CACT informa #10, março de 2013

#10, mar ‘13 CACTinforma

CACT informa

Todos os saberes estão no caminho certo?

Unicamp decide em 20 e 21 de março seu novo “magnífico” reitor

JOSÉ TADEU JORGE MARIO JOSÉ ABDALLA SAAD

18/02/1953 (60 anos) 09/08/1956 (56 anos)

Eng. de alimentos (Unicamp, 1975), mestre (1977), doutor (1981), livre-docente (1991), professor titular (1997)

Medico (FMTM, atual UFTM, 1979), mestre (1985), doutor (1988), livre-docente (1996), professor titular (2004)

Diretor da Feagri (1987-1991 e 1999-2002), diretor-executivo da Funcamp (1990-1992), chefe de gabinete do reitor (1992-1994),

pró-reitor de desenvolvimento universitário (1994-1998), coorde-nador geral da Unicamp (2002-2005), reitor (2005-2009), presi-dente do CRUESP (2007-2008), secretário municipal de educação

de Campinas (2009-2011)

Diretor da FCM (1998-2002 e desde 2010), diretor pro-tempore da FCA(2009-2010)

Na lista de supersalários, com ganho anual de R$ 338.441,37 em 2011

Na lista de supersalários, com ganho anual de R$ 265.530,16 em 2011

48,3% dos votos no 1º turno — 41,95% dos docentes, 62,48% dos servidores e 35% dos discentes

40,08% dos votos no 1º turno — 41,95% dos docentes, 26,51% dos servidores e 52,01% dos discentes

VICE: ALVARO PENTEADO CRÓSTA, 07/08/1954 (58 anos), geólo-go (USP, 1977), mestre (1982), doutor (1990), livre-docente

(1995), professor titular (2004), diretor do IG (2005-2009), chefe-adjunto de gabinete do reitor (2000-2001) e pró-reitor de desen-

volvimento universitário (2001-2002)

VICE: MARCELO KNOBEL, 18/07/1968 (44 anos), físico (Unicamp, 1989), doutor (1992), livre-docente (2000), professor titular

(2008), coordenador do NUDECRI (2002-2006), diretor do Museu Exploratório de Ciências (2006-2008), pró-reitor de graduação

(desde 2009)

Apoios declarados no IG: Elson Paiva de Oliveira, Emilson Pereira Leite, Fresia Ricardi-Branco, Giorgio Basilici, Roberto Perez Xavier, Sueli Yoshinaga Perei-

ra (DGRN), Alfredo Borges de Campos, Pedro Wagner Gonçalves (DGAE), Archimedes Perez Filho, Francisco Ladeira, Marcio Cataia, Ricardo Castillo (DGEO), Newton Pereira (DPCT), Creuza Fujii, Josefina Steiner, Magali Mo-

reira (secretárias), Eduardo Lopes (ATU)

Apoios declarados no IG: Maria Beatriz Bonacelli, Sergio Queiroz, Renato Pedrosa (DPCT)

mar 2013

#10

ige.unicamp.br/cact fb.com/geocact [email protected]

#10, mar ‘13 2 CACTinforma

EDITORIAL

HEMETERIO RUFINO arquiteto, cartunista e ilustrador cearense de Fortaleza, é autor do livro de cartuns Garatujas (Assis Almeida, 2006) e de Chibata! (Conrad, 2009), sobre a Revolta de 1910. Entre outros trabalhos, vale a pena ver Zeca Dastro e as Diretrizes para o Cadastro Territorial Multifinalitário. | Contato: @hemeterio (twitter) e oiretemeh.blogspot.com

O que esperar do CACT em 2013?

EXPEDIENTE CENTRO ACADÊMICO DE GEO-GRAFIA E CIÊNCIAS DA TERRA — GESTÃO “POR UM CACT ATI-VO!” Anderson Cordeiro Sabino (101466), André Lopes de Souza (080674), Diogo Ronchi Negrão (081170), Éverton Vinícius Valezio (091055), Gustavo Henrique Beral-dino Teramatsu (081566), Iago Ver-nek Fernandes (136105), Jonathas José Paghi Magalhães (117427), Lincoln John Leite Medeiros (141953), Luciano Pereira Duarte Silva (106127) , Lucinei da Silva Cordeiro (117781), Marcos Henri-que dos Reys Lourenço (141759), Paulo Edson Schink Gonçalves (141986), Rafael Cesar Rigamonte (137337), Rolver Bernardes Costa (120130), Stéphanie Rodrigues Panutto (092994), Thiago Corrêa Zanini (137714) e Valderson Salo-mão da Silva (104238)

CACT INFORMA #10 | MAR 2013

Boletim dos estudantes de Geografia da Unicamp

Edição Gustavo Teramatsu

Textos Gustavo Teramatsu e Thiago Zanini Leitura crítica

André Lopes de Souza e Melissa Steda Capa Fotos oficiais das

campanhas dos reitoráveis (tadeuealvaro.blog.br e nocami-

nhocerto.org)

a Atlética e o DCE, o que demons-tra o amadurecimento político con-quistado ao longo das gestões. A mudança da sede conjunta para um prédio reformado proporcio-nou um canto mais confortável para os estudantes nos momentos de ócio (criativo, é claro), para os bares do CACT e para as reuniões, como os Cafés com os RDs, que voltaram a ser regulares. O início da publicação do CACT informa, que chega agora à sua décima edição, também foi um dos trunfos da gestão. O boletim prossegue, agora com nova tipo-grafia e novo formato. As fontes usadas são a Prociono (que em es-peranto significa “guaxinim”!) e a StoneSans. Ainda quanto à comu-nicação, estão previstas também a reformulação e a atualização do site. Porém, nem tudo está feito ainda, como um sistema de avalia-ção do curso e das disciplinas alter-nativo e mais eficaz. Neste sentido, o apoio do corpo discente às inicia-tivas do CACT também é impor-tante para superar os desafios colo-cados pelo ano que começa, que certamente não será o último!

A Coordenação

Setentinha Seu Aníbal completou 70 anos de vida em fevereiro e se aposentou na compulsória. Sua comunidade no orkut — “Aníbal porta de en-trada do IG”, criada em 2005 — ainda existe e tem 69 membros.

