Recapitulando - PED - Alfabetizacao e Letramento - Cap7.pdf

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DISCIPLINA: Alfabezação e Letramento Nesse capítulo falamos sobre a importância das práticas de oralida- de e leitura na alfabetização inicial. Foram apresentados vários suges- tões para o desenvolvimento de atividades em sala de aula. Além das sugestões apontadas muitas outras podem ser criadas para possibilitar aos alunos o desenvolvimento pleno de suas capacidades de expressão oral e leitura. O importante é sempre propor atividades diversificadas e significativas para a classe. O contato com o maior número possível de situações comunicati- vas e expressivas resulta no desenvolvimento das capacidades linguís- ticas das crianças. Por isso, uma das tarefas da alfabetização inicial é ampliar, integrar e ser continente da fala das crianças em contextos comunicativos para que ela se torne competente como falante. Assim sendo, o professor poderá ampliar as condições da criança de manter- -se no próprio texto falado. Para isso é fundamental escutar a fala da criança, deixando-se envolver por ela, ressignificando-a e resgatando-a sempre que necessário. Vá até a NetAula e olhe o Espaço Geral desta sua disciplina. Lá você encontrará algumas indicações de textos para ampliar seu conhecimento sobre o que acabamos de estudar. Leia, busque e investigue!

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  • DISCIPLINA: Alfabetizao e Letramento

    Nesse captulo falamos sobre a importncia das prticas de oralida-de e leitura na alfabetizao inicial. Foram apresentados vrios suges-tes para o desenvolvimento de atividades em sala de aula. Alm das sugestes apontadas muitas outras podem ser criadas para possibilitar aos alunos o desenvolvimento pleno de suas capacidades de expresso oral e leitura. O importante sempre propor atividades diversificadas e significativas para a classe.

    O contato com o maior nmero possvel de situaes comunicati-vas e expressivas resulta no desenvolvimento das capacidades lingus-ticas das crianas. Por isso, uma das tarefas da alfabetizao inicial ampliar, integrar e ser continente da fala das crianas em contextos comunicativos para que ela se torne competente como falante. Assim sendo, o professor poder ampliar as condies da criana de manter--se no prprio texto falado. Para isso fundamental escutar a fala da criana, deixando-se envolver por ela, ressignificando-a e resgatando-a sempre que necessrio.

    V at a NetAula e olhe o Espao Geral desta sua disciplina. L voc encontrar algumas indicaes de textos para ampliar seu conhecimento sobre o que acabamos de estudar. Leia, busque e investigue!