ANEXO BCONTEDO PROGRAMTICO

CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Histria

O programa, com tpicos diferenciados, objetiva proporcionar ao candidato oportunidade para: expressar o seu entendimento da Histria, concebida como processo; manifestar a sua compreenso e interpretao das fases de transio desse processo; revelar sua capacidade ao explorar a dimenso mltipla, mais global e menos factual, das transformaes histricas relevantes. Deseja-se questes com foco na atualidade e de carter multidisciplinar, em especial com Filosofia, Sociologia e Geografia.

1.MUNDO MODERNO.

1.1A Renascena: a Reforma e a Contra-Reforma.

1.2.A expanso martimo-comercial e o processo de colonizao da Amrica, frica e sia.

1.3.Formao e evoluo das monarquias nacionais; as revolues burguesas do sculo XVII; Iluminismo e Despotismo.

1.4.A poltica econmica mercantilista; a crise do sistema colonial e a independncia no continente americano.

2.MUNDO CONTEMPORNEO.

2.1.A Revoluo Francesa; o perodo napolenico; os movimentos de independncia das Colnias Latino-Americanas; o ideal europeu de unificao nacional.

2.2.A Revoluo Industrial; a expanso e o universo capitalista; o apogeu da hegemonia europia.

2.3.A corrida imperialista; a Primeira Guerra Mundial; a Revoluo Russa de 1917 e a formao da URSS.

2.4.O perodo Entre - Guerras; as democracias liberais e os regimes totalitrios.

2.5.A Segunda Guerra Mundial; a descolonizao afro-asitica; a Guerra Fria; a estrutura de espoliao da Amrica Latina.

2.6.A fase do Ps-Guerra; os oprimidos do Terceiro Mundo; as grandes linhas do desenvolvimento cientfico e tecnolgico do sculo XX.

2.7.O petrleo, o Oriente Mdio e as lutas religiosas.

3.BRASIL COLNIA.

3.1.A expanso martima portuguesa e o descobrimento do Brasil; o reconhecimento geogrfico e a explorao do pau-brasil; a ameaa externa e os primrdios da colonizao.

3.2.A organizao poltico-administrativa; a expanso territorial; os tratados de limites.

3.3.A agricultura de exportao como soluo; a presena holandesa; a interiorizao da colonizao; a minerao e a economia colonial.

3.4.A sociedade colonial; os indgenas e a reao conquista; as lutas dos negros; os movimentos nativistas.

3.5.A arte e a literatura da fase colonial; a ao missionria e a educao.

4.BRASIL IMPRIO.

4.1.A crise do antigo sistema colonial e o processo de emancipao poltica do Brasil; o reconhecimento internacional.

4.2.O processo poltico no Primeiro Reinado; as rebelies provinciais; a abdicao de D. Pedro I.

4.3.O centralismo poltico e os conflitos sociais do Perodo Regencial; a evoluo poltico-administrativa do Segundo Reinado; a poltica externa e os conflitos latino-americanos do sculo XIX.

4.4.A sociedade brasileira da fase imperial, o surto do caf, as transformaes econmicas, a imigrao, a abolio da escravido, as questes religiosa e militar.

4.5.As manifestaes culturais; as cincias, as artes e a literatura no perodo imperial.

5.BRASIL REPBLICA.

5.1.A crise do sistema monrquico imperial e a soluo republicana; a Constituio de 1891.

5.2.A Primeira Repblica (1889-1930) e sua evoluo poltico-administrativa; as dissidncias oligrquicas e a Revoluo de 1930; a vida econmica e os movimentos sociais no campo e nas cidades.

5.3.A Segunda Repblica e sua trajetria poltico-institucional; do Estado Novo ao golpe militar de 1964; a curta experincia parlamentarista; as Constituies de 1946, 1967 e 1988.

5.4.As transformaes socioeconmicas ao longo dos cem anos de vida republicana; o caf e o processo de industrializao; as crises e as lutas operrias; o processo de internacionalizao da economia brasileira e o endividamento externo.

