Eng. Eletricista Fábio Henrique dos Reis

Elaboração: Prof. Dr. Geol. Sebastião Gomes de Carvalho

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO NAS ENGENHARIAS

I. BREVE HISTÓRICO

Com o apoio total e irrestrito do colegiado que

compõe o CDER, o projeto vindo do Comitê de

Ciência, Tecnologia e Inovação deu seus primeiros

passos e começou a tomar forma.

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO E : UM CURSO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISIONAIS DE ENGENHARIA .

3

Uma caminhada se inicia com um

primeiro passo...

Na Plenária de Dezembro de 2017 foi

assinado o Protocolo de intenções

entre o CREA SP, a UNESP e a

UNIVESP, visando a capacitação

técnica e o aprimoramento dos

profissionais registrados no CREA SP

4

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO NAS ENGENHARIAS

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NA

MODALIDADE EaD, ELABORADO EM PARCERIA

COM A UNESP E UNIVESP A SER OFERECIDO

SEM CUSTOS AOS PROFISSIONAIS

REGULARMENTE REGISTRADOS NO CREA-SP,

VINCULADOS AS ENTIDADES DE CLASSE NO

AMBITO DO CDER.

5

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO NAS ENGENHARIAS – ESTÁGIO ATUAL

PARCERIA CREA SP, UNESP E UNIVESP: UMA PORTA PARA O FUTURO – NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES

6

UM PROJETO QUE JÁ NASCE COMO INOVAÇÃO...

NINGUEM TEVE A OUSADIA DE FAZER ANTES!

MINUTA: TERMO DE REFERÊNCIA PARA O CONVÊNIO

7

TERMO DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVIMENTO

DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO “LATO SENSU”

DIRECIONADO PARA PROFISSIONAIS DE

ENGENHARIA.

8

MINUTA: TERMO DE REFERÊNCIA PARA O CONVÊNIO

“INOVAÇÃO

TECNOLÓGICA E

EMPREENDEDORISMO

NAS ENGENHARIAS”

1- OBJETIVO DESTE TERMO DE REFERÊNCIA

2-INSTITUIÇÕES ACORDANTES

3-JUSTIFICATIVA DO CONVÊNIO

4-OBJETIVOS

5-PRÉ-REQUISITOS PARA PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO ALVO

6-AÇÕES/ATIVIDADES

7- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO A SER

OFERECIDO

8-METODOLOGIA EXECUTIVA E GERAL 9. METODOLOGIA DE ACOMPANHAMENTO DA EXECUÇÃO

10. DETALHAMENTO ORÇAMENTÁRIO

11.CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO

12.RECURSOS NECESSÁRIOS

13.PRESTAÇÃO DE CONTAS

14. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

ANEXO I – PLANO DE TRABALHO

ANEXO II – PROJETO PEDAGÓGICO

CUSTOS ?????

9

QUAL O OBJETIVO?

O objetivo específico é:

Capacitar os profissionais de engenharia do CREA-SP para atuar em Inovação Tecnológica,

Empreendedorismo, Ferramentas de Negócio e sua operacionalidade.

Os objetivos intermediários são:

Estimular, disseminar e desenvolver a cultura empreendedora e Inovativa entre profissionais da

Engenharia no estado de São Paulo.

Identificar o desenvolvimento de projetos inovadores, e, encaminhá-los para as instâncias de

fomento que atuam nesse segmento.

Aumentar a massa crítica de profissionais das diversas modalidades de engenharia, para,

atuarem com empreendedorismo e inovação tecnológica no estado de São Paulo.

Contribuir para o real crescimento dos índices de inovação tecnológica e registros de patentes no

estado de São Paulo.

10

PLANO DE TRABALHO

O PLANO DE TRABALHO ALÉM DE TODO O

DIRECIONAMENTO DO PROJETO, DESCREVE 5

METAS A SEREM ATINGIDAS COMPOSTAS POR

14 ETAPAS (A até N).

11

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

12

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

Meta I - 01/07 a 28/09

Meta II - 03/9 a 21/12

Meta III - 03/12 a 29/03 

Meta IV- 18/3 a 24/5

Meta V - 27/5 a 31/10

V- OFERTA DO MÓDULO V (PROJETO INTEGRADOR), ORIENTAÇÕES PARA CONFECÇÃO E AVALIAÇÃO

DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO.

M

E

T

A

S

I- CONSTRUÇÃO DO MODELO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A CONSTRUÇÃO DO MÓDULO DE ENSINO I

(MÉTODO CIENTÍFICO 20h).

II- CONFECÇÃO DOS MODULOS II E III (INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO 90h E 70h ),

E OFERTA DOS MÓDULOS I E II

III- CONFECÇÃO DO MODULO IV (FERRAMENTAS DE NEGÓCIO), 90h E OFERTA DO MÓDULO III

(EMPREENDEDORISMO).

