CESPE Provas e Questões.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANTAQProva: Nível Médio

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

01 Q434027 Português Morfologia

Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.

Mantêm-se a correção gramatical do texto e suas informações originais ao se substituir “Portanto” (L.13) por qualquer um dosseguintes termos: Por isso, Logo, Por conseguinte.

02 Q434028 Português Interpretação de Textos

Predomina no texto a narração, já que nele se identificam um cenário e uma ação.

03 Q434029 Português Morfologia - Pronomes

Na linha 2, o pronome “Sua” refere-se ao antecedente “Amazônia”.

04 Q434030 Português Sintaxe

No segundo período do texto, as vírgulas isolam segmento — “ao longo dos séculos” — com função de aposto explicativo.

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05 Q434031 Português

No texto, o vocábulo “ribeirinho” (L..7) é empregado com o sentido de barqueiro.

06 Q434032 Português Crase

Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

Em “a preços” (L.6), estaria correto o emprego do sinal indicativo de crase.


Infere-se das informações do texto que o transporte por hidrovia ajuda a preservar o meio ambiente, dado o baixo consumo decombustível, e reduz a dependência do transporte rodoviário.

08 Q434034 Português Fonologia

O emprego de acento gráfico em “água”, “distância” e “primário” justifica-se pela mesma regra de acentuação.


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Estaria mantida a correção gramatical do texto, caso a expressão “com transporte” (L.13) fosse reescrita como por meio detransporte.


Em relação ao texto acima, julgue o item subsequente.

Mantém-se a correção gramatical do texto ao se reescrever o trecho “As obras de dragagem objetivam” (L.1) da seguinte forma:As obras de dragagem têm o objetivo de.


A oração “que se encontram no fundo do corpo d'água” (L.2) tem função restritiva.


Haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso o trecho “para permitir a passagem das embarcações, garantindo o acessoao porto” (L. 2 a 4) fosse assim reescrito: para permitir a passagem das embarcações e garantir o acesso ao porto.

13 Q434039


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Português

Nas linhas 2, 5 e 8, “para” confere noção de finalidade aos trechos que introduz.

14 Q434040 Português Pontuação

A vírgula empregada após “navegação” (L.6) é utilizada para isolar elementos de mesma função sintática que compõem umaenumeração.


Depreende-se das informações do texto que a dragagem realizada na implantação do porto para garantir o acesso dasembarcações é definitiva, não havendo necessidade de ser refeita.


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Certo Errado

Em relação ao texto acima, julgue o próximo item.

A concordância de “são capturados” (L.2), “podem” (L.3) e “transportados e introduzidos” (L.3) é feita com base em referentesdiferentes.


A forma verbal “pode” (L.6) está no singular porque concorda com “sistema de água de lastro” (L. 5 e 6).


Entre as acepções da palavra “vetores” (L.12) inclui-se a de seres vivos que podem transmitir parasitas, bactérias ou vírus.


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Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANTAQProva: Nível Superior


Se a forma “causadas” (L.20) estivesse no singular — causada —, a correção gramatical do período ficaria prejudicada.


No texto, a palavra “lastreamento” (L.1) é empregada com o sentido de ação de acrescentar água para garantir mais peso e darmais firmeza e estabilidade à embarcação.


Certo Errado


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Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

Estaria mantida a correção gramatical do trecho “a Internet tem potencial cuja dimensão não deve ser superdimensionada” (l.33 e 34) caso se empregasse o artigo a antes do substantivo “dimensão”.



Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso a forma verbal ‘notabilizou’ (l.12) fosse flexionada no plural:notabilizaram.

23 Q434894


Certo Errado


Certo Errado


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Português


adjetivo “conspícuos” (l.5) poderia ser substituído, sem prejuízo do sentido do texto, por notáveis.



Nesse texto, que pode ser classificado como artigo de opinião, identificam-se trechos narrativos e dissertativos.



O último parágrafo do texto inicia-se com oração sem sujeito.


Certo Errado


A respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 6 a 10.

O acento indicativo de crase em “à sombra” (l.3) poderia ser omitido sem prejuízo da correção gramatical do texto, visto queseu emprego é opcional no contexto em questão.



Certo Errado


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Na linha 45, o pronome “ele” e o sujeito da oração expressa pela forma verbal “permitiu” referem-se a “cristianismo” (l.44).



O trecho “Criou-se uma forma de salvação feminina a partir basicamente de três modelos femininos” (l. 28 e 29) poderia serreescrito, com correção gramatical e sem prejuízo da informação prestada, da seguinte forma: Uma forma de salvação femininafoi criada a partir, basicamente, de três modelos femininos.



O termo “Afinal” (l.18), empregado no texto como conjunção, introduz oração adverbial temporal.



As vírgulas que isolam a oração “que muito raramente tratam o mundo feminino” (l.7) poderiam ser suprimidas, sem prejuízo dosentido original e da correção gramatical do texto.


Certo Errado


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Jacir J. Venturi. Internet: www.geometriaanalitica.com.br (com adaptações).

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir

Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso a forma verbal ‘notabilizou’ (l.12) fosse flexionada no plural:notabilizaram.



O adjetivo “conspícuos” (l.5) poderia ser substituído, sem prejuízo do sentido do texto, por notáveis.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Nesse texto, que pode ser classificado como artigo de opinião, identificam-se trechos narrativos e dissertativos.



O último parágrafo do texto inicia-se com oração sem sujeito.



Estaria mantida a correção gramatical do trecho “a Internet tem potencial cuja dimensão não deve ser superdimensionada” (l.33 e 34) caso se empregasse o artigo a antes do substantivo “dimensão”.


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Patrícia Barboza da Silva. Colunista do Brasil Escola. (com adaptações).

A respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima,julgue os itens de 6 a 12.

O acento indicativo de crase em “à sombra” (l.3) poderia ser omitido sem prejuízo da correção gramatical do texto, visto queseu emprego é opcional no contexto em questão.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Na linha 45, o pronome “ele” e o sujeito da oração expressa pela forma verbal “permitiu” referem-se a “cristianismo” (l.44).



No texto, defende-se a tese de que as mulheres, por serem descendentes de Eva, são pecadoras em potencial.



De acordo com o texto, a visão medieval em relação à mulher permanece até os dias atuais.



As vírgulas que isolam a oração “que muito raramente tratam o mundo feminino” (l.7) poderiam ser suprimidas, sem prejuízo dosentido original e da correção gramatical do texto.



O trecho “Criou-se uma forma de salvação feminina a partir basicamente de três modelos femininos” (l. 28 e 29) poderia serreescrito, com correção gramatical e sem prejuízo da informação prestada, da seguinte forma: Uma forma de salvação femininafoi criada a partir, basicamente, de três modelos femininos.


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Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANATELProva: Nível Superior


O termo “Afinal” (l.18), empregado no texto como conjunção, introduz oração adverbial temporal.


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Considerando as ideias e estruturas do texto, julgue o item seguinte.

Os altos preços que as empresas de telefonia, de banda larga e de TV por assinatura cobram por minutos para celular ouInternet e por pacotes de canais, bem como a qualidade aquém do esperado dos serviços e do atendimento prestados por essasempresas são reflexos da pequena concorrência que existe no mercado e da falta de uma fiscalização mais estrita por parte dasagências reguladoras.


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De acordo com o texto, nas novas normas anunciadas para o setor de telefonia fixa e móvel, banda larga e televisão porassinatura, recomenda-se que os usuários dos serviços utilizem estratégias de negociação para a ampliação de benefíciosoferecidos pelas operadoras, como solicitar a portabilidade ou manifestar desejo de trocar de empresa.



Melhor atendimento ao consumidor e acesso do consumidor a todos os benefícios a que ele tem direito são exemplos demelhorias na transparência das empresas com seus clientes e de ampliações dos direitos destes no que se refere à oferta deserviços.


Cada um dos itens subsequentes apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto. Julgue-os com relação à correçãogramatical e à preservação da informação prestada no texto original.

“No entanto (...) irregulares” (l. 17 a 21): Todavia, é preciso que a fiscalização seja rigorosa, haja vista que as regras aplicáveisa esse setor são frequentemente atualizadas e ainda assim boa parte das empresas dá continuidade a práticas irregulares.



“para aumentar (...) melhores” (l. 28 a 30): com vistas a aumentar seu poder de barganha em ocasiões que desejar discutirpreços e condições melhores.


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“que buscam (...) serviços” (l. 3 a 5): as quais visam melhorar a transparência das empresas com seus clientes e ampliar os seusdireitos no que refere-se à oferta de serviços.



“como a exigência (...) trinta dias” (l. 7 a 11): a exemplo da exigência de que exista uma forma de cancelamento por meio daInternet, uma obrigatoriedade da empresa retornar a ligação se ela cair durante um atendimento e o cliente deve retornar suassolicitações em um prazo máximo de trinta dias.


Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir.

No primeiro quadrinho, o emprego de vírgula após o vocábulo “Gente” é obrigatório, visto que separa expressão dechamamento.



Certo Errado


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No primeiro quadrinho, o emprego da forma verbal “transportasse”, exigido pela presença da locução “como se” na estrutura daoração, indica situação factual.



No segundo quadrinho, a palavra “Já” tem valor temporal.



A mensagem veiculada nesse texto centra-se no descompasso existente entre a alta tecnologia empregada nos aparelhoscelulares e a baixa qualidade dos serviços oferecidos pelas operadoras de telefonia celular.


Em 2013, a ANATEL divulgou resultados comparativos de pesquisas de satisfação realizadas em 2002 e em 2012 e cujoobjetivo era avaliar o índice de satisfação do consumidor brasileiro em relação aos serviços de telefonia, de Internet e de TV porassinatura. No gráfico acima, são apresentados os índices de satisfação do consumidor brasileiro em relação à TV por assinatura.Esses índices, em porcentagem, variam de 0 (consumidor insatisfeito com o serviço) a 100 (consumidor muito satisfeito com oserviço).

Com base nas informações do texto e do gráfico acima, julgue o item subsecutivo.

Os resultados comparativos entre os anos de 2002 e 2012 demonstram que o índice de satisfação do consumidor brasileiro emrelação à TV por assinatura via satélite (DTH) registrou aumento.


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Em 2012, o consumidor brasileiro mostrou-se menos satisfeito com os serviços de TV a cabo e com a TV por assinatura viamicro-ondas (MMDS).




A maior queda observada no que se refere ao índice de satisfação comparativo nos anos de 2002 e 2012 diz respeito àsatisfação do consumidor brasileiro com o serviço de TV a cabo.


Certo Errado


O pronome relativo “que” empregado na linha 3 refere-se a “novas regras para os serviços de telefonia fixa e móvel, banda largae televisão por assinatura” (l. 1 a 3) e o empregado na linha 17, a “o consumidor” (l.16).


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Os termos “de serviços” (l.5), “da agência reguladora” (l.15) e “às ofertas disponíveis” (l.27) exercem a mesma função sintática.



A sequência “aos que” (l.13) poderia ser substituída, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto, por àquelesque.



O emprego da forma verbal “têm” (l.33), na 3.a pessoa do plural, justifica-se pela concordância com sujeito composto unidopela conjunção “ou” (l.31), de valor inclusivo.



A oração “que o usuário permaneça sempre atento às ofertas disponíveis não somente na empresa contratada como também emsuas concorrentes” (l. 26 a 28) funciona, no período em que se insere, como complemento do adjetivo “aconselhável” (l.26).



As orações “para que o consumidor seja mais bem atendido” (l.16) e “para não perder seus consumidores” (l. 34 e 35)estabelecem relação de finalidade com as orações “A estratégia da agência reguladora de fato parece contribuir” (l. 15 e 16) e

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Certo Errado

“as empresas comumente dispõem de vantagens” (l. 33 e 34), respectivamente.


Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.

No primeiro quadrinho, o emprego de vírgula após o vocábulo “Gente” é obrigatório, visto que separa expressão dechamamento.



A mensagem veiculada nesse texto centra-se no descompasso existente entre a alta tecnologia empregada nos aparelhoscelulares e a baixa qualidade dos serviços oferecidos pelas operadoras de telefonia celular.



No primeiro quadrinho, o emprego da forma verbal “transportasse”, exigido pela presença da locução “como se” na estrutura daoração, indica situação factual.


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Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ANATELProva: Nível Médio

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No segundo quadrinho, a palavra “Já” tem valor temporal.


Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir.

Os dois primeiros períodos do segundo parágrafo iniciam-se por elemento adverbial antecipado, o que justifica o emprego davírgula para isolá-los.



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Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto caso se substituísse “já que” (L.22) por qualquer uma dasseguintes expressões: dado que, visto que, uma vez que.


A expressão “à toa” (L.20) tem, no texto, o mesmo sentido que na frase: Aquela não é uma pessoa à toa.


O texto estabelece uma relação paradoxal entre iluminação pública e aumento de segurança urbana.


O trecho “eram usadas tochas” (L.13) poderia ser corretamente reescrito como usavam-se tochas.


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Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item que se segue.

Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto caso as palavras “propiciaram” (L.2) e “dissolviam” (L.10) fossemsubstituídas, respectivamente, por favoreceram e dissipavam.


Estaria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “Desde o clássico de Weber (1958) até as obras mais recentes deGodbout (1997) e Jacobs (1993)” (L. 6 a 8) fosse deslocado para o final da oração, feitos os devidos ajustes de maiúsculas eminúsculas e suprimida a vírgula após “(1993)”.


O último período do texto poderia ser reescrito, com coerência e correção gramatical, da seguinte forma: No entanto, aomesmo tempo que possibilitou uma nova forma de liberdade, as cidades prejudicaram o estabelecimento de relações duradourasentre seus habitantes, ao atraírem pessoas vindas de diferentes lugares, com diferentes culturas, religiões, compromissospolíticos e identificações, que se esbarrariam nos novos espaços.


Infere-se da leitura do texto que as cidades propiciaram, além do fortalecimento dos laços de parentesco entre os indivíduos, o

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desenvolvimento da cidadania, da racionalidade econômica, de um sistema de leis válidas para todos e de novas formas deassociação pessoal.


De acordo com o texto, as cidades, por congregarem pessoas de diferentes classes sociais, não contribuem para a manutençãode relações duradouras entre os habitantes.


Tanto na linha 11 quanto na linha 15, o termo “que” introduz oração adjetiva restritiva.


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No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o próximo item.

O trecho “que o termo comunicação carrega, no mundo moderno, as marcas de sua ambiguidade original” (L. 15 a 17) exercea função de complemento verbal no contexto em que ocorre.


Infere-se do texto que o termo “comunicação” adquire, no mundo moderno, interpretações distintas.


O segundo período do primeiro parágrafo poderia ser reescrito, com coerência e correção gramatical, da seguinte forma:Ganhou projeção a expressão meio ou linhas de comunicação, a partir do século XVII (até o século XIX), onde passa aespecificar as facilidades trazidas pelo desenvolvimento das ferrovias, canais e rodovias no deslocamento de pessoas e objetos.


Certo Errado


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É facultativo o emprego do sinal indicativo de crase em “A partir do século XVII” (L.2).


O emprego do acento gráfico em “indústria” e “rádio” justifica-se com base na mesma regra de acentuação.


Em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

O último período do texto poderia ser reescrito, com coerência e correção gramatical, da seguinte forma: Não disponho deestatísticas confiáveis, mas estou certo que nove em cada dez alemães que procuram ajuda médica no Brasil, para grandesurpresa de seus amigos brasileiros, o fazem por causa de “amanhãs” casuais que lhes levam, no mínimo, um colapso nervoso.


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Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-SEProva: Técnico Judiciário - ÁreaJudiciária


Infere-se da leitura do texto que os brasileiros, na maioria das vezes, usam a palavra “amanhã” em sentido metafórico, e osalemães, em sentido literal.


Depreende-se da leitura do texto que, apesar de não se basear em estatísticas, o autor constrói sua argumentação com dadosadvindos do sistema de saúde brasileiro.


O pronome “ele” (L.21) tem como referente “Qualquer estrangeiro que tenha vivido no Brasil” (L.19).


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Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-SEProva: Programador decomputador

Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue .

No trecho “envio de astronaves à Lua e a Marte” (l.6), a ausência do acento grave indicativo de crase em “a Marte” justifica-sepela presença do conectivo “e”, empregado para ligar duas expressões de mesma função.


Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item .

Na linha 7, a vírgula empregada após “Dinheiro” marca a elipse do verbo da oração.

Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-SEProva: Nível Superior

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Certo Errado


Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.

O emprego do futuro do pretérito em “poderia” (l. 8) indica que a situação apresentada na oração é não factual, ou seja, éhipotética.


No primeiro período do segundo parágrafo, sobrepõem-se duas informações: a de que, mesmo no Brasil República, as leistraduziram a visão machista de superioridade masculina e a de que essa visão imperava antes dessa época.

91 Q401933


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Certo Errado


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Português Interpretação de Textos

Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso os pronomes “se” (l. 2) e “a” (l. 5) fossem deslocados paraimediatamente após as formas verbais “aplicava” (l. 2) e “apanhasse” (l. 5), escrevendo-se que aplicava-se e casoapanhasse-a, respectivamente.


Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o terceiro período do primeiro parágrafo poderia serreescrito da seguinte forma: Também era possível que o marido matasse a esposa pela mera suspeita de traição da parte dela.


Depreende-se do texto que os termos ‘peão’ (l.7) e ‘pessoa de maior qualidade’ (l. 8) fazem referência à classe social do maridotraído e do amante, respectivamente.


O emprego das vírgulas que isolam “de 1940” (l. 19) é facultativo, de modo que a supressão dessas vírgulas não prejudicaria osentido original ou a correção gramatical do texto.


As expressões ‘em estado de completa privação de sentidos’ (l.18 e 19), ‘sob o domínio de violenta emoção’ (l. 20) e ‘legítimadefesa da honra’ (l. 24 e 25) são identificadas, no texto, como estratégias exploradas nos tribunais para aliviar aresponsabilidade de homens que cometem crimes contra as mulheres.


Certo Errado


Certo Errado



No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

No último período do primeiro parágrafo do texto, construído de acordo com o princípio do paralelismo sintático, o sujeito dasorações classifica-se como indeterminado.


O termo “de senhas” (l. 18) e a oração “de se regulamentar o uso da Internet” (l. 21 e 22) complementam o sentido de nomessubstantivos.


Depreende-se da leitura do texto que a criação de leis que criminalizam práticas relacionadas ao uso da Internet e a discussãoacerca da necessidade de regulamentação do uso da Internet são respostas ao crescimento dos problemas advindos daexpansão do mundo virtual.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto, se a forma verbal “há” (l. 3) fosse substituída por existe.


É obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase em “à Internet” (l. 4) e “à criação” (l. 16).


O gráfico acima mostra os resultados do esforço nacional para o cumprimento da meta 2 do Grupo de Persecução Penal, da EstratégiaNacional de Justiça e Segurança Pública. O objetivo dessa meta era o de concluir os inquéritos policiais relativos a homicídios dolososinstaurados até 31 de dezembro de 2007. Para avaliar o cumprimento da meta 2, o Grupo de Persecução Penal adotou um critériopercentual, segundo o qual era considerada cumprida a meta, caso o estado tivesse concluído 90% do seu estoque inicial de inquéritos. Combase nessas informações e nos dados do gráfico, julgue os itens que seguem.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Pelos dados do gráfico, conclui-se que um terço das unidades da Federação concluiu menos de um terço de seu estoque inicialde inquéritos policiais.


O gráfico acima mostra os resultados do esforço nacional para o cumprimento da meta 2 do Grupo de Persecução Penal, da EstratégiaNacional de Justiça e Segurança Pública. O objetivo dessa meta era o de concluir os inquéritos policiais relativos a homicídios dolososinstaurados até 31 de dezembro de 2007. Para avaliar o cumprimento da meta 2, o Grupo de Persecução Penal adotou um critériopercentual, segundo o qual era considerada cumprida a meta, caso o estado tivesse concluído 90% do seu estoque inicial de inquéritos. Combase nessas informações e nos dados do gráfico, julgue os itens que seguem.

O estado que ficou mais próximo de cumprir a meta 2 foi Tocantins e o que ficou mais distante de cumprir essa meta foi MinasGerais.


O gráfico evidencia que mais de 50% dos estados brasileiros conseguiram concluir pelo menos metade de seus inquéritospoliciais, resultado mais positivo que o apresentado pelo Brasil como um todo.


Certo Errado


Certo Errado



De acordo com o gráfico, nenhuma das regiões brasileiras cumpriu a meta 2.



Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o terceiro período do primeiro parágrafo poderia serreescrito da seguinte forma: Também era possível que o marido matasse a esposa pela mera suspeita de traição da parte dela.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Depreende-se do texto que os termos ‘peão’ (l.7) e ‘pessoa de maior qualidade’ (l.8) fazem referência à classe social do maridotraído e do amante, respectivamente.



O emprego do futuro do pretérito em “poderia” (l.8) indica que a situação apresentada na oração é não factual, ou seja, éhipotética.



No primeiro período do segundo parágrafo, sobrepõem-se duas informações: a de que, mesmo no Brasil República, as leistraduziram a visão machista de superioridade masculina e a de que essa visão imperava antes dessa época.



Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso os pronomes “se” (l.2) e “a” (l.5) fossem deslocados paraimediatamente após as formas verbais “aplicava” (l.2) e “apanhasse” (l.5), escrevendo-se que aplicava-se e caso apanhasse-a, respectivamente.



O emprego das vírgulas que isolam “de 1940” (l.19) é facultativo, de modo que a supressão dessas vírgulas não prejudicaria osentido original ou a correção gramatical do texto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



As expressões ‘em estado de completa privação de sentidos’ (l.18 e 19), ‘sob o domínio de violenta emoção’ (l.20) e ‘legítimadefesa da honra’ (l.24 e 25) são identificadas, no texto, como estratégias exploradas nos tribunais para aliviar aresponsabilidade de homens que cometem crimes contra as mulheres.



Depreende-se da leitura do texto que a criação de leis que criminalizam práticas relacionadas ao uso da Internet e a discussãoacerca da necessidade de regulamentação do uso da Internet são respostas ao crescimento dos problemas advindos daexpansão do mundo virtual.



Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto, se a forma verbal “há” (l.3) fosse substituída por existe.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




É obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase em “à Internet” (l.4) e “à criação” (l.16).



No último período do primeiro parágrafo do texto, construído de acordo com o princípio do paralelismo sintático, o sujeito dasorações classifica-se como indeterminado.



O termo “de senhas” (l.18) e a oração “de se regulamentar o uso da Internet” (l.21 e 22) complementam o sentido de nomessubstantivos


Certo Errado


Certo Errado


O gráfico acima mostra os resultados do esforço nacional para o cumprimento da meta 2 do Grupo de Persecução Penal, daEstratégia Nacional de Justiça e Segurança Pública. O objetivo dessa meta era o de concluir os inquéritos policiais relativos ahomicídios dolosos instaurados até 31 de dezembro de 2007. Para avaliar o cumprimento da meta 2, o Grupo de PersecuçãoPenal adotou um critério percentual, segundo o qual era considerada cumprida a meta, caso o estado tivesse concluído 90%do seu estoque inicial de inquéritos. Com base nessas informações e nos dados do gráfico, julgue os itens que seguem.

O estado que ficou mais próximo de cumprir a meta 2 foi Tocantins e o que ficou mais distante de cumprir essa meta foi MinasGerais.



O gráfico evidencia que mais de 50% dos estados brasileiros conseguiram concluir pelo menos metade de seus inquéritospoliciais, resultado mais positivo que o apresentado pelo Brasil como um todo.


Certo Errado


Certo Errado



De acordo com o gráfico, nenhuma das regiões brasileiras cumpriu a meta 2.



Pelos dados do gráfico, conclui-se que um terço das unidades da Federação concluiu menos de um terço de seu estoque inicialde inquéritos policiais


Certo Errado


Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue

Infere-se do texto que a China já realizava, antes da missão Shenzhou VII, experiências científicas de larga escala.



Na linha 17, o vocábulo “apologética” poderia ser substituído por defensiva, sem prejuízo do sentido do texto.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Na linha 7, a vírgula empregada após “Dinheiro” marca a elipse do verbo da oração.



No trecho “deu início à sua caminhada cósmica” (l.16 e 17), o emprego do acento grave indicativo de crase é obrigatório.


Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue

No segmento “isso então nem se fala” (l.8), a posição do pronome “se” justifica-se pela presença de palavra de sentidonegativo.



A missão espacial Shenzhou VII adquiriu caráter político de vanglória.


Certo Errado


Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.

As vírgulas empregadas após “aedes aegypti” (l.3), “José Elias de Paula” (l.11) e “Marcílio Sales” (l.12) isolam termos denatureza explicativa que exercem, nas orações em que ocorrem, a mesma função sintática.


Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue.

Os “motivos errados” a que se refere o autor do texto à linha 6 estão associados à atitude do governo brasileiro, na década devinte do século passado, de negar a miscigenação do povo em favor da eugenia

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



O segmento ‘eminentemente um fator de dissensão’ (l.14) pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por: sobremaneiraum fator de disputa.



No trecho ‘todos nós, para eles, somos macaquitos’ (l.16 e 17) as vírgulas isolam termo vocativo, que ressalta, no texto, oobjeto da ‘nossa vingança’ (l.15).



O trecho “Teria sido alvo de tímidos protestos não fosse a reação irreverente do jogador brasileiro” (l.29 e 30) poderia serreescrito, sem prejuízo da coerência do texto, da seguinte forma: O racismo teria sido alvo de grandes protestos, se não fosse areação irreverente do jogador brasileiro.



O texto enaltece o comportamento daqueles que aceitam a miscigenação como fator de identidade nacional.



Certo Errado


Certo Errado



O trecho “Até a última quinta feira (...) em apoio a Daniel Alves” (l.38 a 41) pode ser reescrito, sem prejuízo da coerência e dacorreção gramatical do texto, da seguinte maneira: Até a última quinta-feira, a postagem havia recebido quase 580.000curtidas; ao mesmo tempo, uma legião de celebridades - dos esportes, das artes, da política etc. - repetia o gesto em apoio aDaniel Alves.



Depreende-se do trecho “No domingo 27, o tal Livro das Espécies ganhou, infelizmente, uma nova edição” (l.17 e 18) quese repetiu, neste ano, a reação à manifestação racista de 1920.



Infere-se do texto que a China já realizava, antes da missão Shenzhou VII, experiências científicas de larga escala.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Na linha 17, o vocábulo “apologética” poderia ser substituído por defensiva, sem prejuízo do sentido do texto.



No trecho “deu início à sua caminhada cósmica” (l.16 e 17), o emprego do acento grave indicativo de crase é obrigatório.



No segmento “isso então nem se fala” (l.8), a posição do pronome “se” justifica-se pela presença de palavra de sentidonegativo.



A missão espacial Shenzhou VII adquiriu caráter político de vanglória.


