Atps Teoria Da Contabilidade

5/11/2018 Atps Teoria Da Contabilidade - slidepdf.com

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ATIVIDADES PRÁTICASSUPERVISIONADAS

Administração2ª Série Teoria da Contabilidade

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizage

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas

supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrize

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problema

relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um

desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento da

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vid

profissional.

AUTORI

Elis Angela dos Anj

Faculdade Anhanguera de Bau



Administração - 2ª Série - Teoria da Contabilidade

Elis Angela dos Anjos

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e

habilidades descritas a seguir.

Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos emorganizações.

Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres eperícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicas e operacionais.

DESAFIO

Os alunos deverão elaborar um Boletim Contábil através do estudo da evolução da

contabilidade, desde o seu surgimento no Brasil, até as ultimas alterações, com relação àsnormas internacionais, enfatizando os impactos que a alteração das leis 6.404/76, 11.638/07 e11.941/09, trouxeram à estrutura dos demonstrativos financeiros. Esse estudo terá comoproduto final o Boletim Contábil, contendo entre 12 e 18 páginas.

Com este desafio você irá compreender que a contabilidade tem um papel fundamentalpara o desenvolvimento das empresas, de setor privado, público ou do terceiro setor. Com osprincípios fundamentais e as legislações de cunho tributário ou mesmo comercial, acontabilidade é um instrumento de redução de carga tributária e consequentemente, a reduçãode custos, aumentando a lucratividade organizacional.

Para o desenvolvimento, o boletim deve ter a seguinte estrutura:

IntroduçãoCapítulo 1 – A evolução histórica da Contabilidade

Capítulo 2 – Objetivos da Contabilidade e Utilização da Informação Contábil e Introduçãoaos Relatórios Contábeis

Capítulo 3 – Os princípios Fundamentais da ContabilidadeCapítulo 4 – Definição de Ativo, Passivo, Patrimônio Líquido, Receitas, Despesas, Perdas

e GanhosCapítulo 5 – O Balanço Patrimonial (BP), A Demonstração do Resultado do Exercício

(DRE) e A Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC)Capítulo 6 – As Normas do Conselho de Contabilidade sobre Escrituração Contábil,

Sociedades e Considerações sobre as mudanças nas Demonstrações Financeiras - Lei 11.638/07.Considerações Finais / ConclusãoBibliografia

Produção Acadêmica• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 à 5.• Boletim Contábil que deverá conter entre 12 a 18 páginas, na Etapa 6.





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ParticipaçãoPara a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se e

equipes de 5 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplinEssas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

PadronizaçãoO material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com a

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:• em papel branco, formato A4;• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;• espaçamento 1,5 entre linhas;• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um

recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;• nome e RA de cada participante;• título da atividade;• nome do professor da disciplina;• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

ETAPA 1

Aula-tema: A evolução histórica da Contabilidade. Essa atividade é importante para, em conjunto com seu grupo, conhecer a históri

conceitos e evolução da teoria da Contabilidade, no âmbito nacional e internacional.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Ler os artigos relacionados abaixo, para conhecimento da História da Contabilidade e suevolução1. História da Contabilidade. Disponível e

<https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zOGRlYWM3NzgtZWY5Zi00NDhhLWJOTEtMWI0YjNmOTQ2MTkz&hl=pt_BR&authkey=CPaptp8K>. Acesso em: 09 de nov. d2010.

2. BRANDT, Valnir Alberto. Modelos Contábeis: suas tendências e influências. Disponível em<https://docs.google.com/fileview?id=0B_sYctAvSngBMzg2ZTc2MzYtZGZlMy00Yjc2LW

1Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.





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0ZTQtNzNkNzU0MjQ4NmE1&hl=pt_BR&authkey=CLL4oqoO>. Acesso em: 09 de nov. de2010.

Passo 2 (Equipe)Pesquisar, no acervo da Biblioteca da sua Unidade, vários livros de Contabilidade que possamauxiliá-los a responder às seguintes questões:

1. Qual a origem da Contabilidade?2. Quais os primeiros sinais de que existia Contabilidade na antiguidade?

Passo 3 (Equipe)Elaborar uma pesquisa e, em seguida, um resumo de no máximo 2 páginas, contendo a evoluçãoda Contabilidade, desde os primeiros registros até as partidas dobradas. Esse passo deve serrealizado com o auxílio de livros. Citar a referência bibliográfica utilizada. Dar preferência aoacervo da biblioteca.

Passo 4

Organizar um relatório, de no máximo 3 páginas, com as informações dessas etapas. Arquivarpara posterior entrega ao professor da disciplina, pois essa etapa compõe parte do desafioapresentado nesta ATPS.

ETAPA 2

Aula-tema: Objetivos da Contabilidade e Utilização da Informação Contábil eIntrodução aos Relatórios Contábeis

Essa atividade é importante para que você juntamente com sua equipe, possacompreender a importância da Contabilidade, seus objetivos e sua utilização.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar no acervo da Biblioteca da sua Unidade e um livro de Contabilidade que os auxiliem aresponder às questões abaixo:

1.

Qual o Objetivo da Contabilidade?2. Quais seus principais usuários e suas necessidades?3. Quais as características qualitativas das demonstrações contábeis?

Passo 3

Fazer uma resenha, de no máximo duas páginas, sobre: relatório da diretoria, notas explicativas,parecer dos auditores e valor adicionado.

