GUIA DE EXPLORAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÉDIA (versão de...

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11 Novo FQ 9 – Guia do Professor, ASA GUIA DE EXPLORAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÉDIA (versão de demonstração) Página Recurso Metas Sugestões de exploração 22 Movimento real e gráfico posição-tempo Vídeo laboratorial Inicia-se o recurso com um enquadramento teórico, exploram-se os materiais a utilizar. O procedimento experimental é demonstrado através de um vídeo e, no final, apresentam-se atividades de consolidação. Movimentos e Forças Movimentos na Terra 1.10 Medir posições e tempos em movimentos reais, de trajetória retilínea sem inversão do sentido, e interpretar gráficos posição-tempo assim obtidos. Enquadramento teórico (1. a secção) Contextualizar a atividade laboratorial da página 22 do Manual através da primeira secção do recurso. Materiais (2. a secção) Identificar o material a utilizar através da realização de uma atividade onde se seleciona o material necessário para a realização da atividade laboratorial. Vídeo (3. a secção) Esta secção corresponde ao vídeo laboratorial, que permite esclarecer possíveis dúvidas surgidas aquando da realização da atividade laboratorial. A visualização do vídeo pode também ser feita após a realização da atividade laboratorial em sala de aula, auxiliando no processo de interpretação dos resultados obtidos. Atividades (4. a secção) Realizar as atividades finais sobre os resultados obtidos na experiência. 34 A aceleração e a classificação dos movimentos Apresentação PowerPoint® sobre os seguintes conteúdos: – O que é a aceleração; – Valor da aceleração média; – Vetor aceleração média; – Aceleração. Movimentos e Forças Movimentos na Terra 1.15 Concluir que as mudanças da direção da velocidade ou do seu valor implicam uma variação na velocidade. 1.16 Definir aceleração média, indicar a respetiva unidade SI e representá-la por um vetor, para movimentos retilíneos sem inversão de sentido. Utilizar a apresentação PowerPoint®, durante a exposição do subcapítulo “1.3. A aceleração e a classificação dos movimentos”. Utilizar a apresentação PowerPoint®, para fazer uma revisão dos conteúdos abordados ao longo do subcapítulo “1.3. A aceleração e a classificação dos movimentos ”.

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    SAGUIA DE EXPLORAO DE RECURSOS MULTIMDIA (verso de demonstrao)

    Pgina Recurso Metas Sugestes de explorao

    22 Movimento real e grfico posio-tempo

    Vdeo laboratorialInicia-se o recurso com um enquadramento terico,exploram-se os materiais a utilizar. O procedimentoexperimental demonstrado atravs de um vdeoe, no final, apresentam-se atividades de consolidao.

    Movimentos e Foras Movimentos na Terra1.10 Medir posiese tempos emmovimentos reais,de trajetria retilneasem inverso dosentido, e interpretargrficos posio-tempoassim obtidos.

    Enquadramento terico(1.a seco)Contextualizar a atividadelaboratorial da pgina 22 doManual atravs da primeiraseco do recurso.

    Materiais (2.a seco)Identificar o material a utilizaratravs da realizao de umaatividade onde se selecionao material necessrio paraa realizao da atividadelaboratorial.

    Vdeo (3.a seco)Esta seco corresponde ao vdeolaboratorial, que permiteesclarecer possveis dvidassurgidas aquando da realizaoda atividade laboratorial.A visualizao do vdeo podetambm ser feita apsa realizao da atividadelaboratorial em sala de aula,auxiliando no processode interpretao dos resultadosobtidos.

    Atividades (4.a seco)Realizar as atividades finais sobreos resultados obtidos naexperincia.

    34 A acelerao e a classificaodos movimentos

    Apresentao PowerPoint sobre os seguintescontedos: O que a acelerao; Valor da acelerao mdia; Vetor acelerao mdia; Acelerao.

    Movimentos e Foras Movimentos na Terra1.15 Concluir que asmudanas da direoda velocidade ou do seuvalor implicam umavariao na velocidade.1.16 Definir aceleraomdia, indicar arespetiva unidade SI erepresent-la por umvetor, para movimentosretilneos sem inversode sentido.

    Utilizar a apresentaoPowerPoint, durante a exposiodo subcaptulo 1.3. A aceleraoe a classificao dosmovimentos.

