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Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação

ESCOLA MUNICIPAL ROMÃO PAUL

ATIVIDADES ESCOLARES

3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO: 22/06 a 26/06

2º BIMESTRE

DATA DE ENTREGA DA APOSTILA : 30/06/2020 ATÉ ÀS 16H30MIN

NOME DO ALUNO:

MALLET 2020


PROFESSORA EVEN M. B. ZWIERZYKOWSKI

DATA SEGUNDA FEIRA 22/06/2020

DISCIPLINA CIÊNCIAS – CARGA HORÁRIA 2H

CONTEÚDO Biodiversidade: Conhecer a diversidade de ambientes e de seres

vivos da região em que vive.

ATENNÇÃO!!!

OLÁ!

QUEM FAZ ATIVIDADES VIA WHATSAPP, LER O TEXTO REALIZAR AS

ATIVIDADES NO CADERNO E MANDAR FOTO PARA A PROFESSORA! E

ENVIAR ATÉ 29/06/2020 SEGUNDA-FEIRA.

QUEM FAZ AS ATIVIDADES NA APOSTILA, RESPONDA AS PERGUNTAS NA

PRÓPRIA APOSTILA E ENTREGUE DENTRO DO PRAZO PARA CORREÇÃO!

DATA LIMITE PARA A ENTREGA DAS ATIVIDADES E RETIRADA DA

PRÓXIMA APOSTILA (30/06/2020 TERÇA-FEIRA) EM VIRTUDE DO FERIADO

MUNICIPAL DO PADROEIRO DA CIDADE.

DANDO CONTINUIDADE AO ESTUDO SOBRE A BIODIVERSIDADE ONDE

ESTAMOS CONHECENDO OS BIOMAS BRASILEIROS, HOJE VAMOS

CONHECER MAIS TRÊS DESTES QUE FAZEM PARTE DO CONJUNTO DE SEIS

BIOMAS QUE EXISTEM NO NOSSO IMENSO TERRITÓRIO BRASILEIRO.

BIOMAS BRASILEIROS

A Mata Atlântica é o bioma que recobre a maior parte dos Estados do Sul,

principalmente o Paraná e Santa Catarina, além de uma parte dos Estados de

Minas Gerais e Rio de Janeiro. Acompanha o litoral do Brasil. Esse bioma

apresenta uma flora com árvores frondosas, floridas, com muita vegetação e um

clima quente e úmido, com diferenças bem destacadas nas temperaturas conforme

a estação. É um bioma com muita variedade de animais e plantas. O pinheiro - ou


araucária – é a árvore típica desse bioma, é dele que vem o pinhão. Na Mata

Atlântica vivem animais como a onça pintada, e outros mamíferos raros.

O bioma Pantanal fica na região centro-oeste do Brasil. É conhecido pela beleza

natural, por seus animais exuberantes e raros, como o tuiuiú, o gavião, a arara-azul-

grande, o tamanduá, o bicho-preguiça, a sucuri e o jacaré do pantanal. O Pantanal

é um bioma em que o solo fica por vários meses fica alagado e a fauna e flora têm

seu desenvolvimento adequado a essa condição. A vegetação é composta de

plantas aquáticas, espécies de gramíneas e espaços de capão onde crescem

palmeiras e arbustos.

O bioma chamado de Pampa, ou Campos do Sul, é um bioma que se

estabelece na sua maior parte numa planície ampla, onde a vegetação se alterna


entre gramíneas, cactos e leguminosas, e as matas ciliares, arbustos e banhados.

As temperaturas são relativamente estáveis, em torno de 18ºC. Entre os animais

típicos desse bioma estão lobos, ratos d’água, o peixe cará, o veado campeiro e o

tuco-tuco.

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO QUE ILUSTRAM O TEXTO E DÃO IDEIA

DE COMO É O BRASIL DIVIDIDO EM BIOMAS:


MAPA DO BRASIL DIVIDIDO EM ESTADOS

ATIVIDADES: 1) QUAIS OS BIOMAS QUE ESTUDAMOS HOJE?

