ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE ...“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”...
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“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!” ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 2º ANO PERÍODO: 17/08/2020 A 21/08/2020 ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “________________________________” PROFESSOR (A)_________________________________________________________ ALUNO (A)_________________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA – 5 HORAS LER É PRAZER, É ALEGRIA! SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E VAMOS VIAJAR NO MUNDO DA LEITURA! ATIVIDADE 1: LEIA O TEXTO DA PÁGINA 28, DO LIVRO “PÉ DE IMAGINAÇÃO" - PAES (PACTO PELA APRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO) ATIVIDADE 2: NO SEU CADERNO REALIZE A ATIVIDADE DE NÚMERO 2. ATIVIDADE 3: AGORA, VAMOS BRINCAR DE FORMAR PALAVRAS. ESCOLHA AS SÍLABAS QUE PODEM COMPLETAR AS PALAVRAS DANDO SENTIDO AO QUE ESTÁ SENDO DITO NAS CONVERSAS.
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“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 2º ANO
PERÍODO: 17/08/2020 A 21/08/2020
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “________________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA – 5 HORAS
LER É PRAZER, É ALEGRIA! SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E VAMOS VIAJAR NO MUNDO DA LEITURA!
ATIVIDADE 1: LEIA O TEXTO DA PÁGINA 28, DO LIVRO “PÉ DE IMAGINAÇÃO" - PAES
(PACTO PELA APRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO) ATIVIDADE 2: NO SEU CADERNO REALIZE A ATIVIDADE DE NÚMERO 2.
ATIVIDADE 3: AGORA, VAMOS BRINCAR DE FORMAR PALAVRAS. ESCOLHA AS SÍLABAS
QUE PODEM COMPLETAR AS PALAVRAS DANDO SENTIDO AO QUE ESTÁ SENDO DITO NAS CONVERSAS.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
A) ENCONTRE UMA PALAVRA DENTRO DA PALAVRA VAZIA:____________________
B) ESCOLHA NOS TEXTOS ALGUMAS PALAVRAS QUE CONTENHAM: 1 SÍLABA 2 SÍLABAS 3 SÍLABAS
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3904/formando-palavras ATIVIDADE 3: VAMOS CONTINUAR NOSSA BRINCADEIRA! MOSTRE QUE VOCÊ É CRAQUE,
OBSERVANDO AS CENAS E FORMANDO UMA FRASE PARA CADA UMA DELAS.
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7-______________________________________________________________________________ Pinterestbr.pinterest.com › atividadespedagogicasuzano.com.br › formando-frases-Formando Frases - Atividade de habilidades BNCC (2)
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
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PROFESSOR (A)________________________________________________________________
ALUNO (A) _______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA – 2 HORAS
TEMA: AS FORMAS DE RELACIONAR COM A NATUREZA
ATIVIDADE 1: PENSANDO NO LUGAR ONDE VOCÊ MORA. RESPONDA AS PERGUNTAS
REGISTRANDO- AS EM SEU CADERNO.
ATIVIDADE 2: A) VOCÊ ACHA QUE TEREZA NÃO TERÁ MAIS CONTATO COM A NATUREZA MORANDO NA
CIDADE?_____________________________________ B) E VOCÊ QUE MORA NA CIDADE, TEM CONTATO COM A NATUREZA?__________________ C) VOCÊ JÁ AJUDOU ALGUÉM A CUIDAR DE UM POMAR E DE ANIMAIS?
________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 3: VIMOS QUE É POSSÍVEL TER CONTATO COM A NATUREZA EM QUALQUER
LUGAR. ENTRETANTO, ESSE CONTATO SERÁ DIFERENTE EM CADA LOCAL.
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4924/relacao-com-a-natureza
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
OS ANIMAIS PODEM SER SEPARADOS EM GRUPOS, DE ACORDO COM DETERMINADAS
CARACTERÍSTICAS. OS PEIXES SÃO ANIMAIS VERTEBRADOS QUE APRESENTAM O CORPO
COBERTO DE ESCAMAS, RESPIRAM POR BRÂNQUIAS E VIVEM NOS RIOS, MARES, LAGOS,
OCEANOS, ETC...
ATIVIDADE 1: SE TIVER ACESSO A INTERNET ASSISTA O VÍDEO: PARA CRIANÇAS- ANIMAIS
AQUÁTICOS, DISPONÍVEL EM www.youtube.com › watch › v=cxmC8Mn8iE4
ATIVIDADE 2: ATIVIDADES DO LIVRO “PÉ DE IMAGINAÇÃO" – PAES. FAÇA A LEITURA DO TEXTO “UM DOS TUBARÕES MAIS RAROS DO MUNDO” (PÁGINA 29).
DEPOIS, REALIZE AS ATIVIDADES DA PÁGINA.
ATIVIDADE 3: PREENCHA A CRUZADINHA COM O NOME DOS ANIMAIS AQUÁTICOS.
ONDE VIVEM OS ANIMAIS?
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1894/animais-aquaticos br.pinterest.br
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PROFESSOR (A)________________________________________________________________
ALUNO (A)_____________________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS – 2 HORAS
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADE 1: PENSE E RESPONDA NO SEU CADERNO.
_________________________
UM POUCO DE HISTÓRIA:
ATIVIDADE 3: PERGUNTARAM AO JOAQUIM, PODEMOS USAR O PINHÃO NA RESOLUÇÃO
DE CÁLCULOS?