Transporte para os estágios Os estudantes matriculados nos estágios obrigatórios da licencia-tura, no IG ou na FE, têm direito a auxílio transporte de 30 reais por mês durante o semestre leti-vo. A escola tem de estar a mais de 3 quilômetros da Unicamp. Alertem seus orientadores!

Novo nome para a FEC O CACAU — CA da Arquitetura e Urbanismo — promove eleição entre os estudantes do curso para sugestão de novo nome para a FEC, cuja sigla exclui o curso, criado há quinze anos, assim co-mo a Geografia da Unicamp. São sete opções, FECAUrb, FE-CivAU, FEAU, FAEC, FAUEC, FECFAU e FECArqUrb. O cacó-fono FECAU ficou de fora.

Semana de Geografia Já tem data a IX Semana de Geo-grafia da Unicamp. Anote na agenda: será realizada entre 23 e 27 de setembro. A organização acontece durante as reuniões do CACT.

Semestre movimentado

O segundo semestre promete: também acontecerão na Uni-camp o III Encontro Regional de Ensino de Geografia, organizado pelo professor Rafael Straforini e o X ENANPEGE — Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação em Geografia, em agosto e setembro, respecti-vamente. A professora Tereza é a presidente da associação e o secretário é o professor Lindon.

IGC 5 A Unicamp ficou em terceiro lu-gar entre as dez universidades públicas brasileiras na Faixa 5 do Índice Geral de Cursos (IGC) do INEP, na atualização divulgada em janeiro. São 27 IES nesta fai-xa, 1,3% do total.

Cursos de línguas O projeto CPL — Cursos Popula-res de Línguas (projetocpl.org) — do Centro Acadêmico de Filoso-fia (CAFIL) recebe novas inscri-ções a partir de 18 de março. Francês, inglês, italiano, alemão e espanhol a preços acessíveis.

Diretor da ESRI na PUC David Dibiase, master of Science em Cartografia e diretor da ES-RI, estará na PUC-Campinas no dia 29 de maio, comemorando o dia do geógrafo. As inscrições são gratuitas. Contato: Gabriela Ippoliti ([email protected]).

PIBIC As inscrições de projetos para a nova leva de bolsas de iniciação científica do CNPq serão feitas na entre 1º e 14 de abril! Conver-se com seu orientador!

Ordinária E as reuniões ordinárias do CACT acontecem todas as terças, às 18 horas. Compareça!

O mundo não acabou. E alguém realmente espe-rava que acabasse? Ao menos no CACT, não.

Em 2012, o CA foi conduzido por estudantes que, desde 2010, com o registro do estatuto da entida-de, vêm trabalhando por sua ins-titucionalização e crescimento. A continuidade deste projeto foi garantida com a eleição da chapa “Por um CACT ativo!”, no fim do ano, que já iniciou seus traba-lhos. Em 2013, o corpo discente da Geografia pode contar com todo apoio e empenho do CACT, como já vem acontecendo há tempos. Entre as realizações do ano passado, destacamos a organiza-ção da VIII Semana de Geografia da Unicamp, em setembro, a maior até agora; a viabilização de transporte para eventos como o XVII Encontro Nacional de Geó-grafos em Belo Horizonte, em julho, e o XV Encontro Regional de Estudantes de Geografia do Sudeste em Duque de Caxias (RJ), em novembro. O CACT também vem mantendo bom diálogo com ou-tras entidades e instâncias do IG e da Unicamp, como o CAGEAC,

Correio É com muita satisfação que te-nho a oportunidade de acessar essa página, faço geografia no Centro Universitário Claretiano, estou cursando o 2º ano de Geo-grafia, gostaria de nos próximos anos poder participar deste even-to. — Luciano Pinto da Silva Parabéns pelo ótimo trabalho! Boas Festas! — Rodrigo Caval-canti do Nascimento

O s Anais das Semanas de Geografia foram publi-cados no fim de dezem-bro. Algumas das men-

sagens que chegaram: Parabéns mais uma vez pelo ex-celente trabalho realizado (: — André Pasti Nossa, os dois anais ficaram mui-to bons - melhores que os de mui-tos congressos. — Pedro Miche-lutti Cheliz Em nome da diretoria do IG, en-vio os parabéns pelo excelente trabalho! abs, Profs. Silvia e An-dré — Profª Silvia Figueirôa

CACTadas do Guaxinim

Quer participar do CACT informa?

Textos, elogios, críticas, fotos, char-

ges podem ser enviadas [email protected]

A pauta é discutida nas reuniões

ordinárias, que acontecem às terças!

ARTE


Nos meandros do Velho Chico

N ovembro de 2011. Phi-lipe Geraldi Branqui-nho, o PH, atualmente no quinto ano do cur-

so, teve sua bicicleta, recém-adquirida e parcelada em doze vezes, furtada na Unicamp. Fal-tavam ainda nove meses para pagá-la. O boletim de ocorrência e o cartaz dedicado ao ladrão de bicicletas, como no clássico filme de Vittorio de Sica, não foram suficientes para reavê-la. Para reaver a bicicleta, PH preparou uma rifa. Enquanto vendia os números, PH não sabia que os amigos e a família se orga-nizavam e, em poucos dias, con-seguiram reunir o dinheiro sufi-ciente para comprar uma nova. O presente foi entregue nu-ma festa dedicada a PH, em de-zembro, o que reforçou a vonta-de de fazer a viagem. “Agora, mais do que nunca, preciso fazer a viagem para o Rio São Francis-co e queria que soubessem que esta viagem, a partir de agora, não é só pra mim, mas pra todos vocês que de uma forma ou de outra me ajudaram! Acho que é parte de um todo que eu posso

fazer para retribuir este feito maravilhoso que fizeram”, ele escreveu aos amigos, na época. A primeira etapa da via-gem, com cerca de 250 quilôme-tros, foi feita no início de janeiro, entre Campinas e Poços de Cal-das, onde PH teve de extrair um siso. A continuação da expedição — dali até Delfinópolis, passan-do por Franca, onde vive a famí-lia do amigo Diego Peliciari, que organizou a vaquinha para a no-va bike — foi adiada em duas semanas. Foi nesse período que a história de nosso colega passou a ser conhecida nacionalmente. Primeiro no Jornal de Poços e, depois, no portal de notícias G1 (Estudante da Unicamp faz expe-dição de bicicleta ao Rio São Francisco e Universitário vai via-jar 3,5 mil km de bicicleta até foz do Rio São Francisco, 19 de janei-ro). Ao jornal, PH explicou: “o objetivo da minha expedição é mostrar, por meio da fotografia e dos relatos, os vários ‘rios são franciscos’ que existem ao longo do percurso. Para fazer isso, é inevitável não conhecer as cida-

des às margens do Velho Chico”. A viagem, que só vai termi-nar no fim de junho, serve tam-bém de trabalho de campo da pesquisa que culminará com a publicação do trabalho de con-clusão de curso a ser orientado pelo professor Vicente. No começo de fevereiro, PH passou pela nascente do rio, na Serra da Canastra (foto), e mandou notícias de Iguatama e Lagoa da Prata (MG).

