PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

HISTÓRIA / 5º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 O que é? a) Democracia _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Ditadura _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Marque um X nas frases verdadeiras. a) ( ) O governo de Getúlio Vargas procurava controlar a população com a criação das leis trabalhistas. b) ( ) DIP significa Departamento de Imprensa e Política e seu objetivo é divulgar para a população as realizações do governo. c) ( ) Getúlio Vargas ficou conhecido como o “ Pai dos Pobres” por que ele melhorou a qualidade de vida do trabalhador com a criação de diversas leis trabalhistas.

QUESTÃO 03 O que pretendia a Revolução Constitucionalista de 1932? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04 Cite duas políticas da Era Vargas que tiveram forte impacto sobre a população mais pobre, fazendo com o que presidente fosse considerado o “ Pai dos Pobres” ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05 A respeito de Juscelino Kubitschek, responda: a) O que foi o plano de metas? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Cite um objetivo do Plano de Metas: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Onde foi criada a nova capital do Brasil e quais arquitetos que elaboraram o projeto? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06 Corrija a frase abaixo, sobre o Plano Salte. - Foi um plano econômico criado pelo presidente Getúlio Vargas com o objetivo de melhorar os setores da saúde, alimentação, transporte e energia, e assim, tornar a vida da população mais digna. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

INGLÊS / 5º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 Read the text about Bruno’s vacation .

Family Vacation

Last month was great. I had a family vacation. We went to Minas Gerais and spent the whole month there. My parents rode horses and my sister and I rode our bikes in the mornings. In the afternoons we played some nice games and swam in the hotel pool. I loved that pool. All the evenings were fantastic because we did many things. We played volleyball, video game, watched movies and ate delicious healthy snacks. I miss my last vacation.

Now complete.

a- Bruno and his family went to _____________________________________________________________

b- In the mornings Bruno’s parents___________________________________________________________

c- In the afternoon Bruno and his family_______________________________________________________

d- In the evenings they ate ________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Write two sentences in the Simple Past with the verbs: play and go.

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

What did you do last vacation?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Bruno went to some places last weekend. Write sentences according to the pictures.

a- Bruno went to the mall.

b- __________________________________________________________

c- _________________________________________________________

d- ________________________________________________________

QUESTÃO 05

Answer.

Today is June 27th, 2018.

a- What day was yesterday?

______________________________________________________________________________________________

b- What was last month?

_____________________________________________________________________________________________

c- What was last year?

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Where did you go last weekend?

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07

Complete the sentences.

a- Nina ate pasta.

b- Peter ________________________.

c- Julia _________________________.

d- Sany _________________________.

QUESTÃO 08

What’s your favorite extreme sport?

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

Write the names of these extreme sports.

_____________________________ _____________________________

____________________________ _______________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

MATEMÁTICA / 5º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Para investir em eletrodomésticos é preciso entender sobre porcentagem. Observe o preço da

geladeira a seguir.

Resposta: _____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Arme e efetue corretamente.

a) 56,7 + 23,45 = ___________________

b) 78 – 7,8 = ___________________

c) 90,09 + 0,8 = _________________

R$ 1.500,00

a) Após um desconto de 40%, a geladeira estava sendo vendida por esse

valor. Qual era seu preço antes do desconto?

CÁLCULOS

QUESTÃO 03

Calcule corretamente e torne as frações irredutíveis.

a) 5/6 x 4/5 = _______

b) 8/9 : 2/3 = _______

c) 8/9 : 7/5 = _______

d) 6/10 x 3/7 = ________

QUESTÃO 04

Resolva os problemas corretamente.

a) Dona Lila comprou uma televisão com 30% de desconto. Sabendo que a televisão custava R$

1.300,00 antes da promoção, quanto ela gastou?

Resposta: _________________________________________________________________________

b) Seu Jair ganhou 50% de desconto em um armário de cozinha e pagou R$ 1.100,00 no armário.

Qual era o valor do armário antes da promoção?

Resposta: _________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Observe o número decimal a seguir.

67,08 a) Faça o que se pede.

Sublinhe a parte inteira.

