Olá Estudantes!

Esta semana teremos a oportunidade de estudar na Aula Paraná sobre Números: Naturais e

Racionais. Para ajudá-los em seus estudos você está recebendo o resumo dos conteúdos.

Relembrando que teremos 5 aulas de Matemática e vamos tratar sobre:

RESUMO DA SEMANA

Olá Estudante!

Chegamos à 6ª semana de estudos. Fique atento (a) ao conteúdo de cada aula, assim será

mais fácil resolver os exercícios, ok !?!

Bons estudos e vamos lá, você consegue!

AULA 26 – EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM OS NÚMEROS NATURAIS

Iniciaremos nesta primeira aula desta semana, com expressões numéricas de numeros naturais

(N) ,relembrando a ordem que devemos fazer para efetuar corretamente as operações.

Vamos lembrar que:

Quanto aos símbolos usados nas expressões numérica , sempre a ordem de resolução é:

Quanto a ordem de resolução das operações (quem eu resolvo primeiro):

Agora que relembramos , a ordem de resolução em expressões, vamos por em prática!

Estes exemplos vamos resolver juntos, pode ser?

AULA: 26 Expressões numéricas com os Números Naturais (N)

AULA: 27 Introdução aos Números Racionais

AULA: 28 Operações com Números Racionais: adição e subtração – parte 1

AULA: 29 Frações equivalentes com denominadores iguais

AULA: 30 Operações com números racionais: adição e subtração – parte 2

MATEMÁTICA

6º Ano

Semana 6

1) Calcule as seguintes expressões, considerando a sempre a ordem das operações:

a) 7 + 4 x 5 =

b) (6 + 2) x 3 + 6 =

Vamos testar seus conhecimentos! Você consegue resolver!

AULA 27 – INTRODUÇÃO AOS NÚMEROS RACIONAIS

Para continuar nosso estudo, precisamos relembrar de alguns conceitos importantes:

Chamamos de fração a representação

Conceito de fração:

Idéia e leiturade fração :

Agora vamos relembrar que:

AULA 28 – OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO – parte 1

Nesta aula, vamos fazer a equivalência de números racionais na forma fracionária e decimal.

Os números racionais são todos os números que podem ser escritos na forma de fração.

Veja este exemplo:

Equivalência entre frações: são frações que representam a mesma quantidade, só que escritas

com valores diferentes.

Veja este outro exemplo:

AULA 29 – FRAÇÕES EQUIVALENTES COM DENOMINADORES IGUAIS

Para entendermos sobre frações equivalentes podemos representar na forma escrita de uma

fração ou desenhando as divisões. Veja os exemplos a seguir:

Agora vamos trabalhar com o Tangram, é um jogo muito conhecido, vai ajudar você

compreender melhor sobre medidas equivalentes. A seguir você tem um molde de Tangram

para recortar e estudar em casa.

TANGRAM MOLDE DO TANGRAM

2 – Encontre qual a fração equivalente de cada peça em relação ao todo:

Dica: usando seu Tangram, organize o seu pensamento,determine uma unidade padrão (veja,

qual a menor das peças no seu tangram, todas as outras peças podem ser divididas usando essa

peça? Agora continue seu exercício...., boa sorte,.....)

Outras dicas, pra você resolver seu problema:

Organizando seu pensamento:

A menor peça é o , vamos testar se essa peça pode representar uma parte das

outras.

Quantos “cabem” no ?

Quantos ”cabem” no ?

Agora é com você, pegue seu jogo de Tangram e continue....

AULA 30 - OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO – parte 2

Nesta aula vamos relembrar as operações de adição e subtração de números racionais na forma

fracionária. Você pode sempre resolver essas operações na forma fracionária ou na forma de

desenho (demonstrando as partes estudadas), escolha qual é a melhor para você. Vamos juntos

fazer este estudo...

E assim terminamos à 6ª semana de estudos. Fique atento(a)

ao conteúdo de cada aula, assim será mais fácil resolver os exercícios, ok !?!

Bons estudos e vamos lá, você consegue!

LISTA DE EXERCÍCIOS

AULA 26 – EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM OS NÚMEROS NATURAIS (N)

1 – Calcule o valor correspondente a expressão numérica a seguir e assinale a alternativa com a resposta correta:

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

2 – Qual é a resposta correta do produto de 213 x 100.000?

a) 213.000

b) 2.130.000

c) 21.300.000

d) 213.000.000

AULA 27- INTRODUÇÃO AOS NÚMEROS RACONAIS

1 – Que fração representa os pedaços de pizza que sobraram?

2 – Sabendo que cinco décimos são iguais a 0,5. Então, 40 milésimos equivalem a: a) 0,04

b) 0,4 c) 0,004 d) 0,0004

Escola/Colégio:

Disciplina: MATEMÁTICA Ano/Série: 6º Ano

Estudante:

AULA 28 – OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO – parte 1

1 - Assinale a alternativa que deve ser colocado no lugar o X para que a igualdade seja verdadeira:

a) 9

b) 7

c) 21

d) 18

2 - Assinale a alternativa que representa o valor que deve ser colocado no lugar de X para que a igualdade seja verdadeira:

a) 9

b) 1

c) 4

d) 3

3 - Assinale a alternativa que representa uma igualdade verdadeira:

a) 0,8 = 0,80 = 0,800

b) 0,8 = 0,08 = 0,008

c) 0,8 = 0,08 = 0,800

d) 0,8 = 0,80 = 0,008

AULA 29 - FRAÇÕES EQUIVALENTES COM DENOMINADORES IGUAIS

1 – Assinale a alternativa que representa o menor denominador comum de:

a) 7

b) 14

c) 2

d) 196

2 – Assinale a alternativa que equivale ao divisor comum e que foi usado para simplificar as frações abaixo:

a) 6

b) 3

c) 24

d) 18

AULA 30 – OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO – parte 2

1 – Helena foi a feira com certa quantia. Gastou metade dessa quantia na banca de frutas e um terço dessa quantia na banca de verduras e legumes. Que fração da quantia inicial, sobrou para Helena?

2 – Fernando tem uma tira retangular de cartolina branca. Ele dividiu em 9 partes iguais, pintou 5 dessas partes de laranja e 2 dessas partes de roxo. Qual a fração da tira ele pintou?