Como desenvolver avaliação institucional na escola?
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Como desenvolver avaliação Como desenvolver avaliação institucional na escola?institucional na escola?
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Avaliação na Escola
Avaliação Educacional
Avaliação de currículo
Avaliação da Aprendizagem
Avaliação Institucional
Avaliação de DesempenhoAvaliação de Programas
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Princípios
Avaliação institucional
ObjetivosFinalidades
Processo global
Continuo
Sistemático
Competente
Legitimo
Participativo
PROCESSO DE CONCRETIZAÇÃO DAS INTENÇÕES EDUCATIVASPROCESSO DE CONCRETIZAÇÃO DAS INTENÇÕES EDUCATIVAS
Melhoria da qualidade da instituição escolar (do ensino, da aprendizagem, da gestão)
Aperfeiçoamento
reconstrução
Identificar pontos fortes e fracos;AgirSubsídio para a formulação de diretrizes para as políticas públicas de educação e, sobretudo, para a gestão das Instituições, visando a melhoria da qualidade da escola e do sistema educacional.
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Gestão Gestão democráticademocrática
Projeto Projeto PolíticoPolítico
PedagógicoPedagógico
Avaliação Avaliação InstitucionalInstitucional
Princípios norteadoresPrincípios norteadores
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Participação Participação coletivacoletiva
Planejamento e Planejamento e acompanhamentoacompanhamento
Visão de Visão de totalidadetotalidade
Ações metodológicasAções metodológicas
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Qual é a situação atual? Qual é a
situação futura?Que caminhosseguir?
Etapa de preparação
Etapa de implementação
Etapa de síntese
Estratégias de operacionalização Estratégias de operacionalização
Grupos Trabalho formados pelos segmentos da UE
Elaboração instrumentos
Aplicação
Analise
Divulgação
Tomada de decisão
PPP
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Como implementar o processo de avaliação institucional integrado ao projeto político pedagógico da escola?
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Nossa escola
O MUNDO EM QUE VIVEMOS
SOCIEDADE BRASILEIRA
NOSSA CIDADENOSSO BAIRRO
Nossa cidade NOSSA ESCOLA
ENSINO PRENDIZAGEM METODOLOGIAS AVALIAÇÃO
ALUNOS
CURRÍCULO
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Integração da identidade da UE expressa no PPP através:
Missão
Visão de escola
Objetivos estratégicos
Ações
Metas
Recursos
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Como elaborar, aplicar, organizar e interpretar instrumentos de coleta de informações sobre a escola?
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METODOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO
Processamento dos dados, sistematização e cruzamento das informações, visando a análise das dimensões de avaliação e a elaboração dos juízos avaliativos.
Coleta de dadose geração de informações Questionários
EntrevistasReuniões com grupos focais
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Exige divulgação permanente com a comunidade do processo de implementação das ações com as quais houve compromisso
institucional
Associada ao melhoramento da qualidade
Credibilidade do Processo
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Como usar os resultados da
avaliação institucional ?
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AperfeiçoamentoAperfeiçoamento
Ações simples
Implantação imediata
Repercutem em visibilidadeda eficiência do processoe credibilidade
Ações que exigem estratégias de implantação
Nutrem o planejamento estratégico
Introduzem ajustes no PPP
Repercutem em eficiênciada gestão, resultados positivos e credibilidade
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• Discussão ampla dos resultados obtidos;
• Geração de consensos;
• Trata-se de uma análise compartilhada;
• A avaliação DEVE conduzir a ações de melhoramento (PPP)
RelatórioRelatório
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Ciclo do Processo de
Avaliação Institucional
Definição do projeto ,princípios e finalidades
Metodologia do processo
Instrumental Dimensões, categorias , analíticas e aspectos
Planejamento e organização do processo- GT,cronogramas
Resultados
Uso efetivo dos
resultados
Meta-Avaliação
Operacionali-zação do processo