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2) AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE OS SEIS BIOMAS BRASILEIROS, SUAS

CARCTERÍSTICAS E AS ÁREAS QUE ABRANGE CADA UM, IDENTIFIQUE

COM AJUDA DO MAPA DO BRASIL QUAL É O BIOMA QUE CARACTERIZA

O ESTADO DO PARANÁ (ONDE NÓS VIVEMOS) E DESCREVA SUAS

CARACTERÍSTICAS.


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3) APÓS CONHECER OS BIOMAS BRASILEIROS, VOCÊ OS CONSIDERA

IMPORTANTES? POR QUÊ?

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4) DESTAQUE QUAIS AS ATITUDES QUE OS SERES HUMANOS PRECISAM

TER PARA QUE A BIODIVERSIDADE BRASILEIRA E MUNDIAL MANTENHA-SE

VIVA E EM BOAS CONDIÇÕES.

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Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSORA EVEN M. B. ZWIERZYKOWSKI

DATA SEGUNDA FEIRA 22/06/2020

DISCIPLINA MATEMÁTICA – CARGA HORÁRIA 2H

CONTEÚDO NÚMEROS NATURAIS – CONSTRUIR E UTILIZAR FATOS

BÁSICOS DA ADIÇÃO E DA MULTIPLICAÇÃO PARA O CÁLCULO

MENTAL OU ESCRITO.

PARA TREINAR A MULTILICAÇÃO VAMOS BRINCAR DA VELHA DA MULTIPLICAÇÃO

6 2 8

4 0 10

12 0 14

18 20 16

2X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

REGRAS:

Número de participantes: 2 pessoas

Como jogar: você vai precisar de grãos de feijão, pedrinhas, grãos de milho

ou algum material que você possa marcar os números. Vão ser dois materiais

diferentes, pois haverá dois jogadores (milho x feijão) por exemplo e é preciso


também um material (exemplo fósforo ) para marcar os números que já foram

multiplicados por 2.

Cada participante em sua vez escolhe o número pelo qual vai multiplicar o

número (exemplo: 2x 3) o jogador que não escolher o número deve calcular e

marcar o resultado. E assim vice-versa até que alguém feche quatro números juntos

na mesma linha formando uma coluna ou um quadrado com quatro números.

Ao final do jogo você deverá mandar fotos ou vídeo para professora Even ou

responder as perguntas abaixo (para quem não tem internet).

BOM JOGO.

RESPONDA:

1) COM QUEM VOCÊ REALIZOU O JOGO?

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2) FOI FÁCIL COMPREENDER AS REGRAS E A FORMA DE JOGAR?

___________________________________________________________________

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3) VOCÊ JÁ SABE A TABUADA DO DOIS? VOCÊ COMPRE COMO

ACONTECE A TABUADA?

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4) VOCÊ E SUA FAMÍLIA QUEREM QUE A PROFESSORA MANDE MAIS

JOGOS PARA CONTRIBUIR COM O APRENDIZADO?

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LEMBRE-TE: PROCURE ESTUDAR A TABUADA DIARIAMENTE PARA

FIXAR MELHOR. NAS PRÓXIMAS AULAS ESTAREMOS FAZENDO CONTAS

COM A TABUADA. VOCÊ PODE COPIAR NO FINAL DE SEU CADERNO DE

MATEMÁTICA, PARA ESTUDAR TODOS OS DIAS.

RESOLVA AS OPERAÇÕES A SEGUIR:

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSOR (A): MONIQUE CRISTINA POTUK

DISCIPLINA: história

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas

CONTEUDOS: A produção dos Marcos da memória: a cidade e o campo, aproximações e diferenças

AULA REFERENTE AO DIA 23/6/2020

PARA A AULA DE HOJE, USAREMOS O LIVRO DE HISTÓRIA, REALIZANDO O TEXTO DA PÁGINA 80 E RESPONDENDO AS ATIVIDADES DA PÁGINA 81, QUE SÃO AS SEGUINTES:

1) OBSERVE A IMAGEM. POR QUAIS MOTIVOS OS VAQUEIROS TRANSFERIAM O GADO PARA REGIÕES COMO ESSA?

