Índice - Legislação Sobre Educação-ESJM · espelha a dinâmica da Escola, como também permite...

Introdução

Plano Anual de Escola 2010/2011 1

Índice

Introdução ......................................................................................................................................................................................................................................... 2

Acção de Formação (Recursos Humanos Formação) ....................................................................................................................................................................... 8

Actividade LúdicoDesportiva ........................................................................................................................................................................................................... 14

Clubes .............................................................................................................................................................................................................................................. 17

Conferências / Debates / Painéis .................................................................................................................................................................................................... 26

Exposições / Concursos / Semanas ................................................................................................................................................................................................ 33

Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais ........................................................................................................................................... 45

Gráficos ............................................................................................................................................................................................................................................ 54

Introdução

O Plano Anual de Escola pretende ser um Plano de Acção que envolve toda a Comunidade Educativa com um

conjunto de acções, tarefas, realizações, tendo como objectivo a operacionalização do Projecto Educativo da Escola.

Constitui um instrumento de planeamento a curto prazo, que procura atingir objectivos específicos, nomeadamente,

uma procura incessante de uma melhor e mais adequada formação dos recursos humanos da escola, para melhor

adequá-los aos novos desafios da modernidade.

Enquanto projecto, nas suas três vertentes de planeamento, acção e avaliação, o Plano Anual de Escola não só

espelha a dinâmica da Escola, como também permite reflectir e agir sobre ela. Implica a capacidade de identificar

prioridades, em função de um diagnóstico, e de organizar respostas adequadas.

Apresenta um programa detalhado de visitas de estudo nas diferentes áreas curriculares, tendo em vista uma

interacção escola meio e uma relação estreita e deveras importante, entre teoria e prática. Procura aproximar a Escola do

mundo do trabalho.

PLANO ANUAL DE ESCOLA

Como forma de sensibilizar e envolver toda a Comunidade Educativa para os problemas do mundo de hoje, para as

grandes questões do nosso tempo, o plano apresenta um conjunto de conferências, exposições, debates, clubes, numa

perspectiva de uma educação para a cidadania, para os valores, para a autonomia, para a responsabilidade.

Consciente de que a Escola desempenha um papel relevante na formação dos jovens, sem nunca substituir a família,

este plano dá um grande enfoque a um conjunto de projectos que se orientam para a educação para a sexualidade, para a

prevenção das toxicodependências, para a promoção de uma escola saudável, tendo em conta que a Escola é um espaço

de aquisição de conhecimentos, de desenvolvimento das competências vocacionais, de pensar cientificamente os

problemas, de cultura de participação e de responsabilidade que potencie a liberdade e o desenvolvimento dos alunos

como indivíduos e cidadãos.

em síntese, o Plano Anual de Escola reflecte três grandes prioridades que constituirão os seus eixos de

desenvolvimento:

Criar condições para uma maior participação

dos alunos na vida da escola

• Integração dos novos alunos e encarregados de educação: apresentação da escola, das suas

normas e regras, para melhor Saber Ser e Saber Estar na escola

• Criação de contextos de Educação para a Cidadania – Sessões de sensibilização/debates/

palestras/conferências:

- Valores Humanos e Cidadania

- Defesa do ambiente e preservação da natureza e do património

- Promoção e defesa de hábitos de vida saudável – Projectos de Escola Saudável

- Prevenção das toxicodependências – tabagismo, alcoolismo, drogas (“Espaço Anjos”)

- Educação para a sexualidade (Projecto Pares)

- Educação para o consumidor

- Segurança na escola

- Valorização e manutenção dos Jardins da escola

• Reuniões com os alunos do 12º ano: esclarecimentos sobre exames

• Realização de Conselhos de Turma (Reuniões Intercalares)

Sensibilizar e envolver, de uma forma activa e

crescente, os alunos no seu próprio processo

de aprendizagem

• Organização de visitas de estudo de âmbito disciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar

• Promoção de actividades de enriquecimento e complemento curricular:

- Desporto Escolar

- Clubes de Dança, Curso de Inglês, “O Território A Nossa Casa”, “EcoMoniz”, “Amigos do

Ambiente”, ”Música”, “Espaço Anjos”, “Escola Saudável”

- Clubes Net (EnglisnNet, MatNet, GeoNet, Português.com, PLNM, Banco de Tempo, Oficina

da Matemática, Projecto Multimédia

- Ginástica Rítmica e Acrobática

• Organização da oferta dos apoios educativos

1 – Relação Pedagógica – Autonomia do Aluno e Participação – Educação para A Cidadania

Promover a formação contínua de todos os

intervenientes no processo educativo com vista

a um pleno profissionalismo e a uma

optimização das relações humanas

Promover a formação intensiva no domínio das

novas tecnologias

Promover a formação do Pessoal não Docente

no domínio das relações humanas, dignidade e

responsabilidade profissionais

Desenvolver estratégias facilitadoras da

aplicação dos novos programas/reorganização

escolar

• Projecto “Para a Auto-Avaliação da Escola”

• Como elaborar testes escritos e orais

• Acções de formação temáticas de acordo com propostas dos grupos disciplinares

• Ilustração de conteúdos pedagógicos com scanner e fotografia digital

• Criação de páginas Web

• Acções de formação no domínio dos novos programas de Português, Literatura Portuguesa, de

Biologia e Geologia, Didáctica da disciplina de Educação Física e Geometria com GSP

2 Valorização dos Recursos Humanos da Escola como Instrumento

Fundamental para o Sucesso e Qualidade

Reforçar formas de articulação das diversas

estruturas da escola

Desenvolver e potenciar iniciativas e projectos

que possam contribuir para uma melhor

imagem da escola e acentuar a sua própria

identidade

Organizar e melhorar a qualidade e

funcionamento dos espaços internos e externos

da nossa escola

• Dinamização de actividades e projectos da escola:

- Semana dos Clubes/Projectos

- XVIII Festival Regional do Teatro Escolar

- Semana dos Projectos do 12º Ano

- Dia da Escola Saudável

- Feira da Amizade

- Celebrações comemorativas (Dia Mundial da Poupança, Dia Mundial do Não Fumador, Dia

Internacional da Família, Dia Mundial da Liberdade, Dia dos Namorados, Dia Mundial da

Dança, Dia Mundial do Enfermeiro, Dia Internacional dos Museus, Dia Internacional da

Criança)

- Efemérides: elaboração de um calendário

- Exposição/divulgação dos trabalhos dos alunos nos placards

- Exposição/divulgação dos trabalhos dos clubes

- Página web da escola

- Concursos

- Campanhas de solidariedade

• Recuperação de Espaços Exteriores

- Manutenção dos espaços verdes da escola (jardim indígena, jardins do anexo,...)

3 – Articulação entre as Diversas Estruturas de Coordenação Pedagógica entre estas e a Comunidade

Acção de Formação

Acção de Formação (Recursos Humanos Formação)

Nome da Acção/Actividade

Data Prevista para a Actividade

Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores

Cursos de Inglês: Iniciação e Continuação

Ao longo do ano lectivo

1º Período, 2º Período, 3º Período

Adquirir e aprofundar conhecimentos da Língua Inglesa; Facilitar os skills receptivos/interactivos em contexto.

Comunidade Escolar

Comissão de Formação em parceria com o Projecto "Curso de Formação de Inglês" da docente Gilda Figueira

Dra. Gilda Figueira

Curso de Inglês Avançado

Ao longo do ano


Aperfeiçoar o domínio da Língua Inglesa; Valorizar os skills receptivos/interactivos e produtivos em contexto.

Comunidade Escolar

Comissão de Formação em parceria com a docente Clara Sousa.