A estrada longa e sinuosa

De Lagoa da Prata, PH seguirá para o norte, por rodovias esta-duais mineiras. Ainda em Minas Gerais, passará pela represa de Três Marias e alguns de seus mu-nicípios lindeiros, e também por Buritizeiro e Pirapora — separa-das pelo rio —, além de algumas outras cidades situadas à mar-gem direita do rio, como a homô-nima São Francisco. PH cruzará o rio novamen-te perto de Januária, ainda em Minas Gerais, seguindo pela margem esquerda até Carinha-

nha, a primeira cidade baiana do roteiro. De novo pela margem direita, atingirá Bom Jesus da La-pa e passará por cidades como Xique-Xique e Barra, antes de chegar à represa de Sobradinho. Ali, na divisa de Bahia e Pernambuco, está a Região Ad-ministrativa Integrada de Desen-volvimento Econômico (RIDE) do polo Petrolina (PE) e Juazeiro (BA). O rio divide os dois estados até o complexo hidrelétrico de Paulo Afonso, já na divisa com Alagoas. Próximo do fim da via-gem, PH cruzará o Sergipe e de-verá chegar à foz do rio em Pia-çabuçu, no sul de Alagoas, com-pletando quase sete dezenas de municípios visitados. Apesar de ser uma viagem solitária, os amigos podem acom-panhar e comentar pelo blog e pela página no Facebook, onde PH compartilha fotografias e impressões:

nosmeandrosdovelhochi-co.blogspot.com facebook.com/ nosmeandrosdovelhochico

A expedição de PH pelas margens de um dos mais importantes rios brasileiros


C onhecidos por sua sim-patia, nossos colegas Guerby Sainte, Ismane Desrosiers e Ralph

Charles, três dos 45 intercambis-tas do Haiti que chegaram à Uni-camp em 2011 por meio do Pro-grama Emergencial Pró-Haiti, da CAPES, poderão concluir seus estudos no Brasil e se formar em Geografia pela Unicamp. Outros 33 estudantes haitianos terão a mesma oportunidade, possível

graças a uma articulação entre a CAPES e diversas instâncias da Unicamp. Ismane, da Université d'État d'Haïti, veio matriculado para o curso de Ciências Sociais, mas ficou no IG. Guerby estudou na Université Polyvalente d' Haïti e Ralph, por sua vez, na Université Autonome de Port-au-Prince, todas localizadas na ca-pital Porto Príncipe, assolada pelo terremoto de 12 de janeiro de 2010.

Intercambistas haitianos são agora alunos regulares do IG

T ransferências, desistên-cias, integralização an-tes do prazo, mortes: por uma série de moti-

vos uma turma pode ficar com menos alunos do que no primei-ro ano, com o ingresso pelo vesti-bular. Essa diferença é chamada de “vagas remanescentes”, que devem ser novamente preenchi-das. O remanejamento interno e a complementação de currículo servem para alunos que já estu-dam na Unicamp. Mas também, todo ano, paralelamente ao vesti-bular, ocorre o Processo Seletivo de Vagas Remanescentes. Desta vez, para os cursos de Geografia, foram ofertadas quinze vagas no total: duas no curso integral — para o terceiro semestre (catálogo 2012) —, cinco no cur-so noturno — uma no 5º semes-tre (catálogo 2011), três no 7º se-mestre (2010) e mais três no 9º — (2009), além de oito no antigo Ciências da Terra: quatro para o 5º e quatro para o 9º.

As etapas O exame de conhecimentos ge-rais, com quarenta questões de múltipla escolha, foi realizado em setembro passado. Essa é a primeira etapa. O candidato pas-sa ainda por uma análise curricu-lar. No caso da Geografia, é ne-cessário ter ao menos 10% de compatibilidade dos programas e das cargas horárias das discipli-

nas para estar apto a realizar a prova específica. Sete passaram para esta última fase: três para o curso integral, dois para o curso noturno e mais dois para o anti-go Ciências da Terra.

De volta a Campinas Para a aprovação, seria necessá-rio obter nota superior a cinco na prova específica, cujo conteúdo é variável de acordo com o semes-tre em que se pretende ingressar. Para o quinto, por exemplo, as provas são relacionadas às disci-plinas GF301 — História do Pen-samento Geográfico e GN107 — Ciência do Sistema Mundo I. As provas foram realizadas na pri-meira quinzena de dezembro, na Engenharia Básica, e o resultado foi divulgado no dia 18 de janeiro na página da Comvest. Apenas dois estudantes fo-ram aprovados para o catálogo 2011: Beatriz de Aragão Sadal-la, no curso noturno, e Maurício Moysés, no antigo Ciências da Terra. No ano passado, enquanto ainda eram alunos da UFScar de Sorocaba, ambos participaram da Semana de Geografia da Uni-camp. A motivação em transferir o curso para a Unicamp é fácil de entender. Os dois são campinei-ros: a mãe de Beatriz é professo-ra na Faculdade de Educação e a esposa de Maurício é estudante de Pedagogia também na FE.