Certo Errado



No trecho “envio de astronaves à Lua e a Marte” (l.6), a ausência do acento grave indicativo de crase em “a Marte” justifica-sepela presença do conectivo “e”, empregado para ligar duas expressões de mesma função.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Os “motivos errados” a que se refere o autor do texto à linha 6 estão associados à atitude do governo brasileiro, na década devinte do século passado, de negar a miscigenação do povo em favor da eugenia.



No trecho ‘todos nós, para eles, somos macaquitos’ (l.16 e 17) as vírgulas isolam termo vocativo, que ressalta, no texto, oobjeto da ‘nossa vingança’ (l.15).



O trecho “Teria sido alvo de tímidos protestos não fosse a reação irreverente do jogador brasileiro” (l.29 e 30) poderia serreescrito, sem prejuízo da coerência do texto, da seguinte forma: O racismo teria sido alvo de grandes protestos, se não fosse areação irreverente do jogador brasileiro.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: SEE-DFProva: Nível Superior


O texto enaltece o comportamento daqueles que aceitam a miscigenação como fator de identidade nacional.



O trecho “Até a última quinta feira (...) em apoio a Daniel Alves” (l.38 a 41) pode ser reescrito, sem prejuízo da coerência e dacorreção gramatical do texto, da seguinte maneira: Até a última quinta-feira, a postagem havia recebido quase 580.000curtidas; ao mesmo tempo, uma legião de celebridades - dos esportes, das artes, da política etc. - repetia o gesto em apoio aDaniel Alves.



Depreende-se do trecho “No domingo 27, o tal Livro das Espécies ganhou, infelizmente, uma nova edição” (l.17 e 18) quese repetiu, neste ano, a reação à manifestação racista de 1920.



O segmento ‘eminentemente um fator de dissensão’ (l.14) pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por: sobremaneiraum fator de disputa.


Certo Errado


Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item .

No trecho “O que já havia sido deflagrado nos anos 90 do século XX pela comunicação via email, por mensageiros eletrônicos epela cultura escrita dos blogues, com as redes sociais foi elevado à enésima potência” (l.9 a 12), as vírgulas foram empregadascom a finalidade de separar termos coordenados entre si.



Os trechos “a tendência à escrita a textos enxutos” (l.16), “um ato solitário” (l.22 e 23) e “discursos de improviso” (l.27)desempenham a mesma função sintática nas orações em que estão inseridos.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Os referentes do pronome “seus”, presente nas linhas 20 e 27, são, respectivamente, “usuários” (l.19) e “os internautas” (l.26).



Na linha 15, o uso do sinal indicativo de crase em “à concisão” deve-se à regência do substantivo “contribuição” e à presençado artigo feminino determinando “concisão”.


O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para aCooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas doconhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantesbrasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgueo item subsequente.

Comparando-se os resultados obtidos nas edições de 2003, 2006 e 2009, é correto afirmar que o menor crescimento dapontuação dos alunos brasileiros se deu em relação à área de ciência.


A pontuação referente à proficiência dos estudantes brasileiros na área de ciência se caracteriza por dois momentos de aumentoe dois momentos de estagnação.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Em todas as edições do PISA, a proficiência em leitura dos jovens brasileiros superou a proficiência nas outras duas áreasavaliadas.


Julgue o item seguinte , relativo à ideia do texto acima.

Infere-se que o autor do texto considera Antonio Nicolau Tolentino socialmente excluído no Brasil da época da monarquia.


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-CEProva: Analista Judiciário



O autor considera como elemento relevante da narrativa de Antonio Candido o fato de que o percurso biográfico dapersonagem central do livro revela peculiaridades da dinâmica social brasileira do período monárquico.



Segundo o autor do texto, o personagem biografado apresenta comportamento incompatível com a dinâmica própria dapolítica pública do seu tempo em termos gerais.


a) Para acordar cedo, o narrador tomava café e mergulhava os pés na água fria.

b) À medida que envelheceu, o narrador deixou de acordar cedo para estudar.

c) O narrador afirma que desobedecia às ordens de seu pai, permanecendo acordado para estudar

d) Conforme o narrador, uma de suas loucuras consiste em ser um “madrugador impenitente” (l.34).

e) Todos os sucessos do narrador foram obtidos por meio do hábito de acordar de madrugada


a) No trecho “Muitas vezes me mandava meu pai volver ao leito” (l.21 e 22), a expressão “meu pai”, que exerce afunção de complemento da forma verbal “mandava”, é o agente da forma verbal “volver”.

b) Seriam mantidos o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o pronome “o”, em “e daí avante oobservei, sem cessar” (l.17 e 18), fosse substituído por lhe.

Com relação aos sentidos do texto acima, assinale a opção correta.


Assinale a opção correta em relação aos aspectos linguísticos do texto.

c) A forma verbal “Sucedia” (l.20) está empregada, no texto, no sentido de Seguir-se.

d) Nas linhas 2 e 3, as orações “estudar”, “como se estuda” e “que tenho estudado” não possuem o mesmo sujeito.

e) O pronome “nele” em “Eduquei nele o meu cérebro” (l. 18) faz referência ao termo “trabalho” (l.13).


a) Sem prejuízo da correção gramatical do texto ou de seu sentido original, a vírgula empregada em “Escuta, papel”(l.13) poderia ser suprimida.

b) O emprego da vírgula em “Quando sentires que insisto nessa nota, esquiva-te da minha mesa” (l.7 e 8) éobrigatório, uma vez que a vírgula isola uma oração adverbial deslocada.

c) A oração introduzida pela conjunção “mas”, em “Tempo sobra-me, mas tu sabes que é ainda pouco para mimmesmo” (l.16 e 17), classifica-se como oração subordinada adverbial, o que justifica o emprego da vírgula logoapós “sobra-me”.

d) No trecho “tu sabes que é ainda pouco para mim mesmo, para o meu criado José, e para ti” (l.16 e 17), as vírgulasforam empregadas para separar elementos de uma enumeração que exercem, a função de complemento verbal noperíodo.

e) No primeiro período do texto, o emprego das vírgulas que isolam o trecho “amigo papel” deve-se à repetição dotermo “papel”.


a) A forma pronominal “la”, em “Quero estudá-la se tiver ocasião” (l.15 e 16), refere-se a “certa feição de espírito”(l.14).

b) O elemento “que” recebe a mesma classificação em “não recolhas tudo o que escrever esta pena vadia” (l.1 e 2) eem “podem cuidar que te confio cuidados de amor” (l.5 e 6).

c) Na linha 2, a expressão “esta pena vadia” exerce a função da forma verbal “escrever” (l.1)

d) O pronome “te” exerce a mesma função sintática em ambas as ocorrências, em “sem tempo de te reduzir a cinzas”


No que se refere ao emprego da vírgula, assinale a opção correta.


Assinale a opção correta acerca de aspectos linguísticos do texto.

(l.3 e 4) e em “A janela aberta te mostrará um pouco de telhado” (l.8 e 9).

e) Caso o narrador optasse pela forma de tratamento você para se referir ao “Papel” (l.1), o trecho “Quando sentiresque insisto nessa nota, esquiva te da minha mesa, e foge” (l.7 e 8) poderia ser corretamente reescrito da seguinteforma: Quando você sentir que insisto nessa nota, esquiva te da minha mesa, e foge.


a) A oração “já que não virei cantora” (l.36) expressa uma condição relativa à ideia expressa pela oração “espero umdia escrever alguma coisa à altura delas” (l.37 e 38).

b) Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “As canções (...) nascer” (l.32 a 35) fosse reescrito daseguinte forma: Numa gambiarra genial, as canções juntaram um monte de pontas soltas desde antes de eu nascer,além de terem ampliado o meu tempo e de terem transcendido o presente.

c) Dado seu caráter adverbial, na linha 2, o vocábulo “mesmo” poderia ser deslocado para imediatamente após aforma verbal “ser”, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto.

d) Seriam preservados o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o trecho “Penso que existe (...) daliteratura e da imaginação” (l.4 a 6) fosse reescrito da seguinte forma: Só através de relatos de outros, da literaturae da imaginação, penso haver uma coleção de saudades lotada de imagens do que foi vivido

e) A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso fosse empregado sinal indicativo de crase no “a”que introduz o vocábulo “condição”, na linha 30


Em relação à interpretação do texto e às estruturas linguísticas usadas, assinale a opção correta.


a) O pronome “que” exerce a função de complemento da forma verbal “queria”.

b) Sem prejuízo de seu sentido original, o período poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: As saudadesdo que eu queria ter feito, mas não fiz, são construídas de trás pra frente

c) O referido período poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Se constrói as saudades do que eu queriater feito e não fiz de trás pra frente.

d) A forma verbal “constroem” está flexionada no plural para concordar com “saudades”

e) A partícula “se” classifica-se como índice de indeterminação do sujeito.


a) As canções, que estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, salvaram-me deficar fora do mundo.

b) Trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, todas as canções, que estavam no ar, me salvaramde ficar fora do mundo.

c) As canções me salvaram de ficar fora do mundo, que estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente paraminha memória musical.

d) As canções, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, me salvaram de ficar fora do mundoquando estavam todas no ar

e) As canções que estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, me salvaram deficar fora do mundo.


163 Q386485Português

Assinale a opção correta, em relação ao seguinte período do texto: “As saudades do que eu queria ter feito e não fiz seconstroem de trás pra frente” (l.10 e 11).


Sem prejuízo do sentido original do texto e de sua correção gramatical, o trecho “As canções me salvaram de ficar fora domundo. Estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical” (l.26 a 28) poderia ser reescrito daseguinte forma:


a) Prejudicaria o sentido original do texto caso o vocábulo “quando” (l.5) fosse substituído por no momento emque.

b) A substituição de “Em virtude” (l.6) por Pela virtude preservaria a correção gramatical e o sentido original dotexto.

c) No último período do texto, o trecho “que podem reduzir ou aumentar as falsas memórias” exerce a função decomplemento da forma verbal “sabe” (l.16)

d) Sem prejuízo do sentido original do texto e de sua correção gramatical, o trecho “Pesquisas também têm geradomodificações na legislação de muitos países com relação a essas práticas” (l.11 a 13) poderia ser reescrito daseguinte forma: Pesquisas relativas a essas práticas vem gerando, ainda, modificações na legislação de muitospaíses.

e) O emprego do particípio em “tem buscado” (l.1 e 2), “tivessem ocorrido” (l.4) e “tem sido mais conhecido” (l.7 e8) indica que a ação expressa nesses trechos foi concluída em tempo anterior ao da escritura do texto.


Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima, assinale a opção correta.


a) A correção gramatical do texto e seu sentido seriam prejudicados caso a contração “nos” (l.21) fosse suprimida.

b) As aspas foram empregadas em ‘sete pecados’ (l.8), ‘força’ (l.11), ‘riqueza’ (l.11) e ‘erros’ (l.20) para dar ênfase aessas expressões, fundamentais para a construção da argumentação.

c) A expressão “À medida que” (l.5) equivale, em sentido, à expressão Pelo fato de que.

d) A expressão “Tal processo” (l.16) refere-se a “recuperação de um fato na memória” (l.13).

e) A correção gramatical do texto seria mantida caso a locução pronominal “aos quais” (l.8 e 9) fosse substituída porque.


a) Dado o caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempo está entre os fatores elementares, afetandonegativamente a qualidade de uma recordação, ao promover o esquecimento e ao facilitar a ocorrência dedistorções da memória

b) Em razão do caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempo, uma vez que promove oesquecimento e facilita a ocorrência de distorções da memória, está entre os principais fatores que afetamnegativamente a qualidade de uma recordação.

c) A passagem do tempo, devido o caráter transitório de nossas lembranças, está entre os principais fatores afetandonegativamente a qualidade de uma recordação, porque promove o esquecimento e facilita a ocorrência dedistorções da memória

d) Diante do caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempo está entre os principais fatores que afetanegativamente a qualidade de uma recordação, pois, ao promover o esquecimento, facilita a ocorrência dedistorções da memória

No que concerne ao texto acima, assinale a opção correta.


Sem prejuízo do sentido original do texto, o período “Dado o caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempoestá entre os principais fatores que afetam negativamente a qualidade de uma recordação, porque promove o esquecimento efacilita a ocorrência de distorções da memória” (l.1 a 5) poderia ser corretamente reescrito da maneira a seguir:

e) A passagem do tempo está, entre os principais fatores, que afetam negativamente a qualidade de uma recordação,onde promove o esquecimento e facilita a ocorrência de distorções da memória, diante do caráter transitório denossas lembranças.


a) O sentido original do texto seria preservado caso a forma verbal “gostara” (l.3) fosse substituída por gostava.

b) O referente do complemento da forma verbal “apreciasse” (l.5) é “o tal texto” (l.4).

c) Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o pronome “que”, em “que vai estrear com aapresentação” (l.13), poderia ser substituído por onde.

d) No último período do texto, o pronome “que” exerce, em suas três ocorrências, a mesma função sintática.

e) No texto, de caráter eminentemente dissertativo, o autor defende a ideia de que pessoas de prestígio em suas áreasde atuação devem dar atenção aos iniciantes.



No que se refere à classificação do texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, assinale a opção correta.


a) A expressão “o oitavo mandamento” (l.1 e 2) exerce a função de complemento da forma verbal “reza” (l.1)

b) No texto, a expressão ‘falso testemunho’ (l.1), assim como os vocábulos ‘engodo’ (l.4) e “lorotas” (l.16), sãousados como sinônimos de “mentira” (l.8).

c) As aspas foram empregadas, no primeiro e no quarto período, pelo mesmo motivo.

d) O emprego do acento gráfico nos vocábulos “reúnem” e “fenômeno” justifica-se com base na mesma regra deacentuação.

e) O trecho “A fim de aprofundar suas investigações sobre o assunto” (l.8 e 9) poderia ser corretamente reescrito daseguinte forma: Para que aprofundasse suas investigações do assunto.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TC-DFProva: Técnico deAdministração

Em relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima, assinale a opção correta.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos e textuais do texto acima, julgue os próximos itens.

No trecho “Quanto ao gênero deles, não sei que diga que não seja inútil” (l.8-9) a vírgula separa orações coordenadas



Depreende-se do texto que, embora a obra tenha recebido o título de Papéis Avulsos, os escritos tratam da história da mesmafamília.



Os termos “Diderot” (l.16) e “enciclopedista” (l.19) compartilham o mesmo referente.


Certo Errado


Certo Errado


173 Q392164 Português Funções morfossintáticas da palavra QUE


A palavra “que”, em todas as ocorrências no trecho “Direi somente que se há aqui páginas que parecem meros contos e outrasque o não são” (l.9-10), pertence a uma mesma classe gramatical.



Mantêm-se o sentido e a correção gramatical do texto caso se suprima o acento grave no trecho “fez sentar à mesma mesa” (l.6-7)


Certo Errado


Com base no texto, julgue os itens de 6 a 10.

O autor do texto apresenta dois tipos básicos de comportamentos humanos equivalentes: o aventureiro e o trabalhador.



O termo “Já”, em “Já nas sociedades rudimentares manifestam-se eles, segundo sua predominância, na distinção fundamentalentre os povos caçadores ou coletores e os povos lavradores” (l.4-7), é empregado com sentido temporal, razão por que o

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

segmento “Já nas” poderia ser corretamente substituído por Desde as.



As expressões “Para uns” (l.7) e “Esse tipo humano” (l.11) remetem, respectivamente, aos indivíduos aventureiros e aosindivíduos lavradores.



O vocábulo “enaltecidos” (l.33) poderia ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por arrefecidos.



Nos trechos “Já nas sociedades rudimentares manifestam-se eles” (l.4-5) e “No mundo tudo se apresenta a ele” (l.11-12), ospronomes “eles” e “ele” exercem a função sintática de complemento verbal.


Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve serjulgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.

“Assim, o indivíduo (...) do aventureiro” (l.25-28): Assim, o indivíduo do tipo trabalhador só atribuirá valor moral positivo nasações em que sente ânimo de praticar e inversamente, considerará imoral e detestável as qualidades próprias do aventureiro.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-CEProva: Nível Médio



“No mundo, (...) em trampolim” (l.11-14): No mundo tudo se apresenta a ele em generosa amplitude e, onde quer que se erijaobstáculo a seus propósitos ambiciosos, ele sabe transformá-lo em trampolim



“Nada lhes parece (...) do trabalhador” (l.36-38): A eles nada parece mais estúpido e mesquinho que o ideal do trabalhador.



“O trabalhador (...) triunfo a alcançar” (l.17-18): O trabalhador, ao contrário, é aquele, que enxerga primeiro a dificuldade avencer mas não, o triunfo a ser alcançado.


a) Depreende-se das ideias do texto que algumas condições de trabalho nas capitais são desfavoráveis, principalmentepor causa da necessidade de grandes deslocamentos entre a casa e o local de trabalho

b) A atração das pequenas cidades para a instalação de fábricas é um fenômeno episódico e que representa uma fasepassageira do desenvolvimento econômico brasileiro.

c) O peso da contratação de mão de obra nas grandes capitais continua crescendo de forma acelerada com odesenvolvimento da economia e da produção de manufaturados.

d) A instalação de novas fábricas no interior dos estados tem sido muito prejudicada porque as condições dedisponibilidade de matéria prima na capital são muito melhores.

e) Em todos os estados brasileiros a oferta de empregos é maior em cidades menores, do interior, que estão distantesdas áreas metropolitanas das capitais.


a) A vírgula logo após “pessoal” (l.15) isola oração subsequente, que tem natureza restritiva.

b) No trecho “a das áreas” (l.4) há elipse da palavra “cidade” logo após o termo “a”.

c) Prejudicam-se a correção gramatical do período e suas relações sintáticas ao se substituir “pois” (l.7) por qualquerum dos termos a seguir: porquanto, já que, porque, visto que.

d) Alteram-se as relações sintáticas originais do período ao se substituir “enquanto” (l.9) por ao passo que.

e) A palavra “vetor” (l.11) está sendo utilizada no sentido de direção, orientação, sentido.


Com referência às ideias e informações do texto acima, assinale a opção correta.


Assinale a opção correta em relação às estruturas linguísticas do texto acima.


a) “significa” (l.5) por significam.

b) “consegue” (l.8) por conseguem.

c) “à mudança” (l.10) por as mudanças.

d) “vetar” (l.1) por vetarem.

e) “causará” (l.4) por causarão.


A correção gramatical e o sentido do texto acima seriam preservados caso se substituísse


No texto acima, está sendo empregado em sentido denotativo o termo

a) “brotaram” (l.9).

b) “indústria” (l.10).

c) “ventos” (l.3).

d) “miraculoso” (l.6).

e) “regionais” (l.7).


a) “que permite a doação” (l.5) / cuja permite a doação

b) “O argumento” (l.7) / Aquele argumento

c) “de influir no processo político” (l.9) de influenciar com ao processo político

d) “acabar com o inaceitável” (l.1) / extinguir o intolerável

e) “entrou no Supremo Tribunal Federal” (l.3-4) / apresentou ao Supremo Tribunal Federal


a) instrucional.

b) dialógico.

c) descritivo.

d) narrativo.

e) dissertativo.


Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta trecho do texto acima — indicado entre aspas —, seguida de umaproposta de reescrita desse trecho, assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmenteapresentada, também preserva a correção gramatical.


O texto em apreço é, predominantemente,


a) Qualquer reforma na legislação somente prosperaram se ficar acordado que não serão retirados benefíciostrabalhistas, como décimo-terceiro salário, férias remuneradas, licença- maternidade e outros.

b) Uma legislação moderna deve prever canais de negociação e meios legítimos de reinvidicação pelos trabalhadores,de formas que a greve somente ocorra em casos extremos, após esgotados todos os meios anteriores.

c) A sensível melhora das condições no ambiente de trabalho, das políticas de segurança e dos salários, nos últimoscem anos, se deve à organização dos trabalhadores, à liberdade sindical e ao direito de greve.

d) Nas sociedades livres, o direito de organização e de mobilização, consequentemente cujo o de greve, é um dospilares do conjunto das liberdades e dos direitos individuais do cidadão.

e) O número de greves que se repetem todos os anos, tanto nas empresas de produtos individuais quando nas debens públicos e em serviços do governo, é consequência, entre outros fatores, de falhas da legislação.


a) subordinada de natureza restritiva intercalada.

b) subordinada adverbial temporal intercalada.

c) coordenada explicativa intercalada.

d) subordinada causal anteposta.

e) coordenada adversativa posposta.



Considerando que os fragmentos incluídos nas opções abaixo constituem trechos de texto adaptado da Gazeta do Povo (PR)de 4/3/2014, assinale a opção em que o fragmento está de acordo com as exigências gramaticais da escrita da línguaportuguesa.


No fragmento de texto acima, o segmento “quando seus (...) as atividades” (l.6) está entre vírgulas porque constitui umaoração


Voto facultativo, voto em branco e voto nulo são recursos frequentemente mencionados por muitos brasileiros

a) Portanto, eles não vêm de outro planeta. Saem dos setores organizados da sociedade, chegam ao poder pelaautorização explícita de contingentes de eleitores numerosos o suficiente para diferenciá-los dos demais postulantesde mandatos.

b) Essa indignação é legítima e acentua-se sempre que explode um escândalo político ou que um julgamento doSupremo Tribunal Federal, como a recente apreciação de recursos, não corresponde à expectativa da nação.

c) Um tal grau responsabilidade não pode ser atribuído apenas aos políticos. A pergunta que se impõe é: o que oscidadãos podem fazer para impedir a deformação da política? Numa democracia, podem muito.

d) Ao contrário, é humano e compreensível que pessoas revoltadas com o comportamento de seus representantes nopoder resvalem para a generalização, afirmando que todos os políticos são inconfiáveis.

e) Esta iniciativa legisladora, porém, carrega no seu bojo uma contradição: os políticos, queiramos ou não, somosnós, os cidadãos que votamos e elegemos nossos representantes.


a) A descrença na política pode ter o viés positivo de aumentar à massa crítica da população, de levar à indignaçãopara as ruas e de criar uma cultura de acompanhamento e controle da representação.

b) Em vez de revolta contra o voto obrigatório, é melhor transformá-lo em voto meritório, de forma que contemplecandidatos sobre os quais não paire dúvida em relação à honestidade e à vontade de efetivamente trabalhar pelopaís.

c) Quanto antes esta seleção começar, mais acertos teremos. Evidentemente, sempre haverá enganos e traições, mas àmesma democracia que possibilita tais desvios oferece igualmente remédios para corrigi-los

d) Já não se pode mais contar nos dedos de uma mão os políticos que perderam mandatos, cargos e até à liberdadepor terem traído a confiança da população.

e) Cidadãos bem informados e partícipes têm poder para fiscalizar e depurar à política, colocando nos postos decomando da administração pessoas íntegras e comprometidas com o país.


revoltados com a corrupção na política. Esses apelos voltam a aparecer na véspera de mais um processo eleitoral, especialmenteem manifestações feitas pelas redes sociais. (...) Mas é a crença na política, e não a descrença, que pode consertar o que está errado.

Zero Hora, 3/3/2014 (com adaptações).

O fragmento de texto acima se tornaria coeso e coerente caso a marca de supressão nele mostrada — (...) — fosse substituídapelo segmento textual apresentado em uma das opções abaixo. Assinale esta opção.


Voto facultativo, voto em branco e voto nulo são recursosfrequentemente mencionados por muitos brasileiros revoltadoscoma corrupção na política. Esses apelos voltam a aparecer na vésperade mais um processo eleitoral, especialmente emmanifestaçõesfeitas pelas redes sociais.

(...)Mas é a crença na política, e não a descrença, que podeconsertar o que está errado.

Zero Hora, 3/3/2014

Considerando que os fragmentos incluídos nas opções abaixo constituem trechos de texto adaptado da Zero Hora de3/3/2014, assinale a opção em que o fragmento está gramaticalmente correto em relação ao emprego dos sinais indicativos decrase.


Há 20 anos uma revolução sem armas e sem passeatas começou a mudar a vida dos brasileiros, quando o presidenteItamar Franco assinou a Medida Provisória 434 e criou a unidade real de valor, embrião de uma nova moeda, o real. Naquelemês de fevereiro, os preços ao consumidor subiram 40,27% e a alta acumulada em 12 meses chegou a 757,29%. Em 2013, a

a) atualmente, a inflação corrói mais os salários que há vinte anos.

b) nos dias atuais, é necessário abastecer a casa rapidamente ao receber o salário.

c) hoje, a população não enfrenta nível algum de inflação.

d) atualmente, a inflação não é um grande problema para a população.

e) há vinte anos, a população sofria menos com a inflação.


a) “poderes políticos” (l.3).

b) “os pobres” (l.4).

c) “seus ganhos” (l.6).

d) “o ar, a água, as praças e a ordem democrática” (l.1).

e) “bens públicos” (l.2).

inflação anual ficou em 5,91%. Há 20 anos, os preços de bens e serviços aumentavam muito mais que isso em apenas umasemana. Recebido o pagamento, os trabalhadores corriam ao supermercado para abastecer a casa. A corrosão do salário empoucos dias era muito maior do que foi em todo o ano passado.

O Estado de S.Paulo, 27/2/2014 (comadaptações).

No texto acima, os argumentos contidos no trecho “Em 2013 (...) ano passado” reforçam a ideia de que,


No texto acima, o pronome “eles” (l.7) é termo coesivo que retoma o antecedente


Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-CEProva: Nível Superior

a) Seriam mantidos o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o pronome “o”, em “e daí avante oobservei, sem cessar” (l.17 e 18), fosse substituído por lhe.

b) A forma verbal “Sucedia” (l.20) está empregada, no texto, no sentido de Seguir-se.

c) Nas linhas 2 e 3, as orações “estudar”, “como se estuda” e “que tenho estudado” não possuem o mesmo sujeito.

d) O pronome “nele” em “Eduquei nele o meu cérebro” (l. 18) faz referência ao termo “trabalho” (l.13).

e) No trecho “Muitas vezes me mandava meu pai volver ao leito” (l.21 e 22), a expressão “meu pai”, que exerce afunção de complemento da forma verbal “mandava”, é o agente da forma verbal “volver”.


Assinale a opção correta em relação aos aspectos linguísticos do texto.


a) O pronome “te” exerce a mesma função sintática em ambas as ocorrências, em “sem tempo de te reduzir a cinzas”(l.3 e 4) e em “A janela aberta te mostrará um pouco de telhado” (l.8 e 9).

b) Caso o narrador optasse pela forma de tratamento você para se referir ao “Papel” (l.1), o trecho “Quando sentiresque insisto nessa nota, esquiva te da minha mesa, e foge” (l.7 e 8) poderia ser corretamente reescrito da seguinteforma: Quando você sentir que insisto nessa nota, esquiva te da minha mesa, e foge.

c) A forma pronominal “la”, em “Quero estudá-la se tiver ocasião” (l.15 e 16), refere-se a “certa feição de espírito”(l.14)

d) O elemento “que” recebe a mesma classificação em “não recolhas tudo o que escrever esta pena vadia” (l.1 e 2) eem “podem cuidar que te confio cuidados de amor” (l.5 e 6).

e) Na linha 2, a expressão “esta pena vadia” exerce a função da forma verbal “escrever” (l.1).