IV- CONFECÇÃO DO MÓDULO V (PROJETO INTEGRADOR) E OFERTA DO MÓDULO IV, COM SUA

REPECTIVA AVALIAÇÃO.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PLANEJANDAS PARA DESENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS

PROPOSTOS

2018 2019

13

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

Meta V - 27/5 a 31/10

A

B

C

D

E

E

T

A

P

A

S

INDICAÇÃO PELAS IES DE UMA EQUIPE DE DE PROFESSORES DOUTORES PARA ATUAREM EM

PARCERIA COM PROFISSIONAIS RECONHECIDO PELO MERCADO PARA CONSTRUÍREM A

CONCEPÇÃO ACADEMICA DESEJADA.

ELABORAÇÃO DO CONTEUDO PROGRAMÁTICO DOS MÓDULOS I E II, QUE CONTEMPLAM AS

DIFERENTES AULAS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO QUE DEFINEM A

NATUREZA INOVATIVA DO CURSO.

DESENVOLVIMENTO DE UMA ABORDAGEM TÉCNICO-METODOLÓGICA PARA OFERTA E DIFUSÃO

DO CURSO NA MODALIDADE EaD DE FORMA A PERMITIR QUE PROFISSIONAIS DO SISTEMA CREA-

SP POSSAM REALIZAR O CURSO NOS LOCAIS QUE DESEJAREM, EXCETO AS AULAS PRESENCIAIS

DO MÓDULO V E AVALIAÇÕES.

ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS COMPONENTES ACADÊMICOS MECESSARIOS PARA A

CONCEPÇÃO, DESENVOLVIMENTO E IMPLANTAÇÃO DE SISTEMA DE INSCRIÇÃO E SELEÇÃO PARA

Meta IV- 18/3 a 24/5

Meta III - 03/12 a 29/03

M

E

T

A

S

Meta I - 01/07 a 28/09

Meta II - 03/9 a 21/12

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PLANEJANDAS PARA DESENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS PROPOSTOS

2018 2019

14

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

Meta V - 27/5 a 31/10

F

G

H

I

J

K

L

M

N

E

T

A

P

A

S

OFERTA DOS MÓDULO IV.

OFERTA DO MÓDULO V.

APRESENTAÇÃO E DEFESA DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO.

SELEÇÃO E ENCAMINHAMENTO DE TRABALHOS COM POTÊNCIAL INOVATIVO PARA AS AGÊNCIAS

DE FOMENTO E/OU EMPRESAS, INCLUINDO AÇÕES DE PROTEÇÃO INTELECTUAL.

ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS CONCLUSIVOS DO CONVÊNIO CONTENDO AS RECOMENDAÇÕES

MENCIONADAS NA META 5.

FORMAÇÃO DE TUTORES PARA AUXILIAR NA TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO NOS MÓDULOS

OFERTA DOS MÓDULOS I E II.

OFERTA DOS MÓDULO III.

INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E MATRICULA PARA INICIAÇÃO DOS MÓDULOS I A V.

Meta IV- 18/3 a 24/5

Meta III - 03/12 a 29/03

M

E

T

A

S

Meta I - 01/07 a 28/09

Meta II - 03/9 a 21/12

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PLANEJANDAS PARA DESENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS PROPOSTOS

2018 2019

15

QUADRO DE DOCENTES UNESP / UNIVESP

16

PROJETO PEDAGÓGICO

O CURSO JÁ APROVADO PELA FEIS – FACULDADE DE

ENGENHARIA DE ILHA SOLTEIRA, ARTICULADO COM O

DEMAIS CAMPOS DA UNESP, UNIVESP E OS PARCEIROS

CREA-SP, SERÁ COORDENADO PELA UNESP.

17

CONTEÚDO DOS CURSOS

NOME DA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTIFÍCA

DOCENTE RESPONSÁVEL: JORGE MUNIZ JUNIOR (FEG/UNESP)

CARGA HORARIA: 20h

CIÊNCIA E TECNOLOGIA

PESQUISA APLICADA A INOVAÇÃO

TECNOLÓGICA

PESQUISA - AÇÃO

18

CONTEÚDO DOS CURSOS

NOME DA DISCIPLINA: INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

DOCENTE RESPONSÁVEL: VAGNER CAVENAGHI (UNIVESP)

CARGA HORARIA: 90h

DEFINIÇÃO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

CULTURA INOVADORA

PROPRIEDADE INTELECTUAL

INOVAÇÃO COMO MODELO DE NEGÓCIO

19

CONTEÚDO DOS CURSOS

NOME DA DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO

DOCENTE RESPONSÁVEL: RICARDO ALAN VEFRDÚ RAMOS (FEIS/UNESP)

CARGA HORARIA: 90h

DEFINIÇÃO DE EMPREENDEDORISMO

CULTURA EMPREENDEDORA

CONEXÕES, OPORTUNIDADES E DESAFIOS DO

EMPREENDEDORISMO

PITCH EMPRESARIAL

ABRINDO MINHA START UP

20

CONTEÚDO DOS CURSOS

NOME DA DISCIPLINA: FERRAMENTAS DE NEGÓCIOS

DOCENTE RESPONSÁVEL: JORGE MUNIZ JUNIOR(FEG/UNESP)