2) COMO AS ÁREAS QUE HOJE CORRESPONDEM AO INTERIOR DA REGIÃO NORDESTE FORAM OCUPADAS PELOS COLONIZADORES?

3) EM QUAIS SITUAÇÕES O GADO BOVINO ERA UTILIZADO?

4) QUAL FOI A MEDIDA ADOTADA PELO GOVERNO PORTUGUÊS EM 1701? QUAL FOI A CONSEQUÊNCIA DESSA MEDIDA?

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSOR (A): MONIQUE CRISTINA POTUK

DISCIPLINA: Geografia

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas

CONTEUDOS: planta: formas de representação do espaço


Vamos continuar exercitando a leitura de mapas e plantas dos espaços.

Para isso, realize as atividades das páginas 26, 27 e 28, se necessário, releia

o texto explicativo da página 24. NÃO SE ESQUEÇA DE ENVIAR AS FOTOS

DA ATIVIDADE PARA O WHATSAPP DA PROFESSORA.

NO CASO DE QUEM ENVIA A APOSTILA PARA CORREÇÃO, AS

ATIVIDADES DO LIVRO DEVEM SER FEITAS NA APOSTILA, A SEGUIR:

Página 26:

5) Os desenhos representam o mesmo lugar.

a) COMPARE OS DESENHOS 1 E 2. QUAL DELES REPRESENTA A

VISÃO VERTICAL DESSE LUGAR?

b) QUAL DOS TRÊS DESENHOS REPRESENTA A PLANTA DESSE

LUGAR?

c) ELABORE NO ESPAÇO A SEGUIR, A LEGENDA DESSA PLANTA:


6) OBSERVE A PLANTA DA PÁGINA 26:

QUE ELEMENTOS FORAM REPRESENTADOS NESSA PLANTA? COMO

VOCÊ SABE DISSO ?

7 ) OBSERVE AS IMAGENS 1 E 2 ELAS MOSTRAM O MESMO LUGAR.

a. QUAL DAS IMAGENS MOSTRA ESSE LUGAR EM VISÃO

VERTICAL?

b. QUAL DAS PLANTAS ABAIXO REPRESENTA O LUGAR

MOSTRADO NA IMAGEM DOIS?

8 ) LEIA E RESPONDA:

NO BAIRRO ONDE LUCAS MORA SERÃO CONSTRUÍDOS UM

SHOPPING CENTER E UM SUPERMERCADO.

LEGENDA


OBSERVE, NA PLANTA UM VÍRGULA COMO É O BAIRRO

ATUALMENTE, E, NA PLANTA 2, COMO ELE FICARÁ DEPOIS DA

CONSTRUÇÃO DO SHOPPING CENTER E DO SUPERMERCADO.

a) O QUE HÁ NO LOCAL ONDE O SHOPPING CENTER SERÁ

CONSTRUÍDO?

b) O QUE HÁ NO LOCAL ONDE O SUPERMERCADO SERÁ

CONSTRUÍDO?

c) O O QUE ACONTECERÁ COM ESSES ELEMENTOS QUE VOCÊ

CITOU?

d) EM SUA OPINIÃO, ESSAS MUDANÇAS TRARÃO VANTAGENS AOS

MORADORES?

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSOR (A): Janete Sobanski Karbowski

DISCIPLINA: Educação Física

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 60 minutos

CONTEÚDOS: ginásticas

PARA A AULA DESTA SEMANA, VOCÊ VAI PRECISAR DE: - 5 GARRAFAS PET COM TAMPA; - 1 PRENDEDOR DE ROUPAS; - 2 POTES OU BACIAS. APÓS REALIZAR TODOS OS ALONGAMENTOS QUE VOCÊS JÁ

CONHECEM, VAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES ABAIXO: 1. TRANSPORTAR AS TAMPAS – COLOQUE ÁGUA EM UM DOS POTES E

TAMBÉM AS TAMPAS. COM O PRENDEDOR DE ROUPAS PEGUE UMA TAMPA DE CADA VEZ E TRANSPORTE PARA O OUTRO POTE. FAÇA ISSO COM A MÃO DIREITA E APÓS COM A MÃO ESQUERDA.