    Utilizar a apresentaoPowerPoint, para fazer umareviso dos contedos abordadosao longo do subcaptulo1.3. A acelerao e aclassificao dos movimentos .

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    1.17 Relacionar paramovimentos retilneosacelerados eretardados, realizadosnum certo intervalo detempo, os sentidos dosvetores aceleraomdia e velocidade aolongo desse intervalo. 1.18 Determinarvalores da aceleraomdia, paramovimentos retilneosno sentido positivo,a partir de valores develocidade e intervalosde tempo, ou degrficos velocidade --tempo, e resolverproblemas que usemesta grandeza. 1.20 Distinguirmovimentos retilneosuniformementevariados (aceleradosou retardados) eidentific-los emgrficos velocidade --tempo.

    Utilizar as seguintes questescomo suporte apresentaoPowerPoint: O que a acelerao? O que significa dizer que o valor

    da acelerao mdia 7 m/s2? Se, num certo intervalo de

    tempo, o valor da velocidadeaumentar, o valor da aceleraomdia positivo ou negativo?

    Como se representa o vetoracelerao mdia?

    Como se calcula o valorda acelerao instantnea?

    No movimento uniformementeacelerado como varia o valorda acelerao?

    35 Acelerao mdia

    Animao: 1.a seco Animao Definio do conceito de acelerao mdiarecorrendo a um exemplo do quotidiano.

    2.a seco Seco interativaClculo da acelerao mdia em 3 situaesespecficas num grfico velocidade-tempo: velocidade constante, velocidade a aumentare velocidade a diminuir.

    Movimentos e Foras Movimentos na Terra1.16 Definir aceleraomdia, indicar arespetiva unidade SIe represent-la por umvetor, para movimentosretilneos sem inversode sentido. 1.17 Relacionar paramovimentos retilneosacelerados eretardados, realizadosnum certo intervalo detempo, os sentidos dosvetores aceleraomdia e velocidade aolongo desse intervalo.

    1.a seco Animao Associar a variao de

    velocidade de um dado corpo,num determinado intervalo detempo, grandeza aceleraomdia.

    Caracterizar a acelerao mdiacomo uma grandeza vetorial.

    Calcular o valor da aceleraomdia atravs da frmula:

    .

    Identificar a unidade SI deacelerao mdia como m/s2.

    2.a seco Seco interativa Analisar cada troo do grfico

    velocidade-tempo. Calcular o valor da acelerao

    mdia num intervalo de tempoem que a velocidade constante.

    vf vitf ti

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    3.a seco Atividades3 atividades de consolidao.

    1.18 Determinarvalores da aceleraomdia, paramovimentos retilneosno sentido positivo,a partir de valores develocidade e intervalosde tempo, ou degrficos velocidade --tempo, e resolverproblemas que usemesta grandeza.

    Calcular o valor da aceleraomdia num intervalo de tempoem que a velocidade aumenta.

    Calcular o valor da aceleraomdia num intervalo de tempoem que a velocidade diminui.

    3.a seco Atividades Consolidar os conhecimentos

    adquiridos. Analisar o grau de compreenso

    dos alunos e aplicao doconhecimento a novassituaes.

    Propostas de exercciosde aplicao Aplicar os conhecimentos

    adquiridos atravs da resoluodos exerccios de aplicao.

    44 Classificao dos movimentos

    Simulador

    1.a seco Introduo terica Definio de movimento retilneo uniforme,

    movimento retilneo uniformemente aceleradoe movimento retilneo uniformemente retardado.

    Associao dos tipos de movimentos a grficosvelocidade-tempo e acelerao-tempo.

    Movimentos e ForasMovimentos na Terra1.8 Interpretar grficosposio-tempo paratrajetrias retilneascom movimentosrealizados no sentidopositivo, podendoa origem das posiescoincidir ou no coma posio no instanteinicial. 1.14 Classificarmovimentos retilneosno sentido positivo emuniformes, aceleradosou retardados a partirdos valores davelocidade, da suarepresentao vetorialou ainda de grficosvelocidade-tempo.

    1.a seco Introduo terica Definir tipos de movimentos

    de acordo com a variaoda velocidade e da aceleraoem funo do tempo.

    Analisar grficos e inferir o tipode movimento a quecorrespondem.

    2.a seco Simulador Selecionar o tipo de movimento

    que se pretende estudar.

