Apresentação das Etapas de uma Pesquisa Científica

Prof. Erideise Costa

Algumas transparências desta apresentação foram gentilmente cedidas pelo Prof. Josian Medeiros

Etapas de uma Pesquisa.

Dinâmica

Pesquisa, no sentido mais amplo, é um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento

A pesquisa científica se distingue de outra modalidade qualquer de pesquisa pelo método, pelas técnicas, por estar voltada para a realidade empírica e pela forma de comunicar o conhecimento obtido

Dinâmica

1.1. CapaCapa**2.2. LombadaLombada****3.3. Folha de RostoFolha de Rosto**4.4. Errata Errata ****5.5. Folha de aprovação Folha de aprovação **6.6. DedicatóriaDedicatória****7. Agradecimentos7. Agradecimentos****8. Epígrafe 8. Epígrafe ****9. Resumo em português9. Resumo em português**10. Abstract 10. Abstract **11. Lista de ilustrações 11. Lista de ilustrações ****12. Lista de tabelas12. Lista de tabelas****13. Lista de abreviaturas e siglas 13. Lista de abreviaturas e siglas ****14. Lista de símbolos14. Lista de símbolos****15. Sumário15. Sumário**** Elementos obrigatórios** Elementos opcionais

1.1. CapaCapa**2.2. LombadaLombada****3.3. Folha de RostoFolha de Rosto**4.4. Errata Errata ****5.5. Folha de aprovação Folha de aprovação **6.6. DedicatóriaDedicatória****7. Agradecimentos7. Agradecimentos****8. Epígrafe 8. Epígrafe ****9. Resumo em português9. Resumo em português**10. Abstract 10. Abstract **11. Lista de ilustrações 11. Lista de ilustrações ****12. Lista de tabelas12. Lista de tabelas****13. Lista de abreviaturas e siglas 13. Lista de abreviaturas e siglas ****14. Lista de símbolos14. Lista de símbolos****15. Sumário15. Sumário**** Elementos obrigatórios** Elementos opcionais

AnexosApêndices

GlossárioReferências

Texto

SumárioLista de Símbolos

Lista de Abreviaturas

Lista de TabelasLista de IlustraçõesLista de Ilustrações

Abstract

Resumo

Epígrafe Agradecimentos

Dedicatória

Folha de Aprovação

ERRATA

Folha de Rosto

CAPA

Contadas

mas não

paginad

as

Fonte: UFPR. Normas para apresentação de trabalhos. 196. v. .2, p.2-3.

I. Título

“Trata-se da nomeação do tema, registro claro e objetivo sobre o teor da pesquisa”

Deve ser escrito de forma concisa, esclarecendo o máximo possível o objeto de estudo

FACULDADE DOS GUARARAPES

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

ERIDEISE GURGEL DA COSTA

FÉ E RAZÃO NO CUIDADO COM O PACIENTE

JABOATÃO DOS GUARARAPES /2010

ERIDEISE GURGEL DA COSTA

FÉ E RAZÃO NO CUIDADE COM O PACIENTE

JABOATÃO DOS GUARARAPES/2010

Projeto apresentado como requisito parcial à obtenção do título de graduação em Enfermagem pela Faculdade dos Guararapes.Orientador: Prof. Dr. ...

Apresentação concisa e seletiva do texto

Deve-se dar destaque aos elementos de maior interesse e importância do estudo

Evitar incluir fontes de referência Geralmente, é redigido no final, após o término do

trabalho

Texto do resumo: Máximo de 300 palavras, fonte 12, Arial ou Times New Roman, espaço simples, sem negrito e sem parágrafos

O texto deverá conter: introdução (delimitação do tema, objetivo e justificativa) e metodologia

II. Caracterização do Problema

• Identificar a questão que deve ser elucidada no decurso da investigação

• O problema deve ser formulado de forma clara e precisa, suscetível de solução e delimitado a uma dimensão viável

• Identificação do problema surge da(s) lacuna(s) existente(s) no conhecimento em relação ao tema/objeto de estudo

• III. Justificativa (relevância) “É exposição de motivos para a execução da pesquisa (pertinência)”

• Devem constar: • Experiência do pesquisador com o tema • Poucas contribuições existentes • Interesses institucionais e sociais da pesquisa • Mostrar a viabilidade do projeto

• IV. Revisão da Literatura (fundamentação)

• Delimitação/importância do tema/objeto do estudo• Estabelecimento do marco teórico (conceitual) que irá

embasar a hipótese/pergunta que irá nortear a pesquisa• Bases conceituais do fenômeno que será estudado (do

modelo teórico/modelo de relações causais, das variáveis envolvidas...)