5.5.Aspectos do desenvolvimento cultural e cientfico do Brasil no sculo XX.

5.6.A globalizao e as questes ambientais.

6.ANTIGUIDADE.

6.1.Os povos do Oriente Prximo e suas organizaes polticas.

6.2.As cidades-estados da Grcia.

6.3.Formao, desenvolvimento e declnio do Imprio Romano do Ocidente.

6.4.A vida socioeconmica e religiosa dos mesopotmicos, egpcios, fencios e hebreus.

6.5.O legado cultural dos gregos e dos romanos.

7.MUNDO MEDIEVAL.

7.1.Formao e desenvolvimento do sistema feudal.

7.2.A organizao poltica feudal; os reinos cristos da Pennsula Ibrica.

7.3.O crescimento comercial-urbano e a desagregao do feudalismo.

7.4.A Civilizao Muulmana.

7.5.O legado cultural do Mundo Medieval.

7.6.A Civilizao Bizantina.

Filosofia

A prova de Filosofia visa identificar os candidatos com capacidade para debater, tomando uma posio e defendendo-a argumentativamente, assim como articular conhecimentos filosficos e diferentes contedos nas diversas produes culturais. Visa, tambm, distinguir entre os candidatos o conhecimento integrado, construdo ao longo dos ensinos Fundamental e Mdio, bem como sua criatividade, raciocnio, capacidade de generalizao, enfim, autonomia intelectual. Deseja-se questes com foco na atualidade e de carter multidisciplinar, em especial com Histria, Sociologia e Geografia.

1.INTRODUO A FILOSOFIA:

1.1.Histria da Filosofia: instrumentos de pesquisa.

1.2.Introduo Filosofia da Cincia.

1.3.Introduo Filosofia da Cultura.

1.4.Introduo Filosofia da Arte.

1.5.O intelecto: empirismo e criticismo.

1.6.Democracia e justia.

1.7.Os direitos humanos.

2.FILOSOFIA E EDUCAO:

2.1.O eu racional: introduo ao sujeito tico.

2.2.Introduo biotica.

2.3.A tcnica.

3.IMPORTNCIA DA FILOSOFIA PARA A CIDADANIA:

3.1.O homem como um ser da natureza.

3.2.A concepo platnica da desigualdade.

3.3.A desigualdade segundo Rousseau.

Sociologia

A prova de Sociologia visa identificar os candidatos com capacidade para debater, tomando uma posio e defendendo-a argumentativamente, assim como articular conhecimentos de sociologia e diferentes contedos nas diversas produes culturais. Visa, tambm, distinguir entre os candidatos o conhecimento integrado, construdo ao longo dos ensinos Fundamental e Mdio, bem como sua criatividade, raciocnio, capacidade de generalizao, enfim, autonomia intelectual. Deseja-se questes com foco na atualidade e de carter multidisciplinar, em especial com Histria, Filosofia e Geografia.

1.O ALUNO NA SOCIEDADE E A SOCIOLOGIA.

1.1.Como pensar diferentes realidades.

1.2.O homem como ser social.

2.O QUE PERMITE AO ALUNO VIVER EM SOCIEDADE?

2.1.A insero em grupos sociais: famlia, escola, vizinhana, trabalho.

2.2.Relaes e interaes sociais.

2.3.Socializao.

3.O QUE NOS UNE COMO HUMANOS? O QUE NOS DIFERENCIA?

3.1.O que nos diferencia como humanos.

3.2.Contedos simblicos da vida humana: cultura.

3.3.Caractersticas da cultura.

3.4.A humanidade na diferena.

4.O QUE NOS DESIGUALA COMO HUMANOS?

4.1.Etnias.

4.2.Classes sociais.

4.3.Gnero.

4.4.Gerao.

5.DE ONDE VEM A DIVERSIDADE SOCIAL BRASILEIRA?

5.1.A populao brasileira: diversidade nacional e regional.

