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Fichasde TrabalhoFichasde Trabalho

ELISA AMADO

JOSÉ ANTÓNIO BAPTISTA

JULIETA CASIMIRO BAPTISTA

Caderno de Actividades

1-40 P3 7/13/07 3:30 PM

TÍTULO_____

GEODIVERSIDADE · CADERNO DE ACTIVIDADES – Geografia 8.° Ano

AUTORES_____

ELISA AMADO · JOSÉ ANTÓNIO BAPTISTA · JULIETA CASIMIRO BAPTISTA

REVISÃO_____

ANTÓNIO TAVARES

ILUSTRAÇÃO_____

DIDÁCTICA EDITORA

CAPA e ARRANJO GRÁFICO_____

DIDÁCTICA EDITORA

PRÉ-IMPRESSÃO_____

PLÁTANO EDITORA

IMPRESSÃO_____

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_____________________________________________________________________________________________________

2.a Edição DE-2725-0207 – Julho 2007 • ISBN 978-972-650-760-4

ESTE LIVRO É UM AMIGO DO AMBIENTE E FOI IMPRESSOEM PAPEL ISENTO DE CLORO (TCF), 100% RECICLÁVELE COM TINTAS ISENTAS DE ELEMENTOS PESADOSSOLÚVEIS CONTAMINANTES (CHUMBO, ANTIMÓNIO,ARSÉNIO, CÁDMIO, CRÓMIO, MERCÚRIO E SELÉNIO),

DE ACORDO COM A DIRECTIVA EUROPEIA 88/378/EU.

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ÍndiceFicha N.° CONTEÚDOS Pág.

1 Evolução da população mundial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2 Evolução das taxas de natalidade e de mortalidade nos P.D. e nos P.V.D. . . . . . . . . 5

3 Indicadores demográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

4 Estrutura etária da população nos P.D. e nos P.V.D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

5 Estrutura etária nos P.D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

6 Política demográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

7 Indicadores demográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

8 Distribuição da população mundial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

9 Distribuição da população na América do Norte e em Portugal . . . . . . . . . . . . . . . 12

10 Movimentos migratórios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

11 Movimentos migratórios internos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

12 Diversidade cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

13 Espaço rural/espaço urbano. Definição de cidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

14 Taxa de urbanização – morfologia e funções urbanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

15 Problemas urbanos. Expansão urbana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

16 Sectores de actividade económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

17 Recursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

18 Recursos energéticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

19 Recursos energéticos (em geral) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

20 Recursos minerais (o petróleo e o nuclear) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

21 Formas de agricultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

22 Agricultura tradicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

23 Agricultura tradicional e moderna. Agro-indústrias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

24 Agricultura moderna. Produtos transgénicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

25 Tipos de pesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

26 Áreas piscatórias. Aquicultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

27 Indústria. Tipos de indústria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

28 Localização industrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

29 Actividade turística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

30 Rede de transportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

31 Meios de transporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

32 Telecomunicações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Orientações para a resolução das fichas de trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

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4

Ficha 1

F I C H A S D E T R A B A L H O

1. Observa o quadro n.° 1, onde se representam os valores da populaçãomundial desde o ano zero até à actualidade.

1.1 Com base nos dados do quadro 1, elabora um gráfico com a evoluçãoda população mundial desde o ano 1500 até à actualidade (figura 1).

1.2 Identifica, no gráfico que elaboraste, três fases com característicasdiferentes na evolução da população mundial.

1.3 Descreve a variação da população mundial desde o ano zero até

finais do século XVIII. ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1.4 Descreve a variação da população durante o século XIX.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1.5 Refere entre que valores variou a população no século XX.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1.6 Regista as tuas conclusões em relação ao ritmo de crescimento demo-

gráfico no século XX. ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ANOPOPULAÇÃO

MUNDIAL (milhões)

0 200

1000 350

1500 450

1650 515

1700 625

1750 730

1800 1000

1850 1240

1900 1650

1945 2300

1950 2517

1960 2986

1970 3610

1975 4030

1980 4500

1985 4805

1990 5300

2000 6100

2005 6200

1400 1500 1600 1700 Anos1800 1900 2000

0

1

2

3

4

5

6

7

População (milhões de habitantes)

Quadro 1

Fig. 1

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Ficha 2


1. As figuras 2 e 3 representam a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade em dois países distintos.

1.1 Localiza num mapa cada um dos países das figuras 2 e 3.

1.2 Compara a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade representadas em cada um dos gráficos.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Refere qual dos países apresenta maior taxa de crescimento natural, no ano 2000.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Explica os baixos valores de natalidade observados na Suécia, na actualidade.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Apresenta duas razões que justifiquem o baixo valor da mortalidade no México, na actualidade.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Classifica cada um dos países, quanto ao seu grau de desenvolvimento.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

0

10

20

30

40

50(‰)

1750 1800 1850 1900 1950 052000

T.M.

T.N.

0

10

20

30

40

50(‰)

1750 1800 1850 1900 1950 052000

T.M.

T.N.

Fig. 2 Evolução demográfica na Suécia. Fig. 3 Evolução demográfica no México.

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Ficha 3


Número de mor-tes por mil ha-bitantes, duran-te um ano.

Total da popu-lação de um país.

Número de nas-cimentos ocor-ridos durante um ano.

Número de nas-cimentos me-nos o número de mortes, durante um ano.

Número de imi-grantes menos o número de emigrantes, du-rante um ano.

Número de nas-cimentos por mil habitantes, durante um ano.

Saldofisioló-

gico.

a

1

Popu-lação

absoluta.

b

Taxa demorta-lidade.

c

Espe-rança

de vida.

d

Mortali-dade.

e

Taxa denata-

lidade.

f

Taxa demorta-lidade.

g

Saldomigra-tório.

h

Natali- dade.

i

Cresci-mento

efectivo.

j

2 3 4 5 6

Quadro 2

Quadro 3

1. O quadro 2 apresenta a definição de seis conceitos importantes, relativos ao estudo da população.No quadro 3 existem as designações possíveis de se atribuírem aos conceitos do quadro 2.

1.1 Faz corresponder a cada número do quadro 2 a respectiva letra do quadro 3.

2. Observa o quadro 4, onde se representam alguns indicadores demográficos de dois países diferentes.

Indicadores demográficos País A País B

População absoluta em 1945 22 300 000 hab. 25 700 000 hab.

População absoluta em 2005 80 500 000 hab. 36 800 000 hab.