CARGA HORARIA: 90h FABRICA DE IDÉIAS

DESINGN THINKING

CANVAS

PENSAMENTO ENXUTO

GESTÃO DE PROJETOS

ROADMAPPING

21

CONTEÚDO DOS CURSOS

NOME DA DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR

DOCENTE RESPONSÁVEL: WALDOMIRO P. D. L. PELOGIA (UNIVESP)

CARGA HORARIA: 70h PESQUISA–AÇÃO

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

NO FORMATO PROJETO PIPE – FAPESP

QUE CONTEM PLANO DE NEGÓCIO

BENCHMARKING E CASOS DE SUCESSO

MENTORIAS

22

Curso de especialização experimental em Empreendedorismo, Inovação tecnológica para profissionais

de engenharia. “PENG***”

Transmissão do

conhecimento

Aprendizagem

Orientação

Avaliação

1 Professor UNESP/UNIVESP 5 Tutores (doutores e pós doutorandos)

10 Professores UNESP/UNIVESP Orientam 1 tutor orienta

50 tutores

30 profissionais de engenharia “PENG”

MÓDU L O S

Orientação de

trabalho de

conclusão de

curso “TCC”

1 tutor orienta

1 grupo de TCC é formado por 06 PENG

5 grupos de TCC 1 tutor – 5 PENG, logo 50 tutores= 250 PENG= 1500 profissionais de engenharia “PENG”

E

A

D

P

R

E

S

S

C

I

A

L

I a III IV

S

E

M

I

LEVANTAMENTO DE DADOS

DOS PROFISSIONAIS DO

SISTEMA

23

24

GERENCIAS REGIONAIS – GRE’s

PROFISSIONAIS DE ENGENHARIA POR REGIÕES ADMINISTRATIVAS – GRE

Regiões AGRONOMIA CIVIL AGRIMENSURA SEG. TRAB. ELÉTRICA MEC. E

METALÚRGICA QUIMICA GEOLOGIA E ENG.

DE MINAS TOTAL

ARAÇATUBA 2249 3523 313 24 2891 799 135 43 9977

CAMPINAS 4437 11741 556 33 14913 10042 1712 414 43848

RIBEIRÃO PRETO 3427 5177 174 45 4190 2389 507 90 15999

SANTOS 591 4663 211 98 6295 4101 784 167 16910

BARUERI 2847 36943 1333 113 33881 20314 4460 1365 101256

S J CAMPOS 933 7097 375 34 9594 10370 1031 142 29576

LESTE 911 16531 558 83 27132 16802 2015 218 64250

BAURU 2683 4214 155 19 3792 1789 259 45 12956

S J RIO PRETO 1797 4277 180 37 2523 954 227 54 10049

ARARAQUARA 2163 3023 530 14 2760 2467 501 107 11565

SOROCABA 2388 4887 380 19 6007 4010 433 280 18404

JUNDIAÍ 827 5610 438 18 5739 4209 668 107 17616

Total por câmara 25253 107686 5203 537 119717 78246 12732 3032 352406

PROFISSIONAIS DE ENGENHARIA POR REGIÃO

ADMINISTRATIVA – GRE

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

3%

12%

5% 5%

29%

8%

18%

4% 3% 3% 5% 5%

TOTAL DE 354.406 PROFISSIONAIS DE ENGENHARIAS

PROFISSIONAIS DE ENGENHARIA POR CÂMARA ESPECIALIZADA

7,2%

30,6%

1,5% 0,2%

34,0%

22,2%

3,6%

0,9%

AGRONOMIA

CIVIL

AGRIMENSURA

SEG. TRAB.

ELÉTRICA

MEC. E METALÚRGICA

QUIMICA

GEOLOGIA E ENG. DE MINAS

INSPETORES POR REGIÃO ADMINISTRATIVA – GRE

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%215

179

140

75 81 77

113

156

223

120

154

58

TOTAL DE 1591 INSPETORES

INSPETORES POR CÂMARA ESPECIALIZADA

27%

30% 7%

8%

12%

9%

5% 3%

AGRONOMIA = 427

CIVIL = 478

AGRIMENSURA = 105

SEG. TRAB. = 124

ELÉTRICA = 191

MEC. E METALÚRGICA = 140

QUIMICA = 84

GEOLOGIA E MINAS = 42

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

8%

15%

9%

5%

16%

6%

9% 10%

4%

6%

8%

4%

188 ENTIDADES DE CLASSE NO ESTADO

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

3%

12%

5%

7%

30%

8%

15%

4% 2%

4% 6%

4%

TOTAL DE 87.126 PROFISSIONAIS

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

7.500

35.379

3.959

183

21.226

14.956

2.744 1.157 22