Transforme em fração. __________

Escreva por extenso. __________________________________________________________

QUESTÃO 06

Complete corretamente.

a) A fração 6/1000 pode ser representada pelo número decimal ___________.

b) O número 9,87 pode ser representado pela fração decimal _________.

c) A fração 18/10 pode ser representada pelo número decimal ____________.

d) O número 5,06 pode ser representado pela fração decimal ___________.

QUESTÃO 07

Organize os números decimais em ordem crescente.

0,09 – 16,7 – 8,9 – 8 – 0,2 – 67

__________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

PORTUGUÊS / 5º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

TEXTO I

O PORCO MAIS LIMPO DO MUNDO

No mundo dos animais domésticos, os porcos sempre foram discriminados. São considerados os bichos mais sujos, imundos e bagunceiros do reino animal. Em outras palavras, “porcos”. Talvez esse preconceito exista justamente porque são raras as pessoas que tiveram a oportunidade de ver um porco tomando banho, penteando os cabelos, lavando as orelhas, aparando o casco e usando desodorante. Foi esse tipo de preconceito que ocupou o pensamento de Gabriela Galinha, Clóvis Coelho e Doutor Raposo quando viram que o novo morador do prédio que habitavam seria um porco. Gabriela Galinha foi a primeira a torcer o bico e resmungar: ”Meu Deus! É... um porco! Um porco que vem morar aqui! Assim não dá. Todo mundo sabe que os porcos são bagunceiros, sujos e lamacentos.” Clóvis Coelho e Doutor Raposo concordaram plenamente com as palavras da vizinha e logo começaram a procurar defeitos no comportamento do novo habitante. Durante sua mudança, o Porco derrubou alguns pedaços de lenha na calçada e um saco de farinha na escada do edifício. Ainda deixou algumas pegadas de barro pelo corredor. Os vizinhos, ao verem aquela sujeira, pensaram que o prédio iria se transformar num chiqueiro. O que os bichos não viram foi que o próprio porco se encarregou de limpar tudo. Corroídos pelo preconceito, preferiram dar mais atenção ao ato de sujar do que ao ato de limpar do novo morador. Com o hálito exalando raiva, a Galinha, o Coelho e o Raposo resolveram tirar satisfações com o Porco por sua conduta “porca”. Através de uma conversa simples e direta, descobrem que foi o próprio porco que limpou toda sujeira. Constrangidos, percebem que julgaram prematuramente o novo vizinho. Essa história que revela de maneira simples como o preconceito pode evitar que as pessoas enxerguem a verdade, mostra às crianças, de maneira simples, como o preconceito nasce como um sentimento desprovido de sentido e razão. Um sentimento que nasce no interior daquele que sente e não daquele que sofre o preconceito.

(O porco mais limpo do mundo, de Marcos Losnak. Jornal Folha de Londrina, 2 out. 2000)

TEXTO II

TODO MUNDO É IGUAL

Existem algumas pessoas que acham que uns são melhores que os outros por causa da cor de pele. Aí maltratam quem é diferente delas, ofendem e às vezes até dizem que os outros não têm os mesmos direitos. Mas é fácil perceber que uma pessoa assim não pensa direito. Vamos fazer um teste: pense em um amiguinho seu e depois tente lembrar quem é mais alto: você ou ele? Você é o mais alto? E só por isso você pensa que tem mais direitos que ele? Você é o menor? Mas quem disse que os menores podem mais? É isso mesmo: não faz diferença! Os altos e os baixos têm os mesmos direitos! E do mesmo jeito, uma pessoa de outra cor de pele também não é nem melhor nem pior. Todo mundo é igual e tem os mesmos direitos.

A pessoa pode ter a pele diferente, o cabelo de outro jeito, os olhos de uma forma que você nunca viu. (...) Mas isso não é motivo para pensar que uma aparência é melhor que outra. Sabe por quê? Porque, apesar de sermos diferentes, somos todos seres humanos! E os seres humanos têm os mesmos direitos. (Todo mundo é igual: conversando sobre racismo, de Ivan Alcântara. São Paulo: Escala Educacional, 2004)

QUESTÃO 01

Segundo o autor do texto 1, qual é o preconceito existente em relação aos porcos? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 O que fez o Porco, texto 1, que reforçou o que os moradores pensavam inicialmente sobre ele? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 Numere os fatos de acordo com a ordem de acontecimentos no texto 1: ( ) Os habitantes do prédio não observaram as atitudes do novo morador. ( ) Através de uma conversa, os moradores perceberam que foram injustos com o porco. ( ) A chegada de um novo morador despertou o preconceito nos habitantes do prédio. ( ) O novo morador fez uma grande sujeira no recinto.