Nascimentos em 2005 2 300 000 400 000

Óbitos em 2005 900 000 410 000

2.1 Compara a evolução da população dos países A e B entre 1945 e 2005. ________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Determina a taxa de natalidade nos países A e B. __________________________________________________________________________

2.3 Determina a taxa de mortalidade nos países A e B. ________________________________________________________________________

2.4 Calcula o saldo fisiológico nos países A e B. ________________________________________________________________:__________________

Quadro 4

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Ficha 4


1. Observa atentamente a figura 4, onde se representa a estrutura etária de dois países diferentes.

1.1 Identifica o país que apresenta uma estrutura etária mais envelhecida. Justifica.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Apresenta três factores responsáveis pela baixa natalidade no país B.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Refere a que grupo de países, quanto ao grau de desenvolvimento, pertence o país B.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Menciona duas razões para a elevada taxa de natalidade no país A.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Compara a esperança média de vida nos países A e B.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Indica em qual dos países se poderá justificar a implementação de políticas natalistas. Fundamenta a tua resposta.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.7 Enumera duas medidas natalistas susceptíveis de serem adoptadas.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

0246810% 10 %86420

0-45-9

10-1415-1920-2425-2930-3435-3940-4445-4950-5455-5960-6465-6970-7475+

0246% 6 %420

0-45-9

10-1415-1920-2425-2930-3435-3940-4445-4950-5455-5960-6465-6970-7475-7980+IDADES

HOMENS MULHERES

IDADESPAÍS APAÍS B

HOMENS MULHERES

Fig. 4 Pirâmides etárias de dois países.

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Ficha 5


1. Observa com atenção a pirâmide etária da figura 5

1.1 Tendo como referência a pirâmide da figura 5, classifica cada uma das afirmações que se seguem, colocandodiante delas um V (verdadeiro) ou um F (falso), consoante os casos.

1.1.1 População jovem ( ).

1.1.2 Baixa taxa de natalidade ( ).

1.1.3 A esperança média de vida é prolongada ( ).

1.1.4 A população idosa é pouco numerosa ( ).

1.1.5 Pirâmide etária típica dos países desenvolvidos ( ).

1.2 Define classe oca.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Assinala, na figura, por meio de um sombreado, as classes ocas.

1.4 Menciona duas consequências negativas para um país com uma estrutura populacional como aquela que apirâmide retrata.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Refere que indícios revela a pirâmide que parecem contrariar a tendência para o envelhecimento.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6

0-45-9

10-1415-1920-2425-2930-3435-3940-4445-4950-5455-5960-6465-6970-7475-7980-84+85

IDADES

HOMENS MULHERES

Milhões de habitantes

Fig. 5 Pirâmide etária.

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Ficha 6


Fig. 6 Fig. 7

1. Os governos tendem a definir políticas demográficas sempre que desejam actuar sobre o crescimento da população.

1.1 Menciona os dois tipos de políticas demográficas existentes. ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Refere que políticas demográficas estão implícitas nos cartazes representados nas figuras 6 e 7. _________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Elabora uma frase publicitária para cada uma das imagens. _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Caracteriza cada uma das políticas demográfi-cas referidas na questão 1.2, dando exemplosde países que as praticam.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Lê o documento 1.

Documento 1 _______________________________________________________________________________________________«Sem mais 50 mil nascimentos/ano será o declínio» O economista e jornalista António Perez Metelo defendeu, no Diário de Notícias, que as empresas têm de criar soluçõesflexíveis para os casais que querem ter mais filhos. É necessário criar infra-estruturas de apoio para todas as crianças, apartir de 1 ano. Por outro lado, as licenças de parto devem ser alargadas ou dar a possibilidade de a mãe trabalhar em«part-time» nos primeiros dois anos da criança.

Revista Sábado n.º 42, Janeiro 2007 (adaptado)

2.1 Menciona qual o tipo de política demográfica mais correcto para Portugal. Justifica a tua resposta.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Refere duas medidas defendidas pelo economista António Perez Metelo. ______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3 Expressa a tua opinião relativamente às medidas expostas no documento 1. _________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4 Sugere outras estratégias que possam apoiar esse tipo de política. _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

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Ficha 7


1. O quadro 5 representa os valores das taxas de natalidade e de mortalidade em dois países com níveis de desenvol-vimento socioeconómico diferentes.

1.1 Dá exemplo de um país para cada um dos casos (A e B) apresentados no quadro 5. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Refere qual dos dois países apresenta maior taxa de crescimento natural. Justifica a tua resposta.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Justifica a reduzida taxa de mortalidade do país A. ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Explica o facto de a taxa de mortalidade do país B apresentar um valor superior à do país A.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Caracteriza as causas de morte em cada um dos países, A e B. __________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Observa o quadro 6.

2.1 Acaba de preen-cher os espaços atracejado no esque-ma do quadro 6,tendo em conta ascaracterísticas de-mográficas nos paí-ses em desenvolvi-mento.

2.2 Elabora um esque-ma idêntico paraos países desenvol-vidos.

Quadro 6

Quadro 5

CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO NOS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO: PROBLEMAS E SOLUÇÕES

RITMO DE CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO----------------------------------------------------------

PROBLEMAS

SOLUÇÕES POSSÍVEIS

---------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ----------------------------

• FALTA DE EQUIPAMENTOS COLECTIVOS: ESCOLAS; CRECHES; ETC.• DESEMPREGO• POBREZA, FOME…

INDICADORES DEMOGRÁFICOS ESTRUTURA DA POPULAÇÃO

POPULAÇÃO JOVEMNATALIDADE ALTA

MORTALIDADE------------------------

CARACTERÍSTICAS DAPIRÃMIDE ETÁRIA------------------------

ESPERANÇA MÉDIA DE VIDA------------------------------------------

País A País B

Taxa de natalidade Taxa de mortalidade Taxa de natalidade Taxa de mortalidade

12‰12‰11‰40‰

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Ficha 8


1. A figura 8 mostra que a repar-tição da população à superfí-cie da Terra é muito desigual.

1.1 Apresenta duas razões que justifiquem os contrastes na distribuição da população entre os dois hemisférios.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica as quatro maiores concentrações demográficas assinaladas com as letras A, B, C e D.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Identifica os vazios humanos assinalados na figura 8 com os números 1, 2, 3 e 4. ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Menciona as razões que determinam a fraca presença humana na região 2. _________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Refere duas razões que expliquem a fraca ocupação na área 4. ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Apresenta dois factores responsáveis pela elevada concentração demográfica na região assinalada com a letra B.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.7 Menciona um factor que justifique a existência de vazios humanos na região assinalada no mapa com o número 3.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.8 Assinala, no mapa da figura 8, duas concentrações demográficas secundárias.

Equador

4000 km

D

C

B

A

1

2

4

3

Cada ponto (.) correspondea 500 000 habitantes

OCEANO GLACIAL ÁRCTICO

OCEANO GLACIAL ANTÁRCTICO

OCEANOPACÍFICO

OCEANOPACÍFICOOCEANO

ATLÂNTICO

OCEANOÍNDICO

Fig. 8

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Ficha 9


Hab/km2

150 a 300

50 a 149

30 a 49

≤ 29

VIANA DOCASTELO

BRAGA

VILA REALBRAGANÇA

PORTO

AVEIRO

VISEUGUARDA

COIMBRA

CASTELO BRANCO

LEIRIA

SANTARÉM

PORTALEGRELISBOA

ÉVORA

SETÚBAL

BEJA

FARO 0 70 km

≥ 301

Fig. 10 Distribuição da população em

Portugal Continental.