Dra. Clara Sousa

Clube de Alemão Ao longo do ano lectivo


Adquirir conhecimentos da Língua Alemã; Valorizar os skills receptivos/interactivos e produtivos em contexto.

Comunidade Escolar

Comissão de Formação em parceria com a docente Clara Sousa.

Dra. Clara Sousa

Do Antigo Regime à República Especificidade do Caso Madeirense

De Janeiro a Março 2º Período

Conhecer a Sociedade Madeirense no Antigo Regime. Analisar o impacto na Madeira da institucionalização do Regime Republicano.

Docentes do Grupo Grupo História

Professora Doutora Eduarda Petit Mestre Gabriel Pita Mestre Fátima Gomes Mestre Teresa Florença





Leitura comparada de imagens e textos literários

Fevereiro 2011 2º Período

Desenvolver competências de leitura do texto literário ( especialmente do texto poético)

Docentes do Grupo

Grupo 300 Português

Docentes da UMA ( Prof. Dra. Ana Margarida Falcão e Prof. Dra. Isabel Santa Clara )

Formação de Formadores em Produção de Conteúdos e Actividades Interactivas para Quadros Interactivos

A definir pela entidade promotora / DRE

2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os

Docentes

Comissão de Formação em parceria com a DRE

DSFI/DSTE

Noções Básicas de Etologia (Biologia do Comportamento)



Docentes


ESA

Bullying: Uma Abordagem Sistémica e Interventiva



Docentes



Violência e Indisciplina: Bullying



Docentes



Diferenciação Pedagógica Como trabalhar com turmas com diferentes níveis de desempenho


2º Período, 3º Período

A definir pela entidade promotora / DRE Todos os Docentes







A Relação Pedagógica na Educação de Adultos






Avaliação das Aprendizagens em Matemática


2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Docentes do

Grupo 500



Quadros Interactivos Multimédia






O Conflito na Profissão Docente: Uma Ferramenta para o Sucesso da Organização Escola



Docentes



Gestão de Sentimentos e emoções na Escola



Docentes







A figura do professor tutor na Educação: A tutoria como melhoria no desempenho dos alunos do secundário e o plano de acção tutorial



Docentes



Como inovar na introdução das TIC na sala de aula?






Criação de Cartazes e Jornais Escolares com Microsoft Publisher



Docentes



Avaliação e utilização de software educativo na sala de aula



Docentes



Tratamento de poluentes e resíduos

A definir pela entidade promotora / DRE (2º ou 3º período)

2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE

Todos os Docentes



Power Point 2007 2º Período, 3º Período

Adquirir/aprofundar competências para a utilização do Power Point 2007

Todos os Docentes

Comissão de Formação Mestre Patrícia Dinis





Photoshop Tratamento de Fotografia Digital

2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva

Adquirir/aperfeiçoar competências para tratamento de fotografia digital a utilizar em contexto de ensino/aprendizagem

Todos os Docentes

Comissão de Formação

Mestre Patrícia Dinis

Microsoft Excel 2007 como ferramenta de apoio à actividade docente

2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva

Adquirir/aperfeiçoar competências para utilização do Microsoft Excel 2007 como ferramenta de apoio à actividade docente

Todos os Docentes

Comissão de Formação Mestre Patrícia Dinis

Técnicas de Extracção do DNA Junho 2011 3º Período

Isolar e quantificar o DNA de células vegetais e animais; Verificar a pureza do DNA extraído; Compreender e aprender todos os processos envolvidos na extracção do DNA.

Docentes do Grupo de Biologia 520

Comissão de Formação em colaboração com o Grupo 520

Dra. Teresa Santos

Utilização do PagePlus para criação de um jornal de turma ou de escola

Junho 2011 3º Período Aprender a utilizar o PagePlus Elaborar um jornal de turma com recurso ao PagePlus

Todos os Docentes

Comissão de Formação Dr. António Freitas

Utilização do Programa Audacity para tratamento de sons digitais

Junho 2011 3º Período Aprender a utilizar o Audacity; Trabalhar sons; Criar misturas de sons.

Todos os Docentes






Utilização da câmara fotográfica digital e do Picasa para produção de fotografias com fins pedagógicos.

Julho 2011 Interrupção Lectiva

Aprender a utilizar uma câmara fotográfica digital; Utilizar o Picasa para tratamento de fotografias; Partilhar fotografias online.

Todos os Docentes


Criação de sites educativos


Aprender a criar um site Desenvolver um site educativo

Todos os Docentes


Dr. António Freitas

Criação de Blogs educativos


Aprender a criar um Blog Utilizar um blog com fins educativos.

Todos os Docentes


Dr. António Freitas

Produção de Texto Escrito -"Schreiben"


Aprofundar conhecimentos científicos relacionados com o ensino e aprendizagem da língua alemã.

Docentes do Grupo 330

Professores de Alemão do Grupo 330 em colaboração com a Comissão de Formação

Professor do Instituto Alemão de Lisboa

Actividade Lúdico Desportiva

Actividade LúdicoDesportiva




Supervisionar as "ELEIÇÕES PARA A COMISSÃO DE FINALISTAS DA ESCOLA" Ano lectivo 20102011

14 de Outubro de 2010 1º Período Eleger a Comissão de Finalistas. Alunos do 12.º

Ano.

Coordenador de Actividades Conselho Executivo da Escola; Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC) e Professores do 7.º Grupo indicados pela Direcção da Escola

Direcção da Escola e professores nomeados para supervisionar: Elisabete Cró; Fátima Marques; Maria do Carmo Granito e Luís Miguel Jardim.

Circuito de Ténis de Campo, em parceria com o Regimento de Guarnição nº 3 (rg3), e smash ténis clube.

Dezembro; Março; Maio e Junho. (pode sofrer alteração de agendamento).

1º Período, 2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva

1. Promover a prática de actividade física, 2. Fomentar o gosto pelo jogo de Ténis, 3. Promover o convívio social entre alunos, professores, familiares e amigos. 4. O custo das inscrições reverterão para a viagem a Londres a realizar no final do mês de Junho.

Comunidade Escolar Clubes

Alunos, professores (intervenientes internos), praticantes de Ténis, familiares e amigos (intervenientes externos).

Liceu em Movimento

18 de Março de 2011 2º Período

Sensibilizar a população estudantil da escola, bem como a restante comunidade escolar (pais, professores, funcionários) para a importância da prevenção de eventuais enfermidades através da actividade física e da alimentação. Promover diversas actividades físicas como os jogos tradicionais, as aulas de fitness, as caminhadas, o jogging, etc, como alternativas à manutenção de um estilo de vida fisicamente activo.

Comunidade Escolar

Núcleo de Estágio de Educação Física

Os alunos e os professores.





Dar conhecimento dos benefícios da actividade física em geral. Divulgar o trabalho de algumas entidades que se debruçam sobre este tema.

Gincana “Separar o lixo pelo ecoponto”

2º Período

Valorizar o papel da Floresta. Compreender porque é que a Floresta reúne condições que permitem o desenvolvimento da vida. Conhecer parte da Biodiversidade existente na nossa Floresta ”Laurissilva”. Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender a necessidade de manter limpa a Floresta. Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta.

Sócios

Clube de ciências "Amigos do Ambiente" Grupo 520

Monitoras do clube

Visita de Estudo a Andorra Pas de la Casa “Curso de Esqui e Snowboard”

8 a 15 de Janeiro 2º Período

Dar a conhecer aos alunos e professores as modalidades de esqui e snowboard Promover o interesse pelas actividades de montanha e de exploração da natureza tendo como passo de fundo a preocupação pela preservação do ambiente Dar a conhecer uma realidade sociocultural diferente da nossa, através do contacto com uma nova língua – o espanhol.