5.2.O estrangeiro do ponto de vista sociolgico.

5.3.A formao da diversidade:

5.3.1.Migrao, emigrao e imigrao.

5.3.2.Aculturao e assimilao.

6.QUAL A IMPORTNCIA DO TRABALHO NA VIDA SOCIAL BRASILEIRA?

6.1.O trabalho como mediao.

6.2.Diviso social do trabalho:

6.2.1.Diviso sexual e etria do trabalho.

6.2.2.Diviso manufatureira do trabalho.

6.3.Processo de trabalho e relaes de trabalho.

6.4.Transformaes no mundo do trabalho.

6.5.Emprego e desemprego na atualidade.

7.O ALUNO EM MEIO AOS SIGNIFICADOS DA VIOLNCIA NO BRASIL.

7.1.Violncias simblicas, fsicas e psicolgicas.

7.2.Diferentes formas de violncia: domstica, sexual e na escola.

7.3.Razes para a violncia.

8.O QUE CIDADANIA?

8.1.O significado de ser cidado ontem e hoje.

8.2.Direitos civis, direitos polticos, direitos sociais e direitos humanos.

8.3.A Constituio Brasileira e a Constituio Paulista.

8.4.A expanso da cidadania para grupos especiais:

8.4.1.Crianas e adolescentes, idosos e mulheres.

9.QUAL A ORGANIZAO POLTICA DO ESTADO BRASILEIRO?

9.1.Estado e governo.

9.2.Sistemas de governo.

9.3.Organizao dos poderes: Executivo, Legislativo e Judicirio.

10.O QUE NO-CIDADANIA?

10.1.Desumanizao e coisificao do outro.

10.2.Reproduo da violncia e da desigualdade social.

Geografia

A prova de Geografia visa identificar candidatos que dominem conhecimentos e habilidades relativas orientao, localizao e representao espacial, conhecimentos considerados imprescindveis leitura crtica do mundo em que vivemos; que compreendam que o espao se produz a partir de relaes sociais que determinam como a natureza apropriada por meio do trabalho; que sociedades desiguais produzem espaos desiguais que interagem, portanto, a anlise da realidade imediata pressupe entendimento de relaes mais amplas, norteadas pela compreenso do processo histrico; que a natureza, enquanto recurso e restrio, deve ser entendida tambm nos seus mecanismos prprios, considerando-se o seu carter integrado e dinmico. Deseja-se questes com foco na atualidade e de carter multidisciplinar, em especial com Histria, Filosofia e Sociologia.

1.A RELAO SOCIEDADE-NATUREZA.

1.1.Os mecanismos da natureza.

1.2.Os recursos naturais e a sobrevivncia do homem.

1.2.1.As desigualdades na distribuio e na apropriao dos recursos naturais no mundo.

1.2.2.O uso dos recursos naturais e a preservao do meio ambiente.

2.ESTRUTURAO ECONMICA, SOCIAL E POLTICA DO ESPAO MUNDIAL.

2.1.Capitalismo, industrializao e transnacionalizao do capital.

2.1.1.Economias industriais e no industriais: articulao e desigualdades.

2.1.2.As transformaes na relao cidade-campo.

2.2.Industrializao e desenvolvimento tecnolgico: dominao/subordinao poltico-econmica.

2.3.O papel do Estado e as organizaes poltico-econmicas na produo do espao.

2.4.Fundamentos econmicos, sociais e polticos da mobilidade espacial e do crescimento demogrfico.

2.5.A diviso internacional e territorial do trabalho.

2.6.O fim da Guerra Fria. A desagregao da URSS. A nova ordem econmica mundial.

3.O PROCESSO DE OCUPAO E PRODUO DO ESPAO BRASILEIRO.

3.1.A formao territorial do Brasil e sua relao com a natureza.

3.2.O processo de industrializao brasileira e a internacionalizao do capital.

3.2.1.Urbanizao, metropolizao e qualidade de vida.