Assinale a opção correta acerca de aspectos linguísticos do texto.


a) Seriam preservados o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o trecho “Penso que existe (...) daliteratura e da imaginação” (l.4 a 6) fosse reescrito da seguinte forma: Só através de relatos de outros, da literaturae da imaginação, penso haver uma coleção de saudades lotada de imagens do que foi vivido.

b) A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso fosse empregado sinal indicativo de crase no “a”que introduz o vocábulo “condição”, na linha 30.

c) A oração “já que não virei cantora” (l.36) expressa uma condição relativa à ideia expressa pela oração “espero umdia escrever alguma coisa à altura delas” (l.37 e 38)

d) Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “As canções (...) nascer” (l.32 a 35) fosse reescrito daseguinte forma: Numa gambiarra genial, as canções juntaram um monte de pontas soltas desde antes de eu nascer,além de terem ampliado o meu tempo e de terem transcendido o presente.

e) Dado seu caráter adverbial, na linha 2, o vocábulo “mesmo” poderia ser deslocado para imediatamente após a

Em relação à interpretação do texto e às estruturas linguísticas usadas, assinale a opção correta

forma verbal “ser”, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto.


a) O referido período poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Se constrói as saudades do que eu queriater feito e não fiz de trás pra frente.

b) A forma verbal “constroem” está flexionada no plural para concordar com “saudades”.

c) A partícula “se” classifica-se como índice de indeterminação do sujeito

d) O pronome “que” exerce a função de complemento da forma verbal “queria”

e) Sem prejuízo de seu sentido original, o período poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: As saudadesdo que eu queria ter feito, mas não fiz, são construídas de trás pra frente


a) As canções que estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, me salvaram deficar fora do mundo

b) As canções, que estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, salvaram-me deficar fora do mundo.

c) Trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, todas as canções, que estavam no ar, me salvaramde ficar fora do mundo.

d) As canções me salvaram de ficar fora do mundo, que estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente paraminha memória musical.

e) As canções, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical, me salvaram de ficar fora do mundoquando estavam todas no ar.



Assinale a opção correta, em relação ao seguinte período do texto: “As saudades do que eu queria ter feito e não fiz seconstroem de trás pra frente” (l.10 e 11)


Sem prejuízo do sentido original do texto e de sua correção gramatical, o trecho “As canções me salvaram de ficar fora domundo. Estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical” (l.26 a 28) poderia ser reescrito daseguinte forma:


a) A correção gramatical do texto seria mantida caso a locução pronominal “aos quais” (l.8 e 9) fosse substituída porque.

b) A correção gramatical do texto e seu sentido seriam prejudicados caso a contração “nos” (l.21) fosse suprimida.

c) As aspas foram empregadas em ‘sete pecados’ (l.8), ‘força’ (l.11), ‘riqueza’ (l.11) e ‘erros’ (l.20) para dar ênfase aessas expressões, fundamentais para a construção da argumentação.

d) A expressão “À medida que” (l.5) equivale, em sentido, à expressão Pelo fato de que.

e) A expressão “Tal processo” (l.16) refere-se a “recuperação de um fato na memória” (l.13)


a) Diante do caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempo está entre os principais fatores que afetanegativamente a qualidade de uma recordação, pois, ao promover o esquecimento, facilita a ocorrência dedistorções da memória.

b) A passagem do tempo está, entre os principais fatores, que afetam negativamente a qualidade de uma recordação,onde promove o esquecimento e facilita a ocorrência de distorções da memória, diante do caráter transitório denossas lembranças.

c) Dado o caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempo está entre os fatores elementares, afetandonegativamente a qualidade de uma recordação, ao promover o esquecimento e ao facilitar a ocorrência dedistorções da memória.

d) Em razão do caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempo, uma vez que promove oesquecimento e facilita a ocorrência de distorções da memória, está entre os principais fatores que afetamnegativamente a qualidade de uma recordação.

e) A passagem do tempo, devido o caráter transitório de nossas lembranças, está entre os principais fatores afetandonegativamente a qualidade de uma recordação, porque promove o esquecimento e facilita a ocorrência dedistorções da memória

No que concerne ao texto acima, assinale a opção correta.


Sem prejuízo do sentido original do texto, o período “Dado o caráter transitório de nossas lembranças, a passagem do tempoestá entre os principais fatores que afetam negativamente a qualidade de uma recordação, porque promove o esquecimento efacilita a ocorrência de distorções da memória” (l.1 a 5) poderia ser corretamente reescrito da maneira a seguir:


a) O referente do complemento da forma verbal “apreciasse” (l.5) é “o tal texto” (l.4)

b) Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o pronome “que”, em “que vai estrear com aapresentação” (R.13), poderia ser substituído por onde.

c) No último período do texto, o pronome “que” exerce, em suas três ocorrências, a mesma função sintática.

d) No texto, de caráter eminentemente dissertativo, o autor defende a ideia de que pessoas de prestígio em suas áreasde atuação devem dar atenção aos iniciantes.

e) O sentido original do texto seria preservado caso a forma verbal “gostara” (R.3) fosse substituída por gostava.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ICMBIOProva: Nível Médio


No que se refere à classificação do texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, assinale a opção correta.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o termo “entretanto” (l.8) e o trecho “e do Brasil em particular” (l.9-10), bemcomo as vírgulas que os isolam, poderiam ser excluídos do período a que pertencem.



O período “Na configuração (...) próprio Brasil” (l.11-14) poderia, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto,ser assim reescrito: O dinamismo econômico de nações como a China, Índia, África do Sul e o próprio Brasil confronta asupremacia dos Estados Unidos da América e da Europa na configuração geopolítica do século XXI.



Na linha 3, o elemento “que” tem a função de restringir o sentido das expressões que o antecedem, a saber, “ideias” e“discussões”



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Na linha 4, a substituição da expressão “A depender” por Se dependesse não comprometeria nem a sintaxe nem o sentido doperíodo de que faz parte.



A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “Brasília”, “cenário” e “próprio”



A ideia principal do texto é defender a revisão do lema estampado na bandeira nacional brasileira.



Na linha 8, a substituição do vocábulo “entretanto” pelo vocábulo portanto não acarretaria mudança de significado noperíodo em questão.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

Na oração “ele se destacou entre os colegas” (l.11), é obrigatório o uso do pronome “se” em posição pré-verbal, devido aofator atrativo exercido pelo elemento que o antecede.



Com a devida alteração de maiúscula e minúscula, o ponto final imediatamente após a palavra “colegas” (l.11) poderia sersubstituído por vírgula, seguida do elemento articulador visto que



O vocábulo “mas” (l.13) é um elemento coesivo que introduz relação de conclusão entre a informação expressa no período deque faz parte e a informação expressa no período que o antecede.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



O complemento da forma verbal ‘passei’ (l.19) não está explicitamente expresso no texto, devendo ser inferido pelo leitor.


Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

O termo ‘Isso’ (l.15) refere-se à expressão ‘visão conservadora’ (l.13)



Na linha 7, a substituição do vocábulo ‘onde’ pela expressão no qual não comprometeria nem a sintaxe nem a significação doperíodo de que o referido vocábulo faz parte.


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: ICMBIOProva: Nível Superior



Na linha 17, o pronome átono ‘se’, em ‘não se trata’, poderia, opcionalmente, ocorrer após o verbo, escrevendo-se não trata-se, sem comprometer a fidelidade do texto à norma da língua na modalidade escrita formal.



Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o período ‘As atividades (...) jogos’ (l.8-10) poderia ser reescrito da seguintemaneira: Às atividades de leitura, interpretação e escrita associa-se o tema do cerrado na forma de poesias, música, desenho,pintura e jogos.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima.

A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso o vocábulo “onde”, nas linhas 12 e 19 fossesubstituído pela expressão em que.



A inserção de vírgula logo após o vocábulo “encontrada” (l.21), além de preservar a correção gramatical do texto, daria ênfaseà informação contida no trecho “as duas únicas localidades onde a espécie pode ser encontrada” (l.20-21).



Nas sequências “toda a Mata Atlântica” (l.10) e “todo o país” (l.15-16), os artigos definidos “a” e “o” são opcionais, podendoser suprimidos sem que haja prejuízo à correção gramatical e à significação dos períodos de que fazem parte.



A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “homogênea” (l.9), “médio” (l.18) e “bromélias” (l.19).



O vocábulo “remanescente” (l.10) poderia ser substituído por ameaçada, sem alteração do sentido original do texto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Acerca de aspectos estruturais do texto acima e das ideias nele contidas, julgue os itens a seguir.

A expressão “no entanto” (l.20) poderia ser substituída pelo vocábulo entretanto, sem que houvesse prejuízo à correçãogramatical e ao sentido do texto



Em “se decompõem” (l.11) e “se pode” (l.16), o pronome “se” poderia ser posposto à forma verbal — decompõem-se epode-se —, sem prejuízo para a correção gramatical do texto



O texto permaneceria gramaticalmente correto caso as formas verbais infinitivas “ver” (l.9), “aprender” (l.10) e “substituir”(l.19) fossem substituídas pelas formas flexionadas vermos, aprendermos e substituírem, respectivamente.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Julgue os itens de 9 a 11, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

É objetivo do texto defender a ideia de que comerciantes do mundo inteiro podem triplicar seu faturamento caso seja adotadoo modelo de planejamento urbano da Dinamarca



As sequências “primeira rua para pedestres do país” (l.5-6), “o maior calçadão da Europa” (l.6) e “uma rua comercial dominadapor automóveis” (l.7-8) identificam um mesmo referente: a rua Str∅get.



Nas sequências “acreditava que os espaços urbanos” (l.9-10) e “ponderavam que as pessoas não passariam” (l.12), o “que”introduz complementos oracionais para as formas verbais “acreditava” e “ponderavam”.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

A respeito dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os seguintes itens.

Na linha 13, caso se substituísse o trecho “ao mercado de trabalho formal” por às benesses das leis trabalhistas, a correçãogramatical do período seria mantida, visto que o elemento “acesso” rege complemento com a preposição a e “benesses” estáespecificado pelo artigo as.



O elemento coesivo sentencial “entretanto” (l.12) tem a finalidade semântica de introduzir uma relação de adversidade entre ainformação expressa no período de que faz parte e a informação expressa nos períodos que o antecedem.



Sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto, o período “Em muitos casos (...) trabalho” (l.13-15)poderia ser reescrito da seguinte forma: Em muitos casos, o catador é dependente químico ou alcoólatra, e não tem horáriosestabelecidos para o trabalho.


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TC-DFProva: Nível Superior

Certo Errado



O período “Os estados e municípios (...) recursos da União” (l.6-8) poderia ser reescrito, sem que houvesse prejuízo para a suagramática e significação, da seguinte maneira: A menos que adotem os novos parâmetros até agosto de 2014, os estados emunicípios receberão recursos da União


Julgue os itens , no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

Conclui-se do texto que a velocidade do desenvolvimento da ciência e tecnologia impõe a formulação de políticas voltadas aointercâmbio científico, caso do Ciência sem Fronteiras, cujo objetivo é promover a consolidação, a expansão e ainternacionalização da ciência e tecnologia no Brasil.

235 Q393426 Português Morfologia - Verbos


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Seriam preservados o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o trecho “também pretende atrair” (l.8) fossesubstituído por pretende, ainda, atrair.

236 Q393427Português Interpretação de Textos

Conclui-se dos sentidos do texto que o antecedente do termo “Esse incentivo” (l.9) é a ideia expressa em “atrair pesquisadoresdo exterior interessados em trabalhar no Brasil” (l.8-9).


O pronome “que” (l.18) tem como referente o termo “estudantes” (l.17).


De acordo com o texto, a mobilidade interna de alunos vinculados a distintas universidades do país resultaria em um choquecultural, o que poderia beneficiar tanto os próprios estudantes quanto a ciência, já que eles teriam de lidar com “problemascomuns e específicos de diferentes regiões brasileiras” (l.25-26).


Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto caso a locução “têm enviado” (l.12) fosse substituída porenviaram.


A forma verbal “Há” (l.11) poderia ser corretamente substituída por Fazem.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



As ideias originais do texto e a sua correção gramatical seriam preservadas caso o vocábulo “Provavelmente” (l.14), a locuçãoverbal “vai acelerar” (l.14) e a forma verbal “proporcionar” (l.15) fossem substituídos, respectivamente, por É provável que,acelere e proporcione.


Julgue os itens subsequentes, com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto acima.

No texto, o pronome “se”, em “dizia-se” (l.14), equivale, em sentido, à expressão a si mesma.


De acordo com o texto, “a irmã” (l.1) permanecia acordada enquanto o resto da família dormia.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

A expressão “mal falava” (l.2-3) indica que a personagem não empregava as regras gramaticais da norma-padrão da língua ao seexpressar.


A expressão “vagueava por” (l.15) poderia ser substituída por sonhava com, sem prejuízo ao sentido original do texto.


Julgue os itens , no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

A forma verbal “Há” (l.11) poderia ser corretamente substituída por Fazem.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

O pronome “que” (l.18) tem como referente o termo “estudantes” (l.17).


Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto caso a locução “têm enviado” (l.12) fosse substituída porenviaram.


Julgue os itens subsequentes, com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto acima.

No texto, o pronome “se”, em “dizia-se” (l.14), equivale, em sentido, à expressão a si mesma.


De acordo com o texto, “a irmã” (l.1) permanecia acordada enquanto o resto da família dormia.


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia FederalProva: Agente Federal daPolícia Federal


A expressão “mal falava” (l.2-3) indica que a personagem não empregava as regras gramaticais da norma-padrão da língua ao seexpressar.


A expressão “vagueava por” (l.15) poderia ser substituída por sonhava com, sem prejuízo ao sentido original do texto.


O valor da vida é de tal magnitude que, até mesmonos momentos mais graves, quando tudo parece perdidodadas as condições mais excepcionais e precárias - comonos conflitos internacionais, na hora em que o direito daforça se instala negando o próprio Direito, e quando tudo éparadoxal e inconcebível -, ainda assim a intuição humanatenta protegê-lo contra a insânia coletiva, criando regras queimpeçam a prática de crueldades inúteis.Quando a paz passa a ser apenas um instante entredois tumultos, o homem tenta encontrar nos céus do amanhãuma aurora de salvação. A ciência, de forma desesperada,convoca os cientistas a se debruçarem sobre as mesas deseus laboratórios, na procura de meios salvadores da vida.Nas salas de conversação internacionais, mesmo entreintrigas e astúcias, os líderes do mundo inteiro tentam sereencontrar com a mais irrecusável de suas normas:o respeito pela vida humana.Assim, no âmago de todos os valores, está o maisindeclinável de todos eles: a vida humana. Sem ela, nãoexiste a pessoa humana, não existe a base de sua identidade.Mesmo diante da proletária tragédia de cada homem e decada mulher, quase naufragados na luta desesperada pelasobrevivência do dia-a-dia, ninguém abre mão do seu direitode viver. Essa consciência é que faz a vida mais que umbem: um valor.A partir dessa concepção, hoje, mais ainda, a vidapassa a ser respeitada e protegida não só como um bemafetivo ou patrimonial, mas pelo valor ético de que ela sereveste. Não se constitui apenas de um meio decontinuidade biológica, mas de uma qualidade e de umadignidade que faz com que cada um realize seu destino decriatura humana.

Internet: . Acesso em ago./2004 (com adaptações).

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

O primeiro parágrafo discorre acerca da valorização da existência e da necessidade de proteção da vida contra a insânia

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


coletiva, por intermédio de normas de convivência que impeçam a prática de crueldades inúteis, principalmente em épocas degraves conflitos internacionais, quando o direito da força contrapõe-se à força do Direito e quando a situação se apresentaparadoxal e inconcebível.


No segundo parágrafo, estão presentes as idéias de que a paz é ilusória, não passando de um instante apenas de trégua entredois tumultos, e de que, para mantê-la, os cientistas se desdobram à procura de fórmulas salvadoras da humanidade e os líderesmundiais se encontram para preservar o respeito recíproco.


No penúltimo parágrafo, encontra-se uma redundância: a afirmação de que o soberano dos valores é a vida humana, sem aqual não existe a pessoa humana, sequer a sua identidade.


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: STMProva: Analista Judiciário -Área Judiciária

Certo Errado

A respeito do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Está explícita no último parágrafo do texto a seguinte relação de causa e conseqüência: o perito examina o local do crime, faz oexame externo da vítima e coleta qualquer tipo de vestígio porque precisa levar as evidências para análise nos laboratóriosforenses.

257 Q83597 Português Ortografia

Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que sãoapresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão doParaíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense,2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.

Que a suposta longevidade dos índios fosse efeito dos bons céus, bons ares, boas águas de que desfrutavam eles, é o que atodos resulta patente.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TC-DFProva: Auditor de ControleExterno

Certo Errado


Certo Errado



Julgue os itens a seguir, relativos a aspectos gramaticais e ideias desenvolvidas no texto acima.

As informações fornecidas no texto são suficientes para se inferir que, no Brasil, a maioria da mídia impressa apoiou o golpemilitar de 1964.



Uma forma correta de reescrita do trecho iniciado pela conjunção temporal “quando” (l.2) é a seguinte: ao ser informado pelostécnicos em urbanismo que existia oito milhões de ratos na cidade do Rio de Janeiro.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Suprimindo-se a expressão de realce, utilizando-se a interrogação indireta e atendendo-se às exigências gramaticais, o últimoperíodo do primeiro parágrafo poderia ser assim reescrito: Perguntou-lhes como os haviam contado.



No segundo parágrafo do texto, o autor explicita seu descrédito em relação à informação de que havia 8 milhões de ratos noRio de Janeiro.



Sem que se contrariem o sentido original e a correção gramatical do texto, estaria correta a seguinte substituição do trecho‘Sem descontar (...) 1,2 milhão’ (l.13-17): Considerando, sem obstáculos, que cada m2 da área livre fora ocupado por trêspessoas, verifica-se que o total de pessoas foi, no máximo, de 1,2 milhão.


Certo Errado


Certo Errado


Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Mantendo-se a informação original e a correção gramatical do texto, a última oração do segundo parágrafo (l.10-11) poderiaser substituída pela seguinte estrutura: e de contínuo desafio à engenhosidade humana por muito tempo ainda.



No terceiro parágrafo, na referência à fábula da cigarra e da formiga, o autor do texto esclarece o sentido, no texto, daexpressão “preferências temporais” (l.7).



Sem prejuízo das relações semântico-sintáticas entre as orações, as duas primeiras orações do último período do texto,“Enquanto uma (...) cuide de si” (l.14-15), poderiam ser assim estruturadas: À medida que a primeira prioriza o momentoefêmero, em detrimento do futuro.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Sem que se contrariem a informação expressa no primeiro período do texto e a prescrição gramatical, a forma verbal“dependem” (l.3) poderia estar flexionada na 3. a pessoa do singular, concordando com o núcleo nominal “faculdade” (l.1),como comprova, no processo de coesão textual, o emprego da expressão “essa faculdade” (l.5) no segundo parágrafo.


Com relação aos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Depreende-se a seguinte relação entre os conceitos abordados no texto: os sonhos, porque “secretam o futuro” (l.18), nãoprojetam o exequível no processo de “criação do novo” (l.12-13).


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MECProva: Nível Superior


Dado que, na expressão “o vácuo interrogante do porvir” (l.2), os termos “interrogante” e “do porvir” especificam o mesmonúcleo nominal, o sentido da expressão seria mantido caso a posição desses elementos fosse a seguinte: o vácuo do porvirinterrogante.



Com base na relação de condicionalidade expressa no período iniciado pelo conector “Se” (l.11), deduz-se que todo sonhofrívolo é desprovido de lógica e toda lógica deserta é desprovida de sonho, e que, portanto, é aparente a incompatibilidadeentre os requisitos da lógica e os do sonho.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

O termo “prescindir”, no primeiro período do texto, tem acepção de abster-se, abdicar.


No último período do texto, o pronome relativo preposicionado “na qual” completa o sentido de “intervir” e retoma o termo“sua realidade”.


No segundo período do texto, a forma verbal “há”, em suas duas ocorrências (l.3 e 4), tem sentido de existir e poderia sersubstituída por existe, sem prejuízo da correção gramatical do texto.


No primeiro parágrafo, a substituição dos travessões por parênteses (l.7 e 9) manteria a correção gramatical e o sentido originaldo texto.


O termo “porque” (l.19) poderia, sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido do texto, ser substituído por por que.


Segundo o texto, a educação deve considerar não apenas o homem, mas também o contexto em que ele vive, levando-o arefletir sobre sua realidade e atuar sobre ela na condição de sujeito.

Certo Errado


Certo Errado



No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.

O termo “para” (l.8) introduz ideia de finalidade e poderia ser substituído, sem prejuízo para a correção gramatical e o sentidooriginal do texto, por afim de.


O termo ‘factível’ (l.18), que equivale, no texto, a algo que pode acontecer ou ser feito, poderia ser substituído por exequível,sem provocar alterações semânticas no texto.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Câmara dos DeputadosProva: Técnico Legislativo


Na linha 22, o emprego do acento grave em “à ampliação” justifica-se em razão de o termo “dedicados” exigir complementoregido pela preposição a e o termo “ampliação” estar precedido de artigo definido feminino.


Infere-se do texto que a oferta universal da educação integral é um objetivo a ser atingido no sistema público de educação pormeio do Programa Mais Educação.


Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto, a expressão “é atribuído” (l.6-7) poderia ser substituída poratribuem-se.


Certo Errado


Certo Errado


Em relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.

Os termos “eleitores” (L.12), “gente” (L.15), “fraudes” (L.16), “restrições” (L.22) e “Brasil” (L.24) são núcleos do sujeito daoração em que se inserem.



Nesse texto, o autor louva o processo eleitoral no Brasil, onde, segundo ele, a tecnologia e a inexistência de fraudes concorrempara o reconhecimento da legitimidade desse processo.



Conclui-se da leitura do texto que a magnitude numérica do eleitorado brasileiro, o “terceiro maior” do planeta, decorre dadisposição de 80% dos brasileiros de comparecer às eleições.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




No primeiro parágrafo, quatro períodos são iniciados por elemento adverbial, o que justifica a colocação de vírgula logo após“colonial” (L.2), “seguinte” (L.5), “1824” (L.8) e “(1937-1945)” (L.10).


Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

A informação a respeito da etimologia dos vocábulos ‘polícia’ (L.8) e ‘política’ (L.10) fundamenta a conclusão do autor,introduzida pela palavra “Assim” (L.11).



O trecho “Não há como dissociá-las” (L.13) poderia ser corretamente reescrito de diferentes maneiras, a exemplo das seguintes:

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


É impossível separá-las; Não há forma de as dissociar; Não separam-se.



Da leitura do texto conclui-se que a ação da polícia depende diretamente da ação dos ocupantes de cargos políticos nasociedade, os responsáveis pelos “fatores estruturais e organizacionais” (L.5-6) que definem a atividade policial.



A substituição de “cidades-estado” (L.3) por cidades-estados não prejudicaria a correção gramatical do texto.



No primeiro parágrafo, o pronome relativo “que” exerce, nas duas primeiras ocorrências, a função de complemento verbal e, naterceira, a de sujeito da oração em que se insere.


Certo Errado


Julgue os itens de 11 a 16, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

Respeitando-se as regras gramaticais, as ideias desenvolvidas no último parágrafo do texto podem ser assim sintetizadas: Orespeito a igualdade de todos perante a lei é fonte da superioridade da democracia frente à outros sistemas políticos, o quegarante-lhe sua perenidade.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


A linguagem empregada no texto é adequada à correspondência oficial, com exceção da utilizada no segundo parágrafo, emque predomina a conotação.



Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso as palavras “apanágio” (L.3), “esboroa-se” (L.26) e “castas”(L.38) fossem substituídas, respectivamente, por privilégio, desmorona e rígidas estratificações sociais.



Conservando-se a coerência e correção gramatical do texto, o primeiro período do primeiro parágrafo poderia ser assimreescrito: A democracia deixou de ser apenas uma esperança, uma questão, um direito; abdicou de seu papel de mero apanágiode uma cidade adornada como Atenas ou de um povo admirável como os romanos: hoje, para as sociedades modernas, ela émais, é tudo.



Evidencia-se, no texto, o entusiasmo do autor por um regime político e econômico que garantisse a todos os cidadãos iguaisoportunidades de representação política e de acesso aos bens existentes na comunidade.



Utilizando-se de metáforas, o autor constrói texto argumentativo em que a democracia é retratada como o oceano e suas ondas,e os que nela não creem, representados como os “espíritos que não veem muito” (L.13).


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Julgue os itens subsequentes, relativos ao diálogo entre os personagens Calvin e sua professora, Dona Doroteia, apresentado natirinha acima.

No terceiro quadrinho, a expressão “Sendo assim” poderia, sem prejuízo para a correção e a coerência do texto, ser substituídapor qualquer um dos seguintes conectores: Portanto, Por conseguinte, Conquanto.



São elementos de humor na tirinha o uso, por uma criança, de linguagem técnica própria de adultos e o emprego da palavra“ditadura” para designar a obrigação do aluno de permanecer em sala de aula.



No segundo quadrinho, a fala de Calvin é introduzida por uma oração condicional, ponto de partida para o raciocínio de Calvin,que pode ser assim esquematizado: Se A, então B.



Certo Errado


Certo Errado

No segundo quadrinho, a retirada da vírgula logo após “felicidade” modificaria a relação semântica e sintática entre essa palavrae o trecho “a qual é meu direito inalienável” e afetaria a coerência da argumentação.


Em relação ao texto acima, julgue os itens de 21 a 27.

O texto é apresentado como uma resposta aos que desejam o esquecimento do passado de ditadura no Brasil, como evidenciao trecho “o melhor não é ‘virar a página’ no que se refere ao período da ditadura” (L.16-17), em que o emprego das aspasindica que a expressão ‘virar a página’ provém de discurso alheio.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Depreende-se do texto que os autores estão comprometidos com uma análise dos acontecimentos baseada na objetividadecientífica, que, segundo eles, é caracterizada pela neutralidade.



Na linha 8, o verbo ser está conjugado na terceira pessoa do singular — “É” — por compor oração sem sujeito.



Estariam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto caso o trecho “Além de disputas (...) passado recente” (L.10-15) fosse reescrito da seguinte forma: Para além de questões características à própria lógica do conhecimento, é da formaçãopolítica dos brasileiros de que ocupamo-nos, aspecto de relevância particular no nosso caso, haja visto o enorme contingenteque não têm conhecimento do passado recente.



No trecho “entender a realidade em que vivemos” (L.20-21), a supressão da preposição não prejudica a correção gramatical dotexto, ainda que interfira na relação sintático-semântica entre seus elementos.



No último parágrafo, para a redução das ocorrências de “que”, estaria correta, em termos gramaticais, a substituição de “no que

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

se refere” (L.17) por no tocante a.