Alunos da Escola

Grupo de Educação Física: Prof. Odílio Freitas

Professores/Monitores da escola de Esqui e Snowboard de Andorra





Feira da Amizade Maio/ Junho 3º Período

Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança; Compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança; Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável; Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.

Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar Praticantes de ténis em geral.

Clube de Dança "Dancenigma" Drª Carla Susana Rodrigues

Clube de Dança "Dancenigma" Drª Carla Susana Rodrigues

Clubes

Clubes




Reunião de "CLUBES/PROJECTOS"

21 de Outubro de 2010. 1º Período

Planificar as actividades a serem desenvolvidas ao longo do ano lectivo, nomeadamente a XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.

Todos os Docentes Todos os Coordenadores de Clubes/Projectos

Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).

Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular/Coordenadores de Clubes/Projectos

Problemática da Migração Ilegal Novembro 1º Período

Alertar e informar todos os alunos de 12º ano dos cursos tecnológicos da problemática a migração ilegal de modo a prevenir situações com semelhantes cm is alunos

Alunos de todas as turmas de 12º ano dos cursos tecnológicos.

Espaço Anjos

Antigo Director do SEF, que neste momento está aposentado.

Passatempo mensal “Descobrir a Biodiversidade

1º Período 1º Período Compreender a necessidade de preservar a Biodiversidade do nosso planeta.

Comunidade Escolar

Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520

Tecnicos do Parque Natural da Madeira

Clubes




XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela

14 a 18 de Março de 2011


Promover a partilha e a troca de experiências entre grupos. Divulgar o teatro junto das camadas mais jovens da população. Educar os jovens para a assistência a espectáculos de teatro. Premiar simbolicamente o trabalho desenvolvido pelos grupos, seus coordenadores e alunos.

Comunidade Escolar Docentes e alunos de outras escolas.

O Festival de teatro é uma organização da Escola Secundária Jaime Moniz, com coordenação do Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora do Clube, Fernanda Freitas)

Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela Clube de Dança DancEn?gma Clube de Ginástica Rítmica e Acrobática Clubes/grupos de Teatro de Escolas de 3º Ciclo e Secundárias da RAM Grupo de Artes Visuais Mestre Ramiro Funcionários da Escola Secundária Jaime Moniz Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude Teatro Experimental do Funchal Clubes/grupos de teatro de outras escolas

Clubes




Compilação de Trabalhos

Última semana de Janeiro e última semana de Maio.


Desenvolver capacidades de análise, compreensão/interpretação. Compreender a relação social numa abertura ao outro. Reflectir sobre os temas tratados. Exercitar as estruturas cognitivas. Aperfeiçoar a linguagem escrita. Utilizar conhecimentos adquiridos no âmbito das Tecnologias de Informação e de Comunicação.

Docentes do Grupo, Alunos do Ensino Secundário e professores do grupo 410.

O projecto será da responsabilidade do docente João de Meneses da Costa

Colaborarão e participarão os alunos do Ensino Secundário das turmas 1116, 1118, 1119, 1134 e 1142 com o apoio do docente de Filosofia.

Clubes




Musical "Disney: No mundo da fantasia"

14 de Março – Espectáculo de Abertura do Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela 1 de Junho – Dia da Criança Final do mês de Maio – Abertura da Semana da Feira dos Projectos


Adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em teatro e dança; Desenvolver a percepção cinestésica, espacial e temporal; desenvolver a consciência corporal, enfatizando o reconhecimento do seu corpo, o esquema e a imagem corporal; Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias; Adquirir conhecimentos teórico-práticos sobre os elementos do teatro e dança; Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação; Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens, cenas e projectos teatrais; Desenvolver a espontaneidade e a criatividade dramática individual; enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade; …

Comunidade Escolar Alunos e docentes de outras escolas

Clubes

Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela Clube de Dança DancEn?gma Grupo de Artes Visuais Gabinete Coordenador de Educação Artística?? Mestre Ramiro Funcionários da Escola Secundária Jaime Moniz Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude

Clubes




Ensaios e apresentação da Peça de Teatro “As mulheres que celebram as Tesmofórias” de Aristófanes

15 de Março – Estreia prevista para a Semana do XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela. 1ª Semana de Maio – Semana dos Clubes e Projectos. Possibilidade de apresentar noutras escolas/espaços.


Desenvolver a postura, flexibilidade e mobilidade corporal. Desenvolver a consciencialização e o domínio respiratório e vocal. Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias. Questionar a realidade a partir de improvisações, tendo como suporte as vivências pessoais, a observação e interpretação do mundo e os conhecimentos do grupo. Enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação. enriquecedores da linguagem teatral. Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens, cenas e projectos teatrais. Estimular a reflexão individual e colectiva. Estimular a reflexão colectiva sobre o trabalho em curso. Estimular a adaptação a diferentes grupos de trabalho. Incentivar a responsabilização no seio do grupo, e do grupo no grupo alargado. Estimular o respeito pela diversidade cultural. Realização de jogos dramáticos e improvisos. Realização de ensaios de leitura e marcação. …

Comunidade Escolar Docentes e alunos de outras escolas.

Clubes

Clube de Teatro “O Moniz – Carlos Varela” Mestre Ramiro Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude

Clubes




Projecto "EcoEscolas"

Ana Lectivo 2010/2011


Encorajar acções, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade. Estimular o hábito de participação envolvendo activamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das acções. Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adopção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário. Fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das actividades que as escolas desenvolvem. Divulgar boas práticas e fortalecer o trabalho em rede a nível nacional e internacional. Contribuir para a criação de parcerias e sinergias locais na perspectiva de implementação da Agenda 21 Local


Conselho Ecoescola Elementos da Câmara Municipal Elementos da Junta de Freguesia

Clubes




Apoio nos projectos de alguns alunos da disciplina de Área de Projecto

Ano lectivo de 2010/2011


Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta. Identificar problemas ambientais com vista a uma intervenção eficiente na preservação do Meio Ambiente. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas. Colaborar, contribuindo para a resolução de problemas ambientais. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia. Incutir o gosto pela investigação. Promover o gosto pelo estudo do ambiente.

Alunos Clubes Monitoras do clube

O Lyceu

1º Período, 2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva

As linhas mestras que orientam a revista “O Lyceu” visam partilhar e divulgar não só a dinâmica interna da Escola Secundária Jaime Moniz e os valores em que se estrutura mas, sobretudo, desenvolver as capacidades artísticas, científicas, reflexivas e humanas conducentes à optimização do Ser, envolvendo toda a comunidade educativa.

Comunidade Escolar Projecto

Professores, alunos, funcionários e sociedade em geral

Reunião de Clubes/Projectos

27 de Janeiro de 2011 2º Período

Planificar as actividades a serem desenvolvidas ao longo do ano lectivo, nomeadamente a XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.

Docentes do Grupo

Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)

Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular e Coordenadores de Clubes/Projectos

Clubes




Prevenção das DST e da Gravidez na Adolescência

Janeiro de 2010

2º Período Alertar e informar todos os jovens do 10º ano da problemática das DST e da gravidez da adolescência

Alunos Espaço Anjos

Técnicos do centro de Saúde do Bom Jesus, da consulta do Adolescente.

Flashmob "Liceu: uma escola, muitas vidas.

