Caderno de Provas - Revisando...

Caderno de Provas

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UFPR

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Ci Guimarães

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PREFEITURA MUNICIPAL DE MATINHOS ESTADO DO PARANÁ

Concurso Público – Edital 119/2018

Prova Objetiva – 17/03/2019

INSCRIÇÃO

TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUÇÕES ABAIXO: ORDEM

327 – Psicólogo

INSTRUÇÕES

1. Confira, acima, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado. 2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das questões,

confira a numeração de todas as páginas. 3. A prova é composta de 40 questões objetivas. 4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sempre

na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada. 5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas

aos aplicadores de prova. 6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele corresponde ao seu.

Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova. 7. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado de não

ultrapassar o limite do espaço para cada marcação. 8. A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a transcrição das

respostas para o cartão-resposta. 9. Não será permitido à candidata e ao candidato:

a) Manter em seu poder relógios e aparelhos eletrônicos ou qualquer objeto identificável pelo detector de metais. Tais aparelhos deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE dentro do saco plástico, que deverá ser acomodado embaixo da carteira ou no chão. É vedado também o porte de armas.

b) Usar bonés, gorros, chapéus ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas. c) Usar fone ou qualquer outro dispositivo no ouvido. O uso de tais dispositivos somente será

permitido quando indicado para o atendimento especial. d) Levar líquidos, exceto se a garrafa for transparente e sem rótulo. e) Comunicar-se com outro candidato ou candidata, usar calculadora e dispositivos similares,

livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. f) Portar carteira de documentos/dinheiro ou similares. g) Usar óculos escuros, ressalvados os de grau, quando expressamente por recomendação

médica, devendo o candidato, então, respeitar o subitem 6.6.5 do Edital. h) Emprestar materiais para realização das provas. Caso alguma dessas exigências seja descumprida, a candidata/o candidato será excluída(o) do processo.

10. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde autorização para entregar o caderno de prova e o cartão-resposta.

11. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo.

DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas.

Língua Portuguesa

Conhecimentos Específicos

RESPOSTAS 01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -


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LÍNGUA PORTUGUESA

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 04.

O paradoxo da bondade

Hélio Schwartsman

Podemos dividir os seres humanos em rousseauistas e hobbesianos. Os primeiros acreditam que o homem é bom, mas a sociedade o corrompe; os segundos acham que somos umas pestes e é a civilização que nos mantém na linha. Em “The Goodness Paradox” (oparadoxo da bondade), o primatologista Richard Wrangham (Harvard) aposenta essa dicotomia, dando razão _____ todos.

Para Wrangham, existem dois tipos de violência muito distintos: a reativa e a planejada. Elas diferem não só moral e juridicamente, mas também no plano neurobiológico. No que diz respeito _____ violência reativa, os rousseauistas estão certos. O homem é o mamífero mais tolerante e pró-social de que se tem notícia. É verdade que _____ vezes nos irritamos com o próximo e podemos até matá-lo numa explosão de fúria, mas o fazemos numa escala incomensuravelmente menor do que a de nossos parentes mais próximos, não só os belicosos chimpanzés como também os mais pacíficos bonobos.

Quando mudamos o registro da violência _____ quente para a premeditada, aí é Hobbes quem triunfa. Nossa capacidade de cooperar com aliados para matar aqueles que percebemos como inimigos é quase infinita.

Wrangham, numa prosa muito gostosa de ler, destrincha os mecanismos por trás de cada um dos dois tipos de violência e ainda apresenta uma hipótese bastante plausível para o homem ser ao mesmo tempo o mais pacífico e o mais violento dos primatas: a autodomesticação.

Retomando ideias de Christopher Boehm, que já tive a oportunidade de expor aqui, Wrangham monta um bom caso em favor da tese de que a maior capacidade de cooperação entre humanos levou _____ uma sociedade que abominava machos-alfa, banindo ou mesmo eliminando aqueles que se mostravam excessivamente dominantes. Não apenas seus genes foram excluídos do pool como os próprios indivíduos passaram a pensar duas vezes antes de agir de forma que parecesse muito egoísta. Nascia assim a moral.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2019/03/o-paradoxo-da-bondade.shtml)

01 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.

a) a – à – às – à – a.b) a – a – às – à – à.►c) a – à – às – a – a. d) à – à – as – à – à.e) à – a – às – à – a.

02 - Sobre o texto, considere as seguintes afirmativas:

1. As características da violência planejada favoreceram o nascimento da moral.2. A hipótese da autodomesticação explica a existência de dois tipos de violência: a reativa e a planejada.3. O fato de o homem ser o mamífero mais pacífico e o mais violento ao mesmo tempo é comprovado pela neurobiologia.

Assinale a alternativa correta.

►a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

03 - Em relação ao texto, é correto afirmar que a intenção do autor é:

a) Informar o leitor sobre um estudo neurobiológico feito pelo primatologista Richard Wrangham.b) Expor a violência praticada pelo homem, comparando-o aos primatas.►c) Resenhar a obra The Goodness Paradox, que se contrapõe às ideias dos rousseauistas e dos hobbesianos. d) Propor uma tese sobre os motivos que levam o homem a cometer atos de violência.e) Dissertar sobre a incoerência entre a bondade e a maldade do homem.

04 - No trecho “Não apenas seus genes foram excluídos do pool como os próprios indivíduos passaram a pensar duas vezes antes de agir de forma que parecesse muito egoísta”, as expressões sublinhadas estabelecem uma relação de:

a) alternância.b) oposição.c) conclusão.d) compensação.►e) adição.


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05 - Considere o seguinte trecho:

Ao advogar por legislações específicas para grupos, em vez de formulações universais, a esquerda erode a mensagem mais esquerdista de todos os tempos, que é a de que somos todos seres humanos, iguais diante da lei.

(Disponível em: Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2019/02/iguais-diante-da-lei.shtml)

O termo “erode” tem o sentido no texto de:

a) elevar.b) omitir.c) resgatar.►d) desgastar. e) referenciar.

06 - Considere o seguinte início de um texto retirado da revista Superinteressante (02/2019):

Terapia genética pode curar síndrome de Angelman em fetos

A síndrome de Angelman foi relatada pela primeira vez em 1965 pelo neurologista britânico Harry Angelman, e é um distúrbio neurológico raro que causa um crescimento insuficiente do cérebro.

Numere os parênteses a seguir, identificando a ordem das ideias que dão sequência lógica ao trecho acima.

( ) Uma nova terapia genética criada por cientistas da Universidade da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, porém, pretende se tornar a cura para a doença.

( ) Problemas decorrentes da doença envolvem deficiência intelectual e efeitos colaterais, como alterações de comportamento, convulsões e dificuldade em andar e dormir.

( ) Sua ação libera um conjunto de moléculas que corrigem as falhas genéticas do bebê ainda no útero. ( ) O tratamento, que ainda não foi testado em humanos, consiste em usar a ferramenta de edição genética CRISP-Cas

para injetar um vírus inofensivo que infecta propositalmente os neurônios de fetos. ( ) Em casos mais graves, pessoas nessa condição podem passar a vida inteira sem falar uma única palavra.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo.

a) 1 – 2 – 5 – 4 – 3.b) 1 – 3 – 4 – 2 – 5.c) 4 – 3 – 1 – 2 – 5.d) 3 – 1 – 4 – 5 – 2.►e) 3 – 1 – 5 – 4 – 2.


Uma avalanche de patinetes elétricos encheu no ano passado o centro de Madri. Embora as autoridades locais tivessem pedido que esperassem a aprovação da nova legislação sobre mobilidade, três empresas espalharam pela cidade esses veículos de duas rodas que afetariam a circulação e a comodidade dos cidadãos.

(Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/02/23/economia/1550946892_712943.html)

A expressão sublinhada no texto estabelece uma relação de:

a) causalidade.b) comparação.c) alternância.►d) concessão. e) consequência.


Na tarde de 25 de janeiro, uma sexta-feira, espalhou-se pelo país uma notícia que, num primeiro momento, soou a cada brasileiro como inverossímil, pois custava-nos acreditar que __________ uma catástrofe como a ocorrida há apenas três anos. Confirmada a informação, ainda alimentamos a esperança de que os relatos seguintes nos __________ de tamanho horror.

Com o passar das horas, __________ se revelando as dramáticas dimensões humanas, sociais e ambientais causadas pelo rompimento da barragem da mina do Córrego do Feijão, de propriedade da Vale, em Brumadinho (MG). Proporções que, na realidade, até este momento – um mês após o desastre – ainda não __________ ser mensuradas.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2019/02/punicao-reparacao-e-mudanca.shtml)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.

a) reviveremos – afastam – foram – podiam.►b) reviveríamos – afastariam – foram – podem. c) revivemos – afastarão – foi – pode.d) reviveríamos – afastaram – foi – poderiam.e) reviveremos – afastem – foram – poderão.


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09 - O texto a seguir contém trechos de uma entrevista dada por Leona Forman, fundadora da BrazilFoundation (BF), organização social sediada em Nova Iorque, à Revista IstoÉ. Numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas.

1. Comparado a outros povos, o brasileiro é mesmo solidário?

2. E quanto aos incentivos fiscais ao doador, eles ainda são poucos no Brasil?

3. Temos de lutar mais pela eficiência dos serviços públicos, para não sermos tão dependentes de doações?

4. O brasileiro ainda tem muito a cultura de doar em festas beneficentes. Isso é bom ou ruim?

( ) Precisamos reconhecer que esse abatimento não é uma perda para o orçamento nacional, ao contrário, ele irá para as novas forças que contribuem para o desenvolvimento. Enquanto alguns países oferecem dedução fiscal para doador, o Brasil tem poucas, e ainda taxa a doação.

( ) Por que não, se dá resultados? Eu acho isso importante, porque quanto mais a filantropia for vista, mais pessoas vão querer fazer o mesmo.

( ) É muito difícil na situação do Brasil de hoje. Se você mora em uma comunidade e vê que o seu tempo e o seu recurso estão fazendo a diferença, que mal pode haver? Não há dependência. É uma aceitação que pode levar você, como indivíduo, a ajudar a sua cidade, o seu país.

( ) Nós temos uma pesquisa feita em 139 países que mostra que o brasileiro é muito generoso, se comparado com os cidadãos de outros países, em termos de tempo e voluntariado. Nós temos uma coisa do “jeitinho”, de ir lá, ajudar, fazer o que parecia impossível.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

►a) 2 – 4 – 3 – 1. b) 1 – 2 – 4 – 3. c) 1 – 4 – 2 – 3. d) 2 – 1 – 3 – 4. e) 3 – 2 – 4 – 1.

10 - Assinale a alternativa corretamente pontuada.

►a) Paciente infectado passou a ter carga viral indetectável após cientistas repetirem, 12 anos depois, um procedimento que já havia dado certo em outra pessoa: transplante de células-tronco imunes ao HIV.

b) Paciente, infectado passou a ter carga viral indetectável após cientistas repetirem 12 anos depois, um procedimento que já havia dado certo em outra pessoa: transplante de células-tronco imunes ao HIV.

c) Paciente infectado, passou a ter carga viral indetectável, após cientistas repetirem, 12 anos depois um procedimento, que já havia dado certo em outra pessoa, transplante de células-tronco imunes ao HIV.

d) Paciente infectado passou a ter carga viral indetectável, após cientistas repetirem 12 anos depois um procedimento, que já havia dado certo em outra pessoa, transplante de células-tronco imunes ao HIV.

e) Paciente infectado passou a ter: carga viral indetectável, após cientistas repetirem 12 anos depois um procedimento que, já havia dado certo em outra pessoa – transplante de células-tronco imunes ao HIV.

11 - Considere o seguinte texto:

O exercicio fisico é considerado pela medicina um remedio natural contra infarto, acidente vascular cerebral, depressão e cancer. Mais recentemente, surgiram evidencias dos beneficios para o cerebro, especialmente para conter a perda de memoria e o declinio cognitivo que marcam a doença de Alzheimer. Na semana passada, pesquisadores brasileiros confirmaram os efeitos positivos da pratica e foram alem, mostrando o mecanismo pelo qual exercitar-se regularmente é uma boa forma de prevenção e de tratamento da enfermidade. Em artigo publicado na versão online da revista cientifica Nature Medicine, a equipe da Universidade Federal do Rio de Janeiro responsavel pelo estudo mostrou que a explicação esta na irisina, hormonio liberado durante a execução das atividades.

(Adaptado de: https://istoe.com.br/exercicio-protege-contra-o-alzheimer/)

Quantas palavras, nesse trecho, deveriam estar acentuadas, mas não estão?

a) 12. b) 13. c) 14. ►d) 15. e) 16.

12 - Considere o seguinte trecho de um texto publicado na revista Mente Curiosa (Ano 3, nº 49, fev. 2019):

As selfies são comuns nas redes sociais. O termo americano não tem tradução para o português, elas basicamente funcionam como __________. O que as pessoas não sabem é que essas publicações revelam muito sobre a __________ de quem posta e têm um impacto direto na de quem vê.


a) auto retrato – auto estima. ►b) autorretrato – autoestima. c) auto-retrato – autoestima. d) auto-retrato – auto-estima. e) autorretrato – auto-estima.


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Entender como o tamanho e a estrutura das cidades __________ disseminação de doenças pode __________ prevenção e o controle de epidemias.

“Analisamos epidemias de gripe em todos os Estados Unidos e encontramos modelos recorrentes de como as temporadas de gripe se desenrolam. Diferenças não apenas em como as pessoas pegam gripe, mas diferenças entre as cidades que ___________ mudanças de padrão no período de ocorrência dos casos”, disse o biólogo Benjamin Dalziel, pesquisador da Universidade de Oregon.

(Adaptado de: https://www.bbc.com/portuguese/geral-45743871)


a) impactam na – corroborar a – implicam em. b) impactam a – corroborar com a – implicam nas. ►c) impactam a – corroborar a – implicam. d) impactam na – corroborar com a – implicam em. e) impactam na – corroborar na – implicam.

O texto abaixo é referência para as questões 14 e 15.

Na era de ouro da comunicação, pululam informações falsas que buscam difundir crenças sem qualquer base científica. Conceitos consolidados ao longo de séculos, como a esfericidade da Terra, passam a ser questionados de forma simplória e irresponsável. Conteúdos pseudocientíficos na internet desautorizam, por exemplo, a eficácia de vacinas e a utilidade da energia nuclear. Mas conhecer e entender o mundo a partir do método científico é a forma mais eficiente de melhorá-lo.

Um dos conselhos mais conhecidos em divulgação científica é: se há algo importante a ser dito, que seja dito logo. Cumpre-se, então, o conselho: a Terra é redonda. Para um(a) leitor(a) desavisado(a), pode parecer exagero ter de lembrar o formato de nosso planeta, mas os tempos mudam e nem sempre para melhor. Esse fato científico consolidado tem sido questionado em sítios pseudocientíficos na internet. Nossa tarefa aqui é consertar esse equívoco. […]

(Adaptado de: http://cienciahoje.org.br/artigo/a-terra-e-redonda/, acesso em 28, fev. 2019.) 14 - Com relação ao texto lido, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O autor do texto traz informações sem se posicionar sobre o assunto. ( ) De acordo com o texto, o conhecimento deve ser obtido por meio do método científico, e não apenas pela difusão de

ideias e crenças que não podem ser provadas pela ciência. ( ) O termo em destaque no texto pode ser substituído, sem alteração de sentido, por “brotam”. ( ) Um título apropriado para este texto seria “A plenitude da Terra”.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

a) V – F – F – V. ►b) F – V – V – F. c) V – V – F – F. d) F – F – V – V. e) F – V – V – V.

15 - O termo sublinhado ao fim do primeiro parágrafo (lo) faz referência a:

a) fato científico consolidado. b) método científico. c) conteúdo pseudocientífico. ►d) mundo. e) conselho.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

16 - Segundo a perspectiva psicodinâmica do Ciclo Vital, com relação ao desenvolvimento humano, é correto afirmar:

a) Os elementos biológicos, psicológicos, sociais, culturais e espirituais em interação podem ser considerados para compreender o funcionamento psíquico.

b) O desenvolvimento psicológico ocorre em etapas definidas, contínuas e uniformes. c) As crises do desenvolvimento são consideradas anormais, mas importantes para que ocorra a passagem de uma fase a outra

do desenvolvimento. d) Para avaliar o estado psicológico e o comportamento de uma pessoa, dois fenômenos devem ser considerados: que o

comportamento ou estado mental normal não variam com a idade e que o desenvolvimento psicológico prossegue de forma uniforme.

►e) O profundo conhecimento dos estágios do desenvolvimento possibilita uma percepção mais apurada dos padrões normais e dos conflitos psíquicos esperados em cada fase, assim como dos limites entre saúde e transtornos emocionais.


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17 - Com relação às teorias do desenvolvimento, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O processo de desenvolvimento humano é uma produção do sujeito no decurso de sua história singular (ontogênese), implicado com a história da sociedade (filogênese), o que não cessa nunca.

( ) Para Donald W. Winnicott, o desenvolvimento emocional tem uma base sólida no primeiro ano de vida, servindo de alicerce para a construção da saúde mental do indivíduo.

( ) Para Jean Piaget, o desenvolvimento é uma construção descontínua de conhecimento, com estruturas variáveis, mas com funções constantes e comuns a todas as idades, marcando as oposições de um nível de conduta a outro.

( ) Para Vygotsky, o desenvolvimento humano é um processo resultante de transformações genéticas alicerçadas pelo contexto sociocultural, a partir de uma plataforma biológica.


a) F – F – V – V. b) F – V – V – V. c) V – F – F – F. ►d) V – V – F – V. e) F – V – V – F.

18 - Sobre as teorias psicodinâmicas da personalidade, é correto afirmar:

a) A personalidade é uma consequência da dinâmica que se estabelece entre as estruturas psíquicas, a cultura e as aprendizagens adquiridas.

b) A personalidade é construída em grande parte nas fases de desenvolvimento psicossexual oral, anal, fálica, de latência e genital.

c) A principal etapa para o desenvolvimento da personalidade é a fase oral. ►d) São fundamentais para a compreensão do funcionamento do psiquismo: a estrutura do aparelho psíquico, a dinâmica do

aparelho psíquico, os princípios de funcionamento psíquico e os mecanismos de defesa. e) Os laços de amizade, as perspectivas morais e as aprendizagens são fundamentais para estruturação do aparelho psíquico

e desenvolvimento da personalidade. 19 - Sobre as teorias da personalidade, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Para as teorias da aprendizagem social, a personalidade é o padrão de comportamento singular de um indivíduo, adquirido ao longo de um período de vida.

b) Para Freud, o conflito psíquico é inerente ao desenvolvimento do psiquismo e da personalidade, inclusive na fase genital. ►c) Para a teoria cognitiva, a personalidade são os traços básicos de um indivíduo, adquiridos pela condição genética e as

primeiras aprendizagens da criança. d) Para a teoria humanista da personalidade, as dicotomias da organização da personalidade não são intrínsecas, ocorrendo na

relação com os valores e as normas sociais. e) Para o behaviorismo radical, a personalidade é composta de ações e atitudes, mas também de padrões emocionais e

sentimentos sobre diversos aspectos do mundo. 20 - No livro Psicologias... (Bock, 2002), são apresentadas duas abordagens para o estudo e a intervenção sobre a inteligência:

a abordagem diferencial e a abordagem dinâmica. Com relação à abordagem dinâmica do pensamento (cognição), é correto afirmar:

a) A inteligência é um composto de habilidades e pode ser medida por meio dos testes psicológicos de inteligência. b) Pode-se medir a inteligência através dos comportamentos humanos, sendo estes expressões da capacidade cognitiva. c) A inteligência pode ser observada e mensurada pela capacidade de verbalizar ideias, perceber a organização espacial de um

desenho, resolver problemas, adaptar-se a novas situações, comportar-se criativamente e compreender instruções. ►d) A inteligência é um adjetivo que qualifica a produção cognitiva e intelectual do homem, de modo que os dados obtidos em

testes de inteligência não são medidas de inteligência, mas medidas da eficiência intelectual do indivíduo. e) A aplicação de testes de inteligência e a classificação dos indivíduos como deficientes, normais ou superdotados é

fundamental para a intervenção frente aos problemas de cognição. 21 - “Socorro não estou sentindo nada. Nem medo, nem calor, nem fogo. Não vai dar mais pra chorar. Nem pra rir. [...]”. (Arnaldo

Antunes e Alice Ruiz. Socorro. In: Um som.)

Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O amor e o ódio são considerados afetos básicos. ( ) Os afetos básicos podem se manifestar como emoções ou expressar-se em sentimentos. ( ) As emoções são mais explosivas e vêm acompanhadas de reações orgânicas intensas. ( ) As emoções e os sentimentos estão presentes em todas as manifestações da vida dos indivíduos.


a) F – V – V – V. b) V – F – V – F. c) F – V – F – F. d) V – F – F – V. ►e) V – V – V – V.


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22 - “Um aspecto importante para discussão é que o fato de haver tantas teorias diferentes sobre a constituição da personalidade denuncia o estado pré-científico da Psicologia a respeito desse tema” (COUTO, 2012). A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. Nas diversas teorias da Psicologia, há uma tendência a integrar diferentes aspectos psicológicos de modo a formar um conceito de personalidade.

2. As teorias cognitivistas têm apresentado explicações emergentes e atuais sobre a personalidade, especialmente por estar baseada nos estudos sobre o cérebro humano.

3. As teorias psicodinâmicas são consideradas ultrapassadas para a explicação sobre a personalidade humana, especialmente pela carência de pesquisas empíricas.

4. Os elementos fundamentais para o desenvolvimento de uma teoria unificada da personalidade são: base teórica sólida, construção de medidas ou sistemas de avaliação dos domínios descritos e construção e organização de um conjunto de procedimentos de intervenção.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

23 - Sobre os afetos, é correto afirmar:

►a) Os afetos podem ser produzidos no interior e também fora do indivíduo. b) O universo dos afetos é incomunicável. c) Os afetos não têm relação com os comportamentos. d) Os afetos não são representáveis. e) Os afetos são ligados exclusivamente ao inconsciente.

24 - Segundo Vieira (2012), os objetivos de um psicodiagnóstico variam muito. Considerando essa delimitação, assinale a alternativa que NÃO corresponde aos objetivos de um psicodiagnóstico.

a) Descrever e compreender a personalidade de um paciente. b) Elucidar o significado de perturbações psicológicas. ►c) Avaliar um paciente para atender demandas trabalhistas de uma empresa. d) Responder às questões formuladas por encaminhamentos e/ou entrevistas iniciais. e) Buscar compreensão psicológica globalizada do paciente.

25 - Sobre os temas psicopatologia e transtornos psiquiátricos, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes

afirmativas:

( ) Para realizar um exame psíquico, é preciso conhecer as funções psíquicas e identificar o normal e o patológico, avaliando-os em relação ao contexto e ao momento de vida de um indivíduo.

( ) No estudo dos sintomas psicopatológicos, enfocam-se dois aspectos básicos: a forma e o conteúdo dos sintomas. ( ) São critérios de normalidade do funcionamento psíquico: ausência de doença, normalidade estatística, normalidade

ideal, normalidade como bem-estar e normalidade funcional. ( ) Na psiquiatria contemporânea, os sintomas psíquicos são listados e quantificados, sendo classificados em

transtornos mentais e do comportamento, auxiliando a terapêutica medicamentosa e a eliminação dos sintomas.


►a) V – V – V – V. b) F – V – F – V. c) V – F – F – V. d) V – F – V – F. e) F – V – F – F.

26 - Com relação às psicoterapias, seus fundamentos, objetivos e técnicas, é correto afirmar:

a) O objetivo da psicanálise é trazer à consciência o material inconsciente e libertar o paciente de seus sintomas. ►b) As terapias comportamentais visam mudar o comportamento das pessoas, tendo como crença que os comportamentos

normais ou anormais são aprendidos. c) As terapias cognitivas baseiam-se na crença de que as ideias distorcidas de si e do mundo causam o comportamento-

problema, o que é eliminado por sessões de autoconhecimento e relaxamento. d) Na terapia centrada no cliente (ou na pessoa), o objetivo é ajudar a pessoa a agir de modo pleno, sendo que a responsabilidade

pela mudança é da relação terapeuta-cliente. e) A Gestalt terapia visa ajudar as pessoas a serem mais sinceras ou verdadeiras nas suas interações no dia a dia, e a técnica

utilizada é exclusivamente a dinâmica de grupo.


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27 - A Resolução CFP nº 10, de 20 de dezembro de 2000, especifica e qualifica a Psicoterapia como prática do psicólogo. Segundo essa Resolução, é correto afirmar:

a) No atendimento psicoterápico, deve-se estabelecer contrato por escrito com a pessoa atendida, esclarecendo os honorários, a garantia do sigilo e as responsabilidades das partes envolvidas no período de tratamento.

b) Novas técnicas psicoterápicas não regulamentadas pelo Conselho Federal de Psicologia podem ser utilizadas por psicólogos, desde que o Conselho seja comunicado e os procedimentos científicos cabíveis descritos.

►c) É procedimento da prática em Psicoterapia esclarecer à pessoa atendida o método e as técnicas utilizadas, mantendo-a informada sobre as condições do atendimento, assim como seus limites e suas possibilidades.

d) O atendimento realizado deve ser registrado toda vez em que haja os encontros para a psicoterapia, podendo o paciente solicitar a cópia desses registros comumente semanais.

e) Tornar de conhecimento do paciente a existência do Código de Ética Profissional do Psicólogo, que pode ser acessado no site do Conselho Federal de Psicologia.

28 - Sobre a psicologia clínica na contemporaneidade, é INCORRETO afirmar:

►a) A psicologia clínica é aquela que se faz exclusivamente no consultório do psicólogo, esteja ele no contexto público ou privado. b) A inserção do psicólogo na rede pública de saúde no Brasil demandou reflexões sobre o que é a clínica e o desenvolvimento

de técnicas a serem utilizadas nesse contexto. c) A psicologia clínica é uma área consolidada na psicologia brasileira, mas que se estende a diferentes campos de atuação na

psicologia, o que exige do psicólogo a adaptação da técnica. d) As práticas clínicas emergentes na psicologia apontam para a consideração do contexto social no fazer clínico e na

reformulação dos aportes teóricos e metodológicos para o exercício da clínica. e) O ato clínico deve ser contextualizado e refletido, exigindo do psicólogo uma posição ética e política frente ao fenômeno psi e

ao contexto social. 29 - A Resolução nº 9, de 25 de abril de 2018, do Conselho Federal de Psicologia (CFP), estabelece diretrizes para a realização

de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. A avaliação psicológica é um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão exclusivamente no âmbito individual, com base em demandas, condições e finalidades específicas.

2. Não são considerados testes psicológicos os seguintes instrumentos: escalas, inventários e questionários. 3. A psicóloga e o psicólogo têm a prerrogativa de decidir quais são os métodos, técnicas e instrumentos empregados

na Avaliação Psicológica, desde que fundamentados na literatura científica psicológica e nas normas vigentes no CFP.

4. São consideradas fontes complementares de informação para a Avaliação Psicológica: técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área e respeitem o Código de Ética Profissional do Psicólogo; e protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

30 - Sobre a atuação do psicólogo nos Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), é correto afirmar:

►a) A análise e a intervenção sobre a família e o território são fundamentais para a atuação do psicólogo no CREAS. b) O foco do psicólogo é a análise da dimensão objetiva das relações sociais, pois nessa área trabalha com grupos. c) Para a atuação profissional, o psicólogo necessita de um diagnóstico do caso e se pautar no modelo de bom funcionamento

da família. d) No CREAS, a prática da psicologia é assistencialista e inovadora. e) Os demandantes do trabalho da psicologia no CREAS são os profissionais do sistema judiciário (juízes e promotores) e os

profissionais da assistência social dos municípios.

31 - Sobre o processo de Reforma Psiquiátrica e a constituição dos serviços substitutivos, é INCORRETO afirmar:

a) Os serviços substitutivos, dos quais os Centros de Atenção Psicossocial (CAPs) fazem parte, possuem um duplo objetivo no processo da Reforma Psiquiátrica: serem lugares de cuidado, sociabilidade e convívio da cidade com a loucura que a habita.

►b) Boa parte da experiência cotidiana de técnicos, usuários e familiares dos CAPs está balizada em estudos teóricos e empíricos da psicologia, da psiquiatria e da sociologia.

c) A Reforma Psiquiátrica é uma política pública do Estado brasileiro para o cuidado com as pessoas em sofrimento mental, representando um complexo processo de transformação assistencial e cultural, já que desloca do hospital psiquiátrico para a cidade o lócus de tratamento e cuidado com a loucura.

d) É função dos CAPs a resposta pela atenção diária e intensiva às pessoas com sofrimento mental, oferecendo cuidado e suporte, desde a crise – o momento mais grave – até a reconstrução dos laços com a vida.

e) São elementos que dão sentido ao cuidado e organizam as práticas nos CAPs: direito à liberdade, respeito à cidadania e aos direitos humanos, participação do usuário no serviço, território, desinstitucionalização, porta aberta, vínculo e trabalho em equipe e em rede.


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32 - “O modo de organização dos profissionais no atendimento ambulatorial define o processo, que tem início na recepção, ou triagem; determina o tipo de encaminhamento e as diferentes formas de tratamento, entre as quais se inclui a psicanálise. Eles podem ou não organizar-se em equipes. Se assim o fazem, essas equipes podem ser mais ou menos coesas e mais ou menos instituídas, de acordo com as concepções de assistência vigentes nos diferentes serviços” (Figueiredo, 1997).

Segundo a perspectiva de Ana Cristina Figueiredo sobre o trabalho em equipe em saúde mental no campo da saúde pública, é INCORRETO afirmar:

a) A formação de equipe ideal para a execução dos projetos assistenciais em saúde mental é a equipe multiprofissional, visando um trabalho interdisciplinar.

b) Para além da discussão sobre as noções de multiprofissional e multidisciplinar, deve-se sempre priorizar a especificidade do trabalho clínico e estar atento às questões ético-políticas presentes no funcionamento institucional.

c) No campo da saúde pública, há dois discursos que dão suporte à formação das equipes: aquele que defende as especialidades e aquele que defende a inexistência das especialidades.

d) Para a autora, há três modelos que disputam a hegemonia para o atendimento em saúde mental na saúde pública: o modelo médico, o modelo psicológico e o modelo psicossocial.

►e) A autora defende o discurso sobre a inexistência das especialidades, alegando que a criação de superespecialistas preparados para lidar com um leque amplo e heterogêneo de instrumentos clínicos traz melhores resultados ao atendimento em saúde mental.

33 - O movimento da Reforma Psiquiátrica se orienta por algumas ideias de Franco Basaglia, sendo uma delas a de que “é preciso colocar entre parênteses a doença para encontrar o homem”. Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Deslocar o olhar e a escuta para o cidadão que sofre e para o sujeito que se manifesta é promover um giro na posição de quem cuida, possibilitando desvelar, na manifestação do sofrimento, os sentidos ou significados que o ele revela e as conexões e rupturas que o põem em jogo.

( ) Nessa perspectiva, o sofrimento psíquico ou a crise (sua expressão mais intensa) podem ser percebidos para além da dimensão psicopatológica.

( ) À medida que se opera com a escuta e o reconhecimento do sujeito e do laço social, tem-se a possibilidade de articular a psicopatologia à dimensão subjetiva e ao laço social.

( ) Nessa perspectiva, as intervenções devem dar lugar à fala do louco, mas também deve-se garantir que o louco sempre use a medicação para não ter crises na cidade. Se for bem tratado, terá melhor lugar na cidade.


a) V – F – F – V. b) F – F – F – V. c) F – V – V – F. d) V – F – V – V. ►e) V – V – V – F.

34 - Situações de risco são aquelas que envolvem o sujeito, o contexto e as relações. De acordo com a literatura da área e as Referências Técnicas para a atuação do psicólogo, são considerados tipos de violência objetos dessas políticas de saúde e proteção, EXCETO:

a) abuso físico. b) abuso sexual. ►c) abuso de álcool e drogas. d) abuso psicológico. e) negligência.

35 - Sobre a psicologia no território, considere as seguintes afirmativas:

1. O território é uma categoria de análise social, que se apresenta como o recorte ou a fração do espaço qualificado pelo sujeito.

2. No campo da saúde mental, o território é uma das categorias mais importantes para a atuação do psicólogo. 3. É possível articular o inconsciente, a cidade, o território e o sujeito do inconsciente e sua dimensão estruturalmente

pública. 4. O território é um espaço de interação, mas exige cuidado para não criar estigmas para a população, produzindo

segregação.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3, e 4 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.


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36 - A atuação do psicólogo hospitalar se dá no âmbito assistencial, da pesquisa, do ensino e da gestão nos serviços de psicologia. Sobre essa atuação, é correto afirmar:

►a) O psicólogo hospitalar atende o paciente, a família e a equipe. b) Por ser uma área de atuação recente, as referências técnicas são escassas para a atuação em psicologia hospitalar.c) O psicólogo é o grande aliado do médico para o tratamento de doenças crônicas em hospital.d) A preocupação com a eficácia e a produção de indicadores pouco se relacionam com o trabalho do psicólogo no hospital, que

deve atuar a partir de clínica e com o paciente.e) As práticas de gestão da qualidade nos hospitais públicos ou privados são grandes aliados ao trabalho da psicologia no

hospital.

37 - Sobre a psicologia escolar e educacional, é INCORRETO afirmar:

a) É finalidade dessa área da psicologia contribuir para a elaboração de uma teoria que permita compreender e explicar osprocessos educativos.

b) É finalidade dessa área ajudar na elaboração de procedimentos, estratégias e modelos de planejamento e intervenção quepermitam orientar os processos educativos em uma determinada direção.

c) É finalidade dessa área contribuir para o estabelecimento de práticas educativas mais eficazes.►d) É finalidade dessa prática desenvolver técnicas educacionais eficazes e ser neutra com relação aos objetivos educacionais. e) A educação é uma prática social.

38 - As Referências Técnicas para a Atuação da Psicologia na Educação Básica foram publicadas em 2013. Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O psicólogo em contextos educativos tem muito a contribuir na busca de uma prática pedagógica voltada à humanização, enfatizando a dimensão subjetiva das experiências educacionais.

( ) É função do psicólogo participar do trabalho de elaboração, avaliação e reformulação do projeto político-pedagógico das escolas.

( ) Ao psicólogo cabe uma prática que conduza a criança e o jovem a descobrir o seu potencial de aprendizagem, auxiliando na utilização de mediadores culturais (música, teatro, desenho, dança, literatura, cinema, grafite e tantas outras formas de expressão artísticas) que possibilitam expressões da subjetividade.

( ) Trabalhar com professores por meio da formação continuada é uma função do psicólogo em contextos educativos, no entanto é pouco requerida do psicólogo, já que é feita pelas secretarias de educação.


a) F – V – V – V.b) V – F – V – F.c) F – V – F – V.►d) V – V – V – F. e) V – F – F – V.

39 - Sobre a psicologia organizacional e do trabalho, é correto afirmar:

a) As mudanças no modo de organização social para produzir as condições da existência e as transformações sociais, culturais,políticas, econômicas e tecnológicas de uma sociedade são escopo de trabalho do psicólogo social, já que ao psicólogoorganizacional cabe a análise e a intervenção sobre os comportamentos produtivos.

►b) A Psicologia no contexto do trabalho tem se voltado a investigar e atuar sobre os determinantes do comportamento humano no ambiente de trabalho, com o intuito de subsidiar a organização racional dos processos produtivos na era industrial, maximizando a eficiência da organização e o desempenho do trabalhador, incrementando a sua produtividade.

c) A formação humana e a produção de subjetividades ocorrem ao logo do desenvolvimento infantil e se relacionam com odesenvolvimento da personalidade, o que confere um lugar desprivilegiado ao trabalho como produtor de subjetividades.

d) A formação do psicólogo para a atuação em organizações deve se dar nas empresas hipermodernas, tendo em vista astransformações tecnológicas e as tecnologias de gestão serem desenvolvidas nesse campo.

e) A educação para o trabalho e o comportamento do trabalhador são desenvolvidos no momento em que há a entrada formaldo estudante no mercado de trabalho, motivo pelo qual é fundamental o desenvolvimento de políticas públicas para o primeiroemprego.

40 - Sobre a Saúde do Trabalhador, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) No campo da Saúde do Trabalhador, as demandas de intervenção relativas à psicologia clínica devem ser encaminhadas para os serviços especializados.

( ) A Saúde do Trabalhador é uma política pública que surge como alternativa à saúde ocupacional. ( ) Na Vigilância em Saúde e trabalho, o psicólogo deve priorizar a adequação das condições do ambiente e da

organização dos processos de trabalho ao trabalhador. ( ) São práticas do psicólogo reconhecidas no âmbito da Saúde do Trabalhador: análise dos processos de trabalho e

vigilância, educação em saúde e estabelecimento do nexo causal.


a) F – V – V – F.►b) F – V – V – V. c) V – F – V – F.d) V – F – F – V.e) V – V – F – F.


pcimarkpci MjgwNDowMTRjOjY1ODQ6NjE3NzowMDAwOjAwMDA6MDAwMDoxMDAw:V2VkLCAwNiBNYXkgMjAyMCAxMzo1NzozMyAtMDMwMA==

PREFEITURA MUNICIPAL DE QUATRO BARRAS

Concurso Público – Edital n° 001/2019


INSCRIÇÃO

TURMA NOME DO CANDIDATO


316 – Psicólogo

INSTRUÇÕES

1. Confira, acima, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado.

2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova.

3. Antes de iniciar a prova, confira a numeração de todas as páginas.

4. A prova desta fase é composta de 40 questões objetivas.

5. Nesta prova, as questões são de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas cada uma, sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.

6. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos aplicadores de prova.

7. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome nele impresso corresponde ao seu. Caso haja irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.

8. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação.

9. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-resposta, é de 4 (quatro) horas.

10. Não será permitido ao candidato:

a) Manter em seu poder relógios e qualquer tipo de aparelho eletrônico ou objeto identificável pelo detector de metais. Tais aparelhos deverão ser DESLIGADOS e colocados OBRIGATORIAMENTE dentro do saco plástico, que deverá ser acomodado embaixo da carteira ou no chão. É vedado também o porte de armas.

b) Usar boné, gorro, chapéu ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas.

c) Usar fone ou qualquer outro dispositivo no ouvido. O uso de tais dispositivos somente será permitido quando indicado para o atendimento especial.

d) Levar líquidos, exceto se a garrafa for transparente e sem rótulo.

e) Comunicar-se com outro candidato, usar calculadora e dispositivos similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.

f) Portar carteira de documentos/dinheiro ou similares.

g) Usar óculos escuros, ressalvados os de grau, quando expressamente por recomendação médica, devendo o candidato, então, respeitar os subitens 6.6.3 e 6.6.3.1 do Edital.

h) Emprestar ou tomar emprestados materiais para realização das provas.

i) Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal, antes do tempo mínimo de permanência estabelecido no item 9.16 ou ainda não permanecer na sala conforme estabelecido no item 9.20 do Edital.

j) Fazer anotação de informações relativas às suas respostas (copiar gabarito) fora dos meios permitidos.

Caso alguma dessas exigências seja descumprida, o candidato será excluído do processo seletivo.

11. Será ainda excluído do Concurso Público o candidato que:

a) Lançar mão de meios ilícitos para executar as provas.

b) Ausentar-se da sala de provas portando o Cartão-Resposta e/ou o Caderno de Questões, conforme o item 9.19 e 9.21.b do Edital.

c) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos e/ou agir com descortesia em relação a qualquer dos examinadores, executores e seus auxiliares, ou autoridades presentes.

d) Não cumprir as instruções contidas no Caderno de Questões de prova e no Cartão-Resposta.

e) Não permitir a coleta de sua assinatura.

f) Não se submeter ao sistema de identificação por digital e detecção de metal.

12. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde autorização para entregar o Caderno de Questões de prova e o Cartão-Resposta.

13. Se desejar, anote as respostas no quadro disponível no verso desta folha, recorte na linha indicada e leve-o consigo.


Língua Portuguesa




...........................................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS 01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -



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LÍNGUA PORTUGUESA O texto a seguir é referência para as questões 01 a 03.

O que são os 'humano-animais' que o Japão quer começar a desenvolver

O governo japonês deu sinal verde, em março deste ano, para que o cientista Hiromitsu Nakauchi, que lidera grupos de pesquisa nas universidades de Tóquio (Japão) e Stanford (EUA), possa desenvolver órgãos humanos em animais a partir de células-tronco humanas. A ideia não é pioneira, mas é a primeira vez que um governo apoia esse tipo de experimento, segundo a revista científica Nature. Já houve tentativas antes, nos Estados Unidos e outros países, de cultivar células humanas em embriões de camundongos, ratos e até ovelhas para depois transplantar esses embriões em outros animais. Em todos esses casos, no entanto, os experimentos foram interrompidos, seja por obstáculos legais ou por terem sido malsucedidos.

Em março, após um pedido da equipe de Nakauchi, o Ministério da Educação e Ciência do Japão publicou novas diretrizes sobre pesquisas com células-tronco que permitem criar embriões humano-animais, que podem ser transplantados em outros animais e desenvolvidos até o final. A decisão definitiva, no entanto, ainda depende de um comitê de especialistas do ministério e será anunciada neste mês. Mas, segundo Nakauchi, a mudança nas diretrizes já permite a ele avançar em suas pesquisas, cujo objetivo final, assegura ele, é produzir órgãos humanos em falta para transplante, como pâncreas, e que, uma vez desenvolvidos, podem ser transplantados do animal para uma pessoa.

Mas esse processo será lento, e não vão faltar obstáculos, científicos e éticos. Os experimentos com células-tronco são, em muitos casos, motivo de controvérsia. Neste caso em particular, como observa a revista Nature, alguns bioeticistas (especialistas em bioética) temem que as células humanas possam ser usadas para algo além do desenvolvimento do órgão em questão e chegar ao cérebro em desenvolvimento do animal, afetando suas capacidades cognitivas. Nakuchi argumenta que o experimento é desenvolvido de modo que “as células-tronco só vão para o pâncreas”. E afirma que não tentará, de cara, transplantar nenhum embrião híbrido.

Ainda assim, nem todos estão convencidos dos planos do cientista japonês. O pesquisador Jun Wu, da Universidade do Texas, nos EUA, afirma que é inútil desenvolver embriões híbridos de humanos e animais usando espécies evolutivamente distantes, como porcos e ovelhas, porque “as células humanas serão eliminadas na fase inicial do experimento”. Nesta mesma semana, o jornal espanhol El País publicou uma reportagem mostrando os avanços de um grupo de cientistas espanhóis que afirmam ter conseguido criar um híbrido de humano e macaco num laboratório da China. Muitos detalhes deste experimento ainda não estão claros, no entanto, e só serão conhecidos quando o resultado for publicado, o que deve acontecer em breve.

(Fonte: adaptado de Terra, agosto/2019.) 01 - Sobre o conteúdo do texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Experimentos que utilizam células-tronco de seres humanos não têm aceitação unânime dentro da comunidade científica e dentro da sociedade civil.

2. Nos Estados Unidos, as propostas de se desenvolver células humanas em embriões de animais, para posterior transplante desses embriões em outros animais, não foram levadas adiante.

3. De acordo com a revista Nature, o governo japonês é o primeiro governo a apoiar experiências que utilizam células-tronco humanas para o desenvolvimento, em animais, de órgãos humanos.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

02 - O texto apresenta argumentos contrários a respeito da realização de experimentos que utilizam células-tronco humanas.

Assinale a alternativa que corresponde a um desses argumentos por parte da comunidade científica.

a) A proibição das experiências com células-tronco, na maioria dos países, inibe o desenvolvimento desse tipo de pesquisa. b) Existe o receio de que as células humanas, sendo desenvolvidas em animais, possam atingir outras partes do animal em

questão e prejudicar suas funções motoras e reprodutivas. c) O fracasso de muitos experimentos com células-tronco humanas é um fator desfavorável às pesquisas para o desenvolvimento

de órgãos humanos em animais. d) Detalhes de pesquisas são, por vezes, omitidos – o que levanta questionamentos éticos e morais. ►e) A diferença evolutiva entre as espécies é colocada como um fator que torna sem propósito o desenvolvimento de embriões

híbridos de humanos e animais.

03 - Na sentença “Muitos detalhes deste experimento ainda não estão claros, no entanto, e só serão conhecidos quando o

resultado for publicado, o que deve acontecer em breve”, o termo “no entanto” apresenta a ideia de:

►a) adversatividade. b) adição. c) alternância. d) conclusão. e) condição.



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04 - Considere a tirinha abaixo:

QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes. 2003. 1996

Com base na tirinha, assinale a alternativa correta.

a) Mafalda ameaça deixar de fazer sua lição de casa, depois de ficar claramente desapontada quando percebe que sua mãe está cozinhando algo de que ela não gosta.

►b) Um dos contextos para o efeito de humor da tira se estabelece com base no gosto estereotípico das crianças, gosto esse representado pela não preferência por comidas como sopas, saladas e legumes.

c) O termo “hipocrisia” é usado pela personagem como forma de contrariar o afeto que sente por sua mãe representado na frase que escreveu.

d) Mafalda declara o amor por sua mãe como consequência dos mimos que recebe, sendo um desses mimos representado pelo fato de ela não precisar comer sopa.

e) O humor da tirinha é caracterizado na falsa declaração da personagem colocada no segundo quadrinho. O texto a seguir é referência para as questões 05 a 07.

A luta contra a mina de carvão que dizimou uma floresta na Alemanha

Um terço da eletricidade alemã ainda é produzida a partir da queima de carvão – principalmente o lignito (carvão marrom). Para mudar esse cenário, ativistas ambientais concentram esforços na floresta de Hambach, no oeste da Alemanha, a 30 km da cidade de Colônia. Eles vivem em casas no alto das árvores e chamam a floresta de “Hambi”. Eles usam algo como um uniforme: botas pesadas, calças escuras, blusa com capuz e um lenço que cobre o nariz e a boca. Mona, Omo e Jim parecem ter 20 e poucos anos e dizem que querem mudar o mundo. “Nós lutamos contra o capitalismo e as grandes empresas que governam o mundo e o destroem para o lucro”, diz Jim.

Os ativistas estão no “Hambi” porque a floresta está ameaçada de destruição total. Abaixo da floresta está uma das maiores jazidas de carvão da Europa. Desde que começou a extração, em 1978, as árvores foram arrancadas gradualmente para permitir que as escavadeiras conseguissem acessar a riqueza abaixo: milhões de toneladas de carvão – que mantêm a indústria funcionando nesta parte da Alemanha e é um modo de vida para milhares de pessoas. Para piorar a situação, o carvão que é extraído nessa área é o carvão marrom, que emite níveis particularmente altos de dióxido de carbono. Somente 10% da floresta ainda estão de pé. Esse percentual se tornou um símbolo poderoso do movimento contra as mudanças climáticas na Alemanha.

Mona, Omo e Jim – o núcleo duro, preparado para viver lá nas noites frias de inverno e defender suas árvores – receberam centenas de visitantes, que foram mostrar solidariedade aos ativistas e revolta contra a empresa RWE Power, de energia e mineração. “Hambi bleibt!”, eles cantam (“deixe Hambi”). Eles são de Colônia, Aachen e cidades próximas. Uma mulher é dos Países Baixos, do outro lado da fronteira. “Eu vim aqui para protestar”, diz Peter, que é originalmente do Quênia, mas agora trabalha em Bonn, na Alemanha. “Acho que a Alemanha deveria ter um papel mais ativo no combate aos combustíveis fósseis”. Eles se juntam nos arredores da aldeia de Morschenich e caminham algumas centenas de metros em direção à floresta, parando no caminho para contemplar a escala da mina, uma enorme ferida na paisagem, e o tamanho das máquinas de escavar, gigantes de metal. Eles foram convidados a usar vermelho e formar uma linha ao longo de um banco de terra que separa a floresta da área da mina. A “linha vermelha” envia uma mensagem clara: até aqui e não além.

No ano passado, o “Hambi” foi palco de um grande confronto. A empresa RWE queria voltar a derrubar árvores. A polícia chegou, aos milhares, para expulsar os ativistas, que moravam ali há vários anos, e desmontar suas casas nas árvores. “É difícil ver como eles destroem a sua casa”, diz Omo. “A casa da árvore que você construiu e onde você viveu e passou tanto tempo”. Os despejos foram temporariamente suspensos quando um jovem, que foi descrito como ativista e jornalista, caiu de um viaduto e morreu. Então, após um pedido da associação “Friends of the Earth”, um tribunal impôs uma proibição temporária de derrubar árvores, em nome da conservação.

A RWE disse que não tem planos de começar a cortar árvores novamente, pelo menos até o fim do verão de 2020 (23 de setembro, no Hemisfério Norte). Há indícios de que a floresta ainda possa sobreviver. Um relatório encomendado pelo governo e publicado no início deste ano, que recomendou o fechamento de todas as usinas a carvão na Alemanha até 2038, também estabeleceu que a conservação do que restou da floresta Hambach seria “desejável”. Mas os ativistas desconfiam. “Em outubro de 2020, eles poderiam ter permissão para entrar novamente”, diz Jim. “Então, precisamos aumentar a pressão sobre o governo e a empresa, para que eles não tenham permissão”.

(Fonte: adaptado de BBC, agosto/2019.) 05 - Em relação ao texto, é correto afirmar que:

►a) a extração de carvão realizada na floresta e contra a qual os ativistas lutam é tomada como sendo um tipo de exploração de recursos naturais destruidora da floresta.

b) os depoimentos dos ativistas colocados ao longo do texto sinalizam para a recuperação da floresta devido à luta contra a exploração do carvão.

c) a empresa RWE Power, responsável pela extração do carvão da região, é favorável à manutenção da floresta, uma vez que não vai mais cortar árvores até o verão de 2020.

d) a morte de um jovem ativista e jornalista teve um impacto positivo na recuperação da floresta. e) o reflorestamento da área devastada impedirá o fornecimento de energia na Alemanha.



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1. É possível depreender do texto o posicionamento do autor: ele demonstra simpatia pela causa dos ativistas, observada por exemplo na passagem: “Para piorar a situação ...” (2º parágrafo).

2. A causa ambiental dos ativistas é colocada como sendo um fator que motiva e justifica a ocupação da floresta. 3. As casas nas árvores são símbolo da luta contra a destruição da floresta e foram também reconhecidas pelos ativistas

como sendo seus lares. 4. A exploração de carvão, apesar de ser responsável pela dizimação da maior parte da floresta, é justificada pela

população alemã a partir da necessidade de produção de energia elétrica na Alemanha.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

07 - A floresta de Hambach é carinhosamente chamada pelos ativistas de “Hambi”, uma espécie de diminutivo em alemão. Ainda a respeito dos ativistas e suas manifestações, é correto afirmar:

a) As privações sofridas pelos moradores da floresta durante o clima frio aumentam a indignação dos simpatizantes do movimento contra a RWE Power.

b) O uniforme usado pelos ativistas e representado também por um lenço cobrindo nariz e boca se propõe a evitar que eles sejam identificados caso haja alguma represália.

c) Uma linha vermelha entre a mina e a floresta foi formada com o objetivo de impedir que mais árvores sejam derrubadas para exploração de carvão.

d) A proposta da luta ativista vai além da preservação da floresta e debate a importância de manutenção das multinacionais no sistema capitalista.

►e) Os ativistas estão céticos em relação à interrupção definitiva da exploração de carvão na região, mesmo com a proposta alemã de se encerrar esse tipo de atividade até 2038.

08 - Assinale a alternativa em que o termo sublinhado NÃO retoma outro termo antecedente na oração.

a) O rapaz encontrou a mulher que escreveu uma matéria incrível. b) Não me perguntaram se o carro que comprei custou muito caro. c) Está esgotado nas livrarias o livro de que preciso. ►d) Maria lembrou ontem que o menino não morava mais na vila. e) As matérias a que me refiro foram censuradas.

09 - Assinale a alternativa em que a concordância está em DESACORDO com a variedade padrão escrita da língua.

a) Recomendam-se intervenções significativas para conter a situação. b) Água fervida ou filtrada é bom para a saúde. ►c) Foi solicitado pelo síndico a retirada imediata das pessoas do local. d) É preciso que as velas do carro sejam substituídas. e) Isso foi o que decidiram os integrantes da associação representativa.

10 - Assinale a alternativa em que o sujeito está determinado.

a) Ultimamente se tem debatido sobre o futuro das florestas tropicais. b) Ainda não se sabe exatamente o que provocou a explosão. c) Precisa-se de mão de obra especializada. ►d) O pessoal chegou atrasado e ainda assim vai ser promovido pelo chefe. e) Já se falou muito, sem sucesso, de como conduzir a reforma.

11 - Considere as seguintes sentenças:

1. Nós lhe telefonaremos quando o senhor retornar. 2. A brisa do mar despenteou-lhe os cabelos. 3. Maria presenteou-lhe com flores e chocolates. 4. Quanto aos mais velhos, cabe a nós lhes respeitar.

Segue(m) as regras de regência da língua portuguesa:

a) 2 apenas. ►b) 1 e 2 apenas. c) 3 e 4 apenas. d) 1, 3 e 4 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.



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12 - Assinale a alternativa em que o termo “que” NÃO apresenta ambiguidade de referência com termo antecedente.

a) A moto colidiu com um veículo de cor amarela, conduzido por José Santos, que invadiu a via preferencial. b) A polícia investigou a escola da capital que sofreu o atentado. c) Maria finalmente encontrou a irmã da Ana, que está sempre atrasada. d) O caixa eletrônico do banco que estava em reforma foi novamente arrombado. ►e) Eu falei durante o evento que precisávamos de ajuda na mudança.

13 - Considere os seguintes pares de sentenças:

1. João parece ter beijado Maria. Maria parece ter sido beijada por João. 2. O médico custou para examinar a paciente do quarto 20. A paciente do quarto 20 custou para ser examinada pelo médico. 3. Todo homem ama uma mulher. Uma mulher é amada por todo homem. 4. Meu irmão pretendeu encontrar um amigo. Um amigo pretendeu ser encontrado por meu irmão.

O(s) par(es) de sentenças que veiculam o mesmo significado é/são:

a) 1 apenas. ►b) 1 e 2 apenas. c) 3 e 4 apenas. d) 2, 3 e 4 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

14 - Considere os seguintes pares de sentenças:

1. Nossa empresa possui uma política de apoio à maternidade. Nossa empresa tem uma política de apoio à maternidade. 2. Informamos que nosso voo encontra-se atrasado. Informamos que nosso voo está atrasado. 3. Ele nos vai dar um presente caro. Ele vai nos dar um presente caro.

O(s) par(es) em que ambas as sentenças são adequadas ao uso padrão da língua é/são:

►a) 1, 2 e 3. b) 2 e 3 apenas. c) 1 e 3 apenas. d) 2 apenas. e) 1 apenas.

15 - O texto abaixo é uma transcrição de um texto falado:

Meu nome é M., tenho 23 anos e trabalho com crianças de 2 anos e meio a 3 anos. Agora está no final do ano, eu estou contente porque está acabando por causa que estou cansada, mas por outro lado eu já estou com saudade das crianças, a gente se apega. Mas todo ano acontece isso, sei que no próximo ano não vou pegar a mesma turma por causa da minha situação de professora ACT. Mesmo assim temos que acreditar e depositar confiança nestas crianças, confiando que eles vão ser os responsáveis por uma mudança. Isso é que nos incentiva, e o reconhecimento dos pais e o carinho das crianças, mesmo que a nossa profissão não seja valorizada.

(Görski e Moura, 2011.)

A respeito da organização gramatical do texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Na passagem: “Agora está no final do ano, eu estou contente porque está acabando por causa que estou cansada”, há um termo omitido antes de “está acabando”, e esse termo omitido faz referência a “ano”.

2. Na passagem: “Mas todo ano acontece isso”, o termo “isso” se refere à situação descrita na sentença anterior. 3. A expressão “mesmo assim” estabelece uma contradição com o que foi relatado nas passagens anteriores. 4. O que incentiva o relator é descrito no termo “isso” na passagem: “Isso é que nos incentiva”, juntamente com o que

se lê na passagem: “o reconhecimento dos pais e o carinho das crianças”.


a) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. ►b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.



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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 16 - Sobre a Resolução CFP nº 06/2019, que instituiu novas regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pelo

psicólogo no exercício profissional, considere as seguintes afirmativas:

1. O laudo subdivide-se em duas categorias: Psicológico e Multiprofissional. 2. Na declaração, o profissional deve incluir o quadro sintomático do paciente. 3. O atestado é resultado de um processo de avaliação psicológica. 4. O relatório deve ser construído a partir do registro documental elaborado pelo profissional.



17 - Sobre a produção de documentos pelo psicólogo, considerando a Resolução CFP nº 06/2019, assinale a alternativa correta.

►a) Para entrega do relatório e do laudo psicológico, é dever do psicólogo realizar ao menos uma entrevista devolutiva à pessoa, ao grupo, à instituição atendida ou aos responsáveis legais.

b) O parecer psicológico é obtido através de um processo de avaliação quantitativa. c) O relatório multiprofissional substitui o registro documental próprio do psicólogo. d) Os documentos produzidos de forma escrita devem permanecer arquivados nos serviços de saúde por no mínimo 10 anos. e) O relatório psicológico corresponde à descrição literal das sessões realizadas com o paciente.

18 - A inserção da doença mental e seu tratamento no contexto médico é relativamente recente, conforme demonstra Michel Foucault em sua obra História da Loucura. Baseando-se nos trabalhos desse autor, considere as seguintes afirmativas:

1. Após os trabalhos de Pinel, o louco deixa as prisões e o isolamento para, posteriormente, ser aprisionado na categoria de doente mental.

2. Na idade média, a loucura comportava um saber enigmático, esotérico e trágico, mas positivo. 3. A transformação e a tradução daquilo que o doente mental disse naquilo que ele queria dizer é o gesto libertador

possibilitado pela psicoterapia da psicose. 4. O nascimento do manicômio e da psiquiatria são inseparáveis da constituição de sociedades disciplinares.



19 - Freud iniciou sua prática clínica a partir de 1882 em um hospital geral e seguiu trabalhando até 1939, ano de sua morte. A prática da medicina e seus impasses levaram-no à fundação de uma nova ciência – a psicanálise. O trabalho publicado por Freud que marcou a fundação dessa ciência foi:

a) Estudos sobre a histeria (1895). ►b) A interpretação dos sonhos (1900). c) A psicopatologia da vida quotidiana (1901). d) O método psicanalítico (1904). e) Três ensaios para uma teoria sexual (1905).

20 - Com relação ao método psicanalítico, conforme definido por Freud, assinale a alternativa correta.

a) Freud recomenda o estudo da medicina como meio de iniciar a formação analítica. b) O psicanalista deve colocar sua individualidade em jogo como forma de auxiliar o paciente a superar seus complexos. c) As ambições terapêuticas são necessárias para o sucesso do tratamento. d) O analista deve anotar durante as sessões os sonhos e as situações traumáticas apresentados pelo paciente. ►e) As parapraxias são expressões do inconsciente.



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21 - Tomando como referência a relação médico/paciente/doença e a convivência desse discurso com outros no interior do hospital, considere as seguintes afirmativas:

1. O afastamento da subjetividade da cena hospitalar é uma exigência do método científico e é uma condição estrutural. 2. O médico recolhe das palavras do paciente apenas aqueles elementos que podem ter lugar no discurso médico. 3. O discurso médico é um discurso que contempla a possibilidade da diferença. 4. As informações diversas que o paciente insiste em apresentar ao médico, junto com seus sintomas, são chamadas

de “não fatos”.

Assinale a alternativa correta:


22 - A psicologia hospitalar é uma das especialidades da profissão de psicólogo, conforme resolução do Conselho Federal de

Psicologia. É objetivo da psicologia hospitalar:

a) definir o psicólogo como representante da equipe médica. ►b) assistir ao paciente, à sua família e à equipe de saúde. c) acelerar tratamentos para colaborar com o sistema de saúde. d) adaptar a sua forma de trabalho para o modelo médico. e) comunicar pareceres clínicos desfavoráveis a pacientes e familiares.

23 - No trabalho desenvolvido em hospitais, o psicólogo é convocado em momentos de impasse que geram transtornos no

cotidiano hospitalar, como recusa à medicação, resistência à realização de exames, medo de procedimentos cirúrgicos e até mesmo rejeição à alimentação por parte do paciente. É correto afirmar que esses fenômenos:

a) são reações à hostilidade apresentada pela equipe de saúde, motivo pelo qual a equipe deve modificar sua forma de atuação. b) originam-se da dificuldade de compreensão do paciente em relação aos procedimentos, que devem ser transmitidos de forma

clara e simples. ►c) são expressão da subjetividade do paciente e devem ser decifrados em conjunto com ele. d) ocorrem devido à ansiedade e ao medo de morrer do paciente na hospitalização. e) provêm do desamparo, fruto da hospitalização, que origina essa posição infantilizada do paciente.

24 - A psicoprofilaxia é uma prática utilizada no sistema de saúde para prevenir intercorrências psíquicas em procedimentos

médicos. Com relação ao método psicoprofilático para o parto, considere as seguintes afirmativas:

1. O método psicoprofilático foi criado na Rússia, por Veltovski e Platonov, com base nas teorias do reflexo condicionado de Pavlov.

2. Read propôs a denominação de método psicoprofilático a todas as técnicas que visassem, por meios psicológicos ou físicos, à diminuição ou eliminação da dor no parto, com um mínimo de analgesia e anestesia.

3. Marie Langer, psicanalista, constata que as explicações do médico ministradas à gestante, em relação ao processo do parto, aproximam-se à voz da mãe boa, que tranquiliza o filho e possibilitam a ela converter-se em mãe ativa, abandonando a posição de criança indefesa.

4. Helene Deutsch, psicanalista, fundadora da teoria da crise, explica a gravidez e o parto como processos de profundas transformações da situação vital, que exigem a reestruturação da identidade.



25 - O trabalho psicoprofilático com gestantes pode ser realizado pelo psicólogo através de diversas abordagens teóricas. A

teoria psicodramática de Moreno, muito utilizada nesse contexto, apresenta conceitos que são fundamentais para a construção desse procedimento técnico. São conceitos da teoria de Moreno:

►a) Conserva cultural, momento e matriz de identidade. b) Couraça, corrente vegetativa e estase. c) Condicionamento, reforço e dessensibilização. d) Seio bom, seio mau e posição depressiva. e) Especularidade, demanda e transitoriedade.



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26 - O tratamento de doenças crônicas e o enfrentamento à hospitalização aguda ou crônica no sistema de saúde eventualmente utilizam a estratégia dos grupos de apoio aos familiares dos pacientes visando à melhor adesão ao tratamento e à melhor qualidade de vida. Sobre essa estratégia, considere as seguintes afirmativas:

1. O grupo de apoio é uma forma de conter e de controlar os laços por meio da condição reservada propiciada pelo psicólogo que o dirige.

2. Programas de orientação pré-operatória reduzem a ansiedade do paciente e da família frente ao processo cirúrgico. 3. No grupo, os familiares compartilham sentimentos e diminuem a sensação de que são os únicos a ter problemas. 4. Os familiares conseguem uma melhor compreensão da doença e dos cuidados necessários ao doente quando

participam do grupo.



27 - O exame de estado mental identifica sinais e sintomas de alterações do funcionamento mental e é um instrumento para

auxílio diagnóstico. Com relação às patologias das funções mentais identificadas na entrevista clínica, assinale a alternativa correta.

a) Alucinose revela uma perturbação na produção do pensamento. b) A desorientação é o efeito de uma perturbação na percepção. ►c) A presença do delírio denota uma alteração no conteúdo do pensamento. d) A abstração é resultado de uma alteração do estado afetivo. e) A paramnésia surge em perturbações na percepção.

28 - Com relação à anorexia nervosa, assinale a alternativa correta.

a) Está associada ao transtorno de espectro autista. b) Tem maior incidência em jovens adolescentes entre 19 e 22 anos. c) Mesmo quando recusar a alimentação, o paciente deve ser forçado a comer. ►d) Amenorreia é uma complicação médica desse transtorno. e) Sua etiologia revela uma identificação agressiva ao pai.

29 - A psiquiatria explica a motivação do paciente para a produção de sintomas nos transtornos somatoformes como:

a) fatores sociais e ambientais desfavoráveis. b) stress físico. c) debilidade no laço social. d) dependência de medicamentos. ►e) fatores psicológicos inconscientes.

30 - A esquizofrenia atinge 1% da população e persiste por toda a vida. Com relação a esse transtorno mental, assinale a

alternativa correta.

a) A esquizofrenia é um transtorno neurótico, com evolução insidiosa e graves consequências para a estrutura familiar. ►b) Bleuler foi o criador do termo esquizofrenia e desenvolveu a teoria dos 4 As – associação, autismo, afeto e ambivalência –,

para explicar as cisões mentais. c) Esse transtorno tem início tardio, normalmente após os 55 anos de idade para pacientes do sexo masculino e após os 42 de

idade para pacientes do sexo feminino. d) Existe baixa incidência de casos de suicídio em pacientes que sofrem de esquizofrenia. e) O paciente esquizofrênico mantém contato com a realidade.

31 - A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma ferramenta para o trabalho multi e interdisciplinar. Com relação a esse

recurso utilizado no Sistema Único de Saúde, assinale a alternativa correta.

a) Essa ferramenta permite a criação de um espaço onde se realiza a intersecção entre a clínica e a pesquisa. b) A EPS propõe um conceito e uma práxis que a aproximam do processo de educação continuada. ►c) As reuniões de equipe são a referência para a identificação das necessidades de seus integrantes. d) O modelo teórico utilizado em sua construção está centrado nas teorias de Skinner e Watson. e) A EPS utiliza as dinâmicas de grupo para transformar o saber construído na equipe de saúde.

32 - No contexto da equipe multiprofissional, cabe ao psicólogo:

►a) demonstrar sua habilidade em manejar situações difíceis, expondo o seu conhecimento. b) municiar-se dos conhecimentos teóricos acerca da área atendida pela equipe de saúde. c) atender às demandas produzidas pela equipe, especialmente em emergências. d) ensinar a cada integrante da equipe a melhor forma de relacionar-se com os colegas e com os pacientes. e) colaborar para que o médico execute seu ato com precisão.



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33 - O trabalho interdisciplinar é uma alternativa à fragmentação das ações em saúde, entretanto a implementação dessa prática revela-se extremamente difícil no cotidiano profissional. Com relação ao trabalho interdisciplinar em saúde, assinale a alternativa correta.

a) O avanço tecnológico é um obstáculo à interdisciplinaridade. b) A interdisciplinaridade tem como proposta a ausência de fronteiras entre as disciplinas, o que pode gerar resistência. c) A implantação do modelo interdisciplinar na saúde, quando instituída de modo vertical pelo gestor, por meio de políticas e

projetos, apresenta maior efetividade. d) A justaposição de diversas disciplinas define o trabalho interdisciplinar. ►e) A efetivação do trabalho em equipe está diretamente ligada ao ato de repensar as relações de poder existentes nesse campo.

34 - A construção de uma epistemologia da convergência é uma proposta para uma prática profissional interdisciplinar que

envolva a psicologia e outros campos do conhecimento. Em relação a essa proposta, assinale a alternativa correta.

a) A padronização das informações médicas, tornando-as acessíveis e compreensíveis aos pacientes, é fruto do trabalho interdisciplinar.

►b) A possibilidade da discussão e do intercâmbio entre diferentes esquemas referenciais é incorporada pela equipe, priorizando o campo real de atuação.

c) O paciente que circula em diferentes profissionais responsáveis pelo seu tratamento é o operador do trabalho interdisciplinar. d) O trabalho interdisciplinar é o objetivo de construção de uma ciência capaz de englobar diferentes campos do conhecimento. e) A introdução da concepção multifatorial na ciência médica teve como consequência o nascimento do trabalho interdisciplinar.

35 - A respeito da prática da psicoterapia pelo psicólogo clínico, considere os seguintes itens:

1. Psicoterapia pessoal do psicoterapeuta. 2. Estudo rigoroso da teoria que lhe servirá de instrumento. 3. Recurso à supervisão clínica para discussão de impasses nos tratamentos. 4. Realização de estágios em instituições de saúde mental.

É/São condição(ões) para que o fazer do psicólogo possa ser realizado de forma plena o(s) item(ns):

a) 2 apenas. b) 1 e 4 apenas. c) 3 e 4 apenas. ►d) 1, 2 e 3 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

36 - A roda de conversa transmite a ideia de condução, de continuidade, de reciprocidade e é extremamente útil no cotidiano

do sistema de saúde. São requisitos para que essa atividade funcione adequadamente:

►a) pactuação de objetivos, tempo e mediação. b) recursos pedagógicos audiovisuais, direção do trabalho pela equipe de enfermagem e material acessível. c) ambiente reservado, participação da equipe médica e frequência semanal. d) estabelecimento prévio da temática, realização de atas das reuniões e troca de saberes. e) posicionamento dos participantes em círculo, atividades de curta duração e priorização da pedagogia humanista.

37 - A nota técnica nº 11/2019, emitida pelo Ministério da Saúde, introduziu mudanças na forma de direção das políticas em

saúde mental. Essa alteração corresponde a:

a) incremento do uso dos Centros de Atenção Psicossociais. b) abertura de fronteiras de atendimento de urgência na atenção primária. ►c) dissociação entre a política de saúde mental e a de álcool e outras drogas. d) humanização de asilos públicos. e) criação de serviços de atendimento integrados às unidades básicas de saúde.

38 - Nos últimos dez anos, o número de casos de pacientes infectados com o HIV tem aumentado consideravelmente. A ação

de prevenção que deve ser retomada pelo sistema público para reduzir os casos de infecção é:

a) a distribuição de preservativos nos eventos recreativos de grande porte. ►b) o reforço da realização de campanhas de prevenção e educação continuada, em escolas e unidades básicas de saúde. c) a distribuição de seringas para dependentes químicos. d) a ampliação do acesso ao uso do coquetel antirretroviral. e) a facilitação do acesso a exames para ISTs.



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39 - A duração do tratamento em psicoterapia tem sido objeto de discussão no sistema de saúde público e privado. Com relação a essa temática, assinale a alternativa correta.

►a) Freud afirma que a duração do tratamento é indeterminada em função da alta gravidade que as patologias mentais apresentam para o ser humano.

b) Beck criou a Terapia Cognitiva para o tratamento da psicose, uma terapia estruturada de curta duração. c) A determinação do tempo do processo psicoterápico no início do tratamento tem como benefício a sua aceleração. d) A introdução de práticas não ortodoxas nas psicoterapias ampliou o tempo de tratamento das patologias mentais. e) Lacan introduziu as sessões de tempo variável para abreviar os tratamentos.

40 - A baixa adesão ao esquema vacinal é um problema de saúde pública que pode causar a perda da imunidade e a

disseminação de doenças. O retorno dos casos de sarampo ilustra esse problema. A razão que explica essa baixa adesão é:

a) a repetição histórica da revolta da vacina, situação que ocorreu no Brasil em 1904. b) o individualismo, fenômeno em que a população mundial deixa de pensar no bem-estar coletivo. c) o ufanismo, em função da diminuição drástica das doenças que é fruto da vacinação. d) a resistência coletiva, pela dificuldade de deslocamento às Unidades Básicas de Saúde em função do horário de atendimento. ►e) a histerese, fenômeno em que experiências negativas com a vacina no passado criaram uma percepção negativa resistente

na atualidade.


ITAIPU – BINACIONAL

Processo Seletivo – Edital 1009


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


116 – Profissional de Nível Universitário Jr

Psicologia

INSTRUÇÕES









9. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-resposta, é de 5 (cinco) horas.



b) Usar bonés, gorros, chapéus ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas.





g) Usar óculos escuros, ressalvados os de grau, quando expressamente por recomendação médica, devendo o candidato, então, respeitar o subitem 5.6.5 do Edital.

h) Emprestar materiais para realização das provas.





Conhecimento Específico

Estudo de Caso

................................................................................................................................................................................................................................ ....

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

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CONHECIMENTO ESPECÍFICO

01 - Considere a seguinte descrição de uma festa de final de ano numa empresa:

Eu e uma amiga conhecemos a esposa de Nicanor, Genovena (nomes fictícios), que nos deixou com impressões bastante curiosas. Em um momento da festa, ela tomou o centro das atenções na nossa roda de conversa e parecia segura e até mesmo um pouco intimidadora. Minha amiga disse que conversou com Genovena em separado em outro momento da festa, no qual ela parecia bastante afável e atenciosa. Nesse momento, Genovena disse à minha amiga que seus pais sempre cobraram muito dela com relação aos estudos e ao seu comportamento, dizendo que “talvez meus pais tenham esperado demais de mim”. Nesse momento, ela pareceu emotiva e fragilizada; minha amiga ficou constrangida por Genovena dizer algo tão íntimo para alguém que ela nunca tinha visto antes.

Considerando o modelo dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade, é correto afirmar que o comportamento deGenoveva indica que ela apresenta:

a) os traços de Socialização e Abertura à experiência elevados.b) o traço de Socialização elevado e o de Neuroticismo rebaixado.c) os traços de Abertura à experiência e Neuroticismo elevados.►d) os traços de Socialização e Neuroticismo elevados.e) o traço de Socialização rebaixado e o de Neuroticismo elevado.

02 - Considere que a sua organização iniciou um processo de seleção interna para um cargo de supervisor de equipe. Para tanto, foram pré-selecionados três candidatos com nível de capacitação técnica semelhante, de forma que outros fatores deverão ser levados em conta para indicação do candidato mais bem preparado para esse cargo. Considerando essa situação, qual é o procedimento adequado para a seleção?

a) Devido ao número de candidatos, é necessário realizar uma primeira etapa de seleção, avaliando-se o nível de inteligência geral e atenção desses candidatos.

b) Devido à equivalência de capacitação técnica entre os candidatos, deve-se considerar a qualidade de suas características psicológicas para a tomada de decisão, nesse caso, a pré-existência de morbidades psíquicas e o nível de preservação das habilidades cognitivas.

c) Devido ao cargo demandar habilidades de manejo de equipes, uma entrevista individual com foco em competências é suficiente para tomada de decisão.

d) Devido à equivalência de capacitação técnica entre os candidatos, deve-se considerar a qualidade de suas características psicológicas para a tomada de decisão, nesse caso, por meio de diferentes dinâmicas de grupo, a fim de se conhecer como os candidatos lidam com frustrações em situações interpessoais.

►e) Devido ao cargo demandar habilidades de manejo de equipes, os candidatos devem ser avaliados em termos de sua habilidade interpessoal, estilo de liderança e capacidade para lidar com diferentes papéis dentro da organização (tanto administrativos como técnicos).

03 - Considere que a sua organização iniciou um processo de seleção de novos funcionários do setor de segurança, que deverão portar armas de fogo como parte de sua rotina de trabalho. Considerando a legislação vigente sobre o tema, assinale a alternativa correta sobre o procedimento a ser adotado nesse caso.

a) Devido à necessidade da organização, os psicólogos responsáveis pelo processo seletivo poderão fazer avaliação dos candidatos para aprovar o porte de arma desses candidatos.

►b) Devido à exigência do cargo, os candidatos deverão comprovar permissão de porte de arma como parte da primeira etapa de seleção.

c) Devido à exigência do cargo, os candidatos deverão apresentar documentação referente à sua permissão para porte de armas,o que os exime de passar por avaliação psicológica nesse processo seletivo, já que o fizeram antes.

d) Devido à necessidade da organização, os psicólogos responsáveis pelo processo seletivo deverão planejar uma bateria de avaliação que inclua técnicas projetivas, em vista da complexidade desse processo.

e) Conforme estabelecido na Resolução CFP nº 18/2008, a habilitação para o porte de armas é atribuição exclusiva do psicólogo.

04 - Sobre os documentos decorrentes de Avaliação Psicológica descritos na Resolução CFP nº 07/2003, considere asseguintes afirmativas:

1. O laudo (ou relatório) psicológico é um documento privado, o qual só pode ser emitido para a pessoa avaliada.2. A diferença entre os documentos previstos na Resolução CFP nº 07/2003 (declaração, atestado, laudo ou relatório e

parecer) se refere a seu objetivo e estrutura, sendo que o psicólogo deve decidir pelo tipo que pareça mais adequado para cada situação.

3. O atestado psicológico deve ser usado apenas para informar comparecimento a atendimento, sem incluir informações sobre sintomas ou diagnóstico.

4. A elaboração de documentos decorrentes de Avaliação Psicológica deve levar em consideração princípios éticos e técnicos, e não apenas o motivo de sua solicitação.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b ) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.►c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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05 - A atuação da Psicologia em organizações contempla dois importantes procedimentos: a seleção e o desenvolvimento de pessoal. Nesses procedimentos, o uso de recursos de Avaliação Psicológica é de particular relevância.


( ) Enquanto nos procedimentos de seleção de pessoal a ênfase recai na medida de características cognitivas e de personalidade, nos procedimentos de desenvolvimento de pessoal a ênfase recai em medidas comportamentais e de desempenho.

( ) Tanto em procedimentos de seleção como de desenvolvimento de pessoal, recomenda-se o uso de diversas fontes de informação (podendo ser testes psicológicos, entrevistas, testes situacionais ou dados biodemográficos), de forma a se obterem informações de qualidade para a tomada de decisão.

( ) Entre os diversos tipos de recursos de Avaliação Psicológica, inclui-se a chamada Avaliação 360 graus (recomendada para procedimentos de desenvolvimento de pessoal), que consiste em realizar medidas extensas de todos os aspectos da vida dos candidatos.

( ) Em vista da necessidade de demonstrar evidências empíricas da qualidade técnica dos testes psicológicos para sua inclusão no Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia, o uso desses testes pode ocorrer sem a necessidade de uma teoria que embase a contextualização de seus resultados.


a) F – V – V – F. ►b) V – V – F – F. c) V – V – F – V. d) V – F – V – F. e) F – F – V – V.

06 - Um recurso comumente adotado pelos psicólogos em organizações são os chamados testes psicológicos. Enquanto

ferramentas para medida e descrição de características psicológicas, esses testes precisam apresentar características técnicas que informem sobre a qualidade das informações obtidas com seu uso, os chamados parâmetros psicométricos.


( ) A validade de um teste psicológico se refere ao grau com que os escores de um teste se relacionam ao construto que ele pretende medir ou descrever.

( ) A fidedignidade (também chamada de precisão ou confiabilidade) se refere ao grau com que os itens de um teste medem apenas um construto, e por sua vez, é definido comonão construtos relacionados, o que,unidimensionalidade.

( ) A fidedignidade (também chamada de precisão ou confiabilidade) se refere à consistência interna entre os itens, medida pelo coeficiente alfa de Cronbach, sendo que valores menores que 0,7 indicam excelente homogeneidade de um teste.

( ) A validade de um teste deve ser estimada por diferentes métodos, visto que apenas um tipo de evidência pode ser insuficiente para recomendar seu uso.


a) F – V – V – F. b) V – V – F – F. ►c) V – V – F – V. d) F – F – V – V. e) V – F – F – V.

07 - A Avaliação Psicológica foi definida na Resolução CFP nº 09/2018 como “um processo estruturado de investigação de

fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas”.