Por sua natureza adverbial, o termo “inexoravelmente” (L.10), empregado como sinônimo de implacavelmente, poderia serdeslocado para o início do período, logo após a forma verbal “É” (L.8), sem prejuízo para a coerência e a correção gramaticaldo texto.



Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto se o período “No ano seguinte (...) Constituinte de 1823”(L.5-7) fosse assim reescrito: Promulgou-se, um ano depois, a primeira lei referente às eleições no país, a qual estabeleceu opleito para a escolha dos representantes da Assembleia Constituinte de 1823.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Câmara dos DeputadosProva: Analista Legislativo

Certo Errado


Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.

Narrado em primeira pessoa e tratando de tema científico, o texto classifica-se como artigo científico, ainda que tenha sidopublicado em periódico não especializado.

309 Q420782


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



As formas verbais “surgiu” e “ganhou”, ambas na linha 3, poderiam, sem prejuízo dos sentidos do texto, ser substituídas porsurgira e ganhara, respectivamente, pois indicam ações anteriores àquelas referidas no primeiro período do texto.


Em suas duas ocorrências no texto, nas linhas 41 e 53, o pronome pessoal “nós” tem como referente o mesmo conjunto deindivíduos.


O “traço específico do pensamento indígena nas Américas” (L.6-7) a que se refere o autor do texto consiste na recusa dosindígenas em se submeterem à lógica de produção da sociedade capitalista.


As ideias expressas nas frases “Ser gente parecia uma questão de ponto de vista” (L.28) e “Gente é quem ocupa a posição desujeito” (L.29) constituem aspectos importantes daquilo que o texto apresenta como ‘perspectivismo ameríndio’ (L.4).


Depreende-se do texto que, segundo o pensamento predominante entre os indígenas das Américas, animais de determinadaespécie reproduzem, nas relações entre si e com outras espécies, características da cultura humana, na qual sobressai a lógicada predação.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Julgue o item a seguir, referente aos sentidos e aos aspectoslinguísticos do texto acima.

Conforme o texto, D. Pedro II procurava atuar de forma a evitar que ficasse patente o exercício discricionário de seu poder.


O termo “nesse ponto” (L.11) remete ao seguinte trecho do período precedente: “pôr em uso algumas regras doparlamentarismo” (L.7-8).


Depreende-se do texto que o “art. 101, n.º 6, da Constituição do Império” (L.16-17) tornou-se letra morta em decorrência daprática política adotada por D. Pedro II.


De acordo com o texto, D. Pedro II concentrava, na prática, mais poder do que a Constituição do Império lhe outorgava.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Segundo o texto, entre as regras parlamentaristas que D. Pedro II consideraria inaceitáveis estavam as que visassem atribuir aoPoder Legislativo a prerrogativa de determinar a composição do gabinete ministerial.


Em relação ao trecho acima reproduzido, julgue os itens que seseguem.

O autor caracteriza como “lúgubre” (L.22) sua opinião, porque ela revela sua descrença na possibilidade de se sanarem osvícios, já antigos, da vida política brasileira.


É correto afirmar que o trecho foi extraído de um ensaio acadêmico, pois versa sobre tema histórico com base em conceitos deteoria política.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


O vocábulo “brincadeira” (L.6) é utilizado pelo autor para se referir, de forma jocosa, aos trabalhos da “Assembleia Constituinte”dissolvida por D. Pedro.


O pronome “o”, na oração “nenhuma revolução ou movimento o fez” (L.19), remete à ideia expressa no predicado da oraçãoimediatamente anterior.


Em relação ao texto acima, julgue os itens

No texto, predominantemente narrativo, ocorrem tanto o discurso direto como o discurso indireto livre.


A escassez de verbos nas duas primeiras frases do texto e o uso de forma verbal na voz passiva realçam a situação deimobilidade e fragilidade do personagem em foco.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Por tratar-se de narrativa em terceira pessoa, o texto apresenta, além do relato das ações, alguns comentários do narrador, semperscrutar o pensamento do personagem principal.


O uso das formas verbais “ergue” (L.11) e “Revira” (L.12), denotativas de movimento, indica a recuperação física dopersonagem, decorrente da retomada da “ânsia de viver” (L.7).


O prazer proporcionado pela percepção sensorial de pássaro e plantas contribui para que o personagem se sinta revigorado erecupere sua autoestima.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Acerca dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itensseguintes.

A oração introduzida pela conjunção “que” (L.10) expressa ideia de consequência em relação à oração anterior, à qual sesubordina.


A forma verbal “Lidamos” (L.9) poderia ser corretamente substituída por Lida-se


Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “cartões de crédito (...) no mundo físico” (L.3-7) fosse assimreescrito: exige-se, a toda hora afim de identificar alguém no mundo físico, cartões de crédito, RG, CPF, crachás corporativos ecarteirinhas de mil e uma entidades que engordam a carteira de todo cidadão.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Na linha 2, o sujeito da forma verbal “diz” é o pronome “quem”.


No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir.

O referente do sujeito da forma verbal ‘pensa’ (L.13) é ‘Quem olha para o Plano Piloto’ (L.11).


Em “As quadras, distribuídas simetricamente pelas asas, têm prédios com plantas semelhantes” (L.2-4), o sentido da formaverbal “têm” equivale a incluir ou conter, como parte de um todo.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Sem prejuízo do sentido original do texto e de sua correção gramatical, o trecho “as que implicam mudanças geométricas econfiguracionais das plantas” (L.19-21) poderia ser reescrito da seguinte forma: aquelas que resultam de mudanças geométricase configuracionais das plantas.


O termo ‘aí’ (L.13) tem por referente a expressão ‘as quadras’ (L.12).


Nas estruturas “que se repetem” (L.4) e “que se revela” (L.6), o pronome “se” poderia ser deslocado, sem prejuízo da correçãogramatical do texto, para imediatamente após as formas verbais “repetem” e “revela” — que repetem-se e que revela-se,respectivamente.


Julgue o próximo item, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

Os vocábulos “Oficialmente” (L.7) e “permanente” (L.8) pertencem à mesma classe gramatical.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


O uso dos vocábulos “Oficialmente” (L.7) e “Contudo” (L 9) leva o leitor a concluir que as razões alegadas publicamente para amudança da capital do Cazaquistão não foram as únicas razões para tal mudança ter ocorrido.


A locução coloquial “só que” (L.2) tem, no texto, valor adversativo, equivalendo, por exemplo, ao das conjunções porém,todavia, entretanto.


Julgue o próximo item , relativos aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima.

Os vocábulos “russos” (L.6), “velho” (L.15) e “global” (L.16) exercem uma mesma função sintática no contexto em queocorrem.



Certo Errado


Certo Errado


As orações “onde é muito frio” (L.4) e “que banha o litoral” (L.10) têm natureza explicativa, o que justifica o fato de estaremisoladas por vírgulas.


As orações “que têm afetado” (L.17) e “que pôde ser notado” (L.18) referem-se a “aquecimento global” (L.16).


Em relação ao texto acima, julgue o item a seguir.

A substituição da forma verbal “chamam” (L.16) pela forma verbal denominam não prejudicaria a correção gramatical ou o

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Instituto Rio BrancoProva: Diplomata

sentido original do texto.


No trecho “dissipam-se para latitudes mais baixas” (L.21), a partícula “se” tem função apassivadora.


A substituição da forma verbal “haverá” (L.5) por existirá não prejudicaria nem o sentido nem a correção gramatical do texto.


O período “Uma breve retrospectiva (...) cada vez mais comuns” (L.2-4) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma:Contudo, uma breve retrospectiva da história do planeta nos últimos anos, mostra que esses episódios estão se tornando cadavez mais comuns.


O trecho “O aumento da frequência (...) afirmam há anos” (L.9-12) poderia ser corretamente reescrito da seguinte maneira: Fazanos que os cientistas vêm afirmando que o aumento da frequência dos eventos extremos é o principal sintoma das mudançasclimáticas — que vão muito além do calor.


Certo Errado


Certo Errado

A respeito do excerto acima, extraído do poema Improviso do mal da América, de Mário de Andrade, julgue (C ou E) ositens subsequentes.

Na descrição de alguns hábitos dos estrangeiros que chegam a São Paulo, predomina a perspectiva da cultura brasileira, comose verifica principalmente nos versos “Detestam caninha, detestam mandioca e pimenta,/Não dançam maxixe, nem dançamcatira, nem sabem amar suspirado” (v.15 e v.16).



No primeiro verso do excerto, o eu lírico associa a percepção de se sentir branco ao pertencimento de realidadesdesconhecidas.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Os versos de 1 a 9 expressam a inanição do eu lírico resultante do desejo de “tudo ir indo de rodada mansamente” (v.3).



A hostilidade do eu lírico com os inúmeros migrantes que chegam a São Paulo tem como contraponto a acolhida a todos elesno “quarto de hóspedes acolhedor da Sulamérica” (v.12).


Com base no excerto do poema Improviso do mal da América, de Mário de Andrade, julgue (C ou E) os próximos itens.

No verso “As mulheres fumam feito chaminés sozinhas” (v.18), a posição do adjetivo resulta em ambiguidade estrutural.



No trecho “E como sempre entre eles tem sempre um que manda sempre em todos,/Tudo calou de supetão, e no ar amulegadoda noite que sua...” (v.20 e v.21), o conector “como” introduz uma oração subordinada que expressa a causa de tudo se calar“de supetão”.



Certo Errado


Certo Errado


No verso “E faça tudo ir indo de rodada mansamente” (v.3), o poeta utilizou a redundância como recurso expressivo, comoevidencia o caráter expletivo da forma de infinitivo “ir”.



Os vocábulos “amorosos” (v.5) e “suspirado” (v.16) mantêm o mesmo tipo de relação sintática com os verbos que osprecedem.


Certo Errado


Acerca das ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

No trecho que inicia o terceiro parágrafo, mesmo que presente o advérbio “talvez” (l.15), que exigiria o emprego do modosubjuntivo, o autor do texto optou pelo emprego da forma verbal no indicativo (“gira”), privilegiando, assim, a assertividade deseu discurso, conforme descrito na gramática normativa a respeito desse modo verbal.



Seria mantida a correção gramatical e aprimorada a precisão do texto, se o trecho em que o autor aponta seus escritorespreferidos (l.1-4) estivesse escrito da seguinte forma: prefiro Euclides da Cunha e Lima Barreto, apesar dos defeitos de suasobras, do que Machado de Assis, cujas qualidades das suas obras são inúmeras.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Com o emprego da expressão “na linhagem cervantina” (l.12), Ariano Suassuna explicita um parâmetro por ele adotado, paraopinar sobre romances e escritores, e que é reiterado pelo emprego dos seguintes termos: “Cavaleiro da Triste Figura” (l.14),“cavaleiro manchego” (l.19), “quixotesco” (l.20).



O autor do texto postula que o humor, na acepção por ele indicada, é qualidade distintiva de uma narrativa literária eincompatível com a ironia e o sarcasmo, recursos de uso frequente na literatura brasileira, especialmente entre os escritores comvisão antinacionalista, referidos no texto como “escritores que desprezam o Brasil e seu povo” (l.25).


Certo Errado


No que concerne a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) os próximos itens.

Depreende-se das ideias do texto que a criação do slogan “São Paulo, a locomotiva puxando os vagões” foi motivada pelaatitude bairrista da intelectualidade paulista, como demonstra o predicativo ‘diferentes mesmo’ (l.10) atribuído aos paulistas,para ressaltar-lhes a superioridade em relação à população dos outros estados brasileiros.



No excerto entre parênteses (l.5-8), em que predomina a função poética da linguagem, é exemplo de construção sintática típicada linguagem coloquial: ‘e desgraçadamente está certo, essa é a lei dos homens.’

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Com base na prescrição gramatical, pode-se classificar a partícula “se”, no trecho “se irradiaria como política e como orientaçãopelo país” (l.11-12), tanto como apassivadora quanto como reflexiva; no entanto, ao se considerar a relação entre essesegmento e a expressão metafórica ‘a locomotiva puxando os vagões’ (l.13), a opção recai na classificação do verbo comopronominal.



Na linha 26, a forma preposicional contraída ‘pra’ introduz um dos complementos da forma verbal ‘daria’.


Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ao afirmar que a crônica “humaniza” (l.14) e é “uma inesperada, embora discreta, candidata à perfeição” (l.18), o autordemonstra que, de fato, o Prêmio Nobel não poderia ser atribuído a um cronista na categoria de gênero maior, mas, sim, emoutra categoria.



Ao afirmar que a crônica “fala de perto ao nosso modo de ser mais natural” (l.13-14), o autor indica que as obras deromancistas, dramaturgos e poetas demonstram maior “profundidade de significado” (l.16) e “acabamento de forma” (l.17).



No texto, o autor indica que a crônica, apesar de ser um gênero menor, pode proporcionar acesso à literatura considerada degênero maior, como a representada por romances, peças teatrais e poemas.



De acordo com os sentidos produzidos no texto, a expressão “compensação sorrateira” (l.15) deve ser interpretada comocompensação desonesta, compensação viciada ou compensação desigual.


Ainda em relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

As formas verbais “imagina” (l.1), “atribuir” (l.4) e “servir” (l.8) foram utilizadas como verbos transitivos indiretos.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




No trecho “Principalmente porque elabora uma linguagem que fala de perto ao nosso modo de ser mais natural” (l.12-14), oautor indica que a crônica e a linguagem falada é a que consegue a mais perfeita comunicação literária.



No trecho “certa profundidade de significado e certo acabamento de forma” (l.16-17), o adjetivo “certo” e sua forma flexionadano feminino foram utilizados com o sentido exato, preciso, correto.



Há elementos no texto que permitem deduzir que, segundo o autor, a crônica será um gênero maior quando o Prêmio Nobel forconcedido a um cronista.


Certo Errado


Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os próximos itens.

De acordo com o autor, os poetas do desbunde consideravam que os poetas experimentais e João Cabral de Melo Netocompunham uma nova vertente de reação ao Modernismo, liderada por escritores como Coelho Neto e Olavo Bilac.



Conforme o texto, a poesia do desbunde caracterizou-se pela glorificação do ego, pelo culto à juventude e pela crítica ao valordo trabalho na sociedade.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Segundo o autor, a poesia do desbunde atualizou propostas do Modernismo, muito embora as obras não tivessem a mesmagrandeza do movimento artístico dos anos 20.



A poesia do desbunde, valendo-se de “instrumentos domésticos” (l.10), inspirou-se em retórica antimilitarista e de crítica aoregime político que marcou o ideário modernista.


Certo Errado


Certo Errado

Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.

Fialho de Almeida e Ramalho Ortigão são os “dois grandes críticos” (l.9) que não demonstraram nem complacência nemconservadorismo em relação à necessidade de recuperar aspectos da língua e da literatura de Portugal.



O autor do texto manifesta incondicional apoio à tese de José Lins do Rego sobre Fialho de Almeida, como evidencia aexpressão “em ensaio admirável” (l.1).


Certo Errado


Certo Errado




Depreende-se do texto que Eça de Queirós reagiu radicalmente contra o francesismo, Ramalho Ortigão estava farto dorepublicanismo (l.16-19) e nenhum dos dois, na opinião de Gilberto Freyre, demonstrou ser inflexivelmente telúrico.



Para o autor, Portugal não participara integralmente dos resultados trazidos pela Revolução Industrial e pela “civilizaçãocarbonífera” (l.23), ou seja, civilização fundamentada na violência das lutas operárias.


Texto I:

Certo Errado


Certo Errado

Em relação ao texto I acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.

Em língua portuguesa, as expressões “estar entre aspas” e “viver entre parênteses” equivalem-se, pois ambas significam umestado de suspensão ou de espera diante de acontecimentos.



A autora do texto estabelece forte oposição entre “ser” e “não- ser”, optando pelo último, uma vez que “ser” poderia aproximá-la de uma forma aparente e mentirosa para a qual não se encontra preparada.


Certo Errado


Certo Errado




A sentença “Eu era a imagem do que não era” (l.15) expressa um paradoxo ou oximoro.



Entre as funções das aspas, está a de salientar o sentido figurado de uma expressão, isolando na frase o termo desejado. ClariceLispector se vale desse recurso ao explicar que sempre conservou “uma aspa à esquerda e outra à direita de mim” (l.4), além dese declarar satisfeita em projetar “Essa imagem de mim entre aspas” (l.14).


Texto II:

Em relação ao poema acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

Em “aposto no oposto de meu sim” (v.14), a função da palavra “aposto”, tal como se lê no verso, é especificar ou explicar umelemento do texto.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




O autor estabelece uma oposição entre “linha flexível” (v.8) e “linha anônima” (v.13) para demonstrar que a autoria do poemaé indeterminada ou questionável.



Para reforçar as noções do combate contra si mesmo e da consciência de “um murmúrio clandestino” (v.9), o autor evita autilização de rimas.



No verso “num Antônio antônimo de mim” (v.16), o poeta explora o fato de que tanto “Antônio” quanto “antônimo”compartilham a mesma raiz etimológica, que indica oposição, como em antissemita e antialérgico.


Texto I

Texto II

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Tal como o eu lírico do poema (texto II), a narradora do texto I está envolvida com a autoria do texto literário, como evidenciao trecho “‘não ser’ era a minha maior aproximação da verdade” (l.18).


Há comparação entre o trecho “eu pelo menos tinha o ‘não’, tinha o meu oposto”, nas linhas 19 e 20 do texto I, e o verso 14do texto II: “aposto no oposto de meu sim”; verifica-se que ambos os autores exploram aspectos e contingências de umadimensão contrária ao ser ou a ele contraditória.


Existe semelhança temática entre o que afirma Clarice Lispector em “pelo menos eu tinha o lado avesso” (texto I/L.18- 19) eAntonio Carlos Secchin no verso “num Antônio antônimo de mim” (texto II/v.16): ambas as citações tratam da oposição ao eu.


Na comparação entre os textos I e II, percebe-se que o poeta descarta “clipes, cãibras, suores, / restos do dia prolixo” (v.3 ev.4), ao passo que a ficcionista conserva “uma aspa à esquerda e outra à direita” (l.4), o que demonstra que, com relação abens materiais, os dois autores expressam atitudes diferentes.


Certo Errado


Certo Errado

Com referência a aspectos linguísticos do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.

No texto, o autor anuncia e justifica o encantamento da personagem Rosalina com José Feliciano, cuja voz, que soavaestridente de início para ela, proporcionou-lhe uma nova percepção de sua vida.


No trecho “Se a gente não cuida (...) de altos e baixos” (l.5-8), o emprego de um ponto e vírgula após o vocábulo “apenas”,no lugar da vírgula, marcaria o final do primeiro período e o início da oração que se segue, mantendo-se a correção gramaticale favorecendo-se a compreensão do trecho.


Certo Errado


Certo Errado



Nos trechos “E dentro dela rugia a seiva, a força que através de verdes fusos dá vida à flora e à fauna” (l.26-28) e “E a voz, quea princípio chegava a doer-lhe nos ouvidos, alta demais” (l.30-31), os pronomes relativos “que” introduzem orações denaturezas diferentes, sendo a primeira de caráter restritivo, e a segunda, de caráter explicativo.


Em “Como foi possível viver tanto tempo assim?” (l.24), o termo “assim”, empregado como recurso de ênfase, poderia serretirado do trecho, sem prejuízo para o contexto.


Certo Errado


Certo Errado

No que se refere aos sentidos do texto de E. Araújo, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

Infere-se da argumentação de Oriana Fallaci que, para a escritora, “um diálogo que determina um diálogo” (l.17-18)corresponde à forma de se concentrar cada fala em um bloco paragráfico, iniciado por travessão.



No sexto parágrafo (l.38-54), o autor remete à ideia de licença poética, que está associada, no texto, ao despertar daconsciência dos escritores quanto à forma de suas obras.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Depreende-se das ideias desenvolvidas no trecho da citação de Roland Barthes que o sentido de “valor-gênio” (l.53) relaciona-se à obra cuja forma não exige muito trabalho e em cujo valor prevalece o talento do autor.



Depreende-se do texto que a escritora Oriana Fallaci protestou contra a formatação de seu original traduzido porque almejava,com a obra Um homem, ficar conhecida por sua técnica inovadora na apresentação de diálogos, integrando estilo e forma.


Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.

O trecho “A exclamação, patética, vinha da famosa jornalista internacional Oriana Fallaci (no caso, como escritora),” (l.3-4), emque se verifica um aposto especificativo, pode ser assim reescrito em estrutura de aposto explicativo: A exclamação, patética,vinha de Oriana Fallaci, a famosa jornalista internacional (no caso, como escritora).



O emprego de “concebera” (l.8), no pretérito mais-que-perfeito do indicativo, justifica-se, no texto, como traço estilístico dalinguagem culta formal, visto que, em normas estritamente gramaticais, não há respaldo para esse uso.



Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: CaixaProva: Nível Superior

Certo Errado

Na linha 3, as vírgulas que isolam o termo “patética” foram empregadas para enfatizar o atributo de “exclamação”, mas asupressão dessa pontuação manteria a correção gramatical do trecho.



Em “Meu Deus, o que fizeram do meu livro?” (l.1-2), a expressão “Meu Deus” tem função apelativa na estrutura oracional emque ocorre e, por estar subordinada a essa estrutura, não poderia ser seguida de ponto de exclamação em lugar da vírgula,ainda que se fizesse a alteração gráfica necessária no restante desse texto.


No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens aseguir.

Seria mantida a correção gramatical do texto, caso fosse empregado o acento indicativo de crase no “a”, em “cunhagem amartelo” (l.6).


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Depreende-se do texto que duas características das moedas se mantiveram ao longo do tempo: a veiculação de formas em suasuperfície e a associação de seu valor monetário a atributos como beleza



Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a expressão “com o passar dos séculos” (l.11) poderia serdeslocado para imediatamente após “moedas” (l.13), suprimindo-se do texto as vírgulas que a isolam.



A expressão “por ser mais seguro portá-los” (l.22) tem valor conclusivo.



A substituição da preposição “a”, em “a dar recibos escritos das quantias guardadas” (l.20), pela preposição de manteria acorreção gramatical do texto, embora acarretasse alteração de sentido.


Certo Errado


Certo Errado



No texto, predominantemente descritivo, são utilizados trechos narrativos como recurso para defender os argumentoselencados.


Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.

O emprego do acento gráfico nas palavras “metálica”, “acúmulo” e “imóveis” justifica-se com base na mesma regra deacentuação


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


A expressão “essa finalidade” (l.4) refere-se ao trecho “para medir riquezas e trocar mercadorias” (l.1-2)



A forma verbal “Existiam” (l.14) poderia ser corretamente substituída por Haviam.



Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “quando os valores eram contados em bois ouimóveis” (l.10-11) poderia ser deslocado para o início do período (l.8)



O elemento “daí” (l.17) foi empregado no texto como sinônimo de então.



Depreende-se do texto que, na história da humanidade, há três períodos considerados revoluções monetárias: a troca demercadorias, o surgimento do papel-moeda e a criação de cartões de crédito e caixas eletrônicos.


Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: CaixaProva: Médico do trabalho

Certo Errado


Certo Errado

Em relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Depreende-se do texto que a criação do símbolo denominado cifrão não se deu de forma aleatória, mas o fato de esse símbolorepresentar o dinheiro, sim.


O emprego das vírgulas para isolar as expressões “símbolo universal do dinheiro” (l.4) e “em moedas comemorativas” (l.15-16)justifica-se pelo fato de que essas expressões exercem, nos períodos em que ocorrem, a mesma função sintática.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


A oração “cortando essa linha sinuosa” (l.19-20) tem valor temporal no contexto em que ocorre.


A expressão “duas versões” (l.9) exerce a função de complemento da forma verbal “Existem” (l.8).


Infere-se do texto que o símbolo do cifrão, ao longo de sua história, esteve relacionado a dois significados distintos.


Certo Errado


Certo Errado


Em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.

A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados, se, no período “As mais elevadas (...) e América doNorte.” (l.19-21), a forma verbal “verificam-se” fosse substituída por verifica-se.


A correção gramatical do trecho “Entre as bebidas alcoólicas, cervejas e vinhos são as mais comuns em todo o mundo” (l.21-23) seria prejudicada, caso se inserisse uma vírgula logo após a palavra “vinhos”.


Caso se optasse pela estrutura pronominal, escrevendo-se mas a Europa os consome mais em lugar do trecho “mas seuconsumo ocorre principalmente na Europa” (l.23), não haveria prejuízo para a correção gramatical nem para o sentido originaldo texto.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Conforme o texto, fatores como economia e geografia são relevantes quando se analisam os padrões de consumo de alimentosem diferentes partes do mundo.


A cerveja e o vinho são as bebidas alcoólicas mais comuns no mundo, embora sejam mais consumidas na Europa.


A correção gramatical e o sentido original do período “Áreas desenvolvidas (...) às em desenvolvimento” (l.3-5) seriampreservados, caso se eliminasse, nesse período, o sinal indicativo de crase.


Julgue os próximos itens, relativos ao texto acima.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


O emprego do acento gráfico em “incluíram” e “número” justifica-se com base na mesma regra de acentuação.


O termo “que” desempenha a mesma função sintática nas ocorrências da linha 7.


Na linha 7, as formas verbais “deixa” e “inclui” poderiam ser corretamente flexionadas no plural, escrevendo-se deixam eincluem, respectivamente.


Infere-se do texto que, apesar de o brasileiro adotar uma dieta básica típica, há variações nessa dieta relacionadas à idade.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MTEProva: Contador

Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

No trecho “Eu, se retorquisse dizendo-lhe bem do tempo que se perde” (16-17), a partícula “se” recebe classificação distinta emcada ocorrência.


Depreende-se do texto que o narrador possui opinião divergente da do personagem Campos no que se refere a viagens de trem.


Considerando-se que o trecho em questão trata da viagem de duas pessoas, o narrador e Campos, é correto afirmar que asocorrências do termo “a gente”, no primeiro parágrafo, referem-se especificamente a esses dois personagens.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


No trecho “Não são poucos os chefes que não sabem como tratar um tema que envolve seus subordinados” (l.3-4), há duasorações de natureza restritiva, uma referente a “os chefes” e outra a “um tema”.

435 Q376995



O vocábulo “Portanto” (l.15) poderia ser substituído pela expressão Não obstante, sem prejuízo do sentido original do texto.



Na linha 17, a expressão “na qual” poderia ser substituída pela expressão em que, sem prejuízo da correção gramatical dotexto.


Certo Errado


Certo Errado




Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto nem alteração de seu sentido original caso o período “Os responsáveis(...) de RH” (l.12-13) fosse reescrito da seguinte forma: A responsabilidade pela gestão de pessoas em uma organização nãocabe aos gestores, mas à área de RH



A forma pronominal “lo”, em “fazê-lo” (l.4), refere-se a “tema” (l.3), e as formas “as” e “lhes” (l.14) referem-se a “organizações”(l.14).