• V. Hipótese

• É a proposição testável que será submetida a verificação empírica

• Deve ser redigida como uma expressão verbal suscetível de ser declarada verdadeira ou falsa

• Nos estudos descritivos pode ser substituída pela pergunta condutora

• VI. Objetivos (Geral / Específico)• Diz respeito ao fenômeno que o pesquisador irá

observar verificação empírica)

• Define-se quais os objetivos que nortearão a pesquisa

• Poderá ser redigido como objetivos gerais e específicos ou objetivos principais e secundários

• VII. MétodosEm linhas gerais deve conter:

Local do estudo

Escolha da estratégia de pesquisa para responder as questões, e determinar o método escolhido (quantitativo/qualitativo)

Definição dos sujeitos que constituem a população alvo

VII. Métodos Amostra: tipo, área de captação, procedimentos para estimativa do tamanho amostral

Definição das variáveis (como os conceitos sobre os quais trata a pesquisa são traduzidos em variáveis de forma operacional)

VII. Métodos

Métodos de coleta de dados (instrumentos que serão utilizados, estratégia da coleta dos dados, descrição das técnicas, procedimentos necessários para garantir a qualidade das medidas, treinamento do técnicos envolvidos)

Plano de análise consta do planejamento das principais operações às quais o pesquisador submeterá seus dados

• VIII. Aspectos éticosAdequar-se a resolução 196/96 doConselho Nacional de Saúde - MSPrincípios básicos:– Não-malificência– Beneficência– Justiça e autonomia– Sigilo e privacidade

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

IX. Cronograma

• X. Orçamento• Especifica para quem e para que

os recursos serão aplicados Custos de pessoal • Técnicos / diáriasTécnicos / diárias

• Serviços prestadosServiços prestados• Consultorias especiaisConsultorias especiais

Custos de material • ConsumoConsumo• PermanentePermanente

• XI. Referências

Busca e organização das informações sobre o objeto da pesquisa

• Fase pré-operacional

Textos essenciais para a fundamentação do projeto• Fase de desenvolvimento

Enriquecimento• Fase de conclusão

Discussão e conclusão da pesquisa

Valorização do

projeto

XII. Resultados e impactos esperados Resultados esperados, o poder de generalização dos resultados e utilidade em função dos objetivos

Componentes e Etapas do Projeto de Pesquisa

Confiabilidade e

credibilidade

XIII. Experiência do grupo no tema ou área Produção intelectual na área, outros projetos e financiamentos na linha de pesquisa do orientador ou pesquisador

Destinam-se à inclusão de informações complementares ao trabalho

Os Apêndices deve apresentar material

desenvolvido pelo próprio autor, formatado de acordo com as normas

Os Anexos destinam-se à inclusão de material

como cópias de artigos, manuais, etc., que não necessariamente precisam estar em conformidade com o modelo

A contagem das páginas nos Apêndices e Anexos segue normalmente

Nos Anexos os números não precisam ser

indicados, a não ser na pagina inicial de cada um

CITAÇÃO

TIPOS DE CITAÇÃO

CITAÇÃO DIRETAReprodução exata de trechos ou partes de uma

obra consultada

CITAÇÃO INDIRETAÉ a utilização das idéias e informações de outros autores, no entanto desenvolvidas com as palavras do autor, sem distorções ao texto original.

CITAÇÃO DIRETAÉ a transcrição literal de parte da obra do autor consultado. Indica que a citação foi extraída de uma fonte à qual se teve acesso direto. O texto reproduzido deve aparecer entre aspas duplas, com indicação da fonte. A indicação da página é obrigatória.

Citação direta de até três linhas – o texto reproduzido deve ser inserido no corpo do texto e contido entre aspas duplas. Se o texto originário já possuir palavras entre aspas duplas, estas devem ser modificadas para aspas simples.