( ) Decorre dessa definição que processos de Avaliação Psicológica devem incluir o uso de testes, sem os quais o rigor técnico-científico de tais processos é prejudicado.

( ) Decorre dessa definição que a entrevista e a observação são recursos pertinentes em processos de Avaliação Psicológica, enquanto dinâmicas de grupo não o são.

( ) Decorre dessa definição que a escolha dos métodos, técnicas e instrumentos para realizar processos de Avaliação Psicológica deve levar em conta o objetivo de tal avaliação.

( ) Decorre dessa definição que processos de Avaliação Psicológica abordam variados tipos de características psicológicas, assim como os contextos nos quais esses processos se apresentam.


►a) F – F – V – V. b) V – V – V – F. c) V – V – F – V. d) V – F – V – F. e) F – V – F – V.

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08 - A entrevista de seleção é um dos instrumentos que pode ser utilizado para comparar candidatos e identificar aqueles mais qualificados para um cargo na organização. Sobre a entrevista de seleção baseada em competências, é correto afirmar:

a) A entrevista de seleção baseada em competências considera os conhecimentos individuais do candidato e sua aplicabilidade ao cargo da organização, o que dispensa outros instrumentos de seleção.

b) Para ser um instrumento confiável, deve ser utilizada conjuntamente a outros instrumentos de seleção, e aplicada exclusivamente pelo psicólogo da organização.

►c) A entrevista de seleção por competências deve estar baseada nas competências individuas necessárias ao cargo e à organização e ser realizada desde que alinhada ao mapeamento das competências organizacionais.

d) A entrevista de seleção por competências tem menor valor de confiabilidade que uma dinâmica de grupo. e) A entrevista de seleção baseada em competências tem um forte componente subjetivo, motivo pelo qual deve ser usada no

processo seletivo com cautela. 09 - Com relação à entrevista no contexto do trabalho, é correto afirmar:

a) A entrevista é a técnica de seleção mais utilizada, mas, por ser de caráter subjetivo, traz poucos resultados para o processo seletivo.

►b) A entrevista funciona como um instrumento de comparação, devendo o entrevistador trabalhar com certa precisão (apresentar resultados coerentes) e validade (mensurando o que pretende verificar).

c) A entrevista deve ser aplicada por profissionais da psicologia, para não dar margem a interpretações subjetivas e garantir a coerência do processo.

d) A entrevista de desligamento tem como objetivo identificar processos falhos de trabalho e orientar o trabalhador sobre seu futuro profissional.

e) A entrevista de acompanhamento de pessoal é um instrumento pouco utilizado na área de gestão de pessoas, especialmente porque depende da presença do psicólogo para ser operacionalizada e tem alto custo para as organizações.

10 - Com relação à avaliação de desempenho, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A avaliação de desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada trabalhador, em que se consideram as atividades que ele desempenha, as metas e resultados alcançados, as competências que ele oferece e o seu potencial de desenvolvimento.

( ) A avaliação de desempenho deve ser um processo dinâmico e envolver o trabalhador, sua gerência e a equipe de trabalho.

( ) A avaliação de desempenho tem como principal objetivo avaliar um trabalhador para lhe conferir uma promoção no trabalho.

( ) A avaliação de desempenho deve enfatizar a impressão a respeito dos hábitos pessoais observados no trabalho e não o trabalhador no cargo.


a) V – F – V – V. b) F – V – V – V. c) V – F – V – F. d) F – V – F – F. ►e) V – V – F – F.

11 - Em uma organização, o departamento de gestão de pessoas está elaborando um processo de avaliação de desempenho.

Para tal, fez reuniões com gestores e trabalhadores para identificar o melhor modelo e forma de desenvolver o processo de avaliação. Depois de alguns meses discutindo o assunto, chegaram à conclusão de que o melhor modelo de avaliação de desempenho para aquele momento organizacional era a Pesquisa de Campo. Sobre esse modelo, é correto afirmar:

a) Trata-se de um método moderno de avaliação por desempenho. b) Sua principal vantagem é considerar a gestão por competências. c) Esse método não se preocupa com desempenhos normais, somente com desempenhos excepcionais. d) É um método de avaliação feito de modo circular por todos que têm alguma interação com os avaliados. ►e) É um método de avaliação tradicional, que requer entrevistas entre um especialista em avaliação e os gerentes, para avaliarem

em conjunto o desempenho dos respectivos funcionários. 12 - Sobre avaliação de desempenho, é INCORRETO afirmar:

►a) A avaliação de desempenho é realizada por cada organização de forma única, motivo pelo qual dificilmente se desenham modelos de avaliação e se divulgam seus métodos.

b) A avaliação de desempenho é um poderoso instrumento de feedback para toda a organização. c) Profissionais de recursos humanos, gestores, funcionários, colegas de trabalho e clientes podem ser atores de um processo

de avaliação de desempenho de um determinado funcionário. d) A avaliação de desempenho deve contemplar o processo de trabalho, ou seja, a qualidade com que o trabalho é feito, a

relação entre as tarefas e entre as unidades e os modos de executar as tarefas. e) A avaliação de desempenho deve focalizar os resultados da tarefa (produtividade) e os comportamentos relacionados com a

tarefa (rapidez, assiduidade, pontualidade).

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13 - Uma organização está passando por um período de instabilidade econômica, o que tem afetado seus resultados e as relações de trabalho e demandado reestruturações. Depois de algumas sondagens e reuniões para estruturar uma intervenção, definiu-se iniciar por uma pesquisa de clima organizacional. No entanto, ao abordar esse tema, os gestores e técnicos de recursos humanos se depararam com algumas dificuldades conceituais, quais sejam: o que diferencia e qual a relação entre clima organizacional e clima psicológico, o que diferencia clima organizacional de cultura organizacional, qual a relação entre clima organizacional e satisfação no trabalho?

Sobre esses conceitos, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O clima organizacional faz referência às influências do ambiente interno de trabalho sobre o comportamento humano. ( ) A cultura organizacional faz parte do clima organizacional. ( ) Clima organizacional é uma variável de natureza cognitiva, enquanto satisfação no trabalho é uma atitude e, portanto,

composta por elementos afetivos e cognitivos. ( ) O principal influenciador do clima organizacional são as decisões gerenciais e as relações de trabalho.


a) F – V – V – V. ►b) V – F – V – F. c) V – V – V – F. d) F – V – F – V. e) V – F – F – V.

14 - No livro Medidas do Comportamento Organizacional (2008), os autores apresentam uma Escala de Clima Organizacional

(ECO). Sobre a construção da ECO e sua aplicação, é correto afirmar:

a) A ECO foi desenvolvida por pesquisadores universitários e sua aplicação prática por gestores de pessoas ainda precisa ser validada.

b) A ECO é uma escala multidimensional que se propõe a avaliar clima e cultura organizacional. c) A avaliação dos fatores de clima realizada pela ECO precisa ser complementada por entrevistas individuais ou em grupo. ►d) Os cinco fatores da ECO são: apoio da chefia e da organização, recompensa, conforto físico, controle/pressão e coesão entre

colegas. e) A ECO é um instrumento para ser aplicado apenas individualmente.

15 - O processo de desenvolver pessoas engloba o treinamento, o desenvolvimento de pessoas e o desenvolvimento

organizacional. Sabe-se que esse processo implica conceder informação, propiciar aprendizagens, aquisição de conhecimentos e de comportamentos, com o objetivo de que as pessoas se tornem mais eficazes naquilo que fazem. Na moderna gestão de pessoas, busca-se desenvolver esses processos com base no modelo de gestão por competências. Sobre esse modelo, é correto afirmar:

a) O modelo de treinamento baseado em competências requer o desenvolvimento de competências individuais para os projetos considerados prioritários para a empresa, não devendo despender investimentos para uma projeção futura da empresa no mercado.

►b) O treinamento focado em competências se baseia na lacuna existente entre as competências conhecidas, disponíveis e existentes e as competências necessárias à organização, à unidade organizacional ou ao trabalho da pessoa, mas que ainda se encontram escassas no ambiente organizacional.

c) O programa de treinamento, para ser baseado em competências, deve apresentar um rol de competências que estão em vigência no mercado e nas organizações mais competitivas.

d) O método de desenvolvimento de pessoas mais eficaz no contexto de gestão por competências é aquele que preconiza o desenvolvimento no cargo.

e) As competências mais requeridas pelo mercado de trabalho na atualidade são pontualidade, discrição e competitividade. 16 - O processo de feedback nas organizações está relacionado aos temas da comunicação, do relacionamento interpessoal

e do trabalho em equipe. Sobre a comunicação e o feedback, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A comunicação é um processo de troca de mensagens entre pelo menos duas pessoas e envolve uma série de elementos para a transferência e a compreensão de significados.

( ) Nas organizações contemporâneas, a comunicação já não é mais o principal entrave dos relacionamentos humanos, isso porque ela acontece majoritariamente de forma virtual, o que diminui ruídos e dificuldades de comunicação.

( ) A comunicação no contexto do trabalho é um dos fatores que interferem na motivação, na satisfação com o trabalho e no desempenho no trabalho.

( ) O feedback é um dos elementos do processo de comunicação e visa a verificação da compreensão da mensagem.


a) F – V – F – V. b) V – F – V – F. ►c) V – F – V – V. d) V – V – F – V. e) F – V – F – F.

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17 - A organização pública Alfa está planejando um programa de desenvolvimento de pessoal baseado em competências. Para que tenha êxito, os responsáveis pelo programa devem considerar, conforme as orientações constantes nos Manuais de Gestão de Pessoas, as competências:

►a) essenciais e estratégicas da organização, a avaliação das competências individuais e os métodos de desenvolvimento de competências.

b) estratégicas de mercado, as competências gerais da organização e o plano de treinamento da organização.c) dos trabalhadores com melhor desempenho no trabalho, as metodologias de desenvolvimento organizacional e os planos de

carreira dos funcionários.d) estratégicas de mercado, as competências valorizadas nos grupos de trabalho e o plano de carreira do funcionário.e) essenciais e estratégicas da organização, o plano de carreira da organização e o planejamento de futuro do trabalhador.

18 - De acordo com os manuais de gestão de pessoas, sobre o conflito nas organizações, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Para que haja conflito, além da diferença de objetivos e interesses, deve haver a interferência deliberada de uma das partes envolvidas.

►b) Segundo a literatura da área, a melhor forma de fazer a gestão do conflito é o estilo de evitação, ou seja, evitar ou fugir do conflito.

c) Quanto ao tipo, um conflito pode ser interno (intrapessoal) ou externo (interpessoal; intra e intergrupal; intra e interorganizacional).

d) O conflito pode ocorrer em três níveis de gravidade: conflito percebido, conflito experienciado e conflito manifestado.e) As condições antecedentes dos conflitos são: ambiguidade de papel, objetivos concorrentes, recursos compartilhados e

interdependência de atividades.

19 - Sobre a gestão da mudança organizacional, é correto afirmar:

a) A mudança no trabalho é o principal foco e o local privilegiado de atuação da psicologia num processo de gestão de mudança.b) A gestão da mudança organizacional implica fazer pequenas alterações tópicas em alguns assuntos problemáticos, para

consertar situações e corrigir erros.c) A gestão da mudança organizacional deve ter seu início com a mudança dos processos de trabalho e nas políticas da

organização.►d) A gestão da mudança organizacional deve iniciar com as mudanças nas atitudes e comportamentos dos trabalhadores de

uma organização.e) A mudança organizacional deve iniciar na cúpula da organização, que deve dar o exemplo de mudança nas atitudes e

comportamentos.

20 - O engajamento e a socialização no trabalho são processos fundamentais para a integração de novos trabalhadores numa organização. Segundo a literatura clássica de gestão de pessoas, são todos elementos do contexto de trabalho e do processo de novos trabalhadores:

►a) missão, visão, objetivos organizacionais, valores e cultura organizacional.b) práticas e políticas de recursos humanos, missão, visão e objetivos organizacionais.c) metas, planejamento estratégico da organização, valores e cultura organizacional.d) dinâmica organizacional, valores e cultura organizacional e objetivos organizacionais.e) motivação para o trabalho, plano de carreira, metas, missão e visão.

21 - São métodos ou elementos da socialização no trabalho mais utilizados nas organizações, segundo Chiavenato (2008), EXCETO:

a) o processo seletivo.b) o supervisor como tutor.c) as equipes de trabalho.►d) a aprendizagem organizacional.e) o programa de integração.

22 - A saúde mental no trabalho é um tema que tem sido discutido nas últimas décadas no Brasil. Os dados sobre os afastamentos do trabalho demonstram que as principais causas dos afastamentos são as doenças do sistema osteomuscular e do tecido conjuntivo e os transtornos mentais e comportamentais.

Com relação ao assunto, considere os seguintes itens:

1. A intensificação do ritmo de trabalho e a pressão por produtividade.2. A mudança de gestor e a competição entre colegas de trabalho.3. A instabilidade na carreira e a vigilância constante das chefias.4. A ausência de sentido e significado do trabalho.

São elementos que podem ser considerados fatores ambientais relacionados ao adoecimento no trabalho:

a) 1 e 3 apenas.b) 1 e 4 apenas.c) 2 e 4 apenas.►d) 1, 2 e 3 apenas.e) 2, 3 e 4 apenas.

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23 - Sobre as teorias do estresse no trabalho, é correto afirmar:

a) O estresse é uma vivência psicológica e não tem relação com a fisiologia do organismo. ►b) Na medicina, na psicologia e no senso comum, o estresse indica tanto condições externas, ou uma força imposta ao

organismo, quanto as respostas do organismo a essas forças e condições. c) Os modelos teóricos atuais sobre o estresse indicam a origem, a natureza e as consequências do estresse gerado na vida

organizacional. d) Os estudos epidemiológicos sobre o estresse têm pouca eficácia sobre o tratamento. e) O estado de estresse é vivenciado como um evento psicológico, e as fases de manifestação são reação de alarme diante do

agente estressor, resistência e exaustão. 24 - O trabalho tem íntima relação com os processos de saúde e doença da população trabalhadora. Sobre o lugar do trabalho

na dinâmica psíquica dos trabalhadores, é INCORRETO afirmar:

a) A relação entre o homem e o trabalho tem se tornado cada vez mais complexa, modificando os determinantes do processo saúde-doença.

b) O trabalho é gerador de significações psíquicas, sustentadas pelas relações sociais de trabalho, que contribuem para o equilíbrio psíquico do trabalhador.

►c) Para haver saúde mental no trabalho, é importante que as vivências de desprazer no trabalho sejam eliminadas. d) Tanto a sobrecarga quanto a subcarga mental no trabalho podem gerar sofrimento e, se não forem interrompidas, podem

desencadear o adoecimento. e) As vivências de prazer e sofrimento são inerentes a quaisquer relações do indivíduo, especialmente as de trabalho.

25 - “A maioria dos casos de transtornos mentais registrados no período de 2007 a 2012 foi reconhecida por meio do nexo

técnico epidemiológico, o que significa que o diagnóstico da relação com o trabalho não foi feito anteriormente, seja pelo serviço de saúde, público ou privado, seja pelo Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho (SESMT) da empresa” (BAHIA, Secretaria de Saúde do Estado, 2014).

A respeito do assunto, considere os seguintes fatores:

1. As implicações econômicas e jurídico-legais para o trabalhador. 2. A desinformação e a inexperiência dos profissionais de saúde e trabalho com relação à saúde do trabalhador. 3. A natureza e complexidade do adoecimento mental. 4. A resistência e a negação, por parte dos empregadores, em assumir a responsabilidade pela geração de agravos,

acidentes e adoecimento.

São elementos que podem ser considerados fatores de contribuição para a realidade apresentada:

a) 1 e 4 apenas. b) 1 e 3 apenas. c) 2 e 4 apenas. d) 1, 2 e 3 apenas. ►e) 2, 3 e 4 apenas.

26 - O assédio moral é entendido como a exposição do trabalhador a situações humilhantes e constrangedoras, repetidas e

prolongadas, durante a jornada de trabalho e no exercício das funções profissionais. Sobre a relação do assédio moral com a saúde, é correto afirmar:

a) Não há uma relação direta entre as situações de violência e assédio e os adoecimentos. b) As situações de assédio ou violência devem ser imediatamente relatadas à chefia ou à área de gestão de pessoas, para que

não se torne um agravo à saúde. c) O assédio é uma experiência concreta, vivida objetivamente, e quando recorrente pode levar ao adoecimento psíquico. ►d) A violência moral da situação de assédio tem repercussões sobre a saúde mental e pode culminar no desenvolvimento de

transtornos mentais e físicos. e) As manifestações sintomáticas correlatas ao assédio e à violência no trabalho são iguais em homens e mulheres.

27 - O ambiente de trabalho é composto por condições físicas e materiais e por condições psicológicas e sociais, sendo que

a vivência objetiva e subjetiva do trabalho tem forte relação com a saúde e a doença no trabalho. Para fazer a gestão da saúde e da doença, as organizações devem, por lei, organizar e prestar cuidados relativos à saúde ocupacional. Assim, sobre a saúde ocupacional, é correto afirmar:

a) É uma área ou conjunto de processos de responsabilidade exclusivamente médica. b) É uma área que deve trabalhar de forma isolada da gestão de pessoas, pois trata de um assunto que não é de interesse-fim

das organizações. ►c) Os programas de saúde ocupacional malformulados geram para as organizações aumento do pagamento de indenizações,

aumento dos afastamentos e absenteísmo e baixa produtividade. d) Os casos de assédio no trabalho e de adoecimento psíquico chegam pouco ao serviço de saúde ocupacional, já que esse

serviço é mais voltado às doenças físicas relacionadas ao trabalho. e) O estresse e o burnout podem ser identificados nos serviços ocupacionais, mas como não há interlocução entre a saúde

ocupacional e os sistemas de gestão, não há possibilidade de intervenção nos sistemas de trabalho.

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28 - Sabe-se que a depressão é a principal causa de afastamentos nas instituições públicas brasileiras. Para os especialistas em saúde mental e trabalho, uma atuação frente a esse problema deve envolver:

►a) uma pesquisa sobre as causas do adoecimento e as especificidades do adoecimento na organização e a compreensão de que cada adoecimento é único.

b) um contato com as autoridades sanitárias do local e com o médico assistente do trabalhador. c) a comunicação imediata do adoecimento pela chefia do trabalhador e fornecimento de orientações para lidar com o trabalhador

quando retornar ao trabalho. d) o contato com a família do trabalhador, para orientar sobre os cuidados necessários durante o período de afastamento. e) o registro do caso nos sistemas de controle sanitário, para eximir a organização da necessidade de intervenções no problema.

29 - Norma é funcionária pública e está contando o tempo para requerer oficialmente sua aposentadoria, no entanto diz estar

em conflito com esse processo e que precisa de ajuda, mas que a instituição não oferece nenhuma orientação nesse sentido. Considerando um programa de preparação para a aposentadoria, assinale a alternativa que INCORRETA acerca desse processo:

a) Um programa de preparação para a aposentadoria deve considerar as variáveis culturais da organização, o momento da organização e a expectativa dos participantes.

b) Essa organização compreende que a aposentadoria não é mais de sua responsabilidade, além de esse programa gerar custos para a organização.

c) Um programa de preparação para a aposentadoria objetiva conferir informações e fazer o planejamento da aposentadoria. d) Dentro das ações de recursos humanos, o programa de preparação para a aposentadoria pode estar vinculado aos processos

de desenvolvimento e de saúde. ►e) Por lei, as organizações são obrigadas a desenvolver programas de preparação para a aposentadoria, haja vista os altos

custos para a saúde pública e para os planos de saúde privados gerados pelos adoecimentos no processo de aposentadoria. 30 - Sobre os aspectos psicológicos presentes no processo de aposentadoria, é correto afirmar:

a) A identidade profissional encerra-se com a aposentadoria e ela já não tem função na constituição da identidade pessoal do indivíduo.

b) Na sociedade contemporânea, valoriza-se pouco o trabalho como formador de identidade e elemento para a promoção da saúde.

c) De forma geral, na aposentadoria a autoimagem é mais afetada pelo envelhecimento do que pela perda da identidade profissional.

►d) Os problemas psicológicos da aposentadoria são: crise de identidade, sentimento de mal-estar, sentimento de frustração e impotência e crise de autoestima.

e) O sentimento de vazio na aposentadoria é explicado pela perda das relações sociais de trabalho. 31 - Sobre um Programa de Preparação para a Aposentadoria, considere os seguintes objetivos:

1. Discutir aspectos biológicos, sociais, financeiros, culturais, psicológicos, políticos e econômicos relativos ao processo de aposentadoria.

2. Trabalhar na prevenção do adoecimento mental, com a finalidade de redução dos custos do plano de saúde da organização.

3. Promover aprendizado de informações e ajustes a novas circunstâncias de forma sistematizada e contínua. 4. Elaborar projeto de vida pós-aposentadoria.

É/São objetivo(s) desse programa:

a) 2, 3 e 4 apenas. ►b) 1, 3 e 4 apenas. c) 1, 2 e 3 apenas. d) 2 e 4 apenas. e) 1 apenas.

32 - São etapas de uma avaliação de desempenho participativa por objetivos:

►a) Formulação dos objetivos consensuais, comprometimento pessoal quanto ao alcance dos objetivos formulados conjuntamente, negociação com o gerente sobre a alocação de recursos e meios necessários para a realização dos objetivos, desempenho, monitoração dos resultados e comparação com objetivos formulados, retroação intensiva e avaliação contínua conjuntamente.

b) Formulação dos objetivos com o gerente, participação em programas de desenvolvimento, avaliação mensal do desempenho e avaliação dos resultados alcançados pelo gerente.

c) Análise do desempenho do período de avaliação anterior, formulação dos objetivos individuais, avaliação do desempenho pelos pares e participação no fórum de avaliação de desempenho.

d) Formulação dos objetivos consensuais, avaliação semanal do desempenho, entrega de relatórios mensais para o gerente e reunião semestral com o gestor para avaliar resultados.

e) Formulação dos objetivos a serem alcançados, busca de treinamento e processo de desenvolvimento para melhorar desempenho e avaliação semestral dos resultados.

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33 - Alguns processos de gestão de pessoas são fundamentais para gerar informações e feedback para as organizações e seus processos. Podem-se considerar como geradores de informação e feedback os seguintes processos, EXCETO:

a) avaliações de desempenho. b) Pesquisa de Clima Organizacional. c) controles de saúde ocupacional. ►d) definição das competências organizacionais. e) entrevista de desligamento.

34 - “O engajamento com o trabalho traz consequências positivas tanto para o indivíduo quanto para a organização em que

ele trabalha. Para o indivíduo, o fato de executar tarefas que lhe permitem entrar em estado de fluxo auxilia-o a vivenciar uma sensação agradável de plena realização de suas potencialidades, de conseguir atingir metas pessoais e profissionais bem como de observar, a cada tarefa realizada, o quão adequadamente está realizando o seu trabalho” (Siqueira, 2008, p. 140). Sobre o engajamento e o envolvimento com o trabalho, é correto afirmar:

a) Por ser um processo psicológico, portanto subjetivo, é difícil avaliar o nível de engajamento de um indivíduo com o seu trabalho.

b) Atualmente, o envolvimento com o trabalho é definido como o grau em que o desempenho no trabalho afeta a autoestima do trabalhador.

►c) Existem ferramentas para avaliar o nível de engajamento e envolvimento com o trabalho, como a Escala de Envolvimento com o Trabalho.

d) Por ser um processo individual e subjetivo, o tema envolvimento e engajamento com o trabalho deve ser abordado pela clínica do trabalho e não pela gestão de pessoas nas organizações.

e) Quanto mais engajado e mais envolvido com o trabalho, mais chance do indivíduo desenvolver um sofrimento psíquico no trabalho.

ESTUDO DE CASO 35 - Uma organização pública está com suspeita de altos índices de afastamento do trabalho por problemas de saúde mental,

no entanto seu serviço de saúde ocupacional se dedica a fazer exames e perícias médicas. O novo gestor de recursos humanos da instituição solicitou a você compor a equipe que fará um estudo sobre o problema e uma proposta para a implementação de um programa de saúde ocupacional que atenda à necessidade da instituição de intervir no problema. A respeito do assunto, considere as seguintes etapas:

1. Criação de um sistema de indicadores com as estatísticas de afastamento do trabalho e acompanhamento de doenças dos trabalhadores.

2. Desenvolvimento de um programa de prevenção médica de doenças. 3. Recompensa aos gerentes e supervisores pelos bons índices de saúde ocupacional de seus subordinados. 4. Contato com o sindicato patronal para verificar e fazer acompanhamento das principais causas de doenças dos

trabalhadores daquele setor industrial, com o objetivo de criar dados epidemiológicos e subsidiar programas de prevenção de saúde ocupacional.

São consideradas etapas de um Programa de Saúde Ocupacional, segundo Chiavenato (2008):

a) 1 e 2 apenas. b) 3 e 4 apenas. ►c) 1, 2 e 3 apenas. d) 1, 2 e 4 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

36 - Uma instituição pública sofre com a denúncia de casos de violência e assédio no trabalho e está sendo notificada pelo

Ministério Público Federal para tomar providências com relação ao caso. Sabe-se que muitos casos de violência e assédio no trabalho comportam quadros de transtorno mental ou de insatisfação com o trabalho. Além dos casos que chegam ao sindicato da categoria profissional relacionados com a instituição, outros casos são identificados pela equipe de saúde e segurança do trabalho da própria instituição. Segundo o Protocolo de Atenção à Saúde Mental e Trabalho (Bahia, 2014), no que diz respeito à investigação diagnóstica dos transtornos mentais e ao estabelecimento do seu nexo com o trabalho, considere as seguintes afirmativas:

1. Se a empresa suspeita de nexo do transtorno mental com o trabalho, pode encaminhar o trabalhador para um serviço público especializado para a investigação sobre o nexo.

2. Além de uma avaliação do caso suspeito com uma equipe multiprofissional, pode-se realizar uma inspeção do ambiente de trabalho.

3. A empresa não tem obrigação de realizar emissão de Comunicado de Acidente de Trabalho ou registro no Sistema de Informações de Agravos de Notificação (SINAN).


a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. ►c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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37 - Uma organização pública trabalha com tecnologia de ponta e precisa treinar e desenvolver constantemente seus funcionários para o desempenho de suas atividades/tarefas na relação com a tecnologia e as mudanças tecnológicas. Nesse sentido, a organização investe em programas de treinamento, desenvolvimento de pessoas e desenvolvimento organizacional. Sobre a aprendizagem e a educação no campo das organizações, considere as seguintes afirmativas:

1. Os processos de desenvolvimento podem sofrer uma abordagem tradicional ou moderna. 2. O treinamento pode ser considerado o cerne de um esforço contínuo e sistematizado para melhorar a competência

das pessoas. 3. O desenvolvimento de pessoas está relacionado com a educação e a orientação para o futuro. 4. O desenvolvimento organizacional está relacionado com as mudanças que agregam valor ao negócio da organização,

às pessoas e aos clientes.


a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

38 - Com as possíveis mudanças nas Leis Previdenciárias, em torno de 20% dos funcionários públicos de uma instituição de

ensino superior pretendem se aposentar num período de dois anos. Entretanto, é comum escutar relatos como: “eu vou me aposentar porque não tenho outra opção”; “eu gostaria de continuar trabalhando”; “não tenho ideia do que vou fazer depois de me aposentar”; “tenho medo de adoecer e morrer com a aposentadoria”. Para o desenvolvimento de um Programa de Aposentadoria, segundo as orientações de Zanelli, Silva e Soares (2010), deve-se considerar:

►a) o perfil do grupo a ser trabalhado e atividades que promovam informações sobre o desenvolvimento para um momento pós-carreira ativo.

b) o orçamento da instituição para o desenvolvimento de um Programa de Preparação para a Aposentadoria, devendo se limitar a 10% do valor destinado ao treinamento e desenvolvimento na instituição.

c) que o foco do Programa deve ser o desenvolvimento de atividades que procurem dar condições à abertura de novos negócios. d) que o principal objetivo de um Programa de Preparação para a Aposentadoria é dar informações sobre o processo de

aposentadoria, mas também manter o trabalhador por mais tempo em sua atividade produtiva na instituição, pois a instituição ganha com mais força de trabalho ativa.

e) que o maior valor para o desenvolvimento de um Programa de Preparação para a Aposentadoria é dar condições para os trabalhadores terem uma vida ativa pós-aposentadoria, já que os gastos públicos com a saúde e o envelhecimento da população tendem a aumentar significativamente com a inversão da pirâmide populacional.

39 - Os conflitos têm sido uma problemática importante para as organizações. Sobre a gestão de conflitos, considere as

seguintes afirmativas:

1. Os conflitos são comuns na vida organizacional e devem ser combatidos para evitar problemas com a produtividade e o desgaste nos relacionamentos.

2. Na atual fase de competição no contexto das organizações e do trabalho, o conflito pode ocorrer em função de um desacordo ou divergência entre pessoas e grupos, mas também porque pode haver intenção de uma das partes de interferir e impedir que a outra alcance seus objetivos.

3. O conflito pode trazer efeitos positivos e negativos para uma organização, no entanto cabe ao gestor a tarefa de aumentar os efeitos construtivos e minimizar os efeitos destrutivos das situações de conflito.

4. A arbitragem é umas das técnicas utilizadas para fazer a gestão dos conflitos.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. ►e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

40 - “[...] satisfação no trabalho seria um sentimento extremamente sensível às políticas e práticas gerenciais, especialmente

aquelas que definem os procedimentos e a distribuição de retornos (percepções de justiça no trabalho) para os comportamentos de trabalhadores, que revelam se a empresa está comprometida com os seus colaboradores, ou seja, o quanto a empresa se preocupa com o bem-estar deles (percepções de suporte organizacional) e o quanto ela (a empresa) estaria disposta a retribuir aos seus empregados os esforços e todos os investimentos que eles aplicam na organização (reciprocidade organizacional)” (Siqueira, 2008, p. 266-7). A satisfação no trabalho compreende cinco dimensões. Assinale a alternativa que apresenta a dimensão que NÃO se relaciona com a satisfação no trabalho:

a) Salário. ►b) Integração com a organização. c) Colegas. d) Chefia. e) Promoções.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS

Concurso Público - Edital 233/2019 - Prova Objetiva – 25/08/2019

INSCRIÇÃO TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUÇÕES ABAIXO:ORDEM

207 – Psicólogo

INSTRUÇÕES






6. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos aplicadores

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de prova.



9. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-resposta, é de 4 (quatro) horas.


a) Manter em seu poder relógios e qualquer tipo de aparelho eletrônico ou objeto identificável pelo detector de metais. Tais aparelhos deverão ser DESLIGADOS e colocados OBRIGATORIAMENTE dentro do saco plástico, que deverá ser acomodado embaixo da carteira ou no chão. É vedado também o porte de armas.

b) Usar boné, gorro, chapéu ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas.





g) Usar óculos escuros, ressalvados os de grau, quando expressamente por recomendação médica, devendo o candidato, então, respeitar o subitem 6.19.5 do Edital.

h) Emprestar ou tomar emprestados materiais para realização das provas.

i) Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal, antes do tempo mínimo de permanência estabelecido no item 9.16 ou ainda não permanecer na sala conforme estabelecido no item 9.20 do Edital.

j) Fazer anotação de informações relativas às suas respostas (copiar gabarito) fora dos meios permitidos.


11. Será ainda excluído do Concurso Público o candidato que:

a) Lançar mão de meios ilícitos para executar as provas.

b) Ausentar-se da sala de provas portando o Cartão-Resposta e/ou o Caderno de Questões, conforme o item 9.19 e 9.21.b do Edital.

c) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos e/ou agir com descortesia em relação a qualquer dos examinadores, executores e seus auxiliares, ou autoridades presentes.

d) Não cumprir as instruções contidas no Caderno de Questões de prova e no Cartão-Resposta.

e) Não permitir a coleta de sua assinatura.

f) Não se submeter ao sistema de identificação por digital e detecção de metal.

12. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde autorização para entregar o Caderno de Questões de prova e o Cartão-Resposta.

13. Se desejar, anote as respostas no quadro disponível no verso desta folha, recorte na linha indicada e leve-o consigo.


Língua Portuguesa

Legislação



................................ ............................................ ................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

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05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -


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LÍNGUA PORTUGUESA

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O sucesso de atletas de elite depende de muitos fatores. Estamos acostumados a acompanhar relatos diversos que descrevem protocolos rígidos, geralmente, envolvendo treinamento árduo, alimentação controlada, descanso e, em alguns casos, a dopagem – prática proibida que consiste na injeção de compostos, como a testosterona (hormônio anabolizante), para aumentar a massa muscular dos atletas. Jamais imaginaríamos que um dos segredos do sucesso poderia ter origem no intestino dos atletas, mais especificamente, num gênero de bactérias com o curioso nome de Veillonela atypica.

Pesquisadores norte-americanos descobriram que, durante – e logo após – o exercício vigoroso, ocorre o crescimento agudo de populações de bactérias V. atypica nos intestinos de alguns maratonistas. A pergunta seguinte foi: qual é a relação desses

microrganismos com o desempenho dos atletas de elite? Essa pergunta foi respondida recentemente e se encontra no artigo do biólogo molecular Jonathan Scheiman e colaboradores publicado na revista Nature Medicine em junho último.

Para explicar esse fenômeno, é preciso antes descrever rapidamente um pouco o que acontece no metabolismo. Um exercício como a maratona implica a contração muscular repetitiva durante um período relativamente longo. Para que a contração ocorra, o músculo usa a glicose como combustível. O metabolismo rápido da glicose se faz por intermédio de um processo chamado de glicólise anaeróbica, que compreende uma série de reações químicas que acontecem na ausência de oxigênio. Essas reações geram adenosina trifosfato (ATP), composto importante para a contração muscular.

Acontece que, juntamente com o ATP, a glicólise também produz o lactato ou ácido láctico. Quem já fez exercícios repetitivos sabe que, ao final de certo tempo, o músculo sofre fadiga, o que produz uma sensação bem conhecida de queimação ou dor, e, nesse momento, a pessoa deve parar o exercício. Quando isso acontece, o desconforto cessa e, após algum tempo, os músculos estão prontos para continuar a contrair.

Quem provoca essa sensação é o lactato, que nada mais é do que um ácido. Ao se acumular, esse ácido acaba produzindo uma acidez local, responsável por essa sensação de fadiga. Durante o descanso, o lactato sai do músculo e entra na corrente sanguínea e, também, nos intestinos, de onde acaba sendo excretado ou, então, utilizado em outras vias metabólicas.

Para que haja recuperação da contração muscular, é importante que o lactato acumulado no músculo tenha sua concentração diminuída. Mas, qual a relação do lactato com a V. atypica? Bem, os cientistas descobriram que essas bactérias consomem o lactato,

isto é, usam o lactato como nutriente. Assim, as bactérias contribuem para reduzir mais rapidamente a concentração do lactato nos músculos e, dessa forma, apressar a recuperação muscular. Isso é, decididamente, uma vantagem para os atletas que têm a V. atypica

em seu intestino. Os pesquisadores realizaram experimentos com camundongos para demonstrar esse efeito. Transplantaram as bactérias para os

roedores e os testaram em uma esteira adaptada para eles. Os animais que receberam as bactérias corriam durante bem mais tempo que aqueles controles, que não as receberam.

Descobriu-se também que a V. Atypica, além de consumir o lactato, produz propionato – composto que é produto do metabolismo do lactato. Já se mostrou em camundongos que o propionato aumenta os batimentos cardíacos e, também, o consumo máximo de oxigênio (que é importante para gerar energia na fase aeróbica do exercício). Assim, estar contaminado com V. atypica é tudo de bom

– se você for um atleta, é claro. (Disponível em: http://cienciahoje.org.br/artigo/de-onde-menos-se-espera/)

01 - De acordo com o texto, a bactéria Veillonela atypica:

a) provoca a sensação de fadiga muscular. b) metaboliza o lactato produzido no intestino. ►c) alimenta-se do ácido lático produzido pela glicólise. d) é responsável pelo metabolismo das contrações musculares. e) combate os efeitos da adenosina trifosfato sobre a musculatura.

02 - Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. O texto estende os benefícios da presença da bactéria Veillonela atypicaI no intestino às pessoas de modo geral. 2. O uso da bactéria Veillonela atypica por atletas é classificada como prática proibida para melhorar o rendimento. 3. O texto aponta duas descobertas sobre a atuação da bactéria Veillonela atypica.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. ►c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

03 - Na frase “Para que haja recuperação da contração muscular, é importante que o lactato acumulado no músculo tenha sua concentração diminuída”, estabelece-se uma relação de:

a) comparação. ►b) finalidade. c) concessão. d) proporcionalidade. e) conclusão.


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04 - Considere o seguinte excerto:

__________ ____________________

__________

Nossa confiança na tecnologia para preencher os silêncios, combater o tédio e nos expressar sem o medo de nos sentirmos julgados é tanta que a indústria se esforça para desenvolver a inteligência artificial para que possamos falar com objetos em vez de pessoas. Os robôs de conversação já são uma realidade. Hoje é possível coletar todas as mensagens e comentários de um usuário na rede para que, uma vez morto, ser recriados seus padrões de conversação, de modo a continuar trocando mensagens com ele. Embora isso, como Alan Turing vaticinou, não de ser um jogo de imitação. A tecnologia é um meio extraordinário, mas nada é capaz, adverte Turkle, de substituir uma comunicação em pessoa e os benefícios que traz. O sociólogo Georg Simmel, já no início do século passado, qualificou a conversa de antídoto contra a pressão e o estresse causados pela vida moderna. Recentemente, um estudo da Universidade de Chicago provou que a conversa casual entre dois estranhos em um trem ou sala de espera faz desse momento uma experiência mais agradável. Talvez, apontam seus autores, superestimando o desejo de privacidade em um planeta cada vez mais povoado. Não entender os benefícios da interação social resulta inevitavelmente em solidão, empobrecimento e falta de empatia.


a) podem – poderem – deixe – estejam. b) poderão – podermos – deixa – estejam. ►c) possam – podermos – deixe – estejamos. d) possam – poder – deixa – esteja. e) poderão – poderem – deixará – estejamos.

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05 - Considere o seguinte trecho de uma matéria publicada na revista Galileu:

Durante uma expedição no desfiladeiro subaquático de San Diego Trough, localizado nos Estados Unidos, o cientista Marc Meyers analisava os animais que vivem a cerca de 500 metros abaixo da superfície quando se deparou com exemplares de peixes-dragão.

Os segmentos abaixo dão continuidade a esse trecho inicial, mas estão fora de ordem. Numere os parênteses, identificando a sequência que dá lógica discursiva ao texto.

( ) Usando um microscópio eletrônico, foi possível identificar que os dentes eram compostos por colágeno e hidroxiapatita (o mesmo mineral de cálcio presente nos ossos e dentes humanos).

( ) Ao realizar uma observação mais cuidadosa, ele se surpreendeu: esses animais, que habitam águas oceânicas profundas, exibem dentes transparentes que são muito poderosos.

( ) “Esses animais ainda não foram investigados, mas suspeito que eles tenham uma estrutura similar”, contou ao jornal britânico The Guardian.

( ) Após coletar alguns animais da espécie e levá-los para um laboratório, o pesquisador constatou que os dentes dos peixe-dragão são quase duas vezes mais afiados que os de um tubarão.

( ) Meyers acredita que existe apenas um pequeno número de peixes que possuem dentes transparentes, como os grupos conhecidos como os Lophiiformes e os Sternoptychidae.

(Adaptado de: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Meio-Ambiente/noticia/2019/06/cientista-encontra-especie-de-peixe-com-dentes-transpa rentes-e-afiados.html)


a) 4 – 2 – 5 – 3 – 1.b) 3 – 4 – 2 – 1 – 5.c) 5 – 1 – 3 – 2 – 4. ►d) 3 – 1 – 5 – 2 – 4.e) 4 – 2 – 3 – 1 – 5.


Se nem adulto reconhece fake news, como ensinar as crianças a fazer isso?

Propor o desenvolvimento de uma leitura crítica e reflexão sobre redes sociais é o caminho

Com tanto adulto por aí que não sabe identificar fake news, como esperar que crianças tenham essa capacidade? Se mesmo pessoas experientes caem em golpes na internet, de que forma proteger meninos e meninas dos perigos on-line, inclusive a pedofilia?

A resposta é “media literacy”. A tradução no Brasil varia, mas é algo entre alfabetização digital, alfabetização midiática ou alfabetização para a mídia.

Nas escolas, finalmente começa a ficar claro que isso não significa ensinar os alunos a usar o computador, fazer lição de casa com celular, desenvolver programas, operar impressora 3D ou qualquer atividade em que a parafernália tecnológica esteja no centro da proposta pedagógica.

Aliás, a ferramenta é o que menos importa, até porque é chavão dizer que a criançada já nasce sabendo usar tudo quanto é aparelho.

Alfabetizar para a mídia não tem a ver com a técnica do uso, do manejo de botões, dos cliques, do vaivém dos dedos pela tela. O que se deve desenvolver é a leitura crítica de tudo isso, mostrar como separar o joio do trigo, buscar boas fontes, reconhecer e

combater fake news, proteger-se de criminosos, refletir sobre as redes sociais, entender a indústria, quais são as empresas que as

dominam, que poder detém.

em:(Disponível https://www1.folha.uol.com.br/colunas/laura-mattos/2019/08/se-nem-adulto-reconhece-fake-news-como-ensinar-as-criancas-a-fazer-isso.shtml)


https://www.theguardian.com/science/2019/jun/05/scientists-reveal-secrets-of-dragonfishs-invisible-fangs#_blank

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06 - No trecho “Se mesmo pessoas experientes caem em golpes na internet, de que forma proteger meninos e meninas dos perigos on-line, inclusive a pedofilia?”, a oração grifada indica:

a) oposição. b) consequência. c) alternância. d) acréscimo. ►e) condição.

07 - No trecho “[...] até porque é chavão dizer que a criançada já nasce sabendo usar tudo quanto é aparelho”, a palavra destacada pode ser substituída por:

►a) clichê. b) retrocesso. c) incomum. d) excepcional. e) original.

08 - A tese do texto é:

a) É preciso que a mídia ensine as pessoas a usarem a internet com cautela. b) Deve-se ensinar sobre fake news para as crianças durante a alfabetização.

c) É preciso diminuir o poder das indústrias e empresas sobre os internautas. ►d) Deve-se fomentar a criticidade e a reflexão sobre as redes sociais. e) Deve-se ensinar as crianças a manusearem a tecnologia de forma rápida e segura.

09 - Seguem alguns trechos da entrevista concedida pela modelo Caroline Trentine à Revista Isto É (ano 42, nº 2576). Numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas.

1. Como foi fotografar a campanha?

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2. É diferente fazer campanha para perfume e para roupa?

3. Como é trabalhar com Tom Ford? 4. Que momento você vive hoje?

( ) Foi diferente do habitual porque não era foto, mas imagens tiradas de frames de vídeo. Quando é foto, me concentro em uma pose. Ali tive de interpretar. Encarnei aquela mulher que estava em uma festa e teve a sua privacidade invadida.

( ) Gosto de trabalhar com gente de personalidade forte. Sou modelo há 16 anos e ainda sinto frio na barriga quando vou conversar com ele. Ele é muito autoconfiante, sério, fala baixo. Sempre tem o que dizer e gosta de ouvir.

( ) Muito feliz. Estou com um contrato com a Restoque, é legal conhecer melhor as marcas brasileiras. Além disso, fico mais aqui e assim consigo conciliar o trabalho com ser mãe. Sinto até febre quando passo muito tempo longe das crianças.

( ) É curioso. Em campanha de perfume, só uma imagem é usada para atingir o público, que quer sentir aquele cheiro. Em editorial e campanha de roupa, contamos uma história.


a) 1 – 3 – 2 – 4.b) 3 – 2 – 4 – 1.c) 4 – 1 – 3 – 2.d) 4 – 2 – 3 – 1. ►e) 1 – 3 – 4 – 2.

10 - Assinale a alternativa corretamente pontuada.

►a) Em algumas situações, quando cessamos nossas obrigações, como trabalho ou escola, por exemplo, isso nos traz uma grande euforia, ao imaginarmos o tempo livre que teremos.

b) Em algumas situações quando cessamos nossas obrigações como trabalho ou escola, por exemplo, isso nos traz uma grande euforia, ao imaginarmos o tempo livre que teremos.

c) Em algumas situações, quando cessamos nossas obrigações, como: trabalho ou escola por exemplo, isso nos traz uma grande euforia, ao imaginarmos o tempo livre que teremos.

d) Em algumas situações, quando cessamos nossas obrigações, como trabalho ou escola, por exemplo; isso, nos traz uma grande euforia ao imaginarmos o tempo livre que teremos.

e) Em algumas situações quando cessamos nossas obrigações, como trabalho ou escola, por exemplo isso nos traz uma grande euforia ao imaginarmos o tempo livre que teremos.


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11 - Em relação ao vigente padrão ortográfico da língua portuguesa, considere as seguintes sentenças:

1. Atores já desistiram de grandes papéis no cinema e se arrependeram.2. Na pré-estreia, meus amigos serão os anfitriões da noite.3. Eu apoio as escolas ocupadas em SP.4. A feiura dos lençóis impressionou os hóspedes do hotel.

Está/Estão corretamente acentuada(s) a(s) sentença(s):

a) 4 apenas.b) 1 e 2 apenas.c) 1 e 3 apenas.d) 2, 3 e 4 apenas.►e) 1, 2, 3 e 4.

12 - Considere as seguintes sentenças:

1. Nós já o analisamos em outras situações.2. Eu te telefonarei assim que for possível.3. O rapaz não foi visitar ela porque estava doente.4. Não encontrei o jornal de cujo artigo você me falou.

Estão em conformidade com a norma padrão escrita:

a) 1 e 2 apenas.b) 1 e 3 apenas.c ) 3 e 4 apenas.►d) 1, 2 e 4 apenas.e) 1, 2, 3 e 4.

O texto a seguir é referência para as questões 13 e 14.

Dieta salvadora, por Ruy Castro

A ciência descobre um micróbio adepto de um alimento abundante: o lixo plástico no mar

O ser humano revelou-se capaz de dividir o átomo, derrotar o câncer e produzir um “Dom Quixote”. Só não consegue dar um destino razoável ao lixo que produz. E não se contenta em brindar os mares, rios e lagoas com seus próprios dejetos. Intoxica-_____ também com garrafas plásticas, pneus, computadores, sofás e até carcaças de automóveis. Tudo que perde o uso é atirado num curso d’água, subterrâneo ou a céu aberto, que se encaminha inevitavelmente para o mar. O resultado está nas ilhas de lixo que se formam, da Guanabara ao Pacífico.

De repente, uma boa notícia. Cientistas da Grécia, Suíça, Itália, China e dos Emirados Árabes descobriram em duas ilhas gregas um micróbio marinho que se alimenta do carbono contido no plástico jogado ao mar. Parece que, depois de algum tempo ao sol e atacado pelo sal, o plástico, seja mole, como o das sacolas, ou duro, como o das embalagens, fica quebradiço – no ponto para que os micróbios, de guardanapo ao pescoço, o decomponham e façam a festa. Os cientistas estão agora criando réplicas desses micróbios, para que eles ajudem os micróbios nativos a devorar o lixo. Haja estômago.

Em “A Guerra das Salamandras”, romance de 1936 do tcheco Karel Čapek (pronuncia-se tchá-pek), um explorador descobre na costa de Sumatra uma raça de lagartos gigantes, hábeis em colher pérolas e construir diques submarinos. Em troca das pérolas que as salamandras _____ entregam, ele _____ fornece facas para se defenderem dos tubarões. O resto, você adivinhou: as salamandras se reproduzem, tornam-se milhões, ocupam os litorais, aprendem a falar e inundam os continentes. São agora bilhões e tomam o mundo.

Não quero dizer que os micróbios comedores de lixo podem se tornar as salamandras de Čapek. É que, no livro, as salamandras aprendem a gerir o mundo melhor do que nós.

Com os micróbios no comando, nossos mares, pelo menos, estarão a salvo.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2019/05/dieta-salvadora.shtml)

13 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.

►a) os – lhe – lhes.b) lhes – o – os.c) os – o – lhes.d) lhes – lhe – os.e) os – lhe – os.

14 - A partir da leitura do texto, considere as seguintes afirmativas:

1. O poder dos lagartos de Čapek advém da capacidade de administrar o mundo de forma diferente dos humanos.2. O plástico lançado ao mar é imediatamente consumido pelos micróbios descobertos nas ilhas gregas.3. Os cientistas estão desenvolvendo maneiras de auxiliar na reprodução natural dos micróbios.


a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b ) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.►c) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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Nossas vidas são baseadas em interações e a comunicação verbal é a ferramenta mais à mão para produzi-las. Ninguém discute a máxima aristotélica de que o homem é um animal social inclinado a exteriorizar opiniões e sentimentos. Portanto, o silêncio imposto implica pesar, e quando um ente querido deixa de nos dirigir a palavra, experimentamos dor. O escritor Henry Fielding, em seu ensaio de 1743 dedicado à conversa, a definiu como a troca de ideias mediante a qual se examina a verdade e na qual cada questão é analisada a partir de diferentes pontos de vista, de modo que o conhecimento seja compartilhado. A história conheceu grandes momentos dessa arte desde que Platão observou que é a mais elevada forma de conhecimento. Muitos séculos depois, começou-se a perceber a relação direta entre a estabilidade política e o mundo da conversa, que David Hume descreveu como a conversa respeitosa na qual se dá e se recebe no interesse de um gozo mútuo. Para manter um intercâmbio linguístico autêntico

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deve-se deixar de lado a vaidade, a intransigência e o orgulho; assim, a antítese da conversa é a polarização exacerbada.

Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Na primeira linha, “las” faz referência a “nossas vidas”. 2. Na sexta linha, “dessa arte” refere-se a “conversa”. 3. Na oitava linha, “na qual” refere-se a “estabilidade política”.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. ►b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

LEGISLAÇÃO

16 - A Constituição da República de 1988 veicula Direitos e Garantias Fundamentais em seu Título II, dispondo sobre direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais e direitos de nacionalidade, entre outros. A respeito do tema nacionalidade, assinale a alternativa correta.

a) São brasileiros natos todos aqueles nascidos na República Federativa do Brasil, inclusive aqueles cujos pais estrangeiros estejam a serviço da sua nação.

b) Serão considerados brasileiros natos aqueles nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que ambos estejam a serviço da República Federativa do Brasil.

►c) É possível que estrangeiros de qualquer nacionalidade se naturalizem brasileiros, desde que sejam residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos, não possuam condenação penal e requeiram a nacionalidade brasileira.

d) Estrangeiros poderão ser nomeados para exercer qualquer cargo público a qualquer tempo, desde que assinem termo de renúncia à sua nacionalidade originária.

e) O brasileiro naturalizado poderá ter cancelada a sua naturalização por decisão do Ministro da Justiça, caso exerça atividade nociva ao interesse nacional.

17 - A Constituição da República de 1988 e a Lei Federal nº 8.112/1990 estabelecem regras sobre a estabilidade do servidor público no cargo. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

1. O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao completar 3 (três) anos de efetivo exercício.

2. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

3. O servidor em estágio probatório não poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

4. O servidor não aprovado no estágio probatório será demitido, a bem do serviço público.




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18 - Sobre os direitos e garantias fundamentais veiculados no Título II da Constituição da República de 1988, considere as seguintes afirmativas:

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1. No Brasil, não haverá pena de morte, salvo em caso de guerra declarada. 2. Qualquer pessoa terá a si concedido mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, desde que este não

seja amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.

3. É a todos assegurado, independentemente do pagamento de taxas, o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder.

4. Qualquer pessoa, física ou jurídica, poderá propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe.



19 - A Lei nº 9.784/1999 regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

1. Será considerada entidade a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica. 2. Será considerado órgão público a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica que seja integrante da

estrutura da Administração direta ou da estrutura da Administração indireta. 3. Nos processos administrativos, deve garantir-se que a interpretação da norma administrativa se dê da forma que

melhor garanta o atendimento do fim público a que se dirige, sendo vedada aplicação retroativa de nova interpretação. 4. Os preceitos da Lei nº 9.784/1999 se aplicam aos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário da União, quando no

desempenho de função administrativa.



20 - A Lei Federal nº 8.666/1993 estabelece normas para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras providências, fixando, inclusive, regras sobre dispensa e inexigibilidade de licitação. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

1. É dispensável a licitação para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

2. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição. 3. É inexigível a licitação nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem. 4. Não poderá ser dispensada a licitação no caso da contratação de obras e serviços de engenharia.


a) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►e) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.


21 - A prática clínica em psicologia está subordinada a uma ética. Luís Cláudio Figueiredo, ao teorizar sobre o trabalho do clínico e sua ética, no texto “Investigação em Psicologia Clínica”, delimita com precisão essa experiência. Levando em consideração o trabalho do psicoterapeuta, assinale a alternativa correta.

a) Na prática clínica, o paciente assume a posição de aprendiz e o psicoterapeuta a posição de ensinante. ►b) A técnica do clínico é instituir tempo e espaço para que o paciente venha a ser e se mostre. c) O olhar é soberano na prática clínica do psicoterapeuta. d) O clínico desvenda os complexos do paciente utilizando técnicas programadas previamente. e) A tarefa inicial do clínico é aprender sobre o paciente.


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22 - Em “Investigação em Psicologia Clínica”, Luís Cláudio Figueiredo retoma a frase de Picasso “Eu não procuro, acho”, para metaforizar a experiência clínica do psicoterapeuta. Com relação a essa citação e ao trabalho clínico, assinale a alternativa correta.

►a) A prática clínica possibilita o encontro com o inesperado, fornecendo ao psicoterapeuta descobertas originais.b) A experiência clínica pode ser representada por uma colheita de dados por parte do psicoterapeuta.c) A técnica do psicoterapeuta produz efeitos mediante o controle planejado dos recursos simbólicos disponíveis.d) O psicólogo clínico, ao manter seu olhar atento e passivo dirigido ao sofrimento do paciente, encontra suas causas.e) O psicoterapeuta encontra a etiologia do quadro sintomático de forma unilateral.

23 - Jean Piaget, criador da Psicologia Genética, aborda a forma como se dá o desenvolvimento de uma criança. A respeito da teoria piagetiana, considere as seguintes afirmativas:

1. A criança adquire a reversibilidade lógica por volta dos sete anos.2. A conservação de peso é a primeira das operações formais e é adquirida aos 12 anos.3. Ao atingir o estádio da inteligência operatória formal, o pensamento da criança passa a ser hipotético-dedutivo.4. O estádio da inteligência sensório-motor encerra-se por volta dos dois anos.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.►c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

24 - Na estrutura neurótica, o sentimento de inferioridade se apresenta de forma característica. Freud teoriza a respeito desse sentimento ao final de sua obra, na conferência “A dissecção da personalidade psíquica”. Com base na abordagem freudiana, considere as seguintes afirmativas:

1. O sentimento de inferioridade possui fortes raízes eróticas.2. O sentimento de inferioridade se fundamenta na autopercepção de defeitos morais e/ou psíquicos.3. Freud considera que é difícil separar o sentimento de inferioridade do sentimento de culpa.4. A origem do sentimento de inferioridade situa-se na tensão entre o ego e o id.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.►b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

25 - Considerada “o mal do século” pela Organização Mundial de Saúde, a depressão é um desafio para profissionais de saúde e pacientes. Em relação a esse fenômeno, assinale a alternativa INCORRETA.

a) A palavra depressão, substituta atual das palavras dor, tristeza, amargura e luto, oculta e dissimula a verdadeira origem do sofrimento psíquico.

b) As classificações psiquiátricas diagnósticas atuais, centradas na medicina baseada em evidências, tornaram o diagnóstico da depressão fácil, rápido e universal.

c) A configuração narcísica da pós-modernidade associada à forma de interpretação atual dos quadros depressivos tende a apagar a dimensão psíquica envolvida na patologia, reduzindo-a unicamente à dimensão biológica.

d) Entre 2012-2016, houve um crescimento nos casos de depressão tratados no Sistema Único de Saúde e na dispensação de antidepressivos fornecidos pelo SUS.

►e) A depressão, segundo a psicanálise, caracteriza-se por um investimento frustrado da libido no objeto amado.

26 - A venda de bebidas alcoólicas a menores de 18 anos é proibida no Brasil. Entretanto, o consumo de álcool e de outras drogas na adolescência é frequente. Com relação ao tema, suas consequências e tratamentos, considere as seguintes afirmativas:

1. O psicólogo tem a tarefa de construir em conjunto com o paciente a função e o lugar que a droga ocupa na economia psíquica.

2. O tratamento da dependência química exige do psicoterapeuta a flexibilização do setting terapêutico.3. O Projeto Terapêutico Singular é uma ferramenta utilizada no Sistema Único de Saúde para a lógica do cuidado com

usuários de álcool e outras drogas.4. Novos estudos sobre os padrões de consumo de bebidas alcoólicas pelos jovens brasileiros identificam uma

mudança nos hábitos dos adolescentes, com o consumo de destilados passando a ocupar o primeiro lugar.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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27 - Os princípios fundamentais do Código de Ética que regem a profissão de psicólogo são:

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a) promoção da saúde, conhecimento da ética e fundamentação científica do trabalho. b) remuneração digna, trabalho em instituições idôneas e responsabilidade social. ►c) responsabilidade social, promoção da saúde e dignidade no exercício profissional. d) respeito à liberdade, sigilo e decoro. e) igualdade social, solidariedade em calamidades e promoção da saúde.

28 - A entrevista clínica inicial, no tratamento psicoterápico, tem paralelos com a entrevista psiquiátrica clássica e aspectos em comum entre as diversas abordagens psicoterápicas. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. A entrevista inicial é um instrumento de diagnóstico. 2. Na entrevista inicial, funda-se a aliança terapêutica e o futuro do tratamento. 3. A teoria que orienta o trabalho do psicoterapeuta é indiferente à dinâmica da entrevista inicial. 4. A partir dos trabalhos de Pinel, a psiquiatria clássica inaugurou a prática da entrevista no formato de interrogatório

confessional.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

29 - Em fevereiro de 2019, o Ministério da Saúde emitiu a nota técnica 11/2019, destinada a esclarecer aspectos da nova política de saúde mental no Brasil. No artigo “Reforma Psiquiátrica: estratégias para resistir ao desmonte”, Pedro Delgado, um dos líderes da Reforma Psiquiátrica, comenta essa nota técnica e seus efeitos. Com relação à nota e ao artigo citados, considere as seguintes afirmativas:

1. A política sobre álcool e outras drogas passa a ser gerida pelo Ministério da Cidadania. 2. Passa a existir um reforço do papel estratégico do hospital psiquiátrico. 3. A nota restringe a internação de crianças e adolescentes. 4. A nova política incentiva o uso da estratégia de redução de danos no combate às drogas.



30 - Em fevereiro de 2019, o Ministério da Saúde publicou o relatório técnico do Comitê Nacional para Promoção do Uso Racional de Medicamentos, intitulado “Uso de Medicamentos e Medicalização da Vida”. Nesse relatório, propõe-se a melhoria das condições de saúde e de vida da população brasileira, sendo o uso adequado dos medicamentos uma das estratégias. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

►a) A medicalização envolve um tipo de racionalidade determinista que desconsidera a complexidade da vida humana. b) O uso adequado e racional dos medicamentos é uma das formas de medicalização da vida. c) A expectativa de sobrevida de pessoas gravemente enfermas define a medicalização. d) O medicamento é visto como meio mais seguro para a resolução de problemas sociais e econômicos. e) Os adultos entre 50 e 60 anos pertencem a um dos grupos vulneráveis à medicalização.


31 - Segundo o modelo de paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência e a inclusão da pessoa com deficiência, é correto afirmar:

a) O paradigma de suporte às pessoas com deficiência foi criado na década de 1970, no bojo dos movimentos sociais brasileiros, com o objetivo de promover a integração da pessoa com deficiência.

b) A inclusão social é um processo que diz respeito à pessoa com deficiência, devendo esta ser equiparada aos demais cidadãos, por via da normalização das condições dessa pessoa, o que se obtém dando a ela acesso aos serviços que viabilizam a construção dessa condição.

►c) A inclusão da pessoa com deficiência supõe um processo de investimento tanto no desenvolvimento do indivíduo quanto na criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação dessa pessoa na vida comunitária, por meio da provisão de suportes físicos, psicológicos, sociais e instrumentais.

d) A pessoa com deficiência é um cidadão como qualquer outro, que possui direitos e deve poder usufruir das oportunidades disponíveis na sociedade, a depender do tipo de deficiência e de seu grau de comprometimento.

e) O papel da psicologia na inclusão da pessoa com deficiência é avaliar, diagnosticar e preparar o plano terapêutico e psicopedagógico para a melhor adaptação dessa pessoa, reconhecendo o outro em sua diferença.

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32 - Com relação à inclusão no Ensino Superior público brasileiro, é correto afirmar:

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►a) As pesquisas atuais demonstram que a atuação da Psicologia no campo da Educação Superior pautada em estratégias coletivas e considerando as características sociais das populações-alvo de inclusão são essenciais para ampliar o poder de atuação dessa psicologia.

b) No Ensino Superior público brasileiro, os discursos de inclusão são proferidos pela gestão das universidades como mote para o processo de democratização dessas instituições, estando alinhados às políticas e práticas de inclusão.

c) A participação da Psicologia nas práticas atuais de acompanhamento de alunos que ingressaram pelas políticas de inclusão no Ensino Superior é baseada no modelo clínico, usando como estratégia as rodas de conversa e os plantões de acolhimento institucional por pares.

d) O sofrimento do aluno de inclusão no Ensino Superior está mais relacionado ao seu processo histórico de dificuldades e obstáculos ao longo de sua formação escolar do que com o ambiente universitário que, no atual estágio de desenvolvimento do Ensino Superior, é inclusivo.

e) As políticas de inclusão no Ensino Superior público são amplamente discutidas pela comunidade acadêmica, estando as diferentes instâncias institucionais sensíveis às condições dos alunos de inclusão, atendendo às suas dificuldades de forma ética e técnica no ambiente universitário.

33 - Sobre a sustentabilidade organizacional, considere as seguintes afirmativas:

1. A sustentabilidade é um paradigma que visa à integração entre a economia, o ambiente e a sociedade. 2. A sustentabilidade indica que a preocupação das empresas deve ir além da produção e da geração de dividendos,

devendo se debruçar sobre questões que proporcionem o bem-estar dos seus empregados, associadas à preocupação com a comunidade da qual fazem parte esses mesmos empregados.

3. Na prática, o modelo e o paradigma da sustentabilidade tradicional têm servido ao consumo externo e aos discursos cobertura sobre as reais finalidades das ações para a sustentabilidade.

4. Na perspectiva de uma crítica ao modelo tradicional de sustentabilidade, o objetivo de um ambiente organizacional externo e interno sustentável é que as pessoas sejam consideradas o alvo principal da garantia de uma vida saudável, tanto econômica e politicamente quanto do ponto de vista da saúde física e emocional.



34 - Com relação à violência e ao assédio no trabalho, é correto afirmar:

►a) Os métodos de assédio em organizações de trabalho são: deterioração proposital das condições de trabalho, isolamento e recusa de comunicação, atentado contra a dignidade e violência verbal, física ou sexual.

b) A principal causa da violência e do assédio no trabalho é a personalidade do agressor, que geralmente ocupa uma posição de chefia e poder na organização de trabalho.

c) As estratégias de enfrentamento do assédio nas organizações incluem a avaliação das personalidades; a admissão, por parte da organização, de que as situações de assédio são reais e precisam ser combatidas; e a disposição em apurar e punir os agressores.

d) A violência no trabalho tem sido detectada por meio de pesquisas no âmbito da clínica, já que dificilmente o trabalhador falará da situação de violência ou assédio no ambiente organizacional.

e) A penalização do assédio moral ocorre porque o assédio é muito comentado e visível no ambiente organizacional, e o trabalhador está informado sobre como deve proceder em situações de assédio, eliminando os aspectos subjetivos da situação de violência.

35 - A qualidade no processo produtivo é perseguida para garantir a eficiência e a eficácia no processo, bem como a satisfação do cliente. Para que haja qualidade, é preciso que haja controle sobre o processo e sobre o trabalho. Nesses termos, a gestão da qualidade visa não só a um controle do processo, mas também a um controle sobre o trabalho e a participação dos trabalhadores no processo. Sobre a gestão da qualidade nas organizações, considere as seguintes afirmativas:

1. É um movimento iniciado na década de 1970 e inspirado no modelo de produção japonês, que recria técnicas tayloristas-fordistas de controle do processo produtivo.

2. Os programas de qualidade de vida no trabalho (QVT) são incorporados ao programa de Controle de Qualidade Total (CQT), garantindo o controle sobre o processo de trabalho e sobre o trabalhador.

3. A Psicologia é demandada para trabalhar os elementos de participação dos trabalhadores nos Círculos de Controle de Qualidade (CCQ), estando atenta à lógica de coerção do trabalhador praticada pela gestão e mantendo-se ao lado dele para garantir seu princípio ético-profissional.

4. A Qualidade de Vida no Trabalho implica que o trabalhador tenha controle sobre o seu processo de trabalho, de forma a garantir a saúde no trabalho.




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36 - Segundo José Henrique de Faria, em seu livro Poder, Controle e Gestão (2017), o assédio e algumas formas de adoecimento psíquico no trabalho estão relacionados às situações de violência no trabalho. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

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1. A violência nas relações de trabalho aparece de forma explícita, revela seu conteúdo aos indivíduos e tem como finalidade a disparidade de poder entre as partes que compõem os sistemas organizacionais de trabalho.

2. No movimento da história e do desenvolvimento dos sistemas produtivos de trabalho, as formas de violência no trabalho se modificam, indicando aos profissionais de psicologia que eles devem estar atentos a esse movimento, à sua forma de relação com os trabalhadores e aos seus efeitos no psiquismo.

3. A violência se produz no âmbito das relações de poder, é institucionalizada e reproduzida nas dimensões individuais e coletivas, tanto em ambientes de trabalho quanto em práticas sociais.

4. Um dos aspectos da violência no trabalho é a operação da violência sobre o corpo do trabalhador (ritmo, rotinização e acúmulo de horas, entre outras formas) e sobre seu aparato psicológico (medo da demissão, ansiedade para produzir e busca por reconhecimento).



37 - Sobre os processos de treinamento e desenvolvimento nas organizações, considere as seguintes afirmativas:

1. Esses processos são ações organizacionais que utilizam a tecnologia instrucional na promoção do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHAs) para suprir lacunas de desempenho no trabalho e preparar as pessoas para novas funções.

2. Os elementos que compõem o sistema de avaliação são: avaliação de necessidades, planejamento e execução e avaliação.

3. São fatores que interferem no processo de treinamento e desenvolvimento: nível de domínio do público-alvo relativo a conhecimentos na área específica; motivação para participar; nota em pré-teste de conhecimentos; e características demográficas do público.

4. Os resultados dos processos de treinamento e desenvolvimento e o retorno do investimento feito pela organização são obtidos por meio do uso de instrumentos de avaliação.



38 - A síndrome de burnout é conhecida como a síndrome do esgotamento profissional. Em assembleia mundial da Organização Mundial da Saúde, realizada em maio de 2019, foi aprovada a inclusão dessa síndrome na revisão da classificação internacional das doenças, a CID 11, que será publicada em 2022. Segundo as teorias sobre a saúde mental e trabalho, trata-se de uma síndrome:

a) orgânica, com sintomas diferenciados, entre os quais se incluem sintomas psíquicos, como estresse, esgotamento psíquico e despersonalização.

b) produzida pelo trabalho, sendo os sintomas físicos os mais significativos para o trabalhador. ►c) que compreende um conjunto de três variáveis ou dimensões essenciais: a exaustão emocional a despersonalização e a

diminuição da realização pessoal. d) desenvolvida por profissionais que não têm forte identidade com o trabalho e que, por diversos motivos, não conseguem

investir sua energia psíquica no trabalho. e) cuja gênese é reconhecida a partir da análise da organização do trabalho.

39 - Segundo o Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E) no campo da psicologia e das organizações de trabalho, é correto afirmar:

a) Nos últimos anos, um dos avanços do sistema de gestão em treinamento e desenvolvimento é a geração de informações para o aperfeiçoamento das decisões e intervenções, tanto para corrigir rumos quanto para subsidiar ações futuras.

b) Num processo de treinamento e desenvolvimento, um dos aspectos mais relevantes é a qualidade do curso oferecido, que vai determinar as possibilidades de aplicação da nova aprendizagem nos processos de trabalho.

c) O processo de transferência de treinamento se relaciona com o apoio material recebido, ou seja, com a decisão e os caminhos dados pelo gestor para a aplicação de CHAs no trabalho.

d) O sistema de TD&E é composto por elementos ou subsistemas do ambiente interno das organizações de trabalho, sendo este um ambiente fechado e autônomo em relação ao ambiente externo.

►e) O apoio ao treinamento e desenvolvimento, o fornecimento de oportunidades de educação formal e a aposta em novas formas de investimento nas pessoas foram intensificados pelas organizações nos últimos anos.


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40 - Sobre a avaliação de desempenho nas organizações de trabalho, considere as seguintes afirmativas:

.

1. O desempenho individual no trabalho é uma das variáveis-critério mais importantes da Psicologia Organizacional, sendo avaliado por meio de um processo.

2. Registro de faltas e atrasos, ações disciplinares e registros de qualificação ou treinamento compõem as informações da avaliação de desempenho.

3. A avaliação de desempenho está focada em avaliar os resultados obtidos no trabalho, mas também os comportamentos adotados para concretizar as tarefas requeridas.

4. São objetivos administrativos da avaliação de desempenho: melhoria do desempenho individual, apoio a decisões relativas à alocação de remuneração e recompensas, motivação e identificação do potencial de funcionários.




PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA Comissão Especial Concurso Público

Concurso Público Edital 030/2017 - SMGP


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


113 – Psicólogo

INSTRUÇÕES


2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das questões,

confira a numeração de todas as páginas.

3. A prova é composta de 50 questões objetivas.

4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas cada uma, sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.

5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas

perguntas aos aplicadores de prova.

6. Ao receber o cartão-resposta, examine-os e verifique se o nome impresso neles corresponde

ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.

7. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado

de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação.

8. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-resposta,

é de 4 (quatro) horas.



b) Usar bonés, gorros, chapéus ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas. c) Usar fone ou qualquer outro dispositivo no ouvido. O uso de tais dispositivos somente

será permitido quando indicado para o atendimento especial. d) Levar líquidos, exceto se a garrafa for transparente e sem rótulo. e) Comunicar-se com outro candidato, usar calculadora e dispositivos similares, livros,

anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. f) Portar carteira de documentos/dinheiro ou similares. g) Usar óculos escuros, ressalvados os de grau, quando expressamente por

recomendação médica, devendo o candidato, então, respeitar o subitem 6.6.5 do Edital. h) Emprestar materiais para realização das provas. Caso alguma dessas exigências seja descumprida, o candidato será excluído do processo.

10. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde

autorização para entregar o caderno de prova, o cartão-resposta e a ficha de identificação.

11. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo. Lín

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...............................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 - 41 - 46 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 - 42 - 47 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 - 43 - 48 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 - 44 - 49 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 45 - 50 -

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LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto a seguir para responder às questões 01 a 03.

Estaremos criando uma sociedade de jovens de pais ausentes, distraídos demais com a Internet, à qual Leonardo Calembo, de 41 anos, pai de um dos adolescentes mortos a tiros no colégio de Goiânia por um colega de classe, chamou, enquanto enterrava o filho, de “órfãos de pais vivos”, de pais já mortos para eles, porque ignoram seus problemas?

O eco da tragédia de Goiânia, que se revela a cada dia com informações mais alarmantes sobre a personalidade complexa do jovem de 14 anos que disparou na sala de aula contra os colegas, levará tampo para se dissipar, já que despertou o alarme em não poucas famílias. É como se, de repente, nos _____________ se realmente _____________ nossos filhos e o que estão vivendo sem que ____________.[…]

Enquanto escrevo esta coluna, o jornal Folha de S. Paulo publica o que chama de “o mapa da morte”, com os dados de homicídios no Brasil em 2016, com um aumento de quase 4% em relação ao ano anterior. No total foram 61.689 homicídios, o que equivale a sete a cada hora, algo que supera muitas guerras juntas. É como se o Brasil sofresse a cada ano a explosão de uma bomba atômica. A de Hiroshima matou pouco mais do que se mata no Brasil todos os anos.

Algo que agrava esse mapa da morte é que metade desses homicídios é de jovens, o que significa que mais de 30.000 pais e mães tenham que enterrar filhos, algo que fere as leis da natureza. O normal é que os filhos enterrem os pais. A matança desses milhares de jovens conduz à aberração de que os pais se sintam órfãos dos filhos, sem poder desfrutar deles em vida.

Permitir ou não que as crianças e jovens vejam todo o tipo de violência virtual nos jogos, nos filmes, na televisão e nos celulares? Quando eu era estudante de psicologia em Roma, tive uma discussão com um de meus professores que defendia que as crianças deviam familiarizar-se com a violência para poder administrá-la quando adultas. É o que pensam ainda hoje até mesmo ilustres sociólogos. Para mim, porém, a vida real de hoje já oferece doses de sobra de violência, desde que se nasce, dentro e fora das casas, para que seja preciso acrescentar-lhe a violência virtual.[…]

Jovens órfãos de pais vivos, pais que se veem sujeitos a enterrar filhos em flor e, se fosse pouco, desde 1980 até hoje segue aumentando no Brasil o número de suicídios juvenis, segundo o IPEA. É o ápice da tragédia da sociedade. […]

Mais do que saber se têm mais votos Lula, Doria ou Bolsonaro, os institutos de pesquisa deveriam se interessar em descobrir por que a juventude de uma sociedade como a do Brasil, que sempre teve como vocação a felicidade e os encontros festivos, se vê de repente representada por um triplo drama de orfandade. Quem salvará o Brasil não será, de fato, nenhum caudilho, herói ou messias, mas a tomada de consciência da sociedade de que as famílias precisam apostar para que seus filhos voltem “a ser sonhadores”, como pedia o jovem de outra escola em Olinda.

Quando um jovem pede aos pais que lhe dediquem mais tempo que a seu celular, ele lhes está suplicando mais afeto, ou está tentando contar-lhes que algo se está rompendo dentro dele. Quando lhe dizem: “depois, agora estou ocupado”, esse “depois” poderia ser tragicamente tarde.

(Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2017/10/31/opinion/1509452129_128889.html>. Acesso em 06 nov. 2017)

01 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto acima.

a) perguntassem – conhecemos – saberemos. ►b) perguntássemos – conhecemos – saibamos. c) perguntássemos – conhecêssemos – saibamos. d) perguntassem – conhecêssemos – soubermos. e) perguntamos – conhecíamos – sabemos.


1. O texto tematiza o excesso de violência no país. 2. O autor utiliza a tragédia ocorrida na escola de Goiânia como um exemplo de como a falta de participação dos

pais na vida dos filhos pode levar a situações de tragédia. 3. O autor critica a escassez de pesquisas sobre o comportamento e a saúde mental de nossos jovens. 4. A expressão “órfãos de pais vivos”, apresentada no texto, faz referência a crianças com pais mortos no sentido

metafórico.


a) Somente as afirmativas 1 e 3 sao verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 4 sao verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 sao verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 sao verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 sao verdadeiras.

03 - Na frase “O eco da tragédia de Goiânia, que se revela a cada dia com informações mais alarmantes sobre a

personalidade complexa do jovem de 14 anos que disparou na sala de aula contra os colegas, levará tempo para se dissipar, já que despertou o alarme em não poucas famílias”, o termo destacado estabelece, entre as ideias, uma relação:

a) de alternancia. b) condicional. c) aditiva. d) temporal. ►e) causal.

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https://brasil.elpais.com/brasil/2017/10/07/politica/1507327801_553160.html

https://brasil.elpais.com/brasil/2017/10/28/politica/1509207896_681997.html

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04 - O trecho a seguir é o início de um texto publicado no site da revista Ciência Hoje (<http://www.cienciahoje. org.br/noticia/v/ler/id/4893/n/pisando_em..._copos>).

Mais uma vez, vem do lixo a produção de objetos que ajudam a melhorar a vida de moradores de comunidades carentes. Ao juntar copos de café descartados e cascas de coco de babaçu, pesquisadores da Universidade Federal do Pará (UFPa)transformaram esses rejeitos em lajotas tão resistentes e belas quanto as disponíveis no mercado, de modo a forrar o chão de residências populares.

Numere os parênteses a seguir, estabelecendo a ordem textual lógica das ideias que dão continuidade ao texto acima.

( ) O produto, batizado de ecopiso e com patente já registrada, será fabricado e aplicado agora por pescadores deColares, município do nordeste paraense.

( ) Depois de analisar os rejeitos, ela concluiu que as cascas do coco, associadas a copos de café descartáveis,formavam uma mistura muito consistente e ideal para a fabricação de pisos: o plástico (poliestireno) e a fibra do babaçu juntos conferem dureza e resistência às lajotas comparáveis às encontradas no mercado, mas a um custo de produção muito inferior.

( ) Além disso, o material é menos pesado e confere maior conforto térmico.( ) Buscando uma alternativa barata para cobrir o chão batido de casas de mulheres que trabalham como abridoras

de coco de babaçu, no Maranhão, a engenheira mecânica Poliana Borges Bringel examinou o lixo dessa comunidade durante sua pesquisa de mestrado na UFPa, em 2007.


►a) 4 – 2 – 3 – 1.b) 1 – 4 – 3 – 2.c) 3 – 4 – 2 – 1.d) 4 – 3 – 1 – 2.e) 1 – 3 – 2 – 4.

05 - No trecho “Além disso, o material é menos pesado e confere maior conforto térmico”, retirado do texto da questão 04,

a palavra destacada faz referência:

a) ao plástico.b) ao copo de café.c) à casca de coco.d) à fibra do babaçu.►e) ao ecopiso.

06 - Considere o seguinte trecho adaptado da revista Superinteressante:

___________ com uma pesquisa publicada pela revista americana Reader’s Digest, tomar café em jejum pode prejudicar o sistema digestivo, _________ o café, quando entra em contato com o estômago, _______ produz ácidos estomacais _______ podem danificar as paredes do próprio órgão, causa indigestão e azia.

(Adaptado de: <https://super.abril.com.br/comportamento/por-que-voce-nunca-deve-beber-cafe-de-barriga-vazia/>. Acesso em 13, nov. 2017)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a) De acordo – onde – porque – que.►b) De acordo – visto que – onde – que.c) Consoante – já que – onde – e.d) De acordo – onde – que – que.e) Consoante – devido a – em que – e.

Considere o seguinte trecho para responder às questões 07 e 08.

Meditação, na tradição budista, é um conjunto de técnicas capazes de ajudar ___ estabilizar ___ mente, levando ___ calma mental e, consequentemente, ___ promoção da sabedoria e da bondade.

(Adaptado de:<http://forbes.uol.com.br/negocios/2017/10/raia-drogasil-tem-lucro-de-r-1365-mi-no-3o-tri/>, acesso em 05, nov. 2017)

07 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

a) a – à – a – à.b) à – a – a – a.►c) a – a – à – à.d) a – à – a – a.e) à – a – à – a.

