Colégio Municipal Pelotense

Curso Normal

Disciplinas: Didática Geral e Literatura Infantil

Turmas: 24A e 32A

Terceiro Trimestre Letivo de 2012

Objetivos:

Ampliar o conhecimento sobre folclore brasileiro.

Compreender o papel do recurso didático como facilitador de

aprendizagem.

Elaborar histórias com coerência, clareza e sequencia textual.

Conhecer e respeitar perfis de personagens já existentes do

folclore brasileiro em adaptações de textos.

Planejar atividades pertinentes às lendas e recursos pesquisados

bem como à faixa etária de alunos dos anos iniciais.

Utilizar conhecimentos teórico-práticos no exercício da docência.

Organização das alunas para a realização do trabalho:

4 grupos de 3 alunos.

1 grupo de 4 alunos.

Ou conforme realidade das turmas.

Recursos didáticos solicitados:

Teatro

Teatro de Sombras

Fantoches

Avental de Contação de Histórias (exceto para a turma 32 A)

Mala de Contação de Histórias

Cronograma de execução:

06 a 13/11: Pesquisa da lenda do folclore brasileiro ou

adaptação partindo dos personagens, respeitando os perfis dos

mesmos e do recurso didático escolhido/sorteado.

20 a 30/11: Readaptação ou teatralização da lenda adequando ao

recurso escolhido/sorteado.

04/12: Entrega dos textos para primeira correção.

07/12: Retorno dos textos aos grupos para possíveis ajustes.

11 a 21/12: Confecção do recurso e plano de aula para aplicação.

28/12: Entrega de todo material: texto, recursos e plano.

JANEIRO: aplicação do trabalho nas turmas dos anos iniciais do

Currículo por Atividades do Colégio Municipal Pelotense. Data a

combinar com a Coordenação do mesmo.

Critérios de avaliação:

O presente trabalho terá valor de 40,0 divididos nos seguintes itens:

Pesquisa da lenda e do recurso didático: 5,0

Readaptação ou teatralização da lenda: 10,0

Confecção do recurso: 5,0

Plano de aula e execução do mesmo: 20,0 (10,0 cada)*

* Caso não seja possível aplicar o plano de aula nos Anos Iniciais, as

professoras responsáveis pelas disciplinas envolvidas no trabalho,

farão a redistribuição da nota correspondente à prática nos itens

anteriores.