2.TAMPANDO AS GARRAFAS – COLOQUE AS 5 GARRAFAS UMA ATRÁS

DA OUTRA COM DISTÂNCIA DE 1 METRO ENTRE ELAS. CONTE 5 PASSOS DA ÚLTIMA GARRAFA E COLOQUE O POTE COM AS TAMPINHAS. PEGUE A PRIMEIRA TAMPA E CORRA ATÉ A PRIMEIRA GARRAFA E A TAMPE. REALIZE O MESMO PROCEDIMENTO E TAMPE TODAS AS GARRAFAS.

OBSERVAÇÃO: FAÇA ESTA ATIVIDADE O MAIS RÁPIDO QUE PUDER.

NÃO ESQUEÇA DE MANDAR UM VÍDEO PARA A PROFESSORA.

ATENÇÃO QUERIDO ALUNO QUE NÃO TEM ACESSO A INTERNET. APÓS

REALIZAR AS ATIVIDADES VOCÊ DEVERÁ RESPONDER AS QUESTÕES A SEGUIR:


1. VOCÊ SE DIVERTIU ENQUANTO FAZIA A ATIVIDADE? PORQUÊ?

2. ALGUÉM REALIZOU A ATIVIDADE JUNTO COM VOCÊ? QUEM?

3. FOI FÁCIL OU DIFÍCIL? ESCREVA PORQUE FOI FÁCIL OU DIFÍCIL.

4. COM QUAL DAS MÃOS VOCÊ TEVE MAIS FACILIDADE?

5. O QUE VOCÊ SENTIU ENQUANTO FAZIA A ATIVIDADE?

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSORA EVEN ZWIERZYKOWSKI

DATA QUARTA FEIRA 24/06/2020

DISCIPLINA ENSINO RELIGIOSO– CARGA HORÁRIA 1H

PORTUGUÊS – CARGA HORÁRIA 2H

CONTEÚDO ➢ VALORES:RESPEITO E ESPERANÇA. ➢ IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DO TEXTO,

DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.

PARA HOJE ESCUTE A MÚSICA DEPENDE DE NÓS, ATRAVÉS DO LINK

ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=zLo-34F5myc

AGORA LEIA ATENTAMENTE A LETRA DA MÚSICA QUE ESTÁ EM FORMA DE

POEMA, EM SEGUIDA, EM SEU CADERNO DE PORTUGUÊS, COLOQUE A

DATA E RESPONDA AS PERGUNTAS REFERENTES À MÚSICA.

ATENÇÃO!

QUEM FAZ ATIVIDADES VIA WHATSAPP, LER O TEXTO REALIZAR AS

ATIVIDADES NO CADERNO E MANDAR FOTO PARA A PROFESSORA! E

ENVIAR ATÉ 29/06/2020 SEGUNDA-FEIRA.

QUEM FAZ AS ATIVIDADES NA APOSTILA, RESPONDA AS PERGUNTAS NA

PRÓPRIA APOSTILA E ENTREGUE DENTRO DO PRAZO PARA CORREÇÃO!