QUESTÃO 04 Assinale a ideia principal dos dois textos. ( ) O preconceito – o fato das pessoas não aceitarem o outro como ele é. ( ) Os animais que se separam em bandos e lutam por serem tão diferentes. ( ) Os hábitos de higiene – que todos devem manter o ambiente em que vivem sempre limpo. ( ) A amizade – que é importante ser amigo de todos.

Texto III

QUESTÃO 05

Numeral é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada sequência. Retire do texto III: a) Todos os numerais cardinais presentes. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Todos os numerais ordinais. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Todos os numerais multiplicativos. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Todos os numerais fracionários. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Os encontros vocálicos são agrupamentos de fonemas formados por vogais ou semivogais em uma mesma sílaba ou sílabas diferentes. Circule os encontros vocálicos das palavras a seguir. Depois, separe as sílabas desses vocábulos e, em seguida, classifique-os em ditongo, tritongo ou hiato.

PALAVRA

SEPARAÇÃO SILÁBICA

CLASSIFICAÇÃO DO ENCONTRO VOCÁLICO.

Preconceito

Pior

Direitos

Iguais

Pessoas

QUESTÃO 07 É hora de treinar a ortografia! Acompanhe a leitura do texto e complete as palavras a seguir com “s”, z”, “esa” ou eza”. Existe uma verdade universal incontestável desde que o mundo foi criado, e aposto como você concorda com ela: absolutamente ninguém é igual a ninguém, seja fí___ica, emocional ou espiritualmente. Os seres humanos foram criados com características ímpares, únicas, cada qual indispensável para o curso da humanidade. Não é, portanto, sábio e nem justo as pessoas fa___erem comparações acerca de seus atributos, opiniões e crenças. Um dos maiores de___afios está na aceitação às diferenças que existem entre as pessoas. Muitas ve___es, desavenças surgem de forma devastadora quando as pessoas não conseguem aceitar que a opinião ou as características do outro são naturalmente diferentes. Muitas pessoas, além de não aceitarem essas diferenças, agem com palavras e ações intolerantes, muitas vezes até cruéis, contra aqueles que não professam o mesmo pensamento, di___endo palavras ofensivas e insensíveis, não medindo as palavras e nem procurando calcular as consequências desses atos. Que trist____... Imagine um mundo tolerante, onde as pessoas vivam em harmonia. Não seria uma bel____? Respeite o seu próximo! Juntos somos mais fortes!

QUESTÃO 08 As palavras que compõem o léxico da língua são formadas principalmente por dois processos morfológicos: derivação e composição. Sabendo disso, Indique a palavra da qual originou-se cada termo a seguir. a) Terreno: _____________________________

b) Chapeleiro: ___________________________

c) Porteiro:_____________________________

d) Pedrada: _____________________________

e) Garrafada: ____________________________

Texto IV

QUESTÃO 09

A linguagem é a característica que nos difere dos demais seres. Compondo o quadro do padrão informal da

linguagem, estão as chamadas variedades linguísticas, as quais representam as variações de acordo com

as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada. Sabendo disso, qual é a variação

predominante no texto IV? Justifique sua resposta.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

REDAÇÃO / 5º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

Ciranda Cirandinha

Cantigas Populares

Ciranda, cirandinha Vamos todos cirandar! Vamos dar a meia volta Volta e meia vamos dar

O anel que tu me destes Era vidro e se quebrou O amor que tu me tinhas Era pouco e se acabou