0 1250 km

> 100 hab/km2

50 a 100 hab/km2

1 a 50 hab/km2

< 1 hab/km2

Fig. 9 A distribuição da população na

América do Norte.

1. Observa cuidadosamente a figura 9.

1.1 Localiza a(s) área(s) de maior concentração humana na América do

Norte. __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.2 Apresenta dois factores responsáveis por essa(s) elevada(s) concen-tração(ões). ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.3 Localiza os principais «vazios» humanos da América do Norte.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.4 Justifica a existência desses «vazios» humanos.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Explica a presença humana em áreas tão repulsivas como o Alasca.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Apresenta três razões que justifiquem a escassez de ocupação humana nas regiões montanhosas.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. Observa atentamente a figura 10, que representa a densidade populacio-nal em Portugal Continental.

2.1 Indica os distritos que registam os maiores e os menores valores dedensidade da população.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.2 Refere dois factores que expliquem as assimetrias na distribuição dapopulação portuguesa.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.3 A distribuição da população portuguesa evidencia um fenómeno quetem vindo a acentuar-se nas últimas décadas: a litoralização.

2.3.1 Explica o conceito de litoralização.

___________________________________________________________________________

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Ficha 10


1. Com base na informação contida nos documentos 2 e 3 preenche o quadro 7.

Documento 2 _______________________________________________________________________________________________Paulo e Filomena são dois jovens naturais do concelho de Alijó. Apesar de desempregados, casaram recentemente. Atravésde uma pessoa amiga arranjaram um contrato por nove meses na Suíça, para trabalharem numa unidade hoteleira. Semgrandes perspectivas na terra, aceitaram imediatamente.Tal como o Paulo e a Filomena, muitos jovens têm partido à procura de uma vida melhor noutros países.

Documento 3 _______________________________________________________________________________________________«Não quero viver no Iraque: prefiro queimar-me vivo».O desabafo do curdo Abdul Salam mostra bem o desespero de 910 imigrantes ilegais que foram abandonados, no dia 20de Janeiro de 2007, na Côte d’Azur, na França.«Não nos interessava para onde íamos: bastava que fôssemos para um país democrático», disse um dos imigrantes a umdos jornalistas que visitava a base militar onde estavam provisoriamente alojados.

2. Atenta na figura 11.

2.1 Localiza na figura11, com E, cincopaíses típicos deorigem das migra-ções internacio-nais.

2.2 Localiza na figura 11, com R, cinco países típicos de destino das migrações internacionais.

2.3 Elabora um quadro esquema com as principais consequências das migrações, quer para as áreas de partida,quer para as áreas de chegada.

País deorigem

Migraçãono espaço

Doc. 2

Doc. 3

Migraçãono tempo

Forma demigração

Causas damigraçãoQuadro 7

OceanoPacífico

OceanoPacífico

OceanoAtlântico

OceanoÍndico

0 4000 km

Equador

Fig. 11

1-40 P3 7/13/07 3:30 PM

14

Ficha 11


1. A figura 12 representa um dos movimentos da popu-lação mais frequentes na actualidade.

1.1 Identifica o movimento da população esquema-tizado na figura 12.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

1.2 Dá exemplo de países em que o tipo de migra-ção que identificaste tenha importância signifi-cativa na actualidade.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

1.3 Caracteriza esse movimento quanto:

• à sua duração (tempo); ___________________________

• ao espaço a percorrer; ___________________________

• à forma. ___________________________

1.4 Apresenta quatro razões que justifiquem oabandono das áreas rurais pela população.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

1.5 Menciona duas consequências positivas e duasnegativas que este tipo de migração pode trazerpara as áreas de chegada.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

1.6 Selecciona as frases do quadro 8 que dizem respeito a consequências para as áreas de partida do tipo de

migração que referiste na questão 1.1. ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

IncultosIncultos

PressPressão demogro demográficafica

IndIndústriasstrias

Modernização da agricultura

Incultos

Pressão demográfica

Indústrias

ModernizaModernizaçãção da agricultura da agricultura Modernização da agricultura

RegiRegiõesesrepulsivasrepulsivas

Regiõesrepulsivas

EscolasEscolasHospitaisHospitais

DivertimentosDivertimentosComComérciorcio

EscolasHospitais

DivertimentosComércio

Fig. 12 Esquema de movimentos migratórios.

a) Envelhecimento da população.

b) Desequilíbrio entre sexos.

c) Mais mão-de-obra disponível.

d) Alteração das mentalidades.

e) Aumento da população activa.

f) Conflitos culturais.

g) Entrada de remessas provenientes dos emigrantes.

h) Maior criminalidade.

i) Abandono dos campos.

j) Aumento da natalidade.

Quadro 8

1-40 P3 7/13/07 3:30 PM

15

Ficha 12


1. Na actualidade, as migrações e os movimentos turísticos são cada vez mais intensos, aumentando o contacto entrepovos com culturas muito diferentes. Observa as figuras 13, 14 e 15.

1.1 Enumera alguns aspectos visíveis nas imagens 13,14 e 15 que sejam marcas culturais desses povos.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.2 Dá exemplo de povos com culturas diferentes que tenham imigradopara o nosso país.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.3 Refere alguns aspectos que mostrem a diferença cultural desses po-vos relativamente à cultura portuguesa.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.4 Descreve certas atitudes de intolerância e de discriminação de al-guns indivíduos relativamente a culturas diferentes das suas.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.5 Apresenta duas medidas que permitam melhorar situações de in-justiça vividas por algumas culturas.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. «A diversidade religiosa ainda é hoje motivo de divergências e conflitos.»

2.1 Enumera as principais religiões existentes à superfície da Terra.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2.2 Dá exemplo de conflitos existentes, entre populações, desencadea-dos pela diferença religiosa.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2.3 Explica o conceito de «fundamentalismo religioso.»

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Fig. 13

Fig. 14

Fig. 15

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

16

Ficha 13


1. Observa as imagens das figuras 16 e 17, que representam um esboço de uma paisagem rural e urbana, respectiva-mente.

1.1 Apresenta dois aspectos, visíveis nas imagens, que diferenciem as cidades do espaço rural. ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Enumera dois outros aspectos importantes na diferenciação dos aglomerados urbanos e rurais. ___________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Refere as profissões dominantes em cada um dos espaços a que se referem as imagens das figuras 16 e 17.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Menciona três aspectos em que a cidade esteja dependente do espaço rural. _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Lê com atenção o documento 4.

Documento 4 _______________________________________________________________________________________________«O geógrafo Orlando Ribeiro contesta a utilização do simples quantitativo populacional para a definição de cidade porqueao mesmo número de habitantes podem corresponder realidades bem distintas.»

A Cidade em Portugal, Teresa Barata Salgueiro

2.1 Identifica o critério de definição de cidade referenciado no documento 4. _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Justifica a opinião de Orlando Ribeiro expressa no texto. ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3 Refere outros critérios utilizados para definir a cidade. __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Fig. 16 Espaço rural. Fig. 17 Espaço urbano.