2º Período


Comunidade Escolar

Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues Clube Cinemoniz "Dr. Luís Miguel Jardim

Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues Clube Cinemoniz "Dr. Luís Miguel Jardim

Clubes




Liceu, uma Escola muitas vidas 2

6 de Maio de 2011 3º Período

Criar nos alunos, docentes, funcionários de escola e demais envolvidos neste projecto o gosto pela representação; Manter vivo o clima de escola, tão característico do “velho Liceu”; Proporcionar, sobretudo aos nossos actuais alunos, conhecimentos sobre a história da Madeira e desta Instituição de ensino em particular , levando-os a recriar situações do passado. Promover a participação activa dos encarregados de educação em actividades da escola; Manter vivos os laços entre a escola e os seus ex alunos e docentes aposentados; Enriquecimento das capacidades criativas, culturais e sociais dos envolvidos nesta actividade de complemento curricular, alicerçado num trabalho lúdico desenvolvido por docentes, alunos, funcionários, ex alunos, docentes aposentados, encarregados de educação e responsáveis de instituições do meio envolvente à escola;


Luís Miguel Jardim (Coordenador do Clube Cinemoniz)

Concurso “Olhar Natural Trabalhos artísticos instalados na Área Protegida da Ponta de S. Lourenço”

Inscrições até 8 de Abril. Construção dos trabalhos de 13 a 19 de Maio.

3º Período

Desenvolver o espírito de iniciativa; Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia. Promover o gosto pelo estudo do ambiente.

Sócios Clubes

Sócios do clube de Ciências Amigos do Ambiente, Técnicos do Parque Natural e grupo 520.

Exposições/Concursos/Semanas

Conferências / Debates / Painéis




O Centenário da República 7 de Outubro 1º Período

Conhecer o processo da Implantação da República. Analisar alguns aspectos do impacto na Madeira da institucionalização do regime republicano na Madeira.

Todos os Docentes, Pessoal Administrativo

Grupo Prelector Mestre Gabriel Pita

Acção de divulgação do Projecto "MENTES EMPREENDEDORAS".

11 de Outubro de 2010 1º Período

Promover a participação social dos jovens através do estímulo de uma consciência de competência. Estimular a capacidade de desenvolver as suas próprias iniciativas, quer seja uma ideia de negócio, uma iniciativa social ou outra.

Comunidade Escolar


Dr. AFONSO MENDONÇA REIS Coordenador Nacional do Projecto "MENTES EMPREENDEDORAS".

Conferência "SABER LIDAR COM A HOSPITALIDADE"

26 de Outubro de 2010. 1º Período

Conhecer o funcionamento das Escolas de Turismo "Hospitality". Saber os requisitos necessários para o ingresso nas mesmas e respectivas saídas profissionais.

Comunidade Escolar


Dr. PEDRO MARTINS Educational Counsellor

Biodiversidade e turismo

26 Outubro de 2010 1º Período Compreender a relação existente entre

a biodiversidade e o turismo

Alunos 12º Ano de Área de Projecto

Professores de Área de Projecto Mestre João Lemos

Conferência "HOMENAGEM A JOSÉ SARAMAGO"

18 de Novembro de 2010

1º Período Motivar para a leitura do "Memorial do Convento". Homenagear José Saramago.

Comunidade Escolar


Dr.ª VIOLANTE MATOS





Importância dos Sistemas de Informação Geográfica no Ordenamento do Território


1º Período

Adquirir competências sobre os Sistemas de Informação Geográfica e a sua relação com o ordenamento do território

Alunos do Curso Tecnológico do Território

Professores do Curso Tecnológico e Ordenamento do Território

Mestre Luís Correia Antunes

O Papel da Educação Física na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis: Desenvolvimento e Avaliação da Condição Física


1º Período

Salientar a importância da prática de actividade física, visando a melhoria da aptidão física, nas aulas de Educação Física; Incutir nos alunos, através desta prática, hábitos saudáveis e competências para melhorarem ou manterem a sua condição física, tendo como base a saúde; Compreender as intencionalidades e os mecanismos do FITNESSGRAM; Apresentar uma proposta de desenvolvimento da condição física ao longo das aulas de Educação Física; Propor um método de avaliação que salvaguarde os objectivos do FITNESSGRAM e do programa nacional de Educação Física.

Docentes do Grupo Mestrandos em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário da Universidade da Madeira. Professores Orientadores dos Estágios Pedagógicos do referido Mestrado.


Professores Estagiários do Núcleo de Estágio de Educação Física





Conferência "A VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES MOTIVOS E CONSEQUÊNCIAS” Para comemorar o Dia Internacional Para a Eliminação da Violência Contra a Mulher


1º Período

Identificar os motivos que levam à prática da violência contra as mulheres. Reconhecer o aumento da violência doméstica nos nossos dias.

Comunidade Escolar


Dr.ª TERESA CARVALHO Técnica Superior do Centro de Segurança Social da Madeira.

Homenagem a José Saramago


1º Período

Sensibilizar os alunos para a personalidade e obra de José Saramago, motivando-os para a leitura do Memorial do Convento.

Docentes do Grupo, Alunos Grupo

Dra. Violante Matos ( participação de alguns professores e alunos leitura de excertos da obra saramaguiana )

Palestra “ O Perigo da Introdução de espécies em Ilhas”

Dezembro 1º Período

Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.

Comunidade Escolar Clubes Técnicos do Parque

Natural





Palestra “ O Perigo da Introdução de espécies em Ilhas”


Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.

Comunidade Escolar


Técnicos do Parque Natural

Conferência "DEMOCRACIA E LIBERDADE" Comemorando o Dia Mundial da Liberdade (23 de Janeiro)


Identificar alguns motivos que poderão levar à falta de liberdade. Analisar a problemática da liberdade de expressão. Reconhecer que democracia e liberdade se coadunam.

Comunidade Escolar


Dr. Mário Crespo Jornalista da SIC Notícias

Conferência sobre a temática "Educação Ambiental"

Janeiro 2º Período Conhecer as actividades do Parque Natural da Madeira Alunos Grupo

Dr. Paulo Oliveira Director do Parque Natural da Madeira

Conferência sobre o PDM do Funchal Fevereiro 2º Período Compreender a importância do PDM no

Ordenamento do Território Alunos Grupo Eng. Jorge Afonso Câmara Municipal do Funchal

Conferência sobre Dia Internacional da Mulher

8 de Março 2º Período

Desenvolver competências, atitudes e comportamentos necessários para a concretização de uma efectiva igualdade

Comunidade Escolar

Projecto Equal A indicar prelector(a) Monitores e alunos





Conferência "A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA MATERNA" Comemorando o Dia Internacional da Língua Materna

21 de Fevereiro de 2011

2º Período

Identificar a importância da língua materna. Reconhecer alguns atropelos cometidos.

Comunidade Escolar


Prelector(a) a convidar.

Conferência " A ÁGUA RECURSO A PRESERVAR" Comemorando o Dia Mundial da Água


Reconhecer a importância da água para a sobrevivência do planeta. Compreender a necessidade de preservar este recurso natural.

Comunidade Escolar


Dr. MANUEL ANTÓNIO CORREIA Secretário Regional do Ambiente e dos Recursos Naturais

Modelos de ensino e planificação em Educação Física


Caracterizar os modelos de ensino por blocos, por etapas e mistos. Conhecer as vantagens e limitações da aplicação dos diversos modelos de ensino. Caracterizar os modelos de ensino aplicados pelos professores nas aulas de Educação Física do ensino Secundário, no Concelho do Funchal. Conhecer as indicações e intencionalidades do programa de Educação Física relativamente à prática do modelo de ensino por etapas. Conhecer os tipos de avaliação relativos aos modelos de ensino. Definir a avaliação no modelo de ensino por blocos, por etapas e mistos.

Professores de Educação Física. Alunos de Educação Física e Desporto da Universidade da Madeira.


Professores estagiários de Educação Física. Prof. Dr. António Rosado Prof. Dr. Helder Lopes Prof. Dr. Jorge Soares Prof. Dr. João Prudente





Ciclo de conferências : Compreender o Acordo Ortográfico

Janeiro 2011 2º Período

Sensibilizar a comunidade escolar para as alterações introduzidas na Língua Portuguesa, na sequência do Acordo Ortográfico; Promover o debate em torno do ensino e da aprendizagem de uma Língua sempre em mudança; conhecer as diferentes sensibilidades dos vários utilizadores da Língua.