DATA LIMITE PARA A ENTREGA DAS ATIVIDADES E RETIRADA DA

PRÓXIMA APOSTILA (30/06/2020 TERÇA-FEIRA) EM VIRTUDE DO FERIADO

MUNICIPAL DO PADROEIRO DA CIDADE.

https://www.youtube.com/watch?v=zLo-34F5myc


Depende de nós

Quem já foi ou ainda é criança

Que acredita ou tem esperança

Quem faz tudo pra um mundo melhor

Depende de nós

Que o circo esteja armado

Que o palhaço esteja engraçado

Que o riso esteja no ar

Sem que a gente precise sonhar

Que os ventos cantem nos galhos

Que as folhas bebam orvalhos

Que o sol descortine mais as manhãs

Depende de nós

Se esse mundo ainda tem jeito

Apesar do que o homem tem feito

Se a vida sobreviverá

Que os ventos cantem nos galhos


Que as folhas bebam orvalhos

Que o sol descortine mais as manhãs

Depende de nós

Se esse mundo ainda tem jeito

Apesar do que o homem tem feito

Se a vida sobreviverá

Depende de nós

Quem já foi ou ainda é criança

Que acredita ou tem esperança

Quem faz tudo pra um mundo melhor

Composição: Ivan Lins / Vitor Martins.

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSORA MONIQUE CRISTINA POTUK

DATA QUINTA-FEIRA 25/06/2020

DISCIPLINA ARTE – 1H

CONTEÚDO Pintura com linhas geométricas


CRIE UMA PAISAGEM UTILIZANDO APENAS LINHAS GEOMÉTRICAS COM OS SEUS LAPIS DE COR. OBSERVE O EXEMPLO ABAIXO PARA

COMPREENDER COMO REALIZAR SUA TAREFA:

REALIZE SEU DESENHO NO QUADRO DA PÁGINA A SEGUIR:


DATA QUINTA-FEIRA 25/06/2020

DISCIPLINA MATEMÁTICA – 3H

CONTEÚDO NÚMEROS NATURAIS – CONSTRUIR E UTILIZAR FATOS BÁSICOS

DA ADIÇÃO E DA MULTIPLICAÇÃO PARA O CÁLCULO MENTAL

OU ESCRITO.

ATENÇÃO!!

NA AULA DE HOJE VAMOS DESCONTRAIR UM POUCO BRINCANDO COM

DESAFIOS QUE VOCÊ VAI ENCONTRAR A SEGUIR:

EM SEGUIDA, RESOLVA AS ATIVIDADES DE MULTIPLICAÇÃO:


ATENÇÃO!!!

• PARA QUEM FAZ AS ATIVIDADES VIA WHATSAPP, COPIAR E RESOLVER

OS PROBLEMAS NO CADERNO!

• QUEM FAZ NA APOSTILA RESOLVER NELA MESMO E ENTREGAR

DENTRO DO PRAZO!

• PARA RESOLVER OS PROBLEMAS A SEGUIR VOCÊ PODE FAZER

DESENHOS.


DATA SEXTA-FEIRA 26/06/2020

DISCIPLINA PORTUGUÊS – 4H

RELIGIÃO – 1H

CONTEÚDO AVALIAÇÃO SOBRE A CLASSIFICAÇÃO DE SÍLABA TÔNICA DAS

PALAVRAS COM PESO 10,0

IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DO TEXTO, DEMONSTRANDO

COMPREENSÃO GLOBAL.

PRÁTICAS CELEBRATIVAS:IDENTIFICAR E RESPEITAR

PRÁTICAS CELEBRATIVAS (CERIMÔNIAS, ORAÇÕES,

FESTIVIDADES, PEREGRINAÇÕES ENTRE OUTRAS) DE

DIFERENTES TRADIÇÕES RELIGIOSAS.

AVALIAÇÃO! VALE 10,0

LEMBRANDO O QUE É SÍLABA TÔNICA: É A SÍLABA MAIS FORTE DE

UMA PALAVRA E SÃO CLASSIFICADAS EM OXÍTONAS, PAROXÍTONAS E

PROPAROXÍTONAS:

LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA O QUE SE PEDE:

• QUEM FAZ NA APOSTILA FAZ NELA MESMO.