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

17

Ficha 14


1. Observa o quadro 9, onde se representa o valor da taxa de urbanização em vários países europeus.

1.1 Define taxa de urbanização. __________________________________________

____________________________________________________________________________

1.2 Compara a taxa de urbanização em Portugal com a de outrospaíses da União Europeia. _____________________________________________

____________________________________________________________________________

1.3 Refere as regiões do mundo com maior valor de taxa de urba-nização. __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Para o estudo da morfologia urbana é fundamental a utilização de plantas.

2.1 Define planta de uma cidade. ________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Identifica o tipo de planta representado na figura 18. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3 Refere outros tipos de plantas que conheças. ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4 Indica as funções predominates na zona central (C.B.D.) de umagrande cidade como Moscovo. ________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.5 Caracteriza o C.B.D., tendo em conta:

2.5.1 a sua acessibilidade; ___________________________________________

____________________________________________________________________

2.5.2 a população residente; ________________________________________

____________________________________________________________________

2.5.3 o preço do solo. _________________________________________________

____________________________________________________________________

2.6 Refere duas razões que explicam a deslocação das indústrias para fora das cidades. _______________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Fig. 18 Planta da área central de Moscovo.

PAÍSES TAXA DE URBANIZAÇÃO (%)

Alemanha 87

Dinamarca 85

Suécia 84

Espanha 77

França 76

Áustria 65

Grécia 60

Portugal 37

Quadro 9

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

18

Ficha 15


1. Lê o documento 5 e observa a figura 19.

1.1 Refere a área da cidade onde ocorrem os episódios descritos no documento anterior. ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Justifica a tua resposta, recorrendo a frases do mesmo documento. _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Indica três funções predominantes na área da cidade referida no documento 5. ____________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 A situação descrita no documento é causadora de grandes problemas nas cidades.

1.4.1 Refere dois desses problemas. _________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Lê com atenção o documento 6.

Documento 6 _______________________________________________________________________________________________Ao mesmo tempo que as cidades dos países em desenvolvimento crescem vertiginosamente, a maioria das cidades daEuropa estabilizou a sua população e, em alguns casos, esta diminuiu, como são os casos de Lisboa e de Londres.O centro das cidades despovoa-se em proveito das suas periferias. Este alargamento levou à formação de conurbações.

2.1 Define subúrbios. ________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Apresenta duas razões para a expansão dos subúrbios. ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3 Explica a influência dos transportes no crescimento das cidades. ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4 Em consequência de um processo de expansão muito acentuado, as cidades podem vir a formar conurbações.

2.4.1 Refere o que se entende por conurbação. ___________________________________________________________________________

2.4.2 Dá dois exemplos de conurbações. ____________________________________________________________________________________

Documento 5 __________________________________

Àquela hora o trânsito complicava-se. As lojas, osescritórios, as empresas e os serviços administrativoslançavam, para a rua, centenas de pessoas.Rapidamente as praças, paragens de autocarros eavenidas ficavam repletas com tanta gente.

Fig. 19

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

19

Ficha 16


1. Observa, com atenção, as imagens da figura 20, que representam diferentes tipos de profissões.

1.1 Define população activa. __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica as imagens que correspondem a profissões pertencentes ao sector pri-mário. _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

1.3 Menciona as imagens que correspondem a profissões do sector terciário. ______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Refere o sector de actividade económica predominante nos países desenvolvidos. ___________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Completao esquemado quadro 10.

ex.: ex.: ex.:

AS PROFISSÕES AGRUPAM-SEEM SECTORES DE ACTIVIDADE ECONÓMICA

Quadro 10

AB C D

E

FG H

IFig. 20 As actividades profissionais são muito variadas.

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

20

Ficha 17


1. Na figura 21 estão representadosdiferentes tipos de recursos.

1.1 Define recurso. ___________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica cada um dos recursos que estão assinalados com as imagens A, B, C e D da figura 21. ___________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Distingue recurso renovável de recurso não renovável. ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Dos recursos apresentados na figura 21, refere os que são renováveis e os não renováveis. __________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Explica de que forma o uso exagerado dos recursos não renováveis pode pôr em perigo a economia e o bem-

-estar das populações. ___________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

A

C D

B

Fig. 21 Alguns recursos

existentes na Terra.

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

21

Ficha 18


1. Observa, atentamente, as imagens da figura 22, referentes a diferentes tipos de recursos energéticos.

1.1 Identifica os diferentes recursos energéticos associados às imagens da figura 22.

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

1.2 Refere as imagens que, na actualidade, correspondem às fontes de energia mais

utilizadas pelo Homem. _________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Menciona as imagens que correspondem a combustíveis fósseis. _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Explica o aparecimento das energias alternativas. __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Das energias alternativas exploradas na actualidade, indica quais as que apresentam maior possibilidade de uti-lização em Portugal. Justifica a tua escolha. _________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. A energia é o motor da civilização moderna.

2.1 Explica o sentido da frase a negrito. __________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Dá dois exemplos de degradação ambiental provocada por fontes energéticas.. _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Fig. 22 Alguns recursos energéticos.

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

22

Ficha 19


1. Analisa o mapa da figura 23.

1.1 Explica por que razão se classifica o petróleo como combustível fóssil. __________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Refere as três maiores regiões produtoras de petróleo. ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Compara a Europa Ocidental e o Médio Oriente na qualidade de produtores e consumidores de petróleo.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. O aumento do preço do petróleo e os cortes no for-necimento do gás natural russo levaram a UniãoEuropeia a debater a hipótese de voltar a construircentrais nucleares.

2.1 Apresenta uma vantagem e uma desvantagemdo uso da energia nuclear. __________________________

__________________________________________________________

2.2 Refere dois países da Europa com elevada per-centagem de energia nuclear na produção deelectricidade. ________________________________________

__________________________________________________________

0 4000 km

Equador

Estados Unidos20

Canadá15

Espanha25,6

Reino Unido22,7

França78,2

Bélgica57,7

AlemanhaAlemanha28,828,8

Alemanha28,8

África do Sul7

Índia3

China2

Japão29

Coreia do Sul38

Rússia16

MUNDO

16

UNIÃOEUROPEIA

32

% de energia nuclearna produçãode electricidade

Fig. 24 A energia nuclear no mundo.