Dois novos colegas entram nas vagas remanescentes

Ambos estudavam em Sorocaba

Decisão foi aprovada pela Congregação do Instituto

Tranquilidade e integração marcam as matrículas no IG

A novidade da Comvest em 2013 foi a pré-confirmação de matrí-cula online, que agili-

zou o processo de chamadas do vestibular. As matrículas em pri-meira e em segunda chamadas ocorreram na Engenharia Básica nas manhãs de 18 e 21 de feverei-ro. A Comissão de Trote prepa-rou uma recepção bem-humorada com o que tinham à mão — tintas, farinha, orégano e até suco de caju. A matrícula no IG foi destaque no portal da Uni-camp, com entrevistas de alguns dos alunos ingressantes. Os monitores e os vetera-nos tiravam dúvidas dos pais e dos calouros sobre a vida acadê-mica e os cursos de Geografia e Geologia, pela segunda vez com ingresso separado no vestibular. O professor Lobão — que, apesar de aposentado, ainda contribui na disciplina Ciência do Sistema Terra — acompanhou todas as

matrículas, como costuma fazer há anos, e conheceu alguns de seus novos alunos. A confirmação de matrícu-la aconteceu na véspera do início das aulas, durante todo o dia 25. Na ocasião, os alunos receberam seus cartões provisórios e infor-mações do Trote da Cidadania e foram convidados para o tradici-onal banho de lama, realizado numa república próxima à Uni-camp. Nos dias seguintes, nos intervalos da grade horária, ocor-reram os pedágios necessários à arrecadação para a choppada do IG, que será realizada em breve, na primeira semana de abril. As matrículas seguintes ocorreram em 27/fev, 8, 12 e 15/mar. O DCE faz campanha con-tra o trote machista. Neste mês, ocorrem diversas atividades cujo alvo são os novos estudantes, co-mo as Calouríadas, a Calourada Integrada do DCE e a Calourada Colorida.

Calouros foram recebidos com guache e informações sobre o curso e a Unicamp

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40 bacharéis e licenciados recém-formados

A colação de grau dos cursos do IG foi reali-zada na noite de 22 de fevereiro, no auditório

da Faculdade de Ciências Médi-cas, conduzida pela mestre de cerimônias Neide Furlan e pre-sidida pela diretora Silvia Fi-gueirôa. A plateia estava repleta de familiares e amigos dos for-mandos. E vamos à luta, de Gon-zaguinha, foi a trilha durante a entrada dos formandos. Uma comissão organizado-ra composta por alguns forman-dos se ocupou dos detalhes do evento: becas americanas e rosas (para quem quis), convites, alu-guel de cadeiras, placas de home-nagem e exibição de fotos e ví-deos e outros frufrus que mar-cam cerimônias do tipo. Os estudantes usaram beca com faixa azul — por tradição da Unicamp, a mesma de todos os cursos de Humanas, Artes, Exa-tas, Ciência, Tecnologia e Enfer-magem. Medicina, Biologia e Educação Física usam faixa ver-de e apenas a Odontologia veste faixa vermelha. O patrono da turma foi o professor Archimedes Perez Filho, que lembrou que leciona há mais de quatro décadas, e o paraninfo, responsável pela en-

trega dos diplomas — ao som de Another Brick in the Wall, do Pink Floyd — foi o professor Francisco Ladeira. Ambos fize-ram discursos aos formandos, desejando sucesso nas futuras carreiras, que acabavam de se iniciar. O orador foi Camilo Co-elho que, ao fim do discurso (ao lado), saudou o colega William Chinelato pelo nascimento de seu filho Pedro Vincenzo, ocorri-do naquela manhã. Filipe Nó-brega fez o juramento, repetido em coro pelos formandos. O professor Vicente Eudes Lemos Alves, que ingressou em 2010 no quadro docente do IG, foi homenageado pela turma. Os funcionários Antonio Guerrei-ro, Aníbal Romano, recém-aposentado, Josefina Steiner e Raimunda Nonata de Almeida, também homenageados, foram aplaudidos de pé pelos novos geógrafos e geólogos. O coorde-nador associado de graduação, professor Giorgio Basilici, en-cerrou a cerimônia com mais um discurso de humor. O prêmio do CREA de hon-ra ao mérito deste ano, concedi-do pelo excelente desempenho acadêmico, foram para os bacha-réis André Lopes de Souza e Melissa Steda.

B oa noite. Agradeço a presença de todos vo-cês que vieram a este auditório nos prestigiar

neste momento tão importante para nós. Quero parabenizar os meus colegas que estão se formando na noite de hoje e, em especial, os colegas da Geografia, para os quais dedico estas breves pala-vras. Cada um de nós possui uma trajetória particular de vida, que nos fez escolher a Geografia e nos deu forças para chegar até aqui. Talvez alguns tenham esco-lhido por influência de algum professor do colégio; outros porque gostavam da matéria; alguns porque gostavam de ma-pas, e assim por diante. Entretanto, há algo em co-mum a todos nós. Todos aqueles que optam pela Geografia têm dentro de si um misto de curio-sidade e inconformismo. São cu-riosos porque querem entender como este mundo se formou e como este mundo funciona. E são inconformados, pois, à me-dida que estudam o mundo e a sociedade em que vivemos, per-cebem que um mundo melhor, mais justo e igualitário, é possí-vel. A partir deste momento, cada um de nós fará suas esco-lhas profissionais. Alguns vão continuar na universidade, en-volvidos com a pesquisa; outros vão atuar dentro de empresas e governos, e outros ainda vão encarar a nobre, porém dura, missão de ensinar.

Independentemente do rumo escolhido, faço a vocês uma ressalva: jamais percam de vista esta vontade de compre-ender e mudar o mundo em que vivemos. Muitos serão as adversida-des e obstáculos. Talvez nos tentem encaixar dentro de ideo-logias, escolas e formas de pen-samento; teremos de enfrentar rígidas estruturas burocráticas, a mediocridade e o conformismo. Não vai faltar gente tentando nos vender consensos e verda-des absolutas. Não faltarão situ-ações em que seremos convida-dos a abrir mão do que somos e acreditamos para nos encaixar em um padrão dentro deste pac-to de mediocridade que impera em nossa sociedade hoje. Entretanto, jamais pode-mos deixar isso nos dominar. Ja-mais podemos ter aquela velha opinião formada sobre tudo. Ja-mais podemos nos acomodar e simplesmente aceitar como imu-tável tudo isso que nos cerca. É fundamental que todos nós mantenhamos um pouco de so-nho e de utopia, pois sem isso a vida fica pesada e desprovida de sentido. A meu ver não é simples-mente esse pedaço de papel que recebemos hoje que nos faz geógrafos, bacharéis ou licencia-dos. O que nos faz geógrafos é esse desejo por estudar, com-preender e mudar este mundo. É o sonho de viver num mundo melhor e contribuir para este mundo melhor, seja trabalhando dentro do Estado ou da política, seja produzindo conhecimento, seja ensinando as novas gera-ções. Meus amigos, se nos dei-xarmos abater, se nos acomo-darmos, se formos passivos e deixarmos a vida nos levar, todo o nosso esforço para chegar até aqui — e nós sabemos quão dura foi essa caminhada, pois esse curso não é nada fácil — terá si-do, de alguma forma, em vão. Meus amigos, para encer-rar, gostaria de dizer que lá fora, para além deste auditório, há um mundo cheio de contradições, de possibilidades, dúvidas e de-safios. Pra lá deste auditório tem muita coisa para fazer. Então vamos à luta, pois ainda tem muita vida pela frente. Isso aqui é só o começo.