Passo 4





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Elaborar um relatório dessa etapa, com no máximo três páginas de acordo com Manual dTrabalhos Acadêmicos. Arquivar para posterior entrega ao professor da disciplina em datpreviamente agendada por ele.

ETAPA 3 Aula-tema: Os princípios Fundamentais da Contabilidade e os princípio

Fundamentais da Contabilidade segundo o CFC e o CPC. Essa atividade é importante para, juntamente com seu grupo, poder identificar

importância dos princípios contábeis e a identificar os diferentes conceitos entre os autores.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1Consultar na biblioteca de sua Unidade em livro do Autor Sérgio de Iudícibus ou outro autor dárea de contabilidade sobre os princípios fundamentais da Contabilidade.

Passo 2

Elaborar um quadro comparativo, entre os princípios e postulados contábeis elaborados peComissão de Valores Mobiliários (CVM) e os princípios segundo o Conselho Federal dContabilidade (CFC) e o Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC).Utilize o seguinte modelo:

Princípios e postuladosContábeis CVM CFC CPC

Passo 3

Desenvolver uma resenha de no máximo duas páginas sobre as conclusões do quadro do pass2.

Passo 4

Entregar essa atividade ao professor da disciplina, juntamente com as outras duas anteriore(Etapa 1, 2 e 3) em data previamente agendada por ele.





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ETAPA 4

Aula-tema: Definição de Ativo, Passivo, Patrimônio Líquido, Receitas, Despesas,Perdas e Ganhos. Essa atividade é importante para, juntamente com seu grupo, identificar e definir os

conceitos básicos, sobre a Contabilidade, reforçando assim a importância dessa área a todas asempresas.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Elaborar um resumo, de até duas páginas, conceituando Ativo, formas de avaliação do ativo,enfatizando Ativo Intangível. Para auxiliar sua pesquisa, ler os seguintes artigos:1. ANDRADE, Dorotéia de Morais; LIMA, Robernei Aparecido. Ativos Intangíveis.

Disponível em: <https://docs1.google.com/document/d/1Ibut-f5vSTReRRtDZAG5K-yHgPDS1kn0vbGlDgxG774/edit?hl=pt_BR&authkey=CP7IyrAL#>. Acesso em 28 de nov.de 2010.

2. CPC. Pronunciamento Técnico CPC-04. Disponível em:<http://www.cpc.org.br/noticias56.htm>. Acesso em 11 de nov. de 2010.

Passo 2 (Equipe)

Elaborar um resumo, de uma página, conceituando Passivo e Patrimônio Líquido, enfatizandoas Contas de Reservas. Para auxiliar a tarefa, ler o artigo do Portal da Contabilidade, disponível

em: https://docs.google.com/document/d/1XK0OvV8Hb4Ic9i2lI5j4vvZBwYgUqply-W6JPrhF0q0/edit?hl=pt_BR&authkey=CICK8HI. Acesso em 28 de nov. de 2010.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um resumo, de uma página, conceituando Receitas, Despesas, Perdas e Ganhos.Exemplificar uma situação na qual haja registro de ganho.

Passo 4 (Equipe)

Organizar um relatório com os resumos realizados, de acordo com o Manual de Normas deTrabalhos Acadêmicos. Entregar essa atividade ao professor da disciplina em data previamente

agendada por ele.





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ETAPA 5

Aula-tema: O Balanço Patrimonial (BP), A Demonstração do Resultado do Exercíc(DRE) e A Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC). Essa atividade é importante para, juntamente com seu grupo, poder elaborar um mode

dos relatórios contábeis apresentados, para assim estruturar os conceitos de uma forma práticdentro da metodologia contábil. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1

Pesquisar na biblioteca de sua Unidade, sobre a importância do Balanço Patrimoniadescrevendo em cada grupo de conta, sua correta utilização. Utilizar apenas uma página pardesenvolver essa atividade.

Passo 2

Identificar a importância e as principais características da DRE, com no máximo uma página.

Passo 3

Com relação à DFC, indicar os dois métodos que podem ser utilizados, explicando-os identificando as principais diferenças entre eles. Montar essa atividade num quadrcomparativo.

Passo 4

Entregar essa atividade ao professor da disciplina em data previamente agendada por ele.

ETAPA 6

Aula-tema: As Normas do Conselho de Contabilidade sobre Escrituração ContábiSociedades e Considerações sobre as mudanças nas Demonstrações Financeiras - L11.638/07 . Essa atividade é importante para, juntamente com seu grupo, entender a estrutura dess

atividade regulamentada, a obrigatoriedade dos contabilistas em obedecerem às normabrasileiras e às alterações que a legislação impõem aos profissionais da área. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.





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PASSOS

Passo 1

Elaborar um resumo de no máximo duas páginas, com as principais atribuições impostas pelasNormas Brasileiras de Contabilidade (NBC – T – 2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 6, 6.2 e 6.3), disponível

em: http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/Default.aspx- acesso em 05/11/2010.

Passo 2

Elaborar um quadro comparativo entre as diferentes sociedades que podem ser constituídaspelos empresários, identificando suas características, vantagens e desvantagens entre elas.

Passo 3

Indicar quais as principais alterações que a Lei 11.638/07 trouxe para os princípios básicos daContabilidade, bem como, a estrutura e organização da informação contábil.Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L6404consol.htm - Acesso em: 05

de nov. 2010

Passo 4

Utilizando todos os trabalhos realizados nas etapas e passos anteriores, desenvolver o BoletimContábil, conforme instruções no Desafio e entregar ao professor da disciplina em datapreviamente agendada por ele.

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