INOVAÇÃO EDUCATIVA COM USO DE REA´s

Marcos Wagner Queiroz Mendes, MSc.

Etapas

1. Desenvolver o escopo do Programa 2. Criar o Plano de Ação e o RoadMap3. Identificar o Público-alvo4. Atividades de conscientização

Escopo

O Projeto “Inovação Educativa com REAs” busca formar professores que atuam em cursos online para conhecerem a validade cientifica dos REAs, e possam utilizar como conteúdos em suas aulas

Dinâmica da Criação dos REA’s

Dinâmica da Conscientização

PALESTRA: Temática

Público-Alvo

- Docentes- Coordenadores de Curso- Cursistas de Pós-Graduação

Beneficiários

- Acadêmicos- Cursistas de Pós-Graduação- Bibliotecas Digitais- Comunidade acadêmica internacional

Grupos Institucionais

- Biblioteca- Bancas de Avaliação- Professores de Metodologia

Atividades de Conscientização

- Palestra- o que são os REA´s

- Mesa-Redonda- instituições que usam REA´s

- Pôster- uso de REA´s na Pós-Graduação

- Mini-Curso - REAs na Formação Superior

Abordagem Pedagógica

- Se fará uso do Conectivismo (George Siemens)- Aulas presenciais (Palestras)- Debates (mesa-Redonda)- Explicação de como utilizar os REAS (posters)- Prática (mini-cursos)

Tecnologia Utilizada

- Palestras transmissão ao vivo (YouTube)- Mesa-Redonda com participantes em locais diferentes,

através de Video-Conferência- Sessão de Pôster ao vivo (YouTube)- Mini-cursos online (Coursera)

Estrutura Organizacional

- Redação e Promulgação da “Carta Brasileira de REAs” para enviar ao Ministro de Educação para Regulamentar o uso de REAs na pós-graduação Lato-Sensu e no Stricto Sensu

Colaboração entre instituições

- Criação do BRea - Brazilian Group REAs- Publicação de Revistas Semestrais do BRea- Cadastro do BRea no Scielo, CLARISSE e outros - Criação da Pós-Graduação OnLine “Formação Docente

no uso de REAs” nas linguas PORT, ESP e ENG.