Modelo de Sequencia Didatica
-
Upload
josue-medeiros -
Category
Documents
-
view
30 -
download
3
Transcript of Modelo de Sequencia Didatica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão
Campus Universitário do Bacanga – Prédio Marechal Castelo Branco Av. dos Portugueses, s/n - São Luís-MA - CEP: 65085-580 -
Fone(98) 3301-8055 / 8056 - Site: www.nead.ufma.br - E-mail: [email protected]
"A Universidade que cresce com
inovação e inclusão social"
UFMA – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
DISCIPLINA: INSTRUMENTAÇÃOPARA O ESNINO DE MATEMÁTICA II
PROF: PEDRO DE ALCANTARA
POLO: CAXIAS - MA
NOME: JOSUÉ DOS SANTOS MEDEIROS CÓDIGO: 0603101009-39
CAXIAS – MA, 05 DE AGOSTO DE 2013
Atividade 4
PLANEJANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA.
Objetivos
Identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre valores de variáveis representados
em gráficos, diagramas e expressões algébricas realizando interpretações.
Reconhecer funções do 2º grau, sua forma algébrica e gráfica.
Traçar e interpretar gráficos de funções.
Aplicar as funções nas resoluções de problemas práticos.
Resolver situações-problemas relacionados a eventos cotidianos.
Série/ano
1º Ano do Ensino Médio
Conteúdo
Funções
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão
Campus Universitário do Bacanga – Prédio Marechal Castelo Branco Av. dos Portugueses, s/n - São Luís-MA - CEP: 65085-580 -
Fone(98) 3301-8055 / 8056 - Site: www.nead.ufma.br - E-mail: [email protected]
"A Universidade que cresce com
inovação e inclusão social"
Material Necessário
Slides em data show
Computador
Software matemático Winplot
Livro didático
Tempo Necessário
10 aulas
Desenvolvimento:
1ª Etapa: Solicitar para que os alunos listem situações-problemas do cotidiano em que
as funções do 2º grau estão presentes, essas situações devem ser solucionadas através do
conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto.
2ª Etapa: Explanação do conteúdo através de slides, conceituando função do 2º grau,
apresentar sua forma algébrica e gráfica, traçar gráficos ensinando os alunos a
interpretar gráficos de funções.
3ª Etapa: Apresentação do software matemático Winplot, utilizado na construção e
análise de gráficos.
4ª Etapa: Aplicação dos conceitos estudados por meio da resolução de exercícios.
6ª Etapa: Recapitular o assunto em estudo usando o software Winplot para resolução de
problemas.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão
Campus Universitário do Bacanga – Prédio Marechal Castelo Branco Av. dos Portugueses, s/n - São Luís-MA - CEP: 65085-580 -
Fone(98) 3301-8055 / 8056 - Site: www.nead.ufma.br - E-mail: [email protected]
"A Universidade que cresce com
inovação e inclusão social"
Avaliação:
Dividir a turma em grupos de 2 alunos, com o auxílio do Winplot pedir que construam
gráficos da função do 2º grau. (atividade valendo 5 pontos).
Aplicar prova escrita referente ao assunto em estudo. (Valendo 5 pontos).
Bibliografia:
BARROSO, Juliane Matsubara. Conexões com a matemática – 1. Ed. Moderna. São
Paulo, 2010. Volume 1.