Colação de grau de 22 de fevereiro outorga diplomas aos formandos do segundo semestre de 2012

Discurso proferido pelo orador Camilo Coelho aos colegas formandos

Estudantes de diversas turmas do curso colaram grau. Nem todos compareceram à cerimônia: André Braga de Souza, André Lopes de Souza, Beatriz Barbi de Oliveira Santos, Bernard Jorge de Andrade. Bianca Gomes de Queiroz, Camila Neubert Favero, Camila Zago Vi-lela, Camilo Silva de Oliveira Coe-lho, Claudiane Gonçalves Tonetti, Daniela Aparecida Lanza, Deyse Cristina Brito Fabricio, Diogo Ronchi Negrão, Fábio Rocha Cam-pos, Felipe Lautenschlaeger Perei-ra, Fernanda da Silva Oliveira, Fernanda Fernandes de Matos, Fernando Zanardo, Filipe da Silva Teixeira de Nóbrega, Flávia Seixas

Lisboa, Gabriel Almeida Angelin, Guilherme Borçal, Guilherme Henrique Gabriel, Gustavo Henri-que Beraldino Teramatsu, João Humberto Camelini, Kédima Ro-drigues de Carvalho Perroti, Laris-sa Vieira Oão Lourenço, Luiz Tia-go de Paula, Maico Diego Macha-do, Marcos Roberto dos Reis, Me-lissa Maria Veloso Steda, Naia Go-doy Padovanni, Rafael Felipe Can-dido, Rafael Vázquez Doce, Rena-to Calistro Lopes, Sueli de Almei-da Santos, Rodrigo César Ruivo, Thiago Correa Jacovine, Vitor Au-gusto Monteiro Pelegrin, Wagner Wendt Nabarro e Wellington Go-mes dos Santos.

Os formandos

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Dinheiro tem, eu quero o meu também! Proposta de Distribuição Orçamentária deste ano prevê mais recursos para o IG em relação a 2012

MÊS REALIZADO (R$) EM RELAÇÃO AO PREVISTO (%)

JANEIRO 147.153.076 +1,7

FEVEREIRO 136.105.237 -5,94

MARÇO 129.513.404 -10,49

ABRIL 141.873.292 -1,95

MAIO 145.284.910 +0,4

JUNHO 139.893.926 -3,32

JULHO 142.446.041 -1,56

AGOSTO 142.700.377 -1,38

SETEMBRO 149.138.576 +3,07

OUTUBRO 152.031.200 +5,07

NOVEMBRO 153.287.728 +5,94

DEZEMBRO 170.153.644 +17,59

TOTAL 1.749.518.411 +0,76

E m tempos de folga no orçamento — o que le-vou o governador Ge-raldo Alckmin a se irri-

tar com a falta de investimentos das universidades estaduais pau-listas e da Fapesp —, a Proposta de Distribuição Orçamentária da Unicamp para este ano foi apro-vada pelo Conselho Universitá-rio no fim de dezembro. Revisa-da trimestralmente, ela oferece um panorama do planejamento orçamentário de nossa universi-dade.

Programa de bolsas e assistência estudantil

O programa de bolsas prevê des-pesas de R$ 17.958.728 entre bol-sas de pesquisa e de permanência estudantil. Para o PAD, serão destinados R$ 1.570.230,00; R$ 318.309,00 vão para o Programa de Moradia Estudantil (PME), que recebe um adicional de R$500.000,00 para execução de reformas nos blocos de casas.

No IG Embora o orçamento do IG te-nha aumentado em 2013 (tabela abaixo) — 7,25% em relação a 2012 —, este aumento se verifi-cou sobretudo nas despesas com folha de pagamento. 95,2% do orçamento do IG para este ano — R$ 21.151.018,00, contra R$ 18.725.157,00 em 2012 — são pa-ra despesas de pessoal, que cres-

De onde vem o dinheiro da Unicamp?

N ão é segredo: o motor da Unicamp vem de transferências men-sais do tesouro do es-

tado de São Paulo com base na arrecadação líquida de ICMS, em quota-parte definida por lei esta-

dual. Ironicamente, mantendo-se estável a parte que cabe à Uni-camp, a universidade só receberá mais recursos caso haja aumento do consumo e, portanto, da arre-cadação de impostos. Atualmente, a Unicamp

O IG e o ProFIS Duas ex-estudantes do programa na Geografia

D e três vagas para o curso de Geografia —uma no curso integral e duas no noturno —,

somente a primeira foi preenchi-da. Mariana da Silva Lima, 19 anos, que fez o Ensino Médio na EE Prof. Milton de Tolosa, no Jardim Leonor, matriculou-se na Geografia, embora sua primeira escolha fosse a Geologia. Garantindo uma vaga para até os dois melhores colocados no ENEM de cada escola pública de Campinas, o ProFIS — Pro-grama de Formação Interdiscipli-nar Superior, da Pró-Reitoria de Graduação —passou a oferecer, a partir de 2011, 120 vagas anu-ais. O IG participa nas discipli-nas Planeta Terra e Ciência, Tec-nologia e Sociedade. Menos da metade dos ingressantes da pri-meira turma, contudo, colou

grau na mesma noite em que se realizava a formatura do IG (leia na página 5). Alguns desistiram e outros se formarão fora de fase. Outros, ainda, saem por motivos diversos: Érica Rodri-gues Soares, 18 anos, que estu-dou na ETEC Bento Quirino e foi “bixete” de Mariana, não es-perou a formatura e prestou o vestibular ao terminar o primei-ro ano do ProFIS. Segundo ela, foi uma tentativa bem-sucedida de garantir uma vaga no curso de Geografia. Isto porque a distribuição de vagas nos cursos de graduação para os egressos do ProFIS leva em conta três fatores: o CR do aluno e, portanto, sua classifica-ção na turma, uma lista de prefe-rências de curso (com mais de cinquenta opções a serem assina-ladas, em ordem de preferência!)