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima

Seriam mantidas a coerência textual e a correção gramatical se o período “Desde que (...) para investidor” (l.8-12) fossereescrito da seguinte forma: A menos que se tenha disposição para promover algumas mudanças de comportamento, que,inicialmente, podem parecer complicadas, não será possível construir um novo cenário e passar definitivamente de devedor parainvestidor.


Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

A forma verbal “Há” (l.16) poderia ser substituída por Existe sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do período.


Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

Uma das ideias defendidas pelo texto é a de que qualquer cidadão pode vir a tornar-se um investidor.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MTEProva: Agente Administrativo

No que se refere aos aspectos linguísticos e às ideias do texto acima, julgue os próximos itens.

O vocábulo “aquela” (l.2) refere-se à expressão “nova classe média brasileira” (l.1-2)



Na linha 12, o pronome “se” poderia ser deslocado para imediatamente após a forma verbal “converteu”, escrevendo-seconverteu-se, sem prejuízo da correção gramatical do texto.



O emprego do sinal indicativo de crase em “às lojas” (l.15) é facultativo, de modo que sua supressão não prejudicaria acorreção gramatical do período



O vocábulo “finalmente” (l.1) poderia ser corretamente empregado entre vírgulas.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

No que se refere ao texto acima, julgue os próximos itens.

Estaria mantida a correção gramatical e o sentido original do primeiro período do texto se ele fosse reescrito da seguinte forma:Há cinquenta anos, um dos fatos mais marcantes ocorreram na sociedade brasileira: inserção crescente das mulheres na força detrabalho.


Os termos “Nos últimos cinquenta anos” (l.1), “Primeiro” (l.5) e “Segundo” (l.9) contribuem para a progressão das ideias notexto.


O trecho “Esse sucesso influenciou o comportamento e os valores sociais das mulheres” (l.13-14) poderia ser corretamentereescrito da seguinte forma: Esse sucesso influenciou no comportamento e nos valores sociais das mulheres.


Certo Errado


Certo Errado



Depreende-se do texto que a participação das mulheres na sociedade brasileira deve-se exclusivamente a fatores culturais e àformação da identidade feminina.


O texto pode ser classificado como narrativo, por apresentar a história da inserção das mulheres na força de trabalho.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.

As expressões “outras formas de prestação/realização de trabalho” (l.5-6) e “o alcance das expressões relação de trabalho erelação de emprego” (l.12-13) desempenham a mesma função sintática nos períodos em que ocorrem.


No trecho “está ligada à relação de trabalho subordinado que corresponde ao vínculo de emprego” (l.16-17), seria mantida acorreção gramatical caso se substituisse o elemento “que” por a que, embora as relações entre os termos da oração fossemalteradas.


Os termos “como” (l.6) e “Por exemplo” (l.15) são usados com a mesma finalidade no texto: ilustrar o que se disseanteriormente.


Caso se substituísse o conectivo “mas” (l.10) por no entanto, seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do texto.


Depreende-se do texto que os termos “relação de trabalho” e “relação de emprego” são antônimos.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

Na linha 15, a forma pronominal “la”, em “anunciá-la”, refere- se a “polícia”.


Infere-se do trecho acima que o personagem está angustiado pelo fato de ter encontrado uma carteira e pelo dilema de usa ounão o dinheiro, que por acaso pudesse encontrar dentro dela.


Por tratar de um conflito interior acerca da ética e da moral, o trecho acima é predominantemente dissertativo.


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: CaixaProva: Técnico Bancário

O termo “se”, na linha 7 e na linha 10, pertence à mesma classe gramatical.


A expressão “lançar mão do dinheiro” (l.13), no contexto em que é utilizada, significa pegar o dinheiro para si.


Certo Errado


Julgue os próximos itens, relativos às ideias expressas no texto ao lado e a aspectos linguísticos desse texto.

Em “servindo para avaliar-lhes o valor” (l.6-7), o pronome “lhes”, que retoma “outros produtos” (l.6), equivale, em sentido, aopronome seu.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


No trecho “devido à oscilação de seu valor, pelo fato de não serem fracionáveis e por serem facilmente perecíveis” (l.14-16), asubstituição dos elementos sublinhados por ao e a, respectivamente, preservaria a correção gramatical e o sentido original dotexto



O referente do sujeito da oração “e garante o seu valor” (l.21) é “marca” (l.20).



Infere-se do texto que, até que se começasse a empregar ligas metálicas na cunhagem de moedas, seu valor estava associadoao valor econômico do próprio metal com que elas eram fabricadas.



Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso a vírgula empregada imediatamente após “centrais” (l.42)fosse suprimida, embora o sentido do trecho fosse alterado.


Certo Errado


Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximositens.

As opiniões dos profissionais apresentadas no texto para embasar a ideia defendida pelo autor são divergentes.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



No trecho ‘o profissional de TIC tem de estar comprometido com o aprendizado contínuo e interessado em trabalhar comgestão de projetos’ (l.16-18), o termo ‘interessado’ qualifica ‘o aprendizado’



Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse empregado o sinal indicativo de crase no “a” em “ligados acomputação, informática, TI e análise de sistemas” (l.30-31).



Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a forma verbal “haver” (l.10) poderia ser substituída porexistir.



De acordo com o texto, são competências complementares de um profissional de TI a disposição para aprender continuamentee a correta percepção do ambiente profissional onde ele vai atuar.



Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: FUBProva: Nível Médio

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Os dados e as opiniões apresentados no texto indicam que a obtenção de um diploma de curso superior não garante aoprofissional da área de TI um emprego nessa área.


Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

A eliminação do sinal indicativo de crase em “à demanda” (l. 11) prejudicaria a correção gramatical do texto.



Nas duas ocorrências, “se” (l. 1) e “Se” (l. 3), têm a mesma função sintática.



A expressão “ainda mais” (l. 2) reforça a ideia de que a capacidade produtiva do Brasil já está comprometida.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



A expressão “esse quadro” (l. 4) é elemento coesivo que retoma informação contida no período anterior.



Depreende-se das informações do texto que, no Brasil, a distribuição da riqueza depende da ampliação dos quadros de mão deobra qualificada.


Com referência aos sentidos e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 10.

Na linha 1, o segmento “que precisam contratar” tem natureza restritiva, já que limita a informação presente no termo“empresas”.

478 Q403590


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




A substituição de “o percentual” (l. 4) por a porcentagem alteraria o período tanto gramatical quanto semanticamente e, alémdisso, prejudicaria a informação do texto.



A substituição da palavra “paliativos” (l. 16) por atenuantes manteria a informação original do período.



Depreende-se das informações do texto que, ao reduzirem as exigências de qualificação, as empresas conseguem preenchertodas as vagas disponíveis com empregados brasileiros, até porque os sistemas de treinamento continuado em serviço são muitoeficientes.



Na linha 11, o pronome “se”, em “estreitou-se”, indica que o sujeito da forma verbal “estreitou” é indeterminado.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Em relação ao fragmento de texto acima, julgue os próximos itens.

Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do texto ao se substituir a correlação “não só (...) mas também” (l.11-13) por não somente (...) como também.



Os acentos gráficos das palavras “países” e “políticas” têm a mesma justificativa gramatical.



A expressão “políticas compensatórias” (l. 12) significa políticas que procurem neutralizar os efeitos de algo negativo — aexclusão social — com ações, medidas, iniciativas ou influências positivas para combater uma desigualdade.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

A substituição de “na fronteira do desenvolvimento” (l. 6-7) por desenvolvidos prejudicaria a correção gramatical do período.



O emprego do sinal indicativo de crase em “à condição” (l. 10) deve-se à regência de “passaram” (l. 9), que exigecomplemento antecedido pela preposição “a”, e à presença de artigo definido feminino antes de “condição”.



Predomina no fragmento em análise o tipo textual narrativo, já que ele apresenta fatos ocorridos no passado.



O emprego de vírgula após “Índia” (l. 9) justifica-se por isolar adjunto adverbial anteposto, deslocado de sua posiçãotradicional.



A expressão “como sempre” (l. 14) está entre vírgulas porque constitui aposto explicativo.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: FUBProva: Nível Superior

Certo Errado


Certo Errado


Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, que deve ser julgada certase, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errada, em casocontrário.

“quando possibilita (...) lógica” (l. 27-29): ao possibilitar o crescimento do saber e do entendimento do público leigo sobre oprocesso científico e sua lógica.



“especialmente (...) públicos” (l. 34-35): especialmente em um país cuja a quase totalidade dos investimentos na área épública.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




“Independentemente dos mitos (...) séculos” (l. 7-11): Independentemente dos mitos, lendas e crenças, que moldaram asculturas mais atrasadas, o pensamento humano sempre esteve, de certa forma, ligado ao conhecimento científico que foirenovado e foi disseminado com o passar dos séculos.



“Mesmo com todo (...) meios de comunicação de massa” (l. 12-16): Questiona-se tanto aspectos quantitativos comoqualitativos dos conteúdos sobre ciência veiculados pelos meios de comunicação de massa, apesar de todo o aparatotecnológico que tem tornado possível o acesso quase instantâneo à informação.


Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas linguísticas do texto.

A vírgula imediatamente após “aberta” (l. 20) foi empregada para separar dois termos de mesma função sintática, uma vez quetanto “aberta” quanto “principal veículo condutor de conteúdos culturais” (l. 20-21) exercem a função de adjunto adnominaldo nome “televisão” (l. 20).



Em “o cerca” (l. 4), o pronome “o”, que se refere ao termo “o homem” (l. 3), exerce a função de complemento da forma verbal“cerca”.

Certo Errado


Certo Errado




Na linha 13, o uso do acento indicativo de crase em “à informação” deve-se à regência do substantivo “acesso” e à presença doartigo feminino determinando “informação”.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


De acordo com as ideias expressas no texto,

para que a divulgação midiática de pesquisas e projetos seja compreensível e acessível, é necessário que os jornalistas seaproximem mais da esfera de atividade humana dos pesquisadores e vice-versa.



a comunidade científica é uma das principais apoiadoras da divulgação midiática de pesquisas e projetos, uma vez que essadivulgação contribui para o crescimento da comunidade científica.



a divulgação midiática de pesquisas e projetos é prejudicada pelo fato de que tanto os jornalistas quanto os pesquisadores, aoescreverem, se esquecem de que o seu texto será lido por um público geral e não por uma comunidade específica.


Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

A forma verbal “pertence” (l. 36) está empregada no texto no sentido de participa, podendo ser por esta substituída, semprejuízo da correção gramatical e do sentido do período.



Na linha 9, o pronome “aqueles” exerce a função de sujeito das formas verbais “lerão” e “têm”, o que justifica o emprego doplural nessas formas.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




O pronome “sua” (l. 23) remete ao termo “os dois profissionais” (l. 22), que, por sua vez, se refere conjuntamente a “Ojornalista” (l. 13) e a “o pesquisador” (l. 18).



As orações “que as informações sejam divulgadas e não permaneçam circulando em um grupo fechado” (l. 40-42), ligadasentre si por uma relação de coordenação, exercem a função de complemento do nome “importante” (l. 40).


Certo Errado


Certo Errado


Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue os itens de 15 a 18 com base nasinformações acima.

Apenas 2,5% dos brasileiros entrevistados em 2010 acreditam que predominam os malefícios trazidos pela ciência e tecnologia.



Somente em 2010, o brasileiro passou a acreditar que a ciência e a tecnologia resultam em mais benefícios que malefícios.



Em relação a 2006, os dados de 2010 mostram que a menor queda percentual registrada envolveu a categoria dos brasileirosque creem que a ciência e a tecnologia trazem apenas males.

Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: CADEProva: Nível Superior



Comparando-se os dados das duas pesquisas, o maior crescimento percentual em 2010 foi registrado em relação ao número debrasileiros que acreditam que a ciência traz apenas benefícios.


Certo Errado


Certo Errado

Julgue os itens a seguir, no que se refere à tipologia e às ideias do texto acima.

A ideia defendida no texto, que se classifica como dissertativo, é construída por meio de contrastes.



Infere-se do texto que o Brasil apresentará o menor índice de crescimento econômico entre os países latino-americanos em2014, a despeito de ser a maior economia da região


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Infere-se do texto que países não banhados pelo Atlântico ou pelo Pacífico, como Paraguai e Equador, não estão inseridos emnenhuma das duas Américas Latinas citadas pelo autor.



O texto diferencia aspectos econômicos de países da América Latina que convergem em outros aspectos, como os geográficos,culturais e históricos.


Julgue os próximos itens, a respeito de aspectos linguísticos do texto de David Juhnow.

Em “começam a se parecer” (l.33-34), o pronome “se” poderia ser deslocado para imediatamente após a forma verbal “parecer”,escrevendo-se começam a parecer-se.



A forma verbal “há” (l.1) poderia ser corretamente substituída por existem.



No trecho “o do Atlântico ou o do Pacífico” (l.14), subentende-se a palavra “modelo”.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

515 Q368574 Português Uso da Vírgula


Sem prejuízo da correção gramatical do texto, a vírgula empregada logo após o travessão, na linha 21, poderia ser suprimida



Sem prejuízo da correção gramatical ou do sentido original do texto, a forma verbal “representa” (l.29) poderia ser flexionadano plural — representam —, caso em que concordaria com “bens manufaturados” (l.28-29)


Julgue os itens seguintes, acerca de aspectos semânticos e linguísticos do texto acima.

No texto, conceitua-se livre concorrência, processo que predomina sobre interesses como o desenvolvimento sustentável e ajustiça no mercado de trabalho.



Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: CADEProva: Nível Médio


Infere-se do texto que a competição por bens entre os indivíduos de uma sociedade leva à justiça social.



O vocábulo “sopesada” (l.6) equivale, no texto, a contrabalançada, compensada.


Julgue os itens a seguir, relativos às estruturas linguísticas e às ideias do texto acima.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Seria mantida a correção gramatical do texto caso a expressão “melhor do que” (l.20-21) fosse substituída por melhor que.



Sem prejuízo da correção gramatical do texto, poderia ser empregado o acento indicativo de crase no “a”, em “o acesso aqualquer velharia escrita” (l.17).



De acordo com a narrativa, os “proprietários” (l.21) e “curadores” (l.21) desconheciam a existência de livros que haviam sidoescondidos em locais antigos.



Justifica-se com base na mesma regra de acentuação gráfica o emprego do acento gráfico nos vocábulos “sabíamos” e“procurávamos”.



O emprego de formas verbais no pretérito imperfeito, como, por exemplo, “Procurávamos” (l.16) e “Conhecíamos” (l.19), estáassociado à ideia de habitualidade, continuidade ou duração.



Certo Errado



Nos trechos “que qualquer editora contrataria por somas astronômicas” (l.6-7) e “que muitos colecionadores cobiçariam” (l.22),o vocábulo “que” introduz orações adjetivas restritivas, nas quais exerce a função de complemento verbal.


Certo Errado


Acerca das ideias desenvolvidas no texto acima e das estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens

O emprego das vírgulas isolando “em outro contexto” (l.25) justifica-se por estar esse adjunto adverbial intercalado na oração aque pertence.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: SUFRAMAProva: Nível Superior


A preposição “para”, tanto em “para valores que ainda constituem o ideal do nosso tão sofrido bípede implume” (l.23-24)quanto em “para alterar esse iminente risco de desintegração que afeta a sociedade civil” (l.39-40), introduz orações queexprimem finalidade.



Na linha 28, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a preposição “a”, em “ao qual”, poderia sersuprimida.



Sem prejuízo para o sentido original do texto, o termo “iminente” (l.39) poderia ser substituído por elevado.



No trecho “nos teria afligido um projeto de educação totalitária” (l.25-26), o pronome “nos” poderia ser corretamenteempregado imediatamente após a forma verbal “teria”, escrevendo-se teria-nos.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item seguinte.

O vocábulo “que” é pronome relativo nos seguintes trechos: “Estima-se que (...) dos portugueses” (l.6-8) e “o que caracteriza(...) famílias linguísticas” (l.10-12).



O adjetivo “extraordinária” (l.8) está empregado com o mesmo sentido que na seguinte frase: Hoje haverá plantãoextraordinário.



Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “Estima-se que (...) antes da penetração dosportugueses” (l.6-8) poderia ser reescrito da seguinte forma: Apenas na Amazônia brasileira se calcula que o número de línguase de povos teriam sido de 700 imediatamente antes da chegada dos colonizadores.


Certo Errado


Certo Errado




As expressões “processo histórico” e “colonização europeia da Amazônia”, ambas na linha 4, e o pronome relativo “que” (l.5)estão relacionadas sob o ponto de vista da referência semântica.



Depreende-se do texto que apenas 50 línguas indígenas são atualmente faladas na Amazônia e que a extinção de outras línguasdeveu-se ao processo de colonização europeia na região.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


No que se refere aos aspectos linguísticos e à tipologia do texto acima, julgue o item que se segue.

Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “Não encontrou nem canela nem ouro, e, sim, omaior rio da Terra” (l.7-8) poderia ser assim reescrito: Não encontrou canela nem ouro, mas o maior rio da Terra.



Mantém-se a correção gramatical do texto caso o trecho “Em busca de vastas florestas (...) em fevereiro de 1541” (l.4-7) sejareescrito da seguinte forma: Orellana deixou Quito, no Equador, em fevereiro de 1541, em busca de vastas florestas de canela eda lendária cidade do ouro El Dorado.



No texto, de caráter informativo, há trechos narrativos que tratam da navegação na região amazônica.



No início do segundo parágrafo, o trecho “Passaram-se” poderia ser corretamente substituído por Se passou, porque o sujeitoda oração está posposto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Julgue o seguinte item, relativo à ideia e ao aspecto semântico do texto apresentado.

No trecho “a habitação em cidades é essencialmente antinatural, associa-se a manifestações do espírito e da vontade, na medidaem que esses se opõem à natureza” (l.1-3), o sujeito das formas verbais “ser”, “associar-se” e “opor-se” é a expressão “habitaçãoem cidades”.



Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual, o último período do texto poderia ser reescrito da seguinte forma:Por meio das fundações de cidades no Império Romano, estabeleceram-se fronteiras econômicas no tempo e no espaço. Taisfronteiras, mais tarde, seriam as fronteiras do mundo que exibiria a herança da cultura clássica.



O emprego do acento gráfico nas palavras “fenômeno” e “próximo” atende à mesma regra de acentuação gráfica.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: SUFRAMAProva: Nível Médio



Conclui-se do texto que, em nações tanto do oriente como do ocidente, a construção de cidades constituiu uma forma dedominação.



Sem prejuízo do sentido original do texto, a expressão “na medida em que” (l.3) poderia ser substituída por à medida que.



O pronome “ele” (l.14) retoma o antecedente “semelhante recurso” (l.13), que, por sua vez, remete à expressão “subjugaçãodas tribos miaotse” (l.11).


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Em relação ao texto acima, julgue o item que se segue.

O emprego de sinal indicativo de crase em “junto às empresas” (l.13) é obrigatório porque “junto” exige complemento regidopela preposição “a” e, antes de “empresas”, de acordo com o contexto, há artigo definido feminino plural.



O adjetivo “histórico” (l.1) foi empregado para expressar a ideia de que o índice de empregos foi excelente, extraordinário,memorável, digno de pertencer à história.



A vírgula empregada após “(127.800 trabalhadores)” (l.2) isola oração subordinada adverbial anteposta.


Certo Errado


Certo Errado



Há prejuízo das informações originais e da correção gramatical do período ao se reescrever o trecho “totalizando R$ 76,6bilhões (US$ 35.7 bilhões), registrando-se crescimento de 12,40%” (l.7-9) da seguinte forma: visto que totalizou R$ 76,6bilhões (US$ 35.7 bilhões), valor correspondente ao crescimento de 12,40%.



A substituição de “os quais” (l.12) pelo pronome que provocaria transgressão às regras gramaticais da modalidade escritaformal.


Com base no texto acima, julgue o item a seguir.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


O tipo textual predominante no texto é o descritivo.



As vírgulas empregadas após “celulares” (l.2) e “PIM” (l.3) isolam o aposto explicativo.



O verbo “sofrer” foi empregado na forma composta do modo subjuntivo — “tenha sofrido” (l.3) — por exigência da conjunção“Embora” (l.1), que estabelece uma relação de concessão dentro do período.



A vírgula foi empregada após o vocábulo “tablets” (l.7) para isolar o adjunto adverbial.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


No que se refere às estruturas linguísticas e às informações do texto, julgue o próximo item.

Depreende-se das informações do texto que a criação da ZFM ajudou a preservar a floresta, já que a oferta de empregos geradapela ZFM afastou a população da exploração de recursos naturais.



No texto apresentado, predomina o tipo textual narrativo.



Estaria gramaticalmente correta a seguinte redação do trecho “Em meio a discussões como problemas” (l. 3) : Em meio àsdiscussões a respeito de problemas.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



A expressão “ativos ambientais” (l.6) designa os animais da natureza que podem estar em processo de extinção.



As formas verbais “disse” (l.13) e “observou” (l.17) remetem às falas de pessoas diferentes.


No que diz respeito ao texto, julgue o item.

Mantêm-se as informações originais e a correção gramatical do período ao se substituir “caso” (l.5) por qualquer um dos termosa seguir: desde que; contanto que.



A palavra “prejuízos” recebe acento gráfico porque todas as proparoxítonas devem ser acentuadas.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




O emprego de “fizemos” (l.9) e “vamos” (l.11) expressa a ideia de que a ação foi praticada por toda a população amazonense.



O texto tem natureza instrucional, visto que explica o PPB para a fabricação de moto aquática.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue o item que se segue.

Conclui-se do texto que o período que se seguiu à descoberta do látex foi o de maior riqueza da cidade de Manaus



Seria mantida a correção gramatical do trecho “Quando recebeu o título de cidade, em 24 de outubro de 1848, era umpequeno aglomerado urbano, com cerca de 3 mil habitantes, uma praça, 16 ruas e quase 250 casas” (l.15-17) caso ele fossereescrito da seguinte forma: Era um pequeno aglomerado urbano, com cerca de 3 mil habitantes, uma praça, 16 ruas e quase250 casas, quando recebeu o título de cidade, em 24 de outubro de 1848.



O sinal grave empregado no trecho “Localizada à margem” (l.5) é opcional.



O termo “que”, nas linhas 1 e 13, desempenha a mesma função sintática.



O texto acima, que trata da origem da cidade de Manaus, é de natureza eminentemente descritiva.


Certo Errado


Certo Errado


No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue o item seguinte.

O emprego de acento nos vocábulos “amazônicas”, “altíssimas” e “pássaros” atende à mesma regra de acentuação gráfica.



Os termos separados pelo travessão (l.13-14) e o termo “aventureiros e exploradores” (l.15) exercem, nos períodos em queocorrem, a mesma função sintática.


Certo Errado


Certo Errado




No trecho “A viagem de Orellana (1549) instaura o momento fundador dos primeiros mitos” (l.12-13), o verbo poderia sersubstituído por inaugura, sem prejuízo do sentido do texto.



O pronome “os”, em “os levou consigo” (l.11), poderia ser corretamente substituído por lhes.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


A inclusão da vírgula imediatamente após “brasileiros” (l.20) altera o sentido do texto.



Conclui-se do texto que, apesar de a ZFM ter sido idealizada como um polo capaz de receber empresas dos ramos industrial,comercial e agropecuário, o polo industrial é o que mais gera lucros à região.



O termo “Os empreendimentos instalados na ZFM” (l.6) é sujeito do verbo“estimular” (l.7).



No trecho “contam com diversos incentivos” (l.6-7), o verbo “contar” está empregado como sinônimo de enumerar.



Infere-se do texto que o modo encontrado pelo governo para estimular a instalação de empreendimentos na ZFM temconsistido apenas na redução de impostos.



Certo Errado



Mantém-se a correção gramatical se o trecho “Atualmente, mais de 600 empresas estão instaladas no Polo Industrial de Manaus”(l.16-17) for reescrito como: Atualmente, existe mais de 600 empresas no Polo Industrial de Manaus.


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia FederalProva: Agente Administrativo

Acerca das ideias desenvolvidas no texto acima e das estruturas linguísticas nele empregadas, julgue o item.

Infere-se do texto que a educação liberal-capitalista se baseia em um plano que prioriza a informação.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.

A supressão das vírgulas que isolam a oração “se o medo não fosse constante” (l.3) não afetaria a correção gramatical do texto.


A coerência e a coesão do texto não seriam prejudicadas se o trecho “se o medo não fosse constante, as pessoas (...) ahumanidade.” (l.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: se o medo não for constante, as pessoas se unirão mais e incendiarãode entusiasmo a humanidade.


O verbo alardear, em “Se fosse o tal ser humano forte que alardeio” (l.16-17), está empregado no sentido de vangloriar-se,gabar-se.

583 Q369497


Certo Errado


Certo Errado



Infere-se do texto que as mazelas que assolam o mundo se devem às desigualdades sociais.


Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens

Depreende-se das ideias do primeiro parágrafo do texto que a identificação da origem do fenômeno social representado pelosmovimentos sociais ocorridos em 2013 seria suficiente para evitar que eles se agravassem.

585 Q369499 Português Funções morfossintáticas da palavra SE

Na linha 13, a partícula “se” é empregada para indeterminar o sujeito.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia FederalProva: Nível Superior


Por meio do termo “hipóteses” (l.16), são retomadas as ideias dos trechos “tornou mais graves as distorções do direito” (l.14-15) e “espalhou a insegurança coletivamente” (l.15-16).


A correção gramatical bem como as informações originais do texto seriam mantidas caso o período “As vítimas das agressõespessoais viram desprotegidas a paz e a segurança, direitos sagrados da cidadania.” (l.5-6) fosse reescrito da seguinte forma: Aspessoas agredidas viram-se desprotegidas em sua paz e segurança — prerrogativas legais consagradas da cidadania.


Sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do texto, o trecho “Pôde-se constatar (...) ocorreram.” (l.8-9) poderia serassim reescrito: Supôs-se que também ocorreu, em outros países do mundo, movimentos sociais análogos.


Os termos “Lá” (l.9) e “cá” (l.10) são utilizados como recursos para expressar circunstância de lugar, o primeiro referindo-se a“outras partes do mundo” (l.8) e o segundo, ao Brasil.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item.

Sem prejuízo da coerência textual, a palavra “tutela” (L.6) poderia ser substituída por proteção.


Não haveria prejuízo das informações veiculadas no texto, caso se substituísse “No entanto” (L .3) por Portanto.


O referente dos sujeitos das orações expressas pelas formas verbais “assumiu” (.4) e “busca assegurar” (L.6) é o termo “Polícia”(L.1).


Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da seguinte forma:Segundo registros históricos, a polícia brasileira iniciou suas atividades em 20 de novembro de 1530, promovendo justiça eorganizando os serviços de ordem pública.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Conclui-se do texto que, atualmente, o termo polícia tem significado equivalente ao que apresentava em sua origem


Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgueo item.

Depreende-se do texto que uma das consequências da constitucionalização da segurança pública foi o amparo legal para aatuação do Estado em ações que visam à segurança.


A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se suprimisse a vírgula antes da conjunção “mas” (L.2).