08 - Na frase “É uma prática que exige muito foco e concentração, assim como a habilidade de se ‘desligar’ do mundo exterior”, a expressão destacada demonstra uma relação entre as informações de:

a) conclusão.b) oposição.►c) adição.d) proporção.e) explicação.

https://www.rd.com/health/wellness/never-drink-coffee-empty-stomach/

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09 - Assinale a alternativa que apresenta a sequência ao trecho anterior pontuada corretamente.

a) O mesmo acontece com o mindfulness que, embora menos conhecido, tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de

grandes líderes, principalmente, por garantir, maior foco, eficiência e produtividade. b) O mesmo acontece com o mindfulness que embora menos conhecido tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de

grandes líderes principalmente, por garantir maior foco, eficiência e produtividade. c) O mesmo acontece, com o mindfulness que, embora menos conhecido tem ganho, cada vez mais, espaço nas agendas

de grandes líderes, principalmente por garantir maior foco, eficiência, e produtividade. ►d) O mesmo acontece com o mindfulness, que, embora menos conhecido, tem ganho cada vez mais espaço nas agendas

de grandes líderes, principalmente por garantir maior foco, eficiência e produtividade. e) O mesmo, acontece com o mindfulness que, embora, menos conhecido, tem ganho, cada vez mais espaço nas agendas

de grandes líderes, principalmente por: garantir maior foco, eficiência, e produtividade.

10 - Sobre a charge ao lado, considere as seguintes afirmativas:

1. A charge satiriza a atual situação econômica do país por meio dos exercícios escolares de conjugação de verbos.

2. Se o verbo assistir estivesse conjugado com o pronome “tu”, teria a forma “assiste”.

3. O pronome “ele”, utilizado com o verbo aumentar, faz referência ao governo.

4. Se a conjugação se desse no futuro simples, teríamos a conjugação “eles reprimiram”.


►a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

RACIOCÍNIO LÓGICO 11 - Considere a seguinte sequência de números:

3, 4, 6, 10, 18, ...

Iniciando com 3, qual das regras a seguir produz cada um dos termos seguintes dessa sequência?

a) Some 1 ao termo anterior. b) Subtraia 2 do termo anterior e então multiplique por 4. c) Subtraia 1 do termo anterior e então multiplique por 2. ►d) Multiplique o termo anterior por 2 e então subtraia 2. e) Multiplique o termo anterior por 3 e então subtraia 5.

12 - Na figura, a região pintada de preto representa que fração do círculo?

a) 1/9. b) 2/9. c) 1/16. d) 2/10. ►e) 1/20.

13 - Por noite, um hotel cobra R$ 100,00 por um quarto para uma pessoa, e 20% desse valor para cada pessoa a mais

utilizando o mesmo quarto. Uma família utilizou dois quartos desse hotel, por uma noite, pagando um total de R$ 300,00. Quantas pessoas havia nessa família?

a) 4 pessoas. b) 5 pessoas. c) 6 pessoas. ►d) 7 pessoas. e) 8 pessoas.

(Disponível em: <www.ivancabral.com>. Acesso em 08 nov. 2017)

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http://www.ivancabral.com/

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14 - Numa pesquisa sobre o consumo de dois sabores de suco, 200 pessoas foram entrevistadas. Dessas, 144 disseram consumir suco de laranja, 136 disseram consumir suco de uva e 18 disseram não consumir nenhum desses sabores de suco. De acordo com essa pesquisa, quantos dos entrevistados consomem os dois sabores de suco (laranja e uva)?

►a) 98. b) 90. c) 80. d) 78. e) 70.

15 - Colocando-se um número na entrada da máquina numérica a seguir, é realizada uma sequência de operações. Por

exemplo, ao colocar 5 na entrada, obteremos 9 na saída, como indicado:

Se, na saída, obteve-se um número x, qual das expressões a seguir representa o número que foi colocado na entrada da máquina?

a) 2 ∙ x − 1

►b) x + 1

2

c) 2 ∙ x + 1

d) x

2 + 1

e) 2 ∙ (x − 1)

16 - A sequência a seguir ilustra o empilhamento de caixas A, B e C.

Nessas condições, a altura h, da última pilha, é:

a) 52 cm. b) 50 cm. ►c) 48 cm. d) 46 cm. e) 44 cm.

17 - A seguir, temos parte de uma tabela numérica:

Sabendo que a tabela continua, em qual linha deverá aparecer o número 66?

►a) Linha 16. b) Linha 15. c) Linha 14. d) Linha 13. e) Linha 12.

2 – 1 5 10 9

entrada saída

39 cm

B

C 24 cm B

A 33 cm

C

A h = ?

B

C

A

.


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18 - Na sequência 3, 7, 11, 15, 19, ... os números aumentam de quatro em quatro. Na sequência 1, 8, 15, 22, 29, ... por sua vez, os números aumentam de sete em sete. Observe que o número 15 aparece em ambas as sequências. Escrevendo os demais valores dessas sequências, qual será o próximo número a aparecer em ambas?

a) 31. b) 36. c) 39. d) 41. ►e) 43.

19 - Numa escola, todos os estudantes que participam do time de basquete fazem Educação Física com o professor Silas.

Com base nisso, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

a) Se um estudante faz Educação Física com o professor Silas, então ele não participa do time de basquete. b) Se um estudante não participa do time de basquete, então ele não faz Educação Física com o professor Silas. ►c) Se um estudante não faz Educação Física com o professor Silas, então ele não participa do time de basquete. d) Se um estudante faz Educação Física com o professor Silas, então ele participa do time de basquete. e) Se um estudante não faz Educação Física com o professor Silas, então ele participa do time de basquete.

20 - Com base nas premissas do argumento

Se chover então entrará água na sala. Se a janela estiver fechada então não entrará água na sala. Se não chover então a cortina estará aberta. A cortina está fechada.

pode-se concluir que:

a) não choveu. ►b) a janela está aberta. c) não entrou água na sala. d) a janela está fechada. e) a cortina é azul.

LEGISLAÇÃO 21 - Sobre o processo administrativo disciplinar e aspectos relacionados, no âmbito no Município de Araucária, é correto

afirmar:

a) O Processo Administrativo Disciplinar não deverá exceder a 90 (noventa) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a Comissão, podendo esse prazo ser prorrogado por no máximo duas vezes, por igual prazo, a critério da comissão mediante relatório motivado.

b) Na hipótese de o relatório de Sindicância concluir que a infração está capitulada como ilícito penal, o Prefeito Municipal determinará o encaminhamento da cópia dos autos ao Ministério Público Estadual para análise e demais providências pertinentes, independentemente da imediata instauração do Processo Administrativo Disciplinar.

c) O depoimento das testemunhas será prestado oralmente e reduzido a termo, podendo também a testemunha trazê-lo por escrito.

►d) A decisão do Processo Administrativo Disciplinar será proferida pelo Prefeito Municipal no prazo de 20 (vinte) dias contados do recebimento do processo.

e) Se extinta a punibilidade pela prescrição, não poderá haver registro do fato nos assentamentos individuais do servidor.

22 - Sobre a posse e o exercício em cargo público no Município de Araucária, assinale a alternativa correta.

a) A posse dar-se-á automaticamente após transcorrido o prazo máximo de trinta dias contados da data de publicação do ato de nomeação.

►b) É de um dia útil o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício contado da data da posse. c) No ato da posse, não é necessário apresentar declaração de bens ou valores, por se entender que haveria violação de

sigilo. d) No caso de função de confiança, o início do exercício será aquele da data de assinatura do respectivo termo. e) Deverá ocorrer inspeção médica oficial logo após a posse e antes do exercício.

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23 - Sobre as indenizações e outras vantagens do servidor público municipal de Araucária, assinale a alternativa correta.

►a) O servidor que receber diária e não se afastar da sede, por qualquer motivo, fica obrigado a restituí-la integralmente.b) Os valores das indenizações, assim como as condições para sua concessão, serão estabelecidos por lei municipal.c) Constituem indenizações ao servidor diárias, transporte e adicional noturno.d) As indenizações se incorporam ao vencimento, inclusive para fins de aposentadoria.e) As vantagens pecuniárias podem ser acumuladas para efeito de concessão de outros acréscimos pecuniários ulteriores.

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24 - Sobre a progressão e a carreira do servidor público municipal de Araucária, assinale a alternativa correta.

a) A progressão funcional consiste na movimentação do servidor para cargo superior.b) Para a participação no processo de promoção, não é necessário ter cumprido o estágio probatório.►c) Servidores que sofreram pena de suspensão disciplinar ou foram presos por decisão judicial, no triênio, não poderão

participar do processo de promoção.d) Considera-se progressão por tempo de serviço aquela que se dá a cada dois anos de efetivo exercício.e) Ocorrerá a progressão por desempenho automaticamente a cada três anos de efetivo exercício, independentemente de

avaliação do servidor.

25 - Sobre a progressão por habilitação ou titulação, assinale a alternativa INCORRETA.

a) A progressão por habilitação/titulação é a passagem dos profissionais de um nível para outro, por titulação de curso relacionado ao seu cargo efetivo.

b) Para o cômputo de créditos somente serão considerados certificados de cursos concluídos após a nomeação do servidor, e que tenham sido ministrados por instituições reconhecidas, regra que não é aplicada para os cursos regulares do ensino fundamental e do ensino médio.

c) A Progressão por Habilitação/Titulação ocorrerá mediante requerimento do servidor com a apresentação de certificado ou diploma devidamente instruído.

d) O servidor em situação de acumulação legal de cargos poderá usar a habilitação/titulação em ambos os cargos.►e) Os cursos de habilitação/titulação realizados pelo ocupante de cargo do Quadro Geral Próprio Efetivo somente serão

considerados para fins de progressão se ministrados por instituição reconhecida, não se admitindo cursos realizados no exterior.


26 - Um dos grandes problemas de saúde mental é a dependência química. Em 2015, o Ministério da Saúde elaborou um Guia Estratégico estabelecendo propostas para enfrentar esse problema. Com relação à proposta teórico-prática contida na obra citada, considere as seguintes afirmativas:

1. O tratamento deve ser construído com usuários e familiares sem a definição de uma forma tipo.2. Há uma relação inversamente proporcional entre coerção e coesão social da comunidade.3. A resiliência aos problemas relacionados à droga está diretamente ligada a coerção social da comunidade.4. O profissional de saúde deve oportunizar a promoção do protagonismo do usuário em contraposição ao

assistencialismo.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.c ) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.►d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

27 - Ao receber um dependente químico, o serviço de saúde deve realizar o seu acolhimento, conforme proposta do Guia Estratégico do Ministério da Saúde (2015). Com relação ao momento do acolhimento, assinale a alternativa correta.

a) Quanto menor a diferença temporal entre o início do uso de drogas e a procura pelo acolhimento, maior a resistência do usuário, porém melhor o prognóstico.

b) O agendamento prévio da consulta pelo dependente químico é condição para o acolhimento do usuário no Sistema Único de Saúde, pois possibilita o registro no prontuário.

c) O acolhimento do usuário deve ser realizado por um profissional especializado em drogas, para que ocorra de forma qualificada.

►d) O acolhimento do usuário é a janela de oportunidades para a atenção e o cuidado.e) O bom andamento do acolhimento do usuário estará diretamente ligado à frequência desse usuário ao serviço e à

abstinência.

28 - O exame de estado mental, utilizado pela psiquiatria, descrito por Sadock no “Compêndio de Psiquiatria”, é um instrumento útil para avaliação de pacientes em ambulatórios. Com relação à utilização desse instrumento e seus resultados, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Os dados para análise do exame do estado mental são obtidos durante toda a entrevista e levam em consideraçãoo vestuário do paciente.

( ) A sensopercepção é avaliada nesse exame e a despersonalização é uma de suas alterações.( ) Ao constatar a presença de ideias fixas, falsas, não compartilhadas, o clínico, identifica a presença de um delírio.( ) O exame do estado mental é completo, pois explora todas as áreas do funcionamento psíquico, demonstrando as

evidências da doença mental.


a) F – V – V – F.b) V – F – F – V.c) F – V – F – F.d ) F – F – V – V.►e) V – V – V – V.

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29 - Conforme o Guia do Ministério da Saúde (2015), qual é o objetivo da estratégia de redução de danos, no caso de usuários de drogas?

a) Estabelecer o protagonismo do usuário. ►b) Diminuir as vulnerabilidades de risco social, individual e comunitário. c) Separar o saber do profissional de sua manobra terapêutica. d) Substituir a substância em uso por outra menos agressiva. e) Instituir medidas de controle do tráfico.

30 - Para avaliar o paciente, o clínico pode utilizar-se de teorias sobre o desenvolvimento da personalidade. Com relação

aos estágios do desenvolvimento psicossexual, propostos por Sadock, em seu Compêndio de Psiquiatria, ao abordar a teoria psicanalítica, é correto afirmar:

►a) Otimismo excessivo revela um traço patológico oriundo de uma fixação no estágio oral. b) O estágio fálico é marcado pela busca por independência e separação do controle dos pais. c) A identidade sexual tem as bases de sua construção no estágio de latência. d) Ao abordar o estágio uretral, Freud apresenta uma transição entre o estágio anal e fálico, condensando elementos comuns

a ambos. e) O estágio genital, desenvolvido entre 11 e 13 anos, tem por característica a redução drástica da atividade psíquica em

oposição à física. 31 - Todo ser humano na relação com o próprio psiquismo, com o semelhante e com a realidade pode utilizar-se de

mecanismos de defesa ao enfrentar situações angustiantes. Utilizando-se da classificação proposta por Sadock, adaptada de G. Valliant, em seu “Compêndio de Psiquiatria”, é correto afirmar:

a) Distorção é uma defesa imatura relacionada a sentimentos de grandiosidade. b) Somatização é uma defesa neurótica relacionada a minimizar a ansiedade. ►c) Formação reativa é uma defesa neurótica que permite expressar um impulso em sua forma antitética. d) Antecipação é uma defesa narcisista-psicótica que implica um planejamento minucioso. e) Dissociação é uma defesa narcisista-psicótica que modifica temporariamente a identidade pessoal.

32 - O trabalho interdisciplinar é uma tendência contemporânea no trabalho das equipes de saúde. Ana Ramos-Cerqueira

afirma, em seu texto “Interdisciplinaridade e psicologia na área da saúde”, que a interdisciplinaridade é uma necessidade. Com base no texto, assinale a alternativa correta.

a) A interdisciplinaridade nasce com o projeto enciclopédico no século XVI. b) O objetivo do trabalho do psicólogo nesse campo é a unificação dos saberes referenciais. c) No trabalho interdisciplinar, os esquemas teórico-referenciais priorizam as patologias médicas, sociais e psíquicas. d) A prática interdisciplinar opera uma inversão no trabalho multidisciplinar. ►e) O objetivo da prática interdisciplinar é contribuir para uma epistemologia da convergência.

33 - Dunker e Kyrillos, ao analisarem a reforma psiquiátrica na Itália e também no Brasil, no trabalho, “Sobre a retórica da

exclusão: a incidência do discurso ideológico em serviços substitutivos de cuidado a psicóticos”, demonstram os efeitos da ideologia e da política no destino do tratamento dos pacientes. Com base nesse trabalho, os autores:

a) definem que a cura da patologia mental é obtida no momento da reinclusão do portador do transtorno no sistema produtivo ou assistencialista.

b) demonstram que as clínicas psiquiátrica, psicanalítica ou psicológica integram o modelo manicomial e passaram a se tornar inviáveis para o tratamento da psicose.

c) propõem a subjetivação pelo trabalho como tratamento para a psicose. ►d) afirmam que a clínica é uma das formas de apontar o antagonismo social. e) mencionam que as conferências de saúde mental obtiveram grandes avanços no campo da técnica incluindo a prevenção

e a formação de recursos humanos. 34 - Ana Cristina Figueiredo apresenta como proposta para atuação junto às equipes de saúde mental a construção do

caso clínico em seu trabalho “A construção do caso clínico: uma contribuição da psicanálise à psicopatologia e à saúde mental”. Com relação à proposta apresentada, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A construção do caso clínico é o (re)arranjo dos elementos do discurso que caem ao pé da letra. ( ) A pedagogia interpretativa e a terapêutica da restauração são formas de trabalho na saúde mental que consideram

a singularidade do sujeito. ( ) No campo da saúde mental, a reabilitação tem sucesso ao seguir o estilo do sujeito. ( ) O risco da proposta da construção do caso clínico é causar a cronificação, por tocar a verdade do sujeito.


a) V – V – F – F. b) F – F – V – V. c) F – V – F – F. ►d) V – F – V – F. e) V – V – V – V.

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35 - A atuação do psicólogo no campo da assistência social é relativamente recente. O Conselho Federal de Psicologia propõe uma série de dez princípios que devem nortear a ação do psicólogo nessa área. A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

a) A formação profissional necessária para essa área é construída junto à comunidade local e contempla os saberes regionais e municipais.

►b) A prioridade do trabalho reside nos casos e situações de maior risco e vulnerabilidade psicossocial. c) A atuação multidisciplinar baseia-se no saber científico da psicologia. d) Na área da assistência social, o psicólogo exerce suas intervenções nos âmbitos grupal e comunitário, procurando reduzir

as intervenções nos âmbitos individual e familiar. e) O trabalho do psicólogo nessa área procura reproduzir o setting convencional.

36 - O Manual de Psicologia Hospitalar-CRP-08 coleta dados, contextualiza, analisa e propõe reflexões críticas e éticas sobre a prática de psicólogos nos hospitais. Com base nessa obra e nessa área de atuação, assinale a alternativa correta.

a) O benefício da utilização das técnicas em hospitais reside no seu emprego por jovens profissionais que exercem sua prática com maior liberdade.

b) O dinamismo das instituições hospitalares criou os psicólogos hospitalares de protocolo. c) A interlocução com os pares de prática é um dos impasses para o exercício da psicologia em hospitais. d) A denominaçao “Psicologia Hospitalar” para a prática exercida por psicólogos em hospitais tem origem no modelo da

Medicina. ►e) Ao abandonar a atitude e o método clínico, o psicólogo hospitalar corre o risco de priorizar o estudo da técnica em

detrimento do estudo dos seres humanos.

37 - R. Spitz apresenta em seu livro “O primeiro ano de vida” as mudanças que o bebê atravessa entre o sexto e o oitavo mês. Com base nesse período de vida e nas transformações envolvidas, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O bebê começa a reagir com um sorriso diante da presença de um rosto humano. ( ) O bebê apresenta a primeira manifestação de ansiedade propriamente dita. ( ) O bebê estabelece uma verdadeira relação objetal com a mãe. ( ) O objeto constituído nesse período torna-se intercambiável.


►a) F – V – V – F. b) F – F – V – V. c) V – V – F – V. d) V – F – V – F. e) V – V – F – F.

38 - Ao tratar da relação mãe/bebê, em seu livro “O primeiro ano de vida”, R. Spitz estabelece critérios diagnósticos para a patologia dessa relação. Pensando no diagnóstico e na etiologia, assinale a alternativa correta.

a) As relações entre mãe e filho podem ser divididas em duas categorias: incompletas e insuficientes. b) As relações insuficientes entre mãe e filho originam os distúrbios psicotóxicos, destacando-se entre eles a cólica dos três

meses. c) Nas doenças de carência afetiva, a personalidade materna atua como agente provocador da doença. ►d) O hospitalismo é uma patologia em que o fator quantitativo é o principal responsável em sua etiologia. e) O eczema infantil origina-se numa relação insuficiente entre mãe e bebê.

39 - De que forma J. D. Nasio, em seu livro “Como agir com um adolescente difícil”, explica a relação entre o sofrimento na

adolescência, a percepção desse sofrimento e a sua possibilidade de expressão?

a) O adolescente sente, mas raramente consegue falar sobre o sofrimento. b) O adolescente identifica o sofrimento e consegue falar sobre ele. ►c) O adolescente nem sempre o sente, jamais nitidamente, e se o sente não consegue verbalizá-lo. d) O adolescente percebe o sofrimento e o expressa praticando atos de violência coletiva. e) O adolescente sente, mas não consegue falar sobre o sofrimento, pois o grau de recalcamento nessa fase da vida é

intenso. 40 - O sofrimento inconsciente do adolescente manifesta-se de maneiras e intensidades diferentes, segundo, J. D. Nasio,

em seu livro “Como agir com um adolescente difícil”. Enfocando esses aspectos, assinale a alternativa correta.

a) Revolta e tristeza são formas de tradução do sofrimento inconsciente exacerbado e se transformam em distúrbios mentais. b) O cutting, os distúrbios alimentares crônicos e a polidependência são comportamentos perigosos que possibilitam a

materialização do sofrimento inconsciente intenso. c) Perversões sexuais, depressão e o transtorno obsessivo compulsivo revelam um sofrimento inconsciente moderado. d) Tentativas de suicídio, fobias e angústia traduzem um sofrimento inconsciente exacerbado. ►e) A angústia, a tristeza e a revolta são formas de expressão de neuroses do crescimento e expressam um sofrimento

inconsciente moderado.

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41 - Freud estabelece critérios específicos para diferenciar o luto da melancolia, em seu trabalho “Luto e Melancolia”. Com base nesse trabalho, considere as seguintes afirmativas:

1. Um desânimo profundamente penoso, a cessação de interesse pelo mundo externo e a perda da capacidade de amar são comuns a ambos os quadros.

2. O luto é autolimitado. 3. No luto, o paciente apresenta um delírio de inferioridade imediatamente após a perda do objeto. 4. Na melancolia, o paciente pratica autodegradação e apresenta insônia.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

42 - Qual o objetivo das regras propostas por Freud, em 1912, no texto “Recomendações aos médicos que exercem a

psicanálise”?

a) Garantir a efetividade da psicanálise, impedindo que as ambições pedagógicas interfiram no processo analítico. b) Eliminar a formação de contratransferências no analista com o controle das ambições pedagógicas. ►c) Criar no analista a contrapartida da regra fundamental imposta ao analisando. d) Diminuir o aparecimento de resistências no analisando. e) Articular a teoria do recalque secundário à prática clínica.

43 - Quanto à proposta de Freud, em relação a técnica psicanalítica, contida no texto “Sobre o início do tratamento” (1912),

é INCORRETO afirmar:

a) É facultado ao psicanalista atender amigos ou familiares. ►b) O sucesso de uma análise está diretamente relacionado à confiança inicial apresentada pelo analisando. c) A duração do tratamento analítico é indeterminável previamente. d) A lentidão com que ocorrem as mudanças na mente é um dos fatores impeditivos à diminuição do tempo do tratamento. e) A transferência deve ser analisada quando for convertida em uma resistência.

44 - Um dos grandes méritos de Freud foi criar uma técnica que possibilitasse o acesso e o deciframento do inconsciente.

Em relação a esse sistema, conforme a proposta freudiana contida no seu trabalho “O inconsciente” (1915), assinale a alternativa correta.

a) A certeza, um substituto da repressão, se faz presente no sistema inconsciente através da censura entre o sistema inconsciente e o pré-consciente.

b) A grande mobilidade das intensidades catexiais no sistema inconsciente é possível pelo processo psíquico secundário. ►c) O destino dos processos psíquicos do sistema inconsciente está diretamente ligado ao grau de sua força e do atendimento

às exigências da regulação prazer-desprazer. d) O aparelho psíquico pode ser dividido em Inconsciente, Consciente e Subconsciente. e) O processo de deslocamento apropria-se de toda a catexia de várias ideias no sistema inconsciente.

45 - O desenvolvimento de uma criança pode ser avaliado através de escalas. O psicólogo que trabalha com crianças

encontra várias formas de mensurá-lo. Sadock, em seu “Compêndio de Psiquiatria”, apresenta uma tabela adaptada da obra de Arnold Gesell, teórico americano do desenvolvimento infantil. Com base nos comportamentos esperados no desenvolvimento normal de uma criança apresentados na tabela de Sadock, assinale a alternativa correta.

a) Aos 12 meses de vida, a criança corre bem, sem cair, e é capaz de construir uma torre com seis a oito cubos. ►b) Aos 5 anos de vida, a criança desenha uma pessoa reconhecível com uma cabeça, um corpo e membros. c) Aos 15 meses de vida, a criança desce escadas sem ajuda. d) Aos 4 anos de vida, amarra os sapatos. e) Aos 3 anos de vida, conta 10 objetos com precisão.

46 - Quando um psicólogo comprovadamente transgride o código de ética está sujeito a penalidades. Assinale a alternativa

que apresenta duas penalidades aplicadas pelo Conselho Regional que precisam ser referendadas pelo Conselho Federal de Psicologia.

►a) Suspensão por até 30 dias e cassação do exercício profissional. b) Censura pública e cassação do exercício profissional. c) Censura pública e multas acima de 10 salários mínimos. d) Suspensão acima de 30 dias e afastamento temporário do cargo público. e) Advertências por escrito e cassação do exercício profissional.

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47 - O trabalho clínico em saúde mental perdeu lugar com as mudanças recentes nos campos da farmacologia, da política e no campo social. Ana Cristina Figueiredo aborda o tema, ao propor a construção do caso clínico como resgate e transmissão dessa prática. Na proposta de construção do caso clínico em relação ao projeto terapêutico, o clínico deve:

a) construir com a equipe interdisciplinar alternativas terapêuticas não limitantes. b) antecipar-se ao paciente, através da construção do caso. ►c) abrir mão do saber e de suas ambições pedagógicas e terapêuticas. d) optar por desresponsabilizar o paciente, visando diminuir sua ansiedade. e) dirigir a equipe para a construção do caso visando publicar os resultados e divulgá-los.

48 - Qual princípio do SUS representa um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos,

individuais e coletivos, em todos os níveis de complexidade do sistema?

►a) Integralidade. b) Equidade. c) Descentralização. d) Participação da Comunidade. e) Universalidade.

49 - A respeito do Sistema Único de Saúde, considere os seguintes objetivos:

1. Garantir o acesso, resolutividade e qualidade às ações e serviços de saúde. 2. Garantir o direito à saúde, reduzir as desigualdades sociais e territoriais. 3. Garantir espaços participativos estratégicos na reivindicação, formulação, controle e avaliação da execução das

políticas públicas de saúde. 4. Racionalizar os gastos e otimizar os recursos, possibilitando ganhos em escala e serviços de saúde.

São objetivos da Regionalização da Saúde:

a) 1 e 2 apenas. b) 3 e 4 apenas. ►c) 1, 2 e 4 apenas. d) 2, 3 e 4 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

50 - É considerada uma ação que representa a prioridade do Pacto em defesa do SUS:

a) Definir a responsabilidade sanitária de cada esfera do governo. ►b) Garantir o financiamento para materialização dos princípios e diretrizes. c) Estabelecer as diretrizes para a gestão do trabalho e educação na saúde. d) Implantar a Política Nacional da Saúde do Idoso. e) Fortalecer a Política Nacional da Atenção Básica.

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Edital 175/2016 – PROGEPE


508 – Psicólogo

INSTRUÇÕES

1. Confira, abaixo, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado.

2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das questões, confira a numeração de todas as páginas.


4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.


6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.


8. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre os candidatos, tampouco o uso de livros e apontamentos. O não cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato.

9. São vedados o porte e/ou o uso de aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro, eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios com calculadoras, relógios digitais, telefones celulares, tablets, microcomputadores portáteis ou similares, devendo ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. São vedados também o porte e/ou uso de armas, óculos escuros ou de quaisquer acessórios de chapelaria, tais como boné, chapéu, gorro ou protetores auriculares. No caso de essas exigências serem

descumpridas, o candidato será excluído do concurso.

10. A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a transcrição das respostas para o cartão-resposta.



DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas

Língua Portuguesa

Legislação


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

.....................................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

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2

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LÍNGUA PORTUGUESA O texto a seguir é referência para as questões 01 a 03.

Países emergentes 'superam pela primeira vez' os mais ricos em investimento em energia limpa

As fontes de energia renovável cresceram em ritmo recorde no mundo em 2015, ano em que pela primeira vez os países emergentes superaram os mais ricos em investimentos nessa área, segundo o Renewables 2016 Global Status Report.

Os investimentos em energia eólica, solar e hidrelétrica foram também mais do que o dobro do valor aplicado em novas usinas de carvão e gás, aponta relatório, realizado anualmente pela REN21 – organização que reúne uma rede de empresários, cientistas e gestores públicos em prol do avanço deste setor. Ao mesmo tempo, os custos de fontes renováveis também foram reduzidos.

No ano passado, cerca de 147 gigawatts (GW) de energia renovável, principalmente eólica e solar, foram acrescentados à capacidade de geração do planeta, o equivalente a toda a capacidade de geração a partir de todas as fontes na África. China, Estados Unidos, Japão, Grã-Bretanha e Índia foram os países que mais contribuíram para esse crescimento, ainda que os preços de combustíveis fósseis tenham caído significativamente em 2015.

Apesar de não estar entre os cinco principais países no total aplicado, o Brasil se destaca por ocupar a vice-liderança em investimentos em energia hidrelétrica, de biodiesel e etanol, atrás da China, e o quarto lugar em energia eólica. Também é o terceiro país com a maior capacidade de geração de energia renovável quando é levada em conta a fonte hidrelétrica, atrás de China e Estados Unidos.

“Esse aumento, essencialmente a partir de energia solar e eólica, é um indicativo claro de que essas tecnologias são competitivas financeiramente (em relação aos combustíveis fósseis)”, diz Christine Lins, secretária-executiva da REN21. “Elas são priorizadas por muitos países e cada vez mais também por empresas e investidores, o que é um sinal muito positivo”.

(Adaptado de: BBC News Brasil, 5/6/2016)

01 - Assinale a alternativa em que todas as informações estão de acordo com o texto.

a) Segundo o Renewables 2016 Global Status Report, 2015 apresentou ritmo recorde de crescimento das fontes de energia renovável e foi o ano em que pela primeira vez os países emergentes investiram nelas mais que os ricos. Investiu-se mais em energia eólica, solar e hidrelétrica que em usinas de carvão e gás, e os custos de fontes de energia renovável baixaram. Apesar do grande acréscimo de energia renovável em 2015, em torno de 147 gigawatts, à capacidade de geração do planeta, os preços de todos os combustíveis fósseis aumentaram no mesmo período. O Brasil destacou-se nesse cenário de aumentos de preços. Por isso é que investir em energias renováveis tornou-se financeiramente tão atraente quanto investir em combustíveis fósseis.

►b) O ritmo de crescimento das energias renováveis em 2015 teve seu recorde, conforme o Renewables 2016 Global Status Report. Naquele ano, os países emergentes investiram mais nessa área que os ricos. Investiu-se mais em energia eólica, solar e hidrelétrica que em usinas de carvão e gás. Além disso, diminuíram os custos de fontes renováveis, e o acréscimo de energia renovável à capacidade de geração do planeta foi considerável, apesar da queda dos preços de combustíveis fósseis no mesmo ano. Também o Brasil se destacou no cenário mundial por seus investimentos em energias renováveis e por sua capacidade de geração. Energias renováveis são competitivas em termos financeiros.

c) Segundo o Renewables 2016 Global Status Report, houve em 2015 um ritmo recorde no crescimento de fontes de energia renovável e os países ricos investiram nelas mais que os países emergentes. O valor aplicado em usinas de carvão e gás foi menor que em energia eólica, solar e hidrelétrica. Além disso, os custos de produção de energia de fontes renováveis diminuíram. O aumento em gigawatts de energia renovável na capacidade de geração do planeta levou, no mesmo ano, à queda dos preços dos combustíveis fósseis. O Brasil ganhou destaque no cenário mundial por investir em energia hidrelétrica, de biodiesel e etanol e pela capacidade de geração sobretudo da primeira. Energias renováveis podem ser tão atraentes para investimentos quanto os combustíveis fósseis.

d) Conforme o Renewables 2016 Global Status Report, 2015 foi o ano em que o número de fontes de energia renovável bateu o recorde, graças a mais investimento dos países emergentes que dos países ricos. Criou-se a produção de energia eólica, ao lado da solar e hidrelétrica, e das usinas de carvão e gás. Por isso, os custos para produção de energia renovável diminuíram. Assim, ocorreu um acréscimo considerável de energia renovável à capacidade de geração do planeta, e os preços de combustíveis fósseis sofreram queda. A liderança em energias renováveis ficou, em boa parte, com o Brasil. Agora a produção de energia renovável tornou-se mais competitiva financeiramente.

e) 2015 foi o ano de maior crescimento das fontes de energia renovável, com grandes investimentos dos países emergentes, relata o Renewables 2016 Global Status Report. Usinas de carvão e gás ganharam o dobro de investimento com relação ao que receberam as energias eólica, solar e hidrelétrica, sendo que os custos de fontes renováveis diminuíram. No período, houve acréscimo significativo de energia renovável à capacidade de geração do planeta, que é de 147 gigawatts, no total. A capacidade de produzir energia renovável, especialmente a hidrelétrica, e o investimento em energias hidrelétrica, de biodiesel e etanol conferiram destaque ao Brasil no cenário mundial. Foi visível o aumento da competitividade financeira das energias renováveis com relação aos combustíveis fósseis.

02 - Assinale a alternativa em que se preserva o sentido da frase sublinhada: “Apesar de não estar entre os cinco principais países no total aplicado, o Brasil se destaca por ocupar a vice-liderança em investimentos em energia hidrelétrica, de biodiesel e etanol”.

a) A fim de não estar entre os cinco principais países no total aplicado, [...]. b) Uma vez que não está entre os cinco principais países no total aplicado, [...]. c) Por não estar entre os cinco principais países no total aplicado, [...]. d) À medida que não esteja entre os cinco principais países no total aplicado, [...]. ►e) Embora não esteja entre os cinco principais países no total aplicado, [...].

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03 - Com base no texto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Em 2015, o acréscimo de energia renovável à capacidade de geração do planeta, por todos os outros continentes, foi equivalente à capacidade total de geração de energia renovável na África.

( ) A Índia está entre os cinco países que mais contribuíram para o crescimento de produção de energia renovável em 2015.

( ) A China foi o país que mais investiu em energia hidrelétrica, de biodiesel e etanol no ano de 2015. ( ) Em 2015, a China ocupou, no cenário mundial, o terceiro lugar na produção de energia eólica.


a) V – F – V – V. b) F – V – F – V. ►c) F – V – V – F. d) V – V – F – F. e) V – F – F – V.


Efeitos do zika vírus sobre os neurônios

A microcefalia tem sido um fantasma para gestantes e mulheres que planejam engravidar. A relação entre o problema e a predisposição genética também já é bem conhecida dos pesquisadores. Mas, recentemente, a doença foi associada também ao zika vírus, transmitido pela picada do mosquito Aedes aegypti. As futuras mães temem as várias manifestações clínicas dos efeitos sobre o cérebro, como déficit cognitivo, paralisia cerebral, epilepsia e atraso no desenvolvimento mental ou mesmo global. O prognóstico, entretanto, varia de um bebê para outro. Alguns podem até desenvolver um grau de microcefalia pequeno, que não causa nenhum dano neurológico. Mas ainda há muitas interrogações. O que se sabe com certeza é que o vírus ultrapassa a barreira criada pela placenta e atinge o tecido cerebral do feto, fazendo com que tanto o surgimento de novos neurônios quanto de células cerebrais já existentes ocorra de forma mais lenta. A desaceleração do processo de maturação cerebral desencadeia alteração na taxa de crescimento do osso craniano, impedindo que o desenvolvimento ocorra de forma adequada.

Em março, a publicação científica Cell Stem Cell apresentou os resultados de mais uma pesquisa. Em testes de laboratório, o vírus destruiu (ou impediu o crescimento de) células progenitoras neurais, que constituem o cérebro e o sistema nervoso. Para chegar a essa conclusão, a equipe americana, formada por pesquisadores das universidades Johns Hopkins e Emory, infectou um grupo das células com o vírus por duas horas e analisou essas amostras três dias depois. O zika infectou até 90% das células progenitoras neurais em uma das amostras, levando à morte de cerca de um terço delas e a sérios danos nas demais. Um efeito similar teria resultados graves em um cérebro em desenvolvimento.

Os pesquisadores alertam, porém, que isso ainda não representa uma relação definitiva entre o zika e a doença. A epidemia de zika tem sido amplamente apontada como o motivo do aumento dos casos de microcefalia, mas esse elo ainda não foi cientificamente confirmado aos olhos da Organização Mundial da Saúde (OMS). No Brasil, até o fechamento desta edição de Mente e Cérebro, estavam confirmados 641 casos de microcefalia ou outras malformações em cérebros de bebês, segundo o último boletim divulgado pelo Ministério da Saúde. Outros 4,2 mil casos suspeitos estão sob investigação e pouco mais de mil foram descartados.

(Adaptado de: Mente e Cérebro, maio de 2016)

04 - Com base no texto acima, é correto afirmar:

a) Futuras mães estão temerosas quanto à consequência da picada do mosquito Aedes aegypti sobre o desenvolvimento de seus bebês, já que ela pode causar a contaminação pelo vírus zika, responsável pela morte de um terço dos fetos em gestantes contaminadas.

b) Já é aceito pela Organização Mundial da Saúde que a causa da microcefalia está mais ligada à contaminação pelo vírus zika que à predisposição genética, o que foi comprovado por pesquisadores das universidades Johns Hopkins e Emory.

c) Apesar de o prognóstico dos efeitos do zika vírus sobre o desenvolvimento cerebral variar de bebê para bebê, está confirmado que, no Brasil, os bebês das mães infectadas com esse vírus nascem com microcefalia.

►d) Os resultados de pesquisa em um grupo de células progenitoras neuronais infectadas com o zika vírus são um indício de que o zika vírus é responsável por malformação no cérebro de bebês.

e) Pouco mais de mil casos de contaminação do vírus zika em bebês foram descartados no Brasil, porém ainda não é conclusivo se tal contaminação os levará a desenvolver microcefalia ou não.

05 - Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. A desaceleração do processo de maturação cerebral no bebê quando o zika vírus ultrapassa a barreira da placenta tem a ver com o surgimento mais lento de novos neurônios e células cerebrais já existentes.

2. Déficit cognitivo, paralisia cerebral, epilepsia e atraso no desenvolvimento mental ou mesmo global são efeitos da microcefalia.

3. O zika vírus pode levar à malformação do cérebro de um bebê, mas de forma alguma à microcefalia. 4. 4,2 mil casos de microcefalia ou outras malformações em cérebros de bebês estavam sob investigação até o

fechamento da edição de maio de 2016 da revista Mente e Cérebro, porém mais de mil entres eles já foram descartados.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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06 - “A equipe americana [...] infectou um grupo das células com o vírus por duas horas”. Qual das alternativas substitui corretamente a expressão sublinhada na frase, segundo as normas do português contemporâneo?

a) infectou-lhe. b) infectou elas. ►c) infectou-o. d) infectou-as. e) infectou-nas.

07 - Considere o texto abaixo:

A busca de legitimação das políticas públicas de preservação de patrimônios culturais junto (1) ___ sociedade tem sido uma meta (2) ___ ser alcançada, sobretudo em sociedades democráticas e, no Brasil, este é um dos aspectos mais relevantes dos artigos 215 e 216 da Constituição Federal de 1988, que deu destaque bem maior que (3) ___ constituições brasileiras anteriores ao capítulo relativo (4) ___ cultura. Essa busca vem ao encontro das lutas pelo reconhecimento de direitos, por parte dos grupos organizados da sociedade, que têm como base (5) ___ cada vez mais ampla reivindicação pelo respeito (6) ___ “diversidade cultural” da humanidade, princípio que, em foros internacionais como a UNESCO, se propõe como universal, e que viria se contrapor (7) ___ diferentes formas de hierarquização dos grupos humanos a partir da consideração, por parte das nações ocidentais modernas, da supremacia da civilização de origem europeia e cristã. Entre esses direitos destacam-se, no caso em questão, o “direito (8) ___ memória” e a noção de “cidadania cultural”.

(Adaptado de: DaCultura, ano XIII, n. 24)

Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta do preenchimento das lacunas.

►a) (1) à – (2) a – (3) as – (4) à – (5) a – (6) à – (7) às – (8) à. b) (1) a – (2) à – (3) as – (4) à – (5) a – (6) à – (7) às – (8) a. c) (1) a – (2) à – (3) as – (4) à – (5) à – (6) a – (7) as – (8) à. d) (1) à – (2) a – (3) às – (4) a – (5) à – (6) a – (7) as – (8) a. e) (1) à – (2) à – (3) às – (4) a – (5) à – (6) a – (7) às – (8) à.


Gibis das cavernas Como os artistas da Idade da Pedra davam mobilidade aos seus desenhos

Os autores das pinturas rupestres já tinham seus próprios recursos artísticos, informa o arqueólogo Marc Azéma, da Universidade de Toulouse Le Mirail, que estudou, entre outros, os desenhos a carvão de 32 mil anos, da caverna de Chauvet, no sul da França. Eles mostram cavalos da Era do Gelo, auroques e rinocerontes lanudos. Segundo Azéma, ao desenharem as imagens em sequência (semissobrepostas) os artistas não teriam procurado reproduzir apenas movimentos simples, como andar ou correr, mas também o modo como os animais moviam suas cabeças ou abanavam suas caudas.

Azéma e seu colega Florent Rivère já haviam sugerido algo semelhante com uma pequena rodela óssea, de cerca de quatro centímetros de diâmetro, encontrada em Laugerie-Basse. O objeto perfurado apresenta a imagem de um cervo ou talvez de uma cabra em posições diferentes – de pé e deitado – de cada lado do disco. Os dois franceses fizeram uma réplica do objeto de 15 mil anos e passaram uma corda pelo buraco, fazendo com que a pequena placa girasse em torno de seu próprio eixo quando a corda era esticada. O resultado foi surpreendente: o animal desenhado no disco “ganhava vida” – erguendo-se e deitando-se alternadamente.

Para Rivère isso prova que as pessoas da Idade da Pedra já conheciam técnicas de ilusão de óptica como o “cinema de cordel”, chamado tecnicamente de taumatrópio, com que as crianças brincam até hoje.

(Revista Geo, n. 47, p.14)

08 - Com base no texto acima, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Desenhos a carvão de 32 mil anos, da caverna de Chauvet, estudados pelo arqueólogo Marc Azéma, apresentam cavalos da Era do Gelo, auroques e rinocerontes lanudos. As imagens desenhadas em sequência, de modo a querer reproduzir movimentos, são um exemplo de que autores de pinturas rupestres teriam seus próprios recursos artísticos.

( ) Animais movendo as cabeças ou abanando caudas são, segundo o texto, tentativas de reprodução de movimentos simples em desenhos rupestres, como sugerem Azéma e seu colega Florent Rivère. Uma pequena rodela óssea encontrada em Laugerie-Basse teria servido de modelo técnico para os efeitos ópticos obtidos nos desenhos.

( ) Além de identificarem a capacidade de figuração da mobilidade de animais em desenhos rupestres, Azéma e Rivère já haviam descoberto antes outra técnica pré-histórica de ilusão de óptica.


a) V – F – F. b) F – V – F. c) V – V – F. d) F – V – V. ►e) V – F – V.

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09 - De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

a) Marc Azéma e Florent Rivère são autores das pinturas rupestres da caverna de Chauvet, no sul da França. b) Seguindo indicações de Marc Azéma, dois artistas franceses desenharam imagens de animais em sequência. c) A rodela óssea encontrada pelos cientistas tinha de um lado um cervo e de outro uma cabra. ►d) Azéma e Rivère, ambos franceses, reproduziram uma rodela de quatro centímetros de diâmetro e 15 mil anos de idade. e) Na Idade da Pedra, o “cinema de cordel”, também chamado taumatrópio, era destinado ao divertimento das crianças.

10 - Assinale a alternativa cuja palavra recebe acento por razão diversa à da palavra “óptica”.

►a) taumatrópio. b) artísticos. c) centímetros. d) diâmetro. e) técnicas.

LEGISLAÇÃO 11 - Considere o texto abaixo:

O processo administrativo representa o veículo por excelência de atuação da Administração Pública no contexto de um Estado Democrático de Direito. O processo administrativo deixa de se apresentar como um mero procedimento (conjunto interligado de atos), adquirindo o perfil de verdadeira garantia tutelada pela Constituição para assegurar a construção de uma Administração Pública protetora dos direitos e garantias fundamentais do cidadão.

(BACELLAR FILHO, Romeu Felipe; PIVETTA, Saulo Lindorfer. O regime jurídico do processo administrativo na Lei nº 9.784/99. A&C – Revista de Direito Administrativo & Constitucional, Belo Horizonte, ano 14, n. 58, p. 107-135, out./dez. 2014).

Em conformidade com esse texto, é correto afirmar:

a) A administração não tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

►b) Concluída a instrução de processo administrativo, a administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

c) Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até quarenta e cinco dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

d) Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até sessenta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

e) A administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência, mas também pode optar pelo silêncio administrativo de até noventa dias antes de emitir referida decisão.


A rescisão contratual configura a extinção do contrato antes do término final do prazo, em virtude da verificação de fato superveniente configurador da inutilidade, da inconveniência ou da impossibilidade da execução da prestação devida. O tema foi tratado pelo art. 78 da Lei n. 8.666/1993, que contempla um elenco de causas de rescisão contratual.

(JUSTEN FILHO, Marçal. Curso de Direito Administrativo. 12. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2016. p. 407).

NÃO constitui motivo para rescisão do contrato:

►a) a paralisação da obra, do serviço ou do fornecimento, com justa causa e prévia comunicação à administração. b) a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total

ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação não admitidas no edital e no contrato. c) a decretação de falência ou a instauração de insolvência civil. d) a lentidão do seu cumprimento, levando a administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço

ou do fornecimento nos prazos estipulados. e) o cumprimento irregular de cláusulas contratuais, especificações, projetos e prazos.

13 - Considerando a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos

civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, é correto afirmar:

a) Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 1 (um) dia.

b) É assegurado ao servidor o direito à licença sem remuneração para o desempenho de mandato para participar de gerência ou administração em sociedade cooperativa constituída por servidores públicos para prestar serviços a seus membros, não podendo em nenhuma situação ser renovada.

c) O servidor não poderá ser cedido para ter exercício em outro órgão ou entidade dos Poderes da União, dos Estados ou do Distrito Federal e dos Municípios.

►d) O servidor poderá, no interesse da administração, e desde que a participação não possa ocorrer simultaneamente com o exercício do cargo ou mediante compensação de horário, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, para participar em programa de pós-graduação stricto sensu em instituição de ensino superior no País.

e) Poderá o servidor ausentar-se do serviço por 9 (nove) dias consecutivos em razão de falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

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Os objetivos e valores fundamentais consagrados na Constituição brasileira determinam o agir administrativo funcionalizado com o princípio da dignidade da pessoa humana, fundamento do Estado Democrático de Direito, com vistas à efetiva concretização dos direitos fundamentais, e não autorizam a Administração Pública em nenhuma de suas relações a atuar de modo descompromissado com o bem-estar das sociedades do presente e do futuro.

(FINGER, Ana Cláudia. Licitações sustentáveis como instrumento de política pública na concretização do direito fundamental ao meio ambiente sadio e ecologicamente equilibrado. In: BLANCHET, Luiz Alberto; HACHEM, Daniel Wunder; SANTANO, Ana Cláudia. (Org.). Estado, Direito & Políticas Públicas. Curitiba: Íthala, 2014. p. 457)

Com base na Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, que regulamenta o inciso XXI do art. 37 da Constituição Federal e institui normas para licitações e contratos da Administração Pública, é correto afirmar:

a) A licitação destina-se sempre a garantir a proposta de menor preço para a Administração Pública. ►b) A licitação destina-se a garantir a promoção do desenvolvimento nacional sustentável. c) O argumento do compromisso com o meio ambiente ecologicamente equilibrado pode servir para a Administração Pública

efetuar uma contratação direta sem uso da licitação. d) É permitido aos agentes públicos estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial entre empresas brasileiras e

estrangeiras. e) É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial, para a aquisição por pessoa jurídica de

direito público interno de insumos estratégicos para a saúde ou em parcerias que envolvam transferência de tecnologia de produtos estratégicos para o Sistema Único de Saúde (SUS).

15 - Com base na Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos

civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, considere as seguintes afirmativas:

1. Pode ser considerado beneficiário das pensões o filho de servidor que seja menor de 21 (vinte e um) anos. 2. Perde o direito à pensão por morte após o trânsito em julgado o beneficiário condenado pela prática de crime de

que tenha dolosamente resultado a morte do servidor. 3. No que diz respeito à pensão, acarreta perda da qualidade de beneficiário o implemento da idade de 21 (vinte e

um) anos, pelo filho ou irmão. 4. Pode ser considerado beneficiário das pensões o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato, com

percepção de pensão alimentícia estabelecida judicialmente.



16 - Considerando a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, é correto afirmar:

a) Os cargos de Presidente da República e oficial das forças armadas podem ser ocupados por estrangeiros naturalizados. b) Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos pelo Poder

Executivo. c) É vedada a acumulação de dois ou mais cargos públicos, sem exceção ►d) Os servidores titulares de cargos efetivos da União, abrangidos pelo regime de previdência de caráter contributivo e

solidário serão aposentados compulsoriamente, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade.

e) Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, sem remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

17 - A partir da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as


( ) Conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.

( ) Conceder-se-á mandado de injunção para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público.

( ) Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por dois quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes a emendas constitucionais.

( ) São brasileiros naturalizados os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira.


►a) V – F – F – V. b) V – F – V – V. c) F – V – F – F. d) V – V – F – V. e) F – V – V – F.

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18 - A reforma do estatuto de uma fundação:

1. deverá ser deliberada por dois terços dos competentes para gerir e representar a fundação. 2. não poderá contrariar ou desvirtuar os seus fins. 3. não é mister que seja aprovada pelo órgão do Ministério Público, e, caso este a denegue, poderá o juiz supri-la, a

requerimento do interessado. 4. deverá ser aprovada pelo órgão do Ministério Público no prazo máximo de 45 (quarenta e cinco) dias, findo o qual

ou no caso de o Ministério Público a denegar, poderá o juiz supri-la, a requerimento do interessado.

Com base no Código Civil de 2002, assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. ►e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

19 - Com base no Código Civil de 2002, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Uma fundação poderá constituir-se para fins de atividades religiosas. ( ) Constituem-se as associações pela união de pessoas que se organizem para fins não econômicos, não havendo,

entre os associados, direitos e obrigações recíprocos. ( ) Não é possível constituir-se fundação para fins de segurança alimentar e nutricional. ( ) Tornando-se ilícita, impossível ou inútil a finalidade a que visa a fundação, ou vencido o prazo de sua existência,

o órgão do Ministério Público, ou qualquer interessado, lhe promoverá a extinção.


a) F – F – F – V. b) F – V – V – V. ►c) V – V – F – V. d) F – V – V – F. e) V – F – F – F.

20 - Considerando os crimes contra a administração pública, numere a coluna da direita, relacionando os crimes com as

respectivas penas.

1. Solicitar ou receber dinheiro ou qualquer outra utilidade, a pretexto de influir em juiz, jurado, órgão do Ministério Público, funcionário de justiça, perito, tradutor, intérprete ou testemunha.

2. Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da função.

3. Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que deva permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação.

4. Fazer afirmação falsa, ou negar ou calar a verdade como testemunha, perito, contador, tradutor ou intérprete em processo judicial, ou administrativo, inquérito policial, ou em juízo arbitral.

( ) Detenção de seis meses a dois anos ou multa, se o fato não constituir crime mais grave.

( ) Reclusão de dois a cinco anos e multa.

( ) Reclusão de dois a quatro anos e multa.

( ) Reclusão de um a cinco anos e multa.


a) 4 – 1 – 3 – 2. b) 3 – 2 – 1 – 4. ►c) 3 – 2 – 4 – 1. d) 4 – 3 – 1 – 2. e) 2 – 3 – 4 – 1.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 - Sobre os fatores envolvidos no processo psicoterápico, assinale a alternativa INCORRETA.

►a) O terapeuta utiliza intervenções amplas, conforme o problema apresentado pelo paciente, tendo necessidade de avançar as fronteiras do seu modelo explicativo sobre a origem e manutenção dos sintomas.

b) Cria-se oportunidade para expressão de emoções, vivência de experiências pretéritas com indivíduos importantes do passado e a percepção de repetições padronizadas, a fim de alcançar novas possibilidades de condução da vida.

c) Toma importância a confiança que se estabelece no ambiente terapêutico, no qual o paciente tem segurança de que o terapeuta irá dar apoio e que o objetivo será alcançado.

d) Há uma relação profissional que prioriza a relação interpessoal, podendo ocorrer individualmente ou em grupo de pessoas. e) Preconiza-se o reconhecimento da capacidade do paciente de promover mudanças e do seu esforço pessoal para buscar

os resultados desejados.

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22 - No final do século XX a psicoterapia toma vulto no tratamento das doenças mentais. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A utilização de termos como paciente, diagnóstico, doença, etiologia, plano de tratamento, prognóstico e outros indica a origem essencialmente médica da psicoterapia.

( ) Carl Rogers afirmava que os efeitos da psicoterapia não estavam relacionados às técnicas dos modelos psicoterapêuticos, mas a elementos intrínsecos à relação humana gerada em diferentes tipos de terapia.

( ) Os objetivos e fundamentos teóricos são elementos que caracterizam os diferentes tipos de psicoterapia, incluindo o tempo de duração, o número de sessões, o treinamento do terapeuta e as características do paciente.

( ) Desde a origem das técnicas psicoterápicas, houve a preocupação em comprová-las de acordo com o método científico, evitando controvérsias e garantindo aceitação no meio científico.

Assinale alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

►a) V – V – V – F. b) V – F – F – F. c) F – F – V – V. d) V – V – F – V. e) F – V – F – F.

23 - Sobre os fundamentos teóricos da terapia comportamental, considere as seguintes afirmativas:

1. O surgimento, a manutenção e a eliminação dos sintomas podem ser explicados pelos princípios da aprendizagem, como o condicionamento clássico, o condicionamento operante, a aprendizagem social e a habituação.

2. Exige-se que o paciente apresente motivação para o tratamento, tolerância ao aumento da ansiedade diante da exposição às situações ansiógenas e qualidade na aliança terapêutica, para conduzir as tarefas acordadas.

3. Essa terapia não é indicada para casos como dependência de drogas (alcoolismo, tabagismo e outros abusos de drogas), tendo em vista a ausência de relevância aos fatores psicodinâmicos desse processo.

4. A aprendizagem é resultado da interação entre diversas variáveis internas, que geram um novo comportamento adaptativo e observável.



24 - Sobre a psicopatologia proposta por Karl Jaspers, assinale a alternativa correta.

a) Os conceitos psicopatológicos expressam o indivíduo humano em sua particularidade. b) A psiquiatria manifesta-se como o campo científico da psicopatologia. ►c) O indivíduo oculta o que foge ao típico, ao comum, sendo necessária atenção ao particular. d) Ao primar pelo particular, a psicopatologia apresenta a possibilidade de estar eivada de equívocos. e) A ciência psicopatológica tem como base a dimensão biológica do ser humano e a construção teórica marcada pelo

cartesianismo e pelo positivismo.

25 - Sobre a multiplicidade de abordagens da psicopatologia, assinale a alternativa correta.

a) A psicopatologia sociocultural enfatiza os elementos genéticos acionados em contextos socioculturais, que propiciam fatores como discriminação, pobreza, migração, estresse ocupacional e desmoralização sociofamiliar, entre outros.

b) A psicopatologia cognitivista enfatiza as representações cognitivas inconscientes de cada indivíduo. c) A psicopatologia psicanalítica denuncia as forças, desejos e conflitos conscientes envolvidos em afetos que dominam o

psiquismo. d) A psicopatologia biológica está na base das modernas classificações de transtornos mentais, como DSM-V e CID-10, pois

prioriza os aspectos cerebrais, neuroquímicos ou neurofisiológicos das doenças e dos sintomas mentais. ►e) A psicopatologia comportamental apresenta o homem caracterizado por comportamentos observáveis e regulados por

estímulos exatos e gerais, assim como leis e determinações da aprendizagem. 26 - De acordo com Canguilhem, é possível a delimitação de alguns critérios de normalidade. A respeito do assunto,

numere a coluna da direita, associando os conceitos aos respectivos critérios de normalidade.

1. Normalidade estatística. 2. Normalidade como bem-estar. 3. Normalidade como liberdade. 4. Normalidade como processo.

( ) Considera os diferentes momentos psicossociais da vida. ( ) Há diminuição das possibilidades existenciais. ( ) Relaciona norma à frequência. ( ) Considera a saúde física e mental, não apenas a ausência de

doença.


a) 2 – 1 – 4 – 3. b) 3 – 1 – 4 – 2. ►c) 4 – 3 – 1 – 2. d) 4 – 3 – 2 – 1. e) 2 – 4 – 1 – 3.

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27 - Sobre psicodiagnóstico, no âmbito da psicologia clínica, é correto afirmar:

a) Consiste no levantamento das forças e fraquezas do funcionamento psicológico, sendo a avaliação psicológica semelhante a outras que investigam diferenças individuais.

b) Tem por objetivo os aspectos psicodinâmicos da personalidade, perdendo importância ao longo do processo as categorizações da psicopatologia.

c) Afasta-se da psicanálise, pois tem origem médica e caracteriza-se como processo científico. ►d) Destacam-se dois modelos psicopatológicos, o categorial e o dimensional, que possibilitam considerações quantitativas e

qualitativas. e) Tem como objetivo o diagnóstico psíquico imediato e apresentação do prognóstico do transtorno, o que impossibilita seu

uso com objetivos preventivos.

28 - Sobre a entrevista clínica em saúde mental, assinale a alternativa correta.

a) As entrevistas estruturadas enfatizam a objetividade, sendo usadas amplamente no contexto da psicologia clínica ao fornecer os dados que permitem o diagnóstico rápido do paciente.

b) A entrevista diagnóstica é voltada para aspectos psicopatológicos, impossibilitando o acesso a elementos psicodinâmicos que podem alterar a conclusão diagnóstica.

c) A entrevista motivacional não é indicada para tratamento de comportamentos aditivos, como transtornos alimentares, tabagismo, drogadição, alcoolismo e outros comportamentos compulsivos.

►d) Entrevistas semiestruturadas caracterizam-se pela clareza do entrevistador quanto aos seus objetivos, o que possibilita a busca da informação necessária para atingi-los, bem como a forma e condução das perguntas.

e) A entrevista devolutiva tem por objetivo repassar as conclusões do processo avaliativo, evitando-se novas pautas do paciente.

29 - A neurociência apresenta-se como importante campo de contribuição para a psicologia, destacando-se a

neuropsicologia. Sobre o assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. Luria impulsionou a neuropsicologia ao destacar o cérebro como dinâmico e complexo, propondo substituir a noção estática de sintoma pela noção de Sistema Funcional Complexo.

2. A neuropsicologia abre novas perspectivas para o entendimento da doença mental, contribuindo com testes sofisticados que desvelam o funcionamento anormal específico de funções mentais complexas e possibilitam diagnósticos certos de psicopatologias.

3. A plasticidade neuronal sofre prejuízos diante de processos prolongados de estresse, depressão e ansiedade, prejudicando os processos de aprendizagem.

4. Pesquisas mostram a impossibilidade do nascimento de novos neurônios ao longo da vida, inclusive de áreas sensíveis para a memória e a aprendizagem, como o hipocampo.



30 - Com relação ao diagnóstico que segue o modelo psicológico de natureza clínica, é correto afirmar:

a) A apresentação de hipóteses e objetivos deve ser evitada a partir das respostas iniciais do paciente. b) Com a finalidade de se enfatizarem os testes projetivos, a utilização de instrumentos psicométricos deve ser evitada. c) O foco está no levantamento dos dados qualitativos. d) Os objetivos do exame norteiam a elaboração da integração dos dados, tendo por base dados quantitativos. ►e) A entrevista devolutiva apresenta resultados, orientação e encerramento do processo.

31 - Sobre a alta incidência da dependência de substâncias psicoativas, assinale a alternativa correta.

a) A nicotina é o principal ingrediente psicoativo do cigarro, mas o que causa dependência são as outras substâncias, coletivamente denominadas de alcatrão, presentes no cigarro.

►b) O álcool, consumido em doses moderadas a altas, é classificado como um depressor do sistema nervoso central, pois perturba as transmissões gabaérgica e glutaminérgica.

c) Os efeitos psicoativos da maconha são atribuídos ao THC (delta-9-tetrahidrocannabinol) e não aos outros canabinoides, daí o baixo potencial aditivo da maconha, pois não se conecta a receptores nos núcleos da base ou do neocórtex.

d) A cocaína impede a transmissão catecolaminérgica em neurônios pré-sinápticos, possibilitando os efeitos euforizantes. e) A codeína e a morfina são ingredientes psicoativos da cocaína, apresentando efeitos analgésicos.

32 - Sobre a complexidade da avaliação neuropsicológica, assinale a alternativa correta.

a) No enfoque ideográfico em neuropsicologia, o desempenho dos pacientes individuais em vários testes neuropsicológicos é comparado a um referencial normativo populacional.

b) A avaliação neuropsicológica afasta-se da psicometria ao enfatizar os conhecimentos do sistema nervoso como base para a identificação de déficits.

c) As baterias fixas de testes são as mais indicadas para o contexto clínico em avaliação neuropsicológica. ►d) As Escalas Wechsler são utilizadas em contexto de avalição neuropsicológica, e o enfoque está na análise dos subtestes

e dos processos cognitivos utilizados no desempenho da tarefa. e) Os instrumentos de avaliação neuropsicológica podem dispensar as características psicométricas, normatização e

padronização, tendo em vista acompanhar os avanços da área neurocientífica.

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33 - A respeito da Resolução CFP n0 007/2003, que regulamenta a elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo a partir de avaliação psicológica, é correto afirmar:

a) Declaração e Parecer psicológico são documentos decorrentes da avaliação psicológica. b) Na Declaração deve constar o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos, para informar a ocorrência de fatos

ou situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico. ►c) Atestado Psicológico é um documento que certifica uma determinada situação ou estado psicológico e tem como uma das

finalidades justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante. d) O parecer tem como finalidade declarar acompanhamento psicológico do atendido e informações sobre as condições do

atendimento. e) Os documentos decorrentes de avaliação psicológica deverão ser guardados pelo prazo de 10 anos, observando-se a

responsabilidade por eles tanto do psicólogo quanto da instituição.

34 - Com base nos testes utilizados no contexto da avaliação psicológica, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Bender. 2. BPR-5. 3. HTP. 4. Escala Wechsler.

( ) Auxilia os psicólogos a tomarem decisões sustentadas na avaliação das aptidões e raciocínio geral, tais como orientação profissional, avaliação das dificuldades de aprendizagem e seleção de pessoal.

( ) Avalia funções executivas, linguagem e memória, através de domínios de habilidades: compreensão verbal, organização perceptual, memória de trabalho e velocidade de processamento.

( ) Tem como objetivo compreender aspectos da personalidade do indivíduo, bem como a forma de esse indivíduo interagir com as pessoas e com o ambiente. É um teste projetivo gráfico, verbal e não verbal.

( ) Avalia a maturação perceptiva e de aprendizagem e eventual presença de prejuízos neurológicos e de desajustes emocionais.


a) 2 – 1 – 3 – 4. b) 1 – 3 – 4 – 2. c) 3 – 1 – 2 – 4. d) 3 – 4 – 2 – 1. ►e) 2 – 4 – 3 – 1.

35 - Sobre a orientação ética do psicólogo no desempenho das suas atividades, é correto afirmar:

a) A equipe multiprofissional deve ter acesso aos registros das intervenções psicológicas realizadas pelo psicólogo. b) Em caso de demissão ou exoneração, o psicólogo deverá levar todos os seus arquivos confidenciais referentes ao seu

trabalho. c) O diploma de ensino superior e o registro no Conselho Regional de Psicologia são requisitos éticos necessários e

suficientes para garantir competência de aplicação dos testes psicológicos avaliados favoravelmente pelo SATEPSI. ►d) São penalidades previstas no código de ética profissional do psicólogo: advertência, multa, censura pública, suspensão e

cassação do exercício profissional. e) Quando participar de greves ou paralisações, o psicólogo deve seguir os ordenamentos das comissões grevistas, a fim de

contribuir para os avanços sociais.

36 - A respeito das teorias e produção de conceitos sobre motivação que inspiraram as atuais teorizações, é correto afirmar:

►a) Frederick Herzberg, na teoria dos dois fatores (ou teoria da higiene-motivação), conclui que no trabalho há fatores intrínsecos, responsáveis pela satisfação, e fatores extrínsecos, explicativos da insatisfação.

b) Abraham Maslow apresentou duas visões distintas do ser humano: uma apoiada em fatores negativos, responsável pelo domínio das necessidades de nível baixo, e outra em elementos positivos, dominada pelas necessidades de nível alto.

c) Douglas McGregor propôs a teoria da hierarquia de necessidades, as quais são fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização.

d) A teoria das necessidades de McClelland fundamenta a alternância de necessidades, ou seja, à medida que uma necessidade é satisfeita, a seguinte torna-se dominante.

e) Os estudos de Maslow, McGregor e Herzberg afastam a ideia do trabalho em si como possível fonte de motivação, conclusão contrária às pesquisas recentes, que apontam a organização do trabalho como fonte de motivação.

37 - A respeito do estudo da Psicologia Institucional de Bleger, é correto afirmar:

a) Há um distanciamento entre teoria e prática que impossibilita exercitar a investigação enquanto se realiza um projeto institucional, daí a necessidade de um diagnóstico completo ao se implementarem as intervenções.

b) Ao psicólogo não cabe apontar as mudanças necessárias à instituição: esta é que tem a necessidade de perceber-se e ter no psicólogo um apoio para a realização dos seus desejos.

►c) O objeto de estudo e de intervenção é a instituição, a qual deve ser considerada em sua totalidade ao se realizar um diagnóstico, planejar um método de intervenção e intervir.

d) Na dinâmica da instituição, os objetivos e o conteúdo estão explícitos e são considerados o material de trabalho do psicólogo.

e) O psicólogo institucional tem a necessidade de ter vínculo com a instituição, o que facilitará a implementação de intervenções denunciadas no diagnóstico institucional.

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38 - A literatura indica que os diferentes tipos de psicoterapia, grupal e individual, já passaram por estudos controlados e com metodologia criteriosa para verificar sua eficácia. Quanto aos grupos operativos fundamentados por Pichon-Rivière, é correto afirmar:

a) Abrangem os seguintes campos: ensino-aprendizagem, clínica, corporação, comunitários e terapêuticos. ►b) Os princípios organizadores de um grupo operativo são o vínculo (processo motivado que tem direção e sentido) e a tarefa

(modo pelo qual cada integrante interage a partir de suas próprias necessidades). c) Apresentam-se como uma modalidade de tratamento apropriada para todas as pessoas e circunstâncias, tendo em vista

que o objetivo principal é o autoconhecimento. d) São compostos pelos integrantes indistintamente quanto à tarefa, pois o vínculo é igual. e) Dispensam limites funcionais, pois o processo é dinamizado por meio da comunicação e diálogo que se estabelecem a

partir da tarefa.

39 - Dejours afirma que a organização do trabalho tem provavelmente um efeito que favorece as descompensações psiconeuróticas. Sobre a psicodinâmica do trabalho, assinale a alternativa correta.

a) A psicofisiologia pavloviana e a patologia do trabalho são abordagens teóricas que contribuíram com os teóricos da psicodinâmica do trabalho na demonstração da correlação entre trabalho e doença mental.

b) Dejours afasta-se do discurso do trabalhador na relação saúde-trabalho, enfatizando as condições de trabalho na construção da doença mental.

c) A psicopatologia do trabalho e a psicodinâmica são áreas de estudo paralelas e que se encontram na conceituação e classificação da doença mental.

d) Dejours constrói sua psicodinâmica do trabalho com base psicanalítica e defende a objetividade do trabalho e sua quantificação como forma de desvelar o sofrimento do trabalhador.

►e) A psicodinâmica do trabalho tem como objeto de estudo o sofrimento e as estratégias mentais elaboradas pelos trabalhadores para enfrentamento das doenças mentais.

40 - Sobre o sistema funcional proposto por Luria, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A unidade que caracteriza a humanização corresponde à estrutura do lobo frontal e tem como função a programação, regulação e verificação da atividade.

( ) Para o sistema funcional luriano, o cérebro funciona em concerto, sendo que há estruturas especializadas em funções interdependentes, garantindo-se a plasticidade cortical.

( ) A segunda unidade funcional ou de recepção, análise e armazenamento está localizada nas regiões corticais posteriores, podendo ser distinguidas áreas primárias, secundárias e terciárias.

( ) A unidade funcional responsável pela vigília e tônus cortical está localizada na área occipitotemporoparietal, sendo constituída de três áreas funcionais.


►a) V – V – V – F. b) V – F – V – F. c) F – F – V – V. d) V – F – F – V. e) F – V – F – F.

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322 – Psicólogo

INSTRUÇÕES


2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das

questões, confira a numeração de todas as páginas.

3. Esta prova é constituída de 40 questões objetivas.




6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele corresponde


7. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado

de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação.

8. Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os candidatos, tampouco

o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive relógio. O não cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato.

9. Não será permitido ao candidato manter em seu poder relógios, aparelhos eletrônicos (notebook, telefone celular, tablet, calculadora, agenda eletrônica, MP3 etc.), devendo ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.

10. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-

resposta, é de 4 horas.





Português

Informática


NÚMERO DE INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -





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2


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3

PORTUGUÊS


Parecem a Noruega? As cidades mais igualitárias do Brasil

Entre os 4,3 mil moradores de São José do Hortêncio, no Rio Grande do Sul, não será possível encontrar nenhum bilionário 1

ou multimilionário como aqueles que existem, em certa quantidade, em São Paulo. Mas tampouco será fácil encontrar uma pessoa 2

que não saiba ler e escrever: a taxa de analfabetismo, pouco maior que 1%, está entre as menores do Brasil. E praticamente todos 3

os cidadãos, com mais ou menos renda, estudam em escola pública até o ensino médio – trata-se da única opção disponível. 4

Este cenário de pouca desigualdade garantiu à pacata cidade, junto com a também diminuta Botuverá, em Santa Catarina, o 5

título de mais igualitária do país. Em ambas, o índice de Gini, o mais famoso indicador para medir distribuição de renda, é de 0,28, 6

segundo o Atlas 2013 da ONU, que usa dados obtidos pelo Censo 2010, do IBGE. O Gini da Noruega é de 0,25, de acordo com a 7

OCDE. 8

O índice varia de 0 a 1. Só alcançaria zero se todo mundo em um local pesquisado tivesse exatamente a mesma renda. E 9

exatamente um, apenas se uma pessoa concentrasse todo o dinheiro. Na prática, portanto, o índice nunca encosta nesses extremos, 10

só que quanto mais perto de zero, melhor. Com Gini em cerca de 0,50 hoje, o Brasil é notadamente uma das nações mais desiguais 11

do planeta. 12

Vivemos aqui o que o economista Edmar Bacha chamou há mais de 30 anos de “Belíndia”: uma parte da sociedade vive 13

como se estivesse na Bélgica, a outra leva seus dias igual à população pobre da Índia. 14

O ranking das cidades mais igualitárias é dominado por municípios do Sul e alguns poucos exemplares do Sudeste. “As 15

cidades do Sul são menos desiguais em parte porque a população costuma ser mais educada, a desigualdade educacional costuma 16

ser menor. São populações mais homogêneas”, afirma Rafael Osório, técnico do Ipea especialista em estudos de distribuição de 17

renda. 18

É preciso considerar que, embora as nações europeias mais prósperas apresentem um baixo índice de Gini, ele não é 19

garantia de qualidade de vida, muito menos de riqueza. Como ele mede apenas distribuição de renda, países eminentemente pobres, 20

como a Etiópia, não aparecem mal colocadas em rankings internacionais de desigualdade. “A maioria das pessoas prefere viver em 21

uma sociedade muito rica e desigual do que em uma muito pobre e pouco desigual. A desigualdade do Gini é totalmente relativa” , 22

ressalta Osório, do Ipea. 23

De qualquer forma, a desigualdade de renda é tida como um elemento que atrapalha a coesão social, impedindo que 24

indivíduos – sejam mais ricos ou mais pobres – sintam-se parte da mesma sociedade. O Brasil – ainda bem – tem caminhado para 25

ser um país menos desigual. E estas cidades estão na frente nesse processo.26

(Disponível em <http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/parecem-a-noruega-as-cidades-mais-igualitarias-do-brasil>. Acesso em 31 dez. 2014)

01 - Tendo como referência o texto, considere as seguintes afirmativas:

1. O fato de não haver milionários em São José do Hortêncio não significa que a população da cidade seja pobre. 2. A cidade de São José do Hortêncio exibe uma distribuição de renda quase homogênea, como na Noruega. 3. A região Sul tem cidades mais igualitárias por causa da colonização de países europeus, como a Bélgica. 4. Homogeneidade de renda implica necessariamente as mesmas condições de educação e baixo índice de

analfabetismo.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.


( ) O título do texto relaciona-se à existência de cidades brasileiras com riqueza comparável à de países europeus. ( ) O índice de Gini deve ser relativizado, porque um valor próximo a zero reflete boa distribuição de renda mas não

implica, necessariamente, boa qualidade de vida. ( ) Apesar de ter duas cidades com índice Gini comparável ao da Noruega, o Brasil ainda exibe uma grande

desigualdade social. ( ) A desigualdade social existente no Brasil faz com que o termo “Belíndia”, cunhado há mais de trinta anos, ainda

se aplique à situação nacional.


a) V – V – F – F. b) F – F – F – V. c) F – V – V – V. d) V – V – V – F. e) V – F – V – F.


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03 - Sobre o índice de Gini, é correto afirmar:

a) Ele estabelece um ranking das cidades com melhor distribuição de renda, considerando variáveis como analfabetismo e

acesso da população à escola pública. b) Seu resultado próximo a um não é desejável, porque implica que a renda se concentre nas mãos de muito poucas pessoas. c) Ele não é confiável, porque se baseia em dados oficiais dos países observados e os dados podem ser manipulados. d) Ele evidencia que o Brasil está no caminho para a extinção da desigualdade social, que será alcançada primeiramente no

Sul e Sudeste. e) Ele garante uma avaliação que correlaciona a distribuição de renda com a qualidade de vida da população observada.

04 - Considere a sentença “embora as nações europeias mais prósperas apresentem um baixo índice de Gini, ele não é garantia de qualidade de vida” (linhas 19 e 20). Assinale a alternativa que reescreve a sentença de acordo com as normas gramaticais da língua portuguesa.

a) Em decorrência de as nações europeias mais prósperas apresentarem um baixo índice de Gini, ele não é garantia de qualidade de vida.

b) Já que as nações europeias mais prósperas apresentam um baixo índice de Gini, ele não é garantia de qualidade de vida. c) Enquanto as nações europeias mais prósperas apresentarem um baixo índice de Gini, ele não será garantia de qualidade

de vida. d) Ainda que as nações europeias mais prósperas apresentem um baixo índice de Gini, ele não é garantia de qualidade de

vida. e) Conforme as nações europeias mais prósperas apresentem um baixo índice de Gini, ele não é garantia de qualidade de

vida. 05 - Assinale a alternativa que contém as relações corretas estabelecidas pelas ocorrências da palavra “que”, grifadas no

trecho: “Você se demorou de tal forma que já estamos atrasados. Precisamos nos apressar que o ônibus é pontual e ir de ônibus é bem melhor que andar todo aquele caminho”.

a) comparação – condição – explicação. b) consequência – explicação – causa. c) oposição – consequência – comparação. d) comparação – causa – explicação. e) consequência – explicação – comparação.


Além de fugir do local do acidente, dois quilômetros depois, o motorista fez mais uma vítima: um policial civil. Ele passava de moto por uma avenida quando foi derrubado e atropelado. O policial foi socorrido e teve que passar por cirurgia na bacia e no fêmur. Ele está internado na Santa Casa de Rio Preto, passou por cirurgias no quadril e no nariz e o estado de saúde é estável.

(Disponível em <http://g1.globo.com/sao-paulo/sao-jose-do-rio-preto-aracatuba/noticia/2015/02/tomei-seis-latinhas-confessa-motorista-preso-apos-atropelar-dois.html>. Acesso em 02 fev.2015)

Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Na sentença “ele passava de moto por uma avenida”, a palavra “ele” se refere a “policial civil”. ( ) Há um problema de coerência no trecho, relacionada às informações sobre o ocorrido com o policial civil. ( ) Apenas a expressão “além de fugir” permite a interpretação de que o motorista provocou mais de um acidente. ( ) O verbo “passar” em “ele passava de moto” e em “ele passou por cirurgias” assume diferentes significados como,

respectivamente, “transitar” e “sofrer”.


a) V – V – F – V. b) F – V – V – V. c) V – F – V – F. d) F – V – V – F. e) V – F – F – V.

07 - Assinale a alternativa na qual a pontuação foi usada adequadamente.

(Obs.: o texto foi extraído de uma crônica de Cristóvão Tezza. Disponível em <http://www.gazetadopovo.com.br/colunistas/conteudo. phtml?tl=1&id=1511017&tit=O-cronista-se-despede>. Acesso 31 jan. 2015).

a) Quando criança lembro da carroça passando, em casa para deixar lenha; agora seis décadas depois, todo dia toca a campainha, e alguém oferece gás.

b) Quando criança, lembro, da carroça passando, em casa, para deixar lenha, agora, seis décadas depois; todo dia toca a campainha e alguém, oferece gás.

c) Quando criança, lembro da carroça passando em casa para deixar lenha; agora, seis décadas depois, todo dia toca a campainha e alguém oferece gás.

d) Quando criança; lembro da carroça, passando em casa para deixar lenha agora. Seis décadas depois, todo dia toca a campainha e alguém oferece gás.

e) Quando criança lembro da carroça passando em casa para deixar lenha, agora seis décadas depois todo dia toca a campainha, e alguém oferece: gás!


http://g1.globo.com/sao-paulo/sao-jose-do-rio-preto-aracatuba/noticia/2015/02/tomei-seis-latinhas-confessa-motorista-preso-apos-atropelar-dois.html

http://g1.globo.com/sao-paulo/sao-jose-do-rio-preto-aracatuba/noticia/2015/02/tomei-seis-latinhas-confessa-motorista-preso-apos-atropelar-dois.html

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A tirinha a seguir é referência para as questões 08 e 09.

(Publicada em 14/12/2014 em <http://www2.uol.com.br/niquel/>. Acesso em 15/01/2015)

08 - Sobre a fala do caramujo, considere as seguintes afirmativas:

1. Embora a expressão “a nível de” seja possível numa situação informal, ela não segue a norma culta da língua portuguesa.

2. A palavra “enquanto” pode ser substituída pela expressão “na qualidade de”, sem prejuízo de sentido. 3. O hífen em “auto-conhecimento” poderia estar indicando a separação silábica, dado que a grafia correta dessa

palavra, pelo acordo ortográfico de 2008, é “autoconhecimento”.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

09 - É correto afirmar que o efeito de humor da tirinha:

a) é conseguido pela personificação do caramujo, que se reflete em seu discurso empolado. b) decorre do emprego de expressões como “a nível de” pelo caramujo, com o objetivo de conferir seriedade ao seu

argumento. c) é causado pelo discurso de autoajuda do caramujo, conjugado pela formalidade das expressões “a nível de” e “enquanto”. d) baseia-se na interpretação literal da expressão “olhar para dentro de si mesmo”, expressa pelo desenho no último

quadrinho. e) relaciona-se ao individualismo do caramujo, que só se preocupa consigo mesmo a ponto de olhar apenas para si.


