaço e um beijinho

Ai bota aqui ai bota aqui o seu pezinho O seu pezinho bem juntinho com o meu

(bis)

Roda de conversa

• Que parte do nosso corpo utilizamos para ficar de pé?

• Vamos tirar os sapatos e observar nossos pés, comparar com os dos colegas? ( juntar os sapatos no centro da roda)

• Quantos dedos temos em um pé?

• E nos dois pés?

• Do que é formado o nosso pé?

• O que devemos usar para proteger os nossos pés?

Vídeo “ Kika - De onde vem os sapatos?”

http://www.youtube.com/watch?v=7hTK80svios&feature=related

Conversa• 1-O que a kika estava fazendo no banheiro?

• 2- O que precisamos para tomar banho?

• 3-O que ela pediu para vestir e calçar?

• 4-Por que precisamos de sapatos?

• 5-Vocês agora conhecem o procedimento de fabricação do sapato? Vamos relembrar? Quero ouvir vocês.

Vídeo: “O sapo não lava o pé”http://www.youtube.com/watch?v=RQcc0ZWIMbE

CONVERSA

1-Porque precisamos lavar os pés?

2-O que precisamos fazer antes de calçar os sapatos?

Higiene dos pés

O tamanho do meu pé e do meu sapato

Os sapatos

Como são os meus pés

Conversa

Carimbo dos pezinhos

• Providenciar tinta guache, uma bacia com água e papel Kraft. Com as crianças dispostas em semicírculo, solicitar que retirem seus calçados. Com um rolinho pequeno, pintar a parte inferior dos pezinhos das crianças e pedir que “carimbem” o papel Kraft. Posteriormente conversar com as crianças sobre o tamanho dos pezinhos carimbados, quais são maiores, quais são menores e se existe algum pezinho que seja do mesmo tamanho.