Ficha de Avaliação Trimestral de Matemática – 3.º ano

3.º Período

CADERNO 1

1 – A professora escreveu um número no quadro e o Pedro leu-o da seguinte forma:

1.1 – Assinala com um x a opção que representa esse número.

970 500 97 050 907 050 9 750

1.2 – Adicionou a esse número 902 950.

Assinala com um x o resultado que obteve.

1 milhar 1 centena 1 milhão 1 dezena de milhar

1.3 – Assinala com um x a decomposição decimal do número lido pelo Pedro.

90 000 + 700 + 50 900 000 + 70 000 + 500

90 000 + 7 000 + 50 9 000 + 70 + 5

2 – O Pedro escreveu o número 321 546 no caderno.

2.1 – Representa-o no ábaco.

2.2 – Quantos dezenas de milhar tem o número?

R. : ____________________________________

Nome do aluno: ______________________________________________________________________

Data: ______/_______/_________ Professor: _____________________________________________

Avaliação: _________________________ Enc. Educação: ___________________________________

Noventa e sete mil e cinquenta

3 - Observa a inscrição da tabuleta da casa dos avós do Pedro.

A inscrição indica o ano em que a casa foi construída.

3.1 - Escreve, utilizando algarismos, o ano em que foi construída a casa dos avós do Pedro.

_______________________________________________

4 - A figura representa o canteiro do jardim do Pedro. A parte que está sombreada é a parte relvada do jardim. A restante parte tem flores.

4.1 - Assinala com um x o quadrado que correspondente à parte do jardim que tem flores.

0,3 1,1 0,8 0,5

4.2 – Escreve a parte que corresponde à parte relvada, representando-a num número decimal.

________________________________________________________________________

5 – O Pedro escreveu as seguintes letras na reta numérica.

5.1 – Completa com o número que corresponde a cada letra.

6 – O Pedro precisa da tua ajuda para ligar as frações ao seu valor decimal. Liga.

𝟔

𝟏𝟎𝟎

𝟔𝟔

𝟏𝟎

𝟔

𝟏𝟎𝟎𝟎

𝟔𝟔

𝟏𝟎𝟎

𝟔

𝟏𝟎

6,6 0,006 0,06 0,6 0,66

7 – O Pedro desenhou em papel quadriculado a figura seguinte. 1cm

1𝑐𝑚2

7.1 - Determina o perímetro e a área da figura desenhada pelo Pedro? Explica como pensaste.

R.: ___________________________________________________________

7.2 - Desenha no quadriculado uma figura com perímetro diferente da que o Pedro desenhou, mas com a mesma área.

CADERNO 2

8 – Observa a imagem que o Pedro desenhou.

8.1 – Qual das imagens mostra a reflexão da figura acima representada.

Assinala com um x a resposta correta.

Imagem D

9 - No quintal do Pedro há um pinheiro.

Em 2005 o pinheiro tinha de altura 18,6 metros.

De 2005 a 2014, essa árvore cresceu 27 decímetros.

2005 2014 9.1 - Em 2014, qual é a altura da árvore, em metros? Explica como pensaste.

R.: ____________________________________________________________

10 - Completa.

1 kg = _________ g

1

2 Kg = ________ g

1

4 Kg = ________ g

11 - A irmã do Pedro gosta muito de ir ao parque infantil andar de balancé.

11.1 - Que massa é necessário colocar no outro extremo da tábua-baloiço para equilibrar a menina? Assinala com x a opção correta.

300 g 30 Kg 3000 g 300 Kg

12 - Na garrafeira do Pedro há quatro garrafas.

12.1 - Ordena as garrafas A, B, C e D por ordem crescente das suas capacidades.

Resposta.

______________________________________________________________________

1,4 l 0,7 l

13 - O gráfico mostra o número de alunos que frequentam a biblioteca da vila do Pedro durante uma semana.

13.1 - Em que dia da semana estiveram menos alunos na biblioteca?

_____________________________________________________________________

13.2 - Qual é a moda deste conjunto de dados?

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13.3 - O diretor da biblioteca deu um chocolate por dia a cada criança que foi à biblioteca.

Quando a biblioteca abriu, na segunda-feira, havia 400 chocolates para distribuir.

Quantos chocolates sobraram, no sábado, depois de se fechar a biblioteca?

Explica como pensaste.

R.: _________________________________________________________________

FIM DA PROVA