Estudantes que desejam se cadastrar para receber o passe livre de ônibus devem acessar o site da Secretaria de Transportes, _____ há um formulário específico para essa finalidade. É necessário informar a renda da família ______ a secretaria avalia se o estudante tem direito _____ gratuidade da passagem de ônibus. Os estudantes devem também pagar o boleto com a taxa anual de validação de bilhete único e devem estar com o cartão de ônibus em mãos.

Assinale a alternativa que completa corretamente os termos grifados no trecho acima.

a) cujo – onde – de. b) onde – porque – à. c) onde – cuja – a. d) em que – onde – pela. e) no qual – porquê – a.

INFORMÁTICA

11 - No MS WORD 2007, em qual aba está localizada a funcionalidade de Inserir Índice?

►a) Referências. b) Inserir. c) Layout da Página. d) Correspondências. e) Revisão.


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12 - Em qual submenu do Botão do Microsoft Office do MS Excel 2007 está disponível a funcionalidade para adicionar uma Assinatura Digital, visando garantir a integridade da pasta de trabalho?

a) Salvar. ►b) Preparar. c) Enviar. d) Publicar. e) Opções do Excel.

13 - Um modelo do MS PowerPoint 2007, que é um padrão ou esquema de um slide ou grupo de slides, pode ser salvo

como um arquivo:

a) .pps b) .ppt c) .pptx d) .ppsx ►e) .potx

14 - Quais são as teclas de atalho para negrito e itálico, respectivamente, no LibreOffice Writer v 4.2.2.1?

a) Ctrl+A e Ctrl+B. b) Ctrl+B e Ctrl+A. ►c) Ctrl+B e Ctrl+I. d) Ctrl+N e Ctrl+A. e) Ctrl+N e Ctrl+I.

15 - Considere as seguintes guias em uma área de trabalho:

1. Classificador de Slides. 2. Folheto. 3. Normal. 4. Tópicos.

São guias existentes na Área de Trabalho do LibreOffice Impress v 4.2.2.1:

a) 1, 2, 3 e 4. b) 1 e 2 apenas. c) 3 e 4 apenas. d) 2 e 4 apenas. ►e) 1, 2 e 3 apenas.

16 - O que faz a funcionalidade Rastrear Precedentes (SHIFT+F7), no LibreOffice Calc v 4.2.2.1?

a) Redesenha todos os rastros na planilha; quando os rastros são redesenhados, as fórmulas modificadas são levadas em consideração.

b) Marca todas as células na planilha que contenham valores fora das regras de validação. c) Desenha setas rastreadoras que unem a célula ativa a todas as células precedentes, causando um valor de erro em uma

célula selecionada. ►d) Mostra o relacionamento entre a célula atual que contém a fórmula e as células usadas na fórmula. e) Desenha setas rastreadoras que unem a célula ativa às fórmulas que utilizam os valores da célula ativa.

17 - Qual é a ferramenta, no Windows 7 Professional, usada para acessar um computador usando outro remotamente?

a) Assistência Remota. ►b) Conexão de Área de Trabalho Remota. c) Conexão Virtual de Computador. d) Hyperterminal. e) XRDP.

18 - Considere os seguintes serviços:

1. Google Drive. 2. LibreOffice Base. 3. Microsoft Access. 4. OneDrive.

São serviços de armazenamento na nuvem:

a) 1, 2, 3 e 4. b) 1 e 3 apenas. ►c) 1 e 4 apenas. d) 2, 3 e 4 apenas. e) 2 e 3 apenas.


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19 - Que serviço permite que computadores de uma rede privada possam acessar a Internet utilizando apenas um endereço IP válido na Internet?

a) ADSL. b) DHCP. c) DNS. ►d) NAT. e) HTTPS.

20 - Um programa que permite o retorno de um invasor a um computador comprometido, por meio da inclusão de serviços

criados ou modificados para esse fim é chamado de:

►a) Backdoor. b) Cavalo de troia (Trojan). c) Rootkit.

d) Vírus. e) Worm.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 - A psicologia constituiu-se como ciência no final do século XIX, sendo seu objeto de estudo determinado de diferentes

formas, dependendo da abordagem teórica em pauta. Sobre as diferentes abordagens teóricas, assinale a alternativa correta.

a) A Gestalt, originada na Europa, apresenta-se como uma afirmação da fragmentação das ações e processos humanos, incentivada pelas psicologias científicas do século XIX. Postula a necessidade de explicar o homem em sua fragmentação.

►b) A Psicanálise, originada na Áustria com Freud, apresenta como objeto de estudo o inconsciente, mudando a tradição da psicologia de estudo da consciência e da razão.

c) O Behaviorismo, que nasce com Watson e amplia-se nos Estados Unidos, postula o comportamento como objeto de estudo da psicologia, ampliando as considerações acerca da subjetividade humana, a qual torna-se o foco de interesse em detrimento do comportamento como função do ambiente.

d) A psicologia sócio-histórica, originada na ex-União Soviética, afirma a tradição positivista da psicologia, contribuindo para o estudo do homem e seu mundo psíquico como uma construção histórica e social da humanidade.

e) A psicologia do desenvolvimento, como área de conhecimento da psicologia, tem preocupação com fatores maturacionais do desenvolvimento humano, enfatizando os elementos da hereditariedade.

22 - Sobre avaliação psicológica, considere as seguintes afirmativas:

1. A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado individualmente ou em grupo. 2. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos

no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.

3. São listados os seguintes propósitos mais comuns para a utilização de testes: classificação diagnóstica, descrição, predição, planejamento de intervenções e acompanhamento.

4. As condições de uso dos instrumentos devem ser consideradas apenas para os contextos e propósitos para os quais os estudos empíricos indicaram resultados favoráveis.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

23 - O campo de conhecimento da psicopatologia é eivado de abordagens e campos teóricos. Sobre as diversas

abordagens da psicopatologia, assinale a alternativa correta.

a) A psicopatologia descritiva tem interesse fundamentalmente na forma das alterações mentais e na estrutura dos sintomas e descarta a caracterização da vivência patológica como sintoma tipificante.

b) A psicopatologia dinâmica não tem interesse no conteúdo da vivência, nas alterações internas de afetos, desejos e medos do sujeito, mas sim na experiência individual necessariamente classificável em sintomas elencados previamente.

►c) A psicopatologia médica tem interesse na noção de homem enquanto corpo, no ser biológico enquanto espécie natural e universal.

d) A psicopatologia existencial considera a dimensão biológica do ser humano descartável, pois tem interesse na existência singular do doente enquanto ser histórico e social.

e) A psicopatologia operacional-pragmática questiona a natureza da doença ou do sintoma, não correspondendo aos modelos de classificações de transtornos mentais como DSM-V ou CID-10.


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24 - “Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos; portanto, não abarca todos os modelos de avalição psicológica de diferenças individuais” (Cunha et al., 2007). Sobre o processo do psicodiagnóstico, considere as seguintes afirmativas:

1. É um processo com o objetivo de identificar pontos positivos e negativos do funcionamento psicológico, com foco na existência ou não de psicopatologia.

2. O profissional psicometrista e o psicólogo clínico se identificam, tendo em vista o interesse de ambos no levantamento de dados psicológicos a partir da avaliação psicológica por testes.

3. O processo do psicodiagnóstico se caracteriza pela cientificidade, tempo limitado, uso de técnicas e testes psicológicos, com o objetivo de entender problemas a partir de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, comunicar os resultados e apresentar propostas de solução.

4. O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, definidos pelos motivos do encaminhamento que nortearam o contexto da avaliação.



25 - Os modelos de documentos elaborados pelos psicólogos seguem princípios em que são enfatizados os cuidados em

relação aos deveres do psicólogo nas suas relações com a pessoa atendida, ao sigilo profissional, às relações com a justiça e ao alcance das informações – identificando riscos e compromissos em relação à utilização das informações presentes nos documentos em sua dimensão de relações de poder. Sobre as modalidades de documentos, segundo a resolução nº 007/2003 do CFP, numere a coluna da direita com base na modalidade de documento apresentada na coluna da esquerda.

1. Declaração. 2. Atestado psicológico. 3. Relatório / laudo psicológico. 4. Parecer psicológico.

( ) É um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.

( ) Tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma “questão/problema”, visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.

( ) Apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.

( ) É um documento que visa a informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico.


a) 4 – 2 – 3 – 1. b) 2 – 1 – 4 – 3. c) 3 – 4 – 1 – 2. d) 3 – 1 – 4 – 2. ►e) 2 – 4 – 3 – 1.

26 - Quanto às alterações do funcionamento psíquico humano, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Nas alterações quantitativas da sensopercepção, as imagens perceptivas têm intensidade anormal, para mais ou para menos, configurando hiperestesias, hiperpatias, hipoestesias, anestesias e analgesias.

►b) A fabulação é um falseamento da memória, em que as lembranças aparecem como fatos novos ao paciente, que não as reconhece como lembranças, vivendo-as como uma descoberta.

c) Distimia é o termo que designa a alteração básica do humor, tanto no sentido da inibição como no sentido da exaltação. d) Os psicofármacos, principalmente os neurolépticos de primeira geração (haloperidol, clorpromazina, flufenazina etc.)

utilizados no tratamento das psicoses, produzem uma série de alterações no tônus muscular, na postura e na movimentação voluntária e involuntária.

e) Dissociação do pensamento é a designação cunhada por Bleuler (1985) para a desorganização do pensamento encontrada em certas formas de esquizofrenia. Os pensamentos passam progressivamente a não seguir uma sequência lógica e bem organizada, e os juízos não se articulam de forma coerente uns com os outros.


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27 - Para Marc Hauser (2007), o Homo sapiens evolutivamente tem a capacidade de fazer julgamentos morais e realizar atos de vontade seguindo regras universais. Sobre a constituição do psiquismo a partir da influência da ética, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A capacidade para distinguir entre uma ação intencional e uma acidental ou o valor atribuído a uma ação (protetora ou destrutiva) sobre alguém próximo ou distante seriam elementos universais ancorados no cérebro, adquiridos pela espécie ao longo da evolução e também presente em outros primatas.

( ) O hipotálamo e a amígdala são estruturas cerebrais excluídas dos processos psicológicos envolvidos em julgamentos e comportamentos morais.

( ) Pacientes com hipobulia/abulia apresentam diminuição ou até abolição da atividade volitiva. ( ) A compulsão é diferente do ato impulsivo, o qual é reconhecido pelo indivíduo como indesejável e inadequado.


a) V – F – F – V. b) F – V – V – V. c) F – V – V – F. ►d) V – F – V – F. e) V – V – F – F.

28 - Sobre psicologia social, é correto afirmar:

►a) Kurt Lewin (1940) configura a teoria do campo, na qual estabelece que o comportamento é determinado pelo espaço vital (a totalidade) da situação em que a pessoa está inserida.

b) Festinger (1957) interessou-se pelo estudo dos conflitos e propôs a teoria da unissonância cognitiva, na qual a tomada de posição unilateral evita ansiedade e tensão.

c) O conceito de representações sociais foi cunhado por Moscovici (1961) para designar os conteúdos de comportamentos presentes antes de qualquer interação social, não gerados durante o ato cotidiano de comunicação.

d) Stanley Milgram (1963) estudou a obediência humana e concluiu que a figura de autoridade que impõe uma ordem é quem sofre os danos do autoritarismo.

e) Na década de 1980, David Buss e Doug Kenrick atuaram no campo da psicologia social, inserindo a teoria evolutiva como interpretativa do comportamento humano, com exceção do acasalamento humano.

29 - Sobre psicanálise e teorias psicodinâmicas, considere as seguintes afirmativas:

1. Compreender a psicanálise significa percorrer novamente o trajeto pessoal de Freud, desde a origem dessa ciência e durante grande parte de seu desenvolvimento.

2. Mecanismos de defesa são estratégias mentais conscientes usadas para proteger a mente de conflitos e angústias.

3. O ego refere-se ao componente psíquico que tenta satisfazer os desejos do id e simultaneamente ser responsivo ao que dita o superego.

4. Afastar um pensamento desagradável ao superenfatizar seu oposto refere-se ao mecanismo da formação de reação.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

30 - Sobre os estudos da personalidade, assinale a alternativa correta.

a) Segundo a teoria psicodinâmica, os motivos e os conflitos conscientes experienciados durante toda a vida, mas principalmente na infância, estruturam a personalidade.

b) Os teóricos humanistas consideram as relações interpessoais como constituintes da pessoa, tornando o indivíduo complexo, dependente e refém da humanidade.

c) Os teóricos do traço descrevem o comportamento das pessoas com base em disposições de complexidades. d) As abordagens idiográficas centram seu interesse nas populações, pois buscam entender como as várias características

do contexto vital são integradas para construir a personalidade. ►e) Os teóricos cognitivo-sociais focalizam como as interpretações e crenças cognitivas afetam a percepção que as pessoas

têm de seu ambiente social.


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31 - No final do século XIX, a psicoterapia passou a ser utilizada no tratamento das doenças nervosas e mentais. Sobre psicoterapias, assinale a alternativa correta.

a) Segundo Carl Rogers, os efeitos da psicoterapia possuem fundamental influência das técnicas específicas de cada modelo, sendo também importante a relação humana em terapia.

►b) Para as terapias psicodinâmicas o insight é o principal ingrediente terapêutico, enquanto que para as terapias comportamentais são as novas aprendizagens e para as terapias cognitivas é a correção de pensamento ou as crenças disfuncionais.

c) Um modelo de psicoterapia é consolidado quando tem embasamento teórico abrangente, objetivos, efetividade técnica e manutenção de resultados, sendo tais critérios inválidos para a psicanálise e todas as outras psicoterapias dela oriundas.

d) As psicoterapias possuem identidade marcada pelos seus objetivos e fundamentos teóricos, também obtendo caracterização a partir da frequência de sessões, tempo de duração, treinamento exigido dos terapeutas e condições pessoais que cada método exige de seus candidatos.

e) Toda psicoterapia utiliza a comunicação verbal no contexto de uma relação interpessoal, o que facilita a não divergência quanto ao objetivo comum que se quer alcançar com o paciente.

32 - Quanto às técnicas e efetividade das psicoterapias, assinale a alternativa correta.

a) A elaboração na psicanálise é um processo externo, o que justifica a ausência de interferência na técnica psicoterapêutica. ►b) Psicoterapia breve refere-se à intervenção em crise ou apoio, indicada para auxiliar o paciente a superar dificuldades

momentâneas. c) As pesquisas indicam que a psicoterapia de grupo não é tão eficaz quanto a psicoterapia individual, não sendo indicada a

associação dos dois modelos em um processo psicoterapêutico. d) A classificação que categoriza as psicoterapias em plantão psicológico, psicoterapia breve e de longa duração tem como

critério o sujeito a quem se destina. e) Uma das características do grupo operativo é a de ser diretiva, sendo assim, o coordenador é visto como resolutor dos

obstáculos na comunicação entre os integrantes. 33 - Sobre a reforma psiquiátrica e o papel do psicólogo na saúde pública, assinale a alternativa correta.

a) As propostas terapêuticas de Franco Basaglia, idealizador do movimento psiquiatria democrática italiana, visavam consolidar os métodos de tratamento dotados de caráter coercitivo, bem como implementar ações de restituição dos direitos civis dos loucos.

b) No Brasil, a reforma psiquiátrica não esteve atrelada às reinvindicações da reforma sanitária, pois esta centrou-se na busca de melhorias para a saúde da população em geral e não para casos específicos, como pacientes psiquiátricos.

►c) As mudanças referentes à assistência psiquiátrica têm se dado principalmente através dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), os quais se configuram como unidades de atendimento em saúde que oferecem aos seus usuários um programa de cuidados intensivos, construído por equipe multidisciplinar.

d) As mudanças na atividade dos profissionais da assistência psiquiátrica são perceptíveis através de pesquisas que indicam atuação não pautada em modelo de atendimento predominantemente clínico e preferencialmente individual, devido à ênfase na realidade sociocultural de onde os usuários provêm, bem como nas peculiaridades decorrentes disso.

e) A reforma psiquiátrica brasileira mostra-se única, pois, de acordo com as particularidades políticas e culturais do país, afastou-se de outros movimentos antimanicomiais.

34 - Sobre os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes

afirmativas:

( ) São instituições destinadas a acolher pessoas com sofrimento psíquico grave e persistente, estimulando sua integração social e familiar e apoiando-as em suas iniciativas de busca da autonomia.

( ) A atual política compromete-se com a reforma psiquiátrica, apoiando a criação de diferentes tipos de CAPS. ( ) Apresentam como característica principal a busca da integração dos usuários a um ambiente social e cultural

concreto, designado como seu território, o espaço da cidade onde se desenvolve a vida cotidiana de usuários e familiares, promovendo sua reabilitação psicossocial.

( ) Tem como preceito fundamental ajudar o usuário a recuperar os espaços não protegidos, mas socialmente passíveis à produção de sentidos novos, substituindo as relações tutelares pelas relações contratuais, especialmente em aspectos relativos à moradia, ao trabalho, à família e à criatividade.


►a) V – V – V – V. b) V – F – V – F. c) F – F – V – V. d) F – V – F – F. e) V – V – F – V.


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35 - Com relação ao modelo de atenção à saúde proposto pelo Sistema Único de Saúde (SUS), considere os seguintes princípios:

1. Do acesso universal, pelo qual todo cidadão brasileiro tem o direito a serviços de saúde com qualidade. 2. Da integralidade da assistência, ordenando o cuidado com a saúde nos níveis de atenção básica, de média e de

alta complexidade. 3. De participação social em todos os espaços de decisão e avaliação, inclusive do financiamento do SUS. 4. De caráter público exclusivo, objetivando atender as famílias atendidas pelo Programa Bolsa Família.

São princípios de atenção à saúde propostos pelo SUS:

a) 1 e 4 apenas. b) 1, 3 e 4 apenas. ►c) 1, 2 e 3 apenas. d) 2 e 3 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

36 - No que se refere à psicoterapia de grupo, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O diagnóstico é fundamental na psicoterapia de grupo, pois será sobre ele o foco terapêutico. ( ) A testagem psicológica é instrumental indispensável para a seleção de membros de um grupo, assim como para

a continuidade do tratamento. ( ) A psicoterapia de grupo é tratamento indicado para algumas pessoas e situações, sendo necessário estabelecer

critérios para inclusão ou exclusão dos membros do grupo. ( ) Fatores como motivação para mudança, vínculo, verbalização, tipo de transtorno mental e outros mais específicos

são importantes para o desenvolvimento do processo psicoterapêutico grupal.


a) V – F – F – V. b) F – V – V – V. c) F – V – V – F. d) V – V – F – F. ►e) V – F – V – V.

37 - A atual política prevê a implantação de diferentes tipos de CAPS. Assinale a alternativa que apresenta a caracterização correta do tipo de CAPS:

►a) CAPS i – Serviço especializado para crianças, adolescentes e jovens (até 25 anos) em municípios com população acima de 200 mil habitantes.

b) CAPS II – Serviço de atenção à saúde mental em municípios com população de 20 mil até 70 mil habitantes. Oferece atendimento diário de segunda a sexta-feira em pelo menos um período/dia.

c) CAPS ad – Serviço especializado para usuários de álcool e outras drogas em municípios com população acima de 200 mil habitantes, por período integral (24 h).

d) CAPS III – Serviço especializado para usuários de álcool e outras drogas em municípios de 70 mil a 200 mil habitantes. e) CAPS I – Serviço de atenção à saúde mental em municípios com população de 70 mil a 200 mil habitantes. Oferece

atendimento diário de segunda a sexta-feira em dois períodos/dia. 38 - Ao aprovar e divulgar o Código de Ética Profissional do Psicólogo, a expectativa é de que ele seja um instrumento

capaz de delinear para a sociedade as responsabilidades e deveres do psicólogo, oferecer diretrizes para a sua formação e balizar os julgamentos das suas ações, contribuindo para o fortalecimento e ampliação do significado social da profissão.

Sobre esse Código de Ética, identifique as afirmativas abaixo como Princípios Fundamentais (PF) ou Responsabilidades (R).

( ) O Psicólogo deve atuar com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.

( ) O psicólogo deve informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário.

( ) O Psicólogo deve atuar com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.

( ) O Psicólogo deve sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.


a) PF – R – R – PF. b) R – R – PF – PF. c) PF – PF – R – R. ►d) PF – R – PF – R. e) R – PF – R – PF.


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39 - Segundo Bleger (1984), a mudança de paradigma em relação à atuação do psicólogo, do âmbito individual, privado e, portanto, relacionado aos problemas psicopatológicos, para ingressar no campo da promoção da saúde, abriu um leque de novas possibilidades de atuação para a prática da Psicologia: grupos, instituições e comunidades.

Com relação ao assunto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas(F).

( ) Na medida em que a atuação do psicólogo no grupo é sobre os esquemas referenciais, a fim de romper com as estereotipias, certo grau de ansiedade servirá como indicador de que seu trabalho está em andamento.

( ) O psicólogo que opta por trabalhar no âmbito da psico-higiene é colocado diante do desafio de constituir outra instituição dentro daquela que se propôs a investigar; isso significa que o psicólogo a serviço da psico-higiene deve introduzir outro modelo de organização e normatização.

( ) Objetivando o trabalho institucional, o psicólogo deve detectar os pontos de urgência a ser trabalhados a partir de técnicas grupais, pontuando que, em todos os grupos, existe um modelo de relação, paradoxal, uma não relação, no sentido de uma não individuação, que se coloca como uma estrutura básica de todo o grupo.

( ) A finalidade do grupo será a de fornecer possibilidades de construção de esquemas referenciais mais plásticos, que permitam, a cada sujeito, produzir contínuas retificações, modificações e aperfeiçoamento.


►a) V – F – V – V. b) V – V – F – F. c) F – F – V – V. d) F – V – F – F. e) V – V – V – V.

40 - Em saúde mental, tomam importância as equipes multidisciplinares e transdisciplinares. Em geral, assistentes sociais,

médicos especialistas, médicos psiquiatras, psicólogos, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, todos, de alguma forma, acabam se ocupando também em outros tratamentos como, por exemplo: em portadores do vírus HIV/AIDS. Sobre o assunto, numere a coluna da direita com base nos conceitos da coluna da esquerda.

1. Transdisciplinaridade. 2. Multidisciplinaridade.

( ) Um psicólogo pode fazer uma pesquisa sobre os efeitos do vírus do HIV em um portador da AIDS em relação ao contexto familiar.

( ) Profissionais de diversas áreas são necessários para atuar como um corpo único de conhecimento em função das necessidades do doente.

( ) A extrapolação de uma área específica para muitas áreas do conhecimento permite uma compreensão mais ampla e promissora na busca de soluções globais.

( ) A doença afeta o enfermo de formas tão diferentes e em áreas tão distintas de sua vida que só um profissional de uma área específica olhando por sua recuperação é insuficiente.


a) 1 – 1 – 2 – 2. b) 2 – 2 – 1 – 1. ►c) 1 – 2 – 1 – 2. d) 2 – 1 – 2 – 1. e) 1 – 1 – 2 – 1.


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325 – Psicólogo

INSTRUÇÕES




3. A prova é composta de 40 questões objetivas e 1 questão discursiva.


5. A questão discursiva deverá ser resolvida no caderno de provas e transcrita na folha de versão

definitiva, que será distribuída pelo aplicador de prova no momento oportuno.



7. Ao receber o cartão-resposta e a folha de versão definitiva, examine-os e verifique se o

nome impresso neles corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.

8. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o

cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação.

9. A resposta da questão discursiva deve ser transcrita NA ÍNTEGRA para a folha de versão

definitiva, com caneta preta.

Serão consideradas para correção apenas as respostas que constem na folha de

versão definitiva.

10. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre os candidatos, tampouco


11. São vedados o porte e/ou o uso de aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de

registro, eletrônicos ou não, tais como: agendas, relógios com calculadoras, relógios digitais, telefones celulares, tablets, microcomputadores portáteis ou similares, devendo ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. São vedados também o porte e /ou uso de armas, óculos ou de quaisquer acessórios de chapelaria, tais como boné, chapéu, gorro ou protetores auriculares. Caso essas exigências sejam descumpridas, o candidato será excluído do concurso.

12. A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a

transcrição das respostas para o cartão-resposta e para a folha de versão definitiva.


autorização para entregar o caderno de prova, o cartão-resposta, a folha de versão definitiva e a ficha de identificação.



Língua Portuguesa

Raciocínio Lógico Matemático


Redação

INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


.....................................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMIRANTE TAMANDARÉ

Concurso Público Edital 002/2015

Prova Objetiva e Discursiva – 18/10/2015


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LÍNGUA PORTUGUESA

O texto abaixo é referência para as questões 01 e 02.

O cafezinho e a pressão arterial

A cafeína presente no cafezinho nosso de todos os dias tem motivado estudos com diferentes resultados sobre a sua ação na pressão arterial das pessoas. Em recente número da Revista Brasileira de Hipertensão, Henrique T. Bianco e Mariza Thompson,

da Unifesp, analisam a relação da cafeína com a pressão, em artigo de revisão. Concluem que a ingestão diária de duas ____ três xícaras de café parece razoável e segura, com efeitos neutros segundo ____ maioria dos trabalhos publicados. Ao considerar o consumo moderado de café como inócuo, os autores referem que sua associação com um aumento significativo da pressão arterial está relacionado apenas ____ pessoas sensíveis ____ cafeína, mas com efeitos desprezíveis no longo prazo em bebedores habituais de café. Os efeitos agudos do café são transitórios e sua ingestão regular desenvolve tolerância. A cafeína chega ____ circulação sanguínea através do trato digestivo, estimula o sistema nervoso central e aumenta ____ diurese. Bianco e Thompson destacam pesquisa de J. A. Greenberg, com cerca de 6.500 idosos, publicada no American Journal of Cardiology, sobre o “efeito protetor” da cafeína no coração de idosos com mais de 65 anos de idade que consumiam quatro ou mais doses de café ao dia. Essa ação protetora para o coração, entretanto, não foi observada em pacientes severamente hipertensos.

(UOL, outubro/2015)

01 - A partir do que foi exposto no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Para que a cafeína atue positivamente sobre o sistema nervoso central, é preciso que o consumo de café seja inócuo.

2. Bebedores habituais de café, a longo prazo, desenvolvem tolerância e deixam de sentir os efeitos benéficos da cafeína.

3. Os efeitos agudos do café sobre a pressão arterial são transitórios, a não ser para as pessoas sensíveis à cafeína. 4. Pacientes severamente hipertensos têm sua condição cardíaca piorada pela ingestão regular de cafeína.


►a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

02 - Quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem

no texto.

a) à – a – as – à – à – a. b) a – à – às – a – a – à. ►c) a – a – às – à – à – a. d) à – à – as – à – a – a. e) à – a – às – a – à – à.

O texto a seguir é referência para as questões 03 e 04.

Advogados de pessoa acusada de ter contas secretas na Suíça emitiram a seguinte declaração:

Sem que isso signifique admissão de qualquer irregularidade, é de se estranhar que informações protegidas por sigilo – garantido tanto constitucionalmente como também pelos próprios tratados de cooperação internacional – estejam sendo ostensivamente divulgadas pela imprensa, inclusive atingindo pessoas que sequer são objeto de qualquer investigação, sendo que a única autoridade com acesso a tais informações, segundo o que também se noticia, seria o Procurador Geral da República. (Folha de S. Paulo, 2015) 03 - Nesse texto os advogados:

a) admitem a culpa do acusado. b) aprovam a atitude do Procurador Geral da República. c) culpam a imprensa pela divulgação das informações. ►d) colocam sob suspeição o Procurador Geral da República. e) rejeitam os tratados de cooperação internacional.

04 - No texto, as palavras “admissão”, “sigilo” e “ostensivo” são usadas com o sentido, respectivamente, de:

a) contratação – confidência – imponente. b) aprovação – silêncio – ostentatório. c) ingresso – segurança – evidente. d) aceitação – lei – luxuoso. ►e) reconhecimento – segredo – expresso.


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05 - O texto de uma matéria publicada na internet continha a seguinte passagem:

Quando perguntada sobre o jogador de futebol, a atriz desconversou, declarando sua admiração por ele, mas ponderando que eles estavam apenas saindo juntos e que ainda precisavam se conhecer melhor.

(Texto adaptado de uma matéria jornalística)

A informação pressuposta na sentença acima é a de que a atriz:

a) não conhece o jogador. ►b) estaria de namoro com o jogador. c) admira o jogador. d) está saindo com o jogador. e) gosta de falar sobre ele.


A namorada perguntou se ele achava que ela estava gorda e ele respondeu que sim. Um sincericídio!

A expressão sincericídio, usada neste contexto, significa que:

a) o namoro corria o risco de terminar se ele não falasse a verdade. b) o namorado tinha a intenção de terminar o namoro. ►c) o namorado admitiu uma verdade, sabendo que ela se voltaria contra ele mesmo. d) a namorada queria acabar com o namoro. e) a namorada queria testar a sinceridade do namorado.


O texto a seguir é referência para as questões de 07 a 09.

Salve o Hino do Brasil

Sou daqueles que se emocionam ao ouvir o Hino Nacional e canto sempre que o ouço, em solenidades ou em jogos de futebol. Ao ouvi-lo fora do Brasil então, às vezes até choro quando chega o “verás que um filho não foge à luta”. De alguns anos para cá virou lei em muitos Estados a obrigatoriedade da execução do Hino antes dos jogos de futebol, qualquer um. O resultado é desastroso. A maioria dos torcedores não presta a menor atenção, poucos cantam, a banalização virou esculhambação e a intenção de fazer por força de lei um momento de educação cívica virou apenas desrespeito. No mais das vezes o que se ouve é o coro da torcida do time anfitrião com seus cânticos de estímulo à equipe e o Hino vira pano de fundo, pano de chão. A torcida do Palmeiras passou a acompanhar a música entoando, no mesmo ritmo, o nome do clube. Que o Hino seja tocado antes de jogos da Seleção ou em circunstâncias especiais é aceitável. Em todos os jogos é mera vulgarização e o tiro saiu pela culatra. Quando se trata de jogos contra times estrangeiros comete-se a falta de educação de não se tocar o hino do país do clube visitante. A boa intenção do legislador lotou o inferno. Está na hora de uma lei federal estabelecer novos critérios e acabar com o desrespeito. Escreva para o deputado federal que ganhou o seu voto e ajude a salvar a dignidade do Hino do Brasil.

(Juca Kfouri, UOL, 04/10/2015)

07 - Conforme o texto, é correto afirmar que o autor:

a) considera positiva a iniciativa de tornar obrigatória a execução do Hino Nacional antes dos jogos, desde que as torcidas sejam obrigadas a cantar junto.

b) se emociona em certas ocasiões em que o Hino Nacional é executado fora do Brasil, mas considera banal e não presta a menor atenção quando ele é tocado antes de cada partida de futebol no Brasil.

c) considera positiva a iniciativa da torcida do Palmeiras, que acompanha a execução do Hino Nacional entoando o nome do clube, o que faz com que os torcedores aprendam essa música.

►d) acredita que a obrigatoriedade de cantar o Hino Nacional antes de todos os jogos fez com que os torcedores não dessem mais importância a ele.

e) considera falta de educação que se toque o hino do país do clube visitante, em jogos contra times estrangeiros.

08 - O autor conclui pedindo ao leitor que escreva para o seu deputado federal para ajudar a salvar a dignidade do Hino do Brasil. A partir do que foi exposto no texto, podemos dizer que ele espera que o deputado legisle no sentido de:

a) estabelecer critérios federais que definam as condições de execução do Hino Nacional nos estádios de futebol de todo o País, se somando às leis estaduais atualmente existentes.

b) promover a educação cívica, fazendo com que a torcida preste atenção e cante o Hino Nacional no momento em que ele for executado nas partidas de futebol.

c) punir os torcedores desrespeitosos que ficam cantando o hino do próprio time no momento da execução do Hino Nacional.d ) fazer com que os hinos das equipes visitantes também sejam executados em jogos contra times de outros países.►e) fazer com que o Hino Nacional só seja executado antes de jogos da seleção ou em ocasiões especiais.

09 - Do modo como são usados no texto os termos banalização, esculhambação e vulgarização, é correto dizer que:

►a) banalização e vulgarização têm o mesmo sentido e são usados como sinônimos.b) banalização e esculhambação têm sentidos opostos e são usados como antônimos.c) esculhambação e vulgarização têm o mesmo sentido, sendo, portanto, sinônimos.d) a banalização é uma consequência da esculhambação.e) a causa da vulgarização é a esculhambação.

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Demora para exames e consultas médicas ou procedimentos cirúrgicos não são exclusividade da saúde pública no Brasil. Usuários de planos de saúde vivem dilemas parecidos. Em alguns casos, os planos negam-se a cobrir determinados procedimentos – o que leva o indivíduo a buscar nos tribunais o direito ao atendimento.

(Gazeta do Povo, setembro de 2015.)

A relação lógica entre o fato de os planos de saúde não cobrirem determinados procedimentos e o indivíduo buscar nos tribunais o direito ao atendimento é uma relação de:

a) contradição. ►b) causalidade. c) finalidade. d) confirmação. e) redundância.


RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO

11 - Qual é o próximo termo da sequência numérica 3, 8, 5, 10, 7, 12, ___?

a) 8.►b) 9.

c) 10.d) 11.e) 12.

12 - Uma pesquisa realizada por uma empresa de recrutamento revelou que 46% dos candidatos a emprego exageram nas informações em relação a suas habilidades com o uso de computadores. Também foi constatado nessa pesquisa que 35% das pessoas que cometem esse exagero declaram ter conhecimento da língua inglesa superior ao que realmente possuem. Com base nessa informação, qual é o percentual de pessoas nessa pesquisa que exageraram sobre sua habilidade com o uso de computadores e declararam ter conhecimento da língua inglesa superior ao que realmente possuem?

a) 7,29%.b) 11%.c) 13,3%.d) 15%.►e) 16,1%.

13 - Admita que as seguintes proposições são verdadeiras:

– Se eu der dinheiro para o Juquinha, ele vai comprar muitos doces.– Se Juquinha comprar muitos doces, ele não comerá todos.– Se Juquinha não comer todos os doces, então ele me dará alguns.– Juquinha não me deu doces.

A partir das premissas, é correto inferir que:

a) Juquinha não comeu todos os doces.b) Juquinha comprou muitos doces.c) Juquinha não consegue comer muitos doces.►d) Não dei dinheiro para Juquinha.

e) Não comprei doces para Juquinha.

14 - Um artesão colocou um cubo grande de isopor sobre uma mesa e pintou de verde todas as faces, exceto uma, sobre a qual o cubo grande se apoiava. A seguir ele observou que esse cubo tinha exatamente 20 cm de aresta e decidiu cortá-lo em cubinhos menores, de aresta 5 cm. Nessas condições, considere as seguintes afirmativas:

1. Apenas oito cubinhos não terão nenhuma face pintada.2. Vinte e oito cubinhos terão apenas uma das faces pintadas.3. Vinte cubinhos terão exatamente duas faces pintadas.4. Apenas quatro cubinhos terão exatamente três faces pintadas.


a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.►e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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15 - Admitindo como verdadeira a proposição “Todas as pessoas com renda familiar inferior a um salário mínimo têm

direito a ajuda do estado”, é correto inferir que:

a) nenhuma pessoa com renda superior a um salário mínimo tem direito a ajuda do estado. b) algumas pessoas com renda inferior a um salário mínimo não têm direito a ajuda do estado. c) nenhuma pessoa com renda inferior a um salário mínimo tem direito a ajuda do estado. ►d) algumas pessoas com renda inferior a um salário mínimo têm direito a ajuda do estado.

e) algumas pessoas com renda superior a um salário mínimo não têm direito a ajuda do estado.

16 - Admita que as seguintes proposições são verdadeiras:

– Alguns gatos são animais extraordinários. – Todos os animais extraordinários estão em extinção.

A partir dessas premissas, é correto inferir que:

►a) existem gatos em extinção.

b) há gatos que não são extraordinários. c) todos os animais em extinção são extraordinários. d) há animais extraordinários que não são gatos. e) existem animais em extinção que não são gatos.

17 - Sabendo que eu tenho 120 reais a mais que você e que você tem 30 reais a menos que ele, considere as seguintes

afirmativas:

1. Nós três juntos temos pelo menos 150 reais. 2. Se você tiver 30 reais, então eu tenho 150 reais. 3. Se ele tiver 50 reais, então eu tenho mais de 150 reais.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

18 - Qual é o valor de x + y, sabendo que x e y fazem parte da sequência de números abaixo?

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, x, 34, 55, y, 144, 233, 377,...

a) 100. ►b) 110.

c) 120. d) 130. e) 140.

19 - Denotando por ~p a negação da proposição p, qual é a negação lógica da proposição lógica 𝒑 → 𝒒?

a) 𝑝 ∨∼ 𝑞. ►b) 𝑝 ∧∼ 𝑞.

c) ∼ 𝑝 ∨ 𝑞.

d) 𝑝 ∧ 𝑞.

e) ∼ 𝑝 ∧ 𝑞.

20 - Qual das proposições abaixo NÃO é uma tautologia?

a) (𝑝 → 𝑞) ∧ ~𝑞 ⇒ ~𝑝. b) (𝑝 ∨ 𝑞) ∧∼ 𝑝 ⇒ 𝑞. c) (𝑝 → 𝑞) ∧ 𝑝 ⇒ 𝑞.

d) 𝑝 ⇒ 𝑝 ∨ 𝑞. ►e) 𝑝 ∨ 𝑞 ⇒ 𝑞.


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CONHECIMENTO ESPECÍFICO 21 - De acordo com a Norma Operacional da Assistência à Saúde - NOAS-SUS 01/2002, assinale a alternativa correta.

►a) O Plano Diretor de Regionalização fundamenta-se na conformação de sistemas funcionais e resolutivos de assistência à saúde, por meio da organização dos territórios estaduais em regiões/microrregiões e módulos assistenciais; da conformação de redes hierarquizadas de serviços; do estabelecimento de mecanismos e fluxos de referência e contrarreferência intermunicipais, objetivando garantir a integralidade da assistência e o acesso da população aos serviços e ações de saúde de acordo com suas necessidades.

b) Cabe às Secretarias de Saúde dos municípios a elaboração do PDR, em consonância com o Plano Municipal de Saúde, que deverá contemplar uma lógica de planejamento que envolva os espaços regionais/microrregionais de assistência à saúde, dos fluxos de referência, bem como dos investimentos para a conformação de sistemas de saúde resolutivos e funcionais.

c) Para apoiar o processo de qualificação das regiões/microrregiões e garantir os recursos per capita para o financiamento dos procedimentos mínimos de média complexidade para toda a população brasileira, o Estado federativo adicionará recursos ao Limite Financeiro dos Municípios, conforme definido em Portaria específica, devendo ser incorporado ao Limite Financeiro dos Estados na medida em que forem efetivadas as qualificações das regiões/microrregiões assistenciais.

d) O processo de Programação Pactuada e Integrada (PPI), coordenado pelo gestor municipal, representa o principal instrumento para garantia de acesso da população aos serviços de média complexidade não disponíveis em seu município de residência, devendo orientar a alocação de recursos e definição de limites financeiros nos consórcios intermunicipais, independentemente de sua condição de gestão.

e) O gestor federal é responsável pela gestão da política de alta complexidade/custo no âmbito do estado, mantendo vinculação com a política estadual, sendo consideradas intransferíveis as funções de definição de prioridades assistenciais e programação da alta complexidade, incluindo: a coordenação da implementação de mecanismos de regulação da assistência em alta complexidade (centrais de regulação, implementação de protocolos clínicos, entre outros); o controle e a avaliação do sistema, quanto à sua resolubilidade e acessibilidade.

22 - Sobre a Lei 8.080/90 e o Decreto 7508/11, considere os seguintes itens:

1. A regionalização em saúde, que se responsabiliza pela: atenção primária; urgência e emergência; atenção psicossocial; atenção ambulatorial especializada e hospitalar; e vigilância em saúde.

2. A hierarquização da rede em saúde, tendo como portas de entrada: a atenção primária; a atenção de urgência e emergência; a atenção psicossocial; e serviços especiais de acesso aberto.

3. O acesso universal e igualitário, que deve ser garantido pelas Comissões de Intergestores, as quais fomentam as políticas de saúde, monitorando a rede e orientando a execução da atenção em saúde.

A Lei 8.080/90 e o Decreto 7508/11 consideram para a organização do SUS o(s) item(ns):

a) 1 apenas. ►b) 1 e 2 apenas. c) 1 e 3 apenas. d) 2 e 3 apenas. e) 1, 2 e 3.

23 - A Lei Complementar 141/2012, regulamenta sobre os valores mínimos a serem aplicados anualmente pela União,

Estados, Distrito Federal e Municípios em ações e serviços públicos de saúde; estabelece os critérios de rateio dos recursos de transferências para a saúde e as normas de fiscalização, avaliação e controle das despesas com saúde nas 3 (três) esferas de governo. Sobre o assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Entende-se como despesas as destinadas às ações e serviços públicos de saúde de acesso universal, igualitário e gratuito; que estejam em conformidade com objetivos e metas explicitados nos Planos de Saúde de cada ente da Federação; e sejam de responsabilidade específica do setor da saúde, não se aplicando a despesas relacionadas a outras políticas públicas.

( ) Incluem-se nas despesas em saúde pública: pagamento de aposentadorias e pensões, inclusive dos servidores da saúde; pessoal ativo da área de saúde quando em atividade alheia à referida área; saneamento básico, inclusive quanto às ações financiadas e mantidas com recursos provenientes de taxas, tarifas ou preços públicos instituídos para essa finalidade; limpeza urbana e remoção de resíduos.

( ) Os Estados e o Distrito Federal aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde, no mínimo, 15% (quinze por cento) da arrecadação dos impostos, enquanto os Municípios e o Distrito Federal aplicarão anualmente em ações e serviços públicos de saúde, no mínimo, 20% (vinte por cento) da arrecadação dos impostos.

( ) Os Planos Estaduais de Saúde deverão explicitar a metodologia de alocação dos recursos estaduais e a previsão anual de recursos aos Municípios, pactuadas pelos gestores estaduais e municipais, em comissão de intergestores bipartite, e aprovadas pelo Conselho Estadual de Saúde.


a) V – F – V – V. b) F – V – V – F. ►c) V – F – F – V. d) F – V – F – V. e) V – V – F – F.


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24 - A moderna psicologia científica nasceu no final do século XIX na Alemanha, com destaque para Wundt, Weber, Fechner, Titchner, Thorndike e James (BOCK et al. 2005). Sobre a psicologia como ciência e as influências recebidas, assinale a alternativa correta.

a) Para James o comportamento é o centro da pesquisa psicológica, pois é através dele que o homem se adapta ao meio. ►b) Titchner investiga os aspectos estruturais da consciência e os seus estados elementares enquanto relacionados ao

sistema nervoso central. c) Thorndike é o principal representante do funcionalismo, responsável pela sistematização inicial da psicologia americana. d) Fechner afastou a psicologia de técnicas de medição coerentes e precisas do comportamento humano. e) Wundt evitou a utilização do método introspectivo, dando ênfase à observação comportamental.

25 - Com base nas Leis 8.080 e 8.142 e no artigo 196 da CF, numere a coluna da direita com base na informação da coluna

da esquerda.

1. Conselho de Saúde. 2. Conferência de Saúde. 3. Participação da comunidade. 4. Comissões de Intergestores

Bipartite e Tripartite.

( ) Incentiva e permite participação na formulação da política e fiscalização sobre a execução das ações competentes à saúde pública.

( ) Representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde.

( ) Avaliação da situação de saúde e proposição das diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes.

( ) Foros de negociação e pactuação quanto aos aspectos operacionais, financeiros e administrativos da gestão compartilhada do SUS.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.

a) 2 – 1 – 4 – 3. b) 1 – 3 – 2 – 4. c) 3 – 2 – 4 – 1. ►d) 3 – 1 – 2 – 4. e) 2 – 4 – 3 – 1.

26 - Sobre o disposto na NOB – SUS 1/96, assinale a alternativa correta.

a) A atenção à saúde no âmbito municipal privilegia o campo da assistência, em que as atividades são dirigidas às pessoas, individual ou coletivamente, e que é prestada no âmbito ambulatorial e hospitalar, bem como em outros espaços, especialmente no domiciliar.

b) O campo das intervenções ambientais, incluindo as relações e as condições sanitárias nos ambientes de vida e de trabalho, é de responsabilidade do âmbito estadual.

c) A esfera federal se responsabiliza pelas políticas externas ao setor saúde, que interferem nos determinantes sociais do processo saúde-doença das coletividades.

d) As ações compreendidas nos chamados níveis de atenção à saúde, representados pela promoção, pela proteção e pela recuperação, nos quais deve ser sempre priorizado o caráter preventivo, configuram-se campos clássicos de atividades na área da saúde pública.

►e) A totalidade das ações e de serviços de atenção à saúde, no âmbito do SUS, deve ser desenvolvida em um conjunto de estabelecimentos, organizados em rede regionalizada e hierarquizada, e disciplinados segundo subsistemas, um para cada município.

27 - Ao considerarmos que somos sujeitos construídos socialmente e que decorrentes deste processo estão os

movimentos de constituição da identidade e da consciência, compreende-se o papel fundamental que exercem as relações sociais, os grupos. Ao contextualizar esta afirmação junto à psicologia social e aos processos grupais, assinale a alternativa correta.

a) Em psicologia social, numa perspectiva materialista histórico-dialética, prefere-se o termo grupo ao de processo grupal, pois o primeiro abarca a diversidade das suas manifestações, na medida em que reflete “sua inserção na sociedade, com suas determinações econômicas, institucionais e ideológicas.

b) A relação entre grupo, instituição e organização está pautada nos conceitos de: grupo como o agrupamento de duas ou mais pessoas com objetivos comuns, o que compõe a instituição, que representa o local onde essas pessoas se reúnem, e a organização como a associação que rege o comportamento do grupo e as interações entre os grupos.

c) Ninguém é uma ilha, assim, todos os humanos participam de grupos que podem interagir. A identidade é pautada na relação que se nutre com os outros, definindo os papéis sociais valorizados em uma sociedade.

►d) Sobre a função dos processos grupais em uma sociedade, todo e qualquer grupo exerce uma função histórica de manter ou transformar as relações sociais desenvolvidas em decorrência das relações de produção e, sob este aspecto, o grupo, tanto na sua forma de organização como nas suas ações, reproduz ideologia, que, sem um enfoque histórico, não é captada.

e) Sobre a relação de libertação que o grupo pode exercer, as categorias de dominação reproduzem as relações estabelecidas. A autonomia gera as condições de reconhecer as determinações histórico-sociais e modifica a realidade em que o grupo está inserido.


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28 - A inclusão do psicólogo na saúde pública no Brasil está relacionada ao movimento da reforma psiquiátrica, situando-se hoje no campo chamado da saúde mental. A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

a) Dentre as reivindicações do movimento de reforma psiquiátrica estavam: medicalização, denúncias e mobilizações pela humanização dos hospitais psiquiátricos, públicos ou privados; reivindicações por melhores condições de trabalho nos hospitais psiquiátricos

b) Houve um movimento antimanicomial, que propunha a extinção e a não criação de novos leitos em hospitais psiquiátricos especializados; a desmedicalização da loucura; o fortalecimento da formação médica psiquiátrica; a inclusão de novas formas de tratamentos terapêuticos, como a laborterapia.

►c) Os conceitos de rede e de território são importantes condutores para a construção da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), cujas diretrizes residem: no respeito aos direitos humanos, garantindo a autonomia, a liberdade e o exercício da cidadania.

d) Uma das mudanças no desenvolvimento da lógica do cuidado centrado nas necessidades das pessoas com transtornos mentais, incluídos os decorrentes do uso de substâncias psicoativas, está a organização dos serviços em RAS regionalizada.

e) A operacionalização da RAPS evita a articulação com o Plano de Enfrentamento ao Crack. As ações de saúde do Plano estão articuladas com ações de assistência social, prevenção, formação e segurança.

29 - Sobre métodos e técnicas de avaliação psicológica, considere as seguintes afirmativas:

1. O teste de Rorschach, publicado em 1921, alcançou ampla divulgação e obteve maior importância no contexto do diagnóstico psicológico de base psicanalítica.

2. O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia trabalha sobre a aprovação dos testes para avaliação psicológica e a indicação dos contextos em que devem ser usados.

3. A utilização de testes psicológicos exigem a existência de objetivos a serem avaliados, sendo os mais comuns: classificação diagnóstica, descrição, predição, planejamento de intervenções e acompanhamento.

4. A atuação do psicólogo como perito consiste em uma avaliação direcionada a responder demandas específicas, originada no contexto pericial e poderá contemplar observações, entrevistas, visitas domiciliares e institucionais, aplicação de testes psicológicos, utilização de recursos lúdicos e outros instrumentos, métodos e técnicas reconhecidas pela ciência psicológica.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

30 - Sobre os principais critérios de normalidade em psicopatologia, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Normalidade como ausência de doença: indivíduo não apresenta um transtorno mental definido. ( ) Normalidade como processo: considera as etapas da patologia em detrimento das etapas do desenvolvimento

humano. ( ) Normalidade estatística: definida a partir da frequência de casos encontrados. ( ) Normalidade como liberdade: médico tem liberdade prática e teórica para estabelecer o diagnóstico

psicopatológico. ( ) Normalidade funcional: patologia identificada somente após o fenômeno apresentar-se de forma disfuncional.


►a) V – F – V – F – V. b) V – F – F – V – V. c) F – F – V – V – V. d) F – V – F – V – F. e) F – V – V – F – F.

31 - Com relação ao psiquismo humano, na psicanálise, considere as afirmativas abaixo:

1. Freud focou suas pesquisas na ação do inconsciente sobre o comportamento humano, estabelecendo que forças mentais inconscientes entram em conflito produzindo desconforto psicológico e os transtornos psicológicos aparentes.

2. A partir da utilização da técnica da associação livre, Freud descobriu que as lembranças dos pacientes remetiam à infância e experiências reprimidas que vinham à memória estavam ligadas a questões sexuais.

3. Em uma sessão de livre associação, Freud identificou a dificuldade ou recusa dos pacientes em revelar lembranças dolorosas e denominou esse comportamento de resistência e, de repressão, o comportamento de barrar ideias inaceitáveis do consciente mas com operação livre no inconsciente.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.


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32 - Sobre a psicologia institucional, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O termo ‘psicologia institucional’ foi cunhado na tentativa de aproximar psicanálise e marxismo em uma atuação psicológica, além das práticas terapêuticas e consultorias.

( ) A intervenção da psicologia institucional se desenvolve de forma delimitada a espaços da instituição, ou seja, a instituição é vista em forma de setores.

( ) A psicologia institucional engloba o conjunto de organismos de existência física concreta, os quais têm relação com a atividade ou vida humana, podendo estudar assim os fenômenos humanos que ocorrem na relação com a estrutura, dinâmica, funções e objetivos da instituição.

( ) O psicólogo no campo institucional tem como objetivo a psico-higiene, possibilitando organização e condições capazes de promover saúde e bem estar.

( ) A atuação do psicólogo institucional ocorre preferencialmente nos grupos e pessoas em situação de crise, os quais apresentam uma estrutura básica que gera identidade, relação com a realidade, significado e grau organizacional que possibilitam a existência.


a) F – V – V – F – F. b) F – V – F – V – F. c) F – F – V – V – V. d) V – V – F – F – F. ►e) V – F – V – V – V.

33 - Considerando a psicopatologia, numere a coluna da direita com base na informação da coluna da esquerda.

1. Perícia forense. 2. Diagnóstico

diferencial. 3. Classificação

nosológica. 4. Avaliação

compreensiva.

( ) Testagem de hipóteses iniciais, tendo como base critérios diagnósticos. ( ) Apresenta elementos relacionados com a saúde mental, capacidade para os exercícios

das funções de cidadão, avaliação de incapacidades ou doenças ligadas a infrações da lei.

( ) São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.

( ) É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta a esses recursos.


a) 2 – 4 – 3 – 1. b) 4 – 2 – 1 – 3. c) 4 – 1 – 3 – 2. ►d) 3 – 1 – 2 – 4. e) 3 – 4 – 1 – 2.

34 - Sobre o processo psicodiagnóstico, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) No psicodiagnóstico, o psicólogo clínico utiliza testes e outras estratégias para avaliar o paciente de forma sistemática, científica e orientada para a resolução de problemas.

( ) No psicodiagnóstico, os objetivos da avaliação são independentes das hipóteses iniciais, pois o processo é mais amplo e a avaliação é uma etapa global desse processo.

( ) O psicodiagnóstico pode ter como objetivo a prevenção e, por isso, se detém na identificação precoce dos problemas, avaliação de riscos, estimativas de forças e fraquezas emocionais, também incluindo o levantamento das capacidades para enfrentamento.

( ) O psicodiagnóstico pode ser caracterizado como científico, utilizando técnicas e testes com o objetivo de entender problemas a partir de pressupostos teóricos.


►a) V – F – V – V. b) V – F – V – F. c) F – V – F – V. d) F – V – V – F. e) V – V – F – F.

35 - Com relação à psicologia do desenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Jean Piaget trabalhou com a descrição do desenvolvimento cognitivo infantil, propondo uma classificação em fases ou estágios de acordo com os esquemas mentais presentes em cada estágio.

b) Henri Wallon formulou a teoria psicogenética do desenvolvimento, enfatizando o lugar fundamental das emoções: “é a emoção que dá o tom ao real”.

c) Kohlberg estudou o desenvolvimento moral da criança, estabelecendo que a sequência dos estágios pelos quais qualquer pessoa passa é universal, ou seja, todas as pessoas, independente da cultura, passam pela mesma sequência de estágios, apesar de nem todos atingirem os estágios mais elevados.

►d) Allport tem destaque no estudo da personalidade, indicando que existe um tipo de personalidade possível de ser indicada como madura e estabelecendo conexão com a idade cronológica.

e) Rogers é responsável pela teoria “centrada na pessoa” ou “não-diretiva”, através da qual o homem é o centro e o organismo possui como tendência única a realização, manutenção e desenvolvimento na experiência.


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36 - Sobre a Psicologia sócio-histórica de Vygotsky, considere as afirmativas abaixo:

1. Vygotsky constrói sua teoria sócio-histórica a partir de quatro dimensões: filogênese, ontogênese, microgênese e cultura.

2. A zona proximal de desenvolvimento está entre o que o sujeito já sabe, é capaz de realizar, e aquilo que o sujeito ainda precisa de ajuda para realizar, não é capaz de realizar, mas irá saber.

3. A relação entre pensamento e linguagem passa por várias mudanças durante a vida do indivíduo e, apesar de origem diferente e desenvolvimento independente, o contato da criança com o grupo cultural promove o entrelaçamento entre pensamento e linguagem, possibilitando o pensamento humano.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

37 - Sobre a prática psicoterápica com crianças e adolescentes, considere as seguintes afirmativas:

1. Transtornos emocionais e comportamentais comuns entre crianças em idade escolar são: o transtorno desafiante opositor (TDO), transtorno de conduta (TC), fobia escolar e depressão infantil.

2. São técnicas de tratamento dos transtornos emocionais infantis: psicoterapia individual, terapia familiar, terapia comportamental e terapia medicamentosa.

3. A psicoterapia comportamental aplicada na infância utiliza com sucesso os princípios da teoria de aprendizagem para manter ou desenvolver comportamentos desejáveis, mas não obtém eficácia na eliminação de comportamentos indesejáveis.

4. Erikson apresentou a crise psicossocial da adolescência como o conflito de identidade versus confusão de identidade.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

38 - Sobre as atividades do psicólogo no contexto da infecção por HIV e AIDS, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O aconselhamento pré-teste pode ser realizado de forma individual ou coletiva, com informações amplas sobre HIV, Aids, prevenção positiva, tratamento, preconceitos, superação e outros aspectos psicossociais, enquanto que o aconselhamento pós-teste deve ser individual e centrado nas questões da pessoa que se submeteu ao teste.

( ) O psicólogo pode realizar o Teste Rápido Diagnóstico para HIV nos serviços de saúde. ( ) O psicólogo poderá realizar o Teste Rápido Diagnóstico para HIV desvinculado do aconselhamento pré e pós-

teste se a situação for emergencial e não houver no local outro profissional de saúde treinado para o procedimento.

( ) O psicólogo deve realizar o Teste Rápido de Diagnóstico para HIV de forma isolada, afim de salvaguardar o sigilo profissional previsto no art. 9ª do Código de ética profissional.

( ) O psicólogo pode realizar aconselhamentos pré e pós teste anti-HIV quando o Teste Rápido Diagnóstico for realizado por outro profissional de saúde ou via testagem convencional.


a) V – F – V – F – F. b) F – F – V – V – F. ►c) V – V – V – F – V. d) F – V – F – V – V. e) F – V – F – F – V.

39 - Práticas profissionais atendem demandas sociais e são norteadas por padrões técnicos e normas éticas que regulamentam a adequada relação dos profissionais entre si e com a sociedade. Sobre as penalidades presentes no Código de Ética profissional do psicólogo, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes penalidades constantes do Código de Ética profissional do psicólogo:

( ) Advertência. ( ) Multa ou prestação de serviço comunitário . ( ) Censura pública. ( ) Suspensão do exercício profissional, por até 60 (sessenta) dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.


a) F – V – V – F. ►b) V – F – V – F. c) F – F – V – V. d) V – F – F – V. e) V – V – F – F.


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40 - Sobre personalidade, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Abordagens nomotéticas. 2. Medidas projetivas. 3. Medidas objetivas. 4. Abordagens idiográficas.

( ) Centra-se no indivíduo e na investigação das várias características que são integradas para formar o sujeito.

( ) Testes de personalidade que investigam processos inconscientes a partir da atividade de interpretar estímulos ambíguos.

( ) Embora exista variação individual, foca no estudo das características de personalidade que são comuns a todas as pessoas.

( ) Avaliações da personalidade que buscam dirimir as possibilidades de tendências e trabalha com técnicas de questionários, autorrelato ou avaliação de observadores.


a) 2 – 4 – 3 – 1. ►b) 4 – 2 – 1 – 3. c) 4 – 1 – 3 – 2. d) 2 – 1 – 4 – 3. e) 3 – 2 – 1 – 4.

O senador Aníbal Diniz apresentou um projeto de lei (431/2014) cuja Ementa e Justificação são as seguintes:

Ementa

Reconhece a essencialidade do serviço de acesso à internet em banda larga, passando a União a assegurar sua existência, universalização e continuidade, nos termos da Lei nº 9.472, de 16 de julho de 1997, que também é alterada, estabelecendo que o serviço de acesso à internet em banda larga será prestado em regime público.

Justificação (versão abreviada)

As tecnologias de informação e comunicação representam, na era contemporânea, uma das principais ferramentas de inclusão e desenvolvimento social. A internet permite não apenas a interação social, mas principalmente o acesso a informações, bens culturais, conhecimentos científicos e serviços públicos e privados. O acesso à internet em banda larga também é instrumento que amplifica a eficácia, efetividade e eficiência das políticas públicas para a educação, saúde, segurança pública, defesa nacional, prevenção de catástrofes e demais serviços de governos executados em suas distintas esferas.

Esta proposição tem o objetivo de reconhecer a essencialidade do serviço de acesso à internet em banda larga. Em consequência disso, a União torna-se responsável por garantir a existência, a continuidade e, sobretudo, a universalização do serviço, o qual passará a ser prestado em regime público. Esta prestação poderá ser concomitante, ou não, à prestação em regime privado, conforme decisão posterior do Poder Executivo.

Este projeto está amparado em alguns princípios fundamentais da organização do setor de telecomunicações, todos definidos na LGT (Lei Geral de Telecomunicações). O primeiro afirma que o poder público tem o dever de garantir, a toda a população, o acesso às telecomunicações, a tarifas e preços razoáveis, em condições adequadas (art. 2º, I). O segundo procura estimular a expansão do uso de redes e serviços de telecomunicações pelos serviços de interesse público em benefício da população brasileira (art. 2º, II). O terceiro dá o direito ao consumidor de ter acesso a serviços de telecomunicações, com padrões de qualidade e regularidade adequados à sua natureza, em qualquer ponto do território nacional (art. 3º, I). Verifica-se, desde logo, que esta proposição está em consonância com todos os princípios citados.

Convém salientar que os serviços essenciais, como é o caso do acesso à internet em banda larga, por serem indispensáveis à normalidade das relações sociais, possuem natureza pública. Ora, se todos os serviços públicos, como os prestados por hospitais, aeroportos, defesa civil, bombeiros, polícia, distribuição de eletricidade, etc., dependem da interligação com a rede telefônica e da conexão com a internet, conclui-se que a telefonia fixa e também o serviço de acesso à internet em banda larga são indispensáveis ao bem estar público. Pelos argumentos, percebe-se a essencialidade do serviço de acesso à internet em banda larga. De acordo com o art. 65, § 1º, da LGT, “não serão deixadas à exploração apenas em regime privado as modalidades de serviço de interesse coletivo que, sendo essenciais, estejam sujeitas a deveres de universalização”. Hoje, no entanto, o serviço de acesso à internet em banda larga é prestado exclusivamente em regime privado, descumprindo o que preceitua o próprio marco legal do setor. Este projeto visa, portanto, a corrigir tal distorção, colocando, no parágrafo único, do art. 64, da LGT, o serviço de acesso à internet em banda larga em igualdade de condições com o serviço telefônico fixo comutado em nosso marco legal, atualmente o único serviço de telecomunicações prestado em regime público.

REDAÇÃO


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RASCUNHO

Escreva um texto expositivo e argumentativo. Seu texto deve:

a) sintetizar o projeto de lei e suas motivações; b) incluir seu posicionamento a respeito do projeto.

O texto deve ter no mínimo 12 e no máximo 15 linhas.

Limite mínimo






503 – Psicólogo

INSTRUÇÕES














9. Os aparelhos celulares deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no

saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.





12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o

consigo.


Português

Legislação


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


...............................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

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2

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PORTUGUÊS O texto a seguir é referência para as questões 01 a 08.

O céu é o limite

Roberto Pompeu de Toledo

A cada trinta anos, com margem de erro nunca superior a alguns poucos meses, o sr. Absurdo da Silva bate ponto, com o 1

característico estardalhaço, na política brasileira. Por obra sua, em agosto de 1954, o senhor que então ocupava o Palácio do Catete 2

saiu de uma exaustiva reunião fazendo crer que se licenciava do cargo para, poucas horas depois, amanhecer morto, com uma 3

mancha vermelha no pijama a denunciar o tiro que desferira no coração. Em março de 1985, observada a aludida margem de erro, 4

pregou uma peça no senhor que no dia seguinte ocuparia o Palácio da Alvorada. Forçou-o, em vez disso, a internar-se num hospital, 5

acometido do mal que o mataria no mês seguinte. Na semana passada, com a brutalidade que também lhe é característica, roubou 6

a vida de uma jovem promessa da vida pública brasileira e fez a campanha eleitoral para a Presidência voltar à estaca zero. 7

Os dois primeiros eventos envolvem diretamente a Presidência da República, não uma candidatura, e por isso têm peso 8

histórico maior. Iguala os três, no entanto, uma outra característica das intervenções do Absurdo da Silva: deixar à sua passagem 9

um fortíssimo rastro emocional. Ao clima de choque com a notícia seguem-se enterros históricos. Foi assim no caso de Getúlio 10

Vargas, a vítima de 1954, assim no de Tancredo Neves, a de 1985, e não há dúvida de que no caso de Eduardo Campos, o sorteado 11

de 2014, ocorrerá o mesmo. Sendo Absurdo da Silva primo-irmão do Sobrenatural de Almeida, o clima emocional pode operar 12

milagres. Getúlio Vargas recolheu-se a seus aposentos, naquele dia, como um cadáver político – abandonado, vilipendiado, 13

humilhado e sem chance de redenção. Ao amanhecer cadáver de verdade, assestou golpe de mestre aos adversários e garantiu-se 14

o lugar de martirizado por uma causa perante a posteridade. A morte de Eduardo Campos já provocou, se não um milagre, uma 15

grande reviravolta na campanha eleitoral. 16

A reviravolta foi fazê-lo superar, embora da pior maneira possível, o maior dos desafios que tinha pela frente: tornar-se 17

conhecido. Esse era o motivo pelo qual dormia tão pouco e tanto voava, nestes últimos tempos. Hoje provavelmente superou a 18

todos, até a própria presidente da República, como o candidato mais conhecido da população. 19 Revista Veja, edição 2387, 20 de agosto de 2014, pág. 126. Adaptado.

01 - Considerando as informações contidas no texto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas

sobre a utilização da personificação:

( ) O autor usa a personificação para se referir a Getúlio Vargas, Tancredo Neves e Eduardo Campos. ( ) O autor personifica o absurdo, empregando expressões como “bate ponto” e “pregou uma peça”. ( ) O autor personifica o sobrenatural, traçando entre ele e o absurdo uma relação humana de parentesco. ( ) A personificação é utilizada para fazer referência a três mortes que aconteceram de maneira inexplicável.

Assinale a alternativa apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

a) F – V – V – F. b) F – V – V – V. c) V – F – V – F. d) V – F – F – V. e) F – V – F – V.

02 - Nas linhas 1 e 2, Roberto Pompeu de Toledo observa que “a cada trinta anos, (...) o sr. Absurdo da Silva bate ponto (...)

na política brasileira”. Isto quer dizer que

1. houve acontecimentos significativos na história política brasileira separados por períodos de trinta anos. 2. o autor considera que a cada trinta anos a política brasileira passa por mudanças absurdas. 3. o Brasil teve grandes presidentes que faleceram de modo inexplicável em períodos de trinta anos.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. d) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

03 - A expressão “os três” (linha 9) se refere

a) à Presidência da República, a Getúlio Vargas e a uma candidatura. b) ao Palácio do Catete, ao Palácio da Alvorada e à campanha eleitoral. c) às mortes dos três políticos, ao choque da população e aos enterros históricos. d) aos anos de 1954, 1985 e 2014. e) aos eventos das mortes de Getúlio Vargas, Tancredo Neves e Eduardo Campos.

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04- Com base no texto, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Ao mencionar a “margem de erro”, o autor procura destacar que o evento de 1985 não ocorreu exatamente com o intervalo de 30 anos em relação aos demais eventos mencionados.

( ) Segundo o autor, o intervalo entre as mortes dos três políticos é uma coincidência, como também é coincidência o efeito emocional desses eventos sobre a sociedade brasileira.

( ) A expressão “bate ponto” (linha 1), ao associar as mortes trágicas de políticos com o comparecimento do trabalhador ao local de trabalho, destaca a recorrência dos eventos em intervalos regulares.

( ) O autor destaca efeitos quase milagrosos associados às mortes de Getúlio Vargas, Tancredo Neves e Eduardo Campos.


a) F – V – F – F. b) V – F – F – V. c) F – F – V – V. d) V – V – V – V. e) V – F – V – F.

05 - No trecho “(...) no caso de Eduardo Campos, o sorteado de 2014, ocorrerá o mesmo” (linhas 12 e 13), a expressão “o

mesmo” refere-se

a) à transformação de Eduardo Campos num mártir da política nacional, em razão do rastro emocional deixado por sua morte. b) à transformação de Eduardo Campos num político tão conhecido como Getúlio Vargas, por causa de sua morte trágica. c) ao fato de Eduardo Campos, falecendo tragicamente, conseguir se tornar mais conhecido do que a presidente da

República. d) a um possível enterro histórico de Eduardo Campos, como aconteceu com Tancredo Neves e com Getúlio Vargas. e) ao fato de a morte de Eduardo Campos fazer a campanha eleitoral para presidência da República voltar à estaca zero.

06 - A expressão assinalada no trecho “... e garantiu-se o lugar de martirizado por uma causa perante a posteridade” (linhas

14-15), pode ser substituída sem prejuízo gramatical ou de sentido, por

a) foi garantido. b) garantiu a si próprio. c) garantiu-lhe. d) alguém lhe garantiu. e) eles se garantiram.

07 - O autor estabelece um contraponto entre o “cadáver político” e o “cadáver de verdade”, referindo-se a Getúlio Vargas, com a finalidade de argumentar que

1. políticos brasileiros podem se transformar em mártires quando fatos absurdos acontecem e deixam um forte rastro emocional na população.

2. de tempos em tempos ocorrem fatalidades absurdas na política brasileira que podem provocar reviravoltas no cenário político nacional.

3. Getúlio Vargas, ao se suicidar, alcançou a vitória política que não conseguia alcançar quando vivo. 4. Getúlio Vargas estava derrotado politicamente antes de se suicidar e sua morte resultou no fortalecimento dos

adversários.


a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

08 - Na sentença “O senhor que então ocupava o Palácio do Catete saiu de uma exaustiva reunião fazendo crer que se

licenciava do cargo para, poucas horas depois, amanhecer morto, com uma mancha vermelha no pijama a denunciar o tiro que desferira no coração” (linhas 2-4), as expressões “então”, “a denunciar” e “desferira” podem ser substituídas sem prejuízo gramatical por, respectivamente,

a) na ocasião – denunciando – havia desferido. b) consequentemente – por denunciar – havia desferido. c) na época – ao denunciar – tinha desferido. d) dessa forma – por denunciar – desferiu. e) portanto – denunciando – havia desferido.

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09 - Assinale a alternativa que reescreve corretamente o trecho abaixo, de modo que ele siga as normas da gramática da língua portuguesa e se torne coerente.

“Bom mesmo são aquelas amizades que tu não precisa ficar preocupado em sempre manter contato, porque sabe que toda vez que se falarem, vai ser como se nunca tivessem se distanciado”.

http://www.kanato.ask.fm/LindasFrasees. Acesso em 10/09/2014

a) Bom mesmo são aqueles amigos que tu não precisas ficar preocupado em sempre manter contato, porque sabes que toda vez que vos falarem, vai ser como se nunca se tivessem distanciado.

b) Bom mesmo são aqueles amigos com quem você não precisa se preocupar em sempre manter contato, porque você sabe que todas as vezes em que se falarem, será como se nunca tivessem se distanciado.

c) Bom mesmo são aqueles amigos que você não precisa se preocupar em contatar sempre, porque sabe que toda vez que se falar, vai ser como se nunca tivessem distanciado.

d) Bom mesmo são aqueles amigos com que tu não precisas te preocupar em contatar sempre, porque sabe que toda vez que se falarem, vai ser como se nunca tivessem distanciado.

e) Bom mesmo são aqueles amigos que tu não precisa ficar preocupado em sempre manter contato, porque sabes que todas as vezes em que vos falarem, será como se nunca vos tivessem distanciado.

10 - Observe os trechos em destaque nas instruções abaixo e assinale com V (verdadeiro) os itens que os reescrevem

adequadamente se o texto começar por “Desliguemos o celular no cinema,...”. Assinale os demais com F (falso)

Desligue o celular no cinema, teatro, espetáculos e salas de aula. Faça o mesmo em restaurantes calmos e reuniões

de trabalho. Nesses casos, se estiver esperando uma ligação importante, deixe o aparelho no modo silencioso e na hora de atender peça licença e afaste-se para não atrapalhar.

Não deixe o celular ligado ao dormir com o pretexto de usar o despertador, o telefone fixo da casa pode ser usado em urgências. Cuidado com os toques alegrinhos do celular. Escolha um som suave e breve, afinal as pessoas à sua volta não

são obrigadas a ouvir La Cucaracha. (...) Os cliques estão liberados em ambientes públicos abertos, eventos comemorativos, festas e na maioria dos shows.

Cuidado com a síndrome do turista oriental: em vez de sair clicando tudo o que vê pela frente, tire algumas fotos e dê um tempo à sua câmera. Não deixe de viver experiências para ficar fotografando. O melhor registro ainda é aquele feito com os

próprios olhos. Não há câmera que substitua essa recordação. (...) Use a linguagem abreviada só para e-mails informais. Cuidado com brincadeiras ou discussões por e-mail. A segurança

na rede não é perfeita, e o e-mail é um documento, uma carta assinada que poderá ser usada contra você. Tenha cautela com o que você acessa na internet do seu trabalho não entre em sites de namoro, de joguinhos, de conteúdo pornográfico e tudo

que não seja pertinente ao trabalho.

http://mdemulher.abril.com.br/bem-estar/reportagem/viver-bem/manual-etiqueta-uso-saudavel-aparelhos-eletronicos-237092.shtml, (adaptado).Acesso em 08/09/2014.

( ) Fazemos o mesmo em restaurantes calmos e reuniões de trabalho. ( ) Não deixemos o celular ligado ao dormir... ( ) ... em vez de sair clicando tudo o que vemos pela frente, tiremos algumas fotos e demos um tempo à nossa câmera. ( ) Tenhamos cautela com o que nós acessamos na internet do seu trabalho...


a) V – V – V – F. b) F – F – V – V. ►c) F – V – V – F. d) V – V – F – F. e) V – F – F – V.

LEGISLAÇÃO 11 - De acordo com a lei que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal (Lei n.º

9.784/1999), considere os seguintes direitos:

1. Ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações.

2. Ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas.

3. Formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente.

4. Fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

a) 2 e 4 apenas. b) 1, 2 e 3 apenas. c) 1, 3 e 4 apenas. d) 2, 3 e 4 apenas. ►e) 1, 2, 3 e 4.

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12 - O servidor público que, por vingança contra inimigo pessoal, deixa de praticar ato de ofício inerente às suas funções e às atribuições de seu cargo, comete crime de

a) peculato. b) concussão. ►c) prevaricação. d) violência arbitrária. e) corrupção ativa.

13 - Acerca das modalidades de licitação previstas na Lei n.º 8.666/1993, numere a coluna da direita com base na

informação da coluna da esquerda.

1. Leilão. 2. Tomada de preços. 3. Concurso. 4. Convite. 5. Concorrência.

( ) É a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

( ) É a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.


a) 2 – 3 – 5 – 1 – 4. ►b) 2 – 4 – 5 – 3 – 1.

c) 5 – 3 – 4 – 1 – 2. d) 1 – 3 – 4 – 5 – 2. e) 5 – 4 – 2 – 3 – 1.

14 - Sobre o regime de previdência dos servidores públicos, assinale a alternativa correta.

a) Os servidores titulares de cargos efetivos da União serão aposentados compulsoriamente aos 60 (sessenta) anos. b) Os servidores ocupantes de cargos comissionados serão aposentados pelo regime próprio da previdência social. c) O tempo no qual o servidor prestou serviço militar obrigatório é contado em triplo para fins previdenciários. ►d) Aos portadores de deficiência poderão ser adotados requisitos e critérios diferenciados para a concessão de

aposentadoria. e) Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos para o professor que comprove

exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação superior.

15 - Sobre a administração pública na Constituição Federal, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

( ) Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedado o acesso aos estrangeiros.

( ) A investidura em cargo ou emprego público sempre depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei.

( ) O prazo de validade do concurso público será de até 4 (quatro) anos, prorrogável uma vez, por igual período.


a) V – F – F – V. ►b) V – F – F – F.

c) F – V – F – V. d) F – V – V – F. e) F – F – V – F.

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16 - De acordo com a Constituição Federal, são lícitas as seguintes acumulações remuneradas de cargos públicos, EXCETO:

►a) A de dois cargos na administração fazendária. b) A de dois cargos de professor. c) A de um cargo de professor com outro técnico. d) A de um cargo de professor com outro científico. e) A de dois cargos de médico.

17 - Sobre os direitos e garantias fundamentais na Constituição Federal, considere as seguintes afirmativas:

1. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.

2. As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais não têm aplicação imediata, sendo necessária a edição de leis regulamentadoras.

3. São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

18 - De acordo com o regime jurídico dos servidores públicos civis da União (Lei n.º 8.112/1990), são formas de provimento

de cargo público:

►a) Nomeação, promoção e readaptação. b) Nomeação, demissão e exoneração. c) Reversão, reintegração e manutenção. d) Posse, exercício e aposentadoria. e) Exoneração, aposentadoria e falecimento.

19 - Sobre a disciplina da responsabilidade civil no Código Civil, considere as seguintes afirmativas:

1. Aquele que, por ato ilícito, causar dano a outrem, só fica obrigado a repará-lo quando agir com dolo. 2. O incapaz responde pelos prejuízos que causar, se as pessoas por ele responsáveis não tiverem obrigação de

fazê-lo ou não dispuserem de meios suficientes. 3. São responsáveis pela reparação civil os donos de hotéis, hospedarias, casas ou estabelecimentos onde se

albergue por dinheiro, mesmo para fins de educação, pelos seus hóspedes, moradores e educandos.


a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

20 - Sobre a disciplina das pessoas jurídicas no Código Civil, considere as seguintes afirmativas:

1. São pessoas jurídicas de direito público externo os Estados estrangeiros e todas as pessoas que forem regidas pelo direito internacional público.

2. São pessoas jurídicas de direito público interno a União, os Estados e os Municípios. 3. São pessoas jurídicas de direito privado as associações, as organizações religiosas e os partidos políticos.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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21 - No final do século XIX, a psicoterapia passou a ser utilizada como tratamento das patologias mentais e desenvolveram-

se modelos e métodos fundamentados em teorias diversas. Sobre psicoterapia, assinale a alternativa correta.

a) A proliferação de teorias psicoterapêuticas sempre teve como principal preocupação a comprovação e avaliação da efetividade dos métodos, alcances e limites, tendo em vista a ligação com o modelo médico.

b) Carl Rogers afirmou que os efeitos da psicoterapia estão fundamentalmente ligados às técnicas específicas de cada abordagem.

c) Um modelo de psicoterapia consolidado não tem necessidade de manter a longo prazo os resultados obtidos, pois, como afirmou o psicólogo inglês Eysenck, os efeitos das psicoterapias são devidos à passagem do tempo e não advindos das técnicas utilizadas.

d) Na psicoterapia há a utilização da comunicação verbal como recurso principal e a interação entre paciente e terapeuta, o que exclui a necessidade de um problema ou transtorno a ser removido através de técnicas ou procedimentos.

►e) Jerome Frank (1973) indica três estruturas comuns a toda psicoterapia: contexto de confiança em relação ao terapeuta; expectativa de resolução do problema ou sintoma; abordagem explicativa do sintoma ou problema, bem como procedimentos resolutivos.

22 - Sobre a psicopatologia descritiva, considere as seguintes afirmativas:

1. Tem interesse na forma das alterações mentais e na estrutura dos sintomas. 2. Preocupa-se com o conteúdo da vivência do sintoma. 3. Não questiona a natureza da doença ou do sintoma, assim como não tem preocupação com fundamentos

filosóficos ou antropológicos de determinada definição. 4. Refere-se aos modelos de classificações dos transtornos mentais encontrados no DSM-V e na CID-10.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

23 - O uso abusivo de álcool e drogas tem provocado a criação de vários âmbitos de assistência na área da saúde. Sobre

os diversos níveis de atenção, assinale a alternativa correta.

a) O Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPSAD) é um serviço específico para o cuidado, atenção integral e

continuada dos sujeitos com necessidades provocadas pelo uso de drogas, promovendo autonomia e reinserção social, mas não atuando no âmbito familiar e comunitário.

