Curso de introdução à educação
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CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO
PARCERIA MEC/SME – PONTA GROSSA - PR
ESCOLA MUNICIPAL PROF. RUTH HOLZMANN RIBASCURSISTAS: ADRIANA CANAVEZ
CLAUDETE AP. SCHNAIDERESCOLA PÓLO: ESCOLA MUL. PROF. MARIA
LAURA PEREIRAFORMADORA: MARIA DE FÁTIMA MELLO
ALMEIDA
PROJETO DE PESQUISA E APRENDIZAGEM
LEITURA, CRIANÇA E MÍDIAPROJETO BRINCANDO E APRENDENDO
ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO DIGITAL
BRINCANDO E APRENDENDO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO DIGITALImportância da ludicidadeAspectos:cognitivos /interacionais/emocionaisBrincadeiras- conteúdos – uso da informática-
atividades lúdicos/prazerosasResgates das brincadeiras infantis – novas
descobertas – aprendizagem significativa - ludicidade
OBJETIVOS:
Promover o desenvolvimento integral da criança através de atividades lúdicas, aliando o brincar ao aprender.
Desenvolver a criatividade e a capacidade imaginativa da criança
Promover a interação por meio da brincadeira
Proporcionar a aquisição de conhecimentos do mundo digital por meio da ludicidade
DESENVOLVIMENTO1º MOMENTO:
AS BRINCADEIRAS NO TEMPOAcesso ao site Leitura e interpretação do texto: “As brincadeiras de hoje e de antigamente”Entrevista com os pais e avós para coleta de dadosConfecção de gráfico.
ACESSO AO SITE
Leitura e interpretação do texto “As brincadeiras de hoje e de antigamente
CONFECÇÃO DE GRÁFICO
2º MOMENTO:BRINCADEIRAS FAVORITAS
Produção de texto sobre a brincadeira favorita
3º MOMENTO: O BRINQUEDO
Vídeos (youtube) sobre brinquedos feitos com material sucata
Pesquisa na internet , sugestão de sitesConfecção de brinquedos com material
sucata
AVALIAÇÃOContínua no decorrer do projeto através dos
trabalhos realizados e construídos em sala de aula e em casa
“Eu achei legal e muito criativa essa ideia…porque além de incentivar nossa criatividade ajuda a melhorar o mundo. Essa ideia deu asas para nós voarmos, sem sair do lugar”( Pedro V.)
“Pra mim foi um ótimo projeto de informática, mas nossa escola ainda não tem uma sala de informática para estudarmos melhor, mas mesmo assim eu amei, porque muitas pessoas usam o computador para jogar e só” (Daniella)
REFERÊNCIAS BRASIL, Lei nº 9394/96.Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional. São Paulo: Editora do Brasil, 1996. RAMOS, Edla Maria Faust. Introdução à Educação Digital. 2ª
ed. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação à Distância, 2009.
LÁZARO,Vera Z. Aiub. Brinquedos: recursos com que o
professor pode contar. Revista do Professor.Porto Alegre.V. 10 Nº40. P. 3-50. OUT/DEZ. 1994.
VIGOTSKY, L. A formação social da mente. São
Paulo:Martins Fontes, 1987
“ÁS VEZES, SÓ UMA MUDANÇA DE PONTO DE VISTA É SUFICIENTE PARA TRANSFORMAR UMA OBRIGAÇÃO CANSATIVA NUMA INTERESSANTE OPORTUNIDADE”.
(Albert Flanders)