3.2.2.Estrutura e produo agrria e impactos ambientais.

3.2.3.Populao: crescimento, estrutura e migraes, condies de vida e de trabalho.

3.3.O papel do Estado e as polticas territoriais.

3.4.A regionalizao do Brasil: desenvolvimento desigual e combinado.

MATEMTICA

A prova de Matemtica visa identificar nos candidatos

o conhecimento integrado, construdo ao longo dos ensinos Fundamental e Mdio, bem como sua criatividade, raciocnio lgico, capacidade de generalizao, interpretao de grficos

e dados estatsticos, enfim, autonomia intelectual. Portanto, as questes de Matemtica devero ser elaboradas de modo a evitar a memorizao e clculos excessivos, privilegiando o raciocnio. Deseja-se, na medida do possvel, questes contextualizadas e que privilegiem o universo de atividades do Oficial da Polcia Militar.

1.CONJUNTOS NUMRICOS.

1.1.Nmeros naturais e nmeros inteiros: induo finita, divisibilidade, mximo divisor comum e mnimo mltiplo comum, decomposio em fatores primos.

1.2.Nmeros racionais e noo elementar de nmeros reais: operaes e propriedades, ordem, valor absoluto, desigualdades.

1.3.Nmeros complexos: representao e operaes nas formas algbrica e trigonomtrica, razes da unidade.

1.4.Seqncia: noo de seqncia, progresses aritmtica e geomtrica, noo de limite de uma seqncia, soma da srie geomtrica, representao decimal de um nmero real.

1.5.Grandezas direta e inversamente proporcionais.

1.6.Porcentagem; juros simples e compostos.

2.POLINMIOS.

2.1.Polinmios: conceito, grau e propriedades fundamentais.

2.2.Operaes com polinmios, diviso de um polimnio por um binmio da forma x -a, diviso de um polinmio por outro polinmio de grau menor ou igual.

3.EQUAES ALGBRICAS.

3.1.Equaes algbricas: definio, conceito de raiz, multiplicidade de razes, enunciado do Teorema Fundamental da lgebra.

3.2.Relaes entre coeficientes e razes. Pesquisa de razes mltiplas. Razes: racionais, reais e complexas.

4.ANALISE COMBINATRIA E PROBABILIDADE.

4.1.Princpio fundamental de contagem.

4.2.Arranjos, permutaes e combinaes simples.

4.3.Binmio de Newton.

4.4.Eventos. Conjunto universo. Conceituao de probabilidade.

4.5.Eventos mutuamente exclusivos. Probabilidade da unio e da interseco de dois ou mais eventos.

4.6.Probabilidade condicional. Eventos independentes.

5.NOES BSICAS DE ESTATSTICA

5.1.Representao grfica (barras, segmentos, setores, histogramas).

5.2.Medidas de tendncia central (mdia, mediana e moda).

6.MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES.

6.1.Matrizes: operaes, matriz inversa.

6.2.Sistemas lineares. Matriz associada a um sistema. Resoluo e discusso de um sistema linear.

6.3.Determinante de uma matriz quadrada: propriedades e aplicaes, regras de Cramer.

7.GEOMETRIA ANALTICA.

7.1.Coordenadas cartesianas na reta e no plano. Distncia entre dois pontos.

7.2.Equao da reta: formas reduzida, geral e segmentria; coeficiente angular. Interseco de retas, retas paralelas e perpendiculares. Feixe de retas. Distncia de um ponto a uma reta. rea de um tringulo.

7.3.Equao da circunferncia; tangentes a uma circunferncia; interseco de uma reta a uma circunferncia.

7.4.Elipse, hiprbole e parbola: equaes reduzidas.

8.FUNES.

8.1.Grficos de funes injetoras, sobrejetoras e bijetoras; funo composta; funo inversa.

8.2.Funo e funo quadrtica.

8.3.Funo exponencial e funo logartmica. Teoria dos logaritmos; uso de logaritmos em clculos.