►b) A Comunidade terapêutica é lugar de internação, contínua ou por turnos, de pessoas com necessidades de serviços terapêuticos provocadas por uso abusivo de substancias psicoativas, sendo importante instrumento terapêutico a convivência entre os pares.

c) Grupos de mútua ajuda podem ser caracterizados como grupos anônimos, filantrópicos e formados por comunidades de pessoas afetadas pelo uso de substancias psicoativas e sujeitos não afetados que servem de modelo de comportamento.

d) Redução de danos refere-se à intervenção que promove o uso de substâncias psicoativas através da busca de consequências adversas mínimas.

e) A prevenção impede o abuso de drogas e álcool, pois envolve procedimentos judiciais que denunciam os fatores de risco.

24 - Em psicologia a entrevista clínica possui técnicas de investigação, tempo delimitado, entrevistador treinado,

conhecimentos psicológicos, objetivos e outros elementos. Sobre entrevista clínica, assinale a alternativa correta.

a) As técnicas de investigação são compostas por procedimentos que possibilitam alcançar a descrição dos objetivos, sendo que a investigação não se limita aos domínios específicos da psicologia.

b) Tendo em visa o caráter eminentemente técnico da entrevista clínica, o mais apropriado para alcançar os objetivos são as entrevistas estruturadas.

c) Ao considerar o aspecto formal de uma entrevista clínica, são possíveis apenas dois tipos: estruturadas ou semiestruturadas, sendo de pouca utilidade entrevistas de livre estruturação.

d) As entrevistas semiestruturadas são assim chamadas pela falta de clareza dos objetivos, do tipo de informação a ser alcançada.

►e) A entrevista na qual consta a anamnese tem por objetivo investigar a história de desenvolvimento da pessoa, sendo estruturada cronologicamente.

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25 - O processo do psicodiagnóstico pode apresentar um ou vários objetivos, dependendo do encaminhamento que delimita o quadro da avaliação. Sobre o tema, numere a coluna da direita com base na informação da coluna da esquerda.

1. Prevenção. 2. Prognóstico. 3. Pericia forense. 4. Classificação nosológica.

( ) Testar hipóteses iniciais, tendo como referência critérios diagnósticos. ( ) Fornecer subsídios para diagnosticar ‘insanidade’, avaliação de incapacidade

ou patologias. ( ) Investigar o desenvolvimento provável do caso. ( ) Identificar problemas precocemente, avaliar fatores de risco, pontos fortes e

fracos do estado emocional e descrever a capacidade para enfrentar situações estressantes.


a) 2 – 3 – 4 – 1. b) 3 – 4 – 1 – 2. c) 3 – 1 – 4 – 2. ►d) 4 – 3 – 2 – 1. e) 4 – 1 – 2 – 3.

26 - Quanto às funções do psicopedagogo em uma avaliação psicopedagógica no ensino superior devem se considerar as alternativas abaixo, EXCETO:

a) Deve auxiliar na promoção de comportamentos/hábitos de estudo que respeitem a particularidade de cada aluno e mediar as relações de conflito, tanto entre colegas como entre instituição e alunos.

b) Deve enfatizar os processos de aprendizagem e avaliação processual. ►c) Deve promover a adesão ao ensino do conteúdo formal como foco primordial, levando a ultrapassar as vivências do aluno

e auxiliando no incentivo à desistência dos sujeitos que não correspondem ao perfil do curso, prevenindo frustrações. d) Deve analisar que o fracasso ou sucesso acadêmico não são elementos capazes de, isoladamente, indicarem as

competências do aluno ou o domínio técnico do professor. e) Deve conhecer como o aluno aprende e como o professor promove a aprendizagem para alcançar a compreensão do

processo envolvido na dinâmica ensino-aprendizagem. 27 - Quanto às tarefas para a condução da entrevista psiquiátrica, considere as proposições abaixo:

1. Estabelecer metas e promover rapport. 2. Comunicar-se empaticamente e manter os limites apropriado. 3. Utilizar comunicação adequada, com linguagem apropriada ao entendimento do paciente, evitando jargões

psiquiátricos. 4. Monitorar a intensidade emocional da entrevista e promover os ajustamentos necessários.

São ações que devem ser observadas em uma entrevista psiquiátrica:

a) 2 apenas. b) 3 e 4 apenas. c) 1, 3 e 4 apenas. d) 1 e 2 apenas. ►e) 1, 2, 3 e 4.

28 - A psicanálise está na origem da psicoterapia breve. Sobre a psicoterapia breve, assinale a alternativa correta.

a) As exigências da psicoterapia breve estão relacionadas ao foco e estratégias, o que atende às necessidades do tempo limitado, não sendo necessária a preocupação com objetivos psicoterapêuticos.

►b) A psicoterapia breve é uma possibilidade para a psicanálise, pois Freud usou este modelo no início da construção da psicanálise, apesar do futuro teórico ter encaminhado para a necessidade de tempo ilimitado e técnicas que se afastam da dinâmica da psicoterapia breve.

c) As abordagens psicoterapêuticas breves são bastante limitadas, sendo que Messer & Warren (1995) classificam por modelos teóricos e técnicos, permitindo compreender as semelhanças e diferenças de forma bastante simplificada.

d) Melanie Klein, Fairbairn e Winnicott não podem ser agrupados em modelos de psicoterapia breve. e) As psicoterapias breves são teoricamente bastante específicas, pois evitam o ecletismo diante da necessidade de atender

ao paciente.

29 - No que se refere à psicoterapia de grupo, é correto afirmar:

a) As pesquisas indicam que a psicoterapia de grupo não é tão eficaz quanto a psicoterapia individual, não sendo indicada a associação dos dois modelos em um processo psicoterapêutico.

b) A psicoterapia de grupo é indicada apenas para tratamento de patologias diagnosticadas, tendo em vista que o objetivo de autoconhecimento ou autoconsciência deve ser preocupação da psicoterapia individual.

►c) A psicoterapia de grupo não pode ser tratamento generalizado para todas as pessoas e situações, sendo necessário estabelecer critérios para inclusão ou exclusão.

d) Fatores como motivação para mudança, vínculo, verbalização, tipo de transtorno mental e outros mais específicos não devem ser considerados importantes para o desenvolvimento do processo psicoterapêutico grupal.

e) A seleção dos membros de um grupo tem na administração de testes psicológicos um procedimento privilegiado e indispensável para a continuidade do grupo.

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30 - A psicofarmacologia é uma área interdisciplinar do conhecimento, requerendo conhecimentos da psiquiatria, farmacologia, medicina e psicologia. Assinale a alternativa correta sobre a psicofarmacologia.

►a) Muitas vezes os psicofármacos são usados em psiquiatria para agir sobre os sintomas e não sobre o quadro geral do transtorno, o que não afasta a necessidade de considerar o transtorno em sua totalidade.

b) Se as drogas psicoativas agem sobre os sintomas, então deve-se administrar de forma criteriosa todos os medicamentos que forem necessários para debelar os diversos sintomas presentes em cada transtorno.

c) O uso de psicofármacos é a primeira opção em todos os transtornos mentais, tendo em vista que a relação custo-benefício potencial das drogas parece ser mais adequada na comparação com outros recursos.

d) A multicausalidade dos transtornos, a complexidade dos sintomas e a influência das interações psicossociais exigem que os tratamentos devam ser centrados no uso de psicofármacos, tendo outras alternativas como coadjuvantes ao tratamento.

e) Para a eficácia da medicação no tratamento psicofarmacológico não é necessário considerar objetivos específicos, conforme o sintoma-alvo, pois com uma ampla consideração dos sintomas há a possibilidade de melhor prognóstico.

31 - O estresse como manifestação inespecífica do corpo diante das demandas do ambiente passou a ser estudado no final

da década de 70 do século XX. Quanto ao estresse, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Respostas psíquicas, físicas e sociais relacionadas à adaptação diante de um estímulo ou situações que eliciam excitação ou sensação forte estão na base da definição moderna de estresse.

b) A manifestação aguda do estresse é marcada pela intensidade e rápido desaparecimento dos sintomas. c) O estresse crônico se caracteriza por fraca intensidade e maior período de tempo de manifestação. c) A forma crônica do estresse provoca prejuízos para a qualidade de vida e fator de risco para diversas doenças. ►d) Pode-se relativizar a importância do ambiente no qual se manifesta o estresse, pois este é uma resposta fundamental do

ser humano para as demandas do ambiente, importando sobremaneira a percepção do sujeito sobre a situação e sua reação.

32 - Diversos são os modelos de psicoterapias, pois há diferentes categorizações. Quanto à classificação dos modelos de

psicoterapias, assinale a alternativa correta.

►a) As psicoterapias podem ser classificadas conforme a perspectiva teórica, podendo ser psicodinâmicas, cognitivo-comportamentais, existencial-humanistas, etc.

b) A classificação das psicoterapias conforme o setting terapêutico indica psicoterapia individual, de casal, de família, de

grupo. c) A classificação que categoriza as psicoterapias em plantão psicológico, psicoterapia breve, de longa duração tem como

critério o sujeito a quem se destina. d) Ao se considerar a duração e os objetivos, podem se classificar as psicoterapias em presencial ou orientação on line.

e) A psicoterapia psicodinâmica é classificada como psicoterapia expressiva-suportiva, pois não considera as situações específicas de cada paciente.

33 - Considerando a intervenção psicoterapêutica com grupos, identifique como verdadeiros (V) ou falsos (F) as seguintes

afirmativas:

( ) Refere-se a Grupo Operativo o processo grupal, bem como o processo de aprendizagem, que se dá de forma dialética, ou seja, por meio de um permanente movimento de estruturação, desestruturação e reestruturação. Internamente há a dinâmica do desejo de mudança, do contato com o novo e os medos e ansiedades que conduzem à resistência.

( ) Quanto às técnicas do Grupo Operativo, há a característica de ser não-diretiva, que transforma uma situação de grupo em um campo de investigação-ativa. O coordenador é facilitador da comunicação entre os integrantes, para possibilitar que o grupo ultrapasse os obstáculos na resolução da tarefa.

( ) O Grupo Psicoeducacional tem por objetivos os seguintes elementos: melhorar o insight sobre a questão-problema, lidar com a estigmatização, melhorar a adesão ao tratamento, ensinar o paciente e a família a identificar os sinais prodrômicos precoces, promover hábitos saudáveis e a regularidade no estilo de vida.

( ) No que se refere às técnicas do Grupo Psicoeducacional, há a valorização do papel da informação, o suporte emotivo recíproco, a ênfase sobre “o aqui e o agora” colocando particular atenção nas situações de stress e no incremento da capacidade de coping, o reconhecimento da necessidade de continuidade do tratamento, o encorajamento à clareza recíproca e o exame “guiado” dos papéis e atitudes emotivas no interior do grupo e da unidade, o uso apropriado de técnicas de solução de problemas e de recuperação ou aquisição das habilidades.


a) F – F – V – V. b) V – F – V – F. ►c) V – V – V – V. d) F – V – F – V. e) V – V – F – F.

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34 - O contexto educacional das pessoas com necessidades educativas especiais é apontado por dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) como um desafio diante das dificuldades da inclusão. Sobre a atividade profissional do psicólogo educacional na garantia de direto de acesso, assinale a alternativa correta.

a) O psicólogo educacional trabalha com o objetivo de alcançar o desenvolvimento de todos os alunos, não interferindo na criação de condições de aprendizagem que atendam a minorias.

►b) O psicólogo educacional preocupa-se com as configurações subjetivas, investigando as habilidades e dificuldades dos alunos com e sem deficiências, a fim de atender as necessidades educacionais de todos, promovendo igual de acesso e qualidade no processo educativo.

c) O psicólogo educacional desempenha trabalho independente na mudança da cultura institucional, pois trabalha com a subjetividade e mantém o direito de privacidade das pessoas com deficiência.

d) O trabalho com a equipe multiprofissional impossibilita a atuação do psicólogo educacional. e) O trabalho do psicólogo educacional preocupa-se com alternativas isoladas de atendimento aos alunos com necessidades

educativas especiais, o que tem mostrado maior eficácia.

35 - A formação profissional é marcada pelos processos de orientação profissional e planejamento de carreira. Diante disso, assinale a alternativa correta.

a) A ausência de orientação profissional e a falta de planejamento de carreira não podem ser considerados fatores que explicam a evasão universitária, pois esta é explicada por elementos como as trocas em torno da escolha do curso, a desmotivação para rotina/hábitos de estudo e a insatisfação profissional.

b) As escolhas livres são as marcas das trajetórias profissionais contemporâneas, diante da variedade de ofertas de postos de trabalho e oportunidade de mercado de trabalho, o qual contrata basicamente mão de obra especializada.

►c) Cada vez mais cedo os jovens são impelidos à decisão da carreira professional que irão seguir pelo resto da vida, encontrando dificuldades na elaboração de itinerários acadêmicos por falta de conhecimento sobre o curso escolhido ou a respeito da prática profissional que irão exercer, tudo isso agravado pelo desconhecimento das próprias características individuais.

d) A inclusão dos jovens nas novas organizações de trabalho se explica pela capacidade de adaptação e flexibilidade adquiridas na formação profissional, além da habilidade na manutenção de relacionamentos interpessoais favorecidas pelas tecnologias de informação.

e) A formação universitária garante a empregabilidade atualmente, tendo em vista o alinhamento com as demandas do mercado característico da formação universitária.

36 - Sobre o Código de Ética dos Psicólogos, em seu contexto institucional-legal e com relação às proibições e

responsabilidades, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) É vedado ao psicólogo ser perito ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais,

atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado, proibição que não se aplica à atividade de avaliação e apresentação dos resultados.

( ) É proibido ao psicólogo prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão.

( ) É de responsabilidade do psicólogo sugerir serviços de outros psicólogos sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.

( ) É de responsabilidade do psicólogo prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência psicológica, na ética, na legislação profissional e terapias alternativas conforme sua formação pessoal, sempre vinculando o título profissional de psicólogo.


a) V – F – V – F. b) V – F – V – V. c) F – V – F – V. ►d) F – V – V – F. e) V – V – F – V.

37 - Sobre às modalidades de documentos do psicólogo, segundo a resolução N. 007/2003 do CFP, é correto afirmar:

►a) Parecer Psicológico é um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico, cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo.

b) Parecer psicológico é uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.

c) Declaração é um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.

d) Laudo psicológico é um documento que visa informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionadas ao atendimento psicológico.

e) Laudo psicológico é um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.

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38 - A psicologia institucional pode atuar em diferentes âmbitos: psicossocial (indivíduos), sócio-dinâmico (grupos), institucional (instituições) e comunitário (comunidades). Considere as seguintes afirmações sobre a psicologia institucional:

1. Promover a saúde e bem estar dos integrantes da instituição é o objetivo final da intervenção do psicólogo institucional.

2. O enquadre em psicologia institucional é uma técnica caracterizada pela observação dos fatos e relações, possibilitando a compreensão do significado dos atos, enfatizando a atitude clínica e o estabelecimento claro e objetivo das relações profissionais.

3. José Bleger sustenta que o psicólogo institucional tem a necessidade de adotar os objetivos da instituição, contribuindo para o aumento da produtividade da organização, sendo ética e técnica temas diversos.

4. O psicólogo institucional apresenta-se como agente de mudança, responsável por minimizar os conflitos e controlar o acesso às informações. A saúde da instituição pode ser avaliada a partir da ausência de conflitos.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

39 - Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações abaixo sobre os movimentos vivenciados na composição de uma equipe multiprofissional:

( ) A análise institucional propõe duas correntes explicativas do funcionamento de uma instituição, a instituída (referente aquilo que está estabelecido) e a instituinte, representando a força criativa exercida pelo grupo diante das necessidades reconhecidas como suas.

( ) O aspecto técnico é primordial na noção de equipe multiprofissional, pois permite alcançar consensos e reflexões a partir do isolamento dos saberes, padrão restrito a questões técnicas. A distinção dos grupos sociais (hierarquia de formação) é importante neste tipo de equipe, permitindo a cada um realizar o seu parecer técnico. Isto permite o sucesso das intervenções, sendo modelar a atuação no campo da integralidade da saúde.

( ) Possibilidade de avanço para equipes caracterizadas como multidisciplinar para interdisciplinar ou transdisciplinar pode estar na ênfase da identidade do grupo de trabalho unificada.

( ) Em equipes profissionais heterogêneas há a necessidade da redução da ênfase nas identidades profissionais de formação de seus membros para o sucesso das atividades da equipe.

( ) O desempenho bem sucedido de grupos que têm como característica a diversidade não está ligado à capacidade de conciliar as diferentes identidades dos membros, levando ao entendimento de pertença àquele grupo social (equipe de trabalho).


►a) V – F – V – V – F. b) V – F – V – F – F. c) V – V – F – V – V. d) F – V – F – V – V. e) V – V – V – F – F.

40 - Sobre o desenvolvimento de recursos humanos, com foco na aprendizagem, assinale a alternativa correta.

a) A educação se refere ao conjunto restrito, isolado, de aprendizagens que habilitam o sujeito para adaptar-se às mudanças contextuais.

b) O treinamento tem como característica principal a organização da aprendizagem orientada para o passado da organização, com o objetivo de superação de erros e transtornos no exercício das atividades.

c) O desenvolvimento organizacional é uma aprendizagem livre, não intencional e livre de propósitos, pois busca a revelação de novos talentos organizacionais.

d) A educação é uma experiência organizada de aprendizagem, orientada para o futuro da organização, não impactando no maior desempenho do exercício da atividade atual.

►e) O desenvolvimento pessoal refere-se às experiências que não estão necessariamente relacionadas ao cargo ocupado pelo individuo, mas que criam possibilidades de crescimento profissional.

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428 – Psicólogo

INSTRUÇÕES








8. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre os candidatos, tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive relógio. O não cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato.

9. Não será permitido ao candidato manter em seu poder relógios, aparelhos eletrônicos (BIP, telefone celular, tablet, calculadora, agenda eletrônica, MP3 etc.), devendo ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.





Português

Espanhol

Legislação


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


� ...............................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS 36 -31 -26 -21 -16 -11 -06 -01 -

37 -32 -27 -22 -17 -12 -07 -02 -

38 -33 -28 -23 -18 -13 -08 -03 -

39 -34 -29 -24 -19 -14 -09 -04 -

40 -35 -30 -25 -20 -15 -10 -05 -

Anos


UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA – UNILA

Edital PROGEPE 054/2014

Prova Objetiva - 13/04/2014

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Eufemismos Sírio Possenti

Quase todos os estudiosos que tratam das funções da linguagem destacam a função referencial, isto é, o fato de que falar é, 1 em alguma medida, falar do mundo: de coisas por meio de palavras ou expressões e de fatos por meio de proposições. Assim, uma 2 palavra como ‘árvore’ refere-se a uma coleção de indivíduos com determinadas características. ‘A neve é branca’ ou ‘o presidente 3 viajou’ referem-se a fatos. O primeiro, supostamente, é um fato em qualquer lugar e tempo, enquanto que o segundo só o é para 4 uma região e durante um período de tempo. 5

Claro que nem tudo é tão pacífico. Se, em vez de ‘a neve’, dizemos ‘os vândalos’, a relação entre palavra e coisa (pessoas) 6 pode ser considerada segura em uma língua e em certa época, mas também pode ser contestada (eles não são vândalos, são 7 manifestantes). Ou seja, nem sempre a referência é aceita por todos os falantes de uma língua. Estudos de discursos particulares 8 mostram que esse fenômeno é de extrema relevância. 9

Consideremos, agora, um fenômeno particular. É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica 10 (é privatização ou concessão, vandalismo ou manifestação política), certas palavras têm grande peso histórico, e negativo. O 11 movimento chamado de ‘politicamente correto’ fornece muitos exemplos de palavras que estariam carregadas de conotações 12 negativas. Por isso, prega que elas devem ser evitadas, e substituídas por palavras sem aquela carga. Melhor ainda se forem 13 substituídas por palavras de carga positiva. Uma nota lateral: muitos defensores dessa tese acreditam que palavras negativas 14 fortalecem cognitivamente atitudes negativas (o inverso sendo também verdadeiro), de forma que a língua pode ser uma fonte de 15 preconceitos ou de seu fim. 16

Se, em vez de ‘empregada doméstica’, dissermos ‘auxiliar’ ou ‘secretária’ (essas pessoas que são praticamente (!) da família, 17 isto é, que não são...), estaremos lutando pelo fim de uma atitude negativa em relação a tais profissionais (mesmo que achemos 18 que é o fim do mundo que agora elas tenham direito ao FGTS). Se, em vez de ‘cliente desde...’, constar no talão de cheques que 19 Fulano é ‘amigo desde...’, a relação leonina entre banco e cliente se torna menos pesada, menos injusta, menos assimétrica. São 20 os famosos eufemismos, que, por um lado, se destinam a evitar empregos de termos tabus (em vez de ‘morrer’, diz-se ‘falecer’ / 21 ‘faltar’) e, por outro, a evitar termos marcados negativamente. 22

A fronteira entre o que parece uma questão de boas maneiras (‘minha esposa’ em vez de ‘minha mulher’ – as mulheres não 23 dizem 'este é meu homem') e uma questão ideológica que divide grupos sociais nem sempre é muito clara, ou só o é nos casos 24 extremos. [...] 25

Pode-se dizer que isso é hipocrisia, que deveríamos (é uma questão de honestidade etc.) chamar as coisas por seu nome 26 (ditadura / repressão / vandalismo). Mas, adotando uma perspectiva de analista, que nem sempre é fácil, percebe-se que é muito 27 interessante dar-se conta de que é assim que as línguas funcionam. As sociedades são heterogêneas e grupos disputam poder, 28 espaço, prestígio etc. A língua é um dos lugares nos quais tais disputas são visíveis. Quando se diz que empregar uma palavra ou 29 outra é mera ‘questão semântica’ (privatização ou concessão), porque supostamente o fato é um só, deixa-se de observar uma 30 questão crucial: o papel da linguagem na materialização de uma ideologia, de uma visão de mundo, de uma filosofia. 31

Pode parecer que não, mas uma disputa sobre a legitimidade de uma palavra de cunho político é do mesmo tipo que outras 32 disputas que envolvem linguagem. Se, por exemplo, um presidente emprega um palavrão, diz-se que viola a liturgia do cargo. Se 33 um cientista emprega um termo técnico e defende seu uso contra traduções que eventualmente se fazem (na divulgação?), diz-se 34 que é elitista. Se um lacaniano se recusa a traduzir pedestremente as teses do psicanalista, diz-se que a obscuridade pretende fazer 35 com que só iniciados compreendam. 36

Por trás dessas teses está sempre outra, sempre a mesma, e que é falsa: as coisas existem enquanto tais e há uma boa 37 linguagem que fala delas sem rebuços, sem enganação, sem distorção. Esta linguagem ‘objetiva’, cada um, modestamente, acha 38 que é a sua. 39

Ciência Hoje, 28/02/2014. <http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/palavreado/eufemismos>. Acesso em 03 mar. 2014. Adaptado.

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01 - Tendo como referência o texto acima, considere as seguintes afirmativas:

1. Como adepto do movimento “politicamente correto”, o autor acredita que a substituição de expressões com conotação negativa por outras sem essa carga pode reduzir os preconceitos na sociedade.

2. Possenti considera uma hipocrisia o uso de eufemismos e propõe que chamemos as coisas pelos nomes corretos, objetivos.

3. Para o autor, as divergências sobre a adequação de determinadas palavras são um reflexo da heterogeneidade social e da disputa de poder entre os grupos.

4. Segundo o autor, o uso de eufemismos é sempre um índice de boa educação, de respeito aos interlocutores.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.►b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

02 - Com base no texto, é correto afirmar:

►a) Não existe uma relação objetiva entre a realidade e a linguagem usada para representá-la.b) A linguagem está imune à influência da ideologia.c) Usar a palavra “concessão” ou “privatização” para se referir à administração de aeroportos é uma opção pessoal, uma

questão de estilo.d) O uso de eufemismos é um indício de que o falante tem uma visão distorcida da realidade.e) Existe apenas uma forma objetiva de representar a realidade; as outras contêm deturpações criadas com o intuito de

questionar e enfraquecer a representação verdadeira.

4

03 - Uma das características observáveis no texto é a ironia do autor em alguns segmentos. Essa ironia pode ser observada no uso das expressões:

1. ...vandalismo ou manifestação política... (linha 11). 2. ...praticamente (!) da família, isto é, que não são... (linhas 17-18). 3. ...a liturgia do cargo... (linha 33). 4. ...modestamente... (linha 38).

Estão corretos os itens:

a) 1 e 2 apenas. b) 2 e 3 apenas. c) 3 e 4 apenas. ►d) 2 e 4 apenas. e) 1, 3 e 4 apenas.

04 - As alternativas a seguir contêm palavras extraídas do texto seguidas de possíveis substituições para cada uma.

Assinale a alternativa na qual a substituição proposta corresponde ao sentido da palavra no texto.

a) “inverso” (linha 15) → pressuposto. b) “leonina” (linha 20) → dissimulada. c) “crucial” (linha 31) → cruzada. d) “pedestremente”(linha 35) → obscuramente. ►e) “rebuços” (linha 38) → dissimulações.

05 - Assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso de elementos de coesão no texto.

a) As expressões “isto é” (linha 1) e “ou seja” (linha 8) introduzem paráfrases que retomam e explicam afirmações anteriores. b) “Por um lado” (linha 21) e “por outro” (linha 22) estabelecem uma contraposição entre duas afirmativas. ►c) A conjunção “quando” (linha 29) poderia ser substituída por “onde”, sem prejuízo gramatical ou de sentido. d) A expressão “e que” (linha 37) introduz uma afirmação que complementa o que foi dito anteriormente. e) A conjunção “enquanto” (linha 37) poderia ser substituída por “como”, sem prejuízo gramatical ou de sentido.

06 - Considere as seguintes afirmativas sobre expressões utilizadas no texto:

1. “O primeiro” (linha 4) retoma “falar (...) de coisas por meio de palavras e expressões” (linha 2). 2. “Esse fenômeno” (linha 9) remete à afirmação de que “nem sempre a referência é aceita por todos os falantes de

uma língua” (linha 8). 3. “Essas pessoas” (linha 17) refere-se a “empregada doméstica” (linha 17). 4. “Isso” (linha 26) refere-se ao uso de eufemismos. 5. “Outra”(linha 37) refere-se à afirmação de que “as coisas existem enquanto tais e há uma boa linguagem que fala

delas sem rebuços, sem enganação, sem distorção” (linhas 37-38).


a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. ►e) Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.


É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica (é privatização ou concessão, vandalismo ou manifestação política), certas palavras têm grande peso histórico, e negativo.

Assinale a alternativa em que as mudanças na pontuação desse trecho não resultam em incorreção ou em alteração do sentido original.

a) É fato que, eventualmente além das divisões sociais, que uma língua indica, é privatização ou concessão, vandalismo ou manifestação política. Certas palavras, têm grande peso histórico e negativo.

b) É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica: é privatização ou concessão; vandalismo ou manifestação política, certas palavras têm grande peso. Histórico, e negativo.

►c) É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica – é privatização ou concessão; vandalismo ou manifestação política –, certas palavras têm grande peso histórico. E negativo.

d) É fato: que eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica, é privatização ou concessão, vandalismo ou manifestação política. Certas palavras têm grande peso histórico, e negativo.

e) É fato que eventualmente, além das divisões sociais, que uma língua indica é privatização ou concessão, vandalismo ou manifestação política, certas palavras têm grande peso, histórico e negativo.

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5

O trecho a seguir é parte de um contrato de locação de um equipamento para purificação de água e serve de referência para as questões 08 a 10.

1.1. Pelo presente instrumento particular, a WH S/A, com sede na Av. ___, São Paulo, SP, CNPJ/MF ___, e, de outro lado, a pessoa física ou jurídica, ora locatária e contratante dos serviços abaixo indicados, prestados pela WH, doravante denominada simplesmente CONSUMIDOR (em conjunto com a WH, as “Partes”), ambas as partes devidamente qualificadas na ordem de serviço de instalação (OS) e/ou no banco de dados da WH, celebram entre si o presente Contrato de Locação de Bem Móvel e Condições Gerais da Locação (“Contrato”), que será regido pelos seguintes termos e condições: [...] 6.1. O Contrato vigerá pelo prazo de 12 (doze) meses a contar da data de instalação do Produto. Encerrado este prazo sem que haja manifestação expressa de qualquer das Partes solicitando o encerramento, o Contrato passará automaticamente a viger por prazo indeterminado. 6.2. O Contrato poderá ser encerrado ou rescindido: (i) por qualquer das Partes, a qualquer tempo, mediante aviso prévio e expresso com no mínimo 30 (trinta) dias de antecedência, e observada a previsão constante do item 6.3 abaixo; ou (ii) pelo CONSUMIDOR, a qualquer tempo, em caso de inadimplemento pela WH de qualquer de suas obrigações previstas neste Contrato; ou (iii) pela WH, a qualquer tempo, em caso de inadimplemento pelo CONSUMIDOR de qualquer de suas obrigações previstas neste Contrato, em especial em caso de não pagamento de quaisquer valores devidos pelo CONSUMIDOR em até 30 (trinta) dias a contar da data de seu vencimento; ou (iv) pela WH, a qualquer tempo, em caso de mudança do Local de Instalação do Produto para área não abrangida pelo Programa (cláusula 8.3 abaixo); ou (v) pela WH, a qualquer tempo, se o CONSUMIDOR utilizar indevidamente o Produto, por meio da adulteração ou por qualquer outra forma que venha a ocasionar a fruição do Programa de forma diferente da que efetivamente contratou com a WH. 6.2.1. Em qualquer das hipóteses de rescisão/encerramento acima previstas, o Produto será imediatamente retirado pela WH, mediante o prévio agendamento de visita e observada a previsão constante na cláusula 6.3.1 abaixo. 6.3. Fica desde já estabelecido que, caso o consumidor venha a rescindir o contrato, total ou parcialmente, antes de completado o prazo contratado de 12 (doze) meses, mencionado no item 6.1 acima, será devida pelo mesmo à WH multa equivalente a 10% sobre o valor das parcelas vincendas e necessárias a completar o prazo de 12 (doze) meses da vigência do contrato, independentemente de qualquer aviso, notificação ou interpelação judicial ou extrajudicial.

08 - Identifique as seguintes afirmativas sobre o texto como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A assinatura da ordem de serviço de instalação (OS) por ambas as partes é uma condição necessária para a validade do contrato.

( ) Após 12 meses de aluguel do equipamento, este passará a ser propriedade do locatário. ( ) O prazo mínimo para o contrato de locação é de um ano e sua prorrogação por tempo indeterminado independe

de assinatura de um novo contrato. ( ) A mudança de endereço do consumidor não é razão suficiente para que o contrato seja rescindido, a menos que

a WH não preste serviços na região do novo domicílio.


►a) F – F – V – V. b) F – V – V – F. c) V – V – F – F. d) F – F – F – V. e) V – V – V – V.

09 - Considere as seguintes afirmativas sobre expressões empregadas no texto:

1. A palavra “doravante”, usada no item 1.1, indica que, a partir daquele ponto do contrato, a pessoa física ou jurídica contratante dos serviços será denominada “consumidor”, se mencionada individualmente, e “as partes”, se mencionada juntamente com a WH.

2. A palavra “vigerá” (item 6.1) é uma forma do futuro do verbo “vigir” e tem o sentido de “vigorar”. 3. A palavra “inadimplemento”, usada no item 6.2 (ii) equivale a “inadimplência” e tem o sentido de “falta de

cumprimento de uma obrigação.


a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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www.revisandopsicologia.com 114 6

10 - Sobre a multa devida em caso de rescisão do contrato, é correto afirmar:

a) O índice de 10% é calculado sobre o valor das parcelas vencidas há mais de 30 dias e não pagas pelo consumidor.►b) O consumidor está sujeito ao pagamento da multa mesmo que tenha solicitado a rescisão antes de 12 meses, por

considerar o serviço insatisfatório.c) O pagamento da multa de 10% sobre as prestações devidas até completar 12 meses isenta o consumidor de quitar débitos

anteriores.d) Se ocorrer a rescisão do contrato pela WH, esta pagará ao consumidor uma multa equivalente a 10% das mensalidades

da locação até completar 12 meses da instalação do equipamento.e) Caso a rescisão do contrato seja solicitada pelo consumidor após 12 meses, o cálculo da multa será feito a partir das

prestações devidas até completar outros 12 meses.

ESPANHOL

Beatriz (Una palabra enorme)Mario Benedetti

Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando terminan las clases, se dice que una está en libertad. Mientras dura la libertad, una pasea, una juega, una no tiene por qué estudiar. Se dice que un país es libre cuando una mujer cualquiera o un hombre cualquiera hacen lo que se le antoja. Pero hasta los países libres tienen cosas muy prohibidas. Por ejemplo matar. Eso sí, se pueden matar mosquitos y cucarachas, y también vacas para hacer churrascos. Por ejemplo está prohibido robar, aunque no es grave que una se quede con algún vuelto cuando Graciela, que es mi mami, me encarga alguna compra. Por ejemplo está prohibido llegar tarde a la escuela, aunque en ese caso hay que hacer una cartilla mejor dicho la tiene que hacer Graciela, justificando por qué. Así dice la maestra; justificado.

Libertad quiere decir muchas cosas. Por ejemplo, si una no está presa, se dice que está en libertad. Pero mi papá está preso y sin embargo está en Libertad, porque así se llama la cárcel donde está hace ya muchos años. A eso el tío Rolando lo llama qué sarcasmo. Un día le conté a mi amiga Angélica que la cárcel en que está mi papi se llama Libertad y que el tío Rolando había dicho que era un sarcasmo y a mi amiga Angélica le gustó tanto la palabra que cuando su padrino le regaló un perrito le puso de nombre Sarcasmo. Mi papá es un preso, pero no porque haya matado o robado o llegado tarde a la escuela. Graciela dice que papá está en Libertad, o sea está preso, por sus ideas. Parece que mi papá era famoso por sus ideas. Yo también a veces tengo ideas, pero todavía no soy famosa. Por eso no estoy en Libertad, o sea que no estoy presa.

Si yo estuviera presa, me gustaría que dos de mis muñecas, la Toti y la Mónica, fueran también presas políticas. Porque a mí me gusta dormirme abrazada por lo menos a la Toti. A la Mónica no tanto, porque es muy gruñona. Yo nunca le pego, sobre todo para darle ese buen ejemplo a Graciela.

Ella me ha pegado pocas veces, pero cuando lo hace yo quisiera tener muchísima libertad. Cuando me pega o me rezonga yo le digo Ella, porque a ella no le gusta que la llame así. Es claro que tengo que estar muy alunada para llamarle Ella. Si por ejemplo viene mi abuelo y me pregunta dónde está tu madre, y yo le contesto Ella está en la cocina, ya todo el mundo sabe que estoy alunada, porque si no estoy alunada digo solamente Graciela está en la cocina. Mi abuelo siempre dice que yo salí la más alunada de la familia y eso a mí me deja muy contenta. A Graciela tampoco le gusta demasiado que yo la llame Graciela, pero yo la llamo así porque es un nombre lindo. Sólo cuando la quiero muchísimo, cuando la adoro y la beso y la estrujo y ella me dice ay chiquilina no me estrujes así, entonces sí la llamo mamá o mami, y Graciela se conmueve y se pone muy tiernita y me acaricia el pelo, y eso no sería así ni sería bueno si yo le dijera mamá o mami por cualquier pavada.

O sea que la libertad es una palabra enorme. Graciela dice que ser un preso político como mi papá no es ninguna vergüenza. Que casi es un orgullo. ¿Por qué casi? Es orgullo o es vergüenza. ¿Le gustaría que yo dijera que es casi vergüenza? Yo estoy orgullosa, no casi orgullosa, de mi papá, porque tuvo muchísimas ideas, tantas y tantísimas que lo metieron preso por ellas. Yo creo que ahora mi papá seguirá teniendo ideas, tremendas ideas, pero es casi seguro que no se las dice a nadie, porque si las dice, cuando salga de Libertad para vivir en libertad, lo pueden meter otra vez en Libertad. ¿Ven cómo es enorme?

Disponible en: <http://www.loscuentos.net/cuentos/other/2/20/160/>.

11 - En la descripción de Beatriz lo que hace de “libertad” una palabra “enorme” es:

a) el carácter afectuoso de su utilización.►b) la multiplicidad de sus significados.c) la imprecisión ideológica de su uso.d) las inevitables connotaciones utópicas.e) la condición política de su empleo.

12 - La elección de una niña para narrar la historia que remite al contexto de las dictaduras hispanoamericanas se debe al intento de:

a) conferir un trato humorístico a un episodio real.b) sugestionar el desconocimiento político de la población.c) insinuar el optimismo que acompañó dichos movimientos.►d) imprimir una sensación de levedad a un tema violento.e) criticar de modo explícito los abusos de esa época.

13 - Lo que le hace a Beatriz enorgullecerse de la condición de preso político de su padre es:

a) la popularidad entre las personas de su país.b) el pragmatismo en la lucha contra el gobierno.c) la radicalidad en la defensa del comunismo.d) el compromiso con los desproveídos.►e) el idealismo de su conducta política.

7

14 - Lo que hace de Libertad un lugar privado de libertad es que allí uno solo puede:

a) divulgar sus creencias personales. b) participar de la vida político-partidaria. ►c) pensar en conformidad con sus reglas. d) desplazarse sin restricciones geográficas. e) articular movimientos de guerrilla armada.

15 - Beatriz no le pega a sus muñecas para darle el ejemplo a:

►a) su madre. b) los gobernantes. c) su amiga. d) sus maestros. e) los presos políticos.

LEGISLAÇÃO 16 - A Constituição da República trata do acesso aos cargos públicos. Com relação aos estrangeiros, é correto afirmar:

a) A Constituição da República vedou o acesso aos cargos públicos. b) A Constituição da República condicionou o acesso aos cargos públicos à naturalização. c) Os cargos públicos são acessíveis aos estrangeiros e brasileiros da mesma forma. d) Para acesso aos cargos públicos, estrangeiros devem ter fluência na língua portuguesa, conforme a Constituição da

República. ►e) Os cargos públicos são acessíveis aos estrangeiros, na forma da lei.

17 - A Constituição da República veda, como regra, a acumulação remunerada de cargos públicos. Entretanto, enumera

exceções, entre as quais estão:

1. Acumulação de dois cargos de professor, se houver compatibilidade de horários. 2. Acumulação de dois cargos de profissionais da saúde, com profissões regulamentadas, se houver

compatibilidade de horários. 3. Acumulação de dois cargos de professor com outro, técnico ou científico, se houver compatibilidade de horários. 4. Acumulação de dois cargos técnicos ou científicos, se houver compatibilidade de horários.


►a) 1 e 2 apenas. b) 2 e 4 apenas. c) 1, 2 e 3 apenas. d) 1, 3 e 4 apenas. e) 2, 3 e 4 apenas.

18 - A Constituição da República define que “é garantido o direito de propriedade”. Sobre essa norma, considere as


1. A desapropriação viola a Constituição da República. 2. É garantido o direito de propriedade, mas a propriedade atenderá a sua função social. 3. O direito à propriedade, com o advento da Constituição da República, tornou-se absoluto. 4. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, sem direito

à indenização.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. ►b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

19 - Sobre as formas de provimento em cargo público, previstas na Lei 8.112/90, é correto afirmar:

a) Nomeação é forma de provimento e pode ser em caráter efetivo, contratual ou em comissão. b) Ascensão é forma de provimento e ocorre a pedido do servidor, desde que preencha os requisitos legais e seja aprovado

em teste seletivo interno. ►c) Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que

tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica. d) Reversão é o retorno à atividade de servidor demitido. e) Reintegração é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez ou no interesse da administração, desde que

haja cargo vago.

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8

20 - Sobre o vencimento e a remuneração do servidor público, previstos na Lei 8.112/90, é correto afirmar:

a) Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado por ato normativo do Presidente da República.

b) Não há teto remuneratório (limite de valor da remuneração) do servidor público, devendo, apenas, ser superior ao salário mínimo regional.

c) O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, somente pode ser reduzido por decisão judicial, após acordo coletivo.

►d) Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei. e) Faltas, justificadas ou não, implicam desconto da remuneração.


21 - Entre os objetivos da psicoterapia está a promoção da mudança, necessitando, para tanto, do acionamento de algumas

ferramentas. Há autores que caracterizam diferentes mecanismos, no entanto, há categorias que podem ser tomadas como comuns a diferentes abordagens. Identifique como verdadeiros (V) ou falsos (F) os seguintes conjuntos de mecanismos que devem ser considerados para um processo de psicoterapia:

( ) Relacionamento terapêutico (aliança, contrato); ativação de recursos do paciente; ampliação da consciência sobre os processos de resolução de problemas; insight (clarificação sobre formas de funcionamento psíquico, emocional); interpretação e feedback como motivadores para investimento em processo de mudança.

( ) Desenvolvimento da habilidade de autogerenciamento, aprendendo a identificar e reconhecer os estados emocionais e motivacionais, a manter controle sobre os mesmos e adquirir autonomia; aprendizagem em torno da auto-observação e da autorreflexão; desenvolvimento de habilidades interpessoais, como saber se colocar no lugar do outro, além de ampliar as capacidades de comunicação, assertividade e resolução de conflitos.

( ) Aprendizagem sobre o crescimento com as dificuldades da vida, permitindo o amadurecimento e o fortalecimento diante das adversidades, ampliando a resiliência; fortalecimento dos recursos psicológicos, a fim de favorecer a saúde integral; construção de sentido existencial e projeto de vida.

( ) Partilha de problemas, o que os torna mais leves, aliviando a carga emocional e o sofrimento; admissão de que se necessita de ajuda para solucionar os problemas; relação terapêutica como uma relação de ajuda que tem o poder curativo; a psicoterapia como um momento de parar para refletir.

( ) A troca de experiências, que ajuda a ver a própria vida de um modo diferente, rumo ao aprofundamento do conhecimento pessoal; amadurecimento a partir do aconselhamento, permitindo às pessoas autoconhecimento e direção mais consciente de suas vidas; dar sentido às crises existenciais.


a) V – F – F – V – F. b) V – F – V – F – F. c) F – V – F – V – V. d) F – V – V – F – V. ►e) V – V – V – F – F.

22 - O estudo do adoecimento mental constituiu-se numa ciência baseada nos sinais comportamentais objetivos e nos

sintomas. Com relação a essa ciência, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. DSM – IV. 2. CID 10. 3. Psicopatologia. 4. Síndrome.

( ) Agrupamentos relativamente constantes e estáveis de certos sinais e sintomas, não identificando as causas específicas do processo patológico, sendo apenas uma definição descritiva de um conjunto momentâneo e recorrente de sinais e sintomas.

( ) Conjunto científico de conhecimentos que se referem ao adoecimento mental do ser humano, sendo sistemático, elucidativo e desmistificante.

( ) Sistema norte-americano que enfatiza o diagnóstico em vários eixos, considerando a importância pluridimensional do diagnóstico mental.

( ) Classificação estatística internacional de doenças e problemas relacionados à saúde.


►a) 4 – 3 – 1 – 2. b) 2 – 1 – 4 – 3. c) 3 – 1 – 2 – 4. d) 4 – 3 – 2 – 1. e) 3 – 4 – 1 – 2.

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23 - Considerando a entrevista uma ferramenta essencial, assinale a alternativa que corresponde aos objetivos da entrevista psiquiátrica.

►a) Efetuar uma avaliação psiquiátrica do paciente, mediante a realização da anamnese psiquiátrica, a realização do exame do estado mental e o estabelecimento do diagnóstico (ou de hipóteses diagnósticas).

b) Fazer levantamento da história da doença do paciente psiquiátrico, o que permite a orientação sobre tratamento a ser seguido, utilizando procedimento empírico pelo qual se absorvem os conhecimentos científicos.

c) Investigar, sistematicamente, a vida do outro, sua intimidade, para identificar os critérios científicos que atendem ao diagnóstico segundo o DSM IV-Tr.

d) Identificar períodos críticos, vivências, vulnerabilidades que possam ter contribuído para sua doença; também as vulnerabilidades biológicas, os antecedentes familiares, para diagnosticar os padrões hereditários da doença.

e) Classificar os indivíduos nas doenças cientificamente padronizadas, servindo de estabelecimento de critérios irrefutáveis para diagnóstico diferencial.

24 - O abuso de substâncias psicoativas tem se tornado mote para uma gama de ações advindas de diferentes políticas

públicas: segurança pública, saúde, educação, assistência social, trabalho, trânsito, dentre outras. Parte desta preocupação reside nos efeitos que o uso frequente, prolongado e intenso em usuários e grupos associados (como familiares, relacionamentos profissionais, sociais), além da repercussão econômica para o país. Ao se pensar no âmbito da saúde e da assistência, variadas iniciativas se configuram como equipamentos importantes em níveis diversos de atenção. Relacione o dispositivo nomeado na primeira coluna às características apontadas na segunda coluna.

1. CAPSad. 2. Comunidade terapêutica. 3. Prevenção. 4. Internação involuntária. 5. Grupo de mútua ajuda. 6. Redução de danos.

( ) Procedimento médico (a internação psiquiátrica) acionado contra a vontade daquele a quem pretende beneficiar, o paciente. Realizado comumente sob a decisão de um responsável (muitas vezes, alguém da família).

( ) Redução de fatores de risco e do reforço de fatores de proteção; campanhas educativas que promovem a informação e a mudança de comportamento, com a finalidade de não agravar as consequências do abuso de substância.

( ) Serviço específico para o cuidado, atenção integral e continuada às pessoas com necessidades em decorrência do uso de drogas, para o desenvolvimento de autonomia e reinserção social; atua também com familiares e comunidade.

( ) Reunião de pessoas que se mantêm em anonimato, sem fins lucrativos, gratuita, envolvendo pessoas afetadas por problemas comuns que se propõem a criar rede de apoio (emocional) ao enfrentamento da questão.

( ) Lugar onde se internam – em regime de residência ou por turnos – pessoas que precisem de serviços de suporte e terapia por uso ou abuso de substâncias psicoativas, cujo principal instrumento terapêutico é a convivência entre os pares.

( ) Intervenções que busquem minimizar as consequências adversas do consumo de drogas do ponto de vista da saúde e dos seus aspectos sociais e econômicos sem, necessariamente, reduzir esse consumo, envolvendo o uso protegido, por exemplo.


a) 4 – 3 – 2 – 5 – 1 – 6. ►b) 4 – 3 – 1 – 5 – 2 – 6. c) 5 – 2 – 3 – 4 – 6 – 1. d) 1 – 5 – 3 – 6 – 2 – 4. 3) 5 – 2 – 1 – 4 – 6 – 3.

25 - A avaliação psicológica é um processo amplo e dinâmico que envolve elementos essenciais na busca dos resultados

esperados. Acerca do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. O levantamento dos objetivos e características do sujeito ou do grupo em situação de avaliação psicológica é indicador dos instrumentos/estratégias mais eficazes.

2. A avaliação psicológica tem na testagem psicológica sua principal fundamentação, o que permite identificação entre avaliação e testagem psicológicas.

3. A avaliação psicológica permite que o psicólogo desenvolva hipóteses explicativas dos processos psicológicos de um indivíduo ou grupo.

4. O comportamento humano caracteriza-se por uma complexa rede de dimensões inter-relacionadas que interagem para sua geração, sendo praticamente impossível um prognóstico determinístico.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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26 - Dentre os procedimentos adotados em uma psicoterapia está a avaliação diagnóstica, como proposição de investigação sobre os fatores que integram o fenômeno/problema, assim como suas manifestações (sintomas e prejuízos), para então haver planejamento sobre o tratamento terapêutico. Para esta investigação, alguns instrumentos podem ser utilizados, sendo a entrevista uma das estratégias. Sobre a entrevista diagnóstica, considere as seguintes afirmativas:

1. A entrevista psicológica é um processo de interação, entre duas ou mais pessoas, em que o entrevistador investiga informações, com a finalidade previamente estabelecida de conhecer o fenômeno/problema identificado/relatado pelo entrevistado (ou informantes), sendo esta coleta de informações parte de um processo que fundamenta o planejamento da intervenção.

2. Para Bleger (1960), a entrevista psicológica configura-se como um campo de trabalho no qual se investiga a conduta e a personalidade de seres humanos.

3. Conhecer a história de vida do sujeito e sua motivação para o processo de psicoterapia permite ao terapeuta realizar o diagnóstico e o prognóstico, propondo os encaminhamentos terapêuticos pertinentes.

4. A sequência temporal das entrevistas diagnósticas apresenta entrevista inicial ou preliminar, entrevista de contrato do serviço, entrevista de anamnese, aplicação de testes e entrevista de devolução, cada qual com objetivos distintos de acordo com o momento em que seja realizada.


a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

27 - Quanto à psicoterapia breve, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Ao se considerar a psicoterapia breve em termos técnicos, tornam-se importantes o foco, as estratégias e os objetivos, pois essa intervenção terapêutica caracteriza-se por tempo e objetivos limitados.

►b) A psicoterapia breve torna-se impossível para a psicanálise, pois esta abordagem demanda tempo ilimitado e técnicas que não se enquadram na dinâmica da psicoterapia breve.

c) São muitas as abordagens psicoterapêuticas breves; Messer & Warren (1995) as classificam por modelos teóricos e técnicos, permitindo compreender suas semelhanças e diferenças.

d) Melanie Klein, Fairbairn e Winnicott podem ser agrupados num modelo de psicoterapia breve que coloca a ênfase nas relações objetais, ou seja, o indivíduo não está separado, mas em interação, na qual busca contato e articulação.

e) Na tentativa de maior eficiência das psicoterapias breves, surge a tendência de ecletismo, através da integração de técnicas e conceitos de diferentes perspectivas terapêuticas, pois se concebe a terapia adaptada ao paciente e não o contrário.

28 - Há, no Ensino Superior, a ideia de que o educando chega a esse nível educacional com autonomia que o torna capaz

para enfrentar os desafios surgidos na vida acadêmica. No entanto, mesmo nessa modalidade educacional, os educandos apresentam demandas específicas relacionadas aos vínculos com a aprendizagem, com os docentes e com os colegas. Segundo Bortolanza (2002, p. 57), “integrar-se num grupo, assimilar e assumir uma cultura universitária é uma tarefa complicada para os estudantes. Os jovens enfrentam dificuldades em vários níveis sociocognitivos e dilemas interiores, os quais, não raro, os fazem parar de aprender”.

Diante desse cenário, para uma avaliação psicopedagógica no ensino superior, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes funções de um psicopedagogo:

( ) Auxiliar na construção de comportamentos/hábitos de estudo, de forma a respeitar a especificidade de cada educando e mediar as relações de conflito interpessoais, tanto entre colegas como entre instituição e educandos.

( ) Enfatizar os processos de aprendizagem e a avaliação processual, tomando como pressuposto que ainda há uma prática marcadamente tecnicista na educação, tanto no que se refere aos aspectos didáticos quanto à prática de avaliação.

( ) Ensinar que o conteúdo formal é o principal foco de ensino, portanto é preciso ultrapassar as experiências cotidianas do educando e auxiliar na seleção dos educandos que se adequam ao perfil do curso, incentivando a mudança ou desistência do curso antes que maior frustração se acumule.

( ) Ao se analisar a prática de avaliação, entende-se que o fracasso ou o sucesso escolar não são, por si só, capazes de revelar as competências do educando, tampouco o domínio técnico do professor. Para compreender o processo de aprendizagem, torna-se fundamental conhecer como o aluno aprende e como o professor ensina.


a) V – V – V – F. ►b) V – V – F – V. c) F – V – F – V. d) V – F – V – F. e) F – F – V – V.

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29 - O estudo em torno da eficácia da psicoterapia ocupou muitos pesquisadores a partir da década de 50 do século passado, sendo absoluta a conclusão sobre a equivalência terapêutica das várias psicoterapias, independentemente da abordagem ou da técnica, com exceção de alguns transtornos específicos. No que se refere à psicoterapia de grupo, considere as seguintes afirmativas:

1. Pesquisas criteriosas indicam a eficácia da psicoterapia de grupo, tanto quanto da psicoterapia individual, podendo haver associação entre as duas no processo psicoterapêutico.

2. A psicoterapia de grupo é indicada apenas para tratamento de patologias diagnosticadas, tendo em vista que o objetivo de autoconhecimento ou autoconsciência deve ser preocupação da psicoterapia individual.

3. A psicoterapia de grupo não é tratamento apropriado para todas as pessoas e situações, indicando a necessidade de critérios para inclusão ou exclusão. Essa prerrogativa contribui para o desenvolvimento e melhores resultados psicoterapêuticos.

4. Alguns fatores tomam importância para o prognóstico do processo da psicoterapia de grupo, tais como gravidade do transtorno mental, motivação para mudança, vínculo, verbalização, etc.


a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

30 - Sobre a psicofarmacologia e fisiologia do sistema nervoso central, identifique as seguintes afirmativas como

verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O Gaba é um importante neurotransmissor, encontrado em todo o sistema nervoso central, cuja ação é excitatória, agonista, agindo sobre neurônios serotoninérgicos dos núcleos dorsais da rafe, da matéria cinzenta periaquedutal e do sistema extrapiramidal.

( ) Considerando que as drogas psicoativas agem sobre os sintomas, seu uso no tratamento de transtornos mentais e do comportamento deve restringir-se ao imprescindível. Para decidir se será utilizado um psicofármaco, deve-se tomar como critério para seu emprego a relação risco-benefício potencial da droga, além de ponderar se foram devidamente considerados outros recursos.

( ) Os benzodiazepínicos são importantes fármacos que não devem ser usados no tratamento da ansiedade, pois apesar de terem sido por muito tempo a primeira opção de tratamento, não mostram garantia de eficácia.

( ) Para melhor eficácia da medicação no tratamento psicofarmacológico, é preciso considerar objetivos específicos, de acordo com o sintoma-alvo. Isso possibilita também melhor controle do tempo de tratamento, além da individualização do mesmo para cada paciente.


a) V – F – V – V. b) F – F – V – F. c) V – V – V – V. ►d) F – V – F – V. e) V – V – F – F.

31 - Muitas das necessidades humanas têm no trabalho fonte de satisfação, mas o trabalho pode transformar-se em

elemento prejudicial quando provoca o adoecimento do trabalhador. No final da década de 70, tiveram início as pesquisas relacionadas ao estresse, abordado como resposta inespecífica do corpo às exigências a que pudesse ser submetido. Com relação ao estresse, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A definição atual de estresse considera-o a partir de um conjunto de respostas psíquicas, físicas e sociais que condicionam a adaptação diante de um estímulo ou situação que elicia excitação ou sensação forte, podendo ser positiva ou negativa.

( ) O estresse pode se apresentar de duas formas: a) aguda: manifesta-se de maneira intensa, mas rapidamente desaparece; b) crônica: tem fraca intensidade, mas manifesta-se por um período maior de tempo, com o sujeito dispondo de pobre repertório de enfrentamento.

( ) As consequências do estresse crônico incidem sobre a qualidade de vida e o aumento do risco de diversas doenças, hipertensão, baixa do sistema imunológico e doenças coronarianas.

( ) A situação ou contexto que provoca o estresse, em si, não tem importância, pois o estresse é, evolutivamente, uma resposta básica do ser humano diante de ameaças, sendo mais importante a percepção que o indivíduo tem daquela situação e como reage a ela.


a) V – F – F – V. ►b) V – V – V – F. c) F – V – V – V. d) F – F – V – F. e) V – V – F – F.

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32 - Em relação a modelos de psicoterapias, há diferentes categorizações, que se utilizam de critérios diversos para definir suas classificações. Sobre as classificações da psicoterapia, é correto afirmar:

a) A psicoterapia pode ser classificada conforme a quem se destina: individual, grupal, de família, infantil, paciente com transtorno mental, orientação a pais, grupo de mútua ajuda.

b) Uma categorização da psicoterapia se refere ao setting terapêutico, que pode ser dar de forma tradicional, presencialmente, ou com orientação online, a qual está em ampla expansão, sem restrições a seu uso.

c) Sobre a duração da psicoterapia, seu processo pode ser breve ou de longa duração, não constituindo o plantão psicológico uma modalidade reconhecida.

►d) Ao considerar as perspectivas teóricas, existem diferentes classificações, no entanto três grandes grupos integram-nas: as teorias psicodinâmicas, as cognitivo-comportamentais, e as existencial-humanistas.

e) As psicoterapias podem ser classificadas conforme a natureza da ocupação de quem a realize, como tratamento psiquiátrico, orientação religiosa, adoção da medicina alternativa, ou de práticas não reconhecidas pelo CFP.

33 - Segundo dados do Censo 2010 IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 61% de pessoas com deficiência ou não

possuem instrução ou cursaram ensino fundamental incompleto; 14% de pessoas com deficiência cursaram fundamental completo e médio incompleto; 18% de pessoas com deficiência estão com médio completo e superior incompleto; e apenas 7% de pessoas com deficiência possuem superior completo.

(Disponível em: http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/node/763).

No tocante à garantia a pessoas com deficiência de direito de acesso e permanência no ensino superior, considere as seguintes afirmativas sobre o papel do psicólogo:

1. Toda instituição educacional, pela natureza de sua função social, é exclusiva, pois se caracteriza como um espaço de diversidade, por isto a necessidade de se trabalhar com a tolerância à diferença, garantindo a harmonia sobre a convivência.

2. É necessário conhecer as configurações subjetivas, tanto as dificuldades quanto as habilidades não apenas dos alunos deficientes. Deve-se considerar as necessidades educacionais de todos, de modo a promover a equidade no acesso a um processo educativo de qualidade.

3. As alternativas isoladas de atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais têm se tornado ineficazes, requerendo a adaptação do currículo e da avaliação, uma vez que somente com as alterações de objetivos as pessoas com deficiências podem se manter no ensino formal.

4. O psicólogo deve atuar junto à equipe multiprofissional que componha um programa de intervenção às diferentes instâncias integrantes da comunidade educacional, contribuindo para mudanças na cultura institucional e promovendo a saúde de todos os envolvidos no processo educativo.


a) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

34 - Na contemporaneidade, o mundo do trabalho tem apostado na fluidez das atividades, organizadas em fragmentação

dos processos produtivos, na automatização destes, na exigência das especialidades de algumas funções, o que por vezes coloca vida acadêmica universitária e exercício profissional em descompasso. Considerando a posição ocupada pelos processos de orientação profissional e planejamento de carreira relacionados à escolha de uma formação profissional, à construção de um projeto de vida, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Dentre os fatores para evasão universitária estão as trocas em torno da escolha do curso, a desmotivação para rotina/hábitos de estudo, insatisfação profissional, muitas vezes decorrentes da falta de orientação profissional e da ausência de um planejamento de carreira.

( ) As trajetórias profissionais hoje têm sido determinadas pelas escolhas livres, diante da multiplicidade de ofertas de postos de trabalho (do ensino técnico, tecnológico ao universitário) e oportunidade de mercado de trabalho, contratando maciçamente mão de obra qualificada.

( ) Os jovens, cada vez mais cedo impelidos à decisão de carreira profissional, têm encontrado dificuldades na construção de seus itinerários acadêmicos diante de insuficiente conhecimento sobre o curso escolhido ou a respeito do trabalho que desenvolverão, muitas vezes desconectados das informações sobre o campo profissional além de desconhecerem suas próprias características pessoais.

( ) Hoje, a formação universitária é garantia de empregabilidade, uma vez que está sintonizada às novas demandas do mercado, como a robótica, a microeletrônica. Os jovens de baixa renda elegem a independência financeira e a mobilidade social (como a aquisição de bens) como os estímulos em busca da formação técnica.


a) V – F – V – V. b) F – V – F – F. c) V – V – F – F. d) F – F – V – V. ►e) V – F – V – F.

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35 - De grupos, todos participam. É dimensão de constituição da identidade, de desenvolvimento de habilidades, de alienação e conscientização, de inserção e apropriação da cultura. Assim, não é possível ignorar a dimensão social que caracteriza o sujeito. Para além da psicoterapia individual, outras modalidades podem apresentar-se como necessárias, de acordo com o objetivo, o público e a natureza da questão que se coloca em trabalho. Considerando a intervenção com grupos, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda, relacionando cada definição com a respectiva concepção.

1. Grupo psicoeducacional. 2. Grupo operativo.

( ) O processo grupal, bem como o processo de aprendizagem, se dá por meio de um permanente movimento de estruturação, desestruturação e reestruturação, que pode ser representado por uma espiral dialética. Dentro desta existe o movimento entre o desejo de mudança, de entrar em contato com o novo, e os medos e ansiedades que levam à resistência.

( ) Objetivos: melhorar o insight sobre a questão-problema, lidar com a estigmatização, melhorar a adesão ao tratamento, ensinar o paciente e a família a identificar os sinais prodrômicos precoces, promover hábitos saudáveis e a regularidade no estilo de vida.

( ) Técnica que valoriza o papel da informação, o suporte emotivo recíproco, a ênfase sobre “o aqui e o agora”, colocando particular atenção nas situações de stress e no incremento da capacidade de coping, o reconhecimento da necessidade de continuidade do tratamento, o encorajamento à clareza recíproca e o exame “guiado” dos papéis e atitudes emotivas no interior do grupo e da unidade, com o uso apropriado de técnicas de solução de problemas e de recuperação ou aquisição das habilidades.

( ) Técnica não diretiva que transforma uma situação de grupo em um campo de investigação ativa. Para isso, o coordenador tem a função de facilitar a comunicação entre os integrantes, a fim de que o grupo ultrapasse os obstáculos na resolução da tarefa.


►a) 2 – 1 – 1 – 2. b) 1 – 2 – 1 – 2. c) 2 – 1 – 2 – 1. d) 1 – 2 – 2 – 1. e) 2 – 2 – 1 – 1.

36 - O Código de Ética dos Psicólogos é reflexo da necessidade, sentida pela categoria e suas entidades representativas,

de atender à evolução do contexto institucional-legal do país, marcadamente a partir da promulgação da denominada Constituição Cidadã, em 1988, e das legislações dela decorrentes. Considere as afirmativas abaixo, sobre o Código de Ética Profissional dos Psicólogos, identificando-as como “proibições”, “responsabilidades” e “princípios fundamentais”:

1. Ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.

2. Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional.

3. Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão.

4. Considerar as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se de forma crítica e em consonância com os demais princípios desse Código.

5. Contribuir para promoção da universalização do acesso da população às informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.

6. Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.

Assinale a alternativa que correlaciona corretamente cada uma das afirmações às definições.

a) 1 = princípio fundamental; 2 = responsabilidade; 3 = responsabilidade; 4 = proibição; 5 = proibição; 6 = princípio fundamental.

b) 1 = responsabilidade; 2 = princípio fundamental; 3 = proibição; 4 = proibição; 5 = responsabilidade; 6 = princípio fundamental.

►c) 1 = proibição; 2 = responsabilidade; 3 = proibição; 4 = princípios fundamentais; 5 = princípios fundamentais; 6 = responsabilidade.

d) 1 = responsabilidade; 2 = princípio fundamental; 3 = princípio fundamental; 4 = responsabilidade; 5 = proibição; 6 = proibição.

e) 1 = princípio fundamental; 2 = proibição; 3 = responsabilidade; 4 = responsabilidade; 5 = princípio fundamental; 6 = proibição.

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37 - Com base na Resolução nº 007/2003 do CFP, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda, relacionando as modalidades de documentos do psicólogo às respectivas definições.

1. Declaração. 2. Atestado psicológico. 3. Relatório / laudo psicológico. 4. Parecer psicológico.

( ) É uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.

( ) É um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico, cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo.

( ) É um documento que visa a informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionadas ao atendimento psicológico.

( ) É um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.


a) 4 – 3 – 2 – 1. b) 4 – 2 – 3 – 1. c) 3 – 2 – 1 – 4. ►d) 3 – 4 – 1 – 2. e) 1 – 4 – 3 – 2.

38 - Ao se falar da psicologia institucional, não se deve encarar esse ramo da psicologia como sendo uma única escola, mas um conjunto de escolas, descendente do Movimento Institucionalista (Institucionalismo), marcado pela vertente teórico-prática cujo objetivo é promover o coletivo em um processo de autoanálise e de autogestão. Toda instituição é tomada como mais que um instrumento de organização, regulação e controle social, apresentando-se sim como regulação e equilíbrio da própria personalidade. Nas instituições deposita-se a parte alienada da personalidade, sendo função do psicólogo institucional atuar no desenvolvimento de personalidades, nas relações. A psicologia institucional pode atuar em diferentes âmbitos: psicossocial (indivíduos), sociodinâmico (grupos), institucional (instituições) e comunitário (comunidades). Assim, tanto configura-se pela leitura da estrutura e dinâmica das relações como intervêm em sua forma de funcionamento.

Tomando por base o texto acima, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O objetivo final da intervenção do psicólogo institucional configura-se na promoção da psico-higiene, isto é, promoção de saúde e bem estar para os integrantes da instituição.

( ) Para Bleger, o psicólogo institucional deve tomar os objetivos da instituição como seus, contribuindo para o aumento da produtividade da organização.

( ) Dentre as técnicas, está o enquadramento, pelo qual se faz a observação dos fatos e relações, empreende-se a compreensão sobre o significado dos atos, enfatizando uma atitude clínica e o estabelecimento claro e objetivo das relações profissionais.

( ) Cabe ao psicólogo institucional ser o agente de mudança, minimizando os conflitos e controlando o acesso às informações. Uma instituição sadia é uma instituição livre de conflitos.


►a) V – F – V – F. b) F – V – V – F. c) V – V – F – V. d) F – V – F – V. e) V – F – F – V.

39 - Sobre o desenvolvimento de recursos humanos, com foco na aprendizagem, numere a coluna da direita de acordo

com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Desenvolvimento pessoal.

2. Treinamento. 3. Educação. 4. Desenvolvimento

organizacional.

( ) Conjunto global de experiências de aprendizagem que capacitam o sujeito para responder às mudanças do contexto.

( ) Experiências que não necessariamente estão relacionadas ao cargo ocupado pelo sujeito, mas que oportunizam possibilidades de desenvolvimento e crescimento profissional.

( ) Experiências organizadas de aprendizagem e orientadas para a posição atual da organização, capazes de proporcionar maior desempenho no exercício da atividade.

( ) Aprendizagem organizada (intencional e propositada) em função das experiências passadas e atuais, facultada pela organização e com duração de um período específico, visando oportunidade de melhor desempenho humano.


a) 2 – 1 – 3 – 4. b) 4 – 3 – 1 – 2. c) 4 – 3 – 2 – 1. ►d) 3 – 1 – 2 – 4. e) 3 – 4 – 2 – 1.

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40 - Com relação aos movimentos vivenciados na composição de uma equipe multiprofissional/transdisciplinar, considere as seguintes afirmativas:

1. Para Sartre, o grupo opõe-se à série na medida em que para seus componentes a necessidade individual é sentida como necessidade comum. Cada um não é o único a fazer a operação totalizante que constitui o grupo. Mantém-se uma oposição entre serialidade e grupo. Duas tendências distintas que sempre estarão em tensão na vida de um grupo: coesão e dispersão.

2. Na perspectiva da análise institucional, duas correntes estão presentes no funcionamento de uma instituição, a instituída (da ordem daquilo que está cristalizado) e a instituinte, que representa a força criativa aplicada pelo grupo diante de uma demanda reconhecida como sua, aquilo que coloca o grupo em movimento.

3. A noção de equipe multiprofissional é enfatizada no seu aspecto técnico, isto é, a produção de consensos e reflexões sobre a divisão do trabalho, cujo destaque é o agrupamento de agentes, garantindo o isolamento dos saberes, padrão restrito a questões técnicas. A distinção dos grupos sociais (hierarquia de formação) é um critério importante para este tipo de equipe, em que cada um, a partir de sua formação, faz o seu parecer técnico, fato este que permite o sucesso das intervenções, por exemplo, no campo da integralidade da saúde.

4. Uma possibilidade de avanço para as equipes de uma configuração multidisciplinar para interdisciplinar ou transdisciplinar seria a promoção e a ênfase em uma identidade do grupo de trabalho unificada, comum a todos os membros pertencentes a uma equipe heterogênea, a qual emergiria a partir da redução da saliência das identidades profissionais de formação de seus membros. O sucesso do desempenho de grupos que possuem como característica a diversidade estará atrelado à sua capacidade de conciliar as diferentes identidades de seus membros, que se entendam como pertencentes àquele grupo social (equipe de trabalho).


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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501 – Psicólogo

INSTRUÇÕES








6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele

corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.



8. Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os candidatos,

tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive relógio. O não cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato.





11. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova.

Aguarde autorização para entregar o caderno de prova, o cartão-resposta e a ficha de identificação.


consigo.


Português

Legislação


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


..................................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

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2

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3


A metáfora é, para a maioria das pessoas, um recurso da imaginação poética e um ornamento retórico – é mais uma 1

questão de linguagem extraordinária do que de linguagem ordinária. Mais do que isso, a metáfora é usualmente vista como uma 2

característica restrita à linguagem, uma questão mais de palavras do que de pensamento ou ação. Por essa razão, a maioria das 3

pessoas acha que pode viver perfeitamente bem sem a metáfora. Nós descobrimos, ao contrário, que a metáfora está infiltrada na 4

vida cotidiana, não somente na linguagem, mas também no pensamento e na ação. Nosso sistema conceptual ordinário, em 5

termos do qual não só pensamos, mas também agimos, é fundamentalmente metafórico por natureza. 6

Os conceitos que governam nosso pensamento não são meras questões do intelecto. Eles governam também nossa 7

atividade cotidiana até nos detalhes mais triviais. Eles estruturam o que percebemos, a maneira como nos comportamos no mundo 8

e o modo como nos relacionamos com outras pessoas. Tal sistema conceptual desempenha, portanto, um papel central na 9

definição de nossa realidade cotidiana. Se estivermos certos, ao sugerir que esse sistema conceptual é em grande parte 10

metafórico, então o modo como pensamos, o que experienciamos e o que fazemos todos os dias são uma questão de metáfora. 11

Para dar uma ideia de como um conceito pode ser metafórico e estruturar uma atividade cotidiana, comecemos pelo 12

conceito DISCUSSÃO e pela metáfora conceptual DISCUSSÃO É GUERRA. Essa metáfora está presente em nossa linguagem 13

cotidiana numa grande variedade de expressões: 14

15

DISCUSSÃO É GUERRA: Seus argumentos são indefensáveis; Ele atacou todos os pontos fracos da minha argumentação; 16

Suas críticas foram direto ao alvo; Destruí sua argumentação; Jamais ganhei uma discussão com ele; Você não concorda? 17

Ok, ataque!; Se você usar essa estratégia, ele vai esmagá-lo; Ele derrubou todos os meus argumentos. 18

19

É importante perceber que não somente falamos sobre discussão em termos de guerra. Podemos realmente ganhar ou 20

perder uma discussão. Vemos as pessoas com quem discutimos como um adversário. Atacamos suas posições e defendemos as 21

nossas. Ganhamos e perdemos terreno. Planejamos e usamos estratégias. Se achamos uma posição indefensável, podemos 22

abandoná-la e colocar-nos numa linha de ataque. Muitas das coisas que fazemos numa discussão são parcialmente estruturadas 23

pelo conceito de guerra. Embora não haja batalha física há uma batalha verbal, que se reflete na estrutura de uma discussão – 24

ataque, defesa, contra-ataque etc. É nesse sentido que DISCUSSÃO É GUERRA é uma metáfora que vivemos na nossa cultura; 25

ela estrutura as ações que realizamos numa discussão. 26

(LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metáforas da vida cotidiana. Campinas: Mercado de Letras; S. Paulo: EDUC, 2002, p. 49-51. Adaptado)

Metáfora: designação de um objeto ou qualidade mediante uma palavra que designa outro objeto ou qualidade que tem com o primeiro uma relação de semelhança (p. ex., ele tem uma vontade de ferro, para designar uma vontade forte, como o ferro). (Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa).

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01 - Numere as seguintes informações, indicando a ordem em que ocorrem no texto:

( ) Exemplos de ações estruturadas por uma metáfora conceptual.

( ) A metáfora como fundamento do sistema conceptual.( ) Concepção usual da relação entre a metáfora e os tipos de linguagem.( ) Um exemplo de metáfora conceptual.


►a) 4 – 2 – 1 – 3.b) 3 – 2 – 4 – 1.c) 4 – 3 – 1 – 2.d) 1 – 4 – 2 – 3.e) 1 – 4 – 3 – 2.

02 - Ao comentarem a concepção de metáfora assumida pela maioria das pessoas, Lakoff e Johnson:

a) consideram a concepção correta, porém muito abrangente e buscam, consequentemente, restringi-la.b) admitem que a metáfora é uma característica da linguagem figurada e procuram mostrar que as pessoas usam muito a

linguagem figurada no seu cotidiano.c) questionam a concepção de metáfora como recurso poético e retórico, porém concordam com a afirmação de que

metáforas são ornamentos linguísticos dispensáveis.d) criticam a concepção usual, por considerar que as pessoas que não usam metáforas têm sua linguagem empobrecida.►e) ampliam a concepção corrente, ao propor a tese de que as metáforas estruturam o pensamento e a ação das pessoas

em seu cotidiano.

03 - Em reportagem sobre a organização criminosa PCC (Primeiro Comando da Capital), a revista Istoé afirma: “O PCC se organiza em setores: das ferraduras (armas), dos pés de borracha (carros), do progresso (drogas) e da cebola (mensalidade)” (23 out. 2013, p. 59). A expressão “pés de borracha”, usada pela organização criminosa:

a) é um exemplo de metáfora que confirma a hipótese de que essa figura de linguagem é típica da linguagem extraordinária.

b) não corresponde ao conceito usual de metáfora, nem à concepção proposta por Lakoff e Johnson.►c) é uma ocorrência de metáfora que comprova a ampla utilização de conceitos metafóricos no cotidiano.d) está fundada em um tipo de relação de sentido diferente da metáfora, uma vez que carros têm rodas e não pés.e) é uma expressão escolhida aleatoriamente, não fundada em uma relação metafórica.

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04 - Uma das características do texto é o uso recorrente de formas de primeira pessoa do plural: “Nós descobrimos”, “nosso sistema conceptual”, “pensamos”, “agimos”, “nos relacionamos”, entre outras. Sobre esse “nós” que perpassa todo o texto, é correto afirmar:

a) As ocorrências de primeira pessoa do plural designam sistematicamente os autores Lakoff e Johnson. ►b) Ora as formas de primeira pessoa do plural designam os autores do texto, ora os seres humanos em geral. c) As formas de primeira pessoa do plural designam um conjunto de indivíduos que inclui os autores e exclui os leitores. d) As formas de primeira pessoa do plural designam as pessoas que concordam com a concepção de Lakoff e Johnson. e) As formas de primeira pessoa do plural são usadas no texto para designar o conjunto de leitores.

05 - Considere as seguintes afirmativas sobre expressões empregadas no texto:

1. “não somente [...] mas também” (linha 5) reforça a afirmação de que a metáfora é uma característica restrita à linguagem.

2. “até” (linha 8) indica que a afirmação de que as metáforas governam detalhes triviais da atividade cotidiana é uma evidência forte para comprovar o ponto de vista dos autores.

3. “portanto” (linha 9) insere uma conclusão fundada nas afirmações anteriores. 4. “Se” (linha 10) introduz uma condição para que se possa afirmar que o pensamento metafórico tem

consequências para as ações cotidianas.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.


Protestando dúvidas

Eliane Brum Ainda não há um nome para o que aconteceu/acontece no Brasil. Só tentativas, associadas a fenômenos ocorridos em 1

outros países, como Primavera Árabe, Occupy, Indignados. Não é algo original como “a revolta do vinagre”, como apareceu aqui e 2

ali, também não é Passe Livre. Nenhuma tentativa de nomear os acontecimentos deu conta de sua complexidade, o que parece 3

nos dizer alguma coisa. Talvez porque o nome ainda esteja em disputa, como tanto por esses dias. Talvez porque não seja 4

possível nomear o que não compreendemos. Mas, sobre aquilo que permaneceu inominável, se disse muito. Na mesma proporção 5

da ocupação das ruas por centenas de milhares de brasileiros houve uma produção de narrativas sobre o que acontecia. 6

Fragmentadas, contraditórias, como os cartazes empunhados pelo movimento. Tento escutar algumas delas nesta coluna – não 7

para explicá-las, porque só podemos tatear, mas em busca de pistas sobre o que essas narrativas revelam e mascaram. Se há 8

algo que me parece claro é que máscaras ocultam faces, mas faces também ocultam máscaras. [...] 9

Em sua crônica da semana passada, na Folha de S. Paulo, o ótimo Antonio Prata fez a síntese precisa do momento: 10

“Sejamos francos, companheiros: ninguém tá entendendo nada. Nem a imprensa nem os políticos nem os manifestantes, muito 11

menos este que vos escreve e vem, humilde ou pretensiosamente, expor sua perplexidade e ignorância”. Desde então, tornou-se 12

quase um estilo começar um artigo dizendo que “ninguém está entendendo nada do que está acontecendo” – alguns com 13

sinceridade, outros como mote para dizer que ele ou o veículo que representa, sim, está entendendo alguma coisa. 14

Aos que fazem essa afirmação com sinceridade, gostaria de dizer que concordo. Mas gostaria de dizer também que 15

sempre foi assim. Toda reflexão sobre a história em movimento é um esforço para compreender o momento no qual estamos 16

todos tateando a partir de referências do passado e investigações do presente – sempre fragmentadas, incompletas e aquém, por 17

maior que seja o nosso empenho. O que oferecemos ao leitor são nossas melhores e mais profundas dúvidas – e é com dúvidas 18

que vamos construindo a narrativa complexa do cotidiano. O risco seria, com medo da ruptura também em nossos padrões de 19

pensamento, repetirmos certezas viciadas para não escutar o novo. Se existe uma potência possível, ela se dá na coragem de 20

sustentar nossas incertezas. 21

Uma das melhores frases para esses dias sem nome foi postada pelo poeta Carlito Azevedo, no Facebook: 22

− Quem não estiver confuso, não está bem informado. 23 (<http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ eliane-brum/noticia/2013/07/bprotestandob-duvidas.html>.Publicado em 03 jul. 2013)

*Revolta do vinagre: expressão usada em alguns blogs e veículos de informação para designar as manifestações iniciadas em junho de 2013 no Brasil, em alusão ao uso pelos manifestantes de pano embebido em vinagre para reduzir o efeito do gás lacrimogêneo.

06 - Segundo o texto, é correto afirmar:

►a) A dificuldade em dar um nome às manifestações está relacionada à dificuldade de compreender o que se passa, em virtude de sua complexidade.

b) As explicações sobre os acontecimentos de junho no Brasil são múltiplas e esclarecedoras. c) A dificuldade de compreender as manifestações decorre do pequeno volume de informações divulgadas pela imprensa. d) A analogia com movimentos internacionais, como os Indignados e a Primavera Árabe, é o caminho mais adequado para

compreender e nomear as manifestações ocorridas no Brasil. e) A autora considera que o nome “revolta do vinagre” é o mais adequado para as manifestações, por ser original e

destacar a diferença entre as manifestações no Brasil e fora do país.