Por isso, dona Rosa Entre dentro desta roda Diga um verso bem bonito Diga adeus e vá se embora QUESTÃO 01 Quem nunca brincou de roda? A cantiga de roda nos remete a nossa raiz folclórica, são essas canções que nos fazem ver a importância de estarmos sempre brincando, pois agrada as crianças e trazem um enredo de fácil memorização e entendimento, sem contar que cada cantiga traz sempre brincadeiras embutidas que trabalha a socialização e oralidade. Sobre o texto I, responda: a) Na primeira estrofe, o eu-lírico: ( ) Dá uma ordem. ( ) Faz um convite. ( ) Expressa surpresa. b) Na brincadeira de roda, ao chamar a “Dona Rosa”, é correto afirmar que o eu-lírico faz um convite para que essa pessoa possa interagir e socializar com os demais participantes? Justifique sua resposta. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Se você participasse de uma brincadeira de ciranda, quem escolheria para falar um verso bem bonito no meio da roda? Por quê? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 Repente (conhecido também como Cantoria) é uma arte brasileira baseada no improviso cantado, alternado por dois cantores, daí o nome repente. O texto II é um Repente. Quais são as características desse gênero textual? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04 No texto II, é claramente apresentada uma crítica. A crítica consiste em: a) Poluição. b) Qualidade dos alimentos. c) Preconceito racial. d) Desigualdade social. Texto III

QUESTÃO 05 Os Textos de Campanha Comunitária são aqueles utilizados com o intuito de esclarecer e atentar os interlocutores de uma comunidade sobre determinado assunto. Eles surgem através da detecção de algum problema, ou seja, uma demanda que surge na comunidade (seja no campo social, político, cultural, saúde, educação, etc.). Agora é com você! Produza uma campanha comunitária bem legal com o tema: ADOÇÃO DE ANIMAIS. Essa campanha deve ter como objetivo conscientizar as pessoas sobre a solidariedade aos animais abandonados, que precisam de abrigo, proteção e carinho. Não se esqueça de incluir o máximo de informação possível (como local para adoções). Capriche também na ilustração!

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

CIÊNCIAS / 5º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 Complete as frases com as palavras do quadro.

a) Os alimentos ________________________ podem construir e repor ossos e músculos do nosso corpo.

b) A ____________________________ tem o objetivo de orientar as pessoas de acordo com o grupo

alimentar de cada alimento e a quantidade diária a ser consumida.

c) Alimentos energéticos fornecem ____________________ para o nosso corpo.

d) Alimentos __________________________ conseguem regular as funções do nosso organismo.

QUESTÃO 02

Nosso país é conhecido como celeiro do mundo. Escreva quatro produções agrícolas realizadas no Brasil.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

Para que a agricultura seja realizada de maneira sustentável é preciso pensar no meio ambiente. Pinte os

problemas ambientais que causam impacto no mundo.

QUESTÃO 04

Responda corretamente.

a) O que é a fotossíntese?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

pirâmide alimentar – reguladores – energia - construtores

CONTAMINAÇÃO DO SOLO VIOLÊNCIA

DESEMPREGO CONTAMINAÇÃO DA ÁGUA

DESMATAMENTO AUMENTO DAS EMISSÕES DE GASES DO EFEITO ESTUFA

b) Qual é a principal forma de degradação do solo em nosso país?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Sublinhe as frases verdadeiras.

a) Só faz dieta quem quer emagrecer.

b) Durante a fotossíntese a planta libera gás oxigênio no ambiente.

c) Não existe somente um tipo de agricultura.

d) Agricultura é o cultivo da terra mediante conhecimento técnico e cultural.

e) As práticas agrícolas irresponsáveis podem prejudicar o solo.

QUESTÃO 05

Veja o esquema a seguir.

a) De acordo com a observação da imagem, responda. o Quais são os elementos essenciais para que a planta realize a fotossíntese?

_____________________________________________________________________________________

o Que tipo de gás é absorvido do ambiente durante esse processo?

_____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Leia a situação a seguir.

Aninha fez uma experiência com duas plantas que tinha em casa. Uma delas ficou dentro de seu armário

sem receber luz do Sol, mas todo dia era regada. A outra plantinha ficou em seu quintal e recebia luz solar

e água todos os dias. Após sete dias, a planta que estava no armário estava seca e praticamente morta e

a planta que estava no quintal continuava bonita e cheia de vida.

a) De acordo com a situação, responda. o Por que a plantinha que ficou no armário morreu?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07

Assinale um (X) na opção correta em cada item.