8.4.Equaes e inequaes: lineares, quadrticas, exponenciais e logartmicas.

9.TRIGONOMETRIA.

9.1.Arcos e ngulos: medidas, relaes entre arcos.

9.2.Razes trigonomtricas: Clculo dos valores em /6, /4e/3.

9.3.Resoluo de tringulos retngulos.

9.4.Resoluo de tringulos quaisquer: lei dos senos e lei dos cossenos.

9.5.Funes trigonomtricas: periodicidade, grficos, simetrias.

9.6.Frmulas de adio, subtrao, duplicao e bisseco de arcos. Transformaes de somas de funes trigonomtricas em produtos.

9.7.Equaes e inequaes trigonomtricas.

10.GEOMETRIA PLANA.

10.1.Figuras geomtricas simples: reta, semirreta, segmento, ngulo plano, polgonos planos, circunferncia e crculo.

10.2.Congruncia de figuras planas.

10.3.Semelhana de tringulos.

10.4.Relaes mtricas nos tringulos, polgonos regulares e crculos.

10.5.reas de polgonos, crculos, coroa e sector circular.

11.GEOMETRIA ESPACIAL.

11.1.Retas e planos no espao. Paralelismo e perpendicularismo.

11.2.ngulos diedros e ngulos polidricos. Poliedros: poliedros regulares.

11.3.Prismas, pirmides e respectivos troncos. Clculo de reas e volumes.

11.4.Cilindro, cone e esfera: clculo de reas e volumes.

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Lngua Portuguesa

A Prova de Lngua Portuguesa, constituda de questes objetivas e de uma proposta de redao, ter por objetivo avaliar o desempenho do candidato na recepo e produo de textos em Lngua Portuguesa escrita, culta, contempornea.

1.QUESTES

As questes devero avaliar o desempenho do candidato na recepo de textos escritos, considerando-se indispensvel:

1.1.a compreenso das idias fundamentais e do modo como se relacionam no texto;

1.2.a percepo de relaes entre palavras na frase e entre oraes, no perodo;

1.3.a anlise e a interpretao do texto segundo o gnero em que se inscreve (poesia, fico, crnica, texto jornalstico, texto teatral, cano popular, charge, tira, etc.);

1.4.a deteco de caractersticas e pormenores que identifiquem o texto dentro de um estilo de poca;

1.5.a identificao de relaes que um texto estabelece com outro ou outros;

1.6.o reconhecimento de relaes entre o texto e a realidade cultural em que foi produzido.

2.LITERATURA

Os textos ou fragmentos de textos que serviro de base s questes de literatura sero extrados das obras de escritores representativos dos diferentes perodos das literaturas portuguesa e brasileira.

2.1.Literatura Brasileira, desde as origens at a atualidade.

2.2.Literatura Portuguesa, das origens ao primeiro modernismo.

Lngua Inglesa e Lngua Espanhola

Sero apresentados textos autnticos selecionados de livros, jornais ou revistas, para avaliar o domnio de vocabulrio, compreenso das idias expostas e a correspondncia de sentido com a Lngua Portuguesa.

O desempenho adequado na compreenso de textos exige o conhecimento bsico dos seguintes tpicos gramaticais:

1.Estrutura dos sintagmas nominal, adjetival e adverbial.

2.O verbo e o sintagma verbal: tempo, aspecto e modo; voz; modais.

3.A estrutura de frases simples e complexa: coordenao e subordinao; oraes reduzidas.

4.Conectivos.

Sero, ainda, apresentadas oportunidades de interao comunicativa.

Redao

A redao, de gnero dissertativo, dever desenvolver o tema proposto e apresentar as propriedades de coeso, coerncia e progresso temtica. O tema dever ser apresentado com textos, charges ou imagens que contribuam para reflexo e desenvolvimento da redao pelo aluno. O tema selecionado dever ser compatvel com o contexto de atividades desenvolvidas na vida profissional de um Oficial da Polcia Militar.