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07 - Considere as seguintes afirmativas sobre o texto:

1. O título reflete a intenção da autora de protestar contra as dúvidas sobre as manifestações de junho deste ano. 2. Para a autora, a dificuldade em compreender acontecimentos presentes não se restringe à análise das

manifestações ocorridas no Brasil. 3. Eliane Brum manifesta seu descontentamento com as análises fragmentadas, incompletas e contraditórias

sobre as manifestações. 4. Para a autora, a ausência de máscaras entre os manifestantes nem sempre revela sua autenticidade.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

08 - “Quem não estiver confuso, não está bem informado” (linha 23). Considere as seguintes afirmativas feitas a partir

dessa citação de Carlito Azevedo:

1. Todos os que estiverem confusos estão bem informados. 2. Todos os que estiverem bem informados estão confusos. 3. Todos os que não estiverem bem informados não estão confusos. 4. Todos os que não estiverem confusos estão bem informados.

Corresponde(m) à afirmação de Carlito Azevedo:

a) 1 apenas. ►b) 2 apenas. c) 1 e 2 apenas. d) 1 e 3 apenas. e) 3 e 4 apenas.

09 - Observe as expressões destacadas na citação que a autora faz de Antonio Prata: “Sejamos francos, companheiros:

ninguém tá entendendo nada. Nem a imprensa nem os políticos nem os manifestantes, muito menos este que vos escreve e vem, humilde ou pretensiosamente, expor sua perplexidade e ignorância”.

Sobre o uso das expressões assinaladas, é correto afirmar:

a) Ambas são formas características do uso coloquial da língua portuguesa. b) A forma pronominal “vos” revela um problema de concordância com as formas verbais empregadas por Antonio Prata. ►c) Observa-se o uso, no mesmo texto, de uma forma verbal típica do português coloquial e de um pronome de uso em

geral restrito a contextos formais, especialmente religiosos. d) Os usos da forma verbal “tá” e da forma pronominal “vos” são inadequados na escrita, ainda que o autor seja um

cronista e procure escrever em um tom coloquial. e) O uso da forma verbal “tá” apresenta inadequações em relação ao tempo verbal e à concordância.

10 - As alternativas a seguir contêm trechos extraídos do texto, com destaque para as formas verbais empregadas pela

autora. Ao lado, são apresentadas possíveis reformulações, deixando-se lacunas para o preenchimento das formas verbais adequadas.

1. “sobre aquilo que permaneceu inominável, se disse muito” (linha 5) / sobre os acontecimentos que permaneceram inomináveis, se _______ muito.

2. “houve uma produção de narrativas” (linha 6) / ________ inúmeras produções de narrativas. 3. “para dizer que ele ou o veículo que representa” (linha 14) / para dizer que eles ou o veículo que _________. 4. Se existe uma potência” (linha 20) / Se _______ potências.

Em que casos a lacuna deve ser preenchida com uma forma verbal no plural?

a) 1 e 4 apenas. b) 1, 3 e 4 apenas. c) 2 e 4 apenas. d) 1, 2 e 3 apenas. ►e) 3 e 4 apenas.

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LEGISLAÇÃO 11 - Acerca da estabilidade do servidor público, assinale a alternativa correta.

a) O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao completar 2 (dois) anos de efetivo exercício.

b) O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado. ►c) Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório, com

obrigatória avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. d) O servidor empossado em cargo em comissão adquirirá a estabilidade após 5 (cinco) anos de efetivo exercício. e) O servidor não aprovado no estágio probatório devolverá os salários percebidos ao órgão no qual exerceu suas funções.

12 - De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, Lei nº 8.112/1990, a vacância do cargo público

decorrerá das seguintes hipóteses, EXCETO:

a) exoneração. ►b) investidura. c) demissão. d) aposentadoria. e) falecimento.

13 - Acerca das modalidades de licitação previstas na Lei nº 8.666/1993, numere a coluna da direita de acordo com sua

correspondência com a coluna da esquerda.

1. Concorrência. 2. Tomada de preços. 3. Convite. 4. Concurso. 5. Leilão.





( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

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a) 2 – 1 – 4 – 3 – 5.b) 4 – 3 – 2 – 5 – 1.c ) 3 – 1 – 4 – 5 – 2.►d) 2 – 3 – 1 – 4 – 5.e) 3 – 5 – 1 – 4 – 2.

14 - As obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes. Acerca das exceções à concorrência nas contratações pela Administração Pública, considere as afirmativas abaixo:

1. É dispensável a licitação nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem.2. É dispensável a licitação nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo

necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia.

3. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo.

4. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.


a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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15 - A Administração Pública obedecerá, entre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. Acerca dos processos administrativos, considere os seguintes critérios:

1. Atuação conforme a lei e o direito. 2. Atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé. 3. Adoção de formas complexas e rígidas para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos

direitos dos administrados. 4. Interpretação da norma administrativa da forma que melhor garanta os interesses do governo.

Nos processos administrativos, serão observados os critérios:

►a) 1 e 2 apenas. b) 3 e 4 apenas. c) 1, 2 e 3 apenas. d) 2 e 4 apenas. e) 1 e 4 apenas.

16 - Acerca da decisão e da motivação dos atos e processos administrativos regulados pela Lei n.º 9.784/1999, assinale a


a) A Administração pode recusar-se a emitir decisão nos processos administrativos em matéria de sua competência. b) Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até dois anos para decidir, salvo

prorrogação por igual período expressamente motivada. c) A motivação deve ser explícita, clara e congruente, sendo vedada a declaração de concordância com fundamentos de

anteriores pareceres. ►d) Na solução de vários assuntos da mesma natureza, pode ser utilizado meio mecânico que reproduza os fundamentos

das decisões. e) Os atos administrativos que neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses prescindem de motivação.

17 - São direitos sociais expressamente previstos na Constituição Federal, EXCETO:

a) Educação. b) Saúde. ►c) Mobilidade. d) Lazer. e) Alimentação.

18 - São pessoas jurídicas de direito público interno, EXCETO:

a) A União. b) Os Estados, o Distrito Federal e os Territórios. c) Os Municípios. d) As autarquias. ►e) As empresas públicas.

19 - Acerca da responsabilidade civil no Código Civil, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes

afirmativas:

( ) Os pais são responsáveis pelos danos causados pelos filhos menores que estiverem sob sua autoridade e em sua companhia.

( ) O incapaz responde pelos prejuízos que causar, mesmo se as pessoas por ele responsáveis tiverem obrigação de fazê-lo e dispuserem de meios suficientes.

( ) O dono ou detentor do animal ressarcirá o dano por este causado, salvo se provar que não agiu com culpa. ( ) O dono de edifício ou construção responde pelos danos que resultarem de sua ruína, se esta provier de falta de

reparos, cuja necessidade fosse manifesta.


►a) V – F – F – V.

b) V – V – F – F. c) F – F – V – V. d) F – V – V – F. e) V – F – V – F.

20 - O servidor público que patrocina interesse privado perante a administração pública, valendo-se da qualidade de

funcionário, comete crime de:

a) peculato. ►b) advocacia administrativa. c) concussão. d) corrupção ativa. e) prevaricação.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 - As questões de gênero no contexto da intervenção terapêutica vêm sendo estudadas nas últimas décadas (Gabbard

e colaboradores, 2007). Sabe-se que o gênero do cliente pode influenciar desde a escolha de cuidadores até a duração do tratamento. Sobre o assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. Estudos sugerem que existem diferenças entre o que se considera normal para homens e mulheres. 2. As mulheres apresentam uma probabilidade menor do que os homens de buscar tratamento para alcoolismo. 3. Estudos sobre psicoterapia de curta duração sugerem que as terapeutas formam uma aliança terapêutica mais

efetiva do que os terapeutas. 4. O gênero de um psicoterapeuta menos experiente pode ter um impacto maior do que o gênero de um

psicoterapeuta experiente.


a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

22 - A psicoterapia explora questões ligadas às relações interpessoais. Assim, os terapeutas enfrentam com frequência dilemas éticos. A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

►a) O consentimento do cliente fundamenta-se no respeito a sua autonomia e deve ser explicitamente buscado pelo terapeuta desde o início dos atendimentos.

b) O princípio da confidencialidade impede o terapeuta de contatar familiares e profissionais dos adolescentes atendidos. c) Quebras e violações de limites do contrato terapêutico devem levar ao término do atendimento, para evitar problemas

psicológicos posteriores. d) Presentes trazidos pelo cliente não podem ser aceitos pelo terapeuta. e) A psicoterapia no contexto forense exime o terapeuta das decisões sobre sigilo e foco da intervenção.

23 - A esquizofrenia é um transtorno mental que apresenta vários sintomas incapacitantes que levam a severas dificuldades de integração social. Sobre a esquizofrenia, assinale a alternativa correta.

a) As distorções de pensamento e da percepção são sintomas patognomônicos. b) Cerca de 50% dos casos apresentam recuperação completa. c) O comprometimento intelectual ocorre desde o início dos sinais e sintomas. ►d) O paciente tem a sensação de que seus pensamentos, sentimentos e atos são sentidos ou partilhados por outros. e) Delírios de controle, vozes alucinatórias e delírios persistentes culturalmente inapropriados são sintomas de hierarquia

menor. 24 - O transtorno obsessivo compulsivo (TOC) pode ser diagnosticado utilizando-se entrevistas clínicas

semiestruturadas. Sobre o TOC, assinale a alternativa correta.

a) As compulsões caracterizam-se por ideias e imagens persistentes e recorrentes. ►b) A Escala Obsessivo-Compulsiva de Yale-Brown avalia a intensidade e gravidade dos principais sintomas. c) Embora seja considerado refratário ao tratamento psicoterapêutico, as medicações dopaminérgicas têm mostrado bons

resultados. d) Existem diversos modelos explicativos dos sintomas obsessivos-compulsivos e todos concordam que se trata de uma

reação a situação de abandono na infância. e) O TOC revela-se como o transtorno de personalidade mais comum na idade adulta.

25 - A entrevista clínica é um dos principais instrumentos de trabalho do psicólogo. Com relação a técnicas de entrevista

(Craig, 1991), numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Apontam-se discrepâncias. 2. Reexposição de modo mais claro. 3. Informação que permite compreender motivações. 4. Afirmam-se crenças e sentimentos e desfazem-se ideias

irracionais. 5. Investigação das áreas e atividades da vida do cliente.

( ) Reestruturação. ( ) Confrontação. ( ) Paráfrase. ( ) Exploração. ( ) Interpretação.


►a) 4 – 1 – 2 – 5 – 3. b) 2 – 3 – 1 – 5 – 4. c) 4 – 3 – 2 – 5 – 1. d) 5 – 2 – 1 – 3 – 4. e) 2 – 1 – 5 – 4 – 3.

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26 - Estima-se que entre 10-15% da população mundial apresenta um quadro de alcoolismo. Assim, o psicólogo deve estar atento para a detecção, o diagnóstico e o tratamento dessa síndrome. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

a) O consumo de álcool na infância e adolescência permanece baixo, em torno de 2%.b) A média do início de consumo de álcool no Brasil encontra-se em torno dos 20 anos de idade.►c) O diagnóstico é feito quando existe compulsão para beber, perda de controle da quantidade ingerida, dependência física

e tolerância.d) Define-se o uso pesado de álcool como a ingestão 15 vezes por mês.e) O beber em “binge” apresenta-se raramente e determina os estágios finais da síndrome.

27 - A clareza de objetivos durante a entrevista clínica é essencial para a determinação das estratégias a serem utilizadas. Sobre a entrevista diagnóstica, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Possibilita a classificação do cliente de acordo com o CID ou o DSM.b) Objetiva descrever, avaliar, relacionar e inferir sobre o modo de funcionamento do cliente.c) Inclui a investigação das características neuropsiquiátricas do cliente através do exame de estado mental, por exemplo. ►d) Requer um roteiro direcionado para a identificação de condutas atípicas.e) Determina os possíveis focos terapêuticos a serem priorizados.

28 - Os procedimentos de avaliação psicológica devem ser cuidadosamente planejados. Considerando esse processo, assinale a alternativa correta.

a) A quantificação dos comportamentos-problemas é necessária para concluir sobre diagnóstico.b) A testagem psicológica é parte essencial na documentação dos procedimentos.►c) O processo deve respeitar um limite temporal para seu término.d) A classificação nosológica do quadro descarta a compreensão dinâmica do problema.e) Os resultados devem ser apresentados de modo objetivo, por escrito, e, portanto, deve-se comparar o cliente a outras

pessoas de sua faixa etária.

29 - A avaliação dos processos de aprendizagem no contexto do ensino superior foi implantada como um recurso importante das políticas afirmativas. Inúmeros procedimentos de avaliação psicopedagógica foram criados para jovens adultos, investigando tanto potenciais intelectuais quanto desempenho acadêmico. Considerando os princípios básicos da construção desses instrumentos, assinale a alternativa correta.

a) O método de ponto de corte foi eliminado, por causar políticas discriminatórias de avaliação.b) A validade preditiva de um instrumento é dada pela abrangência das habilidades e conhecimentos abordados.c) A fidedignidade de um teste deriva da consulta a experts sobre o conteúdo dos itens apresentados.d) O erro padrão de mensuração expressa a validade preditiva de um teste psicológico.►e) A teoria da decisão estimulou a análise da interação entre pessoas e testes.

30 - A psicoterapia breve apresenta algumas características importantes que representam vantagens para o atendimento em serviços públicos. Sobre psicoterapia breve, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O contrato deve ser de no máximo 15 semanas e de no mínimo 2 semanas.( ) As sessões devem ser mais longas, constituindo-se de pelo menos uma hora de atendimento.( ) Os pacientes com psicose e com dificuldades de insight não se beneficiam do tratamento.( ) O estabelecimento de um foco terapêutico ocorre nas primeiras sessões.


a) V – V – F – F.b) V – V – V – F.►c) F – F – V – V.d) F – V – F – V.e) F – F – F – V.

31 - Segundo Yalom, a psicoterapia de grupo é um método de intervenção eficaz, que torna a terapia acessível em diferentes contextos. No entanto, ainda existem concepções equivocadas sobre esse procedimento. Sobre as limitações da psicoterapia de grupo, é correto afirmar:

a) A terapia envolve perda de controle pessoal.►b) Os clientes devem ser selecionados a partir das características específicas do grupo, como tarefa primária.c) A efetividade da terapia é proporcional à atenção recebida pelo cliente do terapeuta.d) A participação em um grupo com membros que apresentam muitas perturbações emocionais é prejudicial.e) O atendimento individual é mais eficaz que em grupo.

32 - Os fatores terapêuticos relacionados à psicoterapia de grupos já foram extensamente descritos nas últimas décadas. Acerca do tema, assinale a alternativa correta.

a) A coesão grupal diminui a expressão de hostilidade no grupo.b) A criação do microcosmo social inibe a expressão dos aspectos patológicos.c) O altruísmo atrapalha as relações verdadeiras no grupo.►d) A ênfase na universalidade auxilia no tratamento de pessoas que sentem vergonha ou estigma.e) A experiência emocional corretiva deriva da transferência entre membros-terapeuta.

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33 - Os grupos podem revelar membros que desenvolvem uma participação problemática, e o terapeuta deve aprender a identificá-los e intervir adequadamente. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O membro monopolizador apresenta descrições detalhadas e intermináveis, assumindo a palavra com frequência e interrogando os outros membros.

b) O membro silencioso mantém-se afastado e não interage com os outros membros, o que pode levar a um acompanhamento individual.

c) O membro aborrecido queixa-se de timidez e de inabilidades sociais, mostra-se obsequioso e evita qualquer sinal de agressividade e espontaneidade.

►d) O membro narcisista apresenta aspectos de grandiosidade, necessidade de admiração dos demais e empatia com as demandas do grupo.

e) O membro queixoso que rejeita a ajuda cria situações em que se apresenta como mais necessitado de ajuda que os outros, mas não aceita qualquer esforço do outro nessa direção.

34 - A técnica de grupos operativos, criada na Argentina na década de 60 do século XX e adotada em diversas situações

de intervenção grupal, apresenta fundamentos teóricos da Psicologia Social e da Psicanálise. Segundo essa abordagem, é correto afirmar:

►a) O psicólogo encontra-se incluído e comprometido no próprio terreno de suas investigações. b) A didática interdisciplinar deve ser ensinada pelo coordenador do grupo que direciona o esquema referencial. c) A análise das ideologias é a tarefa explícita do grupo operativo. d) O aprender e o ensinar consistem em duas unidades estruturantes que, ao final do processo grupal, se condensam. e) Existem 3 etapas de operação: estado de tensão, formulação de hipótese e conflito grupal.

35 - A utilização de medicamentos para o tratamento de transtornos mentais é amplamente utilizada. Apesar de o

psicólogo não estar habilitado para prescrever medicações, seu parecer pode contribuir para a decisão do médico. Sobre o uso de medicamentos, assinale a alternativa correta.

►a) Período de latência refere-se às alterações na sensibilidade dos receptores das drogas. b) Biotransformação refere-se à alteração química nos neurônios após a absorção de uma droga. c) Os psicofármacos têm predominantemente excreção fecal. d) A distribuição define a passagem de uma droga dos tecidos para a circulação. e) Os psicofármacos devem ser administrados oralmente, por motivo de segurança.

36 - Os benzodiazepínicos constituem 50% de todos os psicotrópicos prescritos mundialmente e no Brasil são a substância com maior índice de abuso. Sobre benzodiazepínicos, assinale a alternativa correta.

a) O paciente idoso e com escolaridade alta apresenta maior risco de gravidade da abstinência. ►b) A retirada abrupta dessa droga pode provocar alucinações, convulsões e delirium. c) São fármacos novos e eficazes como estimulantes e apoio ao tratamento da apatia. d) Apresentam pouco risco para o paciente desenvolver déficits cognitivos após utilização. e) O princípio ativo da droga fundamenta-se na ação inibitória do sistema nervoso central da serotonina.

37 - A Educação Inclusiva é um movimento político, social e pedagógico que busca identificar as práticas discriminatórias e superá-las, para que todos tenham acesso à Educação. Como os processos de segregação e exclusão se dão no âmbito das relações interpessoais, o psicólogo pode assumir um papel importante para fomentar a inclusão. Sobre o tema, é correto afirmar:

a) Para possibilitar o ingresso de alunos com necessidades educativas especiais na universidade, deve-se diminuir o nível de exigência das questões do vestibular.

b) A permanência do aluno com necessidades educativas especiais ocorre quando o tempo de provas e avaliações é estendido.

c) O atendimento psicopedagógico dos alunos cotistas constitui-se por sessões semanais de reforço acadêmico. d) O custo da tecnologia assistiva no ensino superior apresenta-se como principal dificuldade para a inclusão dos alunos

com necessidades educativas especiais. ►e) A avaliação psicopedagógica consiste em investigar as características individuais e contextuais do aluno e compreender

os mecanismos institucionais da IES que se apresentam como barreiras e facilitadores da aprendizagem.

38 - O diagnóstico dentro do contexto de orientação profissional demonstra ser uma estratégia importante, que facilita a estruturação da intervenção posteriormente. Assinale a alternativa que descreve os critérios para elaboração do diagnóstico (Bohoslavsky, 1996).

a) Manejo do tempo, transferência, ansiedades predominantes, identificações predominantes e situação socioeconômica. ►b) Manejo do tempo, momento de decisão, ansiedades predominantes, identificações predominantes e fantasias de

resolução. c) Momento de decisão, interesses e aptidões, identificações predominantes, profissões dos pais e situação

socioeconômica. d) Fantasias de resolução, identificações predominantes, carreiras como objeto, deuteroeleição e mercado de trabalho. e) Ansiedades predominantes, características de personalidade, interesses e valores, tempo disponível e nível intelectual.

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11

39 - A redação de documentos, como atestados, laudos e relatórios, é parte importante do trabalho do psicólogo em seus diferentes campos de atuação. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

a) O parecer é o principal documento decorrente de uma avaliação psicológica. b) Os documentos devem apresentar uma redação lacônica. c) O relatório psicológico consiste em documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo

psicológico. ►d) Os documentos devem enfatizar a natureza dinâmica e mutável dos achados psicológicos. e) A declaração é uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações.

40 - O psicólogo que trabalha dentro de uma instituição pode perceber as influências do ambiente organizacional em seu trabalho técnico. Sobre a Psicologia Institucional, é correto afirmar:

a) Preocupa-se em identificar os problemas individuais e encaminhá-los para atendimentos institucionais. b) Propõe o conhecimento, a previsão e o controle do vivido, de modo a organizar as relações institucionais. ►c) Busca descrever e compreender as relações imaginadas, percebidas e representadas pelo sujeito na instituição. d) Objetiva analisar as práticas das autoridades institucionais para torná-las mais democráticas. e) Organiza as relações instituídas através da explicitação das relações transferenciais.

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TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO PARANÁ

Editais n° 007 e 026/2013

CONCURSO PÚBLICO

Prova Preambular Objetiva - 08/12/2013

205 – Psicólogo

INSTRUÇÕES




4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 4 alternativas cada uma, sempre na sequência a, b, c, d, das quais somente uma deve ser assinalada.





9. Não será permitido ao candidato manter em seu poder relógios, aparelhos eletrônicos (BIP, telefone celular, tablet, calculadora, agenda eletrônica, MP3 etc.), devendo ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.




consigo.


Língua Portuguesa

Conhecimentos Gerais/Atualidades


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


...............................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 11 - 21 - 31 - 41 - 51 - 61 - 71 - 81 - 91 -

02 - 12 - 22 - 32 - 42 - 52 - 62 - 72 - 82 - 92 -

03 - 13 - 23 - 33 - 43 - 53 - 63 - 73 - 83 - 93 -

04 - 14 - 24 - 34 - 44 - 54 - 64 - 74 - 84 - 94 -

05 - 15 - 25 - 35 - 45 - 55 - 65 - 75 - 85 - 95 -

06 - 16 - 26 - 36 - 46 - 56 - 66 - 76 - 86 - 96 -

07 - 17 - 27 - 37 - 47 - 57 - 67 - 77 - 87 - 97 -

08 - 18 - 28 - 38 - 48 - 58 - 68 - 78 - 88 - 98 -

09 - 19 - 29 - 39 - 49 - 59 - 69 - 79 - 89 - 99 -

10 - 20 - 30 - 40 - 50 - 60 - 70 - 80 - 90 - 100 -

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LINGUA PORTUGUESA O texto a seguir é referência para as questões 01 a 04.

Um mundo transparente

Roberto Damatta Li uma vez uma lenda na qual se contava o seguinte: 1

Um gênio descobriu o poder da comunicação pelo pensamento. No início, foi uma delícia poder falar sem sons – sem gemidos, 2

lágrimas, sussurros e sorrisos. Como no cinema mudo, as pessoas exultavam com o fato de comunicar-se pelo cérebro. Bastava 3

pensar numa pessoa e, pronto! – fazia-se o contato. [...] 4

O pensamento – invisível e inaudível, sinuoso, permanente, incontrolável e invasivo como uma enchente – tornava a 5

compreensão entre os seres humanos um ato absoluto. E, justamente por isso, ele impedia tudo, principalmente os sentimentos. Os 6

primeiros a serem liquidados foram atos fundamentais: o fingir, o disfarçar e o mentir. E, sem poder mentir, houve uma tal sinceridade 7

que a individualidade, com suas escolhas e seus planos essencialmente secretos; as paixões, com suas fúrias, inibições e gozos; e 8

as esperanças, com suas expectativas, desvaneceram-se. E assim muita gente se matou, especialmente no governo, nas igrejas e 9

na universidade. Muitos isolaram-se em casas com paredes de chumbo que, descobriu-se, tornavam fracas as ondas mentais, 10

diminuindo, mas infelizmente não impedindo, a telepatia e a tragicomédia de um entendimento total, completo e absoluto. 11

Em poucos anos, o drama que é justamente o que jaz eternamente entre o dito e o não dito; o que fica encerrado dentro de 12

cada qual sem ruído ou palavra; ou o que se transforma em silêncio ou suspiro reprimido, tornou-se coisa do passado, e as pessoas 13

ficaram muito amargas e tristes porque não havia mais a distinção entre o manifesto e o oculto, de modo que a comédia e o riso 14

ficaram escassos. E, sem riso e comédia, sumiram igualmente as lágrimas e o choro, pois não havia mais o que se poderia exprimir 15

além dos pensamentos. Ou melhor, sem as palavras e os seus sons, não havia mais a vontade de exprimir sentimentos, os quais 16

dependiam exatamente das palavras, pois, como se sabe, nenhuma sentença verbal ou canto traduz uma amizade, um desejo, um 17

perdão, uma bênção, um ódio ou uma esperança. Sem sons, o ato de dar, de receber e de retribuir palavras, músicas, brindes, beijos 18

e presentes sumiu. As descontinuidades entre os sons foram suprimidas pelas continuidades dos pensamentos, o que fez com que 19

a humanidade fosse atingida por um enorme silêncio, pois ninguém precisava produzir sons para implorar, dar, perdoar, perguntar, 20

discutir, rir, protestar ou jogar conversa fora. Viviam todos num silêncio profundo lançando mensagens telepáticas uns aos outros e, 21

quando souberam que seus ancestrais usavam da fala para a comunicação, ficaram intrigados e com inveja. Foram ouvir o mar e 22

os ventos cujos sons lhes pareceram encantadores. 23

Como todas as portas humanas, a novidade da telepatia também trouxe seus problemas, pois o pensamento decorria de 24

línguas naturais que eram variadas, mas que, com a evolução da comunicação pelo pensamento, perderam seus lastros, suas 25

concretudes e suas diferenças. Agora ninguém podia dizer aquilo que só poderia ser dito em inglês, alemão, russo, português, tupi 26

ou chinês. A universalização absoluta do telepático produziu uma perda irreparável nos modos de dizer porque o pensamento puro 27

se fazia numa só língua: uma espécie de Esperanto que juntava todos os idiomas vivos e mortos, antigos e modernos, mas que não 28

era língua nenhuma. Dizem que a partir da telepatia, a poesia, a literatura, a música e os mitos acabaram. 29

E os homens, como sempre, arrependeram-se e pediram de volta as suas línguas antigas que permitiam o milagre das 30

compreensões sempre incompreendidas. Mas era tarde demais. 31

(Disponível em: <http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,um-mundo-transparente-,1068646,0.htm>. Acesso em 23 nov. 2013.)

01 - Assinale a alternativa que expressa adequadamente o tema abordado na lenda narrada por Damatta.

a) A superação das dificuldades de comunicação entre os seres humanos. b) A importância da racionalidade na interação. ►c) A imperfeição das línguas como fundamento para a cultura humana. d) A comunicação total como solução dos conflitos entre as pessoas.

02 - Segundo o texto, foram consequências da nova forma de comunicação entre os seres humanos:

1. A impossibilidade de ocultar os pensamentos. 2. O desaparecimento do humor. 3. O acirramento da diversidade cultural. 4. A sobreposição da racionalidade sobre os sentimentos. 5. A consciência de que muita coisa se perdeu junto com o desaparecimento das línguas.


a) 1, 2 e 3 apenas. b) 2, 3 e 4 apenas. c) 1, 4 e 5 apenas. ►d) 1, 2, 4 e 5 apenas.

03 - As alternativas a seguir indicam os antecedentes de algumas formas pronominais empregadas no texto. Assinale a

INCORRETA.

a) “isso” (linha 6) “tornava a compreensão entre os seres humanos um ato absoluto”.

b) “seus” (linha 8) “a individualidade”.

►c) “o que” (linha 19) “as descontinuidades”.

d) “seus” (linha 22) “todos”.

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04 - As expressões “porque” (linha 14), “ou melhor” (linha 16), “como” (linha 17) e “pois” (linha 20) estabelecem entre os enunciados do texto, respectivamente, as seguintes relações de sentido:

►a) Explicação, retificação, conformidade, explicação. b) Causalidade, explicação, comparação, explicação. c) Comparação, exemplificação, conformidade, causalidade. d) Exemplificação, retificação, comparação, retificação.

A charge ao lado é referência para a questão 05.

05 - O efeito de humor da charge decorre da resposta que o

segundo personagem dá à pergunta que lhe foi feita. Relacionando essa resposta com a pergunta e o título da charge, é correto afirmar:

a) A resposta mostra um equívoco na aplicação das novas regras de acentuação, pois as palavras “deputado” e “castelinho” não eram acentuadas antes da reforma.

b) Há um equívoco na resposta, uma vez que o nome do deputado não pode ter perdido o acento, pois a ortografia oficial não afeta os nomes próprios.

c) A resposta mostra um deslocamento, pois o uso do interrogativo “o que” pressupõe que a resposta não seria uma pessoa.

►d) O efeito de humor decorre da dualidade na interpretação de “perdeu o acento”.


Também somos o chumbo das balas

Você está na sala assistindo à TV. Ou está no restaurante, com seus amigos. Ou está voltando para casa depois de um dia 1

de trabalho. Você ouve tiros, você ouve bombas, você ouve gritos. Você olha e vê a polícia militar ocupando o seu bairro, a sua rua. 2

É difícil enxergar, por causa das bombas de gás lacrimogêneo, o que aumenta o seu medo. Logo, você está sem luz, porque a 3

polícia atirou nos transformadores. O garçom que o atendia cai morto com uma bala na cabeça. O adolescente que você conhece 4

desde pequeno cai morto. Um motorista está dirigindo a sua van e cai ferido por um tiro. Agora você está aterrorizado. Os gritos 5

soam cada vez mais perto e você ouve a porta da casa do seu vizinho ser arrombada por policiais, que quebram tudo, gritam com 6

ele e com sua família. Em seguida você vê os policiais saírem arrastando um saco preto. E sabe que é o seu vizinho dentro dele. 7

Por quê? Você não pergunta o porquê, do contrário será o próximo a ser esculachado, a ter todos os seus bens, duramente 8

conquistados com trabalho, destruídos. Se você está em casa, não pode sair. Se você está na rua, não pode entrar. 9

O que você faz? 10

Nada. 11

Você não faz nada porque não aconteceu com você. Você não faz nada especialmente porque se sente a salvo, porque sabe 12

que não apenas não aconteceu, como não acontecerá com você. Não aconteceu e não acontecerá no seu bairro. Isso só acontece 13

na favela, com os outros, aqueles que trabalham para você em serviços mal remunerados. 14

Aconteceu na Nova Holanda, no Complexo da Maré, no Rio de Janeiro, na segunda-feira passada (24/6). Com a justificativa 15

de que pessoas se aproveitavam da manifestação que ocorria na Avenida Brasil – o nome sempre tão simbólico – para fazer arrastão, 16

policiais ocuparam a favela. (...). Saldo final: 10 mortos, entre eles “três moradores inocentes”. 17

Os brasileiros foram às ruas, algo de profundo mudou nas últimas semanas, tão profundo que levaremos muito tempo para 18

compreender. Mas algo de ainda mais profundo não mudou. E, se esse algo ainda mais profundo não mudar, nenhuma outra 19

mudança terá o peso de uma transformação, porque nenhuma terá sido capaz de superar o fosso de uma sociedade desigual. A 20

desigualdade que se perpetua no concreto da vida cotidiana começa e persiste na cabeça de cada um. 21

(...) 22

Quando a polícia paulista reprimiu com violência os manifestantes de 13 de junho, provocando uma ampliação dos 23

movimentos de protesto não só em São Paulo, mas em todo o Brasil, houve um choque da classe média porque, dessa vez, muitos 24

daqueles que foram atingidos por balas de borracha e bombas de gás lacrimogêneo eram seus filhos, irmãos e amigos. Como era 25

possível que isso acontecesse? 26

(...) 27

É preciso que a classe média se olhe no espelho, se existe mesmo o desejo real de mudança. É preciso que se olhe no 28

espelho para encarar sua alma deformada. E perceber que essa polícia reflete pelo menos uma de suas faces. Parece óbvio, do 29

contrário essa polícia não seguiria existindo e agindo impunemente, mas às vezes o óbvio é esquecido em nome da conveniência.30

(Eliane Brum, Revista Época, 03/07/2013. Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/eliane-brum/noticia/2013/07/tambem-somos-o-chumbo-das-balasb.html>, acesso em 20 ago. 13).

(http://www.leoquintino.com.br/media/a/charge-reforma-ortografica. Acesso em 23 nov. 2013.)

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06 - Identifique as seguintes afirmativas acerca do primeiro parágrafo como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Apresenta uma sequência de fatos, o que qualifica o texto como narrativo. ( ) Há nele um plano de hipóteses que são confirmadas ao final do texto. ( ) O recurso da repetição é nele explorado com finalidade estilística. ( ) Os fatos são apresentados em ordem crescente de gravidade.


a) F – V – F – V. b) V – F – V – F. ►c) F – F – V – V.

d) V – V – F – F. 07 - Assinale a alternativa cuja afirmação é autorizada pela leitura do texto.

a) A ida dos brasileiros às ruas acolheu os protestos contra a morte dos “três moradores inocentes” do Complexo da Maré. ►b) Há, no texto, a apresentação de um paradoxo entre o comportamento dos brasileiros que foram às ruas “nas últimas

semanas” e o do segmento que está representado no primeiro parágrafo. c) O texto compara “moradores inocentes”, os quais são alvo de morte em confronto com a polícia, a trabalhadores que têm

seus bens destruídos, dentro de suas casas. d) O segmento da população que está sujeito a atos de violência não tem contato com o segmento imune a esses mesmos

atos. 08 - A partir da leitura do texto, é correto afirmar:

a) A pergunta “Como era possível que isso acontecesse?” (linhas 25 e 26) expressa o espanto da autora diante das ações da polícia no dia 13 de junho.

►b) A classe média faz parte do “nós” indiretamente referido no título, do qual se diz, figurativamente, que também é “o chumbo das balas”.

c) As atitudes da classe média em relação ao evento do Complexo da Maré e ao evento de 13 de junho foram análogas. d) A formas de violência no Rio atingem segmentos da população diferentes daqueles atingidos pela violência em São Paulo.

09 - Assinale a alternativa que apresenta uma expressão com sentido conotativo, ou seja, que sugere sentido que vai além do literal.

a) “É difícil enxergar, por causa das bombas de gás lacrimogêneo, o que aumenta o seu medo”. (linha 3) b) “Você vê os policiais saírem arrastando um saco preto”. (linha 7) c) “Os brasileiros foram às ruas, algo de profundo mudou nas últimas semanas, tão profundo que levaremos muito tempo

para compreender”. (linhas 18 e 19) ►d) “A desigualdade que se perpetua no concreto da vida cotidiana começa e persiste na cabeça de cada um”. (linhas 20

e 21).

10 - “O pronome seu significa segunda pessoa do discurso só – e apenas só – nas situações de diálogo (real ou hipotético)” (adaptado de Maria Marta Pereira Scherre, 2005, p. 96). A respeito dessa definição, considere os seguintes usos do pronome possessivo no texto:

1. “Você olha e vê a polícia militar ocupando o seu bairro, a sua rua”. (linha 2) 2. “Um motorista está dirigindo a sua van”. (linha 5) 3. “e você ouve a porta da casa do seu vizinho”. (linha 6) 4. “do contrário será o próximo a ser esculachado, a ter todos os seus bens (...) destruídos”. (linhas 8 e 9)

Correspondem à definição acima as formas pronominais sublinhadas nos itens:

a) 1 e 2 apenas. b) 3 e 4 apenas. ►c) 1, 3 e 4 apenas. d) 1, 2, 3 e 4.

11 - Assinale a alternativa que apresenta um dito popular que parafraseia o conteúdo expresso no excerto: “Se você está

em casa, não pode sair. Se você está na rua, não pode entrar”. (linha 9)

►a) “Se correr o bicho pega, se ficar, o bicho come”. b) “Quando o gato sai, os ratos fazem a festa”. c) “Um dia da caça, o outro do caçador”. d) “Manda quem pode, obedece quem precisa”.

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O paradigma do asfalto

No português coloquial brasileiro, a palavra asfalto significa o contrário de favela. A favela começa onde termina o asfalto e 1

vice-versa. Asfalto é, assim, sinônimo de cidade formal, cidade legal, sendo a favela, informal e ilegal, o seu oposto. Esta questão 2

vai muito além da semântica e tem implicações profundas no modelo de desenvolvimento que estamos seguindo há séculos, sem 3

maiores correções de rumo, apenas pisadas eventuais no freio ou no acelerador da economia. Usado pela primeira vez no Brasil 4

pelo prefeito do Rio de Janeiro Francisco Pereira Passos na reforma do centro da cidade que demoliu 1200 casebres e construiu 5

300, o asfalto entrou no imaginário brasileiro da forma mais autoritária e excludente possível. De lá pra cá superamos o autoritarismo 6

e lutamos bravamente contra a exclusão, mas o asfalto continua. (...) 7

Asfalto, cabe lembrar, é um subproduto do refino do petróleo. A borra do óleo cru (alcatrão) é misturada com um agregado 8

miúdo (brita fina) para produzir uma massa flexível enquanto aquecida e razoavelmente resistente quando resfriada. E esta massa 9

de borra de petróleo com brita cobre uma porção significativa das nossas cidades, chegando quase a 20% da superfície total. Junto 10

com seu inseparável companheiro, o cimento, na forma de concreto (que, como o asfalto, também tem pedra na sua fórmula) ou de 11

pisos em geral, 80% das áreas públicas das cidades brasileiras estão impermeabilizadas. O crítico de arte carioca Paulo Venâncio 12

Filho cunhou uma frase que, no meu entender, resume tudo: o brasileiro só sabe se relacionar com a natureza tendo o cimento como 13

mediador. 14

Os últimos 20% são áreas de canteiros em praças ou parques públicos, os únicos espaços em que a água que cai 15

torrencialmente de novembro a março tem a chance de voltar à terra sem a intermediação da infraestrutura de escoamento, que é 16

formada pelos acima citados asfalto e cimento. E as áreas privadas da cidade, que formam cerca de 75% da superfície total, não 17

ficam nem um pouco atrás, cobertas por telhados em cima de edifícios ou pelo cimento que os rodeia. Em resumo, nossas cidades 18

têm um índice de impermeabilidade altíssimo. Cada vez que você passar por uma rua alagada, logo depois de uma tempestade de 19

verão, lembre-se disto, a água não tem para onde ir, pois a cidade está toda impermeabilizada. 20

As conversas sobre o tema sempre passam por aquilo que alguém deveria fazer. E esse alguém é sempre definido como o 21

outro: o poder público, as autoridades, os da rua de cima. A expansão urbana desenfreada, a produção agrícola em larga escala: é 22

importante perceber que a questão das enchentes urbanas passa tanto pelo poder público, pelas diretrizes de urbanização e gestão 23

das águas, quanto por cada um de nós, em nossos pedacinhos de terra na cidade. 24

O manejo da água da chuva é público, mas a absorção residencial é um problema doméstico, privado. (...) 25

Para resolvermos parte do problema das enchentes urbanas, temos que entender que a questão da permeabilidade do solo 26

é problema de todos; que precisamos promover uma mudança cultural: 1) na forma como o poder público trata o problema; 2) na 27

forma como as pessoas se sentem envolvidas com ele. 28

(Disponível em: <http://revistaforum.com.br/blog/2012/06/o-paradigma-do-asfalto/>. Acesso em: 26 ago. 13).

12 - A expressão “além da semântica”, citada no primeiro parágrafo (linha 3), encontra sustentação no fato de:

a) o texto investir em muitas figuras de linguagem. b) a oposição asfalto x favela não mais constituir antagonismo no plano da realidade. ►c) problemas como o manejo da água da chuva transcenderem a oposição asfalto x favela. d) problemas como o manejo da água da chuva se agravarem em contextos de favelas.

13 - Assinale a alternativa que NÃO é representativa da descrição que consta no texto, à linha 01: “No português coloquial

brasileiro, a palavra asfalto significa o contrário de favela”.

►a) “SP: Haddad prometeu asfalto, luz e água em favela durante campanha”. (https://plus.google.com/+Estadão) b) “A relação entre favela e asfalto vem se modificando ao longo de mais de um século de existência dessas comunidades”.

(Soul Brasileiro) c) “Asfalto e favela se misturam e lotam Vigário Geral no show do Rappa com banda afroreggae”. (http://www.afroreggae.org) d) “Urbanização integra favelas ao ‘asfalto’”. (http://www.cidadeolimpica.com.br/noticias)

14 - Acerca de relações referenciais presentes no texto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes

afirmativas:

( ) “E esta massa de borra de petróleo com brita” (linhas 9 e 10) refere-se a asfalto. ( ) “Os últimos 20%” (linha 15) refere-se à área de infraestrutura de escoamento afetada. ( ) “O tema” (linha 21), refere-se ao fato de a cidade encontrar-se impermeabilizada devido à falta de escoamento da

água. ( ) A expressão “os rodeia” (linha 18) refere-se a asfalto e cimento.


a) F – F – V – V. b) F – V – V – F. c) V – V – F – V. ►d) V – F – F – F.

15 - Assinale a alternativa em que a forma gramatical em destaque está funcionando como pronome demonstrativo.

a) “Junto com seu inseparável companheiro”. (linhas 10 e 11) b) “Cada vez que você passar por uma rua alagada”. (linha 19) c) “E esse alguém é sempre definido como o outro”. (linhas 21 e 22) ►d) “...o poder público, as autoridades, os da rua de cima”. (linha 22)

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16 - Dado o período: “E as áreas privadas da cidade, que formam cerca de 75% da superfície total, não ficam nem um pouco atrás, cobertas por telhados em cima de edifícios ou pelo cimento que os rodeia” (linhas 16 e 17). Assinale a alternativa em que a alteração da ordem dos elementos e da pontuação NÃO gera prejuízo gramatical e do sentido básico.

►a) E as áreas privadas da cidade, que formam cerca de 75% da superfície total, cobertas por telhados em cima de edifícios ou pelo cimento que os rodeia, não ficam nem um pouco atrás.

b) E as áreas privadas que formam cerca de 75% da superfície total da cidade, não ficam nem um pouco atrás cobertas por telhados em cima de edifícios ou pelo cimento que os rodeia.

c) E as áreas privadas, que formam cerca de 75% da superfície total, não ficam nem um pouco atrás da cidade, cobertas por telhados em cima de edifícios ou pelo cimento que os rodeia.

d) E as áreas privadas da cidade, que formam cerca de 75% da superfície total não ficam nem um pouco atrás, cobertas por telhados em cima de edifícios ou pelo cimento que os rodeia.

17 - Assinale, entre as charges a seguir, aquela que NÃO representa os conteúdos expressos nas linhas 21 a 24 do texto.

►a) b)

(Gazeta de Alagoas. Disponível em: <https://www.google.com/search?q=charges+enchentes&es>. Acesso em 06 out. 13.)

(Disponível em: em <http://sosriosdobrasil.blogspot.com.br/2009/11/no-protesto-dos-chargistas-o-grito-dos.html>. Acesso em: 06 out. 13.)

c) d)

(Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/_glyLfBk9Cic/Sw-imCWPEbI/AAAAAAAAM0U/qfX1pw9PJeA/s1600/charge+enchentes+14.gif>. Acesso em 06 out. 12.)

(Disponível em: <http://jairobastos.blogspot.com.br/2011/01/uma-charge-vale-mais-do-que-1000.html>.)


Neuro, a nova moeda da Vila Pantanal

Nem real, nem dólar, nem euro. Neuro é o nome da moeda que os moradores da Vila Pantanal terão à disposição para 1

empréstimo a partir de abril, quando entra em operação o primeiro banco comunitário do Paraná. Os moradores desse bolsão de 2

pobreza do bairro Alto Boqueirão, em Curitiba, terão linhas de crédito de até R$ 15 mil por pessoa, com juro de 0%. O tomador 3

pagará apenas uma taxa administrativa. O valor, porém, será disponibilizado em uma moeda própria aceita apenas no comércio 4

local. O objetivo é estimular o consumo e a oferta de serviços e produtos na região, dinamizando a microeconomia local e criando 5

oportunidades para os moradores. 6

Lançado há algumas semanas, o NeuroBanco começa agora a fase de implantação efetiva. O principal entrave é a 7

instalação de uma instituição financeira em uma região de alta criminalidade. Por isso, será um “nanobanco” – neologismo criado 8

por um de seus coordenadores. Agentes financeiros farão o trabalho de inscrição dos interessados e repasse das quantias, sem 9

a necessidade de uma sala fixa. “Existe uma forte exclusão financeira nessa região. A maioria dos moradores nunca teve uma 10

conta bancária”, aponta Lutero Couto, um dos coordenadores do NeuroBanco. 11

(...) 12

Antes mesmo do projeto bancário, a moeda neuro existia e circulava entre os participantes do Parque de Tecnologia Social, 13

rede de participação política e cidadã entre pessoas físicas, existente desde 2003. Como a ação não tinha capital próprio, criou-14

se a moeda como uma forma de proporcionar troca de trabalho entre os participantes. “O nome da moeda remete a ‘neurônio’, 15

porque é um capital humano e intelectual”, explica Couto. 16

Na Vila Pantanal, os neuros serão emprestados conforme a capacidade produtiva ou necessidade dos tomadores. 17

“Produtores de comidas podem passar a vender para os próprios vizinhos. É um ganho nas duas pontas”, projeta. (...)18

(Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/vidaecidadania/conteudo.phtml?id=1342954&tit=Neuro-a-nova-moeda-da-Vila-Pantanal>. Acesso em 21 out. 13.)

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18 - Dado o objetivo de criação do neuro – “estimular o consumo e a oferta de serviços e produtos na região, dinamizando a microeconomia local e criando oportunidades para os moradores” –, avalie se há convergência com esse objetivo nos seguintes excertos do texto:

1. “O principal entrave é a instalação de uma instituição financeira em uma região de alta criminalidade”. (linhas 7 e 8)

2. “A maioria dos moradores nunca teve uma conta bancária”. (linhas 10 e 11) 3. “(...) os neuros serão emprestados conforme a capacidade produtiva ou necessidade dos tomadores”. (linha 17) 4. “Produtores de comidas podem passar a vender para os próprios vizinhos”. (linha 18)

Há relação de convergência com o objetivo de criação do neuro nos itens:

a) 1 e 4 apenas. b) 2 e 3 apenas. c) 1, 3 e 4 apenas. ►d) 2, 3 e 4 apenas.


( ) O primeiro banco comunitário do Paraná se chamará Nanobanco. ( ) “Tomadores” são as pessoas que virão a usufruir do neuro. ( ) Capacidade produtiva e necessidade configuram-se requisitos para a distribuição dos neuros. ( ) A expressão “um ganho nas duas pontas” (linha 18) refere-se aos benefícios para os moradores e para o banco

comunitário.


a) V – F – V – F. b) F – V – F – V. ►c) F – V – V – F.

d) V – F – F – V. 20 - Na frase “Como a ação não tinha capital próprio, criou-se a moeda como uma forma de proporcionar troca de trabalho

entre os participantes” (linhas 14 e 15), as conjunções em destaque estabelecem, respectivamente, relação de:

a) comparação e causa. ►b) causa e finalidade. c) explicação e causa. d) causa e comparação.

CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES

21 - Com fundamento nos artigos 60 e seguintes da Lei 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente), que dispõem acerca do direito à profissionalização e à proteção do trabalho, é INCORRETO afirmar:

►a) Ao adolescente é permitido o trabalho noturno, com autorização dos pais ou do seu representante legal, desde que não prejudique o acesso e frequência obrigatória ao ensino regular.

b) Considera-se trabalho noturno, para o adolescente, o horário compreendido entre as 22:00 horas de um dia e as 5:00 horas do dia seguinte.

c) Ainda que com a autorização dos pais, ou do seu representante legal, é vedado ao adolescente trabalho em locais perigosos, insalubres ou penosos.

d) A remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho não desfigura o caráter educativo.

22 - Na parte preliminar da Lei 8.069/90, considera-se dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder

público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Sobre o assunto, considere as seguintes garantias:

1. Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias. 2. Precedência de atendimento nos serviços públicos e privados ou de relevância pública. 3. Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas. 4. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

A garantia de prioridade à Criança e ao Adolescente compreende:

a) 1 e 2 apenas. ►b) 1, 3 e 4 apenas. c) 3 e 4 apenas. d) 1, 2 e 3 apenas.

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23 - Com fundamento na Lei 8.069/90, assinale a alternativa correta.

a) Considera-se criança, para os efeitos da Lei 8.069, a pessoa até 14 anos de idade incompletos, e adolescente aquele entre 14 e 18 anos de idade.

b) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Ministério Público Estadual, sem prejuízo de outras providências legais.

►c) A colocação da criança ou adolescente em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção, sendo que a colocação em família substituta estrangeira constitui medida excepcional, somente admissível na modalidade de adoção.

d) A falta ou carência de recursos materiais, a depender da gravidade, constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.

24 - Tendo em vista o disposto na Seção III da Lei 8.069 que trata “da família substituta”, considere as seguintes afirmativas:

1. A guarda obriga à prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo ao seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais.

2. Salvo expressa e fundamentada determinação em contrário, da autoridade judiciária competente, ou quando a medida for aplicada em preparação para adoção, o deferimento da guarda de criança ou adolescente a terceiros não impede o exercício do direito de visitas pelos pais, assim como o dever de prestar alimentos.

3. A guarda poderá ser revogada a qualquer tempo, mediante ato judicial fundamentado, ouvido o Ministério Público. 4. O poder público estimulará, por meio de assistência jurídica, incentivos fiscais e subsídios, o acolhimento, sob a

forma de guarda, tutela ou adoção, de criança ou adolescente afastado do convívio familiar.


a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

25 - Com fundamento nos artigos 39 e seguintes que tratam da adoção, é INCORRETO afirmar:

►a) É permitida a adoção por procuração. b) O adotando deve contar com, no máximo, dezoito anos à data do pedido, salvo se já estiver sob a guarda ou tutela dos

adotantes. c) A adoção atribui a condição de filho ao adotado, com os mesmo direitos e deveres, inclusive sucessórios. d) Os divorciados, os judicialmente separados e os ex-companheiros podem adotar conjuntamente.

26 - Sobre o processo de adoção, considere as seguintes afirmativas:

1. Vindo a falecer o adotante antes da sentença, extingue-se o processo de adoção. 2. Em se tratando de adotando maior de doze anos de idade, será necessário o seu consentimento. 3. O adotado tem direito de conhecer sua origem biológica, bem como obter acesso irrestrito ao processo de adoção

no qual a medida foi aplicada e seus eventuais incidentes, após completar 18 (dezoito) anos. 4. Haverá cadastros distintos para pessoas ou casais residentes fora do País, que somente serão consultados na

inexistência de postulantes nacionais habilitados.


►a) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

27 - No fim do ano passado, a Justiça brasileira apresentou a prova mais contundente de que as instituições são capazes de reagir

com rigor à corrupção, ao condenar à prisão 25 pessoas acusadas de participação no mensalão, o maior escândalo político da história recente. Seis meses depois de anunciadas as sentenças, porém, ninguém está preso. Os advogados dos réus ainda tentam, através de recursos, reduzir algumas penas e até mesmo reabrir o julgamento. O presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), ministro Joaquim Barbosa, confirmou que a análise dos recursos será iniciada em agosto, logo depois do recesso forense. A hipótese de uma reviravolta no resultado é considerada remota, mas tecnicamente ela existe. No mínimo, acreditavam os advogados dos réus, os recursos postergariam pelo menos dois anos o início do cumprimento da pena. Na semana passada, o STF emitiu um sinal contundente de que não será tolerante com chicanas. Em uma decisão inédita desde a redemocratização do Brasil, a corte expediu um mandado de prisão contra um deputado federal condenado – e produziu um acontecimento não menos raro: o parlamentar foi preso e encaminhado à penitenciária. (“Mensaleiros em Pânico”. Revista Veja. Julho 2013)

Acerca da divisão dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, assinale a alternativa INCORRETA.

a) A função típica do poder executivo é administrar a coisa pública, enquanto que a do legislativo é legislar e fiscalizar e a do Judiciário, julgar.

b) Os Ministros do STF são nomeados pelo Presidente da República, depois de aprovada a escolha pela maioria absoluta do Senado Federal.

►c) A ordem sucessória do presidente da República é: vice-presidente da República; presidente do Congresso Nacional e presidente do Supremo Tribunal Federal.

d) Em caso de morte do presidente e do vice após cumpridos dois anos de mandato, convoca-se nova eleição, para cumprimento do restante do período para completar os 4 anos.

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28 - Sobre adoção internacional, e com fundamento nos artigos 51 e 52 da Lei 8.069, é INCORRETO afirmar:

a) Considera-se adoção internacional aquela na qual a pessoa ou casal postulante, ainda que brasileiro, é residente ou domiciliado fora do Brasil.

►b) Antes de transitada em julgado a decisão que concedeu a adoção internacional, será permitida a saída temporária do adotante do território nacional, pelo prazo máximo de 30 dias, ouvido o Ministério Público e mediante decisão judicial.

c) A adoção internacional pressupõe a intervenção das Autoridades Centrais Estaduais e Federal em matéria de adoção internacional.

d) A habilitação de postulantes estrangeiros ou domiciliados fora do Brasil terá validade máxima de 1 (um) ano, podendo ser renovada.

29 - Sobre as formas de participação política da sociedade, considere as seguintes afirmativas:

1 Referendo é uma consulta com anterioridade ao ato legislativo ou administrativo de acentuada relevância, de modo a aprovar ou rejeitar as opções que lhe são propostas; enquanto que plebiscito é uma consulta ao povo após a lei ser constituída, em que o povo aprova ou denega a lei ou ato administrativo já aprovada pelo Estado.

2. A criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos é livre, desde que estejam resguardados: o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e a soberania nacional.

3. Dentre os preceitos a serem observados na criação de um partido político, está a proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros.

4. A iniciativa popular pode ser exercida pela apresentação à Câmara dos Deputados de projeto de lei subscrito por parte do eleitorado nacional.

5. O alistamento eleitoral e o voto são obrigatórios para os maiores de dezoito anos, facultativos para os analfabetos, os maiores de setenta anos e os maiores de dezesseis, mas menores de dezoito anos.


a) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2, 4 e 5 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

30 - Acerca dos direito políticos, assinale a alternativa INCORRETA.

►a) O cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado é hipótese de cassação dos direitos políticos. b) Entre as hipóteses de perda ou suspensão de direitos políticos estão: condenação criminal transitada em julgado, enquanto

durarem seus efeitos, e incapacidade civil absoluta. c) Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os

Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito. d) São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, o cônjuge e os parentes consanguíneos ou afins, do Presidente da

República, de Governador de Estado, do Distrito Federal, de Prefeito ou de quem os haja substituído dentro dos seis meses anteriores ao pleito.

31 - Além da nacionalidade brasileira, do pleno exercício dos direitos políticos, do alistamento eleitoral, do domicílio

eleitoral na circunscrição e da filiação partidária, é condição de elegibilidade a idade mínima de:

a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador. b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal e Deputado Federal. c) vinte e um anos para Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz. ►d) dezoito anos para Vereador.

32 - As comparações entre esse Papa, que assumiu o Trono de Pedro em março, e seus dois antecessores, Bento XVI e João Paulo

II, ressaltam as virtudes de Francisco neste momento duro para a Igreja Católica, atolada em denúncias de corrupção e pedofilia, enredada em regras que só fazem afastar os fiéis. (Revista Veja, julho, 2013)

Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

1. Conhecido como Estado Secular, o Estado Laico é aquele que possui uma religião oficial. Ainda que o Brasil permita a liberdade de crença, o catolicismo é a religião oficial.

2. A forma do governo do Estado do Vaticano é a monarquia absoluta. O chefe do Estado é o Sumo Pontífice, que tem plenos poderes legislativo, executivo e judicial.

3. A representação e relações com os demais Estados estão reservadas ao Sumo Pontífice, que as exerce por meio da Secretaria do Estado.

4. O Estado da Cidade do Vaticano foi constituído pelo tratado de Latrão entre a Santa Sé e o Estado italiano, em 11 de fevereiro de 1929. Esse acordo estabeleceu a personalidade do Vaticano como Estado soberano de direito público internacional.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

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33 - A partir da análise das transformações no mundo do trabalho, considere as seguintes características:

1. Desnacionalização da economia. 2. Enfraquecimento das instituições políticas de mediação entre sociedade civil e Estado, especialmente partidos

políticos e sindicatos. 3. Trânsito da sociedade do emprego para a sociedade do trabalho. 4. Disseminação do novo paradigma de organização das corporações em nível mundial.

A realidade brasileira, a partir da metade dos anos 1990, apresenta como características:

a) 1, 2 e 3 apenas. b) 2, 3 e 4 apenas. c) 1 e 4 são apenas. ►d) 1, 2, 3 e 4.

34 - Os eventos dos últimos meses podem reverter a tendência de recuperação da economia brasileira observada no primeiro

semestre, trazendo um cenário desafiador para os próximos meses. Há um viés de baixa nas projeções de crescimento para o segundo semestre, e a inflação deve se manter pressionada. Os fundamentos estruturais do país ainda são favoráveis, de forma que o Brasil pode continuar sendo um importante destino de investimentos globais. Mas é preciso reforçar o foco no equilíbrio macroeconômico e no aumento da eficiência da economia.

(Equilíbrio para resgatar a confiança, Caio Megale, p. 26, América Economia, Agosto, 2013)

Considerando a importância da relação entre os países para o desenvolvimento da economia e a existência de Blocos Econômicos, a respeito do Mercosul é INCORRETO afirmar:

a) Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai assinaram, em 26 de março de 1991, o Tratado de Assunção, com vistas a criar o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL). Em 2012, o MERCOSUL passou pela primeira ampliação desde sua criação, com o ingresso definitivo da Venezuela.

►b) Com objetivo de reduzir os custos financeiros nas transações comerciais, o Conselho do Mercado Comum aprovou o “Sistema de Pagamento em Moedas Locais” para o comércio entre os Estados-Parte do MERCOSUL. O Sistema de Pagamentos em Moeda Local, apesar de aprovado, ainda não está em funcionamento.

c) O aperfeiçoamento institucional do bloco e o fortalecimento de sua dimensão jurídico-institucional têm papel fundamental na agenda. Foi aprovado, em 2002, o Protocolo de Olivos para a Solução de Controvérsias entre os Estados-Parte. A partir da aprovação desse Protocolo, foi criado o Tribunal Permanente de Revisão, com o objetivo de garantir a correta interpretação, aplicação e cumprimento do conjunto normativo do bloco.

d) Na vertente social, destacam-se as seguintes iniciativas: criação do Sistema Integrado de Mobilidade no MERCOSUL, que representa salto qualitativo e quantitativo nos programas de bolsas para estudantes e docentes no MERCOSUL, e criação da Rede MERCOSUL de Pesquisa, a partir da integração da infraestrutura das redes avançadas de pesquisa dos Estados-Parte.

35 - Sobre o tema blocos econômicos, assinale a alternativa correta.

►a) A União de Nações Sul-Americanas (UNASUL) é formada pelos doze países da América do Sul. O tratado constitutivo da organização foi aprovado durante a Reunião Extraordinária de Chefes de Estado e de Governo, realizada em Brasília. A UNASUL tem-se revelado um instrumento útil para a solução pacífica de controvérsias regionais e para o fortalecimento da proteção da democracia na América do Sul.

b) A Associação Latino-Americana de Integração (ALADI) é um bloco comercial latino-americano criado formalmente no Chile. O bloco agrupa Chile, Colômbia, México e Peru. Em maio de 2013, foi decidido acolher a Costa Rica como membro pleno.

c) A Aliança do Pacífico é um bloco comercial com sede nas Filipinas, do qual fazem parte os países asiáticos e a Oceania, criado para fortalecer o livre comércio entre os países participantes e incrementar as exportações para outros países.

d) O Tratado Norte-Americano de Livre Comércio (NAFTA), por ser uma zona de livre comércio, estabeleceu o fim das barreiras alfandegárias entre Estados Unidos e Canadá.

36 - Sobre a história política do Estado do Paraná, considere as seguintes afirmativas:

1. São senadores pelo Estado do Paraná: Roberto Requião e os irmãos Álvaro Dias e Osmar Dias. 2. Maurício Fruet foi governador do Paraná na época da ditadura militar. 3. José Richa foi Prefeito de Curitiba nas primeiras eleições diretas depois de 1964. 4. De 1991 a 2010, o poder executivo paranaense foi chefiado, fora interinidades e vices, por apenas dois

governadores titulares, Roberto Requião e Jaime Lerner. 5. Ney Braga foi uma das mais importantes lideranças políticas do Paraná da segunda metade do século XX,

destacando-se na ocupação de cargos municipais, estaduais e federais. Foi formador e organizador de um grande grupo político, no qual boa parte da elite política inicia-se na vida política, administrativa e governamental do Paraná.


a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.

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37 - A Semana de Arte Moderna, também chamada de Semana de 22, ocorreu em São Paulo no ano de 1922, no Teatro Municipal da cidade. Representou uma verdadeira renovação de linguagem, na busca de experimentação e na liberdade criadora. Sobre o tema, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Apesar do designativo "semana", o evento ocorreu em dez dias. Cada dia trabalhou um aspecto da literatura brasileira. O evento marcou o início do Modernismo na América Latina e tornou-se referência cultural do século XXI para a maioria dos países europeus.

( ) A semana de arte moderna contou com o apoio do governo. O presidente do Estado de São Paulo à época, Washington Luís, apoiou o movimento, especialmente por meio de René Thiollier, que solicitou patrocínio para trazer os artistas do Rio de Janeiro Plínio Salgado e Menotti Del Picchia, membros de seu partido, o Partido Republicano Paulista.

( ) Participaram da Semana nomes consagrados do modernismo brasileiro, como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Heitor Villa-Lobos e Di Cavalcanti, entre outros.

( ) A Semana de Arte moderna ocorreu em uma época cheia de turbulências políticas, sociais, econômicas e culturais. As novas vanguardas estéticas surgiam e o mundo se espantava com as novas linguagens desprovidas de regras. Alvo de críticas, e em parte ignorada, a Semana não foi bem entendida em sua época.


a) V – F – V – V. ►b) F – V – F – V. c) F – F – V – F. d) V – V – F – F.

38 - Com relação ao Oriente Médio, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O Hezbollah, com sede na Síria, constitui um dos principais movimentos pacíficos de combate à presença americana no Oriente Médio, desenvolvendo uma série de atividades de ajuda a familiares de mártires, saúde e educação religiosa sunita.

( ) Em 2006, combatentes do Hezbollah e militares israelenses travaram uma guerra total, de um mês, pelo controle do sul do Líbano. O conflito só terminou com um cessar-fogo mediado pela ONU.

( ) Desde janeiro de 2011, está ocorrendo na Síria uma guerra civil entre defensores do regime de Bashar al-Assad e insurgentes que querem a sua renúncia. A onda de protestos e conflitos faz parte da Primavera Árabe. Estima-se que milhares de pessoas morreram e diversas cidades sírias estariam parcial ou completamente destruídas.

( ) A Síria é uma república parlamentar. Os seus cidadãos votavam desde 1970 por um presidente e deputados de uma lista única organizada pelo partido Frente Progressista Nacional (FPN). O presidente Hafez al-Assad foi eleito dessa forma para cinco mandatos consecutivos e, com a sua morte, o seu filho Bashar al-Assad foi escolhido para o suceder e confirmado por um "referendo" em 2000.

( ) O governo dos Estados Unidos é o que fornece maior apoio direto aos dissidentes sírios, sendo que boa parte dos refugiados gerados pelo conflito encontraram refúgio no território norte-americano.


a) F – F – V – F – V. ►b) F – V – V – V – F. c) V – V – F – F – V. d) V – F – F – V – F.

39 - Sobre o liberalismo, que tinha como base a propriedade privada, o individualismo econômico, a liberdade de comércio, da produção e de contrato de trabalho sem controle do Estado ou pressão dos sindicados, é correto afirmar:

a) Karl Marx, influenciado por economistas liberais, criticou as políticas adotadas por modelos conservadores e combateu a ideologia comunista.

b) Adam Smith, economista americano, defendia que o Estado deveria intervir sobre a iniciativa privada, de modo a possibilitar a livre concorrência.

►c) Thomas Malthus entendia que a pobreza e o sofrimento eram inerentes à sociedade humana e as guerras e as epidemias ajudariam muito no equilíbrio temporário entre a produção e a população.

d) David Ricardo demonstrou em suas teorias liberais que as nações devem manter sua soberania e priorizar o comércio de seus produtos antes de importar de outros países.

40 - Com relação aos presidentes que se sucederam no regime liberal populista (1945-1964), assinale a alternativa INCORRETA.

a) General Dutra (1946-1951): no período de seu governo, o Brasil passou a receber um grande volume de importações dos Estados Unidos, especialmente produtos têxteis e alimentícios.

b) Segundo governo de Getúlio Vargas (1951-1954): após intensa mobilização de setores da população e da impressa, criou a Petrobrás e planejou a criação da Eletrobrás. Pressionado, vendo desaparecer seu apoio político e perante a eminência de um golpe, suicidou-se.

c) Juscelino Kubitschek (1956-1961): empolgando o país com o slogan “cinquenta anos em cinco”, durante seu governo o Brasil passou por um período de tranquilidade política e prosperidade econômica. Conseguiu iniciar um processo de rápida industrialização no país.

►d) Jânio Quadros (1961-1964): seu governo deu lugar ao regime militar, cujo primeiro presidente foi Castello Branco.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 41 - É interessante que possamos, como profissionais da área psi, quer seja como psicólogos do Judiciário ou pesquisadores, nos

interrogar sobre nossas práticas, recusando-nos a assumir apenas o lugar de um técnico, de um agente solucionador de problemas imediatos. É importante que possamos nos colocar como problematizadores das articulações coletivas que contemplem as diferentes instituições que atravessam o tecido social, o Judiciário, ou a nós próprios. Ou seja, que possamos entender a Psicologia como uma prática, uma ferramenta de intervenção social e nós, como sujeitos comprometidos.

(Coimbra; Ayres e Nascimento, 2008)

Assinale a alternativa que vai ao encontro do que propõe o trecho citado:

►a) O trabalho a ser desenvolvido pelos psicólogos jurídicos deve estar articulado com as políticas públicas. b) O psicólogo deve ser um agente gerador de problemas nas intervenções sociais. c) Os psicólogos devem se submeter acriticamente a funções previamente estabelecidas. d) O psicólogo precisa aguardar que o juiz ou outro operador do Direito defina sua atuação.

42 - Em relação à síndrome da alienação parental (SAP), considere as seguintes afirmativas:

1. A síndrome da alienação parental (SAP) foi descrita pelo psiquiatra norte-americano Richard Gardner como um distúrbio infantil que acometeria envolvidos em situações de disputa de guarda entre pais.

2. A SAP seria, segundo Gardner, induzida pelo genitor nomeado de alienador, em geral a mãe, já que na maioria dos casos é ela quem detém a guarda dos filhos.

3. Ao contrário dos Estados Unidos, não há lei no Brasil que reconheça a síndrome da alienação parental como justificativa para ações legais especiais.

4. Segundo Gardner, em casos severos de SAP, os progenitores seriam portadoras de algum distúrbio ou transtorno de personalidade.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

43 - Ataíde Júnior (2009) concebe o poder familiar como um feixe de direitos e deveres atribuídos aos pais, em função da

proteção dos filhos, e cujas atribuições atualmente são regidas por alguns ordenamentos. Sobre o tema, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

( ) Os pais têm o dever de assistir, criar e educar seus filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

( ) Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.

( ) Compete aos pais, quanto à pessoa dos filhos menores, nomear-lhes tutor, por testamento ou documento autêntico, se o outro dos pais não sobreviver ou o sobrevivo não puder exercer o pátrio poder familiar.


a) V – F – F – V. ►b) V – V – V – V. c) V – F – V – F. d) F – V – F – F.

44 - Com base nos conhecimentos científicos acerca do desenvolvimento infantil, numere a coluna da direita de acordo

com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Proporciona à criança um modelo de funcionamento interno do mundo social.

2. Pensamento lógico sobre eventos concretos, entendendo analogias. 3. Sentido da própria identidade e do valor pessoal. 4. Preocupação com os outros e preservação das leis e das regras sociais. 5. Iniciativa versus culpa.

( ) Autocompreensão. ( ) Apego. ( ) Moralidade convencional. ( ) Estágio operacional concreto. ( ) Desenvolvimento psicossocial

segundo Erikson.


a) 5 – 4 – 3 – 1 – 2. b) 5 – 4 – 1 – 3 – 2. ►c) 3 – 1 – 4 – 2 – 5. d) 3 – 1 – 4 – 5 – 2.

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45 - Segundo Losacco (2003), o fenômeno da globalização vem criando muitas mudanças que se refletem em vários âmbitos socioculturais e na mais tradicional das instituições, que é a família. A família não é mais composta exclusivamente pelo casamento formal, podendo ser constituída por mães solteiras, pais solteiros, pais adotivos, avós, tios, casais homoafetivos etc. Essa nova compreensão de família se estrutura:

►a) mais no afeto do que nas relações de consanguinidade, parentesco ou casamento. b) nos interesses da criança ou adolescente. c) nas relações de interesses das partes envolvidas. d) nos dispositivos da lei.

46 - A substituição da pena reduzida, imposta ao semi-imputável por medida de segurança de tratamento psiquiátrico, se justifica somente quando:

1. houver especial tratamento curativo para o transtorno mental que o sujeito apresenta. 2. o sujeito apresentar alta capacidade de entendimento da prática do crime. 3. a doença mental do agente inimputável for de nível leve. 4. tiver havido determinação do sujeito quando da prática do ato infracional.

Estão corretas as circunstâncias explicitadas em:

►a) 1 apenas. b) 2 e 3 apenas. c) 1, 2 e 4 apenas. d) 2, 3 e 4 apenas.

47 - De acordo com Araújo (2004), na vida das vítimas, as consequências do crime do abuso sexual podem surgir de formas

diferentes, dependendo do número de agressões sofridas, do período de tais violências e do tipo de indução ao ato. A reação dos adultos e/ou familiares a essa situação também pode ser significativa. Nesse sentido, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) É preciso acolher o sujeito. ( ) É necessário não intensificar o seu sofrimento. ( ) É importante acreditar na capacidade dessa criança ou adolescente de ter menos sequelas emocionais. ( ) É preciso oferecer apoio ao sujeito.


►a) V – V – V – V. b) F – V – F – F. c) V – F – V – F. d) F – F – V – V.

48 - Numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Capacidade hipotético-dedutiva. 2. Atividades mentais associadas ao pensamento, ao conhecimento,

recordação e à comunicação. 3. Unifica os vários “eus” em um senso coerente e confortável de quem

uma pessoa é. 4. A criança necessita de mediador para compreender ou realizar

tarefas sozinha. 5. Não consegue perceber o mundo do ponto de vista do outro.

( ) Lógica abstrata. ( ) Cognição. ( ) Identidade. ( ) Zona de desenvolvimento proximal. ( ) Egocentrismo.


a) 1 – 4 – 2 – 3 – 5. ►b) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. c) 5 – 4 – 2 – 3 – 1. d) 5 – 2 – 3 – 4 – 1.

49 - Relembrando Dimenstein (1994, p. 8-9): “A criança é o elo mais fraco e exposto da cadeia social. Se o país é uma árvore

a criança é um fruto. E está para o progresso social e econômico como a semente para a plantação. Nenhuma nação conseguiu progredir sem investir na educação, o que significa investir na infância. Por um motivo bem simples: ninguém planta nada se não tiver semente. A viagem pelo conhecimento da infância é a viagem pelas profundezas de uma nação. Isto porque árvores doentes não dão bons frutos.” Com base nesse pensamento assinale a alternativa correta.

a) Não existe uma relação clara estabelecida entre educação infantil e delinquência. b) Sociedades desenvolvidas apresentam tantos problemas de delinquência de jovens quanto as não desenvolvidas. ►c) A criança simboliza a única oportunidade que transforma o passado, o presente e o futuro num só tempo. d) O investimento na educação de adultos tem resultados semelhantes ao da educação infantil.

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50 - Considere os seguintes problemas:

1. A miséria social. 2. A carência de apoio socioeducativo. 3. A ausência de prevenção em relação à violência doméstica. 4. A ausência de qualquer tipo de reabilitação para as famílias de origem.

A causa do problema de crianças e adolescentes abandonados deve-se a:

a) 1 e 4 apenas. b) 2 e 3 apenas. c) 2, 3 e 4 apenas. ►d) 1, 2, 3 e 4.

51 - A expressão “abuso sexual” não faz parte das definições de crimes de natureza sexual do Código Penal, em vigor

desde 1940. É preciso encaixar o termo dentro das tipificações existentes no Código, o que pode dificultar ainda mais a avaliação final do juiz. Sobre o assunto, considere as seguintes categorias:

1. Estupro (art. 213). 2. Atentado violento ao pudor (art. 214). 3. Presunção da violência (art. 224).

O abuso sexual é julgado dentro das seguintes categorias legais:

a) 1 e 2 apenas. ►b) 1, 2 e 3. c) 1 e 3 apenas. d) 2 e 3 apenas.

52 - Relacionando a legislação vigente e as práticas de socioeducação, numere a coluna da direita de acordo com sua


1. Advertência. 2. Prevalência do conteúdo educativo sobre os sancionários e

meramente de contenção. 3. Matrícula e frequência obrigatória em estabelecimento oficial

de ensino. 4. Imprudência, negligência e imperícia. 5. Preservação dos vínculos familiares.

( ) Delito culposo. ( ) Princípios legislativos básicos de aplicação

das medidas socioeducativas. ( ) Tarefa para os programas de abrigo. ( ) Medida socioeducativa. ( ) Medidas de proteção.


►a) 4 – 2 – 5 – 1 – 3. b) 4 – 1 – 2 – 5 – 3. c) 4 – 2 – 3 – 1 – 5. d) 2 – 1 – 3 – 4 – 5.

53 - Sobre o Conselho Tutelar, previsto no art. 131 do ECA, considere as seguintes afirmativas:

1. É permanente e autônomo. 2. Não é jurisdicional. 3. É encarregado de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. ►c) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

54 - Considere as seguintes técnicas de depoimento:

1. Depoimento sem dano. 2. Audiência sem trauma. 3. Audiência interprofissional protegida à vítima. 4. Atendimento não revitimizante de crianças e adolescentes vítimas de violência.

São técnicas para obtenção dos depoimentos especiais:

a) 1 e 2 apenas. b) 3 e 4 apenas. c) 1, 2 e 3 apenas. ►d) 1, 2, 3 e 4.

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55 - O ECA dispõe em seu artigo 112 e seguintes as medidas que podem ser aplicadas na ocorrência de ato infracional praticado por adolescentes, entre as quais NÃO se inclui:

a) prestação de serviços à comunidade. b) liberdade assistida. c) inserção em regime de semiliberdade e internação em estabelecimento educacional. ►d) inserção em regime fechado.

56 - Relacione as medidas socioeducacionais às suas características, numerando a coluna da direita de acordo com sua


1. Tem caráter eminentemente pedagógico e socializante. 2. Tem caráter punitivo. 3. Impedimento por meio da presença de estrutura física. 4. Processo de transição entre internação e o meio aberto. 5. Proteção integral dos direitos fundamentais da criança e do adolescente.

( ) Diretrizes básicas do ECA. ( ) Sanção educativa. ( ) Contenção externa. ( ) Semiliberdade. ( ) Pena de sanção.


a) 4 – 3 – 2 – 1 – 5. ►b) 5 – 1 – 3 – 4 – 2. c) 5 – 4 – 3 – 1 – 2. d) 4 – 5 – 2 – 1 – 3.

57 - Segundo Volpi (2001), a problemática dos adolescentes em conflito com a lei deve evitar visões extremistas. Assinale

a alternativa que expressa uma posição não extremista:

a) o adolescente é vítima de um sistema e de uma sociedade violenta. b) o adolescente nasce infrator e tem motivações internas para a violência. ►c) as condições de vida do adolescente contribuem para a construção do quadro de violência social. d) caráter e personalidade determinam os conflitos dos adolescentes com a lei.

58 - A respeito dos motivos do abrigamento, considere os seguintes itens:

1. Negligência. 2. Maus-tratos. 3. Sintoma do padrão relacional desenvolvido pelas famílias. 4. Abuso físico, sexual e emocional.

Sob uma visão sistêmica da família, pode-se refletir a respeito dos motivos do abrigamento vendo-os como:

a) 4 apenas. b) 2 e 3 apenas. c) 1, 3 e 4 apenas. ►d) 1, 2, 3 e 4.

59 - A falta de políticas públicas efetivas de prevenção e segurança pode gerar:

1. intensificação da violência. 2. ingresso precoce na marginalidade. 3. exposição de crianças e adolescentes a situações de risco pessoal e social. 4. fragilização de instituições como família e escola.

São verdadeiros os itens:

a) 1, 3 e 4 apenas. b) 1 e 4 apenas. c) 2 e 3 apenas. ►d) 1, 2, 3 e 4.

60 - A autópsia psicológica é um procedimento complexo que tem como finalidade reconstruir a bibliografia da pessoa falecida

(história clínica completa) por meio de entrevista com terceiros, comumente chamados de informantes (cônjuge, filhos, pais, amigos, professores, médicos etc.).

(Asnis, Macedo e Werlang, 2005, p. 193)

A utilização desse procedimento:

a) tem a finalidade fundamental de identificar pistas diretas relacionadas ao comportamento letal. ►b) auxilia legistas e profissionais da área de direito penal e civil. c) baseia-se fundamentalmente em deduções do psicólogo. d) não favorece a identificação de comunicações prévias da intenção de se matar do falecido.

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61 - Sobre a guarda dos filhos, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. A um dos cônjuges é reservado o direito de exercer a guarda e, ao outro, o de visitação.

2. O menor mora na mesma casa, ora em companhia do pai, ora em companhia da mãe.

3. Cada um dos pais recebe a guarda única dos filhos em diferentes períodos do ano.

4. Ambos os pais compartilham a criação e educação dos filhos.

( ) Guarda unilateral. ( ) Nidação. ( ) Guarda conjunta. ( ) Guarda alternada.


a) 3 – 1 – 2 – 4. b) 3 – 2 – 4 – 1. ►c) 1 – 2 – 4 – 3. d) 1 – 3 – 2 – 4.

62 - A entrevista retrospectiva na autópsia psicológica pode:

1. Determinar as características psicológicas do falecido. 2. Distinguir o ato do sujeito entre uma situação de homicídio ou acidente. 3. Favorecer a identificação de situações de risco sociodemográfico do suicídio. 4. Dificultar aos familiares do suicida o enfrentamento de uma fase de grande estabilidade emocional.


a) 2 e 4 apenas. b) 1 e 2 apenas. ►c) 1, 2 e 3 apenas. d) 1 e 3 apenas.

63 - De acordo com Finkelhorn e Dziuba-Leatherman (1994), a vitimização da criança e do adolescente se constitui em três

grandes categorias. Sobre o assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes categorias, segundo esses autores:

( ) Vitimização pandêmica. ( ) Vitimização aguda. ( ) Vitimização extraordinária. ( ) Vitimização indireta. ( ) Vitimização direta.


a) F – F – V – V – F. ►b) V – V – V – F – F. c) V – F – F – V – V. d) F – V – F – F – V.