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MDICProva: Analista Técnico -Administrativo


Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, o segundo período do segundo parágrafo poderia serreescrito da seguinte forma: As leis que dispõe sobre segurança devem estar em conformidade com a CF tanto nos três planosfederativos de governo quanto nas respectivas estruturas administrativas e nas próprias ações concretas das autoridadespoliciais.


Na linha 2, o emprego do acento indicativo de crase em “à segurança pública” justifica-se pela regência do termo “difusas” epela presença do artigo definido a antes de “segurança pública”.


Mantendo-se a coerência e a correção gramatical do texto, o trecho “em que se situam esses princípios fundamentais” (L.18)poderia ser substituído por aonde se situam esses princípios fundamentais.


Certo Errado


Certo Errado


Com base nas ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir.

Sem prejuízo para o sentido do texto, o vocábulo “onerar” (l.28) poderia ser corretamente substituído por tornar maisdispendiosa.



O texto apresenta algumas medidas do Plano Brasil Maior, elaborado pelo governo federal com o propósito específico debeneficiar Minas Gerais.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Infere-se do texto que, para incentivar a competitividade das empresas, o governo federal adotou uma política de desoneraçãotributária.



O vocábulo “estado” (l.8) é empregado no texto em referência à nação brasileira.



Do total de postos de trabalho no país nos setores de confecções, calçados e softwares, 11,5%, 8,1% e 8,0%,respectivamente, encontram-se em Minas Gerais.


Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos linguísticos do texto.

As expressões “em novembro de 2011” (l.1-2), “Até outubro de 2011” (l.10) e “Até 2014” (l.24-25), empregadas comoelementos coesivos no texto, referem-se a períodos de adoção, pelo governo, de medidas relativas à alteração da estrutura decobrança de tributos


Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos linguísticos do texto.

Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o segundo período do terceiro parágrafo poderia serreescrito da seguinte forma: Empresas terão a faculdade, por prerrogativa legal, de devolver o percentual da receita em espécieou de uso dos recursos devolvidos para abater débitos referentes à tributos com o governo.

Certo Errado



No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, julgue os itens que se seguem..De acordo com dados do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013, houve decréscimo significativo no númerode municípios incluídos na classificação “muito baixa”

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, julgue os itens que se seguem.

A principal ideia defendida no texto é a de que o Brasil, apesar de ter apresentado avanços nos índices de desenvolvimentohumano, ainda está aquém do esperado em relação à educação.



Os argumentos utilizados para sustentar as ideias defendidas no texto consistem na apresentação de dados, seguidos deexemplos, e de narrativas a eles relacionadas



O pronome “isso” (l.12) retoma apenas a ideia expressa em “quanto mais próximo de 1, maior é o desenvolvimento” (l.11-12).



A coerência e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso o vocábulo “longevidade” (l.15) fosse substituído porexpectativa de vida.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MDICProva: Agente Administrativo


“O ministro da Educação (...) nas escolas” (l.25-29) — O ministro da Educação admitiu a existência de um enorme desafio,porém deixou claro que, pelo fato de a educação ter partido de um patamar mais baixo, podem ser percebidos avanços na áreaoriginados pelo aumento do fluxo de alunos matriculados nas escolas



“O relatório (...) existir” (l.37-39) — O relatório identificou haverem reduções nas disparidades sociais entre Norte e Sul doBrasil, confirmando, no entanto a existência das mesmas.



“Os maiores desafios (...) meta ideal, de 1” (l.18-21) — Os maiores desafios do país relaciona-se a educação, que é o terceirocomponente do IDHM, que, no período de vinte anos, cresceu de 0,279 para 0,637, mas é o mais distante da meta ideal, que é1.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.

No trecho ‘que podemos chamar de silenciosa’ (l.15-16), o termo ‘de silenciosa’ denota uma qualidade atribuída aocomplemento direto da forma verbal ‘chamar’, função exercida pelo pronome ‘que’



O emprego do acento gráfico nos vocábulos “índice” e “período” justifica-se com base na mesma regra de acentuação gráfica



No trecho “à medida que as fabricantes, a partir dos anos 90 do século passado, tornavam-se principalmente montadoras deitens importados” (l.19-21), a expressão “à medida que” introduz uma oração que exprime ideia de conformidade.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Nos trechos ‘pois, na verdade, é importadora’ (l.22) e ‘e, com certeza, no setor de bens de capital’ (l.24), as vírgulas foramempregadas para isolar apostos explicativos



Conclui-se do texto que o faturamento e o nível de emprego das empresas brasileiras não refletem a desindustrializaçãosistemática que ocorre no país desde 2009.



Seriam mantidos o sentido do texto e a correção gramatical caso o termo “contudo” (l.9) fosse substituído por todavia.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

No que se se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.

O emprego do sinal indicativo de crase em “à capacidade” (l.3-4) e “à possibilidade” (l.4) justifica-se pela regência da formaverbal “relaciona-se” (l.2) e pela presença de artigo definido feminino.



No trecho “a obrigação de sonhar” (l.16), a correção gramatical seria mantida se a preposição “de” fosse substituída por em.



Sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do texto, poderia ser inserida a expressão do modo ou aexpressão da maneira imediatamente após a forma verbal “resistem” (l.23).


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Depreende-se da argumentação do autor que a preguiça humana é essencialmente responsável por processos mentaiselaborados e, por isso, constitui a principal característica do trabalhador moderno.

625 Q360868 Português Significação Contextual de Palavras e Expressões


Infere-se do texto que, nos últimos anos, a sociedade tem-se tornado mais violenta devido à valorização de trabalhos nos quaispredominam o conhecimento científico e o tecnológico.


Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.

O sentido original do texto e a sua clareza seriam mantidos caso o pronome “dele” (l.4) fosse substituído por sua.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TCE-PBProva: Procurador



No trecho “porque também tinha orgulho de ser datilógrafa” (l.4-5), seriam mantidos a correção gramatical e o sentido originaldo texto se o termo “porque” fosse substituído pelo vocábulo porquanto.



O sentido original do texto seria mantido caso fosse inserida vírgula imediatamente antes do pronome “que”, em “pegar barrasde metal que vinham deslizando” (l.10).



No texto, a oração “que ele não se chamava de ‘operário’ e sim de ‘metalúrgico’” (l.2-3) e a expressão “um pouco de dinheiro(l.13-14) exercem a mesma função sintática.


a) Segundo o autor, é preciso apostar em uma disposição revolucionária dos administradores das escolas brasileiras,que seja capaz de estabelecer uma sintonia entre a educação no Brasil e inovações educacionais internacionais

b) O autor considera a valorização dos professores e a implantação de bibliotecas em escolas públicas elementosmenores e, portanto, desnecessários ao avanço da educação brasileira.

c) Os dados presentes no texto comprovam a eficácia do investimento em novas tecnologias por parte dos gestores daeducação brasileira.

d) O conto de Edgar Allan Poe é utilizado como argumento para a defesa da seguinte ideia: para a melhoria daeducação no Brasil, é necessário considerar a realização do que parece mais óbvio.

e) O fracasso educacional brasileiro, segundo o autor, tem raízes históricas, claramente associadas à formação deprofessores.

Com base na leitura desse texto, assinale a opção correta.


a) Em “Uma astuta análise, com os mais modernos métodos, é feita sem sucesso” (l.7-8), verifica-se o emprego da vozativa.

b) No trecho “Muitas vezes, eles parecem se deleitar em procurar as mais finas explicações” (l.13-15), o pronome“eles” retoma, por coesão, “Edgar Allan Poe” (l.12) e “responsáveis pela educação” (l.13).

c) O termo “descaso” (l.22) retoma, no texto, as informações prestadas sobre o conto de Edgar Allan Poe.

d) No último parágrafo do texto, o emprego das aspas evidencia ironia em apenas uma das expressões destacadas

e) No trecho “o escritor norte-americano conta a história de um ministro que resolve chantagear a rainha roubando acarta que lhe fora endereçada por um amante” (l.2-4), o vocábulo “que” exerce, em cada ocorrência, funçãosintática distinta.


a) O uso dos dados estatísticos é decisivo para a argumentação do autor e, também, para interpretação do título dotexto, A biblioteca roubada

b) A descrição desempenha papel determinante na exposição das ideias do autor, haja vista a natureza figurativa dotexto.

c) O emprego da primeira pessoa do plural, em algumas partes do texto, evidencia que o autor possui influência nasinstâncias gestoras que decidem sobre a educação no Brasil.

d) Predomina no texto a estrutura narrativa, o que se evidencia na referência ao conto de Edgar Allan Poe.

e) Não é possível discernir claramente o posicionamento do autor acerca da realidade da educação brasileira dasopiniões veiculadas pelos programas governamentais ligados ao ensino brasileiro.



Assinale a opção correta no que se refere a aspectos linguísticos do texto.


Em relação ao texto, assinale a opção correta.


a) estruturado sob ponto de vista marcadamente individualista, o que se comprova pelo emprego reiterado da primeirapessoa do discurso.

b) predominantemente descritivo, visto que se resume na descrição de conceitos sociológicos, tais como o dehibridismo.

c) predominantemente narrativo, dada a forma como se organizam os fatos constituidores da sociedade brasileira.

d) expositivo-argumentativo, o que se evidencia pela exposição de ideias e argumentação sob um viés teórico-crítico.

O texto de Roberto da Mata é;

e) construído com base em princípios moralizantes e dogmáticos sem a apresentação de argumentos que possam sercomprovados empiricamente.


a) Conforme demonstrado no texto, o hibridismo legitima a violência na sociedade brasileira, marcada pela presençade uma população oprimida

b) De acordo com o texto, há raízes históricas evidentes para a maneira segundo a qual os brasileiros não conseguemconceber, na prática cotidiana, o igualitarismo.

c) Infere-se da leitura do texto que a burocracia e o pessoalismo no Brasil são absolutamente excludentes.

d) O autor do texto manifesta-se contrário à miscigenação da sociedade, caracterizada por ele como hibridismo “malvisto” (l.12)

e) Segundo o autor do texto, o principal problema do país resulta do longo período de estabilidade política, quepermite que quebra-quebra seja entendido como manifestação.


a) No trecho: “Provam isso as Cruzadas, a Inquisição, o Puritanismo, as Guerras Mundiais, o Holocausto e a exageradaênfase na purificação e na eugenia” (l.13-15) os termos empregados com letra maiúscula são núcleos docomplemento verbal.

b) As vírgulas empregadas na linha 35 isolam oração de valor adverbial

c) A palavra “sobretudo” (l.5) pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por portanto.

d) Dado o contexto em que está empregada, a palavra “porque” (l.12), pode ser grafada, com correção gramatical,separadamente ? por que.

e) Em “Pressinto uma enorme violência no nosso sistema de vida” (l.27-28), a forma verbal está empregada com osentido de preconizo.



Com base nas ideias do texto, assinale a opção correta.


Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.


a) Benefícios do uso consciente dos alimentos diet e light.

b) A falsa presença do sódio no processo de industrialização de alimentos.

c) A dicotomia entre alimentação industrializada e alimentação natural.

d) A contribuição dos alimentos IR para o controle da obesidade.

e) s riscos do consumo de alimentos diet e light para a saúde


Assinale a opção em que a frase apresentada encerra o tema central do texto;


No que se refere a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta

a) No trecho “Já picolés, cereais e mistura para bolo diet ou light (...) alimentos” (l.18-20), o termo “Já” não expressacircunstância temporal.

b) A expressão “com o de alimentos” (l.11) corresponde a com o sódio de alimentos.

c) No título do texto, o vocábulo “Falsos” exerce função exclusivamente substantiva.

d) Na linha 1, o termo “Aliados” está flexionado no plural porque concorda com “diabetes” (l.2).

e) O vocábulo “aqueles” (l.12) refere-se ao termo “alimentos convencionais” (l.11).

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: FUNASAProva: Todos os Cargos


A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

O ardil de vender ratos falsos ou trazidos de outras localidades para aumentar a renda é tratado, no texto, como uma expressão

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

do estereótipo do malandro carioca no início do século XX.



Infere-se do texto que há uma relação entre a infestação de ratos no RJ e a saúde da população carioca, de forma que quantomaior era a quantidade de ratos, mais alta era a incidência de peste bubônica.



As aspas, em todas as suas ocorrências no texto, foram empregadas com a mesma função.



Infere-se do texto que a política de desratização instituída por Oswaldo Cruz concorreu para o saneamento da cidade do Rio deJaneiro.


Cada um dos itens que se seguem apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto e deve ser julgadocerto se, além de preservar o sentido original do texto, a reescrita estiver gramaticalmente correta, ou errado,em caso contrário.

“Nos primeiros meses (...) mais de 24 mil ratos” (l.26-29): Nos primeiros meses de sua vigência, de setembro a dezembro de1903, consoante relatórios de Oswaldo Cruz, capturou-se e incinerou-se mais de 24 mil ratos.



Certo Errado


Certo Errado


Cada um dos itens que se seguem apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto e deve ser julgado certo se, além depreservar o sentido original do texto, a reescrita estiver gramaticalmente correta, ou errado, em caso contrário.

“Mesmo com muita gente querendo se aproveitar da epidemia” (l.35-36): Conquanto houvesse muita gente querendo seaproveitar da epidemia


Cada um dos itens que se seguem apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto e deve ser julgado certo se, além depreservar o sentido original do texto, a reescrita estiver gramaticalmente correta, ou errado, em caso contrário.

“tirou de circulação mais de 1,6 milhão desses animais entre 1903 e 1907” (l.9-10): fez que mais de 1,6 milhões desses animaisfossem retirados de circulação entre 1903 e 1907.


Julgue os itens subsequentes, referentes ao texto acima

O emprego do acento em “Uberlândia” e “água” justifica-se com base na mesma regra ortográfica.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TRT - 17ª Região (ES)Prova: Técnico Judiciário - ÁreaAdministrativa


Julgue os itens subsequentes, referentes ao texto acima.

Infere-se do texto, predominantemente informativo, que, apesar de haver localidades com sistema eficiente de tratamento deesgoto no Brasil, o saneamento básico ainda é um problema de saúde pública no país.



A forma verbal “possui” (l.8) poderia ser flexionada no plural sem prejuízo para a correção gramatical do período.



As orações iniciadas pelo termo “que”, nas linhas 5 e 15, exercem, nos períodos em que ocorrem, função sintática idêntica.



Os termos “mas” (l.16) e “porém” (l.21) introduzem, nos períodos em que ocorrem, uma ideia de oposição a uma ideia anteriore têm a função de unir orações com o mesmo sujeito em seus respectivos períodos.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Tecnologias de controle criam novas situações de dano moral. Internet: (com adaptações).

Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

No trecho “é devida a indenização por danos morais” (l.8-9), a correção gramatical do texto seria mantida caso fosse suprimidoo artigo que define “indenização”.



Identificam-se como referentes do sujeito elíptico da oração iniciada pela forma verbal “São” (l.4): “O monitoramento porimagens” (l.1), “o controle de emails” (l.3) e “as escutas e gravações de ligações telefônicas dos empregados” (l.3-4).



Infere-se do texto que a justiça trabalhista ainda não tem uma solução definitiva para a questão do monitoramento deempregados pelos patrões.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Na linha 5, o conectivo “já que” inicia oração que apresenta a conclusão da ideia apresentada na oração imediatamenteanterior.



É facultativo o emprego do sinal indicativo de crase na expressão “respeito à saúde do trabalhador” (l.7), de modo que suasupressão não prejudicaria a correção gramatical do texto.


A mulher e o assédio moral. Internet: (com adaptações).

Com referência às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 6 a 11.

Na linha 3, a partícula “se”, em “em se tratando” poderia ser deslocada para imediatamente após a forma verbal “tratando”, semprejuízo da correção gramatical do texto desde que empregado o hífen.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Os vocábulos “juízes” e “país” são acentuados de acordo com regras de acentuação gráfica distintas.



No último período do texto, a expressão “esses processos” (l.16-17) retoma, por coesão, “casos” (l.14).



Depreende-se da leitura do primeiro parágrafo que a legislação trabalhista, eleitoral, civil e penal situa-se, considerando-se ahierarquia legislativa, em nível abaixo da Constituição Federal.



A expressão “será que” (l.8) poderia ser suprimida, mantendo-se a correção gramatical do período.



O emprego de vírgula imediatamente após a expressão adverbial “muitas vezes” (l.11) manteria a correção gramatical doperíodo.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Internet: (com adaptações).

A respeito das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

O texto classifica-se como expositivo, visto que, nele, é defendida, com base em argumentos, a punição daqueles quepratiquem assédio moral.



A forma verbal “responde” (l.7), empregada no presente do indicativo, sugere ação que se repete no tempo, compatível comum texto de lei.


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Técnico Judiciário -Tecnologia da Informação



A expressão “que for” (l.20) pode ser suprimida do texto sem prejuízo da correção gramatical.



Na linha 1, a substituição da forma verbal “Existem” por haverão manteria a correção gramatical do período e não prejudicaria acoerência textual dado o emprego do subjuntivo “pratiquem”.


Certo Errado


Michel Laub. Diário da queda. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 48-9 (com adaptações).

Acerca do texto, julgue os itens a seguir.

Infere-se do segundo parágrafo que os fatos lembrados dependem da importância que lhes foi atribuída pelos que osvivenciaram.



De acordo com o primeiro parágrafo, as mudanças pelas quais as pessoas passam ao envelhecer alteram a figura delas quandojovens.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




De acordo com o narrador, fotografias antigas evocam imagens irreais daqueles com quem se conviveu no passado.



Depreende-se do texto que o narrador se ressente do fato de momentos marcantes de sua adolescência não terem sidoguardados, na memória, por seu pai.


Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, julgue os próximos itens.

O pronome “que” (l.11 e 13) introduz oração que restringe a significação dos antecedentes “a” (l.11) e “fotografias antigas”(l.12-13), respectivamente.



Nas linhas 21 e 22, a substituição das vírgulas por travessões manteria a correção gramatical e o sentido do texto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Técnico Judiciário -


Seria mantida a correção gramatical do texto caso a expressão “mais que” (l.23) fosse substituída por mais do que.



No trecho “é possível que associe a figura do seu pai com a figura do seu pai como é hoje” (l.4-5), o conectivo “que” iniciaoração que complementa o sentido do adjetivo “possível”.


Flávio Tavares. Memórias do esquecimento.São Paulo: Globo, 1999, p. 169.

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.

No trecho “o não importar-se com o que ocorra” (l.7-8), é opcional a colocação do pronome “se” antes de “importar-se”: o nãose importar com o que ocorra.


Tecnologia da Informação

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Analista Judiciário -Área Judiciária

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.A eliminação da vírgula logo após a conjunção “porque” (l.10) não acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.


Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.Não acarretaria prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto a substituição de “engendra a omissão” (l.7) por dáexistência à omissão.


Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.O termo “que” (l.2) introduz oração que complementa de forma direta o sentido do verbo “aprender” (l.1).


Certo Errado


Slavoj Zizek. Identidades vazias. Internet: http://slavoj-zizek.blogspot.com.br (com adaptações).

A partir das ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir.

De acordo com o texto, os parceiros do espaço virtual são pessoas que utilizam máscaras, para apresentar uma multiplicidadede pessoas.



O texto evidencia a dualidade do ciberespaço, decorrente da possibilidade de o usuário utilizá-lo tanto para esconder suaverdadeira identidade quanto para exacerbar pensamentos e atitudes que, no intercâmbio de sua vida social, ele não se permitaexpor.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Para o autor do texto, é mais preocupante a situação em que pessoas se valem do espaço virtual para extrapolar sua identidadereal que aquela em que o utilizam para escondê-la.


Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

A locução adverbial “Da mesma maneira que” (l.7) poderia ser substituída, sem prejuízo para as relações de coesão e coerênciado texto, por Assim como.



Na linha 13, a supressão da vírgula empregada após o vocábulo “social” não acarretaria prejuízo gramatical ao período.



Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o trecho “é precisamente (...) atitudes reprimidas” (l.15-18) poderia ser assimreescrito: é justamente nas condições de “só uma brincadeira”, ainda que as regras que regulam os intercâmbios de nossas vidasreais estejam temporariamente suspensas, que podemos nos permitir à exibição dessas atitudes reprimidas.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Na linha 25, o termo “se” exerce função de pronome apassivador da forma verbal “descrevem”.



Seriam mantidas as relações sintáticas e semânticas do primeiro período do texto, caso o termo “desprovida” (l.2) fossesubstituído por desprovido, passando, assim, a concordar com o elemento imediatamente anterior: “ciberespaço”.



Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o trecho “encontramos uma série de produtos privados de suas propriedadesmalignas” (l.3-4) poderia ser reescrito da seguinte forma: encontra-se uma série de produtos destituídos de suas propriedadesmalignas.


Certo Errado


Certo Errado


Clarice Lispector. Felicidade clandestina. In: Felicidade clandestina: pontos. Rio de Janeiro: Rocco, 1998 (com adaptações).

Julgue os itens, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

Na oração “guiava-me a promessa do livro” (l.22), o pronome “me” exerce a função de complemento da forma verbal “guiava”.



A partir do trecho “os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira”, é correto inferir que, em sua vida adulta, apersonagem continuou dependente do empréstimo de livros de terceiros.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Analista Judiciário -Área Administrativa

A oração introduzida pelo pronome “que” (l.21) tem caráter restritivo, visto que especifica a ação expressa pela locução “andarpulando”.



Infere-se do texto, narrado em primeira pessoa, que a personagem principal sujeitou-se a atitudes perversas de uma colega,para conseguir emprestada uma obra de Monteiro Lobato.



Na linha 16, o acento indicativo de crase em “à sua casa” é obrigatório, uma vez que o vocábulo “casa” está especificado pelopronome “sua” e o verbo ir — “fui” — exige a preposição a.



Na linha 11, o afirmar que o valor do livro estava completamente acima de suas posses, a personagem declara não possuir livrosdaquele tipo.


Certo Errado


Certo Errado


Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 3 a 8.

A locução adverbial “Da mesma maneira que” (l.7) poderia ser substituída, sem prejuízo para as relações de coesão e coerênciado texto, por Assim como.

693 Q355722Português Sintaxe





Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o trecho “encontramos uma série de produtos privados de suas propriedadesmalignas” (l.3-4) poderia ser reescrito da seguinte forma: encontra-se uma série de produtos destituídos de suas propriedadesmalignas.



Na linha 13, a supressão da vírgula empregada após o vocábulo “social” não acarretaria prejuízo gramatical ao período



Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o trecho “é precisamente (...) atitudes reprimidas” (l.15-18) poderia ser assimreescrito: é justamente nas condições de “só uma brincadeira”, ainda que as regras que regulam os intercâmbios de nossas vidasreais estejam temporariamente suspensas, que podemos nos permitir à exibição dessas atitudes reprimidas.





Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Julgue os próximos itens, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

Na linha 11, o afirmar que o valor do livro estava completamente acima de suas posses, a personagem declara não possuir livrosdaquele tipo








Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Técnico Judiciário - ÁreaAdministrativa

Certo Errado



Na oração “guiava-me a promessa do livro” (l.22), o pronome “me” exerce a função de complemento da forma verbal “guiava”.



De acordo com o primeiro parágrafo, as mudanças pelas quais as pessoas passam ao envelhecer alteram a figura delas quandojovens.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Seria mantida a correção gramatical do texto caso a expressão “mais que” (l.23) fosse substituída por mais do que.


Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Nos trechos “se contrapõe à possibilidade do presente” (l.7-8) e “dá à ação humana” (l.17-18), o emprego do sinal indicativode crase justifica-se pela regência das formas verbais e pela presença de artigo definido feminino precedendo os vocábulos“possibilidade” e “ação”.



Depreende-se do texto a ideia de impossibilidade de correção dos erros cometidos e, consequentemente, de alteração do cursoda história.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Técnico Judiciário -Segurança Judiciária



A correção gramatical do texto seria preservada caso se eliminasse a preposição ‘de’ (l.5).



Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto, caso o termo portanto substituísse “pois” (l.3).



O emprego do acento gráfico nos vocábulos “próprio” e “decorrência” atende à mesma regra de acentuação gráfica


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Técnico Judiciário -Segurança Judiciária


Depreende-se do texto que o narrador se ressente do fato de momentos marcantes de sua adolescência não terem sidoguardados, na memória, por seu pai


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Analista Judiciário -Comunicação Social


A correção gramatical do texto seria preservada caso se eliminasse a preposição “de” (l.5).


Certo Errado


Certo Errado

Considerando as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.

Entre as ideias que fundamentam a doutrina da tábula rasa, destaca-se a concepção de que as faculdades de querer, sentir,conceber, entre outras, são partes da mente humana.



Gilbert Ryle foi contestado pelos demais pensadores mencionados no texto nas bases da doutrina da tábula rasa, por acreditarque tanto o corpo quanto a mente estavam sujeitos às leis físicas.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Segundo o texto, a doutrina da tábula rasa tem influenciado a vida intelectual moderna a tal ponto que conceitos quepareceriam naturais ao modo de pensar humano passaram a ser vistos como inventados, ou socialmente construídos, como, porexemplo, as ideias de que os seres humanos, em seu estado natural, são pacíficos e serenos e têm uma mente indivisível,também controlada, como o corpo, por leis físicas.


Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.

Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o período que se inicia na linha 38 poderia ser reescrito da seguinte forma:Rousseau cita, por exemplo, Thomas Hobbes, que dava como evidente que os homens vivem em guerra, homem contrahomem, quando ficam sem um poder comum que os mantenha em temor reverencial.



Em “este cria a própria cobiça e beligerância para cujo controle foi concebido” (l.50-51), o emprego de “para” como elementocoesivo é estilístico; portanto, caso essa preposição fosse excluída, o texto se tornaria mais conciso, e as relações de sentidooriginais seriam mantidas.



No último parágrafo do texto, são apresentadas duas linhas argumentativas, que, iniciadas pelo marcador de condição “Se”, nalinha 47 e na 51, expressam pontos de vista teóricos opostos surgidos no desenvolvimento da doutrina hoje conhecida como ado bom selvagem


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Em parágrafos com mais de um período, é no período inicial que se apresenta o assunto a ser desenvolvido, de forma que, seforem agrupados os primeiros ou o único período de cada parágrafo, na ordem em que aparecem no texto, será obtido, grossomodo, um panorama de sua estrutura argumentativa.



O elemento coesivo “porquanto” (l.12) conecta duas orações, indicando que a ideia expressa na segunda oração é umaconclusão obtida a partir da ideia expressa na primeira



O emprego do elemento referencial “a qual” (l.21) evita a repetição viciosa da palavra “máquina”



Em “nem suas operações estão sujeitas a leis mecânicas” (l.23-24), o núcleo do complemento do vocábulo “sujeitas” poderiaestar precedido de artigo (às leis), sem prejuízo para a correção gramatical e as informações do texto.


Os próximos itens apresentam fragmentos adaptados de textos diversos. Julgue-os quanto à correção gramatical.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Após a promulgação da Constituição, em 15 de outubro de 1988, o país pode se reconhecer como um estado pleno de direito,em que todos são iguais perante às leis.