• QUEM FAZ A PARTIR DE CELULAR MONTA UMA TABELA E

CLASSIFICA AS PALAVRAS EM OXÍTONA, PAROXÍTONA E

PROPAROXÍTONA. (LEMBRE DE FAZER ISTO EM UMA FOLHA

FORA DO CADERNO, COM NOME DATA E DISCIPLINA, DEPOIS

MANDE FOTO E GUARDE ESSA ATIVIDADE JUNTO COM SEU

CADERNO, POIS É AVALIAÇÃO E FUTURAMENTE PODE SER

PEDIDA PELA ESCOLA.)


EXEMPLO DE TABELA PARA QUEM VAI FAZER ATRAVÉS DO CELULAR:

CALSSIFICAÇÃO DA

PALAVRA:

PALAVRA:

OXÍTONAS

PAROXÍTONAS

PROPAROXÍTONAS

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação REFERENCIAS:

CARTILHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

RECICLA CDL NA ESCOLA. SANTA CATARINA. 2017

https://www.google.com/search?q=MAPA+DO+BRASIL+DIVIDIDO+EM+ESTADOS&sxsrf=ALeKk

00cupr61SB2heZCOdsaqrMUiDj4DQ:1592315492178&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=RLBkzZIS

0Ldj2M%253A%252Cs0eaYGPd1iyd1M%252C_&vet=1&usg=AI4_kQwvG05QlbqYnV26PXrKyr32

1OysA&sa=X&ved=2ahUKEwjF_p6vYbqAhWaSDABHbv6C6IQ9QEwCHoECAwQLQ&biw=1366&

bih=657#imgrc=RLBkzZIS0Ldj2M: ACESSO EM 16/06/2020 ÀS11H06MIN

https://www.letras.mus.br/ivan-lins/46434/ ACESSO EM 16/06/2020 ÀS 11H51MIN

https://br.pinterest.com/pin/643803709214251696/?nic_v1=1a3C8mfQiniMHYuxXiO6VA8V8R9Yr2HiaoOpW4NdZKEzyaRYNnXtIhav%2BDZ6DFkNZF ACESSO EM 16/06/2020 ÀS 11H 58MIN

https://escolaeducacao.com.br/jogos-criativos-para-aprender-a-tabuada/ ACESSO EM 16/06/2020

ÀS 15H09MIN

https://www.youtube.com/watch?v=kpNIMyLyWQ4

https://acrilex.com.br/portfolio-item/oficina-pintura-com-giz-de-cera/

JOMAA, Lina Youssef. Coleção Buriti mais Geografia 3º ano, editora Moderna

VASCONCELOS, Lucimara Regina de Souza. Coleção Buriti mais história 3•ano

https://www.google.com/search?q=MAPA+DO+BRASIL+DIVIDIDO+EM+ESTADOS&sxsrf=ALeKk00cupr61SB2heZCOdsaqrMUiDj4DQ:1592315492178&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=RLBkzZIS0Ldj2M%253A%252Cs0eaYGPd1iyd1M%252C_&vet=1&usg=AI4_kQwvG05QlbqYnV26PXrKyr321OysA&sa=X&ved=2ahUKEwjF_p6vYbqAhWaSDABHbv6C6IQ9QEwCHoECAwQLQ&biw=1366&bih=657#imgrc=RLBkzZIS0Ldj2M:





https://www.letras.mus.br/ivan-lins/46434/

https://br.pinterest.com/pin/643803709214251696/?nic_v1=1a3C8mfQiniMHYuxXiO6VA8V8R9Yr2HiaoOpW4NdZKEzyaRYNnXtIhav%2BDZ6DFkNZF

https://br.pinterest.com/pin/643803709214251696/?nic_v1=1a3C8mfQiniMHYuxXiO6VA8V8R9Yr2HiaoOpW4NdZKEzyaRYNnXtIhav%2BDZ6DFkNZF

https://escolaeducacao.com.br/jogos-criativos-para-aprender-a-tabuada/

https://www.youtube.com/watch?v=kpNIMyLyWQ4

https://acrilex.com.br/portfolio-item/oficina-pintura-com-giz-de-cera/

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