PACOTE DE QUESTÕES COM 70 QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA FCC-TRTs

8/9/2019 PACOTE DE QUESTÕES COM 70 QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA FCC-TRTs

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Pacote de Questões FCC

PACOTE DE QUESTÕES FCC Página 1

Apresentação

Baseado nos editais que a banca FCC redige, nós do blog

e Fan Page TRT 24 horas construímos esse trabalho comas questões atualizadas da banca com o intuito de ajudarvocê concurseiro a conquistar sua sonhada aprovação. Porisso este trabalho possui um valor acessível a todos.

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PACOTE DE QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUES

Edital da FCC 5ª região:

1 .Ortografia oficial.2 Acentuação gráfica.3 Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação.4 Conjunção.5. Emprego de tempos e modos verbais.6. Vozes do verbo.7. Concordância nominal e verbal.

8. Flexão nominal e verbal.9. Regência nominal e verbal.10. Ocorrência de crase.11. Pontuação.


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1. ORTOGRAFIA OFICIAL

1- (FCC – 2014) Todos os termos estão empregados e grafadoscorretamente em:

a) Os povos indígenas mencionados no texto detêm uma extensão de

terras que vai do Amapá ao norte do Pará.b) Na opinião das autoras, o discurso dos livros didáticos trás uma visão,

por vezes, distorcida da história dos índios brasileiros.

c) Os povos indígenas do Amapá e do norte do Pará manteram umahistória em comum ao longo do tempo.

d) Alguns preconceitos serão desfeitos quando se fazer um estudo maisamplo a cerca dos povos indígenas do Brasil.

e) As autoras se proporam a enfocar a história dos povos indígenas do Amapá e do norte do Pará por um novo viéz

2- (FCC- 2014) A frase redigida com clareza e correção, de acordo com anorma-padrão da língua portuguesa, está em:

a) Segundo a autora, o português de Dorica possue influência da línguaindígena e do francês, e por isso às vezes prejudicava oentendimento do que ela queria dizer.


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b) Além das parteiras do Amapá, outras pessoas foram convidadas àfazer parte do livro de Eliane Brum, do qual foi elogiado por jornalistas e amantes da literatura.

c) A autora emociona-se ao falar de Dorica, que o português é asegunda língua, mas que comunica-se com grande poesia nesseidioma.

d) Dorica, Jovelina e outras parteiras reunem-se à fim de conduzir a jornalista em sua viagem pela floresta, embora revelando seussegredos.

e) Em seu livro intitulado O olho da rua, Eliane Brum dedica-se àdescrição do cotidiano de diversas personagens que compõem a

sociedade brasileira.

3- Está redigida em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesaa frase:

a) Ocupa-se as faixas de terra que vão do Amapá ao norte do Pará comvárias comunidades indígenas.

b) Faz pelo menos três séculos que esses povos partilham uma históriade relações comerciais, políticas, matrimoniais e rituais.

c) São comuns livros didáticos que, ao tratarem da condição dos índiosdo Brasil, contribui para divulgar uma história de perdas culturais.

d) O acúmulo de experiências de contato entre diferentes povospermitiram que ocorresse processos de fusão e de separação degrupos.

e) Com o avanço das frentes de colonização em suas terras, foi trazidouma série de novos conhecimentos e tecnologias.

4- Um dos grandes poetas brasileiros, o escritor gaúcho Mário Quintana ......,na década de 1940, uma indicação para a Academia Brasileira de Letras,que, no entanto, nunca se ....... Sobre isso ele ......, com seu famigeradosarcasmo, o Poeminha do Contra.

Preenchem corretamente as lacunas do texto acima, na ordem dada:

a) recebia - concretizaria - compusera

b) recebe - concretiza - compunha


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c) recebeu - concretizou - compôs

d) recebeu - concretizava - comporá

e) recebera - concretizara - componha

5- A frase redigida segundo as prescrições do padrão culto é:

a) Os gritos de “incendio tudo, incendio tudo”, ainda ecoavam nosouvidos de todos quando o rapaz, ainda em surto, foi controlado pelapopulação.

b) Tinha já espirado o prazo quando chegou lá com a presunção deinscrever-se, mas discretamente lhe notificaram que estava mauinformado.

c) Quando resolveu apressar o carro que teria de vender para enfrentaras despezas da viagem, decepcionou-se tanto com o valor oferecido,que quase agrediu o rapaz.

d) Afirmou que não quis abrir precedente ao indicar a filha comoresponsável por soma tão vultosa e revelou também o temor de quealguém se opusesse à indicação.

e) Se aquelas acusações vão sortir efeito ou não, ninguém sabe, mas ébom que se procurem antever os novos rumos que o caso pode tomar.

2. ACENTUAÇÃO GRÁFICA

6- Acentuam-se devido à mesma regra os seguintes vocábulos do texto:

a) também, mantêm, experiências.

b) indígenas, séculos, específico.

c) acúmulo, importância, intercâmbio.

d) políticas, história, Pará.

e) até, três, índios.


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7- Sobre o uso de acentos gráficos no texto, apresentam-se as seguintes

afirmações:

I. A regra de acentuação que determina que a palavra precária sejaacentuada é a mesma utilizada para acentuar concorrência: ambas sãoparoxítonas terminadas em ditongo.

II. Na transcrição do depoimento da pesquisadora, no último parágrafo, aausência do acento grave, tanto em a riscos como em a eles, justifica-sepela mesma regra: não ocorre crase antes de pronomes.

III. No sétimo parágrafo, aparece o acento indicador de crase na locuçãoadverbial à margem, pelo mesmo motivo por que aparece na frase: Cadavez mais jovens têm vivido às custas dos pais.

Está correto o que se afirma APENAS em

a) I e III.

b) II e III.

c) I

d) II

e) III

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