OceanoPacífico

OceanoAtlântico

OceanoÍndico

0 4000 km

Equador

Canadá3 110 000 2 200 000

Noruega3 310 000 171 100

Reino Unido1 957 000 1 692 000

Argélia1 200 000 209 000

Nigéria2 356 000 275 000

África do Sul196 000 460 000

1 Bélgica0 595 100

2 Holanda46 200 895 300

3 Alemanha74 100 2 891 000

4 França34 920 2 026 000

5 Itália79 460 1 866 000

6 Kuwait2 319 000 293 000

7 E. A.U.2 335 000 310 000

Líbia1 518 000 216 000

Arábia Saudita9 021 000 1 550 000

Irão9 021 000 1 550 000

Rússia8 420 000 2 310 000

China3 392 000 4 956 000

Japão17 330 5 290 000

Índia780 000 2 130 000

Indonésia971 000 1 183 000

Austrália537 500 796 500

Omã775 000 54 000

Espanha7 099 1 497 000

E.U.A.7 800 000 19 650 000

México3 460 000 1 752 000

Venezuela2 600 000 500 000

Brasil1 788 000 2 199 000

Argentina755 000 486 000

12

34

5

6 7

Produção e consumode petróleo bruto(em barris/dia), em 2005

ProduçãoConsumo

Regiões com maisprodução que consumo

Regiões com menosprodução que consumo

Fig. 23Produção

e consumo de

petróleo no

mundo em 2005

(milhões de

toneladas).

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

23

Ficha 20


1. A figura 25 mostra, em corte vertical, aexploração de um recurso do subsolo– o carvão.

1.1 Classifica o recurso mineral dafigura 25 quanto à sua durabilida-

de. _____________________________________

__________________________________________

__________________________________________

1.2 Justifica por que motivo se classifica o carvão como um combustível fóssil. ___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Compara a durabilidade prevista para o carvão com a de outros combustíveis fósseis, como o petróleo e o gás

natural. ___________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Refere duas aplicações do carvão. ___________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Menciona duas consequências ambientais causadas pela extracção de recursos de forma idêntica ao da figura 25.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Apresenta duas razões que justifiquem o aumento do consumo de carvão nos últimos anos. ______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Fig. 25

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

24

Ficha 21


1. Observa, atentamente, o quadro 11 e faz corresponder cada elemento da listagem de técnicas e práticas agrícolasda coluna A ao respectivo tipo de agricultura indicado na coluna B.

2. O desenvolvimento de novas técnicas aplicadas na agricultura permite combater, com mais eficácia, as adversida-des naturais.

2.1 Enumera uma vantagem resultante da aplicação de técnicas como:

2.1.1 as estufas (figura 26); ____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.1.2 a rega por aspersão (figura 27). ________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Apesar das vantagens que enumeraste na questão anterior, a adopção das referidas técnicas não é uniformeem todas as partes da Terra.

2.2.1 Justifica a frase a negrito. ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Quadro 11

COLUNA A COLUNA B

• Policultura. • Rega gota-a-gota. • Tractores. • Estufas. • Fertilizantes químicos.

• Enxada.• Herbicidas.• Sistema de rega por gravidade.• Ceifeira debulhadora.• Estrume.

• Agricultura tradicional.

• Agricultura moderna.

Fig. 26 Fig. 27

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

25

Ficha 22


1. No esquema da figura 28 estão representadas algumas práticas agrícolas tradicionais.

1.1 Menciona as áreas da Terra onde se praticam estas variantes da agricultura. ___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica o tipo de agricultura assinalada na figura 28 com a letra A. __________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Caracteriza a agricultura assinalada na figura com a letra A, quanto:

• à produtividade; • às técnicas utilizadas; • ao destino da produção.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Relaciona as características da agricultura (A) com as condições físicas da região onde se pratica.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Menciona duas consequências ambientais resultantes da prática agrícola assinalada com a letra A.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Fig. 28 Esquema de uma paisagem na África.

AA

B

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

26

Ficha 23


1. Nos esquemas A e B da figura 29 pode observar-se a evolução sofrida no espaço agrário, numa dada região, entre1930 e 2000.

1.1 Refere o destino das produções em cada um dos sistemas agrários (A e B). _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Caracteriza a mão-de-obra utilizada em cada uma das situações (A e B). _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Menciona dois aspectos visíveis nas imagens que tenham contribuído para a modernização da agricultura.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

1.4 Indica em qual das situações (A e B) se obtém uma maior produ-tividade agrícola. Justifica a tua resposta.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Nos países desenvolvidos, as agro-indústrias assumem cada vez maisimportância e tornam-se, progressivamente, mais numerosas.

2.1 Explica em que consiste uma agro-indústria. _______________________

______________________________________________________________________________

2.2 Dá três exemplos de agro-indústrias. ________________________________

______________________________________________________________________________

Fig. 29 Evolução

de um espaçoagrário em 1930 (A)e em 2000 (B).

A B

Fig. 30 Unidade agro-industrial, na França.

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

27

Ficha 24


1. Com o objectivo de aumentar o rendimento e a produtividade agrícola, vários países optaram pelo cultivo de pro-dutos transgénicos ( figura 31).

1.1 Distingue rendimento de produtividade agrícola. __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Refere dois factores que influenciam o valor do rendimento agrícola. __________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Dá exemplo de dois países com elevada produtividade agrícola. Justifica a tua resposta. ____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Explica em que consistem os produtos transgénicos. _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Menciona dois países com elevada produção de produtos transgénicos. _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Explica por que motivo existem grandes reservas relativamente ao consumo de alimentos transgénicos.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

OceanoPacífico

OceanoAtlântico

OceanoÍndico

30 - 4010 - 151 - 15Menos de 1Oficialmente 0 0 4000 km

Equador

Países com culturasde produtos alimentarestransgénicos em 2002(milhões de hectares)

Comparação entreculturas transgénicase convencionais(milhões de hectares)

TransgénicoConvencional

Milho

Colza

Algodão

Soja 7237

3412

253

1407

Canadá

Estados Unidos

México

Honduras

Colômbia

Brasil

Uruguai

Argentina África do Sul

Espanha

AlemanhaRoménia

Bulgária

Índia

China

Filipinas

Indonésia

Austrália

Fig. 31

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

28

Ficha 25


1. As figuras 32 e 33 representam dois tipos de pesca distintos.

1.1 Refere a designação que se dá a cada um dos tipos de pesca esquematizados nas figuras 32 e 33.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Compara cada um dos tipos de pesca quanto:

1.2.1 ao tempo de permanência no mar; __________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2.2 à tecnologia utilizada; __________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2.3 ao destino do pescado; _________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2.4 à formação da tripulação. ______________________________________________

______________________________________________________________________________________

2. As capturas marinhas têm registado um aumento muito acentuado nos últi-mos 50 anos, pondo em risco a continuidade de muitas espécies.

2.1 Indica o problema mencionado na afirmação anterior. ____________________

______________________________________________________________________________________

2.2 Refere duas medidas que devem ser adoptadas para solucionar o pro-blema referido. ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

2.3 Classifica as técnicas de captura que se observam na imagem da figu-ra 34. ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________Fig. 34

Fig. 32 Fig. 33

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

29

Ficha 26


1. Observa a figura 35 onde se representam as principais áreas de pesca a nível mundial.

1.1 Identifica as grandes áreas de pesca representadas na figura 35. _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Refere qual das três áreas dos fundos oceânicos (plataforma continental, talude e zona abissal) apresenta maiorprodutividade biológica. Justifica a tua resposta. __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Menciona outro factor que contribua para a formação de grandes bancos de pesca. _________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. A aquicultura é, actualmente, uma alternativa à pesca convencional.