A Constituição de 1988, parece ter, de fato, inaugurado nova etapa da vida nacional, ao permitir que se questionem as açõesde agentes públicos perante o Poder Judiciário, por exemplo, sem que isso signifique “insegurança jurídica”.



Desde a sua promulgação, a Constituição da República Federativa do Brasil comprometeu-se a tratar, de forma igualitária ejusta, aos cidadãos brasileiros.



A questão da legitimidade do Poder Judiciário surge sempre que se questiona o alcance da norma constitucional que defendeque todo poder emana do povo.



Nos últimos vinte anos, o STF concentrou-se, primordialmente, em seu papel de última instância do Poder Judiciário, deixando,em segundo plano, sua atribuição de corte constitucional.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Apesar de seus eventuais problemas, de suas críticas e de suas emendas ao longo dos anos, a Constituição brasileira temcumprido seu papel de mediar as relações entre os agentes sociais em seus embates políticos.



Quando olhamos para a argumentação usada nos votos dos ministros, em diversos acórdãos percebemos a pluralidade deconcepções jurídicas existentes e a importância do papel que o STF deve ocupar na sociedade brasileira


Acerca das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 113 a 118.

Infere-se do texto que o jurista Paulo Mário no artigo citado apresenta posicionamento que diverge da jurisprudência do STF.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Sem prejuízo da correção gramatical ou das ideias do texto, o trecho “esse magistrado (...) valorize a racionalidade jurídica’”(l.11-14) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: esse magistrado destaca um aspecto importantíssimo doprocesso decisório: este somente pode ocorrer em um ambiente determinado da instituição em que a racionalidade jurídica sejavalorizada.



Nas linhas 2 e 4, a palavra “que” exerce a mesma função sintática.



No trecho “a legitimidade do Poder Judiciário (...) sob critérios de correção jurídica” (l.4-7), há um período composto porcoordenação.



Sem que se contrariem as regras sintáticas e o sentido do texto, o segmento “conforme as regras do discurso racional” (l.8)poderia ser levado, entre vírgulas, para imediatamente depois do termo “que” (l.4).



A expressão “Assim como” (l.8) poderia ser substituída por Pelo fato de, sem acarretar mudanças semânticas no texto, casofossem feitas as devidas alterações sintáticas.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: STFProva: Todos os Cargos


Acerca do texto acima, julgue os itens subsequentes.

As aspas foram empregadas na linha 11 para indicar o uso de expressão restrita ao vocabulário jurídico


Acerca do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Estaria preservada a coerência textual se o último período do texto fosse reescrito dessa forma: Não se trata de mandatooutorgado por meio do sufrágio popular, mas, sim, de uma representação ideal, óbvia, que ocorre no plano discursivo.


Certo Errado


Certo Errado


Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens


737 Q373817Português



Certo Errado


Certo Errado


Na linha 13, a supressão da vírgula empregada após o vocábulo “social” não acarretaria prejuízo gramatical ao período.



Na linha 11, o afirmar que o valor do livro estava completamente acima de suas posses, a personagem declara não possuir livrosdaquele tipo.



Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TRT - 17ª Região (ES)Prova: Todos os Cargos

Certo Errado




Martha Nussbaum. Capacidades e justiça social. In: Debora DinizMarcelo Medeiros; Lívia Barbosa (Org.). Deficiência e igualdadeBrasília: LetrasLivres; EdUnB, 2010, p. 21-2 (com adaptações)

A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

O texto, essencialmente expositivo, é desenvolvido com base na construção de contrastes.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente

No último período, é apresentada uma síntese das ideias desenvolvidas no texto.



A supressão do sinal indicativo de crase, em “vulneráveis à violência física e ao abuso sexual” (L.3-4), prejudicaria a correçãogramatical do período, ainda que o termo “ao” fosse também suprimido.



Depreende-se da leitura do texto que a situação de desigualdade das mulheres em relação aos homens no que se refere aomercado de trabalho é evidenciada pela dupla jornada de trabalho, pela existência de obstáculos sociais e pelo menor acesso àeducação, fatores que as impedem de competir em condição de igualdade com os homens.



Mantendo-se a correção gramatical do texto, as formas verbais “serem” (L.5) e “terem” (L.6) poderiam ser substituídas por ser eter, respectivamente.



O termo “sobrecarregadas” (L.16) está flexionado no feminino plural porque se refere a “elas” (L.18).

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




O termo “todos” (L.9) forma uma cadeia coesiva com o termo “obstáculos” (L.7), retomando-o.


Cristovam Buarque. A necessidade da ética. In: A desordem doprogresso. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990, p. 21 (com adaptações).

Com base no texto acima, julgue o item subsequente.

O termo “desde” (L.15) introduz oração, com verbo elíptico, que expressa circunstância temporal.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Infere-se do texto que o capitalismo da revolução industrial favorece a obtenção de mais vantagens com a mão de obra dehomens livres do que com a de mão de obra escrava, atualizando, assim, as formas de exploração do trabalho humano.



A forma verbal “Construindo” (L.5) poderia ser corretamente substituída por Ao construir ou por Porque constrói.


Glenda Mendes. O trabalho dignifica o homem. In: O Nacional,1.º/5/2013. Internet: (com adaptações).

Julgue o item a seguir, referentes às ideias e às estruturas linguísticas apresentadas no texto acima.

A expressão “ganha-pão” (L.3) equivale, no texto, à palavra subsistência.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TRT - 17ª Região (ES)Prova: Analista Judiciário -Tecnologia da Informação


Julgue o item a seguir, referentes às ideias e às estruturas linguística apresentadas no texto acima.

O emprego da vírgula logo após a expressão ‘não trabalho’ (L.15) justifica-se por isolar termo de natureza explicativa.



O sujeito das orações expressas pelas formas verbais “terá” (L.20) e “renderá” (L.20) é indeterminado.



Os vocábulos “prejuízos” e “benefícios” são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.



O texto refuta a máxima de que “o trabalho dignifica o homem” ainda que o trabalhador goste de seu ofício e o execute emcondições agradáveis.


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TRT - 17ª Região (ES)Prova: Analista Judiciário -

A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

A supressão do sinal indicativo de crase, em “vulneráveis à violência física e ao abuso sexual” (l.3-4), prejudicaria a correçãogramatical do período, ainda que o termo “ao” fosse também suprimido.



Depreende-se da leitura do texto que a situação de desigualdade das mulheres em relação aos homens no que se refere aomercado de trabalho é evidenciada pela dupla jornada de trabalho, pela existência de obstáculos sociais e pelo menor acesso àeducação, fatores que as impedem de competir em condição de igualdade com os homens.


Tecnologia da Informação

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


O texto, essencialmente expositivo, é desenvolvido com base na construção de contrastes.



No último período, é apresentada uma síntese das ideias desenvolvidas no texto.



Mantendo-se a correção gramatical do texto, as formas verbais “serem” (l.5) e “terem” (l.6) poderiam ser substituídas por ser eter, respectivamente.



O termo “sobrecarregadas” (l.16) está flexionado no feminino plural porque se refere a “elas” (l.18).



O termo “todos” (l.9) forma uma cadeia coesiva com o termo “obstáculos” (l.7), retomando-o.

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: Instituto Rio BrancoProva: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para aDiplomacia



A oração iniciada pela forma verbal “estabelecendo” (l.5) restringe a referência de “elo”

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do texto, a expressão “é certo” (l.9) poderia ser substituída porcorretamente



Os termos “estes” (l.22) e “destas” (l.23) referem-se, respectivamente, a “tais movimentos” (l.20) e “eleições presidenciais”(l.21).



Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da seguinte forma: Agrande revolução brasileira é um processo lento e não um fato a se registrar em um instante preciso que dura pelo menos trêsquartos de século.



A revolução de que trata o texto é comparável às antigas revoluções palacianas, dois tipos de acontecimentos históricosfamiliares aos conhecedores da história europeia.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Conforme o texto, os historiadores, ao resumir as transformações por que passam os povos, tratam algumas “convulsões desuperfície” com exagero.



Conclui-se do texto que, tanto no Brasil quanto nas nações da América espanhola, houve agitações relacionadas ao períodorepublicano.



De acordo com o texto, as eleições presidenciais na América do Norte não causaram abalos profundos se comparadas aosmovimentos ocorridos no Brasil.



Sendo o referente do sujeito da forma verbal “Processa” (l.9) o termo “esses dois acontecimentos” (l.5), seria mantida acorreção gramatical do texto caso essa forma verbal fosse flexionada no plural – Processam.



Certo Errado


Certo Errado


Com base no texto acima, julgue os itens de 10 a 15.

As expressões “o primeiro” (l.14) e “sociólogo pernambucano” (l.16-17) referem-se a Freyre e as expressões “o segundo” (l.15)e “o paulista” (l.18) a Sérgio Buarque de Holanda.



Infere-se do texto que as obras dos dois autores nele mencionadas são consideradas igualmente relevantes, ainda que a obra deSérgio Buarque de Holanda deprecie o processo de formação da nação brasileira.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TCE-ESProva: Todos os Cargos


Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto, o segundo período do texto poderia ser reescrito da seguinteforma: Raízes do Brasil é um ensaio de grande valor científico, não apenas literário, por que, como Casa Grande &Senzala, vai buscar as origens do Brasil em Portugal e no latifúndio escravocrata ou na família patriarcal rural.



O autor do texto estabelece uma comparação entre duas obras, mostrando as semelhanças e diferenças entre essas obras tantono plano do conteúdo quanto no plano da forma textual.



Depreende-se do texto que a nação brasileira originou-se de elementos contraditórios, tendo sido relevante, na formaçãonacional, o papel da miscigenação.



O emprego das vírgulas para isolar o trecho “mas com menos ênfase”, em “Como Freyre, mas com menos ênfase, reconhece ocaráter mestiço da formação social brasileira, produto de ampla miscigenação com o índio e o negro.” (l.8-10), justifica-se porter o referido termo valor explicativo.


a) os valores destinados a programas de transferência de renda no Brasil são quatro vezes menores que os aplicadosem programas de mesma natureza nos Estados Unidos da América.

b) o Brasil investiu no programa Bolsa Família, em 2012, a metade do que os Estados Unidos da América investiramem programas de transferência de renda

c) um quarto da população brasileira vive com menos de R$ 70 por mês

d) a proporção de brasileiros em extrema pobreza caiu para menos da metade entre 2002 e 2012.

e) o programa Bolsa Família é considerado sustentável porque reduziu drasticamente a pobreza entre 2002 e 2012.


a) “entre 2002 e 2012 (...) para 3,6%” (l.6-8): “em 2002, 8,8% de brasileiros viviam com menos de R$ 70; em2012, essa proporção reduziu-se para 3,6%.

b) “o referido programa (...) ao menor custo” (l.10-12): a desigualdade e a pobreza é reduzida de maneira maiseficiente por meio do referido programa.

c) “Os dados da pesquisa (...) a maioria dos países europeus gasta mais que isso” (l.16-19): Em comparação à outros

Depreende-se da leitura texto que;


Assinale a opção em que a proposta de reescrita para trecho do texto está gramaticalmente correta e coerente com as ideiasnele apresentadas.

países europeus, o Brasil gasta um valor menor do seu PIB para manter o Bolsa Família e o BPC, o que comprova ocaráter sustentável do programa.

d) “um quarto de toda a população brasileira” (l.28): um quarto de toda a população brasileira que recebem obenefício do Bolsa Família.

e) “Somente em 2012 (...) essa finalidade” (l.19-22): O governo dos Estados Unidos da América gastaram, somenteem 2012, U$ 315 bilhões, aproximadamente 2% de seu PIB, com programas de transferência de renda.


a) o ponto empregado ao final do primeiro período fosse substituído por vírgula e, imediatamente após esta, feitos osdevidos ajustes de maiúsculas e minúsculas, fosse introduzida a conjunção pois.

b) a forma verbal “é” (l.4) fosse substituída por sendo e a conjunção “e” (l.5) fosse suprimida do trecho.

c) o ponto empregado ao final do primeiro período fosse substituído por ponto e vírgula e, imediatamente após este,feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas, fosse introduzida a expressão visando que.

d) o segundo período, feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas, fosse introduzido pela conjunçãoPortanto.

e) a vírgula logo após “São Paulo” (l.1) fosse substituída pela forma verbal é e a que sucede “investidores” (l.3) fossesubstituída pela conjunção porque.



Estariam garantidas a correção gramatical e a coerência textual se, no trecho acima,


a) O vocábulo “contra” (l.15) classifica-se como preposição e denota oposição

b) A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula empregada imediatamente depois da palavra ‘homicídio’(l.25) fosse suprimida

c) As aspas foram empregadas no texto para isolar trechos de discurso indireto.

d) O referente do sujeito da oração ‘Representam um volume de mortes violentas bem superior ao de muitas regiõesdo mundo’ (l.20-21) é “enfrentamentos étnicos, religiosos, de fronteiras, raciais ou políticos” (l.19-20).

e) Os vocábulos “país” e “homicídios” são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.


a) A expressão ‘em relação à’ (l.25) poderia ser correta e coerentemente substituída por no que concerne à.

b) Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto, poderia ser inserida uma vírgula logo após “país”(l.17).

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.


A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta

c) O emprego da vírgula logo após “27,1%” (l.7) é facultativo.

d) O termo “enquanto” (l.6), que expressa, no texto, circunstância de conformidade, poderia ser substituído,coerentemente, por como.

e) O termo ‘especificamente’ (l.27) poderia ser substituído, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido originaldo texto, por exclusivamente.


a) Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma infinitiva “garantir” (l.2) estivesse flexionada no plural,para concordar com a expressão “a efetivação da igualdade de oportunidades, (...) e às demais formas deintolerância étnica” (l.2-5)

b) Na linha 3, a supressão do artigo “a” empregado antes de “defesa” e, na linha 3, a do artigo “o” empregado antesde “combate” manteriam a correção gramatical do texto e tornariam mais claras as relações entre os termos daoração.

c) A expressão “às demais” (l.5) poderia ser correta e coerentemente substituída por demais.

d) A oração “que tenha por objeto” (l.10-11) poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical do texto,por cujo objetivo seja.

e) Haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso a expressão “nos campos político, econômico, social,cultural” (l.13-14) fosse substituída por no campo político, no econômico, no social, no cultural.



Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, assinale a opção correta


a) Nas linhas 13 e 14, em “O criminoso tem certeza de que a vítima lhe pertence”, a oração “de que a vítima lhepertence” funciona como um dos complementos verbais de “tem”.

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

b) Na oração “com quem havia terminado o relacionamento um dia antes” (l.8-9), o verbo haver está empregadocomo verbo impessoal.

c) A oração “se nos aproximarmos” (l.34) expressa, em relação à oração principal, circunstância de tempo, estandoentre vírgulas porque está deslocada no período.

d) O vocábulo “como” (l.10-11) poderia ser substituído, nas duas ocorrências, por conforme, sem prejuízo para acoerência do texto.

e) Na linha 25, o emprego da preposição “a” em “a quem interessa dizer que tal crime é passional” justifica-se pelaregência da forma verbal “interessa”.


a) A forma verbal “afasta-se” (l.31) pode ser substituída, com correção gramatical, por é afastado.

b) Na linha 33, a forma verbal “justificasse” poderia, com correção gramatical, ser flexionada no plural, dada apossibilidade de concordância com o antecedente mais próximo: “os dois”.

c) Na linha 23, seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse inserida uma vírgula imediatamente após asegunda ocorrência da partícula “ou”.

d) Na linha 23, o vocábulo “sem” introduz uma oração de natureza adverbial.

e) As formas verbais “Lavamos” (l.33) e “estaremos” (l.34) poderiam ser substituídas, respectivamente, por Lavemose estaríamos, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do período.

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: SEE-ALProva: Todos os Cargos


Assinale a opção correta, com relação ao texto.


Certo Errado


No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue o item .

De acordo com o texto, os números apresentados no relatório dos técnicos do IPEA evidenciam desigualdade entre as regiõesbrasileiras no quesito educação.



Os números apresentados demonstram que há correspondência entre a nota do IDEB e a infraestrutura oferecida pela escola,confirmando que a qualidade da nota está relacionada a um fator intrínseco à escola.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, é correto substituir o trecho “no Norte e noNordeste do país” (l.5-6) por: nas regiões Norte e Nordeste do país.



As vírgulas que isolam o termo “respectivamente” (l.7) podem ser retiradas sem que isso provoque alteração gramatical noperíodo.



Seria mantida a correção gramatical do período caso o ponto final antes de “E” (l.8) fosse substituído por vírgula, com a devidaalteração de letra maiúscula por minúscula.



No trecho “o acesso à infraestrutura pedagógica” (l.13-14), o emprego do acento indicativo de crase é obrigatório emdecorrência de regra de regência nominal.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, o trecho ‘Esses dados (...) considerados adequados’ (l.20-24) poderia ser ligado à sentença “94% dos municípios com ICS alto tiraram nota do IDEB entre alto e médio-superior” (l.19-20) por meio da expressão o que, desde que se suprimisse ‘Esses dados’ e se fizessem as devidas adaptações de sinais depontuação.



Depreende-se do texto que a região Sul do país foi a que obteve a melhor nota no IDEB.



Mantendo-se a correção gramatical, o vocábulo “Segundo”, na linha 3, pode ser substituído pela expressão No entanto,seguida de vírgula.


No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue o item.

Sem prejuízo para a correção gramatical, poderá ser flexionada no singular a locução verbal “estão localizados”, na oração“90% dos municípios nas categorias baixo e médio-inferior do IDEB estão localizados no Norte e no Nordeste do país” (l.4-6).


Certo Errado

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.

De acordo com o texto, o objetivo do portal Observatório é acompanhar o desenvolvimento do PNE, com a finalidade deauxiliar professores e sociedade a cobrar o estabelecido nas vinte metas para a educação.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



O deslocamento do segmento “no dia 4 de dezembro de 2013” (l.1-2) para o início do período, com a supressão das vírgulasque o intercalam e os devidos ajustes de letras maiúscula e minúscula, mantém a correção gramatical do trecho.



O segmento “de que foram cumpridas apenas (...) o período de 2000 a 2010” (l.12-14) exerce a função sintática decomplemento do nome “constatação” (l.12).



Na linha 26, a forma “mas” poderia ser substituída por embora, sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidosoriginais do texto.



Os vocábulos “Observatório”, “plenário”, “urgência” e “vigência” são acentuados em decorrência da mesma regra de acentuaçãográfica.



Na oração “uma vez que o anterior venceu em 2010 e o atual ainda está em tramitação” (l.10-11), as duas ocorrências de “o”fazem referência a “projeto de lei” (l.6).

Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: SEE-ALProva: Professor - LínguaPortuguesa


Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.

Na linha 1, mantêm-se a correção gramatical e os sentidos do texto ao se substituir a estrutura “Quando se pensa” pelosegmento Ao se pensar.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



No primeiro parágrafo, a partícula “se”, nas suas três ocorrências, funciona como índice de indeterminação do sujeito e podeser posposta às formas verbais que a acompanham



Em “Paulo Freire acreditava que a melhor maneira de se ensinar é defender com seriedade e apaixonadamente uma posição”(l.22-24), a oração introduzida por “que” exerce a função sintática de predicativo do sujeito “Paulo Freire”.



O trecho “o problema central do homem não era o simples alfabetizar, mas fazer com que o homem assumisse sua dignidadecomo detentor de uma cultura própria” (l.27-29) constitui-se de duas orações coordenadas sindéticas e de uma oraçãosubordinada reduzida de infinitivo.



No segmento “o problema central do homem não era o simples alfabetizar, mas fazer com que o homem assumisse suadignidade como detentor de uma cultura própria” (l.27-29), seriam mantidas a correção gramatical e a coerência textual sefosse suprimida a forma “com” que se segue o verbo “fazer” e se fosse alterada a forma verbal “assumisse” por assuma.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Na linha 2, o termo “que” poderia ser substituído por cujo, haja vista se tratar de pronome relativo referente ao educador eescritor Paulo Freire.



Seria correto flexionar no plural a forma verbal “dedicou” (l.3), que passaria, assim, a concordar com o núcleo do sujeito “àsideias” (l.2)



O segmento “voltada para a formação” (l.4) poderia ser corretamente substituído por direcionada à constituição, mantendo-se a correção sintática e a coerência textual



Na linha 8, a forma verbal “implica” aceita dupla regência, razão pela qual pode ser seguida por “a”, como no texto, ou por na,ao reger o elemento “negação”.


Certo Errado


Certo Errado


No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

Dispostos no primeiro parágrafo do texto, os vocábulos “professor”, “portuguesa”, “caminha”, “corredores”, “maquiagem”,“palhaço”, “caprichada” e “ensino” contêm grupos de duas letras que representam um só fonema, constituindo o que sedenomina dígrafo, ou digrama.



As palavras “guarda-chuva” e “sobrecarga” são formadas pelo processo de aglutinação.



As palavras “língua”, “Júlio”, “início”, “série” e “convivência” são classificadas ora como paroxítonas terminadas em ditongocrescente, ora como proparoxítonas eventuais ou relativas.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




No trecho “pelos corredores da Escola Estadual Padre Afonso Paschotte, em Mauá, na Grande São Paulo” (l.3-4), os elementos“pelos”, “em” e “na” introduzem circunstâncias locativas.



Nas estruturas “Com uma bengala na mão e um guarda-chuva na outra” (l.1-2) e “com dificuldade” (l.3), a preposição “com”,em ambas as ocorrências, tem o mesmo conteúdo significativo e estabelece a mesma função relacional entre os termos doenunciado.



No primeiro parágrafo, as formas “Com”, “um”, “na”, “em”, “da”, “aos” e “dos” são classificadas como monossílabos átonos.


As formas “Mauá” e “conteúdo” são acentuadas em decorrência da mesma regra de acentuação gráfica.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



No enunciado “o professor recorre ao palhaço Tinin para tornar as suas atividades com os alunos mais lúdicas” (l.13-15), aforma verbal “recorre” indica que o professor contratou um palhaço como forma de melhorar as aulas de língua portuguesa,motivo pelo qual o emprego de “suas” provoca ambiguidade estrutural, pois se relaciona a dois referentes textuais.



A oração “para tornar as suas atividades com os alunos mais lúdicas” (l.14-15) está subordinada à oração anterior e indica afinalidade do que se declara na oração principal.



No trecho “Apesar de o palhaço ser mudo, ele passa as regras de convivência em sala de aula” (l.16-17), a locução “Apesar de”introduz uma oração cujo fato nela reconhecido revela uma contradição e é subordinado ao fato enunciado na oração principal.



A conjunção “Enquanto” (l.5) introduz uma oração subordinada adverbial que exprime um fato que é efeito ou consequênciadaquilo que se declara na oração principal.



O enunciado “ele abre a porta da classe caracterizado da cabeça aos pés” (l.5-6) configura um período simples, constituído deúnica oração.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



Na palavra “artista-docente” (l.11), para maior clareza gráfica, caso o hífen da translineação coincidisse, na partição da sílaba aofinal da linha, com o hífen integrante da palavra composta, seria gramaticalmente correto repeti-lo, no início da linhasubsequente, da forma a seguir: artista-/-docente.



No segundo parágrafo, na oração “que trabalham com a inguagem artística em suas práticas pedagógicas” (l.12-13), há rêspalavras com a antepenúltima sílaba acentuada.



Na linha 12, preserva-se a correção gramatical do período ao se substituir o pronome “que” por dos quais como forma deexplicitação da relação entre esse pronome e o antecedente “educadores”.



A supressão da vírgula imediatamente anterior ao enunciado “que tem de dar conta de muita coisa” (l.18-19) manteria acorreção gramatical do período e os sentidos originais do texto.



Certo Errado


Certo Errado

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.

Em termos de estrutura textual, na crônica apresentada, utilizam-se, ficcionalmente, elementos que compõem a carta denatureza argumentativa e comercial.



No último parágrafo do texto, predomina a tipologia textual argumentativa/expositiva.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




O nível de linguagem empregado pelo autor do texto é adequado às suas intenções comunicativas, haja vista o texto ter sidoconstruído com linguagem que não respeita a norma padrão para atingir um maior número de interlocutores.



No texto, predomina a função fática, uma vez que o autor utiliza recursos da língua para chamar a atenção do leitor que éprovavelmente o dono do cachorrinho.



Na expressão “Suponho que então brinque” (l.12), o vocábulo “então” exerce função coesiva e, semanticamente, estávinculado a uma dimensão conclusiva do discurso do autor.



A expressão “fado canino” (l.12-13) pode ser interpretada como destino de quem é dono de um cão.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


As expressões “Permito-me imaginar” (l.11) e “Suponho” (l.12) possuem, no contexto em que aparecem, o mesmo valorsemântico.



Infere-se do texto que o autor pretende informar ao dono do animal abandonado durante o dia que está disponível para ficarcom o bicho de estimação.



No segundo parágrafo do texto, é possível identificar um procedimento figurativo relacionado à personificação do cãozinho.


Certo Errado


Certo Errado

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.

A fim de conferir autoridade aos seus argumentos, o autor emprega majoritariamente uma linguagem técnica, com termos queadvêm do jargão científico.



No texto, o emprego reiterado dos pronomes pessoais “eles” e “elas” cumpre importante papel coesivo.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




A ideia central defendida pelo autor é a de que falta coerência entre a escola do século XXI e o mundo do trabalho do qual elaé contemporânea.



A principal estratégia argumentativa do autor é explicitar as relações, em períodos históricos anteriores ao presente, entre aescola e o ambiente de trabalho.



O advérbio “Agora” (l.19) refere-se de forma extratextual ao século XXI.



Como forma de conferir maior fluidez aos seus argumentos, o autor lança mão de recursos textuais narrativos e descritivos aotratar da relação ambiente de trabalho versus escola.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Na oração “Elas trabalhavam em grandes grupos, mas sozinhas em suas máquinas” (l.10-11), há uma ambiguidade estruturalque pode ser interpretada como contradição.



Ao dirigir-se ao leitor no último parágrafo do texto, o autor emprega a função referencial da linguagem, cujo objetivo é referir-se ao seu interlocutor, incentivando-o a tomar partido de uma opinião expressa no texto.



Na linha 21, o termo “mecânicos” poderia ser substituído, sem prejuízo dos sentidos do texto, por mecanicamente.


Certo Errado


Certo Errado

A partir da leitura do texto “Elegia 1938”, julgue os itens a seguir.

Os termos “concepção” (v.6) e “aniquilamento” (v.9) pertencem a campos semânticos distintos no contexto do poema.



Em termos gerais, um dos tipos textuais mais presentes no poema, a despeito do lirismo, é a narração.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Sem prejuízo para os sentidos do texto, a expressão “sem alegria” (v.1) poderia ser substituída pelo advérbiolamentavelmente.



Depreende-se do texto que há uma disposição predominantemente otimista do eu-lírico em relação ao “outro século” (l.18) quevirá.



O emprego reiterado dos verbos na segunda pessoa do singular reforça a coerência do texto como um todo, uma vez queacentua a sua consistência de diálogo.



