(Semana de 20/05 a 24/05) –Conceito de Força e Inércia

Orientação de estudo:

Antes de resolver os exercício reveja as notas de sala de aula e leia a teoria do

livro (p. 07 a 11 itens 1,2 e 3),

Obs.: É importante que vocês resolvam as questões na ordem aqui colocada, pois

estão em ordem crescente de dificuldade. Respeitar essa observação é fundamental

para que vocês não fiquem desestimulados ao não conseguirem fazer alguma questão.

Obs.:A incidência das leis de Newton nos exames vestibulares é enorme. Além disso,

este conteúdo irá funcionar como alicerce para vários outros assuntos vindouros e

inclusive de outras frentes.

Após a aula de introdução ao estudo da dinâmica você tem que ser capaz de:

1. Perceber que ao contrário da cinemática, onde as causas dos movimentos

são desprezadas, na dinâmica será justamente este o tema central: a força.

2. Compreender a força na sua essência percebendo ela como interação entre

dois corpos e que por isso, nunca estará sozinha. As forças existem sempre

aos pares já que toda ação produz uma reação.

3. Compreender que a força é capaz de produzir três efeitos distintos:

Aceleração

Deformação

Equilíbrio

4. Compreender o conceito de força resultante observando que ela é na

verdade uma força fictícia e inexistente, mas que caso existisse seria capaz

de produzir o mesmo efeito que todas as demais em conjunto.

5. Compreender o conceito de inércia como resistência à mudança e não

apenas como sinônimo de repouso

6. Compreender a relação da massa de um corpo com a medida de sua

inércia. Quanto mais massa mais inércia o corpo possui.

SUGESTÃO DE ATIVIDADE MÍNIMA:

inércia

Questão 21 –O tema discutido na tirinha é tendência natural que os corpos que

estão em movimento possuem de permanecer em MRU quando a resultante

das forças que agem. Este enunciado esta presente na primeira lei de Newton.

Questão 22 –Acho que já deu para perceber que nas questões em tela a

resposta sempre será 1 lei de Newton ou lei da inércia. O tema discutido nesta

questão destaca a necessidade que os passageiros do banco traseiro dos

veículos tem de usar o cinto de segurança a fim de não comprometer a

segurança dos passageiros dos bancos dianteiros no caso de uma colisão.

Questão 28 –

a) Falso. Inércia não é uma força e sim uma tendência natural que os

corpos possuem de resistir a mudanças no seu estado de repouso ou de

movimento.

b) Idem letra a

c) Verdadeiro. Como sabemos a massa é uma medida de inércia.

d) Falso. A inércia independe da velocidade com que o corpo se desloca e

sim apenas de sua massa.

Questão 29 – Para que a velocidade de um corpo seja constante é necessário a

sua aceleração seja nula e assim sendo, se não há aceleração também não há

força, já que a força é o agente que produz aceleração.

Questão 30 – Letra D. Todo corpo em movimento, por inércia, tende a

permanecer em movimento. Mas este movimento não é um movimento

qualquer e sim um MRU. Logo, a tendência do corpo é a de desenvolver um

MRU no sentido da velocidade tangencial no momento em que o barbante se

rompe.

Questão 31 – Esta questão trás a mesma ideia da questão de número 29. Se a

velocidade é constante não temos aceleração e consequentemente a força

resultante tem de ser zero.

Questão 32 –

a) Falso. Podemos afirmar que a força resultante é zero, mas isso não quer

dizer que não existam forças. Elas podem existir, mas acabarem

gerando uma resultante nula

b) Falso. Nem sempre a busca é pelo repouso. Depende de seu estado

inicial. Se inicialmente o corpo estiver em movimento a sua tendência

vai ser de permanecer em movimento.

c) Verdadeiro. A inércia faz referencia às hipóteses em que o corpo está

em equilíbrio. E este pode ser estático ou dinâmico.

d) Falso a força também pode produzir deformação ou equilíbrio.

Questão 23 – Observem que ela deveria ser a segunda pela ordem do livro,

mas eu resolvi colocá-la por último. Você a errou? Normal. O raciocínio seria o

seguinte. Se em todas as hipóteses propostas a velocidade é constante, conclui-

se que a força resultante é nula assim, a força gerada pelo vento deve ser

oposta ao peso e por isso, deve apontar para cima.