    Movimento retilneo uniforme Selecionar diferentes valores

    para a velocidade inicial doautomvel e observar a variaodo traado grfico. Analisaros grficos obtidos e inferirconcluses.

    Movimento retilneouniformemente retardado Selecionar diferentes valores

    para a velocidade iniciale acelerao e observara variao do traado grfico.Analisar os grficos obtidose tirar concluses.

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    2.a seco - SimuladorTraado de grficos posio-tempo, velocidade --posio e acelerao-tempo no movimento retilneouniforme, movimento retilneo uniformementeacelerado e movimento retilneo uniformementeretardado.

    3.a seco Atividades3 atividades de consolidao.

    1.19 Concluir que, nummovimento retilneoacelerado ou retardado,existe acelerao numdado instante, sendoo valor da acelerao,se esta for constante,igual ao da aceleraomdia. 1.20 Distinguirmovimentos retilneosuniformementevariados (aceleradosou retardados)e identific-los emgrficos velocidade --tempo.

    3.a seco Atividades Consolidar os conhecimentos

    adquiridos. Aferir o grau de compreenso

    dos alunos.

    Propostas de exercciosde aplicao Aplicar os conhecimentos

    adquiridos atravs da resoluodos exerccios de aplicao.

    44 Velocidade em movimentos retilneosuniformemente variados e uniformes

    Apresentao PowerPoint sobre os seguintescontedos: A velocidade nos movimentos retilneos

    uniformemente variados; Grficos velocidade-tempo e a distncia percorrida; A velocidade dos veculos e a segurana rodoviria; Distncia de segurana rodoviria e os grficos

    velocidade-tempo.

    Movimentos e Foras Movimentos na Terra1.20 Distinguirmovimentos retilneosuniformementevariados (aceleradosou retardados)e identific-los emgrficos velocidade --tempo. 1.21 Determinardistncias percorridasusando um grficovelocidade-tempo paramovimentos retilneos,no sentido positivo,uniformes euniformementevariados.1.22 Concluir que oslimites de velocidaderodoviria, emborasejam apresentadosem km/h, se referem velocidade e no rapidez mdia.

    Utilizar a apresentaoPowerPoint, durantea exposio do subcaptulo 1.4. Velocidade em movimentosretilneos uniformementevariados e uniformes.

    Utilizar a apresentaoPowerPoint, para fazer umareviso dos contedosabordados ao longo dosubcaptulo 1.4. Velocidadeem movimentos retilneosuniformemente variados euniformes.

    Utilizar as seguintes questescomo suporte apresentaoPowerPoint: Como varia o valor da

    velocidade num movimentoretilneo uniformementeacelerado?

    Se o valor da acelerao for5 m/s2, como varia o valor davelocidade em cada segundo?

    Como varia o valor davelocidade num movimentoretilneo uniformementeretardado?

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    1.23 Distinguir, numatravagem de umveculo, tempo dereao de tempo detravagem, indicando osfatores de que dependecada um deles.1.24 Determinardistncias de reao,de travagem e desegurana, a partirde grficos velocidade --tempo, indicando osfatores de quedependem.

    Se o valor da acelerao for -10 m/s2, como varia o valorda velocidade em cadasegundo?

    Como varia o valor davelocidade num movimentoretilneo uniforme? E como o grfico velocidade-tempo?

    Como o grfico velocidade --tempo de um movimentoretilneo uniformementeacelerado? E de um movimentoretilneo uniformementeretardado?

    Como se calcula a distnciapercorrida num certo intervalode tempo, a partir de um grficovelocidade-tempo?

    De que fatores depende adistncia de seguranarodoviria?

    46 Grficos velocidade-tempo e distncia percorrida

    AtividadeExerccios interativos para definir a linha de grficosvelocidade-tempo associada aos movimentosrepresentados na imagem e exerccios para calculara distncia percorrida atravs da rea totalsubjacente linha do grfico.

    Movimentos e Foras Movimentos na Terra1.20 Distinguirmovimentos retilneosuniformementevariados (acelerados ouretardados) eidentific-los emgrficos velocidade --tempo.1.21 Determinardistncias percorridasusando um grficovelocidade-tempo paramovimentos retilneos,no sentido positivo,uniformes euniformementevariados.

    Analisar e interpretar, a partirda imagem, os tipos demovimentos de um automvelnuma estrada retilnea.