2.1 Explica em que consiste a aquicultura. _______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Refere três países, a nível mundial, com grande prática deaquicultura. _______________________________________________________

______________________________________________________________________

2.3 Menciona dois factores favoráveis ao desenvolvimento daaquicultura no nosso país. ______________________________________

______________________________________________________________________

Zonas pesqueiras

% das capturasrelativamente aototal mundial

Equador

Círculo Polar Árctico

Trópico de Câncer

Trópico de Capricórnio

0 2000 4000 km

ÍNDICO

PACÍFICONORTE

PACÍFICOSUL

PACÍFICOCENTRAL

ATLÂNTICOSUL

ATLÂNTICOCENTRAL

ATLÂNTICONORTE

11,5

6

5,5

10

12

2035

Fig. 35 Principais

áreas de pescaa nível mundial.

Fig. 36 Tanques de aquicultura, no Algarve.

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

30

Ficha 27


1. Observa a figura 37 e completa o texto seguinte com as palavras correctas.

O processo industrial baseia-se na __________________________________________ de matérias-primas em produtos acabados ou

_______________________________________________________ . Para essa transformação é necessário ____________________________________

(pessoas mais ou menos qualificadas), ______________________________________________ , tais como o carvão e electricidade, e

_______________________________________ , equipamento mais ou menos sofisticado. Qualquer indústria necessita sempre de

grande investimento em _________________________________________________________ . O produto final da indústria destina-se ao

_______________________________________________ ou às _____________________________________________ .

2. As indústrias são muito diversas. Classifica os ramos industriais que se apresentam no quadro 12 com base no des-tino da produção.

Quadro 12

Indústrias Indústria de base Indústrias de bensde consumo

Indústrias de bensde equipamento Indústria de ponta

Electrodomésticos

Máquinas agrícolas

Alimentar

Construção naval

Cimenteira

Siderurgia

Aerospacial

Automóvel

Têxtil

Robótica

Química de base

MATÉRIAS-PRIMAS

MÃO-DE-OBRA CAPITAL

ENERGIA TECNOLOGIA

PRODUTOS ACABADOS

SEMIACABADOS NOVAS INDÚSTRIAS

MERCADO

Fig. 37 O funcionamento de uma unidade industrial.

1-40 P3 7/13/07 3:31 PM

31

Ficha 28


1. A actividade industrial não estárepartida uniformementeno espaço.

1.1 Assinala a verde,no mapa dafigura 38,as áreas maisindustrializadasa nível mundial.

1.2 Assinala a vermelhoos Estados que sãodenominados por«Quatro Dragões Asiáticos».

1.3 Refere outra designação atribuída a esses países. _________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Menciona dois países, no continente americano, que estejam incluídos no grupo dos NPI. _________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5 Justifica a deslocalização de muitas indústrias dos países industrializados para o Sudeste asiático.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Na figura 39 estão apresentados alguns dos factoresque condicionam a localização industrial.

2.1 Menciona dois factores de localizaçãoindustrial que não estejam mencionadosna figura 39.

_________________________________________________

_________________________________________________

2.2 Selecciona, de entre os factores de locali-zação mencionados na figura 39, os doisque mais influenciam a localização deuma indústria de computadores.

_________________________________________________

_________________________________________________

90°

75°

45°

45°

65°

15°

15°

0°

60°

60°

90°

30°

30°

90°

75°

45°

45°

75°

15°

15°

0°

60°

60°

90°

30°

30°

0 2000 km


Círculo Polar Antárctico

Trópico de Câncer


Equador

Fig. 38

Bense serviços Mão-de-obra

TecnologiasEnergia ematérias-

-primas

Espaçodisponível

MERCADO(CONSUMO INTERMÉDIO

OU CONSUMO FINAL)

Fig. 39 Factores de localização industrial.

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32

Ficha 29


1. A actividade turística é relativamente recente na história da economia mundial.

1.1 Refere a partir de que altura se verificaram maiores movimentações turísticas. _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Distingue turismo interno de turismo externo. _____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Enumera três factores que proporcionam a expansão da actividade turística. _________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4 Apresenta três características que podem tornar um país numa área de grande atractivo turístico. ________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. A figura 40 apresentaa localização dosprincipais destinosturísticos mundiais.

2.1 Menciona as regiões de maior procura turística. ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Compara a situação de Portugal relativamente aos restantes países da Europa Ocidental. __________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3 Apresenta duas razões que justifiquem a elevada entrada de turistas em países como a Itália, a França e a

Espanha. __________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Canadá

Estados Unidos

México

AméricaCentral

BahamasGrandes Antilhas

PequenasAntilhas

Brasil

Argentina

Peru

Uruguai

Marrocos Tunísia

Egipto

África do Sul

Quénia

Tanzânia

Madagáscar

Jordânia

Rússia

China

Hong Kong

Macau

Japão

Singapura

ÍndiaTailândia

Indonésia

Malásia

Austrália

NoruegaReino Unido

Irlanda

Suécia

Dinamarca

Holanda Polónia

ÁustriaHungria

RoméniaBulgária

Turquia

Chipre

Grécia

Itália

SuíçaFrança

Bélgica

Espanha

Portugal

10 000 20 000 35 000 75 000 (nº. de visitantes) 0 2000 4000 km

Fig. 40 Os grandes

pólos turísticosmundiais.

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33

Ficha 30


1. A nível mundial, a rede de transportes apresenta grandes contrastes, como podes observar na figura 41.

1.1 Define rede de transportes. ____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Descreve a organização da rede de transportes nos países A e B da figura 41.

1.3 Classifica o país A e o país B, quanto ao grau de desenvolvimento. _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Observa o mapa da figura 42,onde se representa a densidadedos transportes a nível mundial.

2.1 Compara a densidadedas redes de transportesnos dois hemisférios.

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

2.2 Justifica as desigualdades existentes na densidade e na qualidade das redes de transportes, à escala mundial.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Via férrea

Estrada

Capital

Cidade

Fronteira

0 40 km

Via férrea

Estrada

Capital

Cidade

Cidade pequena

Fronteira

0 40 km

Fig. 41 Redes de transportes em dois países diferentes (A e B).

A B

Densidade forte

Densidade média

Densidade fraca

Densidade muito fracaou nula

Equador


Trópico de Câncer


0 2000 4000 km

O C E A N O

Í N D I C O

O C E A N O

P A C Í F I C O

O C E A N O

P A C Í F I C O

O C E A N O

A T L Â N T I C O

Fig. 42 Densidade de transportes a nível mundial.

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34

Ficha 31


1. Atenta no quadro 13.

1.1 Com base nas informações contidas no quadro 13, indica duas vantagens e dois inconvenientes para cada umdos seguintes meios de transporte:

• rodoviário; _____________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

• ferroviário; _____________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

• marítimo; ______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

• aéreo. ___________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. As deslocações de mercadorias e pessoas são constantes nos nossos dias.

