FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (DIRECTIVA Nº 040-2010-ME/VMGP-DIGETE)

I. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: Como escenario de integración educativa de las TIC se prioriza la capacitación y actualización permanente de

los docentes de las IIEE. En particular, con las actividades establecidas en los convenios y acuerdos tales como

Intel Educar, Alianza por la Educación.

El Aula de Innovación Pedagógica proporciona las conclusiones para que los estudiantes y docentes participen

en eventos de ámbito nacional o internacional que aplican las TIC en el mejoramiento del desempeño escolar,

en especial, Operación Éxito, comunidades de práctica y Aulas Hermanas y competencias de Robótica Escolar

cuando resulte aplicable.

Asimismo, se debe promover esta participación desde otros ambientes de las I.E. o fuera de ella.

Todos los integrantes de la Comunidad Educativa de las Instituciones Educativas tienen funciones específicas

inherentes a su cargo:

Los Directores de las Instituciones Educativas

Los Docentes Responsables del Aula de Innovación Pedagógica

Los Docentes del Docente a Aula y/o por hora que integran las TIC en las sesiones de aprendizaje

II. FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 1. Garantizar la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo,

documentos pedagógicos y de gestión (Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular

Institucional, Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).

2. Disponer la seguridad del aula de innovación pedagógica y demás bienes de la Institución Educativa.

3. Propiciar la renovación de equipos, implementación del Aula de Innovación Pedagógica, en coordinación

con la APAFA, CONEI y el DAIP.

4. Supervisar las actividades del Aula de Innovación Pedagógica, en base a acciones de monitoreo al

Docente de aula de innovación pedagógica y docentes de aula o área que incorporan las TIC en los

documentos pedagógicos, especialmente en la sesión de aprendizaje.

5. Brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las TIC, en horarios alternos al

turno en el que laboran.

6. Propiciar la organización y participación de alumnos y docentes en ferias y/o eventos concernientes al

uso de las TIC a nivel institucional, local, regional y nacional.

7. Verificar el inventario del aula de innovación pedagógica semestralmente, de manera opinada e

inopinada, e informar a la UGEL 03

8. Presentar, el Plan de Trabajo del AIP al inicio del año académico, horario, reglamento, ficha pedagógica,

catálogo de recursos, inventario de bienes y enseres y registro de asistencia.

9. Elevar, al órgano intermedio, un informe al finalizar el año académico, acerca de las acciones realizadas

en el aula de innovación pedagógica, del horario de atención por grados, secciones, áreas, recursos

empleados y otros referentes a la funcionalidad del AIP. Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de

los alumnos y docentes producidos durante el año.

III. FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (DAIP)

1. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la DIGETE y del Área de Tecnologías

Educativas – UGEL 03 en su Institución Educativa.

2. Incentivar el ingreso al Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todos los niveles y

modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las Áreas curriculares.

3. Velar por la provisión, mantenimiento y renovación de los recursos educativos, equipamiento e

infraestructura del Aula de Innovación.

4. Elaborar el catálogo de recursos educativos TIC y darlo a conocer a los docentes.

5. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.

6. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovación (plan anual de trabajo,

reglamento, catálogo de recursos, horarios, registro de asistencia, inventario, entre otros).

7. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.

8. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.

9. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC y propiciar la

organización y participación de la Instituciones Educativas en ferias y/o eventos sobre las TIC.

10. Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de trabajo de la Institución Educativa.

11. Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL 03 y MED u otros por interés personal.

12. Formular el plan anual de trabajo en el AIP para ser aprobado por el director de la IE e incluir la

planificación de actividades de capacitación.

13. Sensibilizar, capacitar y acompañar a los docentes de su I.E. en el aprovechamiento pedagógico

de los recursos del AIP y actualizarse continuamente en el programa.

14. Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos

del AIP.

15. Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear

las computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el acceso a páginas

web de contenido pornográfico y regulando el uso del internet según Ley 28119.

16. Reportar al Director periódicamente el estado del equipamiento del AIP.

17. Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos con el

uso de TIC e implementar un espacio digital para su difusión.

18. Asegurar que todo software que se utilice cuente con la respectiva licencia de uso.

19. Realizar actividades diarias para mantener operativos los equipos y proponer la aplicación del

presupuesto asignado a la I.E. para el mantenimiento de su infraestructura tecnológica.

20. Asegurar el uso de internet con fines educativos y no administrativos. Promover el uso y

aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos del portal educativo nacional:

www.perueduca.edu.pe.

IV. FUNCIONES DEL “DOCENTE DE AULA O DE ÁREA” 1. El docente de aula o de área insertará las TIC en su programación curricular (Programación Anual,

Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).

2. El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP anticipadamente sobre el software a utilizar, la

cantidad de PC u otro material requerido para el desarrollo de su sesión de aprendizaje. Las direcciones

URL a visitar deben ser precisas, esto implica que el docente de área debe haber revisado con

anticipación los contenidos, con la finalidad de usar óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe

ser producto de la improvisación.

3. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP. Su ausencia durante la aplicación de las TIC

en el AIP se considera inasistencia, por lo que el Director de la II.EE, debe realizar los procedimientos

conforme a las normas del caso.

4. La hora de acceso al Aula de Innovación Pedagógica, no es para desarrollar cursos de cómputo

propiamente dicho (Office, diseño gráfico, u otros.), sino que deben desarrollarse actividades

académicas de acuerdo a la programación curricular de cada docente, para desarrollar capacidades,

habilidades y actitudes de las áreas respectivas, desarrollando todos los momentos del proceso

pedagógico (inicio, proceso y salida).

V°B°

……………………………………………………………………………… Lic. Gabriela Gutiérrez Chumpitaz

Directora

……………………………………………………………………………… Lic. Reymundo Salcedo Valencia

DAIP