A expressão “Grande Máquina” (v.11) é uma clara referência, em forma conotativa, à Revolução Industrial.



Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: PC-DFProva: Agente de Polícia

Certo Errado


A expressão “Coração orgulhoso” (v.17) exerce, no contexto do poema, função metonímica.


Pavio do destino Sérgio Sampaio01 O bandido e o mocinho São os dois do mesmo ninho Correm nos estreitos trilhos04 Lá no morro dos aflitos Na Favela do Esqueleto São filhos do primo pobre07 A parcela do silêncio Que encobre todos os gritos E vão caminhando juntos10 O mocinho e o bandido De revólver de brinquedo Porque ainda são meninos13 Quem viu o pavio aceso do destino? Com um pouco mais de idade E já não são como antes16 Depois que uma autoridade Inventou-lhes um flagrante Quanto mais escapa o tempo19 Dos falsos educandários Mais a dor é o documento Que os agride e os separa22 Não são mais dois inocentes Não se falam cara a cara Quem pode escapar ileso25 Do medo e do desatino Quem viu o pavio aceso do destino? O tempo é pai de tudo28 E surpresa não tem dia Pode ser que haja no mundo Outra maior ironia31 O bandido veste a farda Da suprema segurança O mocinho agora amarga34 Um bando, uma quadrilha São os dois da mesma safra Os dois são da mesma ilha37 Dois meninos pelo avesso Dois perdidos Valentinos Quem viu o pavio aceso do destino?

A respeito dos sentidos do texto de Sérgio Sampaio, que constitui a letra de uma música, julgue o item seguinte.

O trecho “Quanto mais escapa o tempo / Dos falsos educandários / Mais a dor é o documento / Que os agride e os separa”(v.18-21) poderia, sem prejuízo para a correção gramatical, ser reescrito da seguinte forma: À medida que escapa o tempo dosfalsos educandários, a dor vai se tornando o documento que os agride e os separa. qc



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

O termo “ileso” (v.24) está empregado como sinônimo de incólume.



Infere-se da leitura dos versos “O bandido veste a farda / Da suprema segurança / O mocinho agora amarga / Um bando, umaquadrilha” (v.31-34) que houve uma inversão: o menino que fazia o papel de mocinho na brincadeira virou bandido quandoadulto, e o que fazia o papel de bandido se tornou policial. Na mesma estrofe, os termos “surpresa” (v.28), “ironia” (v.30) e“avesso” (v.37) ratificam essa interpretação.



O texto, pertencente a um gênero poético, faz um relato biográfico sobre duas crianças em uma localidade periférica,contrastando a inocência e o ludismo da infância com a aspereza e a ironia do destino na vida adulta.



Os termos “ninho” (v.2) e “safra” (v.35) foram empregados em sentido denotativo e correspondem, respectivamente, ao local eà época de nascimento dos meninos. qc


Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.

Nos versos 25 e 26, os termos “Do medo”, “do desatino” e “do destino” exercem a mesma função sintática.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



O sentido original do texto seria alterado, mas a sua correção gramatical seria preservada caso o trecho “Pode ser que haja nomundo / Outra maior ironia” (v.29-30) fosse assim reescrito no plural: Podem ser que hajam no mundo / Outras maioresironias. qc



O termo “amarga” (v.33) corresponde a uma característica que, no texto, qualifica “quadrilha” (v.34).



O sujeito da forma verbal “viu”, nos versos 13, 26 e 39, é indeterminado, pois não se revela, no texto, quem pratica a ação dever. qc



O antecedente a que se referem os termos “lhes” (v.17) e “os” (v.21) é recuperado na primeira estrofe do texto.


Certo Errado


Certo Errado


DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano. R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).

Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.

O texto, predominantemente informativo, refuta a ideia de que os alvos preferenciais dos autores de sequestros-relâmpagoseriam do sexo feminino.


A expressão “o famoso sequestro-relâmpago” (l.3-4) está entre vírgulas porque explica, em termos populares, a expressão“roubo com restrição de liberdade” (l.3).


A correção gramatical e o sentido da oração “Em agosto deste ano, foram registrados 39 casos de sequestro-relâmpago em todoo DF” (l.8-9) seriam preservados caso se substituísse a locução verbal “foram registrados” por registrou-se.

http://noticias.r7.com/

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



O trecho “por isso as forças de segurança recomendam que as pessoas tomem alguns cuidados” (l.23-25) expressa uma ideiade conclusão e poderia, mantendo-se a correção gramatical e o sentido do texto, ser iniciado pelo termo porquanto em vez daexpressão “por isso”.


A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso a vírgula imediatamente após o termo “quais” (l.25) fossesubstituída pelo sinal de dois-pontos.


Infere-se do texto que, em agosto, Plano Piloto e Taguatinga eram as localidades com os mais altos índices de criminalidade noDF, situação inversa à de julho, quando as regiões de maior periculosidade eram Ceilândia e Gama.


Certo Errado


Certo Errado


Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:nascimento da prisão. 33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).

O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e àmanutenção do sentido original do texto.

“A prisão (...) fabricar delinquentes” (l.2-3): Não é permitido que a prisão deixe de forjar delinquentes


“Fabrica-os pelo (...) inútil e perigosa’” (l.3-8): Fabrica-os pelo tipo de existência que impõem aos detentos: que fiquemisolados nas celas, ou que sejam compelidos a um trabalho para o qual não encontrarão utilidade, é de qualquer maneira não“pensar no homem em sociedade; é criar uma existência que vai de encontro à natureza inútil e perigosa”.


“A prisão (...) por elas” (l.11-13): Ao impor limitações violentas aos detentos, a prisão cria também delinquentes. Ela édestinada a aplicação das leis e ao ensino do respeito por elas.

Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: ANCINEProva: Todos os Cargos


“A prisão (...) delinquentes perigosos” (l.1-2): Conquanto devolva indivíduos corrigidos à liberdade, a prisão disseminadelinquentes perigosos na população.


Certo Errado


Com relação às ideias do texto, julgue se os itens subsequentes.

O indivíduo que vai ao cinema o faz em busca de isolamento, distração, entretenimento e(ou) instrução.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Conforme o texto, o cinema ideal não pode existir no mundo real, já que a colocação de letreiros luminosos de emergência esaída é obrigatória, nesses ambientes, por questões de segurança.



Do ponto de vista psicológico, na situação que o autor denomina “situação cinema”, é essencial a ausência de luz e de sonsexternos ao ambiente de exibição do filme.



A exclusão da realidade trivial da vida corrente faz parte da experiência vivida pelo espectador de cinema.



O homem moderno que não vive em ambiente urbano e o que vive nesse ambiente são afetados psicologicamente pelo cinemade maneiras distintas.


Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.

Seriam mantidos o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o período “O cinema ideal seria aquele onde nãohouvesse absolutamente nenhum ponto de luz” (l.14-15) fosse reescrito do seguinte modo: O cinema ideal seria aquele ondenão houvessem pontos de luz.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Os pronomes “ele” (l.24), “sua” (l.24 e 28) e “o” (l.26) referem-se ao termo “espectador” (l.24), com o qual estabelecem umacadeia coesiva.



A forma verbal “importam” (l.7) foi empregada no plural por concordar com “o homem moderno” (l.1), expressão de sentidocoletivo a que se refere o sujeito da oração em que essa forma verbal ocorre.



Mantendo-se a correção gramatical do texto, no último período do primeiro parágrafo, o pronome “lhe” poderia ser deslocadopara logo depois das formas verbais “importam” (l.7), “possibilitam” (l.8) e “passa” (l.10), escrevendo-se importam-lhe,possibilitam-lhe e passa-lhe, respectivamente.



A substituição do vocábulo “onde” (l.14) por em que manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.


Certo Errado


Certo Errado


No que se refere às ideias do texto acima e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.

O Cinema Novo surgiu como um movimento de oposição ao tipo de filme produzido pelo estúdio Vera Cruz, cuja temática eravoltada para as elites.



A substituição da forma verbal “terá sido” (l.2) por foi não prejudicaria a correção gramatical nem a coerência do texto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse empregada vírgula logo após o adjetivo “federal” (l.12).



Sem prejuízo da correção gramatical do texto ou de seu sentido original, o trecho “um grupo (...) temática social” (l.25-27)poderia ser reescrito da seguinte forma: um grupo de jovens cineastas começaram a realizar uma série de filmes críticos de fortetemática social.



As orações nas quais estão presentes as formas verbais “redigido” (l.32), “rejeitado” (l.32) e “defendido” (l.33), que sãocoordenadas entre si, relacionam-se, semanticamente, à oração “Glauber tornou-se uma figura conhecida no meio culturalbrasileiro” (l.30-31).



No Brasil, o cinematógrafo sempre foi usado na indústria do entretenimento, não tendo finalidade científica.



Conclui-se do texto que o cinema brasileiro foi pioneiro na era do cinema falado.


Certo Errado



Julgue o item, relativo às ideias expressas no texto.

Depreende-se da leitura do texto que o teatro dispõe de recursos mais eficazes para prender a atenção do espectador que ocinema, a exemplo do uso de frases de efeito.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Segundo o texto, no cinema, as emoções são expressas por meio da ação, único recurso disponível ao ator que deseja serreconhecido pelo público.



Conclui-se do texto que o close-up é usado no cinema com diversas funções, sendo a principal delas a de acentuar as emoçõesexpressas na cena.



De acordo com o texto, determinados processos essenciais à emoção verdadeira não podem ser reproduzidos pelos atores decinema, por mais que eles se esforcem e ainda que sejam empregados recursos como o close-up.



O autor do texto compara o recurso do close-up no cinema ao uso do binóculo por um espectador do teatro, mostrando que opropósito de ambos é semelhante.


Com relação aos aspectos linguísticos apresentados no texto, julgue o item subsequente.

A substituição da preposição “de” por a, em “sujeitos de experiências emocionais” (L.9), manteria a correção gramatical dotexto, mas não o seu sentido original.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Mantendo-se a correção gramatical do texto, a frase interrogativa que encerra o primeiro parágrafo do texto poderia ser reescritada seguinte maneira: Se pergunta quais as possibilidades têm o cinema de exprimir esses sentimentos de forma convincente?



As expressões “no entanto” (L.15) e “todavia” (L.31) são sinônimas e intercambiáveis.



O trecho “o seu significado e a sua unidade emergem dos sentimentos e das emoções que a determinam” (L.6-7) poderia serreescrito, mantendo-se as relações sintáticas originais e o sentido do texto, da seguinte forma: o seu significado e a sua unidadedeterminam os sentimentos e emoções que emergem.



A supressão da expressão “É (...) que”, no trecho “É no auge da emoção no palco que o espectador de teatro recorre aosbinóculos” (L.22-23), não prejudicaria o sentido original do texto, podendo o segmento ser corretamente reescrito da seguinteforma: No auge da emoção no palco, o espectador de teatro recorre aos binóculos.


Certo Errado


Certo Errado



O sujeito da oração “e, mesmo assim, ser incapazes” (L.38), em que se observa a elipse da forma verbal podem, retoma “Osatores de cinema” (L.35-36), o que justifica o emprego do plural em “incapazes”.



Sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto, a expressão “às frases de efeito” (L.2) poderia ser substituída pora frases de efeito.


Certo Errado


Certo Errado

No que se refere às ideias e estruturas linguísticas do texto acima,julgue o item.

Conclui-se do texto que os filmes cinematográficos com pouca ação provocam no espectador a sensação “de tédio” (L.10), de“falta de ‘algo acontecendo’” (L.10-11).



Depreende-se da leitura do texto que a pouca iluminação da sala de cinema provoca a imaginação do espectador.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




As expressões “por algum tempo” (L.1) e “dentro de uma sala mais ou menos escura” (L.2) exercem a função de complementoda forma verbal “permanece” (L.1), razão por que o emprego de vírgulas para isolar a primeira expressão prejudicaria a correçãogramatical do texto.



Infere-se da leitura do texto que a sensação de alteração do tempo e do espaço experimentada pelos espectadores no cinema éum efeito negativo da experiência cinematográfica.



De acordo com as informações do texto, enquanto permanece na sala de cinema, que é escura, o espectador tem a sensação deque o tempo passa mais devagar.



O trecho “seja natural, seja artificial” (L .6) poderia ser substituído por ora natural, ora artificial, mantendo-se a correçãogramatical e o sentido original do texto.



A forma verbal “consiste” (L.14) concorda com “efeito” (L.13), núcleo do sujeito da oração, estando, por isso, empregada no

Certo Errado


Certo Errado


singular.



Dado o sentido indefinido associado a “certa”, no trecho “a certa distância” (L.7), o emprego do acento grave, indicativo decrase, no “a” prejudicaria a correção gramatical do texto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Julgue o item a seguir, relativo à ideia expressa no texto.

De acordo com o texto, determinados processos essenciais à emoção verdadeira não podem ser reproduzidos pelos atores decinema, por mais que eles se esforcem e ainda que sejam empregados recursos como o close-up.


Julgue o item a seguir, relativo à ideia expressa no texto

Depreende-se da leitura do texto que o teatro dispõe de recursos mais eficazes para prender a atenção do espectador que ocinema, a exemplo do uso de frases de efeito.



O autor do texto compara o recurso do close-up no cinema ao uso do binóculo por um espectador do teatro, mostrando que opropósito de ambos é semelhante.



Conclui-se do texto que o close-up é usado no cinema com diversas funções, sendo a principal delas a de acentuar as emoçõesexpressas na cena.



O sujeito da oração “e, mesmo assim, ser incapazes” (l.38), em que se observa a elipse da forma verbal podem, retoma “Osatores de cinema” (l.35-36), o que justifica o emprego do plural em “incapazes”.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




Sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto, a expressão “às frases de efeito” (l.2) poderia ser substituída por afrases de efeito.



A substituição da preposição “de” por a, em “sujeitos de experiências emocionais” (l.9), manteria a correção gramatical dotexto, mas não o seu sentido original.



As expressões “no entanto” (l.15) e “todavia” (l.31) são sinônimas e intercambiáveis.



O trecho “o seu significado e a sua unidade emergem dos sentimentos e das emoções que a determinam” (l.6-7) poderia serreescrito, mantendo-se as relações sintáticas originais e o sentido do texto, da seguinte forma: o seu significado e a sua unidadedeterminam os sentimentos e emoções que emergem.



A supressão da expressão “É (...) que”, no trecho “É no auge da emoção no palco que o espectador de teatro recorre aosbinóculos” (l.22-23), não prejudicaria o sentido original do texto, podendo o segmento ser corretamente reescrito da seguinte

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


forma: No auge da emoção no palco, o espectador de teatro recorre aos binóculos.


No que se refere às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.

Infere-se da leitura do texto que a sensação de alteração do tempo e do espaço experimentada pelos espectadores no cinema éum efeito negativo da experiência cinematográfica.



De acordo com as informações do texto, enquanto permanece na sala de cinema, que é escura, o espectador tem a sensação deque o tempo passa mais devagar.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Dado o sentido indefinido associado a “certa”, no trecho “a certa distância” (l.7), o emprego do acento grave, indicativo decrase, no “a” prejudicaria a correção gramatical do texto.



A forma verbal “consiste” (l.14) concorda com “efeito” (l.13), núcleo do sujeito da oração, estando, por isso, empregada nosingular.


No que se refere às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item .

Depreende-se da leitura do texto que a pouca iluminação da sala de cinema provoca a imaginação do espectador.



As expressões “por algum tempo” (l.1) e “dentro de uma sala mais ou menos escura” (l.2) exercem a função de complementoda forma verbal “permanece” (l.1), razão por que o emprego de vírgulas para isolar a primeira expressão prejudicaria a correçãogramatical do texto.



O trecho “seja natural, seja artificial” (l.6) poderia ser substituído por ora natural, ora artificial, mantendo-se a correçãogramatical e o sentido original do texto.

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: SEGESP-ALProva: Técnico Forense

Certo Errado


No que diz respeito às ideias do texto de Lucas Jacinto, julgue os itens a seguir.

O resultado do primeiro ensaio realizado pela pesquisadora confirma a ideia de que o investimento em educação influencia aredução dos índices de criminalidade.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




As ideias do texto vão ao encontro da tese de que o comportamento dos indivíduos é influenciado pelo meio em que elesvivem.



No texto, sustenta-se a ideia de que tanto a educação formal quanto o contexto famíliar exercem papel importante nocomportamento do aluno.


Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.

As palavras “patrimônio” e “convivência” acentuam-se segundo a mesma regra ortográfica.



As locuções verbais “foram coletadas” (l.8) e “foram analisados” (l.14) poderiam ser substituídas, sem prejuízo para a correçãogramatical e o sentido do texto, por coletou-se e analisou-se, respectivamente.



O emprego da vírgula imediatamente após “Nessa etapa” (l.10) e “No segundo ensaio” (l.13) justifica-se pela mesma regragramatical.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




O termo “isso” (l.22) atua como elemento coesivo ao recuperar a ideia expressa no período anterior, que pode ser resumida naseguinte declaração: a educação pode colaborar para a redução dos índices de criminalidade.



O termo “onde” (l.28) poderia ser substituído, mantendo-se a correção gramatical e o sentido do período, por que.


Certo Errado


Certo Errado


Com base no fragmento de texto acima, julgue os itens subsequentes.

Depreende-se do texto a dispensabilidade de políticas públicas para coibir a violência entre os jovens, dado que a maior partedos homicídios é cometida por pessoas de até 24 anos de idade.



Ainda que com pequenas mudanças de significado, a expressão “quando focamos” (l.9) poderia ser substituída por aofocarmos e se focássemos sem afetar a correção gramatical nem gerar necessidade de outras alterações no período.


Certo Errado


Certo Errado



Nas linhas 13 e 16, o termo “que” exerce a mesma função sintática.



De acordo com o texto, os atos violentos praticados contra a mulher correspondem à maioria dos casos de lesão corporal.


Certo Errado


Certo Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima.

Uma variante igualmente correta do termo “autópsia” (l.13) é autopsia.



Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original, o período ‘Infelizmente (...) isso’ (l.17-19) poderia ser reescrito daseguinte maneira: Infelizmente, embora o processo de autópsia seja considerado tétrico, as pessoas tendem a ignorar isso.



Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: SEGESP-ALProva: Todos os Cargos


O ponto-final imediatamente após “consideráveis” (l.25) poderia ser substituído pelo sinal de dois-pontos, com a devidaalteração de maiúscula e minúscula, sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido do texto.



Infere-se do texto que a autópsia digital teria a vantagem de diminuir o sentimento de luto das pessoas pela morte de seusparentes.



Embora a forma verbal de gerúndio não apresente flexão de pessoa, é possível recuperar no texto o referente das formas verbais“acelerando” (l.4), “reduzindo” (l.4) e “amenizando” (l.5), que é “Ele” (l.2), isto é, o empresário M. C.


Certo Errado


Certo Errado



No segundo período do segundo parágrafo, a conjunção “e”, em suas três ocorrências, liga termos de caráter nominal.


O texto, no qual são empregados recursos narrativos e descritivos, aborda o papel do estudo de insetos no ofício da períciacriminal.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


A forma verbal “trabalha” (L.25) poderia ser flexionada no plural, sem prejuízo da correção gramatical do período.


A vírgula empregada logo após “laboratório” (L.13) isola oração subsequente de caráter explicativo.


Infere-se do último parágrafo do texto que a perita adota uma postura impessoal diante da cena criminal examinada.


Na linha 38, dada a presença do termo “não” no período, o deslocamento da partícula “se” para logo depois da forma verbal“lembra” prejudicaria a correção gramatical do período.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.

Na expressão “à pólvora da bala” (L.9), o acento indicativo de crase poderia ser suprimido sem prejuízo da correção gramaticale do sentido original do período.


Seria mantida a correção gramatical do período caso se substituísse o trecho ‘Parte dos testes são feitos dentro do INC’ (L.17-18) por Parte dos testes é feita dentro do INC.


No primeiro período do texto, o pronome “seus” (L.3) está empregado em referência à expressão “perícia criminal” (L.3).



Certo Errado


No texto, o termo “projétil” (L.5) está empregado como sinônimo de “bala” (L.9).


Julgue o item, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

Infere-se do texto que o desenvolvimento tecnológico levará à redução dos índices de criminalidade no Brasil, pois permitirá asolução de casos não resolvidos com o uso de recursos periciais já ultrapassados.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



A forma verbal “parecem” (L.21) poderia ser substituída por assemelham, sem prejuízo do sentido original do texto.


O texto, visa informar o leitor a respeito da atividade de perícia criminal.


Na linha 29, caso fosse inserida uma vírgula logo após “CSI”, seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical dotexto, com a vantagem de, assim, tornarem-se mais claras as relações, entre os termos das orações que compõem o período.


O elemento “que” à linha 34 e o “que” à linha 35 pertencem à mesma classe de palavras.


O trecho “para identificar autores de crimes cometidos desde 1999” (L.29-30) expressa finalidade e poderia ser substituído, semprejuízo para a correção gramatical do período, por “afim de identificar autores de crimes cometidos desde 1999”.


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: SEGESP-ALProva: Papiloscopista

A expressão “Ainda que” (L.4) poderia ser corretamente substituída por Apesar de.


Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


A tecnologia do DNA é um sistema de identificação mais confiável que a impressão digital.



O desenvolvimento do sistema Identimat antecedeu o advento da biometria digital.



A identificação automática das imagens digitais foi desenvolvida para auxiliar as forças policiais.



De acordo com o texto, forças policiais do mundo inteiro utilizam o sistema de biometria digital.



A biometria, que consiste na aplicação de métodos estatísticos para estudo dos fenômenos biológicos, foi criada em 1892 porum cientista chamado Francis Galton.

966 Q354571Português Pontuação

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Com relação à estrutura linguística do texto, julgue os seguintes itens.

A supressão da vírgula empregada logo após a conjunção “e” (l.32) não prejudicaria a correção gramatical do texto



A locução verbal “havia instalado” (l.32) poderia ser substituída, no texto, pela forma verbal instalara, cujo sentido é omesmo.



A oração “o papel da biometria nas forças policiais tem crescido rapidamente” (l.34-35) poderia ser reescrita, mantendo-se acorreção gramatical e a coerência do texto, da seguinte forma: o papel da biometria nas forças policiais têm crescido rápida



Mantendo-se a correção gramatical e o sentido do texto, a expressão “a qual” (l.5) poderia ser substituída por que.



O termo “Adotado” (l.11) concorda, em gênero e número, com o nome “sistema” (l.10). Caso fosse flexionado no feminino,concordando com o nome “impressão” (l.12), a correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas.

De acordo com as ideias do texto acima, julgue os próximos itens.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


De acordo com o texto, “a arte de Lúlio” (l.7) consistia na arte de fazer discursos tautológicos



De acordo com o texto, a filosofia, a lógica e a matemática servem mais para explicar aos outros as coisas já conhecidas quepara possibilitar o aprendizado sobre essas coisas



Infere-se da leitura do texto que a existência de uma grande quantidade de leis pode não ser favorável a um Estado


No que se refere à estrutura linguística do texto, julgue os itens subsequentes.

A forma verbal “são” (l.15) concorda em número com o nome “leis” (l.13).



A oração “de que se compõe a lógica” (l.16-17) corresponde, em sentido e em correção gramatical, à oração que a lógica écomposta, portanto a substituição de uma pela outra não acarretaria prejuízo ao texto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



O trecho “e de nada (...) dele” (l.22-25) poderia ser reescrito, com manutenção da correção gramatical e das ideias do texto,de uma das seguintes formas: (a) e de fazer constar de meus juízos apenas o que se apresentasse tão clara e distintamente ameu espírito que eu não tivesse nenhum motivo de duvidar dele; ou (b) e de fazer constar de meus juízos nada que não seapresentasse tão clara e distintamente a meu espírito que eu não tivesse nenhum motivo de duvidar dele.



O emprego do sinal indicativo de crase no “a” que constitui a expressão “pouco a pouco” (l.30) é facultativo.

978 Q354583Português Pontuação


O emprego da vírgula logo após a oração “Quando era mais jovem” (l.1) é facultativo.



Sem prejuízo para a correção gramatical e a coerência do texto, o trecho “estivesse desembaraçado de seus defeitos” (l.12)poderia ser substituído, no texto, por: não apresentasse os defeitos encontrados na filosofia, na lógica e na matemática


Julgue os próximos itens a seguir, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.

No texto, afirma-se que as séries de razões utilizadas pelos geômetras, embora sejam longas, são simples e fáceis.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado




O narrador do texto resignou-se diante da ocupação que escolheu para sua vida.



O emprego do sinal indicativo de crase na expressão “às suas mais difíceis demonstrações” (l.2-3) é facultativo



Está subentendida, após o pronome “outros” (l.13), a palavra métodos.



O vocábulo “se” presente na linha 20 denota uma situação de incerteza quanto ao fato de se ter percorrido o caminho certo.



A oração “quando se tem certeza de que é assim” (l.37-38) poderia ser reescrita, com manutenção da correção gramatical e da

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: MPUProva: Técnico - Tecnologia daInformação e Comunicação

coerência do texto, da seguinte forma: quando se está seguro que é assim.



Da leitura do texto infere-se que agir bem se relaciona a saber julgar.



De acordo com o 1.º parágrafo, todas as coisas do mundo são passíveis de ser conhecidas pelos homens.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado



A correção gramatical e as informações originais do texto são mantidas com a substituição do termo “Existiam” ( l.10) porHaviam.


Na linha 16, o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório, dadas a regência da forma verbal “deu”, que exigecomplemento preposicionado, e a presença do artigo definido feminino a, que antecede o substantivo “instituição”.


O termo “que” ( l.3) introduz oração de natureza restritiva.


A vírgula após “colonial” ( l.5) é utilizada para isolar aposto.


Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Dada a apresentação de fatos, acontecimentos e personagens, o texto é predominantemente narrativo.


Depreende-se das ideias apresentadas no texto que a Constituição dispõe que é direito de todos os cidadãos censurar e impedira circulação de informações a respeito da própria vida.


O trecho “que condiciona a edição de biografias à autorização do biografado ou descendentes” ( l.1-3) é de naturezaexplicativa.


Certo Errado


Certo Errado



O termo se, em “se registrar” ( l.4), é utilizado para indicar reflexividade.


A palavra “sonegado” ( l.9) está sendo empregada com o sentido de reduzido, diminuído.


Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

Certo Errado


Certo Errado


Certo Errado

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: FUBProva: Assistente emAdministração

A conjunção “se” ( l.4) tem valor condicional na oração em que está inserida.


A palavra “incipientes” ( l.9) está empregada com o sentido de dependentes de tecnologia estrangeira.


O emprego do subjuntivo em “que tenha” ( l.1) confere à informação um caráter hipotético.


Certo Errado

De acordo com as ideias do texto,

o nível de desenvolvimento e a autonomia de um país estão relacionados à atividade de pesquisa que ele desenvolve.

Respostas 01: 02: 03: 04: 05: 06: 07: 08: 09: 10: 11: 12: 13: 14: 15:

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