Comunidade Escolar


Escritores madeirenses, professores universitários de linguística portuguesa, professores do ensino secundário e jornalistas ( a contactar )

Futuro, vocação e autorealização


Análise das saídas profissionais, facilidade/dificuldade de inserção dos jovens no mercado de trabalho; Análise da procura de cursos de ensino superior, motivações e experiências pessoais.

Alunos do 12º ano, pais e professores.

Núcleo de Estágio de Educação Física a definir

Riscos da ocupação antrópica nas linhas de água da cidade do Funchal.

2º Período

Conhecer a ocupação urbana do concelho do Funchal; Identificar os riscos inerentes da ocupação antrópica nas linhas de água da cidade.

Comunidade Escolar Grupo

Doutor Engenheiro João Baptista Pereira Silva, Investigadora da FCT, sediado no Departamento de Geociências da Universidade de Aveiro.

Agricultura Biológica 2º Período

Sensibilização dos alunos para o modo de produção Biológico; Identificar as vantagens da Agricultura Biológica;


Engenheiro Carlos Marques Direcção Regional de Agricultura





Palestra “Plantas Invasoras”

Fevereiro 2º Período

Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Dar a conhecer algumas das plantas invasoras da nossa floresta. Colaborar, contribuindo para a resolução de problemas ambientais.

Comunidade Escolar



Colóquio: A Filosofia e a Cidade






Conferência a designar

Maio Semana dos Clubes e Projectos

3º Período A designar Comunidade Escolar Clubes A designar

Conferência A designar

Maio Semana dos Clubes e Projectos

3º Período A designar Comunidade Escolar Clubes A designar

XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS Tema "QUÍMICA E AMBIENTE" Comemorando o Ano Internacional da QUÍMICA E DAS FLORESTAS

2 a 6 de Maio de 2010 3º Período

Congregar todas as Actividades de Enriquecimento Curricular. Desenvolver temas no âmbito da química e do ambiente (florestação).

Comunidade Escolar

Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC) e Coordenadores de Clubes/Projectos

Prelectores a indicar oportunamente e que constarão do Programa da XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.





Conferência "OS MEDIA E A ACTUALIDADE" Comemorando o Dia Mundial da Sociedade de Informação e das Telecomunicações

17 de Maio de 2011 3º Período

Compreender a Importância dos media na vida das pessoas. Conhecer o contributo dos media na alteração dos padrões sociais. Compreender os limites da Liberdade de Informação.

Comunidade Escolar


Jornalistas a indicar oportunamente.

Geologia da Ilha do Porto Santo e aspectos da sua promoção a nível científico, turístico e económico.

3º Período

Conhecer o contexto geotectónico da Ilha do Porto Santo. Conhecer as potencialidades biogeoturísticas e geomedicinais.


Doutor Engenheiro João Baptista Pereira Silva, Investigadora da FCT, sediado no Departamento de Geociências da Universidade de Aveiro. Mestre Cecília Ferreira (Escola Secundária Jaime Moniz

Áreas Protegidas na RAM Maio 3º Período

Conhecer as Áreas protegidas da Região; Conhecer as principais ameaças aos ecossistemas regionais; . Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na RAM; Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.


Técnicos do Parque Natural. Clube de Ciências amigos do ambiente e grupo 520.


Exposições / Concursos / Semanas




Exposição das Visitas de Estudos realizadas no ano lectivo anterior

Outubro 1º Período Conhecer as actividades do Clube "O Território A Nossa Casa" e sensibilizar para a educação ambiental

Comunidade Escolar

Clubes Dinamizadores do Clube "O Território A Nossa Casa"

A Declaração Universal dos Direitos do Homem


Conhecer os direitos fundamentais do ser humano. Reflectir sobre o cumprimento desses direitos no mundo. Contribuir para a formação da consciência cívica da comunidade escolar.

Comunidade Escolar

Professora Fátima Freitas Gomes

Professores de História.

A Proclamação da República Outubro 1º Período

Conhecer a conjuntura que permitiu a implantação da República em Portugal. Analisar as transformações ocorridas no país com o novo regime. Reconhecer os factores que levaram à sua queda em 1926.

Alunos Grupo Professores de História e Biblioteca

Recolha de material escolar e brinquedos para oferecer a instituição de caridade.

Entre Novembro e Dezembro de 2010

1º Período

Promover o voluntariado e a cooperação de acordo com a Unidade 2 Making a difference do Módulo 1 The World Around Us.

Comunidade Escolar A instituição de caridade a ser beneficiada.

Os professores que leccionam a disciplina de Inglês no 11ºano.

Professores e alunos do 11ºano de Inglês.





"EChristmas"

Entre Novembro e Dezembro de 2010

1º Período

Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar. Abordar o tema dos jovens e as novas tecnologias. Desenvolver a competência de escrita em contextos diferentes.

Comunidade Escolar

Professores e alunos de Inglês do 10ºano.

Professores e alunos de Inglês do 10ºano

Placar "OS 100 ANOS DA REPÚBLICA PORTUGUESA" Comemorando Os 100 Anos da República Portuguesa"

06 de Outubro a 15 de Novembro

1º Período

Compreender que as várias revoluções fizeram evoluir a sociedade portuguesa. Relembrar um acontecimento importante na História de Portugal.

Comunidade Escolar


Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular Professoras: Elisabete Cró e Fátima Marques

Peditório a favor da Delegação Regional da Liga Portuguesa Contra o Cancro

3 de Novembro de 2010 1º Período Ajudar o Próximo Comunidade

Escolar


Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC), Professor Odílio Freitas e Fernanda Guerra.

Placar "NATAL" Mês de Dezembro de 2010

1º Período Reconhecer tradições da época de Natal. Comunidade Escolar



O Natal nos Países de Língua Alemã e em Portugal (Madeira)

07.12.2010/ 11.01.2011 1º Período

Divulgar as tradições de Natal dos países de língua alemã e da Madeira; Contribuir para o desenvolvimento da interculturalidade.

Comunidade Escolar

Professores de Alemão do Grupo 330

Alunos e Professores de Alemão





Concurso: criação de logótipo do Projecto Equal

Novembro 2010 1º Período

Envolver professores /as e alunos/as no projecto

Alunos: Curso Artes Visuais

Projecto Equal - Agir para a Igualdade

Monitores do Projecto/ Alunos do Curso de Artes Visuais

Correspondências Des.iguais Relatório

Novembro 2010

1º Período

Identificar papéis, práticas comportamentais culturais que potenciam comportamentos violentos; Problematizar a estruturação de valores, crenças, atitudes e comportamentos discriminatórios.

Comunidade Escolar


Monitores do Projecto

Dia Internacional para a Tolerância


1º Período Desenvolver uma rede de reflexão a partir do conceito de tolerância

Turmas dos docentes Monitores do Projecto


Monitores do Projecto/ Alunos

Publicação do Jornal de Parede

Dezembro de 2010

1º Período Problematizar a questão dos Direitos humanos

Comunidade Escolar


Monitores do Projecto/ Alunos

Jardins da nossa Cidade.

10/1/11 a 14/1/11 1º Período

Sensibilizar para a necessidade de proteger o meio ambiente; Conhecer a biodiversidade dos jardins da cidade.


Exposições itenerante da Câmara Municipal do Funchal, dinamizadas pelo grupo 520.





Exposição “Gestão e Conservação da Laurissilva”


Valorizar o papel da Floresta; Compreender porque é que a Floresta reúne condições que permitem o desenvolvimento da vida; Conhecer parte da Biodiversidade existente na nossa Floresta ”Laurissilva”. Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta; Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta.