    Desenhar a linha do grficovelocidade-tempo Deslocar na vertical os pontos

    sobre o eixo horizontal, paratomarem os valores davelocidade associados a cadainstante de tempo, de formaa traduzir os tipos demovimentos representados.

    Clicar no boto Validar e tirarconcluses.

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    Clculo da distncia percorrida Arrastar as figuras geomtricas

    corretas para as reassubjacentes linha do grficoe redimensionar at ocupar todaa rea.

    Observar e compreendero clculo da distncia percorridanum certo intervalo de tempoa partir da soma das reascompreendidas entre a linhado grfico e o eixo horizontal.

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    Simuladores da Preveno RodoviriaPortuguesa

    Movimentos e Foras Movimentos na Terra1.22 Concluir que oslimites de velocidaderodoviria, emborasejam apresentadosem km/h, se referem velocidade e no rapidez mdia. 1.23 Distinguir, numatravagem de umveculo, tempo dereao de tempo detravagem, indicandoos fatores de quedepende cada umdeles. 1.24 Determinardistncias de reao,de travagem e desegurana, a partirde grficos velocidade --tempo, indicandoos fatores de quedependem.

    Para todos os simuladores Clicar no boto i em caso de

    dvidas. Depois de selecionar todas as

    variveis, clicar no boto play etirar concluses.

    Simulador Distncia deparagem (distncia desegurana rodoviria)Sabe quantos metros percorreo seu automvel desde quecoloca o p no travo at parar? Selecionar um valor para

    a velocidade do automvel e umvalor para o tempo de reao.

    Selecionar o tipo de piso(alcatro, terra, neve ou gelo)e as condies do piso (seco oumolhado), no caso de terselecionado o tipo de piso,alcatro ou terra.

    Simulador Piso seco e piso molhadoCompare as distncias deparagem com piso seco e com piso molhado. Selecionar um valor para a

    velocidade do automvel.

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    Simuladores Conjunto de 8 simuladores disponibilizados pelaPreveno Rodoviria Portuguesa sobre oscontedos: Distncia de paragem (distncia de segurana

    rodoviria); Piso seco e piso molhado; Velocidade de coliso; Velocidade de atropelamento; Comparao de velocidades de atropelamento; Visibilidade reduzida; Fora de embate; Campo de viso.

    Simulador Velocidade decolisoSabe de que depende avelocidade de coliso? Selecionar um valor para a

    velocidade do automvel e umvalor para o tempo de reao.

    Selecionar o tipo de piso(alcatro, terra, neve ou gelo)e as condies do piso (seco oumolhado), no caso de terselecionado o tipo de piso,alcatro ou terra.

    Selecionar a distncia entreo automvel e o obstculo.

    Simulador Velocidade deatropelamentoSabe qual a probabilidade demorte de um peo atropelado? Selecionar um valor para a

    velocidade do automvel e umvalor para o tempo de reao.

    Selecionar o tipo de piso(alcatro, terra, neve ou gelo)e as condies do piso (secoou molhado), no caso de terselecionado o tipo de piso,alcatro ou terra.

    Selecionar a distncia entreo automvel e o peo.

    Simulador Comparao develocidades de atropelamentoCompare como mesmo pequenasdiferenas de velocidade decirculao podem fazer diferenaentre vida e morte. Selecionar um valor para

    a velocidade do automvellaranja e do automvelvermelho.

    Selecionar as condies do piso,seco ou molhado.

    Selecionar a distncia entreo automvel e os pees.

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    Simulador Visibilidadereduzida Sabia que situaes devisibilidade reduzida como onevoeiro condicionama velocidade a que pode circular? Selecionar o tempo de reao

    e a distncia de visibilidade. Selecionar o tipo de piso,

    alcatro, terra, neve ou gelo.

    Simulador Fora de embateSabe o que representa para osocupantes de um automvelterem um acidente a determinadavelocidade? Selecionar o valor da velocidade

    de coliso do automvel e a massa do ocupante.

    Simulador Campo de visoSabe qual a influncia davelocidade de um automvelno campo de viso do condutor? Selecionar o valor da velocidade

    do automvel e observar a suainfluncia no campo de visodocondutor.

    48 Vdeos temticos da Preveno RodoviriaPortuguesa

    Abordam de modo preventivo situaes comuns noquotidiano, alertando para possveis consequnciasresultantes do excesso de velocidade e ausncia decinto de segurana.