64 - Baseando-se nos conhecimentos sobre os testes psicológicos utilizados, numere a coluna da direita de acordo com

sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Teste para avaliação da personalidade infantil. 2. Teste para avaliação da inteligência do adulto. 3. Teste para avaliação da personalidade do adulto. 4. Teste de avaliação da memória. 5. Teste para avaliação da inteligência infantil.

( ) WAIS-III. ( ) Pirâmides Coloridas de Pfister. ( ) Teste Columbia. ( ) CAT- A. ( ) Figuras Complexas de REY.


a) 4 – 3 – 2 – 1 – 5. b) 3 – 4 – 2 – 5 – 1. c) 2 – 4 – 3 – 5 – 1. ►d) 2 – 3 – 5 – 1 – 4.

65 - A Resolução nº 007/2003 do Conselho Federal de Psicologia (publicada em 14 de junho de 2003) institui o Manual de

Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica, e revoga a Resolução CFP nº 17/2002. Algumas considerações determinaram a elaboração dessa Resolução. Segundo essa Resolução, o psicólogo deve considerar:

►a) as implicações sociais decorrentes da finalidade do uso dos documentos escritos pelos psicólogos a partir de avaliações psicológicas.

b) a frequência com que representações éticas são desencadeadas a partir da não aceitação por parte dos clientes das indicações das intervenções contidas na documentação escrita, decorrentes da avaliação psicológica realizada.

c) a necessidade de referências técnicas para subsidiar o psicólogo na organização correta das informações verbais a serem apresentadas para os clientes.

d) os dispositivos previstos no Código de Defesa do Consumidor que regulam a relação profissional-cliente.

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66 - Quanto à documentação que está sob sua responsabilidade, produzida ao longo de seu exercício profissional em uma instituição jurídica, o psicólogo deve pautar sua atuação no Código de Ética do Psicólogo (CFP, 2005). Em relação à atitude adequada que o psicólogo deve assumir, de forma que resguarde o Código de Ética, no que diz respeito tanto a sua relação com a instituição como à documentação, em caso de demissão, exoneração ou extinção de sua função, é correto afirmar:

►a) A partir do ingresso em uma instituição jurídica, o psicólogo deve considerar as políticas, as normas e regras vigentes,

sem prejudicar o andamento das decisões tomadas. Portanto, em relação aos seus arquivos confidenciais, caso o serviço de Psicologia seja extinto com sua demissão, ele deve avisar ao Conselho Regional de Psicologia, para que este providencie a destinação desses documentos.

b) Em caso de extinção do serviço de Psicologia, o psicólogo responsável decidirá sobre o destino de seus arquivos confidenciais e avisará o Conselho Regional de Psicologia sobre a extinção de seu cargo, registrando uma denúncia sobre a impossibilidade de dar continuidade aos casos atendidos.

c) Tanto no caso de demissão e exoneração como no caso de extinção do cargo, é de responsabilidade do psicólogo a guarda de seus arquivos confidenciais durante cinco anos, podendo decidir pelo repasse ou não das informações sob sua guarda para a instituição ou psicólogo que irá substituí-lo.

d) A documentação produzida pelo psicólogo em uma instituição jurídica, normalmente, são os prontuários aos quais todos têm acesso, pois contêm informações importantes para os casos que estão sendo avaliados. Sendo assim, caso o psicólogo não esteja mais na instituição, qualquer outro profissional da equipe poderá ficar responsável pelas informações.

67 - Em relação à Resolução 007/2003 do CFP sobre a elaboração de documentos referentes à avaliação psicológica,

considere as seguintes afirmativas:

1. São modalidade de documentos que podem ser elaborados pelo psicólogo: a declaração, o parecer, o atestado e o laudo/relatório.

2. A não observância das normas relatadas no manual de elaboração de documentos referentes à avaliação psicológica não constitui falta ético-disciplinar, relacionada com o exercício profissional do Código de Ética Profissional do psicólogo.

3. A Declaração e o Parecer psicológico são documentos decorrentes da avaliação psicológica, embora muitas vezes não apareçam dessa forma.

4. Nem toda comunicação por escrito decorrente de avaliação psicológica deverá seguir as diretrizes descritas no manual elaborado pelo Conselho Federal de Psicologia.


►a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

68 - Os autores variam quanto à estimativa do ato de simulação e do engano no contexto forense. De acordo com Vargas

(1990), existem diferentes tipos de simulação. Sobre o tema, considere os seguintes itens:

1. Simulação fantasiosa. 2. Pré-simulação anterior. 3. Parassimulação, supersimulação ou simulação aumentada. 4. Metassimulação ou simulação residual.

São considerados tipos de simulação:

a) 1, 2 e 4 apenas. ►b) 2, 3 e 4 apenas. c) 1 e 3 apenas. d) 2 e 3 apenas.

69 - Considerando as várias formas de coleta de informações em psicologia, numere a coluna da direita de acordo com sua


1. Informa acerca do funcionamento global do cérebro. 2. Conhecimento psicológico da estrutura da personalidade. 3. Avalia o conhecimento de habilidades e competências. 4. Estratégia clínica de uso longitudinal na avaliação psicológica. 5. Instrumento de investigação histórica.

( ) Entrevista. ( ) Psicodiagnóstico. ( ) Exame neuropsicológico. ( ) Avaliação de potencial. ( ) Anamnese.


a) 4 – 3 – 1 – 2 – 5. b) 5 – 3 – 2 – 4 – 1. c) 5 – 2 – 1 – 3 – 4. ►d) 4 – 2 – 1 – 3 – 5.

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70 - De acordo com Marshall (2006), existem algumas áreas-alvo para a avaliação de agressores sexuais. Assinale a alternativa que identifica essas áreas.

a) Alta capacidade intelectual, empatia e fantasias sexuais. b) Narcisismo, fantasias sexuais e inadequação social. ►c) Distorções cognitivas, empatia e fantasias sexuais. d) Inadequação social, narcisismo e alta capacidade intelectual.

71 - Sobre o trabalho final do processo de avaliação, considere os seguintes itens:

1. Relatório/laudo psicológico. 2. Orientação para a intervenção do psicólogo. 3. Parecer psicológico. 4. Declaração psicológica.

O trabalho final do processo de avaliação psicológica no contexto forense pode gerar:

a) 1 apenas. b) 3 e 4 apenas. ►c) 1, 2 e 3 apenas. d) 2 e 4 apenas.

72 - Considere as seguintes variáveis intervenientes na execução de medidas socioeducativas de semiliberdade:

1. Privação da liberdade. 2. Dependência química. 3. Aspectos familiares. 4. Políticas públicas.

São variáveis que se destacam com o objetivo de identificar intervenções adequadas:

a) 2 e 3 apenas. b) 1 e 4 apenas. c) 4 apenas. ►d) 1, 2, 3 e 4.

73 - Sobre as avaliações na área jurídica e da psicologia, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência

com a coluna da esquerda.

1. O foco é a relação decorrente dos achados clínicos com os constructos legais.

2. O objetivo é a compreensão do mundo interno do paciente. 3. Refere-se à não receptividade de tratamentos. 4. Refere-se às condições de compreensão do acusado nos procedimentos e

consequências das decisões legais. 5. Refere-se à diferenciação do comportamento delinquente não apenas de

uma doença mental potencial, mas também da imaturidade do jovem.

( ) Avaliação forense. ( ) Avaliação clínica. ( ) Avaliação para transferência. ( ) Avaliação de inimputabilidade. ( ) Avaliação de capacidade.


►a) 1 – 3 – 2 – 5 – 4. b) 1 – 3 – 5 – 2 – 4. c) 4 – 2 – 1 – 3 – 5. d) 1 – 4 – 2 – 3 – 5.

74 - Está consagrado na Constituição Brasileira de 1988 (art. 227) e no ECA de 1990 (arts. 4º e 19) que a família é o lugar

privilegiado para o adequado desenvolvimento humano. Entende-se que é necessário levar em conta alguns princípios para propor políticas adequadas de atendimento à família. Sobre o tema, considere os seguintes princípios:

1. Considerar a família um sistema vivo e em constante transformação, porém sem romper com a ideia da família ideal.

2. Olhar a família no seu movimento e na sua circularidade no risco e na potencialidade e ampliar o foco sobre ela. 3. Trabalhar com a escuta da família e conhecer sua diversidade e complexidade. 4. Descentralizar as políticas públicas da família.


a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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75 - Numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Descrição nosológica. 2. Relação entre o assistente técnico e o perito. 3. Verificação de critérios de qualidade de instrumentos psicológicos. 4. Documentos legais do psicólogo. 5. Princípios fundamentais da prática profissional.

( ) Resolução 007/2003 do CFP. ( ) Código de Ética do Psicólogo. ( ) Resolução 08/2010 do CFP. ( ) SATEPSI. ( ) DSM-IV.


a) 3 – 1 – 5 – 4 – 2. b) 4 – 5 – 3 – 2 – 1. c) 4 – 1 – 3 – 5 – 2. ►d) 4 – 5 – 2 – 3 – 1.

76 - Segundo Anaf, Meninchetti e Evangelista (2012), o ludodiagnóstico é um procedimento de importância ímpar no

encontro inicial entre o psicólogo e a criança, pois esta não vai voluntariamente ao psicólogo. No que se refere ao uso do ludodiagnóstico, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Inclui material que media e favorece a expressão da subjetividade no âmbito tanto verbal quanto não verbal. ( ) O uso de bonecos no ludodiagnóstico pode ser uma técnica indutiva, o que dificulta sua utilização. ( ) Os contos de fadas, fantoches e histórias infantis facilitam a criança em se colocar no lugar dos personagens e

verbalizar de forma espontânea parte de sua vivência familiar. ( ) O uso dos materiais no ludodiagnóstico só se sustentam tecnicamente quando articulados com uma leitura dos

autos pertinentes ao caso avaliado.


►a) V – F – V – V. b) F – V – F – V. c) V – V – F – F. d) F – F – V – F.

77 - Segundo Rovinski (2011, p. 100), “a regra básica para que seja mantida a ética na elaboração de documentos

psicológicos na área forense, é que se respeite o conceito de pertinência”.

Assinale a alternativa que justifica corretamente esse conceito.

a) Devem-se incluir, sem restrições, todos os dados subjetivos obtidos no processo de avaliação psicológica realizado. b) Devem-se abordar aspectos que vão além da questão jurídica, para dar significado aos dados obtidos na avaliação

psicológica. c) Devem-se descrever na sua essência conteúdos extraídos das entrevistas estruturadas, com o cuidado de não interferir

no que foi relatado. ►d) Devem-se excluir ou tornar relativos todos os dados obtidos na avaliação psicológica que não estejam justificados de

maneira objetiva. 78 - A entrevista psicológica é um processo bidirecional de interação entre duas ou mais pessoas com o propósito previamente

fixado no qual uma delas, o entrevistador, procura saber o que acontece com a outra, o entrevistado, procurando agir conforme esse conhecimento.

(Jurema Cunha, 2000)

Considerando a que a autora se refere ao salientar que a ação do entrevistador deve ser coerente com o conhecimento que advém do processo de entrevista, avalie as seguintes afirmativas:

1. Todos os dados que o entrevistador procura coletar no decorrer da entrevista devem ter relação direta ou indireta com a demanda da avaliação psicológica.

2. Os indícios de dificuldades, tanto em responder aos questionamentos quanto em estabelecer uma relação de confiança com o profissional, devem sinalizar ao entrevistador a necessidade de utilizar formas mais adequadas ao abordar os aspectos que necessitam de informação.

3. Ao sinal de resistência, o entrevistador deve questionar o entrevistado acerca dos motivos de tal atitude e assumir uma atitude mais diretiva, para que o processo não seja comprometido.

4. O campo relacional que se estabelece entre entrevistador e entrevistado é foco de instrumentalização por parte do entrevistador.


a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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79 - Canguilhem já dizia que normal e patológico são dois termos indissociáveis: um não pode ser definido sem o outro. Desde meados do século XX, várias tentativas de definição surgiram, trazendo controvérsias e divergências entre profissionais, mas trazendo também o estabelecimento de alguns critérios que serão adotados de acordo com opções filosóficas, ideológicas e pragmáticas do profissional. Acerca dos principais critérios de normalidade utilizados em psicopatologia, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a da esquerda.

1. Normalidade como ausência de doença. 2. Normalidade como ideal. 3. Normalidade enquanto norma estatística. 4. Normalidade como bem-estar.

( ) A normalidade é constituída por critérios sociais arbitrários e significa estar ajustado às normas morais e políticas da sociedade.

( ) Normalidade significa saúde nos aspectos físico, mental e social.

( ) Normalidade, do ponto de vista da psicopatologia, significa não ser portador de um transtorno mental.

( ) Normalidade está relacionada à frequência e outros dados de distribuição estatística na população.


a) 4 – 2 – 1 – 3. ►b) 2 – 4 – 1 – 3. c) 2 – 4 – 3 – 1. d) 4 – 2 – 3 – 1.

80 - Os critérios de normalidade e de doença mental variam conforme os fenômenos com os quais o profissional trabalha

e em função de suas opções filosóficas. Acerca dos critérios de normalidade, assinale a alternativa correta.

a) Os profissionais devem escolher apenas um critério para se basear quando analisam uma doença mental. b) A escolha por um ou outro critério não deve se basear no objetivo que o profissional tem em mente e, sim, no critério mais

aceito para a análise do problema mental em questão. ►c) Os profissionais que atuam com psicopatologia devem assumir uma postura crítica e reflexiva diante dos critérios, a fim

de serem capazes de utilizar os melhores critérios para a análise do fenômeno em questão. d) Para cada doença mental existe um critério de normalidade que melhor responde aos fenômenos observados.

81 - Em 1946, a Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu a saúde como o completo bem-estar físico, mental e social, e

não simplesmente como ausência de doença. Essa definição engloba a saúde mental e vem sendo utilizada como critério de normalidade. Acerca desse critério, assinale a alternativa correta.

a) O completo bem-estar, conforme definição da OMS, é o que profissionais de psicopatologia têm buscado incessantemente, já que só assim os indivíduos serão considerados normais.

►b) O conceito de bem-estar da OMS é utópico, impreciso e difícil de definir. c) Uma das críticas ao conceito de saúde OMS é que sua definição é ampla demais, mas, ainda assim, hoje muitos indivíduos

alcançam esse estado de bem-estar. d) O conceito de saúde da OMS é questionável, mas sua objetividade em relação ao completo bem-estar facilita a

compreensão dos critérios de normalidade.

82 - Padrões de comportamento antissociais manifestados pelas crianças e adolescentes, que provocam uma deterioração

significativa no funcionamento cotidiano em casa ou na escola. (Kazdin, 1995)

Nessa definição, o termo comportamento antissocial foi utilizado como referência aos comportamentos relacionados à violação de regras sociais e/ou atos contra os outros. Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (APA, 2004), o nome do problema de comportamento descrito.

a) Comportamento agressivo. b) Distúrbio de conduta. ►c) Transtorno de conduta. d) Transtorno desafiador de oposição.

83 - Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (APA, 2004), os critérios diagnósticos do transtorno de conduta são padrão repetitivo e persistente de comportamento no qual são violados:

►a) os direitos básicos dos outros ou normas ou regras sociais importantes apropriadas à idade. Comportamento que causa prejuízo no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional.

b) seus próprios direitos, sem necessariamente violar normas ou regras sociais importantes apropriadas à idade. Comportamento que causa prejuízo no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional.

c) os direitos básicos dos outros ou normas ou regras sociais importantes, independentemente da idade, sem causar necessariamente prejuízo ao funcionamento social, acadêmico ou ocupacional.

d) os direitos básicos dos outros ou normas ou regras sociais importantes apropriadas à idade, sem causar necessariamente prejuízo ao funcionamento social, acadêmico ou ocupacional.

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84 - A forma como os pais interagem e educam seus filhos pode levar ao desenvolvimento de problemas de comportamentos, inclusive os comportamentos antissociais. As famílias podem incentivar esses comportamentos antissociais por meio das seguintes atitudes, EXCETO:

a) disciplina inconsistente. b) pouca interação positiva. c) supervisão insuficiente das atividades da criança ou do adolescente. ►d) monitoramento das atividades da criança ou do adolescente.

85 - Apesar das dificuldades no esclarecimento do curso do transtorno de conduta, psicólogos desenvolvimentistas acreditam que esse transtorno pode apresentar duas vias de desenvolvimento: uma denominada “iniciadores precoces” e a outra “iniciadores tardios”. A respeito do assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Iniciadores precoces são aquelas crianças que começam com sintomas relativamente moderados, desenvolvendo inicialmente comportamentos de oposição na infância, que logo pioram para transtornos de conduta na média infância.

( ) Iniciadores precoces têm pior prognóstico e os problemas tendem a se prolongar até os transtornos de personalidade antissocial na vida adulta.

( ) Iniciadores tardios têm prognóstico pior que os iniciadores precoces. ( ) Iniciadores tardios desenvolvem comportamentos antissociais na adolescência, que tendem a desaparecer na

passagem da adolescência para a vida adulta.


a) F – F – V – F. ►b) V – V – F – V. c) V – F – F – V. d) F – V – V – F.

86 - Embora seja difícil afirmar quais crianças desenvolverão sintomas na idade adulta, alguns fatores de risco foram

identificados como indicadores da continuação dos comportamentos antissociais na vida adulta. Acerca do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. A idade de início é o primeiro fator de risco. Crianças que desenvolvem comportamentos antissociais antes dos 6 anos parecem ter maior probabilidade de manter esses comportamentos quando adultos.

2. A idade de início é um fator de risco importante, mas indivíduos que desenvolvem comportamentos antissociais somente na adolescência têm maior probabilidade de manter esses comportamentos na vida adulta, quando comparados às crianças que desenvolvem esses comportamentos antes dos 6 anos.

3. Um fator de risco é a amplitude do comportamento desviado. Crianças que apresentam comportamentos antissociais na escola e em casa têm maior risco de manter esses comportamentos até a vida adulta, quando comparadas às crianças que apresentam os problemas em apenas um contexto.

4. A frequência, a diversidade e a intensidade dos comportamentos antissociais não são consideradas fatores de risco para que os problemas persistam até a vida adulta.


►a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as alternativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

87 - A razão pela qual os comportamentos antissociais se desenvolvem está longe de ser esclarecida, mas sabe-se que existem fatores genéticos e fatores ambientais implicados no seu desenvolvimento. A respeito do assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A genética pode desempenhar um papel importante, mas as pesquisas nessa área ainda não são conclusivas e indicam apenas que a contribuição da genética pode ser de pequena a moderada no desenvolvimento de comportamentos antissociais.

( ) A maior parte das pesquisas está relacionada a fatores ambientais e incluem estudos com gêmeos, padrões familiares e características cognitivas das crianças.

( ) A teoria de Patterson (1982) sobre o modelo de família coercitiva está entre as mais conhecidas explicações sobre o desenvolvimento dos comportamentos antissociais.

( ) Depressão, ansiedade e estresse nos cuidadores estão relacionados ao desenvolvimento de comportamentos antissociais nas crianças. Esses problemas nos pais afetam a família, pois, durante os estados de ânimo alterados, os pais não estão emocionalmente disponíveis para seus filhos.


a) V – F – V – F. ►b) V – F – V – V. c) F – V – F – V. d) F – V – F – F.

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88 - Acerca do relacionamento entre o adolescente e a família, assinale a alternativa INCORRETA.

►a) A rebeldia é algo incomum mesmo em sociedades ocidentais. Os adolescentes rebeldes precisam de ajuda especial. b) A rebeldia é uma característica natural do adolescente. É difícil passar por essa etapa do desenvolvimento sem cometer

atos de rebeldia. c) Sigmund Freud acreditava na necessidade de os adolescentes se libertarem da dependência dos pais, e a forma mais

adequada e até necessária é a rebeldia. d) Para os psicólogos, o adolescente se rebelar é bem aceitável e é considerado sinal de que o indivíduo está saudável.

89 - Os conflitos entre os adolescentes e seus pais normalmente se referem à quantidade de liberdade que esses

adolescentes deveriam ter para planejar suas próprias atividades. Acerca dessa ideia, assinale a alternativa correta.

a) Os conflitos entre adolescentes e seus pais são mais intensos no final da adolescência, quando o adolescente deseja pegar o carro dos pais.

b) Os conflitos entre adolescentes e seus pais começam no início da adolescência e só pioram, podendo continuar na vida adulta, fato que é comum.

c) Raramente os adolescentes entram em conflito com seus pais no início da adolescência, pois estão adaptados ao ambiente familiar.

►d) Geralmente os conflitos entre adolescentes e seus pais se iniciam ou aumentam no início da adolescência, se estabilizam na média adolescência e reduzem ao final ao final da adolescência.

90 - Os estilos de criação influenciam diretamente na relação entre pais e filhos. Acerca dessa ideia, assinale a alternativa

correta.

a) O comportamento do adolescente independe do estilo parental utilizado por seus pais. ►b) Calor e aceitação são características de um estilo familiar democrático de educação. Por mais que existam outros estilos

de educação, o estilo democrático ainda é o que traz melhores resultados em relação ao comportamento do adolescente. c) O estilo autoritário é o que traz melhores resultados no comportamento dos filhos, pois garante o respeito e a obediência. d) O estilo parental permissivo é o que traz melhores resultados no comportamento dos filhos, pois garante a liberdade de

escolha. 91 - O termo personalidade é utilizada sob vários matizes de significação, muitos deles conotando aspectos do senso

comum. No entanto, no campo da psicologia, o termo se refere a uma realidade fenomenológica e a um objeto de estudo específico. Atentando para o conceito de personalidade no campo da psicologia, assinale a alternativa correta.

a) Os atributos socioeconômicos são indicativos da existência da personalidade de um sujeito. b) Questões morais e valorativas são decisivas na identificação da existência de personalidade. ►c) A personalidade é inerente ao ser humano, sendo composta por determinantes constitucionais filogenéticos/hereditários e

culturais. d) Persona e personalidade são termos sinônimos, evidenciando os papéis sociais desempenhados por um sujeito.

92 - A psicanálise freudiana é uma abordagem da psicologia que dá ênfase aos processos de formação e desenvolvimento da personalidade. Sobre a psicanálise, considere as seguintes afirmativas:

1. A formação da personalidade se dá por meio de fases psicossexuais – oral, anal, fálica, latência e genital. 2. A fase da latência ocorre entre os 8 anos e o início da adolescência, sendo caracterizada pelo narcisismo. 3. O complexo de Édipo ocorre na fase fálica, normalmente entre 6 e 8 anos. 4. A fase anal possui fundamentos na função paterna, caracterizada pelo desenvolvimento de funções como reter e

doar.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

93 - Levando em conta os métodos e técnicas da psicoterapia individual, assinale a alternativa correta.

a) A Psicanálise de Freud utiliza terapeuticamente o método redutivo-causal para compreensão dos sintomas e sonhos. Sendo assim, sua base está voltada para a compreensão e vivência de situações do momento, ou seja, fenomenológicas.

►b) A Psicologia Analítica de Jung utiliza na psicoterapia o método sintético – construtivo ou hermenêutico –, no qual sintomas e sonhos são amplificados.

c) A teoria adleriana, denominada Psicologia Individual, pressupõe a existência da orgone como impulso e insere no plano psicoterapêutico meios para liberar esse impulso.

d) A perspectiva humanista utiliza como recurso psicoterapêutico o conceito “da sein”, no qual o fenômeno psicológico é uma cadeia de eventos causais que remontam até a fase pré-uterina.

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94 - Uma das modalidades de trabalho do psicólogo diz respeito à condução de atividades de ordem grupal, ou seja, com a participação de dois ou mais sujeitos. Sobre o trabalho psicológico com grupo, considere as seguintes afirmativas:

1. Existem atividades grupais com finalidade profilática, ou seja, que almejam a prevenção e a multiplicação de informações.

2. Há processos nos quais o grupo trabalha com problemas específicos e delimitados, buscando, por meio da reflexão e da troca de experiências, resoluções para a situação.

3. A psicoterapia de grupo pode ser profilática ou operativa, com definições que estimulem o convívio social adaptativo.

4. Nos processos grupais, o todo se sobressai ao indivíduo. Nesse sentido, a constituição de um grupo independe especificamente de seus componentes.


►a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

95 - Uma importante técnica, utilizada nos diferentes contextos da psicologia, é a Entrevista Psicológica. José Bleger, por

exemplo, postula uma série de considerações sobre o tema. Quanto à entrevista psicológica, considere as seguintes afirmativas:

1. A entrevista psicológica pode se dar de modo aberto ou fechado. 2. O termo entrevista diz respeito a “entre” e “vista”, que se refere ao próprio objetivo da técnica, que prima pela

relação estabelecida entre os dois participantes do processo. 3. A observação assistida do entrevistador é uma das principais estratégias para a coleta e a organização de

informações para a avaliação da situação psíquica do entrevistado. 4. As entrevistas psicológicas devem levar em consideração quem é o beneficiado dela – o próprio sujeito, uma

pesquisa ou uma instituição, por exemplo.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. ►d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

96 - Quanto aos princípios básicos em psicoterapia, assinale a alternativa correta.

a) Em psicoterapia, deve-se atentar ao diagnóstico e às orientações e expectativas conscientes dadas do paciente, pois é o paciente quem sabe de seus traumas e neuroses.

►b) Há processos psicoterapêuticos nos quais o reconhecimento de enfermidades psicológicas crônicas é necessário. Nesses casos, cabe ao psicólogo auxiliar o paciente a aceitar e aprender a viver com sua doença e com seus sintomas.

c) O desenvolvimento das teorias e das técnicas da psicoterapia derivam dos resultados obtidos pela psicologia experimental. d) O objetivo da psicoterapia do insight é centrado na supressão e melhora de sintomas.

97 - No que se refere à ética profissional do psicólogo, assinale a alternativa correta.

a) Orientações e aconselhamentos baseados em valores filosóficos, morais, ideológicos e, por vezes, de cunho religioso, são importantes instrumentos do psicólogo, principalmente com quem necessita de intervenções adaptativas ao meio.

b) Os pais ou responsáveis podem requerer e obter informações completas e irrestritas das sessões efetuadas com crianças ou adolescentes.

c) O psicólogo, no caso de trabalho multidisciplinar, tem por obrigação passar as informações de seus pacientes ou situações de modo minucioso, com a finalidade de auxiliar no processo terapêutico e de investigação.

►d) Cabe ao psicólogo levar ao conhecimento de instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da profissão. 98 - Quanto à adolescência, assinale a alternativa INCORRETA.

►a) Na adolescência, o respeito às leis e o controle interventivo são essenciais para o convívio e a manutenção dos aspectos saudáveis. Sendo assim, cabe aos pais reprimir e coibir as revoltas, tentativas de autonomia e de afastamento dos ideais familiares.

b) A adolescência é composta por quatro dimensões: a puberdade, os aspectos psicológicos, sociais e espirituais. c) A puberdade diz respeito às transformações físicas a que passam os adolescentes, sendo elas de ordem anatômica e

fisiológica. d) Uma das características do adolescente é a busca pela compreensão de questões existenciais e metafísicas, que pode

ser dar individualmente ou em grupo. Essa busca justifica a sua inserção em movimentos ideológicos e religiosos.

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99 - A respeito dos fundamentos da personalidade, considere as seguintes afirmativas:

1. Carl Gustav Jung postulou a existência de um processo psíquico autônomo, no qual o sujeito, no decorrer da sua vida, torna-se cada vez mais “si-mesmo”. Esse processo é denominado processo de individuação.

2. Carl Rogers, em sua Terapia Centrada no Cliente, preconiza o ideal de amor incondicional, no qual o terapeuta deve aceitar integralmente seu paciente, para que este possa agir do modo mais espontâneo possível.

3. A Gestalt Terapia, de Pearls, baseia-se na compreensão de um ser no aqui-agora fenomenológico. O processo terapêutico baseia-se, portanto, em ampliar sua compreensão em termos de perspectivas diferenciadas, que possibilitam novos e diferentes olhares para uma mesma questão (figura e fundo).

4. A primeira tópica psicanalítica possui três estruturas distintas: o ego, o superego e o id. O impulso, por sua vez, seria a libido sexual.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

100 - Levando em conta o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

a) A latência refere-se a um processo de intensa transformação na criança, tendo como particularidades a instabilidade de identidade, a ambiguidade relacional e a labilidade emocional.

►b) Com a chegada da fase fálica, a criança passa pelos primeiros movimentos libidinais voltados a pessoas externas aos vínculos parentais. Essa experiência é caracterizada por um vínculo mágico, idealizado e não sexual – uma espécie de sensação de agrado, encantamento.

c) A fase oral, conforme a psicanálise freudiana, é uma vivência psíquica que ocorre dos 2 anos aos 6 anos de idade, caracterizada pelo egocentrismo e pela simbiose mãe-filho.

d) Durante a infância, a função paterna não influencia o psiquismo, mas sim a função materna.

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101 – Psicólogo

INSTRUÇÕES





















consigo.


Português

Legislação


INSCRIÇÃO

TURMA

NOME DO CANDIDATO


...............................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -

02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -

03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -

04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -

05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -


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2


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3

PORTUGUÊS

Revendo a Anistia

Já que estão todos falando da revisão da Lei da Anistia, também dou meu palpite. Antes, é importante frisar que a discussão 1

não tem muito alcance prático, já que, apenas dois anos atrás, o STF, que é o único órgão que poderia invalidar a norma declarou-2

a eficaz. É improvável que essa decisão venha a ser modificada tão cedo. 3

Isso esclarecido, podemos debater se o STF errou ou acertou. Minha posição, nessa matéria, admito, é esquisita. Penso que 4

faria bem ao país identificar e julgar os responsáveis pela tortura, mas não creio que deveríamos mandá-los para a cadeia. 5

O que me faz pender pela revisão é que é falso o argumento dos militares de que eles travavam uma guerra na qual ocorreram 6

excessos. Os grupos de esquerda nunca ameaçaram seriamente o “status quo” e, sob o prisma das leis cunhadas pelos próprios 7

governantes, militantes capturados eram presos comuns que estavam sob a guarda do Estado e deveriam ter sua integridade física 8

respeitada. 9

Ao contrário do que disse a maioria dos ministros do STF, a anistia de 1979 não resultou de uma negociação entre militares e 10

oposição, mas foi imposta pelos poderosos da época. Pior, mesmo depois de se terem posto fora do alcance de punições, os militares 11

continuaram sonegando informações sobre a estrutura de comando dos subterrâneos da ditadura e o paradeiro dos desaparecidos. 12

Um julgamento de verdade, que mobilizasse investigadores, promotores e advogados, seria uma ótima oportunidade para 13

esclarecer tudo. Mesmo assim, penso que eventuais condenados nesse processo deveriam ser poupados da cadeia. Punições que 14

chegam 40 anos depois dos fatos já não atingem os autores dos delitos, mas encontram pessoas totalmente distintas, tanto em suas 15

células como em suas ideias. 16

Na verdade, desconfio do conceito de crime imprescritível. Ou o Estado pune em tempo hábil ou perde o direito de fazê-lo. 17

(Hélio Schwartsman. Folha de S. Paulo, 31 maio 2013.)

01 - Pela leitura do texto, é correto deduzir que:

a) a revisão da Lei da Anistia busca invalidar a condenação dos presos políticos. ►b) o STF ratificou há dois anos a lei da anistia, ou seja, considerou que a lei produziu o efeito desejado.

c) a posição do autor do texto em relação à revisão da lei em questão é radical. d) a lei da Anistia foi obtida depois de se ponderar a responsabilidade de todos. e) o autor defende que se considere o decurso de tempo predeterminado em lei, para extinguir uma condenação.

02 - Considere os seguintes resumos do posicionamento do autor do texto:

1. É recomendável apurar as responsabilidades dos que torturaram, revelando os bastidores das práticas de tortura, mas sem condenar os culpados na forma da lei.

2. É importante mostrar que os militares ameaçavam o “status quo”, mas tinham a proteção do Estado. 3. As punições devem prescrever, já que os culpados estão física e mentalmente diferentes 40 anos depois. 4. Depois de garantida a impunidade com a Lei da Anistia, os militares passaram a colaborar com as investigações

e isso deve ser considerado.

Estão de acordo com o texto:

a) 1 e 2 apenas. b) 2 e 4 apenas. c) 1, 3 e 4 apenas. ►d) 1 e 3 apenas. e) 2, 3 e 4 apenas.

03 - Retome as passagens do texto citadas abaixo e identifique a expressão que os pronomes grifados retomam. Assinale

a alternativa em que a associação está INCORRETA.

►a) “...o único órgão que poderia invalidar a norma declarou-a eficaz” (linhas 2-3). (= discussão). b) “...mas não creio que deveríamos mandá-los para a cadeia” (linha 5). (= os responsáveis pela tortura) c) “...é falso o argumento dos militares de que eles travavam uma guerra na qual ocorreram excessos” (linhas 6-7). (= os

militares) d) “...estavam sob a guarda do Estado e deveriam ter sua integridade física respeitada” (linhas 8-9). (= militantes capturados) e) “Ou o Estado pune em tempo hábil ou perde o direito de fazê-lo” (linha 17). (= punir)

04 - Algumas sentenças do texto, modificadas, foram transcritas abaixo. Assinale a que apresenta problema de

concordância, tendo em vista as regras da escrita na língua padrão.

a) As discussões não têm alcance prático. b) Mesmo depois de se ter colocado fora do alcance de punições, o exército continuou sonegando informações. ►c) É falso os argumentos dos militares de que eles travavam uma guerra.

d) Ao contrário do que disseram os ministros do STF, a situação ainda não está resolvida. e) É improvável que essas decisões venham a ser modificadas.


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4

O texto a seguir foi retirado do manual de instrução de um computador e é referência para as questões 05 a 07.

AMBIENTE OPERACIONAL

Serão descritas a seguir dicas de como operar o computador de maneira ergonomicamente adequada e como ajustar a iluminação e ruídos do ambiente, diminuindo, dessa maneira, o cansaço visual e a fadiga corporal.

Quando o usuário estiver sentado, as pernas devem formar um ângulo reto (90º) com o solo.

Ajustar a cadeira de forma que a planta dos pés toque o solo ou, se necessário, o usuário deve utilizar um apoio.

A parte dos joelhos voltada para a cadeira não deve tocar no assento, pois pode provocar má circulação sanguínea.

Deixar a coluna reta e bem encostada na cadeira.

O usuário deve apoiar o pulso sobre a borda da mesa e não permitir que seja formada uma curva superior a 15º. Encostar o pulso na mesa somente para descansar. Ao digitar, o usuário precisa pressionar as teclas sem demasiada pressão.

Posicionar os cotovelos rentes ao corpo e os antebraços perpendiculares ao solo.

O mouse deve estar sempre próximo do corpo. O teclado e o mouse devem ficar na altura dos cotovelos, num ângulo de 70º a 90º com a mesa.

A cabeça, com relação ao monitor, não deve ser inclinada mais do que 15º ou 20º, para evitar tensão no pescoço.

Realizar ajustes no monitor, para prevenir o cansaço visual, como excesso de brilho, imagem borrada ou distorcida.

O topo da tela deve estar posicionado na altura dos olhos a uma distância razoável.

Não permitir que a luz do sol ou do ambiente incida diretamente na tela.

Realizar intervalos regulares para descanso.

Se alguma dor, ou desconforto, persistir mesmo após o usuário tomar essas medidas, um médico deverá ser consultado.

05 - Um fabricante de computador tem diferentes orientações a dar aos usuários. As apresentadas no texto acima se

relacionam a hábitos saudáveis. Esse tipo de recomendação é antecipado, no primeiro parágrafo, pela palavra:

a) dicas. b) adequada. c) operar. d) ruídos. ►e) ergonomicamente.

06 - Considere a seguinte descrição de algumas medidas:

1. Cruzar as pernas. 2. Usar cadeira com braço. 3. Usar cadeira com encosto. 4. Curvar-se para ficar mais próximo da tela.

Que medida(s) contraria(m) as orientações acima?

a) 1 apenas. b) 2 e 3 apenas. c) 2, 3 e 4 apenas. ►d) 1 e 4 apenas.

e) 1, 2, 3 e 4. 07 - “A parte dos joelhos voltada para a cadeira não deve tocar no assento, pois pode provocar má circulação sanguínea”.

A sentença acima foi reescrita adequadamente de acordo com a norma padrão, sem prejuízo de sentido, em:

a) Os joelhos voltados para a cadeira não devem tocar o assento, de modo a evitar má circulação sanguínea. ►b) Por provocar má circulação sanguínea, deve-se evitar que a parte dos joelhos voltada para a cadeira toque no assento.

c) Porque provocam má circulação sanguínea, os joelhos não devem tocar no assento. d) De modo a provocar má circulação sanguínea, a parte dos joelhos voltada para a cadeira não devem tocar no assento. e) Como provocam má circulação sanguínea, devemos evitar tocar o joelho com a parte interna do assento da cadeira.

08 - Tendo em vista as regras de acentuação gráfica, considere os seguintes grupos de palavras:

1. usuário, sanguínea, distância. 2. ângulo, próximo, médico. 3. deverá, distância, após. 4. razoável, pés, ângulo.

As palavras são acentuadas com base na mesma regra ortográfica em:

►a) 1 e 2 apenas.

b) 2 e 3 apenas. c) 1, 3 e 4 apenas. d) 1 e 4 apenas. e) 2, 3 e 4 apenas.


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5

(Latuff, <http://torturanuncamaispr.wordpress.com/2013/01/21/charges-sobre-a-ditadura-e-a-anistia/>. Acesso em 31 de maio de 2013.)

09 - A charge do Latuff foi publicada sob o título “O sono dos injustos”. É possível reconhecer nessa charge aspectos

citados por Hélio Schwartsman no texto “Revendo a Anistia”. Numere a coluna da direita, relacionando trechos do texto com imagens veiculadas na charge e apresentadas na coluna da esquerda.

1. O velhinho deitado na cama. 2. As caveiras sob a cama. 3. A bandeira brasileira usada como

coberta e a palavra que substitui "Ordem e Progresso".

4. O boné na cabeceira da cama.

( ) “subterrâneos da ditadura e o paradeiro dos desaparecidos”. ( ) “eventuais condenados no processo se a lei da anistia fosse

revista”. ( ) “é improvável que essa decisão venha a ser modificada tão cedo”. ( ) “40 anos depois dos fatos já não atingem os autores dos delitos,

mas encontram pessoas totalmente distintas, tanto em suas células como em suas ideias”.


a) 1 – 4 – 2 – 3. b) 3 – 4 – 2 – 1. c) 2 – 3 – 1 – 4. d) 4 – 2 – 3 – 1. ►e) 2 – 4 – 3 – 1.

10 - As afirmativas a seguir comparam os dois textos:

1. A charge, ao contrário do texto de Schwartsman, se mostra desfavorável à revisão da Lei da Anistia. 2. Ambos os textos reconhecem que houve excessos e os responsáveis seriam os militares que atuaram na época. 3. Ambos os textos explicitam, cada um ao seu modo, que houve um decurso significativo de tempo da época em

que ocorreram os fatos até o momento. 4. Ambos os textos põem em xeque o conceito de crime imprescritível.


a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

LEGISLAÇÃO 11 - Sobre os requisitos básicos para investidura em cargo público da União, assinale a alternativa correta.

a) É moralmente inidôneo e, portanto, impedido de ser investido em cargo público o indivíduo que está respondendo a processo criminal.

b) A investidura em cargo público de pessoa estrangeira ou naturalizada é vedada. c) A investidura em cargo público ocorrerá com a homologação do concurso público de provas e títulos.

►d) A lei pode estabelecer requisitos para a investidura em cargo público conforme a exigência das atribuições do cargo.

e) É requisito básico para investidura em cargo público a idade mínima de 16 anos.


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12 - Considere as seguintes afirmativas sobre o servidor público da União:

1. A nomeação do servidor público far-se-á em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira.

2. A nomeação do servidor público far-se-á em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

3. A nomeação do servidor público depende de prévia habilitação em concurso público de provas ou de provas e títulos, obedecidos a ordem de classificação e o prazo de validade.

4. Nomeação é uma forma de provimento de cargo público.


a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

13 - Sobre o estágio probatório a que se submete o servidor público da União nomeado para cargo de provimento efetivo, é correto afirmar:

a) Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 48 (quarenta e oito) meses.

b) O servidor não aprovado no estágio probatório será demitido.►c) O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção,

chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.d) O servidor em estágio probatório não possui direito a licenças ou afastamentos.e) A avaliação do desempenho do servidor será promovida pelo superior hierárquico direto ou, na sua falta, por comissão

constituída para essa finalidade.

14 - A empresa XYZ, em 1999, participa de licitação promovida pela União, cujo objeto é a construção de um trecho de rodovia federal. A empresa XYZ tem sucesso no certame licitatório, cuja homologação ocorre imediatamente. Em seguida, celebra o contrato administrativo com a União Federal e, em 2005, conclui a obra pública. Nesse mesmo ano, recebe a integralidade do pagamento. Em 2013, a União notifica a empresa XYZ para que devolva o pagamento recebido, pois, de acordo com a notificante, houve ilegalidade patente no processo licitatório e é imprescindível sua anulação. Sobre esses fatos, é correto afirmar que:

a) a União deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade; nesse caso, a União deverá anular o ato, sendo devida a devolução dos valores recebidos pela empresa XYZ.

b) trata-se, ao contrário do conteúdo da notificação promovida pela União Federal, de revogação de ato administrativo.c) a anulação é imediata; quando evidente a ilegalidade de atos da Administração Pública, a anulação independe de processo

administrativo.►d) o direito da Administração Pública de anular o ato administrativo que homologou a licitação decai em cinco anos, razão

pela qual nada poderá ser exigido da empresa XYZ.e) o direito da Administração Pública de revogar o ato administrativo que homologou a licitação é imprescritível, em razão do

princípio da supremacia do interesse público.

15 - Sobre a responsabilidade civil do Estado, assinale a alternativa correta.

►a) As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

b) O Estado é responsável por danos causados a terceiros por ato praticado por servidor público efetivo; atos praticados por servidor público ocupante de cargo em comissão não resultam responsabilidade do Estado, mas apenas pessoal, do servidor que causou o dano.

c) As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos não responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros.

d) O Estado é responsável por danos causados a terceiros, sendo obrigação dos prejudicados pelos atos do Estado comprovar o dolo ou a culpa do agente estatal que deu causa ao dano.

e) As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado exploradoras de atividade econômica responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável, independentemente da existência de culpa.

16 - Os atos de improbidade administrativa importarão:

►a) a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

b) a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, em valor a ser definido de acordo com o prudente arbítrio do juiz, sendo que o ressarcimento do erário suspenderá a ação penal.

c) a exclusão permanente dos direitos políticos, a critério do juiz, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

d) a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, salvo se servidor público efetivo e estável, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei.

e) a extinção dos direitos políticos e do direito de ocupar função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

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7

17 - José é servidor público efetivo da Universidade Federal do Paraná, que possui natureza jurídica de autarquia. Candidatou-se, nas eleições de 2012, para o cargo de vereador do município de Curitiba. Logrou êxito e foi eleito. Em que condições o servidor poderá exercer o mandato de vereador?

a) José deverá se afastar do cargo na Universidade a partir do dia em que passar a exercer o mandato de vereador, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.

b) José deverá se afastar do cargo na Universidade a partir do dia em que passar a exercer o mandato de vereador, e receberá, cumulativamente, as remunerações dos dois cargos, da UFPR e de vereador.

c) Havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será afastado do cargo, emprego ou função, percebendo somente a remuneração do cargo de vereador.

d) Havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, ser-lhe-á vedado exercer o cargo de vereador.

►e) Havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.

18 - Sobre a Lei 8.666/93 (Lei Geral de Licitações), numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a

coluna da esquerda.

1. Concorrência. 2. Tomada de preços. 3. Convite. 4. Concurso. 5. Leilão.



( ) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis, nos termos da Lei 8.666/93, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.




a) 3 – 2 – 4 – 5 – 1. b) 1 – 2 – 4 – 3 – 5. c) 3 – 4 – 5 – 2 – 1. ►d) 3 – 1 – 5 – 2 – 4. e) 1 – 2 – 3 – 5 – 4.

19 - Com relação aos crimes contra a administração pública previstos no Código Penal, identifique as afirmativas a seguir

como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Comete peculato o funcionário público que se apropria de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou o desvia em proveito próprio ou alheio.

( ) O peculato requer dolo, não existindo o peculato na forma culposa. ( ) Comete concussão o funcionário público que exige, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que

fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida. ( ) Comete prevaricação o funcionário público que, por indulgência, deixar de responsabilizar subordinado que

cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente.


►a) V – F – V – F. b) F – V – V – V. c) V – V – F – F. d) F – V – F – V. e) V – F – F – V.


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20 - É inexigível a licitação:

a) nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem.b) quando a União tiver que intervir no domínio econômico para regular preços ou normalizar o abastecimento.►c) quando houver inviabilidade de competição, em especial, por exemplo, para contratação de profissional de qualquer setor

artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

d) para a compra ou locação de imóvel destinado ao atendimento das finalidades precípuas da administração, cujas necessidades de instalação e localização condicionem a sua escolha, desde que o preço seja compatível com o valor de mercado, segundo avaliação prévia.

e) nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia.


21 - R. L. Munich(1996) define o estudo de dinâmica de grupo como os diferentes modos pelos quais o grupo, seu líder e seus membros individuais interagem em relação à tarefa, ao desenvolvimento e à estrutura do grupo. Sobre a dinâmica de grupo, é correto afirmar:

►a) A teoria de campo de Kurt Lewin contribuiu significativamente com a área, uma vez que estudou a coesividade e a

interdependência dos membros.b) O tamanho do grupo constitui uma variável importante, pois quanto maior o grupo maiores são a velocidade e a eficiência

observadas.c) Os conceitos de “papel” e “identificação” tornam-se equivalentes no contexto grupal.d) Os primeiros grupos terapêuticos podem ser identificados a partir da segunda metade do século XIX.e) Atualmente tornou-se evidente que a intervenção grupal é adequada a um grupo específico de pacientes neuróticos.

22 - A seleção e preparação dos futuros membros do grupo psicoterapêutico é de grande importância, para evitar desistências posteriores e fomentar o sucesso terapêutico. Sobre esse processo de seleção, considere as seguintes afirmativas:

1. O perfil psicológico do cliente constitui uma importante variável para ser investigada.2. A administração de testes psicológicos é o procedimento mais útil para nortear a seleção.3. Indicações para terapia de grupo incluem baixa autoestima, humor deprimido, dificuldades de comunicação e

problemas de relacionamento e isolamento em ambientes sociais.4. Recomenda-se que pessoas com baixo nível cognitivo, em situações de crise, demasiadamente autocentradas e

com baixa tolerância à frustração e à ansiedade sejam incluídas em grupos terapêuticos.5. Os grupos homogêneos apresentam vantagens sobre os heterogêneos quando são de longo prazo e orientados

para o insight.


a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.►c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.

23 - O psicólogo deve estar atento às questões éticas e legais da intervenção em grupo. Assinale a alternativa correta em relação à psicoterapia de grupo.

a) O terapeuta de grupo está isento de responsabilidade quando a identidade dos participantes e a confidencialidade dos debates durante os grupos são quebrados por seus próprios membros.

►b) Exige-se que o terapeuta advirta e proteja as vítimas potenciais de ameaças sérias proferidas por um cliente, após consultar um colega mais experiente e/ou o conselho de classe sobre o evento.

c) A ocorrência de situações sexuais e agressivas entre os membros de um grupo é motivo para o desligamento imediato do participante que iniciou a ação do grupo.

d) A terapia de grupo deve proporcionar um substituto para relacionamentos sociais no âmbito da comunidade, uma vez que a maioria dos seus membros sofre de isolamento.

e) As relações sexuais entre os membros do grupo devem ser incentivadas como práticas de sexo seguro.

24 - A intervenção psicoterapêutica junto a adolescentes deve adotar uma perspectiva evolutiva e contextual, pois a adolescência consiste em um período de transição no qual importantes processos cognitivos, sociais, emocionais e físicos ocorrem. Sobre essa intervenção, assinale a alternativa INCORRETA.

a) As mudanças evolutivas na adolescência incluem a puberdade, o desenvolvimento do pensamento formal, a formação de uma identidade adulta, o estabelecimento de objetivos ocupacionais e a emergência de interesses sexuais.

b) Os transtornos psiquiátricos observados na adolescência tendem a perdurar durante a idade adulta.c) As intervenções terapêuticas recomendadas para adultos mostram-se limitadas quando utilizadas para adolescentes e

jovens.d) Os transtornos de ansiedade são comuns entre adolescentes, chegando a ser diagnosticados entre 10 a 18% em alguns

estudos.►e) Os sintomas de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade tornam-se amenos durante a adolescência, uma vez que

são mais facilmente tratados.

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9

25 - J. Raphael-Leff (2007), no Compêndio de Psicoterapia de Oxford, apresentou as premissas básicas que fundamentam os tratamentos terapêuticos, qualquer que seja a abordagem teórica. Considere as seguintes premissas:

1. Existem períodos de maior vulnerabilidade para transtornos emocionais, que são relacionados com as transições e eventos da vida, como, por exemplo, ingresso no mundo do trabalho e casamento.

2. O grau de perturbação e a capacidade de reorganização permanecem constantes ao longo da vida de uma pessoa, pois derivam do seu perfil fenotípico e de personalidade.

3. A pessoa elabora durante a vida novos níveis de compreensão quando revisita conflitos e ansiedades passadas, o que possibilita o sucesso da intervenção terapêutica.

4. O significado atribuído a cada evento da vida determina seu impacto sobre a pessoa.

Correspondem às premissas propostas pelo autor as apresentadas nos itens:

a) 1 e 4 apenas. b) 2 e 3 apenas. c) 1, 2 e 4 apenas. ►d) 1, 3 e 4 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

26 - Uma das contribuições teóricas mais importantes da teoria psicanalítica foi a noção de mecanismo de defesa.

Considerando os conceitos relacionados a esse mecanismo, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Negação. 2. Projeção. 3. Regressão. 4. Deslocamento. 5. Formação Reativa.

( ) Retornar a uma fase anterior do desenvolvimento ou funcionamento para evitar conflitos.

( ) Transportar sentimentos relacionados com uma ideia ou objeto para outros que se assemelhem com o original.

( ) Transformar um desejo ou impulso em seu oposto. ( ) Evitar a consciência de aspectos difíceis de enfrentar. ( ) Perceber estímulos internos inaceitáveis como se eles estivessem fora do self.


a) 5 – 4 – 2 – 1 – 3. b) 1 – 2 – 5 – 4 – 3. c) 4 – 1 – 3 – 5 – 2. d) 2 – 3 – 4 – 1 – 5. ►e) 3 – 4 – 5 – 1 – 2.

27 - As terapias cognitivo-comportamentais apresentam algumas técnicas de intervenção que auxiliam na intervenção

terapêutica apontadas como eficazes por diversos estudos. Assinale a alternativa que apresenta tais técnicas.

a) Reestruturação cognitiva, programação de atividades, associação livre e aprendizagem retroativa. ►b) Automonitoração, reestruturação cognitiva, ativação comportamental e programação de atividades. c) Programação de atividades, aprendizagem retroativa, holding e ativação comportamental. d) Automonitoração, resolução de problemas, associação livre e ativação comportamental. e) Resolução de problemas, holding, programação de atividades e reestruturação cognitiva.

28 - A psicoterapia breve tem sido extensamente estudada nas últimas décadas e existem diversas evidências de sua

eficácia. Assinale a alternativa correta quanto às conclusões alcançadas por esses estudos.

►a) O limite do tempo pode adquirir significado e relevância terapêutica, no sentido de lidar com perda e morte e levar a uma importante experiência de amadurecimento.

b) O estabelecimento do foco terapêutico deve ocorrer após o segundo mês de atendimento. c) O papel do terapeuta consiste em estabelecer os objetivos terapêuticos e delinear o contrato; depois dessa fase, a

intervenção assume os moldes tradicionais de intervenção. d) Esse tipo de intervenção apresenta critérios de exclusão para pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo e de

estresse pós-traumático. e) Os terapeutas buscam facilitar a regressão para solidificar a aliança terapêutica.

29 - A psicoterapia breve caracteriza-se por um contrato de tempo limitado de intervenção. Sobre a psicoterapia breve, é

correto afirmar:

a) As abordagens psicodinâmicas de psicoterapia breve diferem da técnica tradicional na medida em que omitem a interpretação da transferência.

b) A aliança terapêutica busca fomentar um aprofundamento da relação através da investigação ativa dos sonhos e atos falhos.

►c) A intervenção cognitiva baseada no modelo de Beck prioriza a percepção e avaliação de estratégias alternativas para lidar

com situações problemas. d) O contrato terapêutico, por seguir diretrizes claramente fixadas, realça a capacidade adaptativa do cliente. e) O trabalho de preparação para o término da psicoterapia torna-se opcional, pois desde o início do tratamento esse já está

estabelecido.


.


30 - A drogadição apresenta-se como um dos problemas de saúde pública que exige intervenções complexas. Assinale a alternativa correta quanto ao tratamento no contexto da drogadição.

a) O programa de 12 passos fundamenta-se na ideia de que a drogadição é um comportamento inadequado aprendido durante os primeiros anos de vida.

b) As casas de passagem e as comunidades terapêuticas apresentam os melhores resultados para pessoas usuárias de cannabis.

c) O envolvimento familiar deve ser evitado durante o tratamento, posto que é prejudicial à recuperação.►d) Existem níveis elevados de comorbidades entre abuso de substâncias e problemas psiquiátricos, que ampliam a

necessidade de intervenção psicológica.e) A aliança terapêutica deve se fundamentar na clara delimitação do contrato, para que a relação de dependência,

usualmente observada, seja inibida pelo terapeuta.

31 - O psicólogo que trata de pessoas com dependência química deve buscar formação nos seguintes tópicos, EXCETO:

a) Conhecer a subcultura da drogadição e a farmacologia das drogas de abuso.►b) Compreender os princípios da cromoterapia facilitadora de adesão ao tratamento.c) Estabelecer objetivos claros e uma aliança de apoio positiva.d) Proporcionar instruções sobre a natureza da droga e o processo de recuperação.e) Incentivar uma rotina estruturada em que as dificuldades envolvidas em manter a abstinência sejam abordadas.

32 - A entrevista clínica é um procedimento fundamental na prática do psicólogo. Assinale a alternativa que apresenta as características básicas presentes em toda entrevista clínica, segundo Cunha (2000).

a) Requer uma etapa de descrição da demanda, deve ter estrutura fechada e ser pautada nos critérios do DSM ou CID.b) Objetiva descrever e/ou avaliar o cliente, a condução deve ser feita por ele e pautada numa relação profissional delimitada

temporalmente.c) Requer uma etapa de encaminhamento, apresenta uma condução livre e fomenta a informalidade das relações.d) Requer clareza de objetivos, a condução deve ser feita pelo cliente e pautada nos critérios diagnósticos da psicopatologia

clássica.►e) Objetiva descrever e/ou avaliar o cliente, a condução deve ser dirigida pelo psicólogo e pautada numa relação profissional

delimitada temporalmente.

33 - O exame de estado mental caracteriza-se como um modelo de entrevista clássica utilizado por psiquiatras e psicólogos que investigam domínios importantes para elaborar um diagnóstico. Considere tais domínios e assinale a alternativa correta.

►a) O domínio da orientação pode apresentar as seguintes perturbações: apática, confusional, delirante, histriônica eoligofrênica.

b) O domínio da atenção pode apresentar as seguintes perturbações: amnésia, hipermnésia, hipomnésia e dismnésia.c) O domínio da sensopercepção pode apresentar as seguintes perturbações: aprosexia, hipoprosexia, hiperprosexia e

distratibilidade.d) O domínio da orientação pode apresentar as seguintes perturbações: delírios, alucinações e ideias supervalorizadas.e) O domínio da linguagem pode apresentar as seguintes perturbações: disartria, fuga de ideias e desagregação.

34 - “O psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos” (Cunha,J. A. Psicodiagnóstico-V. Porto Alegre: ARTMED, 2000, p. 26). Com relação ao processo de avaliação psicológica, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A classificação nosológica e a prevenção podem ser seus objetivos.( ) O diagnóstico psicológico pode ser realizado tanto pelo psicólogo quanto pelo psiquiatra.( ) A devolução da informação é etapa opcional do processo.( ) A história pessoal e clínica deve ser organizada no formato de questionário, para ter validade legal.


a) V – V – V – V.b) F – V – F – V.►c) V – V – F – F.d) F – F – V – V.e) V – F – V – F.

35 - Em 2003, o Conselho Federal de Psicologia elaborou um manual de elaboração de documentos decorrentes de avaliações psicológicas, que contém princípios norteadores de diversos aspectos do documento. Sobre esse manual, assinale a alternativa correta.

a) O emprego de frases e termos deve ser compatível com as expressões próprias da linguagem profissional, e o documento deve se basear nos instrumentais técnicos e nos contatos informais com o contexto social do examinando.

►b) A comunicação deve apresentar como qualidades a clareza, a concisão e a harmonia e também considerar a natureza dinâmica e não cristalizada do seu objeto de estudo.

c) O emprego de frases e termos deve denotar o conhecimento do jargão técnico, para evitar problemas de interpretação e conter uma ampla gama de informações, que permitam ao leitor chegar às suas próprias conclusões sobre o examinando.

d) A comunicação deve apresentar como qualidades a clareza, a concisão e a harmonia, e o documento deve se basear nos instrumentais técnicos e nos contatos informais com o contexto social do examinando.

e) O emprego de frases e termos deve denotar o conhecimento do jargão técnico, para evitar problemas de interpretação, e também considerar a característica estável dos achados que garantem a fidedignidade do processo.

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11

36 - A utilização de testes psicológicos está restrita aos psicólogos credenciados pelo Conselho Federal de Psicologia. Existem importantes cuidados éticos necessários à escolha adequada dos instrumentos de avaliação psicológica. Com base em tais critérios, considere as seguintes afirmativas:

1. Os dados empíricos das propriedades de um teste psicológico devem ser revisados periodicamente. 2. Estudos de validade e precisão realizados com amostras brasileiras são opcionais quando os instrumentos são

inventários e questionários. 3. O teste psicológico deve apresentar os procedimentos de administração padronizados em seu manual. 4. Os testes estrangeiros de qualquer natureza podem ser traduzidos para o português e depois utilizados, para

então alcançarem um número mínimo de administrações e serem validados.


a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

37 - A avaliação psicopedagógica é um dos principais procedimentos que contribuem para a inclusão acadêmica de

pessoas com necessidades educativas especiais, processo em que o psicólogo desempenha um papel central. Em relação a esse tipo de avaliação, assinale a alternativa correta.

a) A avaliação centra-se nas dificuldades do aluno. b) A aferição do QI constitui parte crucial das investigações. c) A classificação do nível cognitivo é o principal objetivo. ►d) A interdisciplinaridade e a interatividade são características inerentes. e) A identificação da etiologia e determinação diagnóstica delimitam as recomendações decorrentes.

38 - Um dos principais procedimentos para facilitar a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais consiste

na adaptação curricular. Sobre essa adaptação, assinale a alternativa correta.

►a) Alterações nas condições físico-ambientais e materiais, nos equipamentos e suportes técnicos podem fazer parte das adaptações.

b) As adaptações significativas referem-se aos elementos não prescritivos do currículo. c) Aulas individuais em ambiente calmo e tranquilo devem ser priorizadas. d) A família é orientada a não interferir no processo de ensino-aprendizagem. e) Os professores de sala de aula são avaliados sistematicamente no início do processo.

39 - Existem diferentes teorias que fundamentam a compreensão da escolha profissional. Sobre essas teorias, é correto

afirmar:

a) A Teoria do Traço e Fator propõe que o desenvolvimento industrial facilitou a escolha de uma carreira. b) A Teoria de Roe sugere que os processos inconscientes determinam a escolha da profissão. ►c) A Teoria de Super elabora diferentes fases de desenvolvimento profissional. d) A tipologia de Holland apresenta quatro perfis de personalidade que impulsionam a escolha profissional. e) A Teoria de Hershenson utilizou o construto de condicionamento clássico para explicar a escolha profissional.

40 - Segundo Levenfus e colaboradores (1997), a identidade ocupacional se constitui durante a adolescência. Sobre esse

processo, assinale a alternativa correta.

a) A construção da identidade profissional independe da identidade pessoal. b) A escolha profissional reflete a primeira escolha feita sem influência familiar. c) A escolha profissional madura refere-se ao momento de identificação projetiva com as figuras do mesmo sexo. d) A identidade ocupacional define-se a partir da história de escolhas infantis e do núcleo familiar. ►e) Três períodos podem ser identificados: o primeiro de escolhas com base nas fantasias, o segundo de tentativas e projetos

e o terceiro de escolha realista.


.

INS

1. Confira, abaixo, o seu número de insc

2. Aguarde autorização para abrir o cadquestões, confira a numeração de tod

3. A prova é composta de 50 questões o

4. Nesta prova, as questões objetivas suma, sempre na sequência a, b, c, d

5. As questões discursivas deverão ser rfolhas de versão definitiva, que serão oportuno.

6. A interpretação das questões é parte perguntas aos aplicadores de prova.

7. Ao receber o cartão-resposta e as fose o nome impresso neles correspocomunique-a imediatamente ao aplica

8. O cartão-resposta deverá ser preenccuidado de não ultrapassar o limite do

9. As respostas das questões discursivafolhas de versão definitiva, com caneta

Serão consideradas para correção aversão definitiva.

10. Não serão permitidos empréstimos, tampouco o uso de livros, apontamenrelógio. O não cumprimento dessas ex

11. Os aparelhos celulares deverão ser dsaco plástico. Caso essa exigência sconcurso.

12. A duração da prova é de 4 horas. Etranscrição das respostas para o cartã

13. Ao concluir a prova, permaneça em Aguarde autorização para entregar o versão definitiva e a ficha de identifica

14. Se desejar, anote as respostas no qconsigo.

DURAÇÃO DES


TURMA


�� ......................................................................

11 -06 -01 - 16 12 -07 -02 - 17 13 -08 -03 - 18 14 -09 -04 - 19 15 -10 -05 - 20

PREFEITUR

Conc

228 – Psicólogo

INSTRUÇÕES

e inscrição, turma e nome. Assine no local indicado.

o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das e todas as páginas.

tões objetivas e 1 questão discursiva.

ivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.

ser resolvidas no caderno de provas e transcritas nas serão distribuídas pelo aplicador de prova no momento

parte do processo de avaliação, não sendo permitidas ova.

as folhas de versão definitiva, examine-os e verifique responde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, aplicador de prova.

reenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o do espaço para cada marcação.

cursivas devem ser transcritas NA ÍNTEGRA para as aneta preta.

ção apenas as respostas que constem na folha de

imos, consultas e comunicação entre os candidatos, tamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive as exigências implicará a eliminação do candidato.

ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no ncia seja descumprida, o candidato será excluído do

ras. Esse tempo inclui a resolução das questões e a cartão-resposta e para as folhas de versão definitiva.

a em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. gar o caderno de prova, o cartão-resposta, a folha de ntificação.

no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o

O DESTA PROVA: 4 horas.

NOME DO CANDIDATO

............................................................................................

RESPOSTAS 16 3631 -26 -21 -- -17 3732 -27 -22 -- -18 3833 -28 -23 -- -19 3934 -29 -24 -- -20 4035 -30 -25 -- -

ITURA DO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRI



das

ada

nas ento

idas

ique ade,

se o

as

de

tos, sive

no do

e a

ova. de

o

Língua Portuguesa

Raciocínio Lógico

Informática

Conhecimentos Gerais e

Atualidades


Discursiva

.............................................................

- 46 -41 -- 47 -42 -- 48 -43 -- 49 -44 -- 50 -45 -

Anos

CÁRIA


.

2


.

3

LÍNGUA PORTUGUESA As questões de 01 a 04 baseiam-se no texto a seguir.

Apessoados

Nossa língua tem mistérios

nunca devidamente estudados – ou

então já fartamente esclarecidos sem

que nós, os comuns, ficássemos

sabendo. Por exemplo: nunca entendi

o que quer dizer "bem apessoado". Se

existe "bem apessoado" deve existir

"mal apessoado" – significando

exatamente o quê? Eu sei, diz-se que

alguém é "bem apessoado" quando

tem uma boa aparência. O "bem

apessoado" é agradável aos olhos, sua

companhia é sempre bem-vinda e seu

visual melhora qualquer ambiente. Já

o "mal apessoado" deve ser alguém

que não se completou como pessoa,

que falhou na sua representação

humana. Pode até ter um belo interior,

mas não o exterioriza.

Desconfio que a expressão "bem

apessoado" surgiu como eufemismo.

Quando não se podia dizer que alguém

era bonito, dizia-se que era bem

apessoado. Como chamar uma mulher

de vistosa quando não se pode chamá-

la de linda. "Vistosa" é um adjetivo

suficientemente vago – descreve

montanhas tanto quanto mulheres –

para não melindrar ninguém.

Curiosamente, não se usa, que eu

saiba, "bem apessoada". O termo só se

aplica a homens. O que leva a outra

conclusão: "bem apessoado" seria uma

maneira de um homem falar da beleza

de outro homem sem, epa, mal-

entendidos.

– Bem, você não acha o George

Clooney maravilhoso?

– Bem apessoado, bem

apessoado.

Outrossim, outro termo intrigante

que raramente tive a oportunidade de

usar é "outrossim". Descobri que a

palavra quer dizer exatamente o que

parece, outro "sim", ou um "sim"

adicional, mas que nunca é usada

nesse sentido. "Outrossim" é como

ponto e vírgula: poucos sabem como e

onde empregá-lo corretamente. Nas

poucas vezes em que usei "outrossim"

– e ponto e vírgula também – foi uma

certa trepidação, como quem invade a

propriedade de alguém sem saber se

vai ser corrido pelos cachorros, no

caso os guardiões do vernáculo. Há

quem sugira que só se possa usar o

ponto e vírgula com autorização

expressa da Academia Brasileira de

Letras.

Outra palavra estranha é

"amiúde". Ninguém mais a usa, pelo

menos não amiúde. Mas ela pode

voltar, graças à música Geni que o

Chico Buarque resgatou do seu

musical A ópera do malandro e é um

dos pontos altos do seu show atual. A

Geni vai com todo o mundo...

"E também vai amiúde

com os velhinhos sem saúde."

Bendita Geni.

(Luís F. Veríssimo, Gazeta do Povo, 25/03/2012.) 01 - Considerando a definição dada pelo texto, assinale a alternativa que apresenta um eufemismo.

a) Todas as casas são bonitas. b) Sua companhia é sempre bem-vinda, ►c) O orador não foi feliz em suas colocações. d) Outra palavra estranha é amiúde. e) O termo só se aplica a homens.

02 - Assinale a alternativa que apresenta a explicação correta para "outrossim", de acordo com o texto.

►a) É sinônimo de "além disso". b) É sinônimo de "não". c) É sinônimo de "às vezes". d) É sinônimo de "por outro lado". e) É sinônimo de "no entanto".

03 - De acordo com o texto, “amiúde” usa-se com o significado de:

a) "por isso". b) "nunca". ►c) "frequentemente". d) "talvez". e) "ainda".

04 - De acordo com o texto, o adjetivo serve para designar:

a) ações praticadas pelo sujeito. b) o nome dos seres, vivos ou não. c) a relação entre termos ou orações. ►d) qualidades de um ser. e) quantidades.


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4

Os quadrinhos abaixo, extraídos do jornal Gazeta do Povo de 23/03/2012, são referência para as questões 05 e 06.

05 - No primeiro quadrinho, qual é o sujeito do verbo "conduzir"?

a) A força dos bons resultados. b) A felicidade. ►c) A constancia dos bons resultados. d) Os bons resultados. e) A força e a constancia dos bons resultados.

06 - O primeiro quadrinho apresenta desvios da norma culta. Assinale a alternativa que os corrige.

a) Não é à força, mas a constancia dos bons resultados que conduz os homens a felicidade. b) Não é a força, mas a constância dos bons resultados que conduz os homens a felicidade. c) Não é à força, mas à constância dos bons resultados que conduz os homens a felicidade. ►d) Não é a força, mas a constância dos bons resultados que conduz os homens à felicidade. e) Não é à força, mas à constância dos bons resultados que conduz os homens à felicidade.

07 - Considere o texto a seguir, extraído do jornal Gazeta do Povo, de 23/03/2012.

Sobre o emprego do futuro do pretérito na norma culta, diz a Gramática Metódica da Língua Portuguesa,de Napoleão Mendes de Almeida, 1979, na p. 231: “... para evidenciar uma suposição...”. Celso Cunha, em sua Gramática da Língua Portuguesa, 1982, na p. 442, diz: “... para exprimir a possibilidade de um fato passado...”. Assinale a alternativa que mostra o emprego dessa forma verbal no texto.

a) ... e mais 26 brasileiros que se encontravam internados (praticamente detidos)... b) ... deixavam Bad Giddesberg para serem permutados... c) ... por cidadãos retidos no Brasil. d) A negociação foi feita pelo governo português... ►e) ... a troca seria efetivada em Lisboa.

08 - Considere a seguinte pergunta e a respectiva resposta: “Como você faria para derrubar um ovo cru em um piso de

concreto sem quebrá-lo? De qualquer maneira, pois pisos de concreto são muito difíceis de quebrar”. Sobre a resposta dada, assinale alternativa correta.

►a) A resposta é adequada, pois retoma uma das interpretações possíveis para a forma pronominal usada em "quebrá-lo". b) A resposta não tem sentido, pois não corresponde à pergunta feita. c) A resposta é adequada, uma vez que toma "ovo cru" como antecedente do pronome "o". d) A resposta é absurda, pois não leva em consideração a relação entre a forma pronominal em "quebrá-lo" e seu

antecedente. e) A resposta é adequada, pois leva em conta as duas interpretações possíveis para o antecedente do pronome "o".


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5

RACIOCÍNIO LÓGICO

09 - Desenvolvendo a expressão 131012 11−−−−×××× , obtém-se um número com 13 algarismos. Qual é a soma desses

algarismos?

a) 89. b) 90. c) 96. ►d) 98. e) 99.

10 - Uma sequência do tipo Fibonacci é uma lista de números na qual os três primeiros termos são escolhidos ao acaso e

cada um dos termos seguintes é obtido aplicando-se alguma regra sobre os três termos anteriores. Por exemplo, a seguinte sequência é do tipo Fibonacci:

1, −−−−3, 2, 0, −−−−1, 1, 0, 0, 1, 1, ...

Caso os três primeiros números fossem 1, −−−−1, 1, usando a mesma regra acima, qual das sequências abaixo seria obtida?

a) 1, −1, 1, 0, −2, 2, 0, 0, 2, 2, ... b) 1, −1, 1, 0, 0, 1, 1, −1, 0, 1, ... c) 1, −1, 1, 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, ... ►d) 1, −1, 1, 1, 1, 3, 5, 9, 17, 31, ... e) 1, −1, 1, 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, ...

11 - Considere a seguinte sequência de figuras:

920 524623722821

2 2 5 2 1 3 5 3 x y

Por quais valores devemos substituir x e y, respectivamente, para que a sequência lógica fique correta?

a) 1 e 2. b) 1 e 4. c) 2 e 1. d) 5 e 4. ►e) 4 e 4.

12 - A sequência de números abaixo foi construída seguindo-se uma regra lógica:

30, 29, 27, 24, 25, 27, 30, 26, x, 15, 19, 24, 30

Respeitando essa regra de construção, qual número deve ser colocado no lugar de x para completar a sequência?

a) 23. ►b) 21. c) 20. d) 19. e) 17.

INFORMÁTICA 13 - No que diz respeito ao Windows Explorer, em sistema operacional Windows XP, considere as seguintes afirmativas:

1. Para selecionar arquivos ou pastas não consecutivos, pressione e mantenha pressionada a tecla SHIFT e, em seguida, clique nos itens desejados.

2. Para copiar o item em vez de movê-lo, pressione e mantenha pressionada a tecla SHIFT enquanto o arrasta. 3. Ao arrastar um item para outro disco, ele será copiado, e não movido. 4. Para excluir um arquivo permanentemente, pressione e mantenha pressionada a tecla SHIFT e arraste-o até a

Lixeira.




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6

14 - No Internet Explorer 9.0, o filtro SmartScreen é:

►a) um recurso que ajuda a detectar sites de phishing. b) um mecanismo que bloqueia imagens inapropriadas. c) uma conexão SSL (Secure Sockets Layer) de 128 bits para usar sites seguros. d) um recurso que avisa se as configurações de segurança estiverem abaixo dos níveis recomendados. e) um mecanismo que impede que o Internet Explorer 9 armazene dados de sua sessão de navegação.

15 - Com relação à funcionalidade Pincel no MS Word 2007, considere as seguintes afirmativas:

1. Está localizada na guia Início. 2. Utiliza-se Ctrl+Shift+C como teclas de atalho. 3. Permite a opção de definição de cor, largura e forma do traço. 4. Para usar a cor do plano de fundo, mantenha o botão direito do mouse pressionado e arraste o ponteiro.



16 - Sobre o MS Excel 2007, considere as seguintes afirmativas:

1. Ao clicar em uma célula e, em seguida, pressionar DELETE ou BACKSPACE, remover-se-á o conteúdo da célula, mas não os comentários ou formatos de célula.

2. O valor de uma célula limpa é 0 (zero); uma fórmula que fizer referência a essa célula receberá um valor 0. 3. Quando se excluem células, elas são removidas da planilha e as células adjacentes são deslocadas para

preencher o espaço. 4. Uma fórmula que faz referência a uma célula excluída exibe o valor de erro #REF!


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. ►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES 17 - A imagem abaixo foi divulgada na Internet no dia 21 de abril de 2012.


Considerando os elementos representados e o contexto de sua publicação, é correto afirmar que a imagem:

a) critica a influência da igreja sobre os poderes legislativo e executivo.b) mostra como está esquecida a imagem do presidente Juscelino Kubitschek, fundador de Brasília.►c) representa a homenagem de um site de buscas à capital brasileira no aniversário de sua fundação.d) destaca a influência do comunismo sobre o congresso, a igreja e a presidência da República.e) denuncia a permanência de práticas de corrupção nas várias instâncias do governo.

18 - Quando se fala do mau desempenho brasileiro do Programa Internacional de avaliação de alunos (Pisa), costuma-se mencionar a quantidade de alunos nos níveis mais baixos de proficiência. Na prova de leitura, quase metade tirou no máximo nota 2. É muita gente, mas a situação verdadeira é ainda pior: falta considerar quem está fora da escola ou em situação de atraso escolar. No caso brasileiro, esse grupo corresponde a 19,4% da população na faixa etária avaliada. A soma do contingente fora da escola com o de baixa proficiência dá 59,4%. Ou seja: seis em cada dez jovens de 15 anos ou não reúne condições para fazer a prova ou não é capaz de compreender textos relativamente simples. (Adaptado de Nova Escola, mar. 2011)

O problema apresentado acima aponta a necessidade de:

a) investir na infraestrutura das escolas e na elaboração de material de ensino.b) equipar as escolas e aumentar o acesso dos estudantes à Internet.c) treinar os alunos para realizarem a prova do Pisa.►d) melhorar a qualidade do ensino e reduzir a evasão escolar.e) aumentar as horas dedicadas às aulas de leitura nas escolas.

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*19 - Em 2012 serão realizadas eleições municipais em todo o Brasil. A idade requerida para disputa dos cargos de prefeito e vereador são, respectivamente:

a) 18 e 21 anos, completos até a data da posse. b) 18 e 21 anos, completos até a data da votação. c) 21 e 25 anos, completos até a data da posse. d) 21 e 25 anos, completos até a data da homologação da candidatura. e) 21 e 25 anos, completos até a data da votação.

20 - O quadro abaixo contém informações sobre a distribuição da população indígena no Brasil.

Distribuição de indígenas por zonas urbana e rural

1991 2000 2010

Zona Urbana 71.026 383.298 315.180

Zona Rural 223.105 350.829 502.783

(http://g1.globo.com/natureza/noticia/2012/04/populacao-indigena-volta-crescer-na-zona-rural-em-2010-diz-ibge.html. Acesso em 22/04/2012.)

A partir das informações contidas no quadro, é correto afirmar:

a) A migração da população indígena para áreas urbanas se acentuou na primeira década do século 21. b) A população indígena no Brasil aumentou na última década do século 20 e diminuiu na primeira década do século 21. ►c) Houve um crescimento progressivo da população indígena no Brasil no período de 1991 a 2010. d) A proporção de indígenas nas zonas urbanas e rural se manteve constante entre 1991 e 2010. e) Na primeira década do século 21, a população indígena no Brasil manteve uma taxa de crescimento similar à observada

na última década do século 20.



21 - “A integração não é simplesmente a transferência da Educação Especial às escolas de ensino comum, mas seu objetivo principal é a educação dos alunos com necessidades educativas especiais” (MARCHESI, 2004, p. 23). Através dessa afirmação, o autor esclarece que o processo de inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais não se restringe a uma alteração no local em que a aprendizagem ocorre, mas também exige mudanças mais abrangentes no sistema educacional. Considerando esse movimento mundial para construir uma “escola para todos”, assinale a alternativa correta.

►a) A formação dos professores deve contemplar habilidades e competências para desenvolver estratégias inclusivas em sala de aula.

b) As escolas especiais, nesse âmbito, devem ser fechadas.c) A avaliação psicopedagógica dos alunos para diagnosticar as necessidades educativas especiais torna-se

desnecessária.d) As adaptações curriculares precisam limitar-se aos aspectos formais das avaliações.e) O psicólogo escolar passa a ser o profissional responsável para acompanhar os alunos com necessidades educativas

especiais em suas atividades escolares.

22 - No contexto da educação inclusiva, é correto afirmar que o psicólogo escolar:

( ) é parte da equipe de avaliação psicopedagógica.( ) auxilia o professor a desenvolver estratégias para lidar com a diversidade dos alunos em sala de aula.( ) auxilia o aluno com necessidades educativas especiais em suas tarefas escolares.( ) orienta as famílias sobre questões do desenvolvimento infantil e educação.


a) F – V – V – F.►b) V – V – F – V.c) F – F – V – V.d) V – V – F – F.e) V – F – V – F.

23 - O abuso de álcool é um problema frequente que o psicólogo encontra em diferentes contextos de trabalho. O tratamento da dependência química requer uma equipe multiprofissional. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

a) O tratamento requer pelo menos uma internação para desintoxicação.►b) O diagnóstico precoce dos problemas cognitivos causados pelo abuso de álcool e drogas é parte importante do

tratamento.c) A psicoterapia individual da pessoa com dependência química deve ser a primeira forma de intervenção recomendada.d) O paciente com dependência química afastado de sua família para tratamento, seja em clínica especializada ou em

comunidades terapêuticas, apresenta melhores resultados.e) Os inibidores seletivos de receptação de dopamina reduzem temporariamente o consumo de álcool.

* – Questão anulada, portanto todos os candidatos serão pontuados.