e o número de vagas em cada curso. Suponhamos que os três primeiros colocados queiram me-dicina, mas só há duas vagas. Os dois primeiros entram no curso, mas o terceiro terá de se matricu-lar em sua segunda opção. Um prato cheio para a evasão. Apesar da meritocracia, as novas estudantes de Geografia relatam que há uma ajuda mútua entre os estudantes do ProFIS, que realmente entendem a vivên-cia universitária como uma gran-de oportunidade e se dedicam à altura. A carga horária é extensa — quase 30 créditos semestrais, em disciplinas que percorrem diversas áreas do conhecimento. Todos recebem bolsa. Trata-se de uma experiên-cia nova e os estudantes das pri-meiras turmas sofrem um pouco com isso. Não há, ainda, por exemplo, um centro acadêmico do ProFIS. Apesar de serem uni-dos, a organização política destes estudantes ainda é frágil para

reivindicar melhorias no progra-ma. Mas, de fato, há boas opor-tunidades, como a iniciação cien-tífica, que é obrigatória. Érica começou um projeto com o pro-fessor Roberto Greco, do DGAE, sobre recursos didáticos audiovi-suais em Geociências e, agora, pode continuá-la. Mariana, por sua vez, fez a iniciação científica com o professor Bernardino Fi-gueiredo, do DGRN, sobre parti-culados atmosféricos no baixo Tapajós. Apesar dos problemas de uma experiência incipiente, as duas elogiam o curso. “Sinto que o ProFIS contribuiu muito com a minha preparação para o ingres-so no curso tradicional de gradu-ação, tendo em vista que já estou habituada com o espaço, com os procedimentos e com o ritmo de estudos”, diz Mariana.

Transferências para a Unicamp em 2012

ceram 7,53%. Só as despesas com o pagamento de aposentadoria de docentes cresceram 31,18%! O pagamento dos docentes na ativa equivale a mais de metade do or-çamento do IG. Os recursos do subprogra-ma de apoio ao ensino de gradua-ção (PAEG), que correspondem a 0,48% dos 21 milhões de reais, ao mesmo tempo, caíram 4,26%.

Contudo, há pequenos avanços: a diária dos trabalhos de campo subiu de R$47,00 para R$53.00 e os estudantes que rea-lizam estágio obrigatório da li-cenciatura têm agora de ajuda de custo mensal de R$30,00, estes últimos vindos dos “bolo” de 17 milhões das bolsas da Unicamp, um oásis de riqueza na Região Metropolitana de Campinas.

CATEGORIA A: DESPESAS FIXAS variação 2012-

2013 (%) % do orça-

mento PESSOAL E REFLEXOS FOLHA DE PAGAMENTO DA UNICAMP 2012 2013 2012 (R$) 2013 (R$)

FUNCIONÁRIOS Ativos 51 51 4.476.766 5.100.206 13,93 24,11

Aposentados 11 11 689.961 743.676 7,79 3,52

DOCENTES Ativos 49 47 10.957.189 11.233.128 2,52 53,11

Aposentados 13 16 2.331.241 3.058.078 31,18 14,46

TOTAL 18.725.157 20.135.088 7,53 95,20

CATEGORIA B: DESPESAS COMPROMISSADAS

DESPESAS CONTRATUAIS 221.270 227.997 3,04 1,08

PROGRAMA DE MANUTENÇÃO PREDIAL 97.298 94.317 -3,06 0,45

PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO ORÇAMENTÁRIA - PQO

APOIO ENS. GRADUAÇÃO - PAEG 106.339 101.805 -4,26 0,48

APOIO QUAL. PROD. - PAQPP 145.506 147.161 1,14 0,70

CATEGORIA C: OUTRAS DESPESAS

MANUTENÇÃO DE ATIVIDADES EXISTENTES // DESPESAS DE CUSTEIO/CAPITAL 425.502 444.650 4,50 2,10

TOTAL 19.721.072 21.151.018 7,25 100

recebe uma fatia equivalente a 2,1958% do bolo. Somando recei-tas próprias da ordem de 62 mi-lhões de reais, o valor total pre-visto para este ano é de R$ 1.917.670.000,00 (~1,9 bilhão de reais) — ligeiramente superior ao do ano passado (quadro ao lado). Mantendo-se a expectativa de aquecimento da economia pa-ra 2013, o repasse pode ultrapas-sar os dois bilhões de reais.


Conhecendo a Geografia da Unicamp Levantamento proposto pelo CACT busca o perfil dos estudantes do curso; saiba como participar

A dúvida surgiu de uma conversa no bandejão: na Unicamp, há cur-sos de graduação con-

siderados masculinos, isto é, cuja maioria do corpo discente é mas-culina — caso dos cursos do IC e da FEM —, enquanto há outros que são conhecidos pela quanti-dade de estudantes do sexo femi-nino: a Pedagogia, a Engenharia de Alimentos e a Enfermagem, por exemplo. Pode ser que não seja verdade. Mas há também um grupo de cursos em que não é tão fácil atribuir um gênero predo-minante. Aí se enquadra a Geo-grafia. Com base nos dados dos estudantes matriculados no pri-meiro semestre de 2012, ofereci-dos pela Secretaria de Graduação para as Eleições do CACT do ano passado e sintetizados nos gráfi-cos ao lado, foi possível conhecer um pouco melhor o perfil do alu-no de Geografia da Unicamp. Trata-se de um curso majoritaria-mente masculino, embora haja uma distribuição interessante. No curso diurno, a maioria é fe-minina, mas no curso noturno ocorre o inverso. Não buscamos explicar, por enquanto, a razão para que isso aconteça. Como o número de vagas oferecidas sempre foi maior para o período noturno, há um ano, 82% dos alunos estavam matricu-lados nas duas modalidades. Po-rém, essa porcentagem tende a ser cada vez menor, com o in-gresso direto no vestibular e a garantia de vinte vagas no curso integral. Antes disso, o curso 54 tinha apenas 26 matriculados em todos os catálogos. De qualquer forma, dada a grande mobilidade de catálogos que marca a graduação — mui-tos alunos migram de um curso para outro, cursam disciplinas no contraturno sem problema al-gum de “violar reserva”, termi-nam uma modalidade e reingres-sam, já formados, em outra etc. —, é difícil, assim, determinar qual das duas modalidades é pre-ferida pelos estudantes. Isto é: formam-se, no IG, principalmen-te, professores ou bacharéis? Os dados revelaram que 38% dos alunos estavam matriculados apenas no bacharelado. A pesquisa acadêmica seria mesmo a preferência da maioria dos alunos? Mais uma dúvida. Com o oferecimento da licencia-tura nos catálogos mais recentes

