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PROFA. LIC. IVONNE ESCOBAR PERALTA
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REGLAS DE CLASE: • Tiempo de tolerancia 10 minutos. • No ingerir alimentos en el aula. • No celulares, ipod, tabled, audífonos, etc. en clase. • No gorras, no piercing. • Contestar llamadas a celular, fuera del salón de
clase. • No se reciben trabajos fuera de tiempo solicitado.
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BIBLIOGRAFÍA (Recomendada)
• Pensamiento y Lenguaje. Lev S. Vygotsky Ed. Paidos. • Obras escogidas. Tomo III L. S. Vygotsky Ed. Visor
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http://consultoriapsicologicacizcalli.weebly.com/
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EVALUACIÓN
• E. BIMESTRAL = 30% • E. FINAL = 30% • TRABAJOS = 40%
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INTRODUCCIÓN
¿Qué importancia tiene el lenguaje y el pensamiento en la vida de cada persona?
¿Qué es el lenguaje?
¿Qué es el pensamiento?
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• Por un lado en un término técnico se le llama lenguaje a un sistema de signos y reglas formales que nos permiten expresar y representar ideas acerca del mundo , todo esto explicado en una sola palabra “comunicación”, por otro el pensamiento es la capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar las informaciones disponibles en el cerebro.
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• El pensamiento y el lenguaje se unen entre si dándonos la oportunidad de expresar ideas y razonar acerca de las mismas, así como también pensar y luego hablar de manera acertada acerca de lo que se plantea.
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PENSAMIENTO Representa de diversas formas los estímulos,
ya sea IMAGINANDO lo que previamente hemos percibido, o IMAGINANDO algo que todavía
no ha ocurrido… entonces
PENSAR VS. PERCIBIR
VIDEOS
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En el PENSAMIENTO, los objetos no son concebidos como tales, sino que son
representados en forma de CONCEPTOS con un alto valor simbólico Ejem:
verbos, preposiciones
CONCEPTO CONCRETO
CONCEPTO ABSTRACTO
Mundo de los objetos y los lugares
Mundo de los símbolos y los significados
Representaciones mentales
(constructos) que ordenan la
experiencia, agrupan y clasifican objetos y
sucesos
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Si PENSAMIENTO es la capacidad de crear y recrear los estímulos
percibidos con el fin de resolver problemas y
razonar
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RAZONAMIENTO Pensamiento que utiliza información previa y aplica ciertas reglas deductivas o inferencias para establecer una conclusión
Todo razonamiento es un pensamiento pero no viceversa… por eso es preciso
¿Pensamiento creativo?
Solución de
problemas Imaginación
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¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
TOMAR DECISIONES
Elegir entre varias alternativas posibles sabiendo que las
consecuencias de nuestras decisiones son inciertas
ASUMIR RIESGOS
INTUICIÓN
INSTINTO
RAZONAR
TOMAR DECISIONES
EJERCICIO NUDO
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¿Qué otros factores pueden intervenir en el pensamiento y en el lenguaje de
las personas?
Número de diapositiva 1REGLAS DE CLASE:BIBLIOGRAFÍA (Recomendada)http://consultoriapsicologicacizcalli.weebly.com/EVALUACIÓNNúmero de diapositiva 6INTRODUCCIÓNNúmero de diapositiva 8Número de diapositiva 9Número de diapositiva 10Número de diapositiva 11Número de diapositiva 12Número de diapositiva 13Número de diapositiva 14Número de diapositiva 15