Luana Müller

Difusão e Aperfeiçoamento de Recursos Educacionais Abertos

Provável Orientadora: Profa. Dra. Milene Selbach Silveira

Introdução

o Sistemas de Recomendação

o Objetos de Aprendizagem e REA

o Gamification

o Engenharia Semiótica

o Sistemas de ajuda e sistemas de ajuda em pares

Sistemas de recomendação

o Previsão das preferências dos usuários

o Sugestão de itens relevantes

o Filtragem colaborativa, Filtragem baseada em conteúdo, Filtragem híbrida

Objetos de Aprendizagem

o Educação à distância

o Entidade digital ou não usada na aprendizagem apoiada por tecnologia

o Fácil acesso ao tema de estudo

o Estudo de forma independente e autônoma

REA

o Materiais digitais

o Disponibilizados abertamente

o Englobam cursos, módulos de conteúdo, objetos de aprendizagem, ferramentas de avaliação...

o 4 liberdades mínimas

o Usar, Aprimorar, Recombinar e Distribuir

Gamification

o Uso de conceitos de jogos em diferentes contextos

o Motivação dos usuários

Engenharia Semiótica

o Metacomunicação designer-usuários

o Processo comunicativo

Sistemas de ajuda e ajuda em pares

o Documentação produzida pelo designer

o Novas propostas: sistemas de ajuda em pares

o Integração entre usuários

o Socialização, qualificação da experiência de aprendizado, auto-aprendizagem, interação social.

Motivação

o Crescimento do uso de objetos de aprendizagem e recursos educacionais abertos

o Desafio: selecionar e organizar esses materiais

o Repositórios dispersos

o Pesquisa com palavras-chave

o Padronização, usabilidade e qualidade dos REA

Motivação

o Estender as pesquisas encontradas ao conceito mais amplo de REA

o Centralização da busca, recomendação, suporte e incentivo.

o Principal motivação: as 4 liberdades

Objetivos

“...estimular a difusão dos REA na comunidade, por meio da melhora de sua

qualidade e usabilidade, estímulo/incentivo a realização destas melhorias e

disponibilização de novos REA à comunidade.”

Objetivos

o Participação e colaboração: gamification

o Qualificação do uso dos REA: ajuda em pares

o Apoio a pesquisa e uso de REA: centralização da busca e sistemas de recomendação

o Aperfeiçoamento dos REAS e de seus conteúdos: qualificação da metacomunicação designer-usuário.

o Ambiente de integração das técnicas, geração e coleta de dados para validação.

Metodologia

o Pesquisa teórica

o Definição e Implementação de modelo

o Experimentos

o Análise de resultados

o Refinamento do modelo

Cronograma (1/4)

1. Concluir os 36 créditos requeridos pelo curso de doutorado. Será solicitada a revalidação dos créditos obtidos durante o mestrado para que a candidata possa dar continuidade aos 9 créditos necessários para completar os 36 créditos exigidos para o doutorado.Período: 2013/2 à 2014/1

2. Realizar o levantamento bibliográfico dos trabalhos mais recentes nas áreas relacionadas ao tema.

Período: 2013/1 à 2015/1 e 2016/2

Cronograma (2/4)

3. Investigar a estrutura dos repositórios de objetos de aprendizagem e REAs disponíveis para traçar o modelo inicial de como o ambiente proposto será desenvolvido.Período: 2013/1 à 2015/1

4. Publicar artigos científicos relacionados ao tema da tese.Período: 2014/1 à 2017/1

5. Prestar o exame de qualificação.Período: 2011/1

Cronograma (3/4)

6. Consolidar o tema de pesquisa a partir dos estudos realizados.Período: 2014/2 à 2015/2

7. Redigir e defender a proposta de tese.Período: 2015/1

8. Implementar as soluções estudadas, gerar experimentos e validar os resultados obtidos.

Período: 2015/2 à 2016/2

Cronograma (4/4)

9. Continuar os estudos em outra instituição, através de uma bolsa de doutorado sanduíche. Uma possibilidade seria a instituição PUC-Rio, no contexto do projeto PROCAD – Casadinho, junto ao grupo de pesquisa da Profª. Clarisse Sieckenius de Souza (SERG – Semiotic Engineering Research Group).Período: 2015/2

10. Redigir a tese de doutorado.Período: 2015/2 à 2017/1

11. Defesa da tese.Período: 2017/1

Plano de atividades

Atividades Ano/Semestre

2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1

1 X X

2 X X X X X

3 X X X X

4 X X X X X X X

5 X

6 X X X

7 X

8 X X X

9 X

10 X X X X

11 X

Experiência

o Tools & Technologies – Engenheiros Associados

o Mestrado – PUCRS (2013/1)o Créditos cursados: 23 créditoso Créditos aproveitados: 4 créditoso Dissertação: Aplicando Técnicas de Recomendação em

Sistemas de Ajuda em Pares.

Experiência

o Artigos Completos em Anais de Conferênciaso “E agora, quem poderá me ajudar? Utilizando sistemas

de recomendação para otimização do processo de busca por auxílio em ambientes colaborativos de ensino”. In: 23º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012, 10p. – trabalho elaborado a partir de dados coletados durante a pesquisa para a dissertação.

Experiência

o Artigos Submetidos (em revisão)o “A importância de se explicitar informações estratégicas

via sistemas de ajuda: um estudo de caso”. Submetido para: IHC 2013 - XII Simpósio de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. – trabalho elaborado a partir de dados coletados durante a pesquisa para a dissertação.

o “Just Rate It! Gamification as Part of Recommendations”. Submetido para: CSCW 2014 - 17th ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work and Social Computing. – trabalho elaborado após a conclusão do Mestrado, em conjunto com outros integrantes do grupo de pesquisa.

Experiência

o Artigos Submetidos (em revisão) - continuaçãoo “Gamification Aware: Users Perception About Game

Elements on Non-Game Context”. Submetido para: IHC 2013 - XII Simpósio de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. – trabalho elaborado após a conclusão do Mestrado, em conjunto com outros integrantes do grupo de pesquisa.

Experiência

o Artigos em Processo de Escrita/Revisão para Submissãoo “Help, I need somebody: applying recommender

systems techniques in peer help systems” (título provisório). A ser submetido para: RecSys 2014.– trabalho elaborado a partir dos resultados finais da dissertação.

o “Won’t it please, please help me? The (un)availability and (lack of) necessity of help systems in mobile applications”. A ser submetido para: (a definir). – trabalho elaborado em paralelo as atividades de Mestrado, em conjunto com outros integrantes do grupo de pesquisa.

Luana Müller

Difusão e Aperfeiçoamento de Recursos Educacionais Abertos

Provável Orientadora: Profa. Dra. Milene Selbach Silveira