    Movimentos e Foras Foras e movimentos2.10 Justificar autilizao de apoiosde cabea, cintosde segurana, airbags,capacetes e materiaisdeformveis nosveculos com base nasleis de dinmica.

    Sensibilizar para a problemticado excesso de velocidade e de viajar sem o cinto desegurana.

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    215 Organizao da Tabela Peridica

    Apresentao PowerPoint sobre os seguintescontedos: Tabela Peridica atual grupos e perodos; Tabela Peridica atual e distribuio eletrnica; Elementos naturais e artificiais; Informaes que a Tabela Peridica fornece.

    Classificao dosMateriais Propriedades dosmateriais e TabelaPeridica2.1 Identificarcontributos de vrioscientistas paraa evoluo da TabelaPeridica at atualidade. 2.2 Identificar aposio dos elementosqumicos na TabelaPeridica a partir daordem crescente donmero atmicoe definir perodoe grupo. 2.3 Determinar o grupoe o perodo deelementos qumicos (Z 20) a partir do seuvalor de Z ouconhecendo o nmerode eletres de valnciae o nvel de energia emque estes seencontram. 2.4 Identificar, naTabela Peridica,elementos que existemna natureza prxima dens e outros que naTerra s so produzidosartificialmente. 2.5 Identificar, naTabela Peridica, osmetais e os no metais. 2.7 Distinguirinformaes na TabelaPeridica relativasa elementos qumicos(nmero atmico,massa atmicarelativa) e ssubstnciaselementarescorrespondentes(ponto de fuso, pontode ebulio e massavolmica).

    Utilizar a apresentaoPowerPoint, durante aexposio do tpico 2.1.Organizao da TabelaPeridica.

    Utilizar a apresentaoPowerPoint, para fazer umareviso dos contedosabordados ao longo dosubcaptulo 2.1. Organizaoda Tabela Peridica.

    Utilizar as seguintes questescomo suporte apresentaoPowerPoint:

    O que a Tabela Peridica? O que a lei das trades

    e a lei das oitavas? Qual o cientista responsvel

    pela primeira classificaoperidica dos elementos?

    Qual o contributo de Niels Bohrpara a evoluo da TabelaPeridica?

    Quantos elementos qumicosse conhecem atualmente?Como esto organizadosna Tabela Peridica?

    O que h de comum nadistribuio eletrnica dostomos dos elementos de ummesmo perodo?

    O que h de comum nadistribuio eletrnica dostomos dos elementos de ummesmo grupo?

    Que informaes relativas substncia elementarpodemos encontrar na TabelaPeridica?

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    Tabela Peridica interativa

    Animao

    Seco interativa Anlise da Tabela Peridica por forma a conhecer

    os elementos e as suas propriedades. Conhecer algumas propriedades das substncias

    elementares e sua variao ao longo do grupo e do perodo.

    Classificao dosMateriais Propriedades dosmateriais e TabelaPeridica2.2 Identificar a posiodos elementosqumicos na TabelaPeridica a partir daordem crescente donmero atmicoe definir perodoe grupo. 2.4 Identificar, naTabela Peridica,elementos que existemna natureza prxima dens e outros que naTerra s so produzidosartificialmente.2.5 Identificar, naTabela Peridica, osmetais e os no metais.2.6 Identificar, naTabela Peridica,elementospertencentes aosgrupos dos metaisalcalinos, metaisalcalinoterrosos,halogneos e gasesnobres.2.7 Distinguirinformaes na TabelaPeridica relativasa elementos qumicos(nmero atmico,massa atmicarelativa) e ssubstnciaselementarescorrespondentes(ponto de fuso, pontode ebulio e massavolmica).

    Esta animao atpica dado serconstituda por apenas umaseco interativa. Clicar em cada elemento

    qumico para aceder sseguintes informaes: smboloqumico, nmero atmico,massa atmica relativa,distribuio eletrnicae propriedades das substnciaselementares (ponto de fuso,ponto de ebulio e massavolmica).

    Relacionar a posio de cadaelemento com a sua distribuioeletrnica (foi includaa distribuio eletrnica doselementos de transio emborano seja alvo de estudo no9.o ano).

    Clicar nos botes Metais, No metais e Semimetais,para localizar a sua posiona Tabela Peridica.