do curso integral, pode haver um aumento do número de estudan-tes que cumprem as duas modali-dades. Atualmente, são 34%, de-notando certo equilíbrio. O parágrafo anterior é es-peculativo. Buscando maiores informações sobre os estudantes do curso que representa, o CACT preparou um questionário onli-ne. Queremos saber mais a res-

peito dos estudantes atuais e os egressos. Quantos são hoje? Quem são? De onde vêm? O que fazem? Quais são suas expectati-vas em relação ao curso e à car-reira profissional como professo-res e/ou geógrafos? Com os resultados, será possível ter uma ideia mais preci-sa do que desejam os estudantes do IG. Isso subsidiará ações pos-

teriores do centro acadêmico: oferecimento de cursos extracur-riculares e organização de espa-ços para discussão de temas mais relevantes, por exemplo. O ques-tionário pode ser respondido em poucos minutos e, com a ajuda de todos, o que agora é mera es-peculação vai se tornar, definiti-vamente, algo concreto e a favor da Geografia.

Quer saber mais? Responda o questionário em

ige.unicamp.br/cact/conhecendo


Instale o Unicamp Serviços com o QR code

Novos coordenadores

N ada mais decepcio-nante: depois de lon-gos minutos sob o sol na fila do RA, o cartão

não passa na catraca: o saldo é insuficiente. É possível, agora, consultar os créditos do cartão universitário pelo smartphone para comer sem problemas. Esta é uma das comodidades ofereci-das pelo Unicamp Serviços, aplicativo gratuito para o sistema Android lançado pelo Centro de Computação da Unicamp (CCUEC) no final de 2012. A fer-ramenta é frequentemente atua-lizada pelos desenvolvedores e permite, também, consultar o cardápio de todos os restauran-

CCUEC lança app para Android

tes, os horários do circular inter-no do campus, localizar obras na base Acervus e renovar livros. Já foram mais de mil downloads.

Ainda melhor Já que a consulta ao saldo é feita com o login da DAC, o aplicativo poderia trazer, também, os servi-ços online da Diretoria Acadêmi-ca, como consulta ao calendário e ao histórico escolar, às discipli-nas e às grades de horários que já estão no GDE. Outro aplicativo útil seria o Unicaronas, site com 20.700 usu-ários e mais de 15o.000 caronas oferecidas entre estudantes uni-versitários de todo o país.

No smartphone

E m reunião extraordiná-ria realizada no dia 28 de fevereiro, foram in-dicados os novos coor-

denadores do CACT para o ano de 2013. Diogo Negrão, no CACT desde 2008, continua co-mo coordenador de assistência estudantil e Luciano Pereira Duarte Silva, do 4º ano, como coordenador de comunicação. Stéphanie Panutto, também do 4º ano, será a nova coordenadora de ensino, pesquisa e extensão, cargo antes ocupado por Diego Nascimento, que deixa o CACT. Everton Valezio, do 5º ano, por sua vez, será o novo coordenador de eventos, substituindo Maico Machado, que se formou. O ex-coordenador geral Valderson Salomão da Silva, o Zinho, 4º

ano, passa a ser o novo coordena-dor de finanças, cargo que estava vago devido ao intercâmbio de João Paulo Marçola na Espanha. Thiago Corrêa Zanini, que cur-sa o 2º ano, é o novo coordena-dor geral. Rafael Rigamonte, também novato no CACT, é o novo secretário. O cargo era ocu-pado por Gustavo Teramatsu. Um dos trunfos da nova coordenação é ter membros em diferentes momentos do curso, o que deve facilitar o diálogo com os estudantes de todos os anos. Mesclam-se coordenadores com ampla experiência na gestão do CACT e na representação estu-dantil e integrantes mais novos, que devem garantir a continuida-de dos trabalhos realizados pelo centro acadêmico.

Conheça a coordenação do CACT para este ano

Novos horários dos treinos

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA

12h — 14h

VÔLEI masculino e

feminino

15h — 17h

HANDEBOL (Quadra 4)

17h — 19h

FUTEBOL masculino

(Quadra 11)

FUTEBOL DE CAMPO e BASQUETE feminino

(Quadra 1)

FUTEBOL feminino (Quadra 10)

19h — 21h

BASQUETE masculino (Quadra 2)

FUTEBOL masculino

(Quadra 4)

FUTEBOL feminino (Quadra 4) e

VÔLEI masculino e

feminino

BASQUETE feminino

(Quadra 1)

21h —22h30

O s horários de treinos esportivos para os alu-nos do IG já estão dis-poníveis! São horários

em que as quadras da Faculdade de Educação Física (FEF) ficam reservadas apenas para os estu-dantes de Geografia e Geologia. Os treinos são ministrados pelos próprios alunos, no formato dos famosos “amistosos”. No caso do basquete feminino e do futsal feminino, haverá um treinador nos treinos de quarta e quinta-feira, respectivamente. Não são necessárias inscrições: basta apa-recer nos horários determinados e jogar!

Quadras já estão reservadas pela Atlética do IG na FEF para os treinos


Quem comandará a Unicamp até 2017?

A questão da paridade E a fracassada campanha do voto nulo

O s quatro candidatos, todos professores titu-lares da Unicamp, eram donos de exce-

lentes currículos acadêmicos e já ocuparam — ou ainda ocupam — cargos administrativos. A campanha começou em setem-bro passado. Edgar De Decca, atual coordenador geral da Uni-camp, foi o último a entrar na disputa, após circular petição pú-blica que pedia: “seja o nosso candidato a reitor” e reuniu pou-co mais de 20 assinaturas. Uma delas era de José Tadeu Jorge, que tem o apoio de De Decca — que até participou do lançamen-to de sua candidatura, no Campi-nas Hall — no segundo turno. Em sua campanha e nos debates, o ifchiano fez críticas à atual ges-tão da reitoria e bateu de frente com o candidato Mario Saad. Foi

o último colocado, com 4,93% dos votos ponderados. Geromel, terceiro colocado, não declarou apoio no segundo turno. “Não usamos camisetas, não imprimimos propaganda e nem fizemos a chamada boca de urna. Acreditamos que esses comportamentos não condizem com aquilo que deve ser uma universidade de excelência”, es-creveu em seu blog. A disputa foi mesmo pola-rizada por Tadeu e Saad, que de-dicaram maiores recursos finan-ceiros às suas campanhas e ti-nham o maior número de apoios entre os docentes. Obtiveram in-crível empate nos votos da cate-goria: 714 a 714. Tadeu, contudo, sai na frente no segundo turno, já que conseguiu mais do que o dobro de votos entre os servido-res.

