AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO

Título do Software: Trabalhando com Produção de texto: Programa Online (Noas)

Avaliador: Fabiana Zuliani

Descrição: Este programa é de fácil acesso online. Primeiramente os sinais de

pontuação são apresentados através de um diálogo e após isso a criança poderá escolher

um dos jogos desenvolvido pelo site. Neste caso, o professor também poderá escolher e

acompanha-las na atividade.

FICHA DE AVALIAÇÃO DO SOFTWARE EDUCATIVO:

S PP P PM N NA

Si

m

Parcialmente com poucas

Restrições.

Parcialmente Parcialmente com muitas

restrições

Não Não se aplica

QUESITOS PARA AVALIAÇÃO DO SOFTWARE S PP P PM N NA OUTROS

O software favorece a Memorização X

A documentação para instalação do software é adequada? X

A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto

à faixa etária?

X

O erro é tratado no software como processo de

aprendizagem?

O erro é apontado ao aluno no software como algo

negativo?

X

A proposta de solução problema é relacionada ao

conteúdo?

X

São apresentados múltiplos caminhos para a solução de

problemas?

X

O software proporciona interação entre diferentes

disciplinas? X

Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a

compreensão?

X

Erros conceituais? X

Erros gramaticais ou ortográficos? X

Apresenta discriminação / preconceito? X

A Navegação pelo software é fácil? X

O contexto é adequado ao design e são atraentes

(interface)? X

A atualização é possível? X

É possível a retomada da atividade em um determinado X

ponto em outro momento?

Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades

propostas serem impressas? X

É de fácil de instalação e desinstalação? X

O manual de utilização tem linguagem apropriada e de

fácil entendimento? X

Funciona em rede? X

Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão

adequados? X

A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e

aparece em todo o software? X

O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente

de Aprendizagem X

O software propicia a interação entre Aprendiz X

Máquina

X

Pode ser utilizado em vários níveis de ensino? X

Adequação visual (Ilustrações, animações, efeitos visuais

agradáveis, nitidez das imagens) X

A flexibilidade do programa adapta-se aos alunos com

maiores ou menores dificuldades? X

As instruções são claras e lógicas X

A cor, a parte gráfica, o som são apropriados? X

O software desperta no participante a curiosidade de

pesquisar em outras fontes, ampliando a capacidade

cientifica e cultural?

X

O software permite ao “navegador” uma exploração

livre?

X

Favorecem a interdisciplinaridade? X

O software esta livre de preconceitos? X

As telas são atraentes, fazendo uso satisfatório de

ilustrações? X

O programa possibilita a escolha de várias atividades? X

A gramática e a ortografia estão corretas? X