A) O termo dieta significa

(a) que uma pessoa tem o desejo de engordar.

(b) receita nutricional que somente um nutricionista pode receitar.

(c) o tipo de alimentação que qualquer pessoa tem em seu cotidiano.

(d) que uma pessoa tem o desejo de emagrecer.

B) Alimentos como batata e macarrão são ricos em

(a) proteínas.

(b) vitaminas.

(c) carboidratos.

(d) sais minerais.

PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

GEOGRAFIA / 5º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Responda:

a) De acordo com o relatório do PNUD, em 2010, cite as principais causas da desigualdade social no Brasil:

_____________________________________________________________________________________________.

b) O que é desigualdade social?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. c) Explique o que significa o termo “distribuição de renda”.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

QUESTÃO 02 Sublinhe as frases verdadeiras: a) Nos últimos anos, o Brasil tem recebido uma grande leva de imigrantes vindos de diversos países. b) O processo de colonização do Brasil iniciou-se com a chegada dos europeus no litoral do Maranhão. c) Os conhecimentos indígenas foram importantes para a sobrevivência dos imigrantes portugueses no passado, assim como são parte importante do que hoje consideramos a cultura do Brasil. d) A história da formação do povo brasileiro não foi marcada por lutas entre dominadores e dominados. e) Os portugueses conseguiram extrair o Pau-Brasil através dos conhecimentos e do trabalho dos indígenas.

QUESTÃO 03

Marque V para Verdadeiro e F para Falso:

( ) O custo de vida é o mínimo que uma pessoa gasta para sobreviver. Já o poder de compra está diretamente relacionado à renda familiar.

( ) O Brasil possui a quinta maior população do mundo.

( ) O Brasil é um país muito povoado, porém pouco populoso.

( ) Segundo o IBGE a população brasileira é composta por pouco mais de 205 milhões de pessoas.

( ) Alguns dados importantes são utilizados para o Censo demográfico, como o acesso aos bens de consumo e à educação.

( ) A classe social de cada família é medida através da sua pontuação no Censo demográfico.

QUESTÃO 04

Complete corretamente:

Brasil - Desigualdade social – Sudeste - Japão – Suécia

a) ______________ e ________________ são exemplos de países que possuem uma renda mais distribuída, com economia mais dinâmica.

b) O ________________ está entre os 10 países mais ricos do mundo e, ao mesmo tempo, é classificado como o oitavo mais desigual econômica e socialmente.

c) A região ______________ é mais urbanizada, mais industrializada, com maior acesso a níveis elevados de escolaridade, entre outros aspectos que possibilitam a concentração de riquezas.

d) No Brasil, a ____________________ está diretamente relacionada à desigualdade econômica.

QUESTÃO 05

Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:

QUESTÃO 06

Responda:

a) Quando iniciou-se o processo de desaceleração do crescimento da população brasileira? Explique como isto ocorreu.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. b) Cite a data que foi realizado o último censo demográfico no Brasil.

_____________________________________________________________________________________________.

(1) Renda familiar ( ) A ___________________ provoca problemas para a população.

(2) Desigualdade econômica ( ) A ___________________ é um elemento usado na divisão da população em classes sociais.

(3) Desigualdade social ( ) A _______________ de uma família é medida através da pontuação obtida pelo Censo demográfico.

(4) Classe social ( ) No Brasil, a desigualdade social

está diretamente relacionada à __________________________.

QUESTÃO 07

Marque um X nas alternativas corretas:

a) ( ) As projeções de crescimento da população brasileira feitas pelo IBGE indicam que, em 2050, ela atingirá 260 milhões de habitantes.

b) ( ) O Brasil possui a décima maior população do mundo. Encontra-se abaixo somente da China, da Índia, dos Estados Unidos e da Indonésia,respectivamente

c) ( ) O IBGE é o responsável por realizar os estudos do Censo demográfico.

QUESTÃO 08

Responda:

a) Explique o que é o salário mínimo:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.