Dois candidatos hegemonizam o primeiro turno da consulta

A assembleia geral dos estudantes convocada pelo DCE para a vés-pera da consulta, no

dia 5 de março, recomendava que os estudantes anulassem o voto. A pauta chamava a atenção para os diferentes pesos entre os votos das categorias: o voto dos docentes tem peso 6, enquanto o voto dos demais funcionários e dos estudantes têm peso 2 — e defendia o voto paritário. Criticava, também, o siste-ma de indicação do reitor: o re-sultado da consulta da comunida-de, cuja comissão foi presidida pela diretora do IG, Silvia Figuei-rôa, passa ainda por uma sessão do CONSU, que elabora uma lis-ta tríplice. Apenas depois de pu-blicada em diário oficial, a lista passa pelo governador do Estado, que dá a palavra final e não pre-cisa indicar, necessariamente, o primeiro colocado na consulta. Foi o caso da indicação de João Grandino Rodas por José Serra à reitoria da USP, em 2009. Também foi questionado o fato de a consulta ser realizada no início de março — o que su-postamente reduziria a participa-ção dos estudantes —, sem consi-derar, entretanto, que a campa-nha já acontecia há meses. O DCE participou dos debates e da sabatina aos reitoráveis, tudo gravado em vídeo e disponibili-zado online, assim como os pro-gramas de gestão de cada candi-

dato. Fato é que a maioria dos estudantes sequer participa das eleições para a coordenação do DCE e dos representantes dis-centes nos órgãos colegiados, rea-lizadas no fim do segundo semes-tre. A grande abstenção do alu-nado não surpreende. Apenas 68 estudantes anu-laram o voto e 21 votaram em branco. No caso dos servidores, o peso do voto nulo se fez sentir, já que os votos anulados foram maiores do que os votos aos can-didatos De Decca e Geromel. Mas 90% dos estudantes não fo-ram votar, o que indica que são mesmo poucos aqueles que estão interessados no processo político na Universidade. O fato preocu-pa, pois os rumos tomados pelo ensino da Graduação, que afe-tam diretamente a qualidade dos cursos da Unicamp e o cotidiano dos estudantes, estarão nas mãos do novo reitor e de seu projeto político. Embora as perspectivas não sejam muito animadoras — um dos candidatos representa o grupo político atualmente na rei-toria e o outro já foi reitor por um período em que quase nada foi feito para atender a pauta es-tudantil —, a participação dos estudantes ainda é importante. De qualquer modo, mais do que apenas votar nulo, conhecer as propostas e a articulação política que se escondem sob suas candi-daturas é fundamental.

Detalhe da chamada da assembleia geral do DCE aponta a diferença do peso do voto — e, portanto, a hierarquia — entre as categorias

E se houvesse a paridade?

O s votos dos docentes valem 3/5 e os votos dos servidores e estu-dantes valem 1/5. É o

que determinam os Estatutos da Unicamp, baixados em decreto em 1969. Pela proporção, consi-derando o colégio eleitoral divul-gado com o resultado da apura-ção (1963 docentes, 7569 servido-res e 26032 alunos), atualmente, o voto de um docente tem peso praticamente igual ao voto de 12 servidores ou de 40 estudantes — o cálculo do DCE (acima) estava desatualizado. Levando em conta que os votos brancos e nulos não são computados como válidos e o colégio eleitoral é composto ape-nas daqueles que votaram, como seriam os resultados do primeiro turno se os votos de cada catego-

ria tivessem o mesmo peso (1/3)? É o que revela o quadro acima, que demonstra, também, que a diferença não seria tão grande em relação ao resultado com os pesos atuais. De toda maneira, o desní-vel atual entre as categorias seria bastante atenuado. O peso de um voto docente seria equivalente ao de 4 servidores e 13 discentes. Parece não haver argumento que sustente a contrariedade à pari-dade, apenas o fato de que é mais difícil fazer uma barganha políti-ca com 13 alunos ou 4 servidores (imagine 40 ou 12!) do que com um professor. Com o voto dos estudantes podendo desempatar a consulta, estariam os candida-tos preparados para fazer um discurso a favor deles?

CANDIDATO DIFERENÇA

JOSÉ C. GEROMEL -1,03%

DE DECCA -0,67%

TADEU JORGE +2,24%

MARIO SAAD -0,53%


J David Lee fez o desenho da Geocalourada 2013, que ilustra a camiseta dos bixos deste ano. David, da turma 2007, se formou em 2011 e atualmente é professor da rede municipal de São Paulo. Outros desenhos podem ser en-contrados em seu blog: leejdavid.blogspot.com

O senhor Aníbal Romano, o querido Seu Aníbal, que completou 70 anos no dia 9 de fevereiro e se aposentou na compulsória, mostra a homenagem dos formandos de 2012 na colação de grau

Na quadra ao lado do novo IG, a área de atendimento aos usuários e o setor administrativo da biblioteca do IEL foram consumidos por um incêndio, na manhã do dia 3 de março

José Tadeu Jorge e Álvaro Crósta, que foram, respectivamente, reitor da Unicamp e diretor do IG entre 2005 e 2009, e hoje são candidatos à reito-ria e à CGU, estiveram no IG — e no CACT — durante a confirmação de ma-trícula, no dia 25 de fevereiro

Depois da confirmação de matrícula, alguns calouros foram recepcionados com o banho de lama numa república

Campinas é uma das poucas cidades do mundo parcialmente cobertas com imagens em 45° e em alta resolução no Google Maps feitas em agosto de 2012. No detalhe acima, o IG novo

CACT informa #10, março de 2013

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Transcript of CACT informa #10, março de 2013