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)_______________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA – 4 HORAS
HOJE VAMOS APRENDER A RELAÇÃO EM ORDENS NUMÉRICAS
D
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
CADA ALUNO PEGOU UM COPO E COLOCOU 10 PINHÕES. O GRUPO 1 TINHA 8 ALUNOS E MARIANA DISSE QUE TINHAM 80 PINHÕES; O GRUPO 2 TINHA 6 ALUNOS, ANA FALOU QUE TINHAM 60 PINHÕES;
A) REPRESENTE OS COPOS COM DESENHOS.
B) POR QUE ELES PENSARAM ASSIM? QUE RELAÇÃO EXISTE ENTRE O 6 E O 60? E
ENTRE O 8 E O 80? ______________________________________________________________
C) ENTÃO EM CADA COPO TINHA 1 DEZENA DE PINHÕES, QUANDO AGRUPAMOS 10 COPOS COM 1 DEZENA FORMAMOS: __________________________
D) QUAL O TOTAL DE PINHÕES DA CONTAGEM DE 5 COPOS? ______________________
E) NO TOTAL DE PINHÕES COLETADOS PELA TURMA (GRUPO 1 E 2), TINHA _________ CENTENAS, ________ DEZENAS E __________ UNIDADES.
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/651/relacao-entre-as-ordens-numericas
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
COMO UM PÁSSARO O TEMPO VOA. O TEMPO NÃO PARA. JÁ ESTUDAMOS SOBRE MEDIR O
TEMPO ATRAVÉS DO RELÓGIO. AGORA, VAMOS CONHECER OS DIAS DA SEMANA?
ATIVIDADE 1:
ATIVIDADE 2: AJUDAR OS OUTROS É MUITO BOM. VAMOS AJUDAR A MÃE DE CAROLINA A TERMINAR DE ORGANIZAR A AGENDA? COMPLETE TAMBÉM COM OS DIAS DA SEMANA.
ATIVIDADE 3. REGISTRE SUA RESPOSTA.
_______________________________
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA”______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA – 2 HORAS
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADE 4:
_______________________________________ ATIVIDADE 5 :
_____________________________________________
ATIVIDADE 6:
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/487/conhecendo-os-dias-da-semana
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
AS PESSOAS SÃO SERES ESPECIAIS, POR ISSO O CRIADOR NOS ENSINOU A RESPEITAR UNS AOS OUTROS.
ATIVIDADE 1. OBSERVE A FIGURA:
https://www.pragentemiuda.org/2007/01/decorando-sala-de-recursos.html
ATIVIDADE 2.
A) TODAS AS PESSOAS DA FIGURA SÃO IGUAIS?
( ) SIM ( ) NÃO
B) QUAIS AS DIFERENÇAS QUE VOCÊ PERCEBE NAS CRIANÇAS ACIMA?
_________________________ ____________________________
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_________________________ ____________________________
C) AS CARACTERÍSTICAS DAS PESSOAS GERALMENTE SÃO HERDADAS DOS PAIS; QUANDO
NÃO, DE AVÓS OU TIOS. SUAS CARACTERÍSTICAS SÃO PARECIDAS COM QUEM?
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ESCOLHA PALAVRA ACIMA E ESCREVA 4 FRASES:
____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
Proposta Curricular - Ensino Religioso - 1º ao 5º ano - Ensino... www.petropolis.rj.gov.br ›... › Cadernos
Pedagógicos
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ALUNO (A)__________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO –1 HORA
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PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)__________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO –1 HORA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
1 – NESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI OBSERVAR OS CARTAZES E COM A AJUDA DO PAPAI
(FATHER) OU DA MAMÃE (MOTHER) PRONUNCIARÁ OS NOMES DESTES NUMERAIS. SE
QUISER, PODE FAZER UM VÍDEO PRONUNCIANDO ESTES NÚMEROS EM INGLÊS.
ATIVIDADES EXTRAÍDAS DA COLEÇÃO HAPPY KIDS
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ALUNO (A)__________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS – 1 HORA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ARTE-AMARELINHA
ATIVIDADE 1- ASSISTA O VÍDEO DA MÚSICA “AMARELINHA” NO SITE: ttps://www.bing.com/videos/search?q=musica+infantil+AMARELINHA&docid=608046981028908 060&mid=018644C79C2B8C0B72C0718644C79C2B8C0B72C&view=detail&FORM=
FONTE: h ttps://br.pinterest.com/pin/50883645792609029
ATIVIDADE 2. QUE TAL VOCÊ COM A FAMÍLIA BRINCAR DE AMARELINHA... ESCOLHA UM
ESPAÇO EM SUA CASA OU PODE USAR PAPELÃO. DESENHE UMA AMARELINHA E VAMOS
BRINCAR!
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “______________________________”
PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ARTE – 1 HORA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADE 1. BOLA NA LETRA
O OBJETIVO AGORA É CHUTAR A BOLA E ACERTAR A LETRA CERTA.
ESCREVA CADA LETRA DO ALFABETO EM COPOS DESCARTÁVEIS. TRACE UMA LINHA NO
CHÃO A UMA DISTÂNCIA DE 1 METRO DAS LETRAS. PEÇA A CRIANÇA PARA CHUTAR UMA
BOLA PARA ACERTAR A LETRA. A CRIANÇA DEVERÁ IDENTIFICAR A LETRA ACERTADA E
DIZER UMA PALAVRA QUE SE INICIE COM ELA. VOCÊ PODERÁ MUDAR A DISTÂNCIA AO
ARREMESSO E A FORMA DE JOGAR.
https://www.tempojunto.com/2019/04/29/como-ensinar-o-alfabeto-de-forma-divertida-5-ideias/
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PROFESSOR (A)_________________________________________________________
ALUNO (A)______________________________________________________________ DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA – 2 HORAS