2.1 Atenta nas várias hipóteses de transportes de bens e passageiros que a seguir se apresentam e refere o meiode transporte que adoptarias para cada uma das situações.

2.1.1 Transporte de bananas da Colômbia para Portugal. ________________________________________________________________

2.1.2 Transporte de água mineral da Serra do Gerês para o Porto. ______________________________________________________

2.1.3 Transporte de carvão da África do Sul para Portugal. _______________________________________________________________

2.1.4 Transporte de gás natural da Argélia para Portugal. ________________________________________________________________

2.1.5 Transporte de flores da Holanda para o Brasil. ______________________________________________________________________

2.1.6 Transporte de cimento de Setúbal para Coimbra. __________________________________________________________________

2.1.7 Transporte de medicamentos urgentes da Suíça para Angola. ____________________________________________________

2.1.8 Transporte de chips de computadores de Singapura para Inglaterra. ____________________________________________

Quadro 13

Vantagens Desvantagens

A. Maior índice de segurança.B. Melhor adequação ao tráfego de mercadorias não muito pesadas e / ou volumosas para curtas e médias distâncias.C. Custos reduzidos no transporte de cargas volumosas ou muito pesadas para longas distâncias.D. Baixos custos de transporte e grande capacidade de carga para médias distâncias.E. Mais procurado para o comércio mundial, uma vez que pode transportar quase todo o tipo de mercadorias.F. Entrega rápida, frequente e porta a porta de pequenas cargas devido à grande flexibilidade.G. Baixos níveis de poluição.H. Indicado para transportar mercadorias leves, pouco volumosas e de grande valor unitário.

1. Elevada sinistralidade.2. Em caso de acidente, pode provocar graves impactos ambientais numa área muito extensa.3. Custos ambientais e sociais resultantes da poluição atmosférica e da ocupação de bons solos agrícolas.4. Muito lento.5. Grandes investimentos no material circulante e nas infra-estruturas de apoio.6. Elevado custo e complexidade das infra-estruturas de apoio.7. Demasiado caro.8. Rigidez dos percursos.

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35

Ficha 32


1. Lê o documento 7

Documento 7 _______________________________________________________________________________________________No mundo moderno, as telecomunicações desempenham um papel de grande importância no fluxo de informação con-tribuindo, significativamente, para o desenvolvimento da maior parte das actividades económicas e sociais.

1.1 Define telecomunicações. ______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Relaciona o desenvolvimento das telecomunicações com o grau de desenvolvimento dos países. _________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Refere a importância das novas tecnologias de informação em domínios como:

1.3.1 a saúde e a educação; ___________________________________________________________________________________________________

1.3.2 o trabalho e a qualidade de vida da população. ____________________________________________________________________

1.4 Refere de que forma o conceito de distância foi alterado com a mo-dernização e o desenvolvimento das telecomunicações.

____________________________________________________________________________________

2. Observa a figura 43, que representa um satélite de apoio às comunicações.

2.1 Refere as potencialidades dos satélites no apoio às comunicações.

____________________________________________________________________________________

2.2 Relaciona esta técnica de apoio à comunicação com o conceito de«aldeia global» atribuído ao planeta Terra. _________________________________

______________________________________________________________________

3. O teletrabalho apresenta vantagens quer para as empresas,quer para os trabalhadores.

3.1 Explica em que consiste o teletrabalho. ______________________

______________________________________________________________________

3.2 Justifica o aumento do recurso ao teletrabalho nos países

desenvolvidos. ___________________________________________________

______________________________________________________________________

3.3 Enumera uma vantagem para as empresas que recorrem

ao uso do teletrabalho. __________________________________________

______________________________________________________________________

3.4 Enumera uma vantagem para os trabalhadores que utili-

zam o teletrabalho. ______________________________________________

______________________________________________________________________

Fig. 43 Satélite de apoio

às comunicações.

Fig. 44 O teletrabalho.

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36 F I C H A S D E T R A B A L H O

Orientações para a resolução das Fichas de Trabalho

Ficha n.° 1 1.1 – Compara o gráfico que elaboraste com o da pág. 12 do teu manual.1.2 – Consulta o teu manual na pág. 12 e o caderno de apoio G + na pág. 4.1.3, 1.4, 1.5 e 1.6 – Consulta o teu manual nas pp. 12 e 13.

Ficha n.° 21.1 – Consulta um atlas ou um mapa-múndi político existente na tua escola.1.2 – Consulta o teu manual nas pp. 16, 20, 26 e 27.1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 22, 26 e 27.1.4 – Consulta o teu manual nas pp. 17 e 26.1.5 – Consulta o teu manual nas pp. 21 e 27.1.6 – Consulta o teu manual nas pp. 26 e 27.

Ficha n.° 31.1 – Consulta o teu manual nas pp. 11, 24 e 25.2.1 – Deves comparar o ritmo de crescimento da população entre 1945 e 2005 nos dois países.2.2, 2.3 e 2.4 – Consulta o teu manual na pág. 11. Confirma os resultados dos cálculos numa calculadora.

Ficha n.° 41.1 – Consulta o teu manual nas pp: 29 e 30 e o caderno de apoio G + na pág. 9.1.2 – Consulta o teu manual na pág. 17.1.3 – Consulta o teu manual na pág. 30.1.4 – Consulta o teu manual na pág. 17.1.5 – Consulta o teu manual na pág. 25.1.6 e 1.7 – Consulta o teu manual nas pp. 36 e 37.

Ficha n.° 51.1 – Consulta o teu manual nas pp. 29, 30, 31, 32 e 33.1.2 – Consulta o teu manual na pág. 30.1.3 – Se tiveres dificuldade. pede ajuda ao(à) teu(tua) professor(a).1.4 – Consulta o teu manual na pág. 31.1.5 – Consulta o teu manual na pág. 37.

Ficha n.° 61.1 – Consulta o teu manual na pág. 34.1.2, 1.3 e 1.4 – Consulta o teu manual nas pp. 34, 35 e 36.2.1 – Consulta o teu manual nas pp. 36 e 37.2.2 – Retira as informações pedidas a partir do documento 1.2.3 – Fundamenta as tuas opiniões apoiando-te em leituras feitas no teu manual nas pp. 31, 33, 36 e 37.2.4 – Consulta o teu manual nas pp. 36 e 37.

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37F I C H A S D E T R A B A L H O

Ficha n.° 71.1 – Consulta o teu manual nas pp. 16 e 20.1.2 – Consulta o teu manual na pág. 22.1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 20 e 21.1.4 – Consulta o teu manual na pág. 21.1.5 – Consulta o teu manual na pág. 21 e consulta o caderno de apoio G + nas pp. 6 e 7.2.1 – Consulta o teu manual nas pp. 16 a 33.2.2 – Apoia o teu esquema em informações contidas no teu manual nas pp. 16 a 33.

