DESENHO DA APRENDIZAGEM ONLINE - “EDIÇÃO DE FOTOGRAFIA COM PHOTOSHOP”

Duração da Atividade

3 Semanas (14 a 28 de Fevereiro)

Fundamentação Pedagógica da Atividade

Esta atividade tem como objetivo partilhar conhecimentos com formandos sobre as principais

funcionalidades do Adobe Photoshop CS2 (versão gratuita), de forma a conseguirem editar

fotografias com o Photoshop. Assim, para tal vamos desenvolver competências para:

Conhecer o Software;

Compreender tipos e formatos de imagem;

Entender as funcionalidades das ferramentas presentes do software;

Realizar os exercícios propostos (Manipulação de Imagens, Cartazes, Animaç

Esta atividade decorre na modalidade eLearning, explorando a abordagem pedagógica

conectivista. Nesta atividade o formador entrega aos formandos um documento onde estão os

recursos bibliográficos, os objetivos da atividade, e a respetiva avaliação. O formando tem de

explorar esses recursos, pesquisar novos, e desenvolver uma bibliografia anotada sobre as

diferentes ferramentas e funcionalidades do Photoshop. Têm de realizar três exercícios, sendo

que o primeiro é de manipulação de uma fotografia, o segundo é a criação de um cartaz

publicitário e o terceiro para realização de uma animação por frames, onde aplicam os

conhecimentos adquiridos. Enquanto estão a desenvolver a atividade, comunicam com o

formador e com os colegas através do fórum da atividade. Por fim têm de comentar o trabalho

realizado pelos colegas.

Esta atividade divide-se em três semanas sendo que estas são de comunicação assíncrona, com

exceção do dia 19 de Fevereiro, pelas 19 horas, que será síncrona através da plataforma

AnyMeeting, de forma a criar mais interação e comunicação com o grupo. O formador intervém,

para esclarecimento de dúvidas e correção dos exercícios propostos ou para quaisquer outras

dúvidas que os formandos tenham.

Pré Requisitos para a Atividade

Para a realização desta atividade o formando terá de possuir algum software e hardware,

como podem observar na lista seguinte.

Adobe Photoshop CS2 (versão gratuita)

(http://www.adobe.com/downloads/cs2_downloads/index.html)

Adobe Acrobat 7 (http://www.adobe.com/downloads/cs2_downloads/index.html)

Internet de Banda Larga

Headphones (Sessão Síncrona)

Microfone (Sessão Síncrona)

Objetivos da Atividade

Entender a funcionalidade das ferramentas de seleção, de Retoque, de pintar, de texto

e desenho e de Navegação e Mediação

Compreender o funcionamento das layers;

Entender a funcionalidade dos Paths;

Compreender a aplicação dos efeitos pré-definidos;

Entender a funcionalidade da máscara;

Entender a Funcionalidade dos filtros;

Trabalhar com frames de animação

Compreender os diversos formatos nos quais uma imagem pode ser exportada;

Depreender o procedimento para guardar uma imagem.

Desenho da aprendizagem online

Ao longo desta atividade os formandos têm um trabalho muito autónomo. O formador

disponibiliza a bibliografia, pede aos formandos que pesquisa mais recursos e realizarem uma

bibliografia anotada sobre as diferentes ferramentas e funcionalidades do Photoshop e que

realizem três exercícios aplicando as diferentes ferramentas. O formando vai comunicando com

o formador e com os colegas sempre que ache pertinente e quando terminar os exercícios

submete-os nas aplicações correspondentes.

Nesta atividade vamos ter uma sessão síncrona, onde será implementada a abordagem

pedagógica Behaviorista/cognitivista. Nesta fase da atividade, através da plataforma

Anymeeting, o formador convida os formandos para a sessão síncrona, começa a gravar a

sessão, e começa a comunicar com os formandos através do chat. O formador e os formandos

ligam a webcam para criar uma maior interação. Depois o formador pergunta se estão todos

preparados, e começa a sessão.

O professor tem o microfone ligado e começa por fazer algumas questões sobre as ferramentas

do Photoshop, enquanto isso, mostra a tela do seu computador onde disponibiliza aos alunos

alguns recursos importantes sobre o tema. Depois faz o upload de um documento com

informações importantes sobre o Photoshop para os alunos lerem e comentarem. Agora dá

permissão a um de cada vez, ligando o microfone ao aluno para este falar e comentar a matéria

apresentada, ao mesmo tempo os restantes colegas podem colocar questões/sugestões via

chat. Depois o professor apresenta um vídeo do youtube com um tutorial explicativo do

Photoshop sobre as ferramentas, máscaras e filtros, layers, paths, efeitos e frames de animação.