Comunidade Escolar



Exposição sobre as tradições de Natal em França

Dezembro 1º Período Dar a conhecer à comunidade escolar as tradições desta época natalícia em França.

Comunidade Escolar Grupo 320 Francês

Professores do grupo 320 Francês

A Outra Face do Espelho

Ao longo do ano lectivo.


Divulgar formas de ocupação dos tempos livres dos professores. Partilhar experiências.

Todos os Docentes, Comunidade Escolar

Grupo Professores da Escola.

Espaço Galeria Ao longo do ano


Apresentar à Comunidade Educativa o trabalho desenvolvido pelos alunos nas disciplinas de Desenho A e Oficina de Artes


Alunos dos 10º, 11º e 12º anos e docentes do Grupo 600





"Galeria Virtual" Ao longo do ano


Apresentar algum do trabalho desenvolvido nas disciplinas práticas do Grupo de Artes. Permitir o acesso mais alargado aos trabalhos artísticos executados nas disciplinas práticas. Utilizar-se como instrumento de consulta para o aluno e de trabalho para os docentes, pois a sua concepção está organizada de modo a facilitar a consulta por conteúdos, técnicas, temas, etc. , Interagir com o público e a sociedade em geral na medida em que permite a participação comentada.

Comunidade Escolar Grupo Alunos e docentes do

grupo 600

Participação em concursos e outras actividades de âmbito nacional e regional nas áreas das artes plásticas e áreas afins

Ao longo do ano


Incentivar os alunos a uma participação mais activa na sociedade. Alunos Grupo

Docentes de Desenho A e Oficina de Artes

Divulgação do Acordo Ortográfico



Sensibilizar e esclarecer a Comunidade Escolar para as alterações introduzidas na Língua Portuguesa, na sequência do Acordo Ortográfico.

Comunidade Escolar


Professores de Português





Português.Com Situações linguísticas que suscitam dúvidas Etimologia de palavras portuguesas



Esclarecer dúvidas relativas à utilização da Língua Portuguesa; Dar a conhecer a etimologia das palavras portuguesas.

Todos Comunidade Escolar


Coordenadoras do projecto Português.Com : Dra. Quitéria Abreu e Dra. Maria da Fonte Coelho.

Actividade Integradora "A Percepção do(s) Corpo(s)"

Fevereiro de 2011 2º Período

Promover a cooperação entre as diferentes Áreas de Competência Reconhecer o corpo enquanto objecto estético (CLC) Explorar o corpo como controvérsia pública (STC) Analisar o corpo como factor identificador da identidade pessoal, de género e social (CP)

Comunidade Escolar

Grupo Equipa Pedagógica das Turmas EFA 1e 2

Equipa Pedagógica e formandos.

Energia 24/1 a 28/1/11 2º Período

Alertar para a necessidade de reduzir os gastos energéticos. Apelar para a utilização de energias mais amigas do ambiente.

Comunidade Escolar Grupo Câmara Municipal do

Funchal e grupo 520.





Trabalhos para jornal de parede sobre “Dia Internacional para a eliminação da Descriminação Racial” Exposição: “Também há mulheres filósofas “ Apresentação de uma escritora por período no âmbito da temática do Projecto Equal

Janeiro/ Fev./Março 2011 Ao longo do ano

2º Período

Conhecer produção cultural e filosófica de mulheres que ficaram na História; Problematizar os conceitos de Liberdade e Responsabilidade; Problematizar a estruturação de valores, crenças, atitudes e comportamentos discriminatórios; Reflectir sobre as práticas recorrentes nas relações amorosas entre adolescentes; Problematizar as questões da violência no namoro.

Comunidade Escolar

Projecto Equal – Agir para a Igualdade Monitores e Alunos

A Água. 7/2 a 12/2/11. 2º Período Compreender a importância da água; Salientar a necessidade de reduzir o consumo de água;


Câmara Municipal do Funchal e grupo520.

Gestão dos resíduos. 21/2 a 25/2/11 2º Período Alertar para a necessidade de proceder a

uma gestão mais adequada dos resíduos; Comunidade Escolar Grupo Câmara Municipal do


Biodiversidade 14/3 a 18/3/11. 2º Período

Conhecer a biodiversidade da cidade; Compreender a importância da biodiversidade na qualidade de vida dos cidadãos.

Comunidade Escolar Grupo Câmara Municipal do






Exposição sobre as Plantas invasoras da nossa Floresta


Dar a conhecer algumas espécies invasoras da nossa floresta; Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta; Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa da nossa floresta.

Comunidade Escolar



Concurso de Fotografia “ Usos da Floresta Indígena no quotidiano Madeirense ao longo dos tempos”

Inscrições até 25 de Fevereiro no CISPNM

2º Período

Valorizar o papel da Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia.

Comunidade Escolar


Monitoras do Clube Técnicos do Parque Natural

O Dia de São Valentim

08.02.2011 15.02.2011 2º Período

Contribuir para o desenvolvimento da competência sócioafectiva dos alunos; Proporcionar contextos interactivos de aprendizagem social que desenvolvam a imaginação e a criatividade dos alunos.

Comunidade Escolar


Professores e Alunos de Alemão

O Carnaval nos Países de Língua Alemã

01.03.2011 15.03.2011 2º Período

Contribuir para o desenvolvimento da competência sociocultural dos Alunos através do contacto com as tradições dos países de língua alemã, nomeadamente da Alemanha e da Suiça.

Comunidade Escolar



«Poisson d'avril» 1 de Abril 2º Período Dar a conhecer esta tradição cultural na França

Comunidade Escolar

320 Francês Professores do grupo 320 Francês

25 de Abril 25 de Abril 3º Período Problematizar direitos e garantias conquistados com o 25 de Abril

Comunidade Escolar

Monitores Projecto Equal

Monitores do Projecto





Divulgação do Ano Internacional da Química


Divulgação do Ano Internacional da Química pela comunidade educativa desta escola.

Comunidade Escolar

Grupo 510 FísicoQuímica

Professores de FísicoQuímica

Feira dos Projectos Elaboração de um DVD

Maio 3º Período Dar a conhecer o trabalho anual do Projecto

Comunidade Escolar

Monitores do Projecto Equal Monitores e Alunos

Dia Mundial da Criança 1 de Junho 3º Período

Desenvolver competências, atitudes e comportamentos necessários para a concretização de uma efectiva igualdade

Comunidade escolar

Monitores do Projecto Equal Monitores e Alunos

A Páscoa na Alemanha

29.03.2011 03.05.2011


Contribuir para o desenvolvimento da competência sociocultural dos Alunos através do contacto com tradições alemãs.

Comunidade Escolar



Cartaz do XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela e Projecto Musical Disney: No Mundo da Fantasia, adereços, guardaroupa e decoração do Ginásio da Escola

Março, Maio e Junho 2010


Interdisciplinaridade com outras áreas artísticas. Participação activa dos alunos nas actividades da Escola


Clube de Teatro O Moniz, Clube de Dança DancEn?gma, alunos de artes, docentes do Grupo 600

Exposição alusiva ao tema "A Química e o Ambiente"

2 a 6 de Maio Semana dos Clubes e Projectos

3º Período

Desenvolver a “Educação Ambiental”, através da consciencialização da própria educação, como ponto primordial para lidar com estas questões no dia a dia; Aquisição de vocabulário relacionado com o tema em Inglês.

Docentes do Grupo, Alunos Projecto EnglishNet

As Coordenadoras do EnglishNet: Carla Rodrigues Isabel Correia





Semana de Divulgação dos Cef

16 a 20 de Maio de 2011 3º Período

Divulgar os Cef. Dar a conhecer as actividades dinamizadas nas diferentes disciplinas dos Cef. Reflectir temas e problemas do mundo actual.

