Roberto Nunes Lopes e Beatriz Alves da Silva

Capitão Enéas

INTRODUÇÃOA execução da atividade de planejamento de aula e seu

respectivo desenvolvimento aconteceram na Escola Municipal Jacinto Silveira Neto em Capitão Enéas, envolvendo a participação de alunos do 5º ao 9º ano com faixa etária entre 10 e 14 anos, sendo que alguns alunos foram “selecionados” para desenvolverem essa atividade. Tendo como instrumento principal o uso da internet como ferramenta de pesquisa, bem como a utilização de outras mídias (música, TV, DVD). As aulas sobre essa atividade foram lecionadas durante os horários do professor Roberto que está estagiando na disciplina de Artes, e buscou conhecer um pouco da realidade familiar dos alunos.

Permitir aos alunos refletirem sobre a realidade atual das nossas famílias com as dificuldades enfrentadas no dia a dia

Motivar o pensamento de possíveis mudanças em casa e na escola.

Despertar nos alunos a capacidade de elaboração, desenvolvimento e apresentação de trabalhos com apresentações teatrais.

Fazer uso das mídias digitais, de modo a facilitar e complementar o desenvolvimento da atividade.

Articular o cotidiano com a vida escolar.

Reflexão por parte dos alunos acerca da realidade vivenciada pelas famílias diante das dificuldades do dia-a-dia.

Motivação dos alunos para a necessidade de mudança no relacionamento e nas atitudes em casa e na escola.

Desenvolvimento das habilidades artísticas dos alunos utilizando das mídias digitais como recurso facilitador na elaboração, desenvolvimento e apresentação dos trabalhos propostos.

Articulação do cotidiano do aluno na família junto a sua vida escolar.

Assistir ao vídeo “As minhocas” do site Porta Curtas (www.portacurtas.com.br),

Discussão com os alunos sobre a relação entre o vídeo e a realidade das famílias, ouvindo a opinião de cada um.

Desenvolvimento juntamente com os alunos pesquisa na internet, de sugestões de atividades envolvendo música, teatro ou dança sobre o tema trabalhado, adaptando-a a realidade identificada na reflexão de cada aluno

Análise e conhecimento da vida familiar do aluno, articulado com sua vida escolar, entendendo assim os motivos reais de suas atitudes, ações e comportamento na escola, como reflexo da vida familiar.

Computador com acesso a internet Impressora Vídeo “As minhocas” Aparelho de som TV e DVD Papel sulfite Lápis Músicas Imagens de família

A avaliação se dará de forma processual com a participação dos alunos, comportamento e interesse em pesquisar e criar a peça teatral. Também será avaliado, com um peso maior, a apresentação final dos alunos, avaliando não sua performance, mas a disposição de participar e está presente no evento juntamente com sua família.

História e Ensino Religioso

Foi uma experiência gratificante e que demonstrou a necessidade de aliar tecnologias ao conteúdo lecionado, nesse caso à disciplina de arte, que ficou melhor apoiada na construção do teatro com o suporte da pesquisa de referências em sites, tendo o aluno a possibilidade inclusive de conhecer um pouco mais sobre o teatro, assistindo alguns vídeos em na internet.

Escola Municipal Jacinto Silveira

Peça teatral sobre a família com participação de alguns alunos do 6º ao 9º ano .

www.google.com.br www.portacurtas.com www.youtube.com.br www.4shared.com