    Aceder ao boto Propriedadese clicar em: ponto de fuso,ponto de ebulio, massavolmica e raio atmico.Verificar a variao destaspropriedades ao longo da TabelaPeridica.

    Selecionar a unidade paraa temperatura (oC ou K) earrastar o cursor para verificarcomo variam os estados fsicosdas substncias elementaresde acordo com a temperaturaindicada.

    Conhecer os elementosqumicos que fazem partedos grupos: 1, 2, 17 e 18.

    Propostas de exerccios deaplicao Aplicar os conhecimentos

    adquiridos atravs da resoluodos exerccios de aplicao.

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    Localiza os elementos qumicos

    Atividade Conjunto de exerccios de aplicao relacionados comalguns contedos abordados nos subcaptulos 2.1. Organizao da Tabela Peridicae 2.2. Propriedades de substncias elementares

    e a Tabela Peridica.

    Classificao dosMateriais Propriedades dosmateriais e TabelaPeridica2.2 Identificara posio doselementos qumicosna Tabela Peridicaa partir da ordemcrescente do nmeroatmico e definirperodo e grupo. 2.3 Determinar o grupoe o perodo deelementos qumicos (Z 20) a partir do seuvalor de Z ouconhecendo o nmerode eletres de valnciae o nvel de energia emque estes seencontram.

    Clicar no elemento qumicoda Tabela Peridica quecorresponda resposta corretada questo indicada na pista.

    227 Reao de metais alcalinos com a gua

    Vdeo laboratorialInicia-se o recurso com um enquadramento terico,exploram-se os materiais a utilizar. O procedimentoexperimental demonstrado atravs de um vdeo e,no final, apresentam-se atividades de consolidao.

    Classificao dosMateriais Propriedades dosmateriais e TabelaPeridica2.9 Explicara semelhana depropriedades qumicasdas substnciaselementarescorrespondentes a um mesmo grupo (1, 2 e 17) atendendo sua estruturaatmica.

    Enquadramento terico (1.a seco) Contextualizar a atividade

    laboratorial da pgina 227do Manual atravs da primeiraseco do recurso.

    Materiais (1.a seco) Identificar materiais/reagentes

    a utilizar atravs da realizaoda atividade onde se associao nmero ao nome domaterial/reagente respetivo.

    Vdeo (3.a seco) Esta seco corresponde ao

    vdeo laboratorial, que permiteesclarecer possveis dvidassurgidas aquando da realizaoda atividade laboratorial.A visualizao do vdeo podetambm ser feita apsa realizao da atividadelaboratorial em sala de aula,auxiliando no processode interpretao dos resultadosobtidos.

    Atividades (4.a seco) Realizar as atividades finais

    sobre os resultados obtidosna experincia.

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    Propostas de exerccios de aplicao

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    Os recursos multimdia das tipologias Simulao e Animao incluem um conjunto de exer-ccios que complementam a sua explorao.

    De seguida apresentam-se alguns exemplos destas propostas de trabalho, disponveis na versode demonstrao do .

    Animao: Acelerao mdia (Pgina 35 do Manual)

    1. A turma do Gustavo deslocou-se do Porto a Lisboa para uma visita de estudo. Durante a viagem, o Gustavoregistou os valores da velocidade do comboio nos seguintes instantes de tempo:

    Tempo t / min Velocidade v / (km/h)

    0 0

    3 60

    20 100

    45 180

    65 80

    100 185

    140 185

    155 0

    2.1 Supondo que esta velocidade foi atingida durante um sprint de 0,8 s para todos os jogadores, indicaa acelerao mdia de cada jogador nesse intervalo de tempo.

    Jogador Velocidade v / (km/h)

    Arjen Robben 37,0

    Theo Walcott 35,7

    Antnio Valencia 35,2

    Gareth Bale 34,7

    Aaron Lennon 33,8

    Cristiano Ronaldo 33,6

    Leonel Messi 32,5

    Wayne Rooney 32,1

    1.1 Constri o grfico velocidadetempo correspondente aos valores da tabela, depois de convertidos sunidades SI.

    1.2 Indica em que intervalos de tempo o valor da velocidade: 1.2.1 aumentou; 1.2.2 diminuiu; 1.2.3 permaneceu constante.

    1.3 Calcula, na unidade SI, os valores da acelerao mdia nos intervalos de tempo: [0; 3[ min, [3; 20[ min,[20; 45[ min, [45; 65[ min, [65; 100[ min, [100; 140[ min e [140; 155[ min.