Comunidade Escolar

Estas actividades são organizadas pelos coordenadores dos Cef em colaboração com formadores e formados.

Além dos coordenadores, formadores e formandos teremos convidados externos que ainda não estão definidos.

“Património rural em Áreas do Parque Natural da Madeira”

Maio 3º Período

Promover o gosto pelo estudo do ambiente; Sensibilizar para a necessidade de proteger o Património biológico Regional; Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta.


Técnicos do Parque Natural. Clube de Ciências Amigos do Ambiente e grupo 520.

Walpurgisnacht 26.04.2011 10.05.2011 3º Período Divulgar a toda a comunidade escolar

tradições da Alemanha. Comunidade Escolar


Professores de Alemão

Exposição de trabalhos Maio 3º Período

Dar a conhecer à comunidade educativa os conteúdos programáticos aprendidos ao longo do ano

Alunos 1034 Dra. Carmo Granito Alunos do 1034





Musical " A Química do Amor" (título provisório).

2 de Maio de 2011 (Abertura da Semana dos Clubes/Projectos).

3º Período

Adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em teatro e dança; Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias; Questionar a realidade a partir de improvisações, tendo como suporte as vivências pessoais, a observação e interpretação do mundo e os conhecimentos do grupo; Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens; Desenvolver a espontaneidade e a criatividade dramática individual; Enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação; Estimular a adaptação a diferentes grupos de trabalho; Incentivar a responsabilização no seio do grupo, e do grupo no grupo alargado; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.

Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar

Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora: Fernanda Freitas) Clube de Dança DancEn?gma (Coordenadora: Carla Susana Rodrigues)

Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora: Fernanda Freitas) Clube de Dança DancEn?gma (Coordenadora: Carla Susana Rodrigues) Dr. José Luís da Mata





«Les inventions et les inventeurs français» (associando-se ao ano internacional da Química e das Florestas)

Primeira quinzena de Maio

3º Período Divulgar personalidades francesas reconhecidas mundialmente pelas suas actividades.

Comunidade Escolar Grupo 320 Francês Professores de

Francês e alunos

Semana Regional das Artes

15 a 18 de Junho 3º Período


Todos os Docentes, Alunos Gabinete Coordenador de Educação Artística

Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues

Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues

Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais

Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades

Experimentais

~




Visita de Estudo ao Arquivo Regional da Madeira

Novembro 1º Período Conhecer os processos de recolha, tratamento e restauro de documentos

Alunos 12º ano da disciplina de Sistemas de Informação Geográfica

Grupo Técnicos do Arquivo Regional da Madeira

Visita de Estudo à Direcção Regional dos Assuntos Europeus e Comunidades Madeirenses

Novembro 1º Período Verificar o enquadramento das Regiões Insulares na perspectiva europeia Alunos Grupo

Técnicos da Direcção Regional dos Assuntos Europeus e Comunidades Madeirenses

Visita de Estudo à Direcção Regional de Estatística

Novembro 1º Período Conhecer as actividades relacionadas com os censos demográficos e a evolução da população

Alunos Grupo Técnicos da Direcção Regional de Estatística

Visita de Estudo à Madeira Wine Company S.A.

Novembro/Dezembro 1º Período

Compreender os processos de produção e comercialização do vinho e a sua importância para a economia regional

Alunos Grupo Técnicos da Madeira Wine Company S.A.

O Aquário e o Museu de História Natural

Novembro 1º Período Relacionar o acervo dos locais visitados com o espírito científico dos séculos XVII e XVIII:

Alunos de História do 11ºAno.

Professora Fátima Freitas Gomes

Professores e alunos de História.





O Barroconas igrejas de S. Pedro e de S. João Evangelista

Novembro/Dezembro 1º Período

Caracterizar o estilo barroco. Relacionar os conteúdos adquiridos com os conteúdos programáticos das disciplinas de Português e de História..

Alunos Grupo de História Professora Fátima Freitas Gome

Professores de Português , de História A e de Educação Física. Alunos do 11º42 e 11º43

Visita de Estudo à Exposição Interactiva - Materiais Geográficos da Direcção Regional de Geografia e Cadastro na Secretaria Regional do Equipamento Social

Novembro 1º Período

Conhecer as técnicas utilizadas nos SIG, cartografia digital e sua importância para o planeamento e ordenamento do território

Alunos Grupo

Técnicos da Direcção Regional de Geografia e Cadastro

Visita de estudo ao Four Seasons

Dezembro/ Janeiro

1º Período, 2º Período Conhecer o funcionamento de um hotel Alunos Dra. Marina Palma Turmas 11-30 e 11-

31





Projecto GEONET

Ao longo do ano


Facultar e pesquisar materiais didácticos de apoio Despertar a curiosidade geográfica como promotora da educação para a cidadania Desenvolver atitudes que proporcionem a compreensão da relação do Homem com a Natureza e o valor das diferentes culturas e sociedades Desenvolver o sentido de pertença e de atitudes de solidariedade territorial numa perspectiva de sustentabilidade Incentivar a criatividade e o espírito participativo, essencial numa comunidade do século XX1

Comunidade Escolar

Dra. Ana Paula Oliveira

Dra. Ana Paula Oliveira

Visitas de Estudo a Galerias e Ateliers na área do Funchal

Ao longo do ano


Sensibilizar os alunos para os fenómenos estéticos na sua plenitude e desenvolver a sua consciência como fruidores. Dar a conhecer aspectos relativos a questões técnicas e conceptuais na criação de obras artisticas. Conhecer expressões e percursos artísticos distintos. Conhecer aspectos urbanísticos e arquitectónicos relevantes no contexto citadino.

Alunos Grupo Professores e alunos dos diferentes níveis do Grupo 600

Criação de um Grupo Online

Ao longo do ano


Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar Revelar informação adicional relacionada com os conteúdos do programa do 10º ano Diversificar as actividades realizadas na sala de aula

Professores e alunos de Inglês do 10º ano

Professores de Inglês do 10º ano






Criação de um Grupo Online

Ao longo do ano


Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar Revelar informação adicional relacionada com os conteúdos do programa do 12º ano Diversificar as actividades realizadas na sala de aula


Professores de Inglês do 12º ano


O Centenário da República no Palácio de S. Lourenço

2º Período Conhecer as marcas da I República patentes no Palácio de S. Lourenço.

Docentes do Grupo, Alunos Grupo

Professores acompanhantes dos alunos e Serviço de Educação e Dinamização do Palácio de S.Lourenço.

Arte Déco-Colecção Berardo Visita à exposição patente na Casa das Mudas

Janeiro 2º Período Observar objectos da arte déco. Conhecer as características desta arte.

Alunos de História A e História da Cultura e das Artes.

Grupo Alunos, professores e serviço educativo da Casa das Mudas.

Visita de estudo à Câmara Municipal do Funchal - Departamento Estratégico de Planeamento e Ordenamento do Território

Janeiro 2º Período Sensibilizar os alunos para a importância das técnicas de ordenamento do território Alunos Grupo

Técnicos da Câmara Municipal do Funchal do Departamento Estratégico de Planeamento e Ordenamento do Território





Visita de estudo à DRIGOT - Direcção Regional de Informação Geográfica e de Ordenamento do Território

Janeiro 2º Período Conhecer as instalações e as actividades desenvolvidas pela DRIGOT Alunos Grupo Técnicos da

DRIGOT

Visita de estudo ao Núcleo de Dragoeiros das Neves - São Gonçalo

2º Período Sensibilizar para a importância da biodiversidade da flora madeirense Alunos Grupo Técnicos do Parque

Natural da Madeira

Visita de estudo ao Gabinete de Informação Geográfica da Câmara Municipal do Funchal

Janeiro 2º Período Conhecer as actividades desenvolvidas pelo Gabinete de Informação Geográfica da Câmara Municipal do Funchal

Alunos Grupo

Técnicos do Gabinete de Informação Geográfica da Câmara Municipal do Funchal

Visita de estudo à Escola de Condução Progresso

Fevereiro 2º Período Sensibilizar para a segurança rodoviária Sócios Clubes Colaboradores da escola de condução Progresso

Visita de estudo ao Instituto de Meteorologia do Funchal

Março 2º Período Apreender os elementos da meteorologia para a definição dos estados de tempo e do clima

Alunos Grupo

Técnicos do Observatório Meteorológico do Funchal

Visita ao museu da baleia.