Ficha n.° 81.1 – Consulta o teu manual nas pp. 38 e 39.1.2 – Consulta o teu manual nas pp. 40 e 41.1.3 – Consulta o teu manual na pág. 42.1.4 – Consulta o teu manual na pág. 44.1.5 – Consulta o teu manual na pág. 45.1.6 – Consulta o teu manual na pág. 46.1.7 – Consulta o teu manual na pág. 45.1.8 – Consulta o teu manual na pág. 41.

Ficha n.° 91.1 e 1.2 – Consulta o teu manual na pág. 47. 1.3 – Consulta o teu manual na pág. 42.1.4 – Consulta o teu manual nas pp. 43, 44 e 45.1.5 – Consulta o teu manual na pág. 43. Se tiveres dificuldade nesta resposta, pede ajuda ao(à) teu(tua) professor(a).1.6 – Consulta o teu manual na pág. 45.2.1, 2.2 e 2.3.1 – Consulta o teu manual na pág. 49.

Ficha n.° 101 – O preenchimento do quadro deve ser feito com as informações contidas no teu namual nas pp. 57, 58 e 59.

Consulta também o teu caderno de apoio G + nas pp. 12 e 13.2.1 e 2.2 – Consulta o teu manual na pág. 60 e o caderno de apoio G + nas pp. 12 e 13.2.3 – Consulta o teu manual na pág. 61.

Ficha n.° 111.1 e 1.2 – Consulta o teu manual na pág. 62.1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 58 e 62.1.4, 1.5 e 1.6 – Consulta o teu manual na pág. 63.

Ficha n.° 121.1 – Consulta o teu manual nas pp. 76 e 77.1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 72 e 73.1.4 – Consulta o teu manual na pág. 80.1.5 – Consulta o teu manual nas pp. 80 e 81.

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2.1 – Consulta o teu manual na pág. 78.2.2 – Consulta o teu manual na pág. 78 e consulta o caderno de apoio G + na pág. 15.2.3 – Consulta o teu manual na pág. 79.

Ficha n.° 131.1, 1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 90 e 91 e o caderno de apoio G + nas pp. 16 e 17.1.4 – Consulta o teu caderno de apoio G + nas pp, 18 e 19.2.1, 2.2 e 2.3 – Consulta o teu manual na pág. 92.

Ficha n.° 141.1, 1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual na pág. 93.2.1, 2.2 e 2.3 – Consulta o teu manual na pág. 94 .2.4 e 2.5 – Consulta o teu manual nas pp. 96 e 97.2.6 – Consulta o teu manual na pág. 97.

Ficha n.° 151.1, 1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 96 e 97.1.4 – Consulta o teu manual na pág. 99.2.1, 2.2, 2.3 e 2.4 – Consulta o teu manual nas pp. 98 e 99.

Ficha n.° 161.1, 1.2, 1.3, 1.4 e 1.5 – Consulta o teu manual na pág. 109.

Ficha n.° 171.1 – Consulta o teu manual na pág. 1101.2 – Consulta o teu manual nas pp. 110 a 119.1.3 e 1.4 – Consulta o teu manual na pág. 110.1.5 – Consulta o teu manual na pág. 112 e o caderno de apoio G + nas pp. 20, 21, 22 e 23.

Ficha n.° 181.1 e 1.2 – Consulta o teu manual nas pp. 113 a 119.1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 113 a 115.1.4 – Consulta o teu manual nas pp. 116 a 119.1.5 – Consulta o teu manual nas pp. 116 a 119 e o caderno de apoio G + nas pp. 20 e 21.2.1 – Consulta o teu manual na pág. 121.2.2 – Consulta o teu manual na pág. 110.

Ficha n.° 191.1, 1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual nas pp: 114 e 115 e o teu caderno de apoio G + na pág. ........2.1 e 2.2 – Consulta o caderno de apoio G + nas pp. 22 e 23.

Ficha n.° 201.1 e 1.2 – Consulta o teu manual na pág. 113.1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 113 e 114.

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39F I C H A S D E T R A B A L H O

1.4 e 1.5 – Consulta o teu manual na pág. 113.1.6 – Consulta o teu manual nas pp. 113 a 115.

Ficha n.° 211 – Consulta o teu manual nas pp. 122, 123, 126 e 127 e o caderno de apoio G + nas pp. 24 e 25.2.1 e 2.2 – Consulta o teu manual nas pp. 126 e 127 e o caderno de apoio G + nas pp. 24 e 25.

Ficha n.° 221.1, 1.2, 1.3, 1.4 e 1.5 – Consulta o teu manual nas pp. 122 a 124 e o caderno de apoio G + nas pp. 26 e 27.

Ficha n.° 231.1 e 1.2 – Consulta o teu manual nas pp. 122, 123, 126 e 127.1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 126 e 127.1.4 – Consulta o teu manual nas pp. 122, 123, 126 e 127 e o caderno de apoio G + nas pp. 26 e 27.2.1 e 2.2 – Consulta o teu manual nas pp. 126 e 129.

Ficha n.° 241.1, 1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 123 e 127 e o caderno de apoio G + na pág. 27.1.4, 1.5 e 1.6 – Consulta o teu manual nas pp. 130 e 131.

Ficha n.° 251.1 e 1.2 – Consulta o teu manual nas pp. 138 e 139.2.1, 2.2 e 2.3 – Consulta o teu manual nas pp. 144 e 145 e o caderno de apoio G + nas pp. 28 e 29.

Ficha n.° 261.1 – Consulta o teu manual nas pp. 136 e 137.1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 134 e 135.2.1, 2.2 e 2.3 – Consulta o teu manual nas pp. 140 e 141.

Ficha nº 271 – Consulta o teu manual nas pp. 146 e 1502 – Consulta o teu manual na pág. 147.

Ficha n.° 281.1 – Consulta o teu manual na pág. 148.1.2, 1.3, 1.4 e 1.5 – Consulta o teu manual na pág. 149.2.1 e 2.2 – Consulta o teu manual nas pp. 150 e 151.

Ficha n.° 291.1, 1.2, 1.3 e 1.4 – Consulta o teu manual nas pp. 158 e 161 e o caderno de apoio G + nas pp. 32 e 33.2.1 e 2.2 – Consulta o teu manual na pág. 160.2.3 – Consulta o teu manual nas pp. 159 e 163 e o caderno de apoio G + na pág. 32.

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Ficha n.° 301.1, 1.2 e 1.3 – Consulta o teu manual nas pp. 174 e 175.2.1 e 2.2 – Consulta o teu manual na pág. 175.

Ficha n.° 311.1 – Consulta o teu manual nas pp. 176 a 181 e o caderno de apoio G + nas pp. 34 e 35.2.1 – Consulta o teu manual nas pp. 176 a 183.

Ficha n.° 321.1 e 1.2 – Consulta o teu manual nas pp. 186 a 189.1.3 e 1.4 – Consulta o teu manual nas pp. 186 a 191.2.1 – Consulta o teu manual na pág. 188.2.2 – Consulta o teu manual na pág. 186.3.1, 3.2, 3.3 e 3.4 – Consulta o teu manual na pág. 191.

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