    1.4 Indica em que intervalos de tempo o valor da acelerao mdia:1.4.1 foi negativo; 1.4.2 foi positivo; 1.4.3 se anulou.

    2. Em 2014, a FIFA realizou um estudo sobre os jogadores mais rpidos do mundo. Os resultados obtidos fo-ram os seguintes:

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    Nov

    o FQ

    9

    Gui

    a do

    Pro

    fess

    or, A

    SAAprende com a pesquisa

    Imagina-te um fabricante de carros desportivos que est a desenvolver um novo modelo que permita atingirvelocidades elevadas num curto intervalo de tempo. Para tal comeas por estudar os modelos que j existem.

    Efetua uma pesquisa que te permita saber os melhores resultados para velocidades dos 0 aos 100 km/h, emcarros desportivos.

    Em seguida calcula as respetivas aceleraes mdias e tira concluses.

    Simulao: Classificao dos movimentos (Pgina 44 do manual)

    1. Um grupo de amigos costuma fazer corrida regularmente. Sempre que possvel seguem o mesmo percursocom o mesmo tipo de movimento. O grfico velocidade-tempo seguinte reflete o treino deste grupo deamigos.

    1.1 Indica em que intervalos de tempo o movimento foi acelerado, retardado ou uniforme ao longo do per-curso. Justifica.

    1.2 Calcula a acelerao mdia nos seguintes intervalos de tempo:

    1.2.1 [0; 1500[ s

    1.2.2 [1500; 2400[ s

    1.2.3 [2400; 3300[ s

    0

    0,2

    0,4

    0,6

    0,8

    1

    1,2

    1,4

    1,6

    0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500

    v / (m/s)

    t / s

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    or, A

    SA

    2. No ginsio, cinco amigas resolveram fazer uma pequena competio na aula de spinning.Registaram os valores de velocidade nos mesmos instantes de tempo, obtendo a seguinte tabela:

    2.1 Para cada uma das amigas, constri um grfico velocidade-tempo que traduza os resultados obtidos.

    2.2 Indica para cada uma das amigas um intervalo de tempo em que o movimento tenha sido:

    2.2.1 retilneo uniformemente acelerado;

    2.2.2 retilneo uniformemente retardado;

    2.2.3 retilneo uniforme.

    2.3 Calcula os valores da acelerao mdia nos intervalos de tempo referidos em 2.2, para cada uma dasdesportistas.

    Tempo t / min

    0 5 10 15 20 25 30 40 45

    Velocidadev / (m/s)

    Joana 0 4 8 16 16 16 9 3 0

    Vnia 0 6 10 16 16 16 16 14 0

    Catarina 1 2 6 8 16 16 20 10 5

    Ctia 1,5 8 12 16 20 20 12 5 1

    Slvia 2 10 16 16 16 20 18 6 0

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    SAAnimao: Tabela Peridica interativa (Pgina 218 do manual)

    Faz capturas de ecr da Tabela Peridica que te permitam responder s seguintes questes.

    1. Cada elemento qumico tem uma posio definida na Tabela Peridica que se relaciona com as caracte-rsticas dos seus tomos.

    1.1 Identifica os elementos cuja localizao na Tabela Peridica :

    i) Grupo 2 e 3.o perodo;

    ii) Grupo 17 e 2.o perodo;

    iii) Grupo 1 e 4.o perodo.

    1.2 Para os elementos identificados, escreve a distribuio eletrnica dos respetivos tomos.

    1.3 Dos trs elementos identificados, seleciona o que no um metal.

    2. Aps analisares a informao sobre os primeiros 20 elementos da Tabela Peridica, descreve como variamas suas propriedades e as propriedades das respetivas substncias elementares.

    3. Identifica o elemento qumico correspondente a cada uma das caractersticas/propriedades indicadas.

    a) Tem nmero atmico 35.

    b) o segundo elemento da Tabela Peridica.

    c) o nico metal no estado lquido temperatura de 25 oC.

    d) Tem distribuio eletrnica: 2 8 1.

    e) Est localizado no grupo 18 e 3.o perodo.

    f) um metal alcalino e est localizado no 2.o perodo.

    g) o semimetal de menor nmero atmico.

    h) um gs nobre do 4.o perodo.