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24 - A Resolução CFP 30/2001 do Conselho Federal de Psicologia publicou um manual para redação de documentos pelo psicólogo. Considerando essa resolução, assinale a alternativa correta.

a) A finalidade do atestado psicológico será a de apresentar resultados e conclusões da avaliação psicológica.b) A declaração é uma manifestação técnica fundamentada e resumida sobre uma questão do campo psicológico.c) O relatório psicológico é um documento técnico, de caráter demonstrativo, e tem o objetivo de apresentar diagnóstico

e/ou prognóstico para leigos.►d) O atestado psicológico conterá registro do nome e sobrenome do cliente, a finalidade do documento, o registro da

informação ou estado psicológico (que pode ser registrado sob o indicativo do código da Classificação Internacional de Doenças - CID), registro do local e data da expedição do atestado, registro do nome completo do psicólogo, sua inscrição no CRP e assinatura do psicólogo.

e) No parecer psicológico, que não declara necessariamente as causas psicológicas do atendimento, não será necessárioo registro de sintomas ou a utilização de códigos do CID.

25 - O Estatuto da Criança e do Adolescente representa um avanço significativo nas políticas públicas para a infância e adolescência. Considerando a legislação atual, considere as seguintes afirmativas:

1. A criança e o adolescente com deficiência receberão atendimento especializado.2. Incumbe ao poder público fornecer a custo mais baixo os medicamentos, próteses e outros recursos relativos

ao tratamento, habilitação ou reabilitação.3. Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente

comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.4. O adotado tem direito de conhecer sua origem biológica, bem como de obter acesso irrestrito ao processo no

qual a medida foi aplicada e seus eventuais incidentes em qualquer idade.


a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.►b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

26 - De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, é VEDADO a esse profissional:

1. induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito quando do exercício de suas funções profissionais.

2. utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência.

3. ser conivente com erros, faltas éticas, violação de direitos, crimes ou contravenções penais praticados por psicólogos na prestação de serviços profissionais.

4. desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando benefício próprio, pessoas ou organizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo profissional.


a) Somente o item 1 é verdadeiro.b) Somente os itens 1 e 2 são verdadeiros.c) Somente os itens 2, 3 e 4 são verdadeiros.d) Somente os itens 3 e 4 são verdadeiros.►e) Os itens 1, 2, 3 e 4 são verdadeiros.

27 - A dor é um fenômeno frequentemente observado no contexto do sistema de saúde e vem sendo amplamente estudada. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

a) Os clientes descrevem a experiência da dor como aguda ou crônica, mas a dor crônica é a que requer tratamento.b) O sistema nervoso periférico é o responsável pela sensação de dor, enquanto o sistema nervoso central coordena a

reação reflexa.c) A dor resulta da estimulação dos nociceptores que levam a estimulação para os astrócitos e a glia.►d) A dor pode ser caracterizada como agonia, tração, pressão, ferroadas, penetrante ou imprecisa.e) A angina é um tipo de dor e resulta de dano no sistema nervoso central.

28 - O exame de estado mental é uma das técnicas mais tradicionais usadas pela Psicologia. Considerando essa técnica, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A função da memória deve ser analisada pelo menos em três aspectos: fixação, evocação e reconhecimento.( ) O termo consciência refere-se à capacidade do cliente de sentir culpa pelos delitos cometidos.( ) A investigação da sensopercepção consiste em apurar alterações perceptuais e sensoriais como ilusões e

alucinações.( ) A linguagem pode apresentar os seguintes distúrbios de origem orgânica: disartria, afasia, disfonia e dislalia.


►a) V – F – V – V.b) F – V – F – V.c) V – F – V – F.d) V – V – F – F.e) F – F – V – V.

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29 - Sobre a entrevista lúdica, um procedimento valioso usado para o atendimento de crianças, assinale a alternativa correta.

a) Uma das principais características dessa intervenção é que as brincadeiras devem ser cuidadosamente planejadas antes da sessão.

►b) Instruções específicas são dadas às crianças sobre o tempo e espaço disponível para a brincadeira. c) O material lúdico deve ser apresentado de modo ordenado dentro de uma caixa fechada. d) O papel diretivo do psicólogo se evidencia na escolha dos jogos e brincadeiras durante a sessão. e) Esse procedimento é contraindicado para crianças com limitações físicas e funcionais.

30 - Vitor da Fonseca (1998) propõe um conjunto de práticas de intervenção para solucionar problemas de aprendizagem. Nessa perspectiva, a aprendizagem é definida como a mudança de comportamento proveniente da interação. Considerando o modelo teórico proposto por esse autor, assinale a alternativa correta.

a) A aprendizagem decorre da repetição e associação de estímulos. b) O conceito de modificabilidade cognitiva é incompatível com uma descrição da estrutura mental. c) A criação de uma atmosfera de aprendizagem envolvente dispensa a estruturação de tarefas pedagógicas. d) A mediação da aprendizagem deve ser feita através de interfaces informatizadas. ►e) A modificabilidade cognitiva refere-se a concepção fluida e plástica da inteligência.

31 - A organização da percepção visual é importante para o desenvolvimento da criança. Os estudos sobre a percepção

humana sugerem que:

a) a via ventral ou occipitoparietal é especializada para a percepção espacial por meio da determinação de onde está o objeto.

b) as lesões na via dorsal ou occipitoparietal levam a uma dificuldade em tarefas de discriminação visual. ►c) a via ventral ou occipitotemporal é especializada para a percepção e reconhecimento de objetos através da

determinação do que se está olhando. d) as lesões anteriores e posteriores no lobo temporal afetam igualmente a memória visual. e) as propriedades fisiológicas dos neurônios dos lobos temporal e parietal são semelhantes.

32 - Sobre a atenção, que é um dos processos básicos mais importantes para a cognição, uma vez que fundamenta o desenvolvimento de várias funções, assinale a alternativa correta.

a) O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por uma síndrome genética que gera um nível atencional inadequado.

b) A neurofisiologia do TDAH restringe-se às vias dopaminérgicas do sistema nervoso central. c) O tratamento medicamentoso do TDAH é feito através do lithium, com bons resultados. ►d) Dentre os critérios utilizados para o diagnóstico de TDAH, encontram-se os erros em seguir instruções e distração fácil

aos estímulos externos. e) O diagnóstico de TDAH deve ser baseado nos marcadores biológicos da síndrome.

33 - A terapia breve transformou-se em procedimento-padrão no contexto do sistema de saúde pública. Assinale a

alternativa que NÃO descreve corretamente as características desse tipo de intervenção.

a) O limite de tempo gera fatores positivos e tem potencial terapêutico, na medida em que evoca a realidade da perda e morte, que são parte da vida.

b) O estabelecimento de um foco para o trabalho terapêutico é parte essencial da técnica. ►c) Os critérios de seleção dos clientes que se beneficiam desse tipo de intervenção restringem-se a diagnósticos

específicos: transtorno de humor e transtornos de ansiedade. d) A intervenção breve em momento de crise apresenta um efeito positivo substancial. e) As pesquisas indicam que é possível obter benefícios significativos após 16 sessões.

34 - O terapeuta, no contexto do atendimento breve, interage com o cliente de um modo diferenciado de quando comparado ao trabalho de longa duração. O terapeuta breve, independentemente da abordagem teórica:

►a) busca estabelecer o foco tanto em termos do conteúdo quanto do processo observado no cliente. b) mostra-se ativo, aconselhando e ensinado o cliente. c) usa o tempo limitado para explorar as relações atuais sem explorar a relação transferencial. d) procura classificar o cliente de acordo com o DSM-IV. e) deve trabalhar em equipe para encaminhar o paciente para ser medicado pelo psiquiatra antes do término.

35 - Irvin Yalom (2005) é considerado um dos principais terapeutas de grupo na atualidade. A psicoterapia de grupo,

nessa perspectiva, caracteriza-se por:

a) ter grupos entre 10 e 20 membros. b) ser imprevisível e envolver a perda de controle pessoal dos membros. c) apresentar resultados mais lentos do que a terapia individual. d) incentivar a rotatividade de membros, para aumentar a diversidade de experiências. ►e) esclarecer as concepções errôneas, medos e expectativas irreais dos clientes antes do ingresso no grupo.


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36 - Irvin Yalom (2005) descreve diversos membros problemáticos do grupo terapêutico. Sobre esse tema, considere as seguintes afirmativas:

1. O cliente monopolizador é uma pessoa que fica ansiosa quando em silêncio e, por isso, sente-se forçada a tagarelar o tempo todo.

2. O cliente aborrecido queixa-se de que não tem nada a dizer aos outros e que é deixado de lado e se sente socialmente inepto.

3. O cliente de caráter difícil apresenta problemas na regulação do afeto e sentido do self. 4. O cliente silencioso não se compromete com o grupo e tende a desistir da terapia sem se beneficiar.


a) Somente as afirmativas 1 e 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

37 - Ackerman (1958) propôs a ideia de trabalhar com a família de uma criança com problemas usando métodos

psicanalíticos e foi um dos pioneiros no desenvolvimento teórico e técnico da psicoterapia familiar. Esse tipo de intervenção inicia-se com uma avaliação familiar e constitui-se pelas seguintes fases:

a) Testagem do cliente, retorno para a família dos problemas detectados e recomendações sobre as mudanças no comportamento do cliente necessárias para adaptar-se à família.

b) Levantamento da história do cliente e suas considerações sobre os conflitos familiares e retorno para o cliente sobre as possíveis estratégias para que ele trate desses conflitos de modo autônomo.

c) Levantamento da história familiar através de uma entrevista conjunta e redação de laudo sobre as causas dos problemas observados no membro doente.

►d) Levantamento da história do paciente, formulação provisória sobre o papel das relações familiares, entrevistas com membros da família e devolutiva para a família, com formulação revisada e recomendações de intervenção.

e) Entrevista para determinar demanda familiar, planejamento da avaliação e intervenção individual para cada membro da família, antes de introduzir a terapia familiar.

38 - Sobre os diferentes papéis que o terapeuta familiar pode desempenhar durante sua intervenção, assinale a


►a) Durante a entrevista familiar, o terapeuta pode formular como os problemas do paciente se relacionam ao funcionamento familiar e, então, testar hipóteses.

b) O terapeuta reator compartilha sua experiência de boa comunicação e estabelece os objetivos do tratamento. c) O terapeuta condutor compartilha informações sobre os padrões de comportamento da família, respondendo às

manifestações familiares. d) O terapeuta evita entrevistar a família como um todo durante o processo de avaliação, para evitar a ampliação da

ansiedade. e) O terapeuta precisa direcionar a família para resolver os problemas de modo sistemático e racional, posto que o afeto

encontra-se aprisionado e não colabora para a elaboração dos problemas relacionais.

39 - O período de 11 aos 18 anos caracteriza-se por grandes mudanças cognitivas para a criança. Assinale quais são as características tipicamente observadas nesse período.

a) Linguagem metafórica, operações concretas, classificações multiplicativas e descentração. b) Pensamento hipotético-dedutivo, raciocínio abstrato, linguagem e operações concretas. ►c) Pensamento hipotético-dedutivo, classificações multiplicativas, raciocínio abstrato e descentração. d) Pensamento propositivo, início da simbolização, egocentrismo e raciocínio concreto. e) Linguagem e operações concretas, egocentrismo e pensamento propositivo.

40 - A avaliação da motricidade em crianças de zero a seis anos é parte importante para compreender seu

desenvolvimento cognitivo e emocional. Considerando crianças que têm acesso à Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Aos dois anos, deve ser capaz de virar as páginas de um livro e construir torres com cubos. ►b) Aos três anos, pode desenhar a figura humana. c) Aos quatro anos, pedala um triciclo e abotoa roupas. d) Aos cinco anos, alterna as mãos na construção com blocos e ata os cordões do sapato. e) Aos seis anos, desenha, colore e copia, mudando, com frequência, a posição e a preensão do lápis.


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41 - Com relação às escalas Wechsler, consideradas um dos melhores instrumentos de investigação cognitiva, identifique as afirmações a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Os erros mais frequentes na administração são a omissão do registro das respostas e do tempo de desempenho e a omissão de inquérito.

( ) A estabilidade temporal do QI é tanto mais fidedigna quanto maior for a idade do examinando na época da primeira administração.

( ) Quando a diferença entre QIVerbal e QIExecução é significativa, o QITotal torna-se inadequado como sumário estatístico.

( ) A inteligência fluida relaciona-se com o subteste de cubos, enquanto a inteligência cristalizada relaciona-se com o subteste de vocabulário.


a) F – V – F – F. b) F – V – F – V. c) V – F – V – F. d) V – F – F – V. ►e) V – V – V – V.

42 - A interpretação das escalas Wechsler deve ser feita através da análise em cinco níveis. Sobre essa interpretação,

assinale a alternativa correta.

a) O QI total é um dos escores com menor fidedignidade e validade da escala. ►b) A diferença de 12 pontos nos escore de QIVerbal e QIExecução pode indicar déficits sensoriais e psicolinguísticos e

problemas de coordenação motora. c) A interpretação da variabilidade entre os subtestes requer a utilização do desvio-padrão, que é de 6 pontos. d) A análise do conteúdo da resposta é feita para os subtestes de códigos e procurar símbolos. e) Os escores ponderados dos subtestes devem refletir os padrões de resposta estratificados por sexo e escolaridade.

43 - O transtorno depressivo afeta de 3 a 11% da população ao ano e ocorre mais frequentemente entre mulheres. A

escolha de antidepressivos deve basear-se em fatores como:

►a) o perfil dos efeitos colaterais e tolerabilidade, a preferência do paciente, o custo do medicamento e a resposta anterior do paciente.

b) a necessidade de estudos clínicos adicionais, os sintomas depressivos observados, o financiamento institucional e a política de estoque farmacológico hospitalar.

c) o perfil dos efeitos colaterais, o histórico acadêmico do paciente, o financiamento institucional e a resposta anterior do paciente.

d) a necessidade de estudos clínicos adicionais, os sintomas psicóticos identificados, a política de estoque farmacológico hospitalar.

e) a resposta anterior do paciente, a tolerabilidade, os sintomas depressivos observados e níveis de monoamina oxidase. 44 - O transtorno afetivo bipolar pode ser de difícil diagnóstico. Sendo assim, o profissional deve conhecer bem a história

do caso e os sintomas antes de formular a hipótese diagnóstica. Acerca desse transtorno, assinale a alternativa correta.

a) O espectro bipolar apresenta-se com três tipos, cada qual delimitado pela presença de sintomas psicóticos. b) A farmacoterapia consiste na utilização preferencial de antidepressivos, como a carbamazepina. ►c) O lithium pode ser utilizado no tratamento, com bons resultados para estabilizar o humor. d) O conceito de ciclagem rápida reflete o padrão de 4 ou mais episódios durante o período de um mês. e) A agitação psicomotora e a dificuldade de concentração caracterizam os episódios depressivos.

45 - Sobre farmacologia, que contribui significativamente para o tratamento de diversos transtornos mentais, assinale a alternativa correta.

►a) O abuso de benzodiazepínicos no Brasil tem se mostrado maior do que o de álcool e de nicotina. A equipe de saúde deve ter meios de triagem que estabeleçam o uso indiscriminado da substância, considerando, porém, sua importância no tratamento dos transtornos ansiosos.

b) O tratamento farmacológico na infância é semelhante ao do adulto, uma vez que a taxa de absorção e o metabolismo hepático não se alteram nas diferentes faixas etárias.

c) A farmacocinética dos idosos aponta que o fluxo sanguíneo hepático aumenta nesse grupo, o que leva a uma diminuição no efeito de biotransformação de primeira passagem.

d) A minoria dos antipsicóticos de primeira geração apresenta efeitos colaterais, de modo que a aderência ao tratamento medicamentoso tende a ser de 90-99% entre pessoas com esquizofrenia.

e) A baixa mortalidade e o declínio da incidência de anorexia nervosa são devido ao uso sistemático de anticonvulsivantes que atuam no sistema nervoso central como moderadores do humor.


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46 - A dificuldade na aquisição e no desenvolvimento da leitura, independentemente da instrução convencional e comprometimento físico ou mental, ou dislexia, tem sido atribuída a diversos fatores. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

a) Existe consenso na área de que aspectos genéticos determinam os problemas no processamento linguístico no quadro. b) A medicação sistemática da criança com metilfenidato tem sido recomendada como procedimento-padrão. c) O trabalho de reforço escolar apresenta resultados eficazes para lidar com as dificuldades observadas, o que propicia a

dispensa do atendimento de outros profissionais. d) Estudos mostram que os testes de múltipla escolha são a melhor forma de avaliação, pois dispensam o acréscimo do

tempo de avaliação desses alunos. ►e) Algumas características da dislexia são apontadas pelo professor, que relata, por exemplo, confusão de letras com

pequenas diferenças na grafia e na orientação espacial, inversões e substituições.

47 - A habilidade numérica é importante para a adaptação das pessoas em seus diferentes contextos. Quanto ao desenvolvimento lógico-matemático e seus problemas, assinale a alternativa correta.

a) Aos 4 anos, a criança deve poder realizar a conservação de números. ►b) Os números são processados por ambos os hemisférios, mas de modos diversos. c) O cálculo é uma função cerebral complexa, que se desenvolve de modo independente do processamento verbal. d) Os sintomas mais frequentes de discalculia são observados a partir do quinto ano do Ensino Fundamental. e) A área temporal direita e o lobo occipital são ativados durante a execução dos cálculos matemáticos.

48 - De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

a) Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, exceto para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. b) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente em escolas especializadas. ►c) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador. d) proibição de qualquer trabalho a menores de dezessete anos de idade, salvo na condição de aprendiz. e) acompanhamento dos educandos no Ensino Fundamental, respeitando o direito dos pais em decidir que seus filhos não

frequentem a escola.

49 - A medida socioeducativa de liberdade assistida deve caracterizar-se por um programa que inclui diferentes agências governamentais. Sobre liberdade assistida, considere as seguintes afirmativas:

1. A liberdade assistida será fixada pelo prazo mínimo de seis meses, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituída por outra medida.

2. A equipe de orientadores sociais desenvolverá uma ação pedagógica direcionada a quatro aspectos: família, escola, vida profissional e comunidade.

3. Cabe ao orientador social acompanhar a conduta do adolescente e, a partir de julgamento fundamentado na moralidade, restringir as condutas delituosas observadas.

4. Os educadores sociais são técnicos de nível superior especializados em problemas da infância e adolescência, que acompanham um grupo de adolescentes em seus atendimentos.


a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

50 - Sobre a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, que reflete a prioridade dada pelo governo ao atendimento do

idoso, assinale a alternativa correta.

a) É alvo dessa política todo cidadão e cidadã brasileiros com 65 anos ou mais de idade. ►b) O conceito de saúde para o indivíduo idoso se traduz mais pela sua condição de autonomia e independência que pela

presença ou ausência de doença orgânica. c) O último censo constatou a presença de equipes multiprofissionais e interdisciplinares com conhecimento em

envelhecimento e saúde da pessoa idosa em todos os estados da União. d) A saúde da população idosa restringe-se ao controle e à prevenção de agravos de doenças crônicas não transmissíveis. e) Cinquenta e cinco por cento da população idosa é formada por homens, e a proporção do contingente masculino é tanto

mais expressiva quanto mais idoso for o segmento.


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RASCUNHO

QUESTÃO DISCURSIVA

O brasileiro apanhou muito quando era criança ou adolescente, mas os americanos apanharam mais. Pesquisa de 2010 com 4.025 pessoas com mais de 16 anos em 11 capitais do país revelou que 70,5% sofreram alguma forma de castigo físico quando jovens. Já nos EUA, a porcentagem passa dos 90% – e fica em torno dos 10% na Suécia, segundo o cientista social Renato Alves, pesquisador do Núcleo de Estudos da Violência da USP.

O tema afeta a delicada área dos direitos individuais e da intromissão do Estado na vida privada, como demonstraram os debates no ano passado sobre a Lei da Palmada – projeto de lei para proibir castigos físicos em crianças e adolescentes, em tramitação no Congresso.

Há pais que defendem o direito de disciplinarem suas crias da maneira que bem entenderem. Mas defensores dos direitos humanos sustentam que eles "começam em casa". E, claro, há o fato de o Brasil ser signatário da Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança. Mas Alves diz que há pouca chance de a Lei da Palmada vingar. Ele nota a ironia: um adulto bater em outro é crime, mas um adulto bater na sua criança não é.

Escreva um texto de 12 a 15 linhas, manifestando sua opinião sobre a questão discutida no texto acima. Seu texto deve:

• situar o tema, considerando as informações dadas por Bonalume Neto; • assumir uma posição a favor ou contra a aprovação da Lei da Palmada no Brasil; • apresentar argumentos que sustentem seu ponto de vista.

Limite mínimo

BONALUME NETO, Ricardo. Folha on-line, 11 abr.2012


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229 – Psicólogo

INSTRUÇÕES









9. Os aparelhos celulares deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.





Português



TURMA

NOME DO CANDIDATO


...............................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS 01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 - 02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 - 03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 - 04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 - 05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

PREFEITURA MUNICIPAL DE BALSA NOVA




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PORTUGUÊS O texto a seguir serve de base para as questões de 01 a 05.

Dr. Google e seus bilhões de pacientes

Regina Elizabeth Bisaglia, em mais uma consulta de rotina, indicava ao paciente a melhor maneira de cuidar da pressão.

Ao mesmo tempo, observava a expressão introspectiva do homem a sua frente. A cardiologista não entendia ao certo a desconfiança em seu olhar, mas começava a presumir o motivo. Logo, entenderia o porquê.

Depois de uma explicação um pouco mais técnica, o senhor abriu um sorriso e o olhar tornou-se mais afável. A médica acabara de falar o que o paciente queria ouvir e, por isso, passava a ser merecedora de sua confiança."Entendi. O senhor andou consultando o doutor Google, certo?", disse, de modo espirituoso, Bisaglia.

A médica atesta: muitas vezes os pacientes chegam ao consultório com o diagnóstico já pronto e buscam apenas uma confirmação. Ou mais: vão ao médico dispostos a testar e aprovar (ou não) o especialista.

"Não adianta os médicos reclamarem. Os pacientes vão à Internet pesquisar e isso é um caminho sem volta. Informação errada existe em todos os meios, mas eu diria que muitas vezes é interessante que a pessoa procure se informar melhor", diz a cardiologista, com mais de 30 anos de profissão.

Não é de hoje que a questão do 'doutor Google' e do 'paciente expert' é debatida. Mas se antes a maioria dos argumentos pendia a favor dos médicos e contra a pesquisa dos leigos na área – sob o medo compreensível da automedicação ou da má informação –, agora o viés da conversa caminha para um olhar mais relativista. Estudos sobre o assunto já propõem, inclusive, que os médicos tenham na sua formação uma espécie de aula especial para lidar com os pacientes internautas.

Hoje, a Internet propicia a formação de grupos sobre várias doenças: salas de discussão, fóruns e páginas sobre as mais diversas patologias. Um dos sites mais conhecidos é o Patients like me (Pacientes como eu, em português), uma rede social com quase 50 mil pessoas que reúne pacientes com os mais diversos problemas. O objetivo, como a maioria dos grupos, é o de trocar informação sobre doenças e, também, encontrar alento e apoio naqueles que partilham o mesmo sofrimento. Às vezes, o paciente descobre que tem a doença em uma pesquisa na Internet e, assim, vai ao médico.

A grande maioria dos especialistas, como era de se esperar, dá o mesmo conselho para o paciente na hora de pesquisar e se juntar a grupos na Internet: seja responsável, busque as melhores referências e procure saber quem está dando a informação. E ainda: lembre-se de que nem sempre o que se deseja ler/ouvir é o diagnóstico correto.

Como diz, com certo humor, a cardiologista Regina Elizabeth Bisaglia, a primeira busca na Internet pode ser a mais simplória: "A pesquisa mais importante na rede é o nome de um bom médico para se consultar".

(CARMELO, Thiago. Ciência Hoje On-line, 02/02/2011. Acesso em 30/11/2011. Adaptado.)

01 - Considerando as informações do texto, assinale a alternativa que corresponde ao ponto de vista de Regina Bisaglia

sobre as ‘consultas’ dos pacientes na Internet.

a) A cardiologista desaconselha essas buscas de informação, devido aos riscos da automedicação e de diagnósticos errados.

b) Segundo Bisaglia, o conhecimento do leigo sobre suas próprias doenças reduz a responsabilidade do médico no diagnóstico e no encaminhamento dos tratamentos.

c) Para Bisaglia, as informações sobre doenças na Internet deveriam ser de acesso restrito aos profissionais da área. ►d) Bisaglia reconhece que a Internet publica informações equivocadas, mas considera a busca de conhecimentos pelos

pacientes um processo irreversível e positivo. e) Bisaglia recomenda apenas um tipo de busca sobre doenças na Internet: as indicações de médicos a serem

consultados. 02 - O caso relatado no início do texto mostra que os pacientes que buscam informações sobre suas doenças na Internet:

a) fazem as buscas por curiosidade, sem levá-las a sério quando se trata da própria saúde. ►b) tendem a acreditar no médico apenas quando ele confirma as informações encontradas na Internet. c) são hipocondríacos e acreditam estar mais doentes do que estão realmente. d) questionam o diagnóstico feito pelos médicos e não aderem ao tratamento. e) têm uma atitude de desconfiança em relação às informações veiculadas nas redes sociais.

03 - “Não é de hoje que a questão do 'doutor Google' e do 'paciente expert' é debatida” (início do 5º parágrafo). Com essa

afirmação, o autor mostra que não é recente a discussão sobre:

a) um site da Internet especializado em doenças e o comportamento dos internautas que acessam esse site. b) uma rede social em que o Dr. Google fornece informações sobre doenças diversas e as atitudes dos participantes dessa

rede. ►c) a busca de informações sobre doenças em programas de busca da Internet e o acesso dos pacientes a informações

sobre as doenças. d) a interação entre os médicos e seus pacientes pela Internet e a desinformação dos pacientes. e) a democratização do saber médico e o desinteresse das pessoas em ter informações sobre sua própria saúde.

04 - No trecho “começava a presumir o motivo” (3ª linha), o sentido do verbo grifado equivale a:

►a) suspeitar. b) confirmar. c) interrogar. d) revelar. e) referendar.


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05 - A grande maioria dos especialistas, como era de se esperar, dá o mesmo conselho para o paciente na hora de pesquisar e se juntar a grupos na Internet: seja responsável, busque as melhores referências e procure saber quem está dando a informação.

Se as expressões grifadas na frase acima forem substituídas, respectivamente, por os especialistas e os pacientes, deverão ser feitas modificações para ajustar a concordância segundo as normas da escrita. Sendo assim, assinale a alternativa correta em relação à concordância no caso da substituição proposta. a) Os especialistas, como era de se esperar, dá o mesmo conselho para os pacientes na hora de pesquisar e se juntar a

grupos na Internet: seja responsável, busque as melhores referências e procure saber quem está dando a informação. b) Os especialistas, como era de se esperar, dão o mesmo conselho para os pacientes na hora de pesquisar e se juntar a

grupos na Internet: sejam responsável, busquem as melhores referências e procurem saber quem está dando a informação.

►c) Os especialistas, como era de se esperar, dão o mesmo conselho para os pacientes na hora de pesquisarem e se juntarem a grupos na Internet: sejam responsáveis, busquem as melhores referências e procurem saber quem está dando a informação.

d) Os especialistas, como era de se esperar, dão o mesmo conselho para os pacientes na hora de pesquisar e se juntar a grupos na Internet: sejam responsáveis, busquem as melhores referências e procure saber quem está dando a informação.

e) Os especialistas, como era de se esperar, dão o mesmo conselho para os pacientes na hora de pesquisarem e se juntar a grupos na Internet: seja responsável, busque as melhores referências e procure saber quem está dando a informação.

O texto a seguir serve de base para as questões 06 a 10.

O novo estádio do Corinthians, em São Paulo, em tese destinado à abertura da Copa do Mundo de 2014, é por enquanto um rasgo de imaginação sobre um terreno baldio, mas já tem nome de guerra. O leitor adivinha qual é? Ai vai uma pista: o local escolhido é o bairro de Itaquera. Agora ficou fácil. O nome é Itaquerão, claro. Antes, os estádios precisavam ao menos ser construídos para receber o enobrecimento do "ão" na última sílaba do apelido. Não mais. Não se sabe sequer quem vai pagar a conta do estádio, ou suposto estádio, do Corinthians, nem existe projeto definido. Mas o nome já lhe foi pespegado. O uso do aumentativo para designar estádios de futebol começou com a inauguração, em 1965, do Mineirão, em Belo Horizonte – oficialmente, Estádio Magalhães Pinto – mas desde o primeiro momento, e para sempre, Mineirão. Fazia sentido. […] Dali em diante, a moda pegou e a febre de construção de estádios que assolou o país, a partir do "milagre brasileiro" (não o do Lula, mas o do Médici), espalhou ãos pelo país afora. […] No entanto, o inho é que melhor caracterizaria o brasileiro. Sérgio Buarque de Holanda escreveu, no clássico Raízes do Brasil (um pouco de erudição faz bem, especialmente ao amor, que se convence de estar falando coisa séria): "A terminação inho, aposta às palavras, serve para nos familiarizar mais com as pessoas ou os objetos e, ao mesmo tempo, para lhes dar relevo. É a maneira de fazê-los mais acessíveis aos sentidos e também de aproximá-los do coração". A passagem está no famoso capítulo do "homem cordial", isto é, o homem regido pelo coração, que seria o brasileiro. Somos o país do Joãozinho, do amorzinho e da "Dilminha" (como a trata a mãe da presidente, ela também chamada Dilma). Somos a terra do jeitinho, do favorzinho e do probleminha, invocados sobretudo quando o jeito é complicado, o favor é grande e o problema insolúvel. Por esse caminho, para melhor se aninhar no coração dos brasileiros, o Mineirão deveria ser Mineirinho, o Castelão, Castelinho e o Batistão, Batistinha. Ocorre que estádios pertencem a outra esfera. Não pedem carinho, pois não foram feitos para cativar, mas para impressionar. Cumprem no Brasil o que há de mais próximo ao papel das catedrais e das pirâmides, em outras épocas e lugares.

(adaptado de O fascínio do ão, R. Pompeu de Toledo, Veja on line, 05/03/2011.) 06 - Segundo o texto, é correto afirmar:

a) O autor usa aumentativos e diminutivos no texto porque ele é escrito em linguagem informal. b) O uso de aumentativos para designar estádios é recomendação de um decreto de 1965, período da ditadura militar. c) O estádio que está sendo construído no bairro de Itaquera, em São Paulo, é, supostamente, do Corinthians. d) A afirmação de que o estádio em construção já tem um nome de guerra se deve à rivalidade entre as torcidas. ►e) Para o autor, usar ‘ão’ na última sílaba do apelido de um estádio pode ser interpretado como um indício de reverência.

07 - Os termos grifados das expressões ‘um rasgo de imaginação’ e ‘já lhe foi pespegado’ podem ser substituídos no

texto, respectivamente, sem prejuízo de significado, por:

►a) arroubo – aplicado. b) rompimento – atribuído. c) lampejo – notificado. d) vigor – impingido. e) fenda – declarado.

08 - Assinale a alternativa que melhor expressa a opinião do autor do texto:

a) Os estádios de futebol deveriam ser designados por diminutivos, pois, como bem argumentou Sérgio Buarque de Holanda, os diminutivos os tornam mais próximos do coração dos brasileiros.

b) Os estádios de futebol devem ter a terminação ‘ão’, porque essa designação reflete a imponência e o tamanho descomunal deles.

c) Os estádios não são feitos para cativar torcedores e por isso quem os denomina não está preocupado em utilizar uma designação que sensibilize o coração dos espectadores.

►d) Faz sentido que os apelidos dos estádios recebam mais comumente a terminação ‘ão’ e não ‘inho’, porque eles são criados mais para impressionar do que para agradar.

e) O autor julga um contrassenso a designação dos estádios de futebol ser feita através de diminutivos, ainda que isso os aproximasse mais do coração dos torcedores.


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09 - Assinale a alternativa cuja interpretação capta melhor a comparação do autor entre os atuais estádios de futebol e as catedrais e pirâmides de antigamente.

a) Os estádios, como as catedrais e pirâmides, são lugares sagrados. ►b) A comparação se deve ao caráter monumental dessas edificações. c) Os estádios, como as catedrais e pirâmides, têm seguidores fanáticos. d) O papel das catedrais, pirâmides e estádios é provocar a paixão dos acólitos. e) Nenhuma das três construções é de uso privado.

10 - Considere as seguintes afirmativas:

1. O autor do texto não confia que o estádio em construção servirá para a abertura da Copa de 2014. 2. O estádio em construção em São Paulo não é, de fato, do time do Corinthians. 3. Só a mãe da presidente pode chamá-la pelo diminutivo, apesar de sermos o país do ‘Joãozinho’, do ‘amorzinho’

e do ‘probleminha’. 4. A expressão “homem cordial” está relacionada ao comportamento determinado pelo coração.


a) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. ►e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO

11 - Segundo Coll e colaboradores (2002), existem correlações importantes entre dificuldades de aprendizagem e

problemas emocionais em crianças. Sendo assim, o psicólogo escolar deve assumir um papel importante para facilitar a inclusão desses alunos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

a) As crianças com necessidades educacionais especiais devem frequentar psicoterapia para superarem seus traumas. ►b) As dificuldades de aprendizagem e o baixo rendimento acadêmico compõem um sistema que potencializa situações

graves, como maus-tratos, o que forma um círculo vicioso. c) As crianças com diagnóstico de transtornos relacionados ao espectro autista não se beneficiam do ambiente da escola

regular. d) A busca do bem-estar da criança precisa neutralizar as influências familiares no ambiente escolar, uma vez que a família

desestruturada encontra-se na origem de 90% dos problemas de aprendizagem. e) As dificuldades disciplinares das crianças com necessidades educacionais especiais refletem os problemas de

compreensão e aceitação de regras sociais vigentes, de modo que elas devem se tornar flexíveis para este grupo. 12 - Considere as seguintes afirmativas sobre as intervenções facilitadoras do processo de inclusão de pessoas com

necessidades educativas especiais:

1. O currículo oferecido para o aluno com necessidades educacionais especiais deve ser diferente daquele da escola regular.

2. A organização e sequência em que os conteúdos são apresentados são medidas possíveis de serem implementadas.

3. Existe um conjunto fixo de adaptações que devem ser adotadas para pessoas com diagnóstico de deficiência intelectual.

4. As adaptações curriculares devem iniciar com procedimentos simples, como adaptação de materiais e metodologia de ensino.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. ►b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

13 - A análise da brincadeira é uma forma importante de investigar o desenvolvimento cognitivo da criança. Assinale a

alternativa correta segundo a perspectiva piagetiana.

a) A brincadeira de exercício inicia-se durante a transição para o pensamento operatório concreto. b) Na brincadeira simbólica dos 2 aos 4 anos, a criança confunde a fantasia com a realidade. c) A brincadeira de exercício consiste na elaboração de diferentes conteúdos simbólicos. ►d) A brincadeira simbólica relaciona-se com o pensamento mágico pré-conceitual. e) A brincadeira de repetição deriva das maiores habilidades motoras da criança de 5-6 anos de idade.


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14 - Quanto à avaliação psicopedagógica do adolescente, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O foco é compreender e contextualizar o processo de aprendizagem, valorizando a relação sujeito-objeto. b) A abordagem deve ser dinâmica e versátil, para contemplar os diferentes aspectos cognitivos e emocionais envolvidos

na aprendizagem. ►c) A abordagem piagetiana desvincula os conceitos de ação e de estrutura. d) O pensamento do adolescente deve tornar-se mais organizado e abstrato. e) As estratégias piagetianas avaliam como as regras e suas possíveis combinações são percebidas.

15 - Segundo Yalom e Leszcz (2006), pesquisas relacionam alguns fatores terapêuticos à psicoterapia de grupo. Sobre

esses fatores, assinale a alternativa correta.

a) A instilação da esperança consiste em oferecer prognósticos positivos para o tratamento. b) A universalidade é definida como os procedimentos-padrão que auxiliam no tratamento de determinada patologia. c) O desenvolvimento da socialização ocorre através do respeito às normas de conduta socialmente aceitas no contexto da

sociedade, em geral durante os encontros do grupo. d) Coesão grupal requer que os membros do grupo concordem entre si e estabeleçam regras claras de interação. ►e) Aprendizagem interpessoal é o fator análogo à experiência emocional corretiva encontrada no processo de psicoterapia

individual. 16 - A técnica de psicoterapia de grupo pode ser importante no tratamento de pessoas com doenças médicas. Assinale a

alternativa correta quanto às características gerais que esses grupos devem seguir.

►a) Grupos homogêneos para a doença e tempo limitado de intervenção (4-16 encontros). b) Grupos heterogêneos para doença e tempo limitado de intervenção (4-16 encontros). c) Grupos abertos e com tempo ilimitado de intervenção. d) Grupos fechados e com tempo ilimitado de intervenção. e) Grupos abertos para a doença e com tempo limitado de intervenção (4-16 encontros).

17 - Guirado (1987) listou alguns elementos que estruturam a prática institucional. Sobre esses elementos, é correto

afirmar:

a) Objeto institucional são as relações sociais incluídas na instituição. b) Âmbito institucional é aquilo sobre o que a instituição alega monopólio legítimo. ►c) Atores institucionais constituem o elemento estruturador da instituição por excelência. d) Instituição é definida como um conjunto de regras delimitadas pelo estado. e) Agentes institucionais insubordinados correspondem ao pessoal que presta serviço terceirizado.

18 - A psicologia institucional propõe que o psicólogo enfoque a instituição como um todo. NÃO faz parte do papel do

psicólogo institucional:

a) defender que a psico-higiene seja parte integrante do trabalho do psicólogo. b) distinguir entre trabalho organizativo ou educador e trabalho psicológico. c) propor que a intervenção do psicólogo inclua a desconstrução do interjogo de papéis assumidos no grupo. ►d) utilizar uma técnica eminentemente política, na qual a ideologia é imediatamente desvelada. e) buscar explicitar quais são as formas pelas quais as pessoas se percebem na relação com a tarefa e com os outros.

19 - “Mas todo conflito não provoca uma reação mórbida e a tensão que ocasiona não é forçosamente patológica; é

mesmo provavelmente a trama de toda vida psicológica” (Foucault, 1984). Sobre a perspectiva foucaultiana, é correto afirmar:

a) O sistema classificatório das psicopatologias utilizado na psiquiatria mostra-se coerente e suficiente para lidar com os

fenômenos mórbidos. b) A personalidade é dissolvida por completo durante o processo psicopatológico grave. c) A perspectiva histórica omite as relações de causalidade da doença e a descrição do quadro clínico singular. d) A psicanálise é criticada, pois colocou a origem dos conflitos em um debate metapsicológico. ►e) A análise regressiva descreve a orientação que a doença segue, mas não indica seu ponto de origem.

20 - Michel Foucault apresentou uma série de questionamentos aos conceitos da psiquiatria e psicologia. Assinale a

alternativa que traduz adequadamente suas ideias.

►a) As dimensões psicológicas da loucura devem superar um princípio explicativo, reducionista e exterior. b) Os aspectos fisiológicos e anatômicos ligados à doença mental devem ser secundarizados pelos profissionais. c) A loucura perde o valor de linguagem por ser do âmbito do irracional. d) Todo saber está ligado a formas de bondade e respeito à pessoa humana. e) A loucura seria considerada uma construção do inconsciente e, portanto, desvinculada da história contemporânea.

21 - Karl Jaspers (2006) foi um dos autores que fundamentaram uma nova visão da psicopatologia através dos conceitos

da fenomenologia. Considerando as ideias defendidas pelo autor, assinale a alternativa correta.

►a) Existiria um contraponto entre a “consciência do objeto” e a “consciência do eu”, que é importante de ser analisado para compreender o fenômeno psicopatológico.

b) Reflexibilidade é a capacidade do sujeito de repetir o que observa no ambiente. c) O espaço e o tempo são instâncias que existem por si e encontram-se ausentes na vida psíquica anormal. d) A consciência corpórea produz a indissolubilidade e indistinção entre as sensações provenientes do corpo. e) A consciência da realidade encontra-se desvinculada da formação dos delírios.


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22 - Ronald Laing, psiquiatra britânico, contribuiu significativamente para o movimento denominado de “antipsiquiatria”. Tendo em vista as ideias apresentadas por esse autor, assinale a alternativa correta.

a) O centro do interesse de Laing era a compreensão das bases fisiológicas da esquizofrenia. b) Para Laing, a ciência é um domínio do conhecimento humano no qual a estrutura e suas possíveis variações são bem

definidas. c) Sua obra principal – O Eu Dividido – fundamenta-se na teoria psicanalítica. d) Seus escritos consideram que a família operária é intrinsecamente diferente da família burguesa. ►e) Segundo Laing, é necessário tratar a pessoa com esquizofrenia sob a perspectiva fenomenológico-existencial.

23 - Identifique as afirmativas a seguir sobre medicamentos como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Os psicofármacos têm predominantemente excreção renal, associada à excreção fecal em menor grau. ( ) Distribuição é a passagem da droga da circulação para os tecidos. ( ) Drogas agonistas ligam-se ao receptor sem atividade intrínseca. ( ) Os neurotransmissores são sintetizados dentro das células a partir de precursores.


a) F – V – V – F. b) V – F – V – F. ►c) V – V – F – V. d) F – V – F – V. e) V – F – V – V.

24 - O tratamento medicamentoso para pacientes com transtornos psiquiátricos requer o acompanhamento das reações

derivadas da sua utilização durante longos períodos. Assinale a alternativa correta sobre esses tratamentos.

a) Os antipsicóticos de primeira geração são representados por substâncias que bloqueiam receptores serotoninérgicos e dopaminérgicos.

►b) A administração endovenosa de antipsicóticos deve ser evitada, devido ao risco de reações adversas. c) A discinesia tardia consiste em convulsões e mutismo. d) O haloperidol é um exemplo de antipsicótico de primeira geração. e) Inibidores da monoamina oxidase representam os antipsicóticos de segunda geração.

25 - A realização do processo de psicodiagnóstico é parte importante das tarefas do psicólogo. Sobre esse processo, é

correto afirmar:

a) O objetivo essencial ao psicodiagnóstico é classificar segundo as descrições do DSM-IV ou do CID-10. b) O psicodiagnóstico surgiu com os trabalhos de William James. c) A formação da hipótese diagnóstica é restrita às queixas reveladas pelos clientes. ►d) O clínico tem como responsabilidade esclarecer os motivos que levaram outros profissionais a encaminharem os clientes

para avaliação. e) A integração de dados do processo circunscreve-se aos resultados da bateria de testes.

26 - As Escalas Wechsler são consideradas um dos instrumentos mais importantes para avaliar a cognição. Sobre essas

escalas, considere as seguintes afirmativas:

1. Os erros na administração mais frequentes são a omissão de registro de resposta e tempo de desempenho. 2. A padronização de qualquer teste inclui a aplicação de todos os itens e apenas posteriormente definem-se as

normas. 3. Os erros mais comuns ao efetuar os escores dos subtestes incluem a omissão e a severidade no cálculo. 4. O cálculo do QI-total é o principal dado obtido através das Escalas Wechsler.


a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. ►c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

27 - A entrevista clínica é um dos principais instrumentos de avaliação psicológica. Sobre esse assunto, assinale a

alternativa INCORRETA.

a) A entrevista de anamnese consiste em realizar um levantamento minucioso da história do cliente. b) A entrevista estruturada para o DSM-IV padroniza o formato da intervenção, com o objetivo de diagnosticar os

transtornos mentais. c) A entrevista para o exame do estado mental engloba a observação de sinais e sintomas nas seguintes áreas: atenção,

sensopercepção, memória e orientação. ►d) A entrevista estruturada é considerada a técnica mais científica e, portanto, a mais adequada para ser utilizada durante o

processo de psicodiagnóstico. e) A entrevista motivacional foi criada para auxiliar os clientes com comportamentos aditivos a decidirem pela alteração

destes e aderirem ao tratamento.


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28 - A parte final do processo de psicodiagnóstico é caracterizada pela comunicação ao cliente dos resultados da avaliação e, a partir deles, as recomendações e encaminhamentos. Sobre essa etapa, é correto afirmar:

a) Laudos são relatórios detalhados em que os dados quantitativos obtidos nos instrumentos são apresentados para os

profissionais de outras áreas, respondendo a uma pergunta inicial. ►b) O parecer se restringe a analisar problemas específicos previamente colocados no momento do encaminhamento para

psicodiagnóstico. c) A entrevista de devolução caracteriza-se por ser estruturada e sistemática, pois, ao se fixar esse modelo, segue-se cada

aspecto da investigação etiológica realizada. d) A entrevista de devolução não deve ser realizada com crianças abaixo de 10 anos, uma vez que elas apresentam

dificuldades para elaborar as informações e tomar decisões. e) Os atestados informam a ocorrência de situações objetivas durante o atendimento psicológico.

29 - A Organização Mundial de Saúde reconhece os fatores psicossociais do processo doença-saúde. Com relação à

atuação do psicólogo, como membro de uma equipe interdisciplinar na área da saúde, assinale a alternativa correta.

►a) A família deve ser chamada a integrar a equipe e participar ativamente do tratamento. b) As notícias tristes e difíceis devem ser comunicadas primeiro para a família e nem sempre para o paciente. c) A visita domiciliar é requisito para um bom atendimento. d) A intervenção deve objetivar a cura, ou seja, o tratamento de sintomas. e) A morte de um paciente revela os conflitos entre os membros da equipe.

30 - Sobre a avaliação de programas de intervenção, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Avaliação de programas pode ser compreendida como um conjunto de atividades técnico-científicas que buscam analisar a eficácia e a eficiência dos programas.

b) A avaliação participativa é um dos métodos para avaliação de programas. c) A ampliação dos mecanismos de controle social contribuiu para o aumento de programas avaliados. d) O delineamento de um processo de avaliação de programa exige a clareza sobre as propriedades do fenômeno e os

limites de tempo. ►e) A avaliação pode subsidiar a gestão institucional e visa punir as pessoas pouco envolvidas.

31 - A pesquisa em psicoterapia breve apresenta evidências que questionam a ideia de “quanto mais longo, melhor”. Assinale a alternativa correta sobre as principais características desse procedimento.

a) O número máximo de sessões é cinco. b) A abordagem cognitivo-comportamental apresenta-se como a mais adequada. ►c) O foco terapêutico é um conceito fundamental que permeia todo o processo. d) O cliente deve apresentar um desempenho cognitivo acima da média. e) Os terapeutas tentam maximizar a aliança terapêutica e favorecer a regressão.

32 - Identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) As primeiras terapias psicanalíticas descritas por Freud eram intervenções breves. ( ) Malan contribuiu consideravelmente com a formulação de dois triângulos: o do conflito e o de pessoas. ( ) Mann argumenta que o tempo está indissociavelmente ligado à realidade e que existe um desejo humano de

negar o tempo; assim, a terapia de tempo limitado ensina ao cliente a lidar com essa questão. ( ) A terapia cognitivo-comportamental enfatiza a análise funcional do comportamento problemático ou emoção.


►a) V – V – V – V. b) V – F – V – F. c) F – V – V – F. d) F – V – F – V. e) V – F – F – V.

33 - Assinale a alternativa correta sobre a psicoterapia breve focal:

a) O limite da psicoterapia breve está no fato de que seu resultado tem curta duração. ►b) Os transtornos de ansiedade podem ser tratados com eficácia. c) A maioria das evidências aponta para um número ótimo de dez sessões. d) Os clientes com diagnóstico de depressão devem ser encaminhados para intervenções de tempo ilimitado. e) A competência na intervenção de longa duração pode ser transposta para o atendimento breve.

34 - Diversos autores tentaram delinear uma tipologia da psicopatologia familiar. Sobre esse assunto, assinale a


a) Existe uma associação direta entre diagnósticos psiquiátricos e tipos de família. ►b) Existem dimensões importantes a serem avaliadas na dinâmica familiar, como, por exemplo, comunicação e conflitos. c) A presença de um membro com transtorno mental funciona como fator para a diminuição da ansiedade nos outros

membros da família. d) A disfunção familiar determina o tipo de transtorno apresentado por seus membros. e) A construção do genograma deve ser evitada, pois individualiza os conflitos familiares.


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35 - O termo “terapia familiar” pode ter vários significados, pois se refere tanto a métodos de intervenção quanto a modos de pensar a psicoterapia. Assim, diante da diversidade de perspectivas na área, as críticas às diferentes propostas são comuns. São críticas à abordagem sistêmica da terapia familiar:

1. desconsideração das experiências subjetivas. 2. maximização do papel do terapeuta. 3. desigualdades baseadas nas atitudes sociais. 4. negação dos motivos conscientes que influenciam o relacionamento. 5. ênfase na história da família. Estão corretos os itens:

►a) 1 e 3 apenas. b) 3, 4 e 5 apenas. c) 2 e 4 apenas. d) 2, 3 e 5 apenas. e) 1, 2, 4 e 5 apenas.

36 - Apesar da comprovada eficácia da psicoterapia familiar, existem situações em que esse modo de intervenção é

contraindicado. Assinale a alternativa que apresenta uma situação na qual há um exemplo disso.

a) Um membro da família é diagnosticado com esquizofrenia. b) A família é totalmente desorganizada. c) A família encontra circunstâncias que conduzem a um ajuste não adaptativo. d) A tensão entre os pais e um filho adolescente perturba o convívio entre todos os membros. ►e) A motivação para a mudança não é compartilhada por todos os membros da família.

37 - A análise do desenvolvimento psicomotor em crianças é parte importante do processo psicodiagnóstico. Assinale a

alternativa correta sobre as aquisições esperadas.

a) A criança com 3 anos pode executar exercícios simples de dissociação de movimentos. b) A criança com 5 anos apresenta dominância lateral pronunciada e orientação direita–esquerda definida. c) A criança com 6 anos deve ser capaz de se orientar temporalmente, dizendo as horas no relógio e o ano em que está. ►d) A criança com 8 anos apresenta conhecimento de direita e esquerda no outro e face a face. e) As sincinesias de imitação surgem na criança com 9 anos.

38 - A psicanálise considera a adolescência como um período importante do desenvolvimento humano. Quanto às

características da adolescência normal, assinale a alternativa correta.

a) Tendência grupal, rejeição da identidade anterior, pensamento mágico e crises religiosas. b) Tendência ao isolamento, constituição da identidade e desestruturação temporal. ►c) Tendência grupal, constituição da identidade e desestruturação temporal. d) Crises religiosas, rejeição da identidade anterior e pensamento mágico. e) Tendência ao isolamento, constituição da identidade e estruturação temporal.

39 - Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, são atitudes vetadas ao profissional da área, EXCETO:

a) induzir convicções políticas, filosóficas e religiosas durante a prática profissional. b) ser conivente com a violação dos direitos do cidadão e contravenções penais. c) compartilhar informações confidenciais com outros profissionais. d) intervir na prestação de serviços psicológicos de outro profissional da área. ►e) paralisar os atendimentos devido a greve.

40 - O trabalho em equipe multidisciplinar requer clareza sobre os possíveis problemas éticos que podem ocorrer. Nesse

sentido, considere as seguintes afirmativas:

1. O atendimento continuado de crianças e adolescentes só deve ocorrer após consentimento do responsável. 2. O psicólogo terá que prestar informações confidenciais quando chamado a depor em juízo. 3. O registro das informações no prontuário do cliente atendido por uma equipe interdisciplinar deve ser completo

e detalhado. 4. A divulgação de resultados de testes psicológicos para leigos deve ser feita em linguagem clara e objetiva.

Assinale a afirmativa correta.

a) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. ►d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.


1

335 – Psicólogo

INSTRUÇÕES









9. Os aparelhos celulares deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.





Língua Portuguesa

Informática



TURMA

NOME DO CANDIDATO


�� ...............................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS

36 -31 -26 -21 -16 -11 -06 -01 -

37 -32 -27 -22 -17 -12 -07 -02 -

38 -33 -28 -23 -18 -13 -08 -03 -

39 -34 -29 -24 -19 -14 -09 -04 -

40 -35 -30 -25 -20 -15 -10 -05 -




Anos


.

2


.

3

LÍNGUA PORTUGUESA 01 - Terminado o Mundial de Futebol Feminino (junho –julho 2011), a revista CartaCapital publicou em destaque uma foto

da jogadora Hope Solo com a seguinte legenda:

Hope Solo

A goleira da seleção dos EUA parou o Brasil, parou a França e parou o trânsito.

(CartaCapital, 20/07/2011, p. 90.) Que avaliação a revista faz da jogadora ao usar ess a legenda?

a) Hope Solo mostrou sua eficiência como goleira, mas é uma péssima motorista. b) A jogadora conseguiu evitar as vitórias do Brasil e da França porque provocou muito tumulto em campo. c) Hope Solo provocou muitas paralisações durante as partidas contra o Brasil e a França. *d) Além de seu bom desempenho como goleira, Hope Solo chama a atenção pela beleza. e) O Brasil e a França pararam para admirar o desempenho de Hope Solo como goleira da seleção norte-americana.

02 - Considere o seguinte início de um texto:

A família tradicional, com pai, mãe e três filhos, está cada vez mais rara no Brasil.

Identifique a sequência correta das frases que dão continuidade a esse trecho.

( ) Hoje, os domicílios com apenas um morador já são 12,2% do total, contra 10,7% das residências co m cinco pessoas.

( ) A pesquisa revela que o País está seguindo uma tendência internacional: há cada vez menos gente d ividindo o mesmo teto.

( ) Esse tipo de família com cinco integrantes foi ultrapassado, pela primeira vez na história, pelo número de pessoas que moram sozinhas.

( ) Os dados constam de um recorte inédito feito pelo Estado nos dados do Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatístic a (IBGE).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência co rreta, de cima para baixo.

*a) 2 – 4 – 1 – 3. b) 3 – 2 – 4 – 1. c) 4 – 3 – 1 – 2. d) 4 – 2 – 3 – 1. e) 1 – 3 – 4 – 2.

03 - Jovens mostram cada vez menos interesse em seguir carreiras científicas. ______ pesquisa internacional, ______ mais

desenvolvido o país, menor é a importância dada pelos estudantes a temas ligados à ciência e tecnologia. ______ o Brasil conseguir formar bons professores de ciências, será possível despertar mais vocações científicas.

Para garantir a articulação das afirmações do texto acima, as lacunas devem ser preenchidas, respectiva mente, por:

a) Conforme – quando – para. *b) Segundo – quanto – se. c) De acordo com – se – portanto. d) Embora em – ainda que – assim que. e) Portanto em – onde – quando.

04 - Considere as seguintes interpretações da charg e ao lado:

1. O novo código florestal facilita a expansão dos desmatamentos.

2. O novo código florestal cria grandes dificuldades para as atividades da pecuária.

3. Com a aprovação do novo código florestal, os pecuaristas têm que retirar os rebanhos de áreas antes utilizadas para a criação de gado.

4. O novo código florestal atende mais aos interesses dos produtores rurais que dos ambientalistas.

Estão de acordo com o que a charge expressa os itens:

a) 2 e 4 apenas. b) 1, 2 e 3 apenas. c) 2 e 3 apenas. d) 1, 3 e 4 apenas. *e) 1 e 4 apenas.

(Samuca - Chargeonline.com.br. Acessado em 22/08/2011)


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05 - As perguntas e respostas a seguir foram extraí das de uma entrevista da revista Cult (06/05/2011) com o psicanalista Frank C. Sacco. Numere a coluna da direita, relacion ando as respostas às perguntas correspondentes da c oluna da esquerda.

1. Massacres como os ocorridos em Columbine e no Rio são provocados por vítimas de bullying?

2. Se não houvesse internet esses massacres também não ocorreriam?

3. Bullying, de algum tipo, todo adolescente sofre. Por que, então, em alguns casos, a situação chega ao limite?

4. A maioria dos agressores vem de famílias disfuncionais?

5. Quais são as características dos agredidos, das vítimas de bullying?

( ) A internet é apenas um compressor. O bullying é um comportamento infantil permitido pelos adultos e se u alcance varia do pátio da escola à nação.

( ) A questão central na família dos agressores é a indiferença. Os familiares fecham os olhos e ignoram a escola.

( ) Há muitos fatores que têm um impacto sobre o fato de um adolescente se tornar agressivo ou suicida. Algumas crianças são vulneráveis e poderão vivenciar o bullying como raz ão para matar ou morrer. Quem pratica isso só fará o que os espec tadores permitirem. O agressor e a vítima fazem parte de um show (on-line ou na escola) e os espectadores estão em toda parte .

( ) O bullying é conhecido como um fator casual e m uma série de comportamentos muito perigosos na juventude. Surtos letais, como o que ocorreu em Realengo, são atos simbólicos nasc idos da vergonha.

( ) Se tivesse de escolher duas palavras: colecion adores de injustiças.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração co rreta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 1 – 4 – 3 – 2 – 5. b) 2 – 5 – 1 – 3 – 4. *c) 2 – 4 – 3 – 1 – 5. d) 3 – 5 – 1 – 2 – 4. e) 1 – 2 – 4 – 3 – 5.

06 - Leia as estrofes iniciais de “Na asa do vento” , composição de João do Vale e Luiz Vieira:

Deu meia noite, a lua faz um claro Eu assubo nos aro, vou brincar no vento leste A aranha tece puxando o fio da teia A ciência da abeia, da aranha e a minha Muita gente desconhece Muita gente desconhece, olará, viu? Muita gente desconhece

(http:letras.terra.com.br/joao-do-vale/898744 – acessado em 27/07/2011)

Considere as seguintes afirmativas sobre a linguage m usada no texto:

1. Os autores usam várias marcas da linguagem popul ar. Uma delas é a ausência de marca de plural no substantivo em “nos aro” (nos ares).

2. O acréscimo da vogal “a” no início da palavra “a ssubo” (subo) é comum na linguagem popular e pode s er observada também em outras palavras, como “arresolv er” e “alevantar”.

3. A rima entre as palavras “teia” e ”abeia”, com o sentido que elas têm nessa música, seria mantida s e os autores optassem pelas formas cultas dessas mesmas palavras : “telha” e “abelha”.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. *d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

07 - Assinale a alternativa pontuada adequadamente.

a) Muitas pessoas defendem, o direito de autodefesa que consideram inalienável e que para elas só será obtido com a posse de armas, todavia há uma contradição inegável geralmente. Um atirador quando decide se defender ultrapassa os limites da própria proteção e age como se fosse um juiz.

b) Muitas pessoas defendem o direito de autodefesa, que consideram inalienável, e que, para elas só será obtido com a posse de armas; todavia há uma contradição inegável, geralmente um atirador quando decide, se defender ultrapassa os limites da própria proteção e age como se fosse um juiz.

c) Muitas pessoas, defendem o direito de autodefesa que consideram inalienável e que para elas, só será obtido com a posse de armas. Todavia há uma contradição inegável: geralmente um atirador quando decide se defender ultrapassa os limites da própria proteção e age como se fosse um juiz.

d) Muitas pessoas defendem o direito de autodefesa que consideram inalienável; e que para elas, só será obtido com a posse de armas; todavia há uma contradição inegável, geralmente, um atirador quando decide se defender ultrapassa os limites da própria proteção e age como se fosse um juiz.

*e) Muitas pessoas defendem o direito de autodefesa, que consideram inalienável, e que, para elas, só será obtido com a posse de armas. Todavia há uma contradição inegável: geralmente um atirador, quando decide se defender, ultrapassa os limites da própria proteção e age como se fosse um juiz.


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Ser ou não ser

Na atualidade, a imagem da juventude está marcada ao mesmo tempo pela ambiguidade e pela incerteza. Digo 1 ambiguidade pois se, de um lado, a juventude é sempre exaltada na contemporaneidade, cantada que é em prosa e verso pelas 2 potencialidades existenciais que condensaria, por outro a condição jovem caracteriza-se por sua posição de suspensão no espaço 3 social, que se materializa pela ausência de seu reconhecimento social e simbólico. 4

É preciso destacar, antes de tudo, que a possibilidade de experimentação foi o que passou a caracterizar a condição da 5 adolescência no Ocidente, desde o final do século 18, quando as idades da vida foram construídas em conjunção com a família 6 nuclear burguesa. Nesse contexto, a adolescência foi delimitada como o tempo de passagem entre a infância e a idade adulta, na 7 qual o jovem podia empreender experiências nos registros do amor e das escolhas profissionais, até que pudesse se inserir no 8 mercado de trabalho e se casar, para reproduzir efetivamente as linhas de força da família nuclear burguesa. 9

Desde os anos 1980, no entanto, essa figuração da adolescência entrou em franco processo de desconstrução, por 10 diversas razões. Antes de mais nada, pela revolução feminista dos anos 1960 e 70, com a qual as mulheres foram em busca de 11 outras formas sociais de existência, além da condição materna. Isso foi a condição de possibilidade concreta para a desmontagem 12 da família nuclear burguesa. Em seguida, porque o deslocamento das mulheres da posição exclusivamente materna foi o primeiro 13 combate decisivo contra o patriarcado, que forjou nossa tradição desde a Antiguidade. Os posteriores movimentos gay e 14 transexual vieram nos rastros do movimento feminista, inscrevendo-se nas linhas de fuga da crítica do patriarcado. 15

Finalmente, a construção do modelo neoliberal da economia internacional, em conjunção com seu processo de 16 globalização, teve o poder de incidir preferencialmente em dois segmentos da população, no que tange ao mercado de trabalho. 17 De fato, foram os jovens e os trabalhadores da faixa etária dos 50 anos os segmentos sociais mais afetados pela voragem 18 neoliberal. Com isso, se os primeiros passaram a se inserir mais tardiamente no dito mercado, os segundos passaram a ser 19 descartados para ser substituídos por trabalhadores jovens e mais baratos, pela precariedade que foi então estabelecida no 20 mercado de trabalho. Foi em consequência desse processo que o tempo de duração da adolescência se alongou bastante, ficando 21 então os jovens fora do espaço social formal e lançados perigosamente numa terra de ninguém. Assim, graças à ausência de 22 inserção no mercado de trabalho, a juventude foi destituída de reconhecimento social e simbólico, prolongando-se efetivamente, 23 não tendo mais qualquer limite tangível para seu término. 24

(Joel Birman, Revista CULT, 06 de maio de 2011 – adaptado.)

08 - Segundo o autor, a principal razão para a falta de reconhecimento social do jovem e consequente pr olongamento da

adolescência é:

*a) a demora da inserção no mercado de trabalho. b) o movimento feminista. c) os movimentos gay e transexual. d) a crítica ao patriarcado. e) a resistência a mudanças do modelo burguês de família.

09 - Considere as seguintes afirmativas:

1. A imagem de adolescência no Ocidente foi estabel ecida no final do século 18 e resistiu às mudanças de comportamentos observadas nas últimas décadas do sé culo 20.

2. Dois fatores foram decisivos para a atual condiç ão da juventude: a desmontagem da família burguesa e as consequências do neoliberalismo e da globalização n o mercado de trabalho.

3. Ser jovem é uma característica altamente valoriza da pela sociedade atual. 4. A ocupação preferencial dos postos de trabalho p or pessoas idosas e a exigência de qualificação pro vocam o

aumento do desemprego entre os jovens.

Estão de acordo com o texto as afirmativas:

a) 1 e 2 apenas. b) 3 e 4 apenas. c) 2, 3 e 4 apenas. *d) 2 e 3 apenas. e) 1, 2 e 4 apenas.

10 - As expressões “os primeiros” e “os segundos” ( linha 19) referem-se, respectivamente, a:

a) “os trabalhadores” e “os segmentos sociais”. *b) “os jovens” e “os trabalhadores da faixa etária dos 50 anos”. c) “dois segmentos da população” e “os jovens”. d) “os trabalhadores da faixa etária dos 50 anos” e “os jovens”. e) “os jovens” e “os segmentos sociais”.


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INFORMÁTICA 11 - Quantos bits são necessários para se ter um By te?

a) 2. b) 4. *c) 8. d) 64. e) 254.

12 - A definição “software ou programa utilizado pa ra proteger um computador contra acessos não autori zados vindos da

Internet” refere-se a:

a) antimalware. b) antivírus. c) active X. d) DMZ. *e) firewall pessoal.

13 - Qual é a capacidade de armazenamento de um CD- ROM mode 1?

a) 1,44 MB. *b) 644 MB. c) 735 MB. d) 4,7 GB. e) 5,4 GB.

14 - Numere a coluna da direita de acordo com sua c orrespondência com a coluna da esquerda, relacionan do os atalhos

de teclados gerais no Windows XP com as respectivas f unções.

1. Ctrl+C 2. Ctrl+V 3. Ctrl+Z 4. ALT+F4 5. ALT+ESC

( ) Colar. ( ) Desfazer. ( ) Copiar. ( ) Fechar o item ativo ou sair do programa ativo . ( ) Percorrer os itens na ordem em que foram abert os.


a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. *b) 2 – 3 – 1 – 4 – 5. c) 2 – 3 – 1 – 5 – 4. d) 3 – 1 – 2 – 5 – 4. e) 4 – 5 – 2 – 3 – 1.

15 - Qual aplicativo executa o Shell de comando no Si stema Operacional Windows XP?

*a) cmd.exe b) command.com c) CScript.exe d) Shell.exe e) AT

16 - Qual nome de arquivo é válido no Sistema Operac ional Windows 7?

a) arquivo\1.txt b) arquivo*1.* c) arquivo?1.txt *d) arquivo_1.txt e) arquivo_1:txt

17 - Ao se usar o MSExcel 2007, qual é o símbolo util izado para se fazer uma referência absoluta de célu las (isto é, se a

posição da célula que contém a fórmula muda, a refe rência absoluta não muda)?

a) # b) & c) @ d) % *e) $

18 - Selecione a alternativa que informa a funcional idade do botão no BrOffice Write 3.2.


*a) Insere caracteres especiais.b) Mostra caracteres não imprimíveis.c) É um marcador.d) Abre o navegador.e) Insere desenhos.

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19 - Numere a coluna da direita, relacionando cada aplicativo do BrOffice à respectiva extensão de arq uivos.

1. Base 2. Calc 3. Draw 4. Impress 5. Write

( ) ods ( ) odt ( ) odb ( ) odg ( ) odp


a) 2 – 3 – 4 – 5 – 1. b) 2 – 5 – 4 – 1 – 3. *c) 2 – 5 – 1 – 3 – 4. d) 5 – 4 – 3 – 1 – 2. e) 5 – 2 – 4 – 3 – 1

20 - Selecione a alternativa que indica a funcionali dade da combinação de teclas Alt+botão de seta no BrOffice Calc 3.2.

a) Navegar por células adjacentes. *b) Redimensionar uma célula. c) Deslocar o cursor para as extremidades da planilha. d) Deslocar o cursor para as células com conteúdos localizadas nas extremidades da planilha. e) Navegar dentro de uma célula cujo conteúdo é um texto.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO 21 - “De todos os elementos do edifício teórico da psicanálise, a teoria sexual é provavelmente aquele que mais

modificações sofreu durante o desenvolvimento da ob ra de Freud... Podemos dizer, por isso, que a histór ia do conceito de sexualidade é idêntica à história da ps icanálise” (Mezan, 1987). Sobre a sexualidade caract erizada pela teoria freudiana, assinale a alternativa correta.

a) O objetivo sexual liga-se preponderantemente à cópula. b) A natureza do objeto é primeiramente heterossexual. c) O surgimento da pulsão sexual se dá durante a adolescência. *d) A fase anal caracteriza-se por uma organização provisória da libido infantil. e) O mecanismo de repressão surge durante a fase fálica.

22 - B. F. Skinner propôs que “os subprodutos do con trole que incapacitam o indivíduo ou que são perigo sos, seja para o

indivíduo seja para os outros, constituem o campo d a Psicoterapia” (1981). Acerca disso, considere as s eguintes afirmativas:

1. A fuga do controle religioso pode ser exemplific ada pela descrença. 2. A resistência passiva caracteriza-se pelo compor tamento em desacordo com os procedimentos controlad ores. 3. A punição repetida pode produzir uma pessoa extr overtida, organizada e responsável. 4. A compreensão das relações funcionais leva ao co ntrole do comportamento.


a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. *c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

23 - Um dos procedimentos mais frequentes da avalia ção psicológica é a utilização de testes psicológic os. Algumas

características dos testes devem ser consideradas d urante o processo de escolha do instrumento. A resp eito disso, numere a coluna da direita de acordo com sua corres pondência com a coluna da esquerda.

1. Uniformidade de procedimento . 2. Consistência dos escores obtidos pela mesma pess oa. 3. Grau em que o teste mede aquilo que ele se propõ e a medir. 4. Relativo aos escores mínimos e máximos. 5. Diferença de escore esperada no escore de critér io.

( ) Fidedignidade . ( ) Validade. ( ) Padronização. ( ) Erro de estimativa. ( ) Variabilidade.


a) 4 – 1 – 5 – 2 – 3. b) 1 – 2 – 3 – 5 – 4. c) 1 – 3 – 2 – 4 – 5. *d) 2 – 3 – 1 – 5 – 4. e) 5 – 2 – 1 – 4 – 3.


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24 - Forghieri (2004) apresentou os fundamentos da fenomenologia e suas relações com a psicologia. Ass inale a alternativa correta na perspectiva da psicologia fe nomenológica.

a) A redução fenomenológica procura chegar ao fenômeno da existência em si. *b) A intencionalidade constitui-se pelo ato de atribuir sentido. c) A fenomenologia busca explicar e prever o comportamento humano. d) O adoecimento existencial é derivado dos instintos desviados de seus objetos. e) A liberdade torna-se possível quando as regras sociais são quebradas.

25 - O modelo social da deficiência trouxe uma nova perspectiva para a administração de instrumentos d e avaliação

padronizados. A utilização de testes psicológicos c om pessoas com limitações físicas e sensoriais requ er a adoção de princípios específicos. Assinale a alternativa q ue apresenta um desses princípios.

*a) Adotar modificações no tempo de testagem. b) Recomendar avaliações coletivas. c) Condenar alterações na modalidade de apresentação do material. d) Determinar estratégias quantitativas de mensuração. e) Limitar a validade das conclusões alcançadas.

26 - Michel Foucault propôs que a patologia mental fosse analisada através de métodos diferentes dos d a patologia

orgânica. Com base na perspectiva foucaultiana de d oença mental, considere as seguintes afirmativas:

1. A abstração que se faz na psicologia deve ser di ferente daquela proveniente da fisiologia. 2. A noção de personalidade torna difícil a distinç ão entre normal e patológico. 3. A dialética das relações do indivíduo e seu ambi ente pode revelar o componente civilizatório na doe nça mental. 4. A consciência doente não se resume na consciênci a de que a pessoa tem uma doença.


a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. *e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

27 - “Nunca a psicologia poderá dizer a verdade sob re a loucura, já que é esta que detém a verdade da psicologia”

(Foucault, 1984). Foucault fundamentou essa afirmat iva na seguinte observação:

a) O saber e a crueldade relacionados à loucura são opostos. *b) A relação do homem com a loucura permitiu a criação de uma psicologia. c) A loucura baseia-se na culpa e liberdade interior do indivíduo. d) A loucura tem seu cerne na construção social da ciência do século XVII. e) A compreensão da loucura pela psicologia separa-se da influência dos valores sociais a partir do século XIX.

28 - O trabalho de Pichon-Rivière originou uma refor mulação da psicologia social na América do Sul. Assi nale a

alternativa que melhor retrata as influências teóri cas em suas concepções teórico-práticas.

a) A escola americana de psicologia social foi adaptada à realidade latina. b) O modelo de relações objetais da teoria psicanalítica foi repudiado. *c) A teoria de campo e a prática dos grupos T, de Kurt Lewin, fundamentaram a concepção inicial da dinâmica grupal. d) A teoria da doença única da psiquiatria tradicional foi meticulosamente apresentada na concepção de doença mental. e) A teoria da aprendizagem, derivada das contribuições de B. F. Skinner, integrou a formulação da intervenção

terapêutica. 29 - Uma vertente importante de terapia familiar co nstituiu-se na Clínica Tavistock, em Londres. Sobre os trabalhos

teóricos e práticos realizados por esse grupo, é co rreto afirmar:

a) A abordagem sistêmica em psicoterapia teve sua origem nesses trabalhos e contribuiu para a visão da família como “gestalt”.

b) No trabalho com a família, o foco deve permanecer na relação diádica entre cliente e terapeuta. *c) Para a compreensão da dinâmica familiar, faz-se necessário compreender o mecanismo de deslocamento do conflito

psíquico. d) O vínculo é observado e busca-se a imobilização dos vínculos conflitantes. e) A produção de “insight” determina o grau de harmonia experimentado pelo grupo familiar.


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30 - Psicologia institucional designa uma proposta d a psicologia dentro das instituições formulada por Bleger. A respeito das contribuições de Bleger, numere a coluna da dir eita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Registro detalhado dos dados e indagação operativa . 2. Mecanismo de cisão do ego. 3. Tendência à anulação de limites e diferenças. 4. Busca intervenções psicológicas no cotidiano dos grupos básicos de

interação. 5. Pode ser esquematizado(a) em atitude clínica, fun ção de assessor,

esclarecimento dos limites e informação de resultad os.

( ) Psico -higiene . ( ) Estratégia clínica. ( ) Enquadramento. ( ) Clivagem. ( ) Identidade grupal sincrética.


*a) 4 – 1 – 5 – 2 – 3. b) 1 – 2 – 3 – 5 – 4. c) 1 – 3 – 2 – 4 – 5. d) 2 – 3 – 1 – 5 – 4. e) 5 – 2 – 1 – 4 – 3.

31 - Sobre a Psicologia institucional de Bleger, assi nale a afirmativa correta.

a) A psicologia é abordada como parte das ciências naturais. b) A instituição é vista como elementos discriminados e conflitantes ajustados artificialmente pela sociedade. c) O psicólogo institucional deve participar da estrutura organizacional para poder intervir. d) A tarefa do psicólogo é identificar os grupos patológicos dentro da instituição e neles intervir terapeuticamente. *e) A realidade intersubjetiva é o foco de pesquisa da psicologia.

32 - Fiorini (1985) é um autor consagrado por sua c ontribuição para área de psicoterapia psicodinâmica . Sobre suas

ideias, assinale a afirmativa INCORRETA.

a) Os objetivos da intervenção terapêutica determinam os procedimentos que devem ser usados. b) A terapia de apoio prioriza o alívio da ansiedade. *c) A terapia de esclarecimento prioriza a compreensão da neurose de transferência. d) A psicoterapia breve apresenta-se como um processo focal de intervenção. e) A intervenção psicanalítica propõe uma interpretação do discurso em diferentes níveis de significação.

33 - Assinale a alternativa que apresenta efeitos o bserváveis provenientes do processo psicoterapêutic o, segundo Fiorini

(1985):

*a) Modificações em nível do sintoma; variabilidade dos mecanismos de defesa; aquisição de autoestima realista. b) Variabilidade dos mecanismos de defesa; relações pessoais mais conflitantes; aquisição de autoestima realista. c) Maior eficiência em tarefas adaptativas; ampliação da consciência; relatos de felicidade intensa. d) Alterações em nível do sintoma; variabilidade dos mecanismos de defesa; relatos de felicidade intensa. e) Ampliação da consciência; relações pessoais mais conflitantes; maior eficiência em tarefas adaptativas.

34 - Em 2001, a Organização Mundial de Saúde promulg ou uma classificação complementar às Classificações

Internacionais de Doenças (CID-10), chamada de Clas sificação Internacional de Funcionalidade, Incapaci dade e Saúde (CIF). Essa classificação foi inovadora, pois p ermitiu:

a) criar uma linguagem específica para os fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e psicólogos. *b) definir os componentes do bem-estar relacionados à saúde. c) priorizar sistematicamente as disfunções das estruturas corporais. d) identificar a medicação mais adequada a cada classificação. e) discriminar a etiologia dos problemas mentais.

35 - O exame de estado mental constitui-se como um instrumento interdisciplinar que auxilia o processo

psicodiagnóstico. Assinale a alternativa que descre ve corretamente parte dos componentes desse exame.

*a) Sensopercepção, memória, consciência, afetividade e conduta. b) Memória, função executiva, consciência, afetividade e linguagem. c) Afetividade, linguagem, conduta, orientação e socialização. d) Atenção, conduta, orientação, socialização e motricidade. e) Atenção, memória, função executiva, consciência e motricidade.

36 - Considerando a teoria piagetiana sobre a cogni ção, assinale a alternativa que descreve corretamen te as

características da criança entre 7 e 10 anos de ida de.

a) Comportamento egocêntrico; reversibilidade do pensamento; capacidade de classificação de objetos. b) Reversibilidade do pensamento; noção de número; conservação de volume. *c) Reversibilidade do pensamento; noção de número; conservação de quantidade. d) Noção de número; reversibilidade do pensamento; capacidade de classificação de objetos. e) Comportamento egocêntrico; noção de número; conservação de quantidade.


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37 - Jean Piaget foi um teórico importante para o e studo do desenvolvimento da cognição humana. Ele est udou detalhadamente a criança de zero a dois anos e form ulou a ideia de que a criança, nessa fase, adapta-s e por intermédio da ação. Assinale a alternativa que expõ e as principais aquisições da criança nesse período , de acordo com Piaget.

a) Integração de informações provenientes de várias modalidades sensoriais; processos de simbolização; ação no mundo considerando a permanência do objeto.

b) Processos de simbolização; ação no mundo considerando a permanência do objeto; realização de operações concretas. c) Exercício de esquemas e reações circulares; processos de simbolização; realização de operações concretas. *d) Capacidade de apresentar comportamentos intencionais; integração de informações provenientes de várias modalidades

sensoriais; ação no mundo considerando a permanência do objeto. e) Capacidade de apresentar comportamentos intencionais; realização de operações concretas; ação no mundo

considerando a permanência do objeto. 38 - As dificuldades de aprendizagem são explicadas tanto através de variáveis internas ao indivíduo ( por exemplo,

herança genética e lesão cerebral mínima) quanto va riáveis ambientais (por exemplo, problemas nos proj etos educacionais). Coll e colaboradores (2002) apresent aram os seguintes fatores de risco para a ocorrênci a de dificuldades de aprendizagem:

*a) prematuridade, baixo peso ao nascer e sexo. b) prematuridade, sexo, escolarização no sistema público e baixo nível educacional da família. c) complicações perinatais, prematuridade e escolarização no sistema público. d) baixo peso ao nascer, baixo nível educacional da família e epidemia de varicela. e) baixo peso ao nascer, sexo e escolarização no sistema público.

39 - A atuação do psicólogo junto a pessoas com HIV apresenta diferentes possibilidades de intervenção. Nesse caso,

são atribuições do psicólogo:

a) conscientizar o cliente do tempo de vida reduzido que ele tem. b) abordar a temática da orientação sexual do cliente e sua relação com a aquisição do HIV. c) informar sobre o tratamento medicamentoso e a ação deste no sistema nervoso central. *d) intervir nas relações familiares para fomentar a socialização do cliente. e) condicionar a intervenção à adesão ao tratamento pelo cliente.

40 - O Código de Ética Profissional do Psicólogo apres enta-se como um padrão de conduta que busca fortale cer o

reconhecimento social da psicologia. Sobre esse códi go, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O psicólogo deve respeitar e promover a liberdade, a dignidade, a igualdade e a integridade do ser humano. b) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades. c) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional. d) O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informações. *e) O psicólogo analisará crítica e historicamente a realidade política e econômica, para responsabilizar-se pela implantação

das mudanças organizacionais necessárias.


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Caderno de Provas - Revisando...

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