Universidade Nove de Julho – Campus Santo AmaroAluno: Valdir Pereira de AlmeidaRA: 2213114449Disciplina: Gestão Escolar IProfessora: Niuza Barone Peres

Atividade 1: Qual deve ser o papel do Coordenador Pedagógico?

Manter a organização e a estruturação da ação pedagógica pressupõe que o Coordenador Pedagógico elabore um plano de trabalho, para prever as ações a serem levadas à frente, bem como o período em que cada uma delas deverá se realizar, os recursos necessários para esta realização, e os responsáveis por cada atividade. O plano de trabalho, no entanto, não é definitivo, está aberto a mudanças, devendo ser um instrumento orientador de suas ações. Vale salientar que a sua produção deve ser compartilhada, discutida e vivenciada com todos os setores escolares. Cada vez que o Coordenador partilha e experiência o seu trabalho, ele agrega informações e comportamentos grupais que certamente poderão ser extrapolados em outras situações educativas.

Sendo assim compete ao coordenador pedagógico uma série de atribuições pertinentes ao ambiente escolar, no que se refere a:

Coordenar a elaboração, implementação e avaliação do Projeto Pedagógico da Unidade Educacional, tendo em vista os desafios do cotidiano escolar, as modalidades e turnos em funcionamento, visando à melhoria da qualidade da educação, em consonância com as diretrizes educacionais do município;

Elaborar o plano de trabalho da Coordenação Pedagógica indicando metas, estratégias de formação, acompanhamento e avaliação dos impactos da formação continuada e cronograma de reuniões com a Equipe Docente para Gestão Pedagógica da U.E.;

Coordenar a elaboração e implementação dos Planos de Ensino dos professores, garantindo a consonância com as diretrizes curriculares;

Promover a análise dos resultados das avaliações internas e externas da aprendizagem dos alunos estabelecendo conexões com a elaboração do PP, Plano de Ensino e do Plano de trabalho da Coordenação Pedagógica;

Identificar, junto com a Equipe Escolar, casos de educandos que apresentem dificuldades escolares e necessitem de atendimento diferenciado, orientando decisões que proporcionem encaminhamentos adequados, especialmente no que se refere a recuperação e reforço;

Planejar ações para a garantia do trabalho coletivo docente e para a promoção da integração dos profissionais que compõem a Equipe Técnica da Unidade Educacional;

Participar da elaboração de critérios de avaliação e acompanhamento das atividades pedagógicas desenvolvidas na Unidade Educacional, bem como na organização e remanejamento de educandos em turmas e grupos;

Acompanhar e avaliar junto com a equipe docente o processo contínuo de avaliação, nas diferentes atividades e componentes curriculares, bem como garantir os registros do processo pedagógico;

É claro que muitas vezes o papel do coordenador pedagógico é confundindo dentro do ambiente escolar com outras funções como fiscal de alunos e até mesmo de funcionários, psicólogo, síndico, relações públicas, entre outras, que muitas vezes acabam prejudicando e ofuscando sua principal tarefa que é de ser formador e analista das práticas pedagógicas, sendo um parceiro mais experiente do corpo do docente.

Referências:

https://ava.uninove.br/seu/SEUEAD/EAD0001/SEU_EAD0006.php

http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/supervisao/Anonimo/

EDITAL_acesso_pub_240709.pdf

http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/6-papeis-equivocados-coordenador-

pedagogico-634935.shtml