Exemplo:“A expressão ‘furiosa’ dessa estátua de que fala Rabelais, corresponde também à realidade.” (BAKHTIN, 1987, p. 388).

Citação direta de mais de três linhas – devem constituir um parágrafo independente, com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado (corpo 10), sem aspas e com indicação da fonte. O espaçamento entre linhas deve ser simples.

Exemplo:A cultura organizacional pode ser identificada e aprendida através de seus elementos básicos tais como: valores, crenças, rituais, estórias e mitos, tabus e normas. Existem diferentes visões e compreensões com relação à cultura organizacional. O mesmo se dá em função das diferentes construções teóricas serem resultantes de opções de diferentes pesquisadores, opções estas que recortam a realidade, detendo-se em aspectos específicos (FREITAS, 1989, p. 37).

Citação direta com elementos complementares – após a data, especificar no texto, entre vírgulas e precedidas do termo da forma abreviada que os caracteriza (p., t., v., cap., etc.), a página, o tomo, o capítulo e/ou o volume da fonte consultada.

Exemplo:

Segundo Prunes (2000, v. 2, p. 647), “a inconformidade dos demandantes, sustentando laudo pericial técnico [...]”.

Citação direta com autoria incluída no texto

Na citação direta, quando o(s) sobrenome(s) do(s) autor(es), instituição(ões) responsável(eis), ou título citado(s) for(em) incluído(s) na sentença, apenas a data e página(s), tomo(s), capítulo(s) e volume(s) são incluídos entre parênteses. Nesse caso a descrição é feita com as iniciais em maiúsculas.

Exemplo:Concordando com o que disse Dimenstein (1999, p. 53) “Entender a infância ‘marginal’ significa entender por que um menino vai para rua e não para escola.”

Citação direta com autoria excluída do texto Na citação direta, quando o(s) sobrenome(s) do(s) autor(es), instituição(ões) responsável(eis) ou título for(em) excluído(s) da sentença, deve(m) vir entre parênteses em letra maiúscula, seguido(s) do ano de publicação e a(s) página(s), tomo(s), capítulo(s) e volume(s).

Exemplo:

“Entender a infância ‘marginal’ significa entender por que um menino vai para rua e não para escola.” (DIMENSTEIN, 1999, p. 53).

Citação Indireta de TextoNa forma indireta, há duas modalidades de transcrição de texto: por paráfrase, que significa fazer uma tradução livre do texto, sem alteração das idéias originais, de modo a representar uma síntese pessoal, ou explicação, da idéia apresentada no texto original; ou por transliteração, que pode ser entendida como escrever de outra forma o que foi escrito pelo autor original. Não é necessário o uso das aspas. É opcional indicar página, tomo, capítulo ou volume.

Exemplo:

Whetmore foi quem primeiro sugeriu que a sobrevivência seria impossível se não buscassem alimentos dentre um deles, ou seja, nos seus próprios corpos (FULLER, 1976).

Autoria incluída no texto

Na citação indireta, quando o(s) sobrenome(s) do(s) autor(es), instituição(ões) responsável(eis), ou título for(em) incluído(s) na sentença, indica-se apenas o ano de publicação entre parênteses.

Exemplo:

Concordando com o que diz Dimenstein (1999), para entender a marginalidade infantil, terá que se analisar o processo que leva a criança para rua e não para escola.

Autoria excluída do texto

Na citação indireta, quando o(s) sobrenome(s) do(s) autor(es), instituição(ões) responsável(eis) ou título for(em) excluído(s) da sentença, deve(m) vir entre parênteses em letra maiúscula, seguido(s) do ano de publicação.

Exemplo:

Para entender a marginalidade infantil, terá que se analisar o processo que leva a criança para rua e não para escola (DIMENSTEIN, 1999).

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: 2002.

LAKATOS, E. M; MARCONI, M. A. Metodologia Científ ica. São Paulo: Atlas, 2006.

SPECTOR, N. Manual para a redação de teses, projetos de pesquisa e art igos científ icos. Guanabara Koogan, 2002.

Obrigado !!!

erideise@faculdadeguararapes.edu.br