2º Período Conhecer os cetáceos da Madeira Alunos Grupo António Freitas, professor da turma.





Visita ao Laboratório de Genética Humana (LGH).

2º Período

Conhecer as actividades de investigação desenvolvidas no LGH; Consolidar conceitos anteriormente leccionados na disciplina de Biologia de 12ºAno.

Alunos Grupo

Investigadores do LGH- Universidade da Madeira e professores de biologia.

Visita ao ISOPlexis-Banco de Germoplama

2º Período

Sensibilizar para a necessidade de proteger e preservar o património biológico da Região; Salientar a importância das variedades agrícolas regionais. Conhecer os processos envolvidos na conservação das sementes.

Alunos da disciplina Área de projecto, turma 12º6.

Grupo

Investigadores do grupo ISOPlexis-Banco de Germoplasma da Universidade da Madeira.

Visita de estudo “ Quinta Berardo”


Dar a conhecer a colecção de minerais existente na Quinta Berardo. Mostrar a importância dos minerais como constituintes das rochas. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia.

Alunos do 11º ano da área de Cências e Tecnologias


- Guias da Fundação Berardo

Visita de estudo à empresa Saborável

Fevereiro/ Março 2º Período Observar o processo produtivo

Alunos das turmas 10-30; 10-31 e 10-32

Dra Regina Borges Alunos das turmas 10-30; 10-31 e 10-32

Visita de estudo ao Instituto Regional de Estatistica

Fevereiro/ Março 2º Período Observar o funcionamento do Instituto

Regional de Estatística Alunos do CEF 5 Dra. Isilda Barros Alunos do CEF 5

Visita de estudo à empresa de Cervejas da Madeira

Janeiro 2º Período Pôr os alunos em contacto com a produção regional

Alunos do CEF 4 Dra. Inês RElva Alunos do CEF 4

Visita de estudo a um bazar chinês

Fevereiro/ Março 2º Período

Comparar as diferentes formas de produção e marketing Alunos

Dra. Marcelina Spínola

Alunos da turma 11-34 (Organização e Gestão empresarial)





Visita de estudo a uma empresa a designar

Fevereiro/ Março 2º Período Comparar as diferentes formas de

produção e marketing Alunos Dra. Marcelina Spínola

Alunos da turma 11-34 (Organização e Gestão empresarial)

Visita de Estudo ao Centro das Artes e Casa das Mudas

Janeiro e Maio de 2011


Conhecer a obra arquitectónica do Centro das Artes. Sensibilizar para a fruição de distintas formas de expressão artística. Sensibilizar para os fenómenos estéticos

Docentes do Grupo, Alunos Docentes que pretendam acompanhar as turmas e integrar-se na visita.

Grupo Alunos e docentes grupo 600.

Visita de estudo ao Centro de Formalidades de empresas -Loja do Cidadão

Abril/ Maio 2º Período, 3º Período

Concretizar os conteúdos referentes aos tipos de sociedades comerciais Alunos Dra. Marcelina

Spínola Alunos da turma 10-34 (OGE)

Visita de estudo ao Serviço de Finanças 2

Abril/ Maio 2º Período, 3º Período

Concretizar os conteúdos relativos aos impostos (IVA, IRS, IRC)

Alunos do 11-34

Dra. Marcelina Spínola

Alunos da turma 11-34 (Técnicas Admistrativas)

Actividades de Comemoração do Ano Internacional da Química.

Primeiras quintas-feira dos mêses de Fevereiro, Março e Maio.


Incutir nos alunos do primeiro ciclo o gosto e o interese pelos fenómenos Químicos e Físicos que os redeiam.

Alunos

Professores do Grupo de Física e Química, nomeadamente: - Elisabete Chaves -Susana Vieira -Ricardo Abreu -Jorge Gouveia -Fernanda Freitas -Lidia Lira

Professores do grupo de Físico-Química / Alunos do primeiro ciclo da RAM.

Visita de estudo aos Correios de Portugal S.A.

Abril/Maio 3º Período Sensibilizar para a dinâmica de uma empresa responsável pelo transporte de bens e serviços

Alunos Grupo Colaboradores dos Correios de Portugal S.A.





Visita de estudo ao Centro de Maricultura e à Sociedade dos Engenhos da Calheta

Junho 3º Período Compreender a importância da produção de peixe em viveiros e da produção de mel de cana para a economia regional

Sócios Clubes Dinamizadores do clube "O Território - A Nossa Casa"

Identificação dos materiais geológicos presentes nos monumentos existentes na cidade do Funchal.

3º Período

Identificar materiais geológicos utilizados na construção e edificação dos monumentos e edifícios da cidade do Funchal.

Alunos Professoras Cecília Ferreira e Manuela Jasmins Pimenta.

Cecília Ferreira e Manuela Pimenta, professoras do grupo 520.

Visita de Estudo à Área Protegida da Ponta de S. Lourenço

Fim de Maio 3º Período

Promover o gosto pelo estudo do ambiente; Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia; Consciencializar sobre a necessidade de defender a conservação das condições para a existência de vida na Terra e para a existência do próprio planeta como sustentáculo de vida.

Sócios Clubes

Sócios do clube de Ciências Amigos do Ambiente e Grupo 520.

Visita de estudo à empresa de Cerveja da Madeira

Maio 3º Período Conhecer a produção de bens Alunos Dra Marina Palma turmas: 11-30 e 11-31

Visita de estudo à AMI Maio 3º Período

Conhecer a integração da instituição no meio circundante e o papel social da mesma

Alunos Dra. Marcelina Spínola

Alunos da turma 10-34





Viagem a Londres - visita ao Torneio de Ténis de Wimbledon .

de 25 de Junho de 2011 a 3 de Julho de 2011

3º Período

Aprofundar os conhecimentos sobre a cultura Inglesa. Desenvolver as competências linguísticas aprendidas na disciplina de Inglês. Conhecer o mais antigo e prestigiado de Ténis do Mundo - Torneio de Wimbledon. Proporcionar aos alunos e professores o contacto com os melhores jogadores de ténis do mundo, vivenciando as emoções do jogo em ambiente intercultural.

Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar

Professor Nélio Moura e professora Dulce Tranquada, docentes na Turma 11º13.

Professores, alunos e familiares.

Visita de estudo à Paris (dependente de viabilidade financeira)

Junho/Julho 3º Período

Desenvolver o espírito de iniciativa; Conhecer o património cultural e artístico da cidade de Paris; Desenvolver a competência da oralidade.

Turma 41 do 10º ano

Turma 41 do 10º ano, com a colaboração da Directora de Turma, Dr.ª Ana Paula Oliveira (professora de Geografia) e Dr. Humberto R. Lourenço (professor de Francês).

- Turma 41 do 10º ano; - Dr.ª Ana Paula Oliveira; - Dr. Humberto Lourenço.

Gráficos

Atenção: Pelo facto de, nalgumas das perguntas, se poder seleccionar mais de uma caixa de opção, as percentagens podem somar mais de 100%.

Índice - Legislação Sobre Educação-ESJM · espelha a dinâmica da Escola, como também permite...

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