Os alunos/ formandos assistem ao vídeo. Depois de finalizado o vídeo o professor cria um

questionário com perguntas sobre a matéria apresentada e sobre o vídeo que visualizaram, para

os alunos responderem. Terminado o questionário, segue-se o esclarecimento de dúvidas onde

os alunos podem colocar questões ao professor ou aos colegas via chat ou pedem permissão ao

professor para falar. Esclarecidas as dúvidas o professor dá por encerrada a sessão e termina a

gravação.

Por fim, fica disponível na página do Anymeeting do professor, no menu My Meetings a gravação

da sessão e o professor envia-a por e-mail aos alunos para que estes possam assistir

posteriormente.

Esta sessão terá uma duração de 2 horas, sendo que inicia as 19horas e termina às 21horas.

Planificação da Atividade

Semana 1 - 14 a 18 de Fevereiro

a) Realização de uma bibliografia anotada sobre as diferentes ferramentas e

funcionalidades do Photoshop

b) Debate no fórum da atividade sobre o programa e as suas funcionalidades.

c) Publique a bibliografia no seu blogue e submeta o link do mesmo na aplicação

Bibliografia Anotada.

d) Comentar os trabalhos realizados pelos colegas

Semana 2 - 19 a 23 de Fevereiro

a) Participação na sessão síncrona

b) Manipulação de uma fotografia onde trabalhe com as ferramentas de retoque, com

efeitos e máscaras. Guarde a trabalho final em PSD (formato do Photoshop) e em JPG.

Na submissão do trabalho tem de constar a fotografia inicial e a versão manipulada

nos dois formatos guardados. Submeta as imagens na aplicação Exercício 1 e publique

a versão final no seu blogue acompanhado de uma descrição da mesma

c) Comentar os trabalhos realizados pelos colegas

Semana 3 - 24 a 28 de fevereiro

a) Criação de um cartaz publicitário onde explore as ferramentas, trabalhe com layers,

paths e filtros. Guarde o trabalho final em PSD (formato do Photoshop) e em JPG.

Submeta as imagens na aplicação Exercício 2 e publique a versão final no seu blogue

acompanhado de uma descrição da mesma.

b) Realização de uma animação por frames. Guarde o trabalho final em PSD (formato do

Photoshop) e em GIF. Submeta a animação na aplicação Exercício 3 e publique a

versão final no seu blogue acompanhado de uma descrição da mesma.

c) Comentar os trabalhos realizados pelos colegas.

Cronograma da Atividade

Fevereiro 2013

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado Domingo

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Recursos

ADOBE® PHOTOSHOP REVEALED ®CS2; Elizabeth Eisner Reding; 2006, Thomson Learning

"Web Designer's Guide to Adobe Photoshop; Chris Tull; 2006; Wordware Publishing"

Sugai, André (Atualizado 08/02/2013). Tutoriais Photoshop. [site Online]. Disponível em:

http://www.tutoriaisphotoshop.net/

Semana 1

Sessão

Síncrona Semana 3

A avaliação das aprendizagens

A avaliação da atividade é feita através dos exercícios realizados pelos formandos. Depois de

realizar o exercício o formando submete o ficheiro na plataforma Moodle na aplicação

correspondente (Submeter exercício 1; Submeter exercício 2; Submeter exercício 3) Ao longo

das semanas os formandos têm de comunicar com o formador e com os colegas através do

fórum da atividade, expondo dúvidas, questões ou sugestões.

Critérios de Avaliação

Relevância da Bibliografia Anotada

Qualidade dos exercícios Realizados

Participação no fórum

Comentar os trabalhos publicados pelos colegas

Pontos a avaliar Ponderação

Semana 1 Bibliografia Anotada

Participação no Debate 0,5 valores

Semana 2

Participação na sessão síncrona e realização do questionário

Exercício 1

Comentar os trabalhos realizados pelos colegas

1 valor

Semana 3

Exercício 2

Exercício 3

Comentar os trabalhos realizados pelos colegas

3 Valores

Participação no fórum ao longo da Atividade 0,5 valores

A atividade tem uma nota final de: 5 valores

Processos Pedagógicos em eLearning

Temática III – Semana 3

Adelaide Dias