PROJETO

INTERDISCIPLINAR

Teoria e prática de alfabetização

GRUPO

Adriana Lourenço Barreira.

Ana Cláudia Medeiros Ferreira.

Aurea Aparecida Fintelman Rodrigues.

Magali Odília Silva de Oliveira.

Regina Coeli Fogli Cruzeiro de Oliveira Cavalcante.

Washington Luiz Ribeiro da Silva.

Visão da professora Vânia da EI ( alunos

de 5 anos ) da E.M Cap. de Fragata Didier

Barbosa Vianna

Linguagem oral:

A linguagem oral faz parte de um dos eixosbásicos na EI, pois é importante para aformação da criança,e a sua interação comas outras pessoas, na construção doconhecimento e no desenvolvimento dopensamento.

Fazem-se necessário momentos em que existam trocas entre as crianças e também com os adultos, com uso de uma linguagem clara e bem articulada, pois é com o desenvolvimento oral que a criança forma

Grafismo e linguagem escrita

Devemos valorizar o Grafismo e linguagem escrita desde as sérieiniciais, pois as crianças precisam ser apropriar dos instrumentos queirão colocá-las no universo letrado. O desenho deve ser muitovalorizado, pois a criança expressa em seu grafismo àquilo que aindanão consegue com a escrita.

Expressão Plástica

Os alunos se expressam através de diversas técnicas de artes, tais como: o desenho, a estampagem, a pintura, o recorte e colagem, a modelagem (de barro, massinha, pasta de papel…) e o aproveitamento de materiais recicláveis (caixas de papel, frascos, tampas).

É através da expressão plástica que desenvolvemos a motricidade fina na criança e além de dar livre iniciativa à criança na "arte" de representar e comunicar.

Expressão Sonora e corporal

O trabalho das atividades de Expressão

Corporal tem como objetivo o

desenvolvimento da coordenação

motora, da audição, do espaço, da

harmonia, e do ritmo, das limitações

do seu próprio corpo, além de

favorecer de forma lúdica o alivio de

ansiedades, através da socialização da

criança com o mundo que a cerca.

Visão da professora Vânia do ano I da E.M Cap. de

Fragata Didier Barbosa Vianna

Desenvolvimento da linguagem oral.

Para as crianças, a aprendizagem da linguagemoral é um elemento muito importante para aampliação de suas possibilidades de participaçãonas diversas práticas sociais e convívio familiar.A rodinha diária é um momento muito rico, poispossibilita a criança falar e também ouvir.

Grafismo e linguagem escrita

O grafismo e a linguagem escrita se fazem primordiais no mundo da comunicação escrita, pois é através dele que a criança descobre que pode se comunicar, não somente utilizando linguagem oral ou gestual. É a partir de registros feitos mensalmente , dos desenho e da escrita do nome, que podemos visualizar o avanço no desenvolvimento de cada aluno.

Expressão Plástica

Através da expressão plástica como por exemplo desenhos, pinturas, reciclagem e modelagem, podemos desenvolver a coordenação motora, criatividade e também despertar o interesse em aprender a ler e escrever.

Expressão sonora e corporal

A expressão sonora e corporal consiste em um trabalho de estimulação das potencialidades criativas e expressivas da criança, que deve ocorrer de forma lúdica através de jogos e brincadeiras.

Projeto Paz sim Violência não!

E.M. Cap de Fragata Didier Barbosa

Vianna

Cada vez mais os alunos apresentam comportamentos e

atitudes agressivas, ferindo tanto fisicamente, quanto

psicologicamente colegas e professores. Por esse

motivo, faz- se necessária uma investigação mais

consistente das causas dessa violência, proporcionando

sempre atividades pedagógicas que desenvolvam a

afetividade e socialização e promovendo o diálogo e

intervenções pedagógicas adequadas à valorização